Indagaci贸n material del proyecto
Recursos proyectuales 2015 Trinidad Rioseco Profesor : Jos茅 Miguel Morales Universidad de Concepci贸n Trinirioseco@udec.cl
Introducción El siguiente ejercicio de la asignatura recursos proyectuales de los estudiantes de tercero de la carrera Artes visuales propone como instancia de aprendizaje Indagar experimentalmente soluciones técnicas y visuales con las cuales se pueda realizar un posible proyecto, procurando obtener pruebas de: material, forma, tratamientos de superficie. Una vez realizadas estas soluciones técnicas y visuales, serán problematizadas de manera reflexiva y analítica en función del valor estético y constructivo que puedan ofrecer al perfil del proyecto.
Índice Antecedentes…………………………………………....1 Grupo 1 de indagación material……………………...3 Grupo 2 de indagación material……………………...9 Grupo 3 de indagación material……………………..19 Análisis grupo 1……………………………………….23 Análisis grupo 2……………………………………….27 Análisis grupo 3……………………………………….31 Conclusiones…………………………………………...35
Antecedentes Éste ejercicio comienza con la intención en indagar experimental mente algunos elementos propios de la instalación, por ser un proyecto que se estaba llevando a cabo simultáneamente a la ejecución de éste trabajo en la asignatura de Taller de producción 2. De ésta forma se evaluarían aspectos estéticos de éste proyecto que se encontraban deficientes, pero debido a dificultades con la toma de registros por las condiciones del espacio, se decide ahondar en otro proyecto abordando diferentes maneras gráficas de representar texturas naturales , parte de una colección propia, en diferentes soportes. Cabe destacar, que no es un trabajo totalmente experimental, ya que si se tiene conocimiento de los materiales escogidos, por los talleres electivos que la carrera ofrece, siendo estos el croquis, y la cerámica 1
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Grupo 1 de indagación material Éste primer grupo remite al primer grupo de indagación material que se iba a realizar con el proyecto anterior mente mencionando para el ramo de taller de producción visual 2. Se trata de una indagación en las diferentes formas de registrar la instalación, manipulando la iluminación con filtros de papel ( mantequilla y celofán amarrillo) en la entrada de luz que en este espacio era una ventana. 3
Filtro de papel celofรกn amarillo sobre la ventana 4
Filtro papel mantequilla sobre la ventana
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Ventana abierta, luz de ampolleta prendida. 6
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Grupo 2 de indagaci贸n material El grupo 2 consiste en tomar una colecci贸n de 4 plantas secas y representarlas mediante el croquis, usando tinta china azul, negra y nogalina aplicados con diferentes herramientas de dibujo, tales como l谩piz gel negro, coligues, pincel n煤mero08 y carboncillo en distintos papeles como canson de 200g y papel camisa. 9
Colecci贸n de plantas secas seleccionadas 10
Paleta de colores: tinta china negra+azul+nogalina
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Papel camisa
Tinta china negra, azul y mezcla de nogalina con tinta china azul
Papel camisa
Lรกpiz gel negro, tinta china negra, mezcla de tinta china con nogalina. 12
Papel camisa
Papel camisa
Tinta china negra, azul y mezcla de nogalina con tinta china azul
Tinta china negra, azul y mezcla de nogalina con tinta china azul 13
Papel camisa
Papel camisa
Tinta china azul con nogalina
Papel canson
Lรกpiz gel negro con tinta china azul y nogalina
Papel canson
Lรกpiz gel negro 14
Papel camisa
Papel camisa
Tinta china azul mรกs nogalina
Lรกpiz gel, tinta china azul, nogalina
Papel canson
Lรกpiz gel negro 15
Papel camisa
Tinta china negra con bambĂş
Papel canson
Papel camisa
LĂĄpiz gel, nogalina y tinta china azul
LĂĄpiz negro tinta china negra diluida
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Carb贸n de sauce, extracci贸n con goma en papel camisa
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Grupo 3 de indagación material Éste ultimo grupo consiste en plasmar sobre arcilla las plantas utilizadas dejando así su textura «fosilizada» en la arcilla. Se emplearon además acrílicos para pintar las plantas, dejando manchas de colores sobre la matriz.
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Anรกlisis grupo 1
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Figura 1
Figura 3
Figura 2
Figura 4
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Análisis técnico: El espacio está constituido por paredes blancas de madera cholguán, y la luz que entra, como muestra la figura 3 sólo por un sector de la habitación, lo que dificulta el archivo de registros fotográficos además que al ser muy pequeño no se puede sacar una foto panorámica que refleje bien el trabajo, a lo menos que se contara con un lente gran angular, por ende como muestran las figuras 1,2 y 4 se tuvieron que sacar registros por secciones que además no salen enteras.
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Análisis estético: Estéticamente la luz sin intervenir la ventana con la luz prendida como muestra la figura 2 le otorga mayor luminosidad al ambiente de día, pero de noche al estar los frascos iluminados, la luz externa no funcionaría, por lo que se dejó el papel mantequilla sobre la ventana ( figura 4). El papel celofán (figura 1 ) ambienta la habitación de una forma mucho más cálida, pero los frascos proyectan sombras sobre las paredes, y con el amarillo, no se complementan bien.
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Análisis proyectual : Éste análisis contribuye a generar criterios acerca de cómo debe ser un lugar para instalar más ameno, para el registro fotográfico , que es de gran importancia, ya que la obra no puede salir de ahí, y la iluminación, que al ambientar un espacio es importante para generar una sensación más coherente con el espacio... 25
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Anรกlisis grupo 2
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Figura 3
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
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Análisis técnico: Al comparar la figura 1 con la 2, se puede apreciar que el trazo de la 1 es mucho mas orgánico y fluido, ya que el bambú permite generar diferentes líneas a medida que se va rotando, además la punta permite generar puntos de diferentes densidades, en cambio el lápiz gel tiene una punta más definida y plana. También depende de la rapidez con que se realicen los croquis, estos dibujos, están hechos en un tiempo de 1 a 2 minutos aproximada mente. La figura 1 y 4 están dentro del minuto, son trazos rápidos y sintéticos, a diferencia de la figura 2 donde se controla mucho más la gráfica. Análisis estético: La riqueza visual de éstos croquis está en la fluidez y el ritmo con los que fueron realizados. Las aguadas como en la figura 1 y 3 de otorgan una estética mas interpretativa que puede hasta simular el movimiento, los trazos más rígidos como en la figura 2 y 4 poseen una estética mucho más gráfica y representativa. Por otro lado el carbón ( figura 4) pareciera ser un negativo de una imagen fotográfica. Éste material posee la cualidad de hacer muy representativos los dibujos. Análisis proyectual : El empleo de más de un material como lo son las figuras 1,3 y 4 son más coherentes con una línea de interés propia ,ya que permite ir variando los ritmos, con las líneas, con la mezcla de colores que se genera al mezclar los materiales fomentando así la riqueza de las texturas.
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Anรกlisis grupo 3
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Figura 1
Figura 4
Figura 2
Figura 3
Figura 5
Figura 6
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• Análisis técnico: una de las fortalezas técnicas de la arcilla es su cualidad de moldearse a cualquier formato, por lo que funciona muy bien como matriz, rescata líneas sutiles como se muestra en las figuras 3,4 y 6 y líneas mas duras como la figura 1 y 5. Por otro lado el uso del acrílico funciona sólo como prueba, ya que se desconoce su reacción en el horno • Análisis estético: Los detalles de colores como en la figura 1 funcionan mucho mejor estéticamente que en la figura 4 por ejemplo, donde los colores son mucho más saturados. La figura 2 en cambio presenta toques de color más fluido y espontáneos lo que le da ritmo a una visualidad estática. • Análisis proyectual: las figuras1,2,5 y 6 poseen un potencial estético que podría ser interesante desarrollar en futuros proyectos, ya que rescatan fielmente las texturas y los detalles generan una mayor riqueza visual.
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Conclusiones La exploración de materiales, ya se consiente o inconscientemente, va a generar un «archivo» de soluciones a las cuales se pueden acudir en cualquier momento al generar una propuesta plástica, fomentando lo interdisciplinario en volviéndola más dinámica lo cual es una de las metodologías de trabajo que me gustaría seguir implementando. No menos importante en este proceso es el rol que juega el registro fotográfico, en la instalación por ejemplo la obra no puede llevarse a ninguna parte, pero además de esto el registro siempre va a servir como elemento precursor de algo como un nuevo proyecto y como respaldo para presentarlo en caso de querer participar en algún proyecto de financiación por ejemplo u otras instancias de comercialización de la obra o de publicación para darse a conocer. Al realizar ésta indagación material pude vincular el interés por conservar los aspectos naturales y artesanales de diferentes paisajes interpretándolos en diferentes disciplinas y conservándolos como símbolos o evidencia de algo que estuvo, o está y que no se aprecian por éste sociedad capitalista. 35