Politechniki Krakowskiej
Nasz
Na architekturze ciężko pracował. Dopiero na około trzecim roku zrobiło się łatwiej i wtedy to kupił bilet na recital Ewy Demarczyk do Teatru Kameralnego. I się zachwycił! Mniej więcej w tym samym czasie do akademika, w którym mieszkał, wstawiono pianino. Marek Grechuta zasiadł do niego i zaczął akompaniować do wiersza Juliana Tuwima, dosiadł się Janek Pawluśkiewicz i wspólnie zaczęli tworzyć. Tak się zaczęło.
człowiek
Student PK. Z wykształcenia architekt, z zamiłowania muzyk – będąc w Krakowie na studiach zorientował się, że jego powołaniem jest nie projektowanie (w szarej, wielkopłytowej Polsce), ale śpiewanie.
Mariola rzĄsa
„Gra na fortepianie, fascynacja sportem, recytacje szkolne, pierwsze próby poetyckie – to były lata szkoły średniej. W Krakowie wybrałem kierunek studiowania poniekąd związany ze sztuką. Studia na architekturze były niezwykle pracochłonne. Wiele nocy spędzałem przy desce kreślarskiej. Dochodziła rzeźba, projektowanie, filozofia i inne wysoce absorbujące zajęcia. Zmuszony byłem przerwać moją młodzieńczą przygodę ze sportem, który uprawiałem od dziecka. Po debiucie na Festiwalu Piosenki Studenckiej, posypały się propozycje koncertów. Człowiek wpadł w rytm tworzenia utworów, w rytm występów. Wtedy to zrozumiałem, że architektem nie zostanę, a innej drogi, poza artystyczną, nie widziałem.” /Marek Grechuta/
Scena
Zamość Urodzony w Zamościu, w roku 1945 (zmarł w 2006 r.), kilka miesięcy po zakończeniu II wojny światowej. Gdy miał 2 lata, dostał pianino od rodziców. Na kilka lat jego rodzina wyjechała do Chylic, gdzie organista dawał mu pierwsze lekcje muzyki. Po powrocie do rodzinnego miasta (już trochę poduczony) przygrywał na rodzinnych imprezach. Jako uczeń zawsze był przygotowany do lekcji. Brał udział w olimpiadach, grywał w spektaklach teatralnych, pracowity i zdolny, zauroczony poezją. Raz na lekcji przez pół godziny recytował Kasprowicza bez zająknięcia. Założył zespół bigbitowy i śpiewał Presleya na szkolnych zabawach. Śpiewał cały czas. Potem była architektura.
Kraków Na studia dostał się bez problemu. Znał się na matematyce, uczył się przecież do olimpiady. Promotorem pracy dyplomowej Grechuty był prof. Wiktor Zin (prowadzący program telewizyjny „Piórkiem i węglem”), ówczesny dziekan Wydziału Architektury. Akurat w tym czasie na Politechnice studiowali także Jan Kanty Pawluśkiewicz i Andrzej Mleczko. I
Energia Pawluśkiewicza i spokój Grechuty, a przede wszystkim talent obydwu, musiał przynieść sukcesu. Założyli kabaret Anawa. Pierwszą była piosenka do tekstu z pamiętnika pewnej pani („Weź to serce, wyjdź na drogę”). Początkowo przychodzili na występy znajomi z akademika, jednak z czasem zaczęły się pojawiać osoby spoza miasteczka, później artyści, intelektualiści. Na jeden z występów została zaproszona Ewa Demarczyk, której występ się spodobał. W roku 1967 na Festiwalu Piosenki Studenckiej jako Anawa zajęli drugie miejsce, tuż za Marylą Rodowicz. Obydwoje stali się z dnia nadzień sławni. Kariera się rozwijała, a Marek pozostał taki sam jak na początku. Gdy śpiewał, stał nieruchomo, nie tańczył, gdy wysyłali go na lekcje śpiewu, kiwał głową na zgodę, ale inni wiedzieli, że nie pójdzie. Nowe utwory, kolejne nagrody. Współpraca z Pawluśkiewiczem dobiegła końca, gdyż obydwoje mieli inne wizje przyszłości. Jan Kanty chciał pójść w inną stronę, a Marek nie chciał zdradzić poezji. Miał swój niepowtarzalny styl, którym przyciągał tłumy. Kochał to, co robił i było to widać, a jego piosenki wciąż są świeże mimo upływu lat.
Politechnika Krakowska
T R Y B Y
P K
Badanie pracodawców – Inżynierskie Targi Pracy Politechniki Krakowskiej 2010 Joanna Franaszek, Doradca
zawodowy.
Biuro K arier Politechniki Krakowskiej
W badaniu przeprowadzonym w trakcie ostatniej edycji Inżynierskich Targów Pracy Politechniki Krakowskiej, które odbyły się 26 października 2010 roku, wzięło udział 14 pracodawców. Ankieta składała się z 15 pytań. Celem badania było m.in. poznanie opinii pracodawców z obszarów: - planowania procesu rekrutacji oraz zmian w strukturze zatrudnienia poszczególnych firm, - umiejętności i kwalifikacji wymaganych od kandydatów, - poziomu przygotowania absolwentów do pracy oczami samych pracodawców. W badaniu wzięli udział przede wszystkim przedstawiciel dużych przedsiębiorstw (71,4%), natomiast małe i średnie przedsiębiorstwa były reprezentowane w takim samym procencie 14,3%.
Stosowane przez pracodawców formy rekrutacji Wszyscy pracodawcy (14) wskazali zamieszczanie ofert pracy w Internecie. Natomiast 78,6% pracodawców korzysta z rekomendacji innych pracowników. Również popularną formą poszukiwania pracowników jest własna baza podań oraz oferty pracy zamieszczone na stronie macierzystej firmy (71,4%). Znaczącym źródłem poszukiwania kandydatów okazały się także targi pracy oraz usługi Biura Karier (50%). W przypadku drugiego pytania można było się dowiedzieć, że 78,6% pracodawców planuje w 2011 roku zmiany w strukturze zatrudnienia i są one związane z zatrudnianiem nowych pracowników. Wykres nr 1 prezentuje, w jakich grupach zawodowych są poszukiwani pracownicy wskazani przez badanych pracodawców. Największym zainteresowaniem wśród grup zawodowych cieszyli się Specjaliści (78,6%) oraz Kierownicy (50%). Na trzecim miejscu uplasowa-
Wykres nr 1. Poszukiwani pracownicy z danych grup zawodowych.
Politechnika Krakowska
II
li się Technicy i Personel średniego szczebla (43%). W ramach badania obszaru związanego z poszukiwaniem pracowników, zapytano pracodawców o to, jakie trudności spotykają przeprowadzając proces rekrutacji. Najczęściej wskazywaną trudnością był brak wiedzy praktycznej kandydatów (64,3%), a także brak doświadczenia zawodowego (50%) oraz umiejętności interpersonalnych (43%). Wykres nr 2 szczegółowo przedstawia wskazywane przez badanych pracodawców napotykane trudności w trakcie poszukiwania odpowiedniego kandydata do pracy. Na pytanie „Jakie czynniki mogłyby spowodować, że potencjalny kandydat nie zechce podjąć zatrudnienia w firmie?” – wymienione zostały przede wszystkim takie czynniki jak: warunki finansowe (35,7%), lokalizacja firmy (28,6%) oraz mobilność pracy/ konieczność wyjazdów w delegacje (28,6%).
Oczekiwania pracodawców wobec kandydatów Pracodawcy zostali zapytani o to, w jakim stopniu są przez nich oczekiwane wymienione poniżej kwalifikacje i umiejętności, przy czym przy każdej z nich mieli do wyboru jedną z odpowiedzi: „nieistotne”, „mało ważne”, „ważne”, bardzo ważne” lub „kluczowe”. Odpowiedzi, dotyczące poszczególnych kwalifikacji i umiejętności, prezentują się następująco: - jakiekolwiek doświadczenia zawodowe, było określane jako „ważne” przez 50% pracodawców, - doświadczenia zawodowe zgodne z proponowanym stanowiskiem jako „ważne” i „bardzo ważne” w przypadku 35,7% pracodawców, - posiadana praktyczna wiedza o wykonywaniu konkretnego zawodu jako „ważne” w przypadku 50% praTRYBY nr 3/2011
T R Y B Y codawców, - wykształcenie techniczne/zawodowe jako „bardzo ważne” w przypadku 35,7% pracodawców, - ukończenie renomowanej uczelni jako „ważne” dla 57,1% pracodawców, - specjalistyczne umiejętności zawodowe były „ważne” dla 43% pracodawców, - znajomość branży, „ważne” lub „bardzo ważne”, w obu przypadkach dla 28,6% pracodawców, - znajomość obsługi komputera jako „ważne” lub „bardzo ważne”, w obu przypadkach, dla 43% pracodawców, - znajomość dodatkowych programów komputerowych jako „ważne” dla 35,7% pracodawców, - znajomość języków obcych, zarówno w przypadku „ważnych”, jak i „kluczowych”, opowiedziało się 35,7% pracodawców, - dodatkowe uprawnienia jako „mało ważne” dla 50% pracodawców, - ukończone szkolenia interpersonalne jako „mało ważne” dla 50% pracodawców. Badani pracodawcy zostali zapytania również o to, jakie ich zdaniem trzy najważniejsze cechy powinien posiadać dobry pracownik. Wśród wymienionych odpowiedzi największą liczbę głosów uzyskała wysoka motywacja do pracy/zaangażowanie oraz umiejętność pracy w zespole (64,3%). Następnie umiejętność analitycznego myślenia oraz samodzielność (28,6%). Na trzecim miejscu pracodawcy wskazali, że cenią u pracowników otwartość na doświadczenia (21,4%).
określić na skali: „bardzo źle”, „źle”, „średnio”, „dobrze” i „bardzo dobrze” poszczególne kwalifikacje: - wiedza teoretyczna została oceniona przez większość pracodawców (64,3%) na poziomie dobrym, - umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce - na średnim poziomie (57,1%), - wiedza specjalistyczna – na średnim poziomie (64,3%), - posiadanie kompetencje społeczne – na średnim poziomie (43%) i dobrym (35,7%), - specjalistyczne umiejętności zawodowe – na średnim poziomie (64,3%), - posiadanie dodatkowych uprawnień – na średnim poziomie (57,1%), - znajomość obsługi komputera i dodatkowych programów – na poziomie dobrym (43%) i bardzo dobrym (35,7%), - znajomość języków obcych – zarówno na poziomo średnim i dobrym wskazało 35,7% pracodawców. W ramach kolejnego z pytań, pracodawcy byli proszeni o ustosunkowanie się do prawdziwości poniższych stwierdzeń, wybierając jedną z odpowiedzi: „zdecydowanie się nie zgadzam”, „raczej się nie zgadzam”, „zgadzam się”, „zdecydowanie się zgadzam”. Absolwenci uczelni technicznych są bardzo cennymi pracownikami naszej firmy, to wybitni specjaliści swoich branż – 57,1% pracodawców odpowiedziało „zgadzam się”.
P K
Absolwenci uczelni technicznych posiadają szeroką wiedzę teoretyczną, ale małą znajomość zagadnień praktycznych – 57,1% pracodawców odpowiedziało „zgadzam się”. Uczelnie techniczne dobrze przygotowują do wykonywania zawodu zarówno pod względem dostarczonej wiedzy, jak i umiejętności praktycznych – 57,1% pracodawców odpowiedziało „raczej się nie zgadzam”. Wiedza przekazywana studentom uczelni technicznych jest zbyt ogólna – 57,1% pracodawców odpowiedziało „zgadzam się”. Absolwenci poszczególnych uczelni znacząco różnią się stopniem przygotowania do wykonywania zawodu – 43% pracodawców odpowiedziało „zgadzam się”. Programy kształcenia są dopasowane do potrzeb rynku pracy – 57,1% pracodawców odpowiedziało „zgadzam się”. Nasza firma nie ma problemów ze znalezieniem specjalistów – tutaj odpowiedzi zostały podzielone, bo zarówno 35,7% pracodawców odpowiedziało „raczej się nie zgadzam”, jak i 35,7% pracodawców odpowiedział „raczej się zgadzam”. W ankiecie poproszono o wskazanie umiejętności, której najbardziej brakuje absolwentom uczelni technicznych. Według badanych pracodawców brakujące umiejętności to: kierownicze, organizacyjne i interpersonalne. Wszystkie trzy wymienione uzyskały taką samą liczbę głosów – 28,6%.
Poziom przygotowania absolwentów uczelni technicznych do pracy zawodowej Najwięcej pracodawców (57,1%), oceniło przygotowanie absolwentów na poziomie średnim, a na poziomie dobrym 28,6%. Także zostało zadane szczegółowe pytanie, dotyczące przygotowania absolwentów uczelni technicznych do przyszłej pracy zawodowej. W pytaniu tym pracodawcy mieli
Wykres nr 2. Trudności w procesie rekrutacji.
III
Politechnika Krakowska
T R Y B Y
P K
Na pytanie „Czy w przeszłości zatrudniali Państwo absolwentów Politechniki Krakowskiej?”, 78,6% pracodawców odpowiedziało, że tak. Natomiast na pytanie „Absolwenci jakich kierunków są przez Państwa najbardziej poszukiwani?” w pierwszej trójce znalazła się Mechanika i Budowa Maszyn (50%), Automatyka i Elektrotechnika (43%), a także Informatyka (35,7%). Pracodawcy zostali także zapytani, czy proponują nowoprzyjętym pracownikom udział w szkoleniach. W przypadku 92,8% pracodawców odpowiedź była pozytywna. Zazwyczaj szkolenia te był związane z wiedzą branżową (71,4%), kursami językowymi (50%) oraz umiejętnościami interpersonalnymi (43%). W ramach badania sytuacji osób niepełnosprawnych na rynku pracy, w ankiecie zostało zawarte pytanie związane z zatrudnianiem w firmie osób z niepełnosprawnością. W przy-
padku 57,1% pracodawców odpowiedź była negatywna, a jako przyczyny zostały wskazane bariery psychiczne, niższa wydajność, a także konieczność przystosowania budynku i stanowiska pracy. Ci pracodawcy również zaznaczali, że osoby z niepełnosprawnością nie biorą udziału w prowadzonych przez ich firmę rekrutacji. Natomiast w przypadku pracodawców, którzy zatrudniają obecnie osoby niepełnosprawne (35,7%), przede wszystkim zaznaczali, że niepełnosprawność nie ma znaczenia przy rekrutacji oraz wynika to z prowadzonej przez firmę polityki. Na koniec ankiety pracodawcy byli proszeni o wypowiedzenie się, czy w przyszłości planują współpracować z Biurem Karier Politechniki Krakowskiej. Wszyscy pracodawcy wyrazili taką chęć, w dodatkowo wskazali pola współdziałania: przesyłanie ofert pracy oraz udział w następnej edycji Inżynierskich Targów Pracy Politech-
Odkryj Europę Konferencja: Piękne oblicze nauki i biznesu Erasmus Student Network zaprasza do wzięcia udziału w konkursie fotograficznym „Discover Europe”. Wyłonione zostaną najlepsze nadesłane do nas zdjęcia obrazujące Polskę lub różne kraje Europy widziane oczami studentów.Uczestnicy mogą zgłaszać zdjęcia w trzech kategoriach:
1. Obywatel Europy – przedstawiające rozmaite oblicza Europejczyków 2. Mój kawałek Europy – przedstawiające ciekawe miejsca i krajobrazy w Europie 3. Europo zaskocz mnie! – przedstawiające śmieszne lub intrygujące sytuacje, które miały miejsce w Europie Do wygrania są bardzo atrakcyjne nagrody, więc jeżeli masz smykałkę do fotografii, to czas, abyś podzielił/-a się swoimi dziełami. Szukajcie nas niedługo na swoich uczelniach, Facebooku i naszej stronie discovereurope.esn.pl. Tam pojawi się więcej informacji odnośnie imprez promujących konkurs oraz Warsztatów Fotograficznych Discover Europe.
Politechnika Krakowska
Pozycja kobiet w świecie nauki i biznesu oraz możliwość realizacji kariery zawodowej i łączenie jej z życiem rodzinnym będzie tematem 3. edycji konferencji poświęconej promowaniu aktywności zawodowej wśród kobiet. Chcemy pokazać, jak kobiety spełniają się w nauce i w biznesie osiągając sukcesy w tych dziedzinach. Przykładem tego będą prelegentki – młode, zdolne stypendystki wielu prestiżowych fundacji oraz przedstawicielki świata biznesu. Podczas spotkania zostaną również zaprezentowane programy Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, oferta stypendialna Komisji Europejskiej, Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej, Wspólnotowego Centrum Badawczego (JRC) oraz L’Oréal Polska, wspierających naukowców na polu IV
niki Krakowskiej 2011 – po 71,4% wskazań, a także zamieszczanie ofert praktyki i staży (57,1%). Również pracodawcy są zainteresowani uczestniczeniem w prezentacji firmy na uczelni oraz pozyskiwaniem informacji z badań absolwentów prowadzonych przez Biuro Karier, które m.in. dotyczą zatrudnienia studentów w chwili odejścia z uczelni oraz ich oczekiwań finansowanych. Reasumując, uzyskane wyniki z przeprowadzonego badania dowodzą, że ważną kwestią dla pracodawców jest praktyczne przygotowanie absolwentów do przyszłej pracy zawodowej. Także jakość przekazywanej i posiadanej wiedzy teoretycznej ma znaczenie przy wyborze kandydata do pracy. Badania pracodawców przeprowadzone w 2010, jak i 2009 roku, dodatkowo potwierdzają potrzebę kształtowania umiejętności interpersonalnych wśród studentów i absolwentów kierunków technicznych. nauki. Zamierzamy też przedstawić programy krajowe oferujące wsparcie finansowe na rozpoczęcie i rozwój działalności gospodarczej. Na konferencję zaprasza Małopolski Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct, ośrodek Euraxess Kraków oraz Enterprise Europe Network działające w Centrum Transferu Technologii Politechnika Krakowska. Termin: 14-15 marca 2011 r. w godz. 11-15 Miejsce: Politechnika Krakowska, ul. Warszawska 24, sala konferencyjna „Kotłownia” Osoby zainteresowane wzięciem udziału w konferencji prosimy o nadsyłanie formularzy zgłoszeniowych do dnia 9 marca 2011 r. na adres sekretariat@transfer.edu.pl.
Nasza Uczelnia jest już na Facebooku! TRYBY nr 3/2011