Omat vahvuudet esiin STEAM-pedagogiikan avulla

STEAM kannustaa luovaan ajatteluun.

Oululaisessa Hintan alakoulussa STEAM-pedagogiikan painopiste on design- eli muotoilukasvatuksessa.

Koulun oma makerspace-tila Koklaamo on tärkeä oppimisympäristö ensimmäisestä luokasta alkaen. ”STEAM soveltuu mihin tahansa oppiaineeseen. Se on yksi tapa toteuttaa opetusta – vain mielikuvitus on rajana”, kertovat Hintan koulun opettajat Marjo Vallo ja Piia Sirviö.

”STEAM-pedagogiikan avulla vahvistamme oppilaidemme ongelmanratkaisutaitoja, kannustamme heitä luovaan ajatteluun ja tekemiseen sekä rohkaisemme pitkäjänteiseen työskentelyyn”, täydentää koulun rehtori Matti Ahola.

Koulun panostus design-osaamiseen johti myös oman Hintta Design -verkkokaupan avaamiseen syksyllä 2020. Kaupan pyörittäminen on osa alakoulun oppilaiden arkea. Kaupassa myydään oppilaiden itse suunnittelemia ja valmistamia koruja. Oppilaat huolehtivat myös tilausten vastaanottamisesta ja postituksesta.

”Kauppa on lisännyt myös koulun ja oppilaiden vanhempien välistä yhteistyötä. Kaupan virallisena yrittäjänä toimii koulun vanhempainyhdistys, mutta kauppaa ylläpitävät koulumme oppilaat. Myynnistä saatavat tuotot käytetään suoraan koulun oppilaiden hyvinvointiin, kuten retkitoimintaan”, rehtori jatkaa.

Yrittäjyys ja työelämätaidot kuuluvat myös yhtenä tärkeänä osana nykyiseen opetussuunnitelmaan. Verkkokauppaa pyörittämällä oppilaat pääsevät tutustumaan yrittäjyyteen käytännön kautta. Innostus yhteiseen tekemiseen näkyy koulussa kaikilla luokka-asteilla.

”Innostus on käsin kosketeltavissa, kun ekaluokkalaiset suunnittelevat ryhmätyönä omaa ikikukkaa verkkokaupan mallistoon. Välillä me opettajat koemme helmihetkiä, kun takarivin rasavilli oppilas innostuu yrittäjyydestä ja saa sitä kautta uutta puhtia koulunkäyntiä kohtaan”, kertoo Hintan koululla yrittäjyyttä opettava Pekka Pöyhtäri.

Teksti Anne Peltola Kuvat Pekka Pöyhtäri ja Matti Ahola

STEAM IN OULU

Oulussa kehitetyn STEAM-opinpolun neljä osa-aluetta ovat askartelu ja rakentelu, tutkiminen ja innovointi, koodaus ja ohjelmointi sekä digitaalinen valmistaminen. STEAMpedagogiikka käyttää tekniikkaa, luonnontieteitä ja taidetta lähestymistapoina oppilaiden itseohjautuvuuden, vuorovaikutustaitojen ja kriittisen ajattelun opettamiseen. Tavoitteena on kasvattaa sinnikkäitä, vastuuntuntoisia, yhteistyökykyisiä ja rohkeita ongelmanratkaisijoita. STEAM in Oulu -verkostoon kuuluu yli 30 peruskoulua ja useita varhaiskasvatuksen yksikköjä.

Lue lisää: steaminoulu.fi.

Ideasta lopputuotteeksi.