Txalaparta 68 by Txalaparta Aldizkaria

Txalaparta 68 .

S U M A R I O

Enero 2016 . Txalapartaris, pág. 27

Exposición de acuarelistas, pág. 16

Comunidades de aprendizaje, pág. 2

Despedida de Toñi, pág. 18

Semana de la ciencia, pág. 12

Poesía en colores, pág. 28

Quien escribió este poema, pág. 38

Concurso de fotografía, pág. 8

Entrevista a Margarita Martínez, pág. 24 1

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DE ZARAMAGA

El alumnado, profesorado y voluntariado de Zaramaga nos reunimos en Estíbaliz el 15 de octubre. Disfrutamos de una estupenda jornada de convivencia que esperamos repetir de nuevo. Allí organizamos grupos de debate para decidir por votación qué centros de interés trabajaremos este curso y otros aspectos relacionados con el proyecto de Comunidades de Aprendizaje. Los temas elegidos fueron “Los derechos de las personas” y “El agua”. Este cuatrimestre estamos trabajando el primero de ellos y hemos organizado un cine fórum, una tertulia, una charla por parte de Cáritas y una mesa redonda en la que han

participado distintas ONGs, (Misiones Diocesanas Vascas, Medicusmundi, Setem Hego Haizea, Amigos/as de las RASD , Amnistía internacional y Save the children) y representantes del Síndico de la ciudad y del Ararteko.

DEBATIENDO

MURAL DEL CENTRO DE ZARAMAGA

El pasado 25 de noviembre, y como ya se viene haciendo en años anteriores, el Centro se sumó a la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia de Género. Ese mismo día, al comienzo de cada uno de los turnos de mañana, tarde y noche, se leyó en las clases un documento sobre el origen de esa conmemoración, el desarrollo legislativo de la ley de Violencia de Género a nivel internacional.

La semana anterior, en el ámbito de Comunicación, se leyó un texto que hacía referencia a los distintos tipos de violencia que se pueden dar en el ámbito doméstico o fuera de él, y de los que, a veces, no somos conscientes. Con estas actividades tratamos de hacer una reflexión sobre cómo determinadas conductas nos afectan a tod@s de forma negativa y, sobre todo, intentamos sensibilizar a nuestro alumnado contra la lacra social que supone la violencia de género, y transmitir el mensaje de que ésta es evitable y que se puede prevenir. CON EL MALTRATO, NO HAY TRATO. La Comisión de Igualdad.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER TALLER DE PRENSA del CEPA PAULO FREIRE

L@s integrantes del Programa Formativo “Taller de Prensa” (alumn@s y profesora), haciéndonos eco de lo programado en el Centro por parte del profesorado de la “COMISIÓN DE IGUALDAD” para el pasado día 25 de Noviembre (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer), queremos aportar nuestro granito de arena. El día 26 acudimos al aula de usos múltiples del Centro a fin de ver unos “cortometrajes” sobre el precitado tema: El primero, con título original “SINNA MANN” (Hombre enfadado) de producción noruega con subtítulos en castellano, del año 2.009. Un corto de animación que nos sobrecogió y puso los pelos de punta. El segundo, de producción española “AMORES QUE MATAN” del año 2.002. También muy duro. El tercero, “LIBRE DIRECTO”, también de producción española, donde aparece una mujer (Adela) de 60 años que nos transmite que el tesón y la fuerza de voluntad nos pueden liberar frente al maltratador. (¿Hay esperanza?) El cuarto “MANO DI FATA” (Mano de hada), de producción italiana del año 2007, en el que se ve a una mujer que, como todas las mujeres trabajadoras y además madre de familia, no descansa en todo el día… para escuchar, al final del mismo, a su esposo que la felicita por el “día de la mujer trabajadora”… En silencio, ella le hace un gesto… digamos de “corte de mangas”. (¿Se podrá imponer algún día?) Tras visualizar estos “cortos” y tomar parte en el debate posterior, l@s integrantes de Taller de Prensa nos hemos reunido hoy para seguir debatiendo sobre el tema y hemos llegado a las siguientes conclusiones que, como “lluvia de sentencias” en este foro exponemos: La madre, a veces, también es maltratadora y es el niño quién escribe al "Rey"... A ver si el sistema hace caso en esas situaciones ( FAHAD) No os dejéis engañar, ni os engañéis a vosotras mismas. El maltratador no cambia. (LOLY)

La cara no es el espejo de la realidad, sino los actos. (ENRIQUE) Al maltratador, mano dura. L@s niñ@s son las víctimas. (Mª ÁNGELES) El maltratador intenta demostrar, con sus maltratos, su dominio sobre las víctimas, creyéndose su dueño, como si fueran un objeto. (JUANA MARY) No dejes que tapen tu boca. No permitas que rompan tus alas. (LOLY) No dejes que nadie te maltrate ni física, ni moralmente. ¡Cuéntalo! (ESTRELLA) Más ayuda a las víctimas para salir de la situación y menos promesas huecas. (ENRIQUE) Hielo y carbón para tí... Verde y azul para sus amigos... (ALICIA) Que tu rostro no sea las dos caras de un bello cuadro. (INÉS O. ) FALLO en las sentencias de las leyes. (PAQUI) "Kalean uso, etxean otso" (En la calle una paloma, en casa un lobo) (LOLY) Si tomas una decisión, jamás te eches atrás (ENCARNA R. de G) No te dejes avasallar. Pide ayuda y no te calles ante los malos tratos. (BEGOÑA) Tener una personalidad y un carácter definido te ayudará. (TEÍNA) Nadie tiene derecho a anular la personalidad del otro. (INÉS P.) ¡¡¡Conciencia colectiva!!! (ENCARNA D.) ¡Que no tapen tu boca...Que no corten tus alas! (Gracias Inés por ese cuadro) (LOLY) Nuestra compañera y poeta de "Taller de Prensa" Inés Olivares Molina nos obsequia con uno de sus poemas especial para la ocasión:

"RECUERDOS AMARGOS” Piensas que va a

cambiar y no cambia, porque quieres que vuelvan los gratos recuerdos y no vuelven. Aguantas desprecios y dice que te quiere. y te lo crees... y te engaña.

Porque uno que quiere, no maltrata, no desprecia, no cambia... y va tejiendo una tela de araña, que te envuelve, te enreda hasta las entrañas. Y pone disculpas: Que es el vino que se le agria, le descontrola, le enloquece

y los celos se desatan, le ciegan.. Te dice que te quiere, ¿por eso te maltrata? Este vaivén de sentimientos te rompe el alma, te sientes atrapada. Pones excusas... ¡...Si cambiara! Por tus hijos...

...aguantas, pero tus hijos... el miedo en la piel les delata. Según abre la puerta, un respingo te hace saltar, el corazón se acelera: ¿Cómo vendrá? de buenas o malas maneras. Un porrazo en la puerta te pone alerta. Si viene de malas, pondrá cualquier excusa para liar-la, Un manotazo en la mesa, los platos saltan, todos en silencio, no sea que la ira le ciegue y tome represalias. Sin mirar, te manda... a la cama.

Oyes gritos, golpes, que no paran. Una amargura negra, un llanto ahogado, para que no te sienta... La noche se hace eterna... La mañana... Como de una pesadilla, te despiertas. Recuerdos de niñez, cuando tenía cinco años. Pedirle un cuento, la tarde en las vaquillas, y mi mamá, ¿por qué le pides eso? para que no se lo gaste ... en vino: Es el juego. La economía

se resquebraja. Pero, mujer ¿por qué aguantas? ¡Quiérete un poco más! Sal de esa espiral que te mata. ¿Piensas realmente en tus hijos? Pues tus hijos son los que realmente te aman. Cuando era bueno, era muy bueno... Pero el maldito vino le roía... las entrañas, le envenenaba el cerebro se convertía... en una alimaña. Dos tumbas hay... en el cementerio... ...separadas.

Inés Olivares Molina.

Exposición fotográfica

Esfera

Desde el Departamento Científico, dentro del Proyecto Medio Ambiental queremos proponerte que colabores en la realización de una exposición fotográfica. Con ella queremos visualizar la importancia que tiene el medio ambiente en nuestro entorno. Lo que proponemos es muy sencillo pero sin tu colaboración es imposible. Queremos que nos mandes fotografías sacadas con móvil o cámara fotográfica relacionadas con tres motivos medioambientales. El primero serían fotos que reflejasen el entorno natural que hay en nuestra vida diaria y que no vemos aunque pasamos todos los días delante de él… El segundo serían actuaciones positivas con el medio ambiente que dan en nuestra ciudad… y se escapan de la visión Y por último denuncias visuales de actuaciones negativas en Vitoria-Gasteiz.

Todas las fotos que mandéis, serán expuestas en la sala de exposiciones del Centro. (Si hubiera muchas una selección).

TENÉIS QUE MANDAR LAS FOTOS A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN ELECTRÓNICA MEDIOAMBIENTEEPA@GMAIL.COM ANIMAOS TOD@S A PARTICIPAR. UN SALUDO JOSÉ ANTONIO. Responsable del proyecto medioambiental de EPA Paulo Freire

Alumnos del CEPA Paulo Freire visitando la exposición: “VANGUARDIAS PELIGROSAS. La Alemania nazi y la Italia fascista en Vitoria 1936-1939” de la sala Araba en Centro Dendaraba.

La exposición consiste en un conjunto de fotografías De la Guerra Civil pertenecientes al Archivo Municipal, periódicos de la época conservados en la Fundación Sancho el Sabio y una serie de ilustraciones que completan la información gráfica.

ACTIVIDADES DE LOS GRUPOS

El 22 de noviembre los alumnos del G1 (3-4) prepararon unas riquĂsimas tortillas y el 11de noviembre un alumno del G1 (12) trajo un exquisito cuscĂşs con pollo para compartir.

ACÉRCATE A LA CIENCIA SEMANA DA LA CIENCIA LA TECNOLOGIA Y LA INNOVAVION EN VITORIA –GASTEIZ El día 5 de noviembre del 2015 , el grupo de informática de EPA, fuimos invitados a la exposición de la ciencia y la tecnología en el museo BIBAT de VITORIA . Lo más destacado que podemos reseñar de la exposición fue lo siguiente: 1 .- ENERGIAS RENOVABLES Amplia explicación de las diferentes energías renovables del futuro

2.-GUERRA CIVIL Y CULTURA CIENTIFICA Reconstrucción de las historias de la guerra civil española a través de los hallazgos arqueológicos.

3.- EL ESCANER 3D CON IMPRESORA 3D Fabricacion de figuras en tres dimensiones, mediante un escaner previo.

4.- INTRODUCCION A LA CATA DE ALIMENTOS . Como desarrollar nuestros sentidos con los alimentos.

5.- APRENDIZAGE DE LENGUAS EXTRAJERAS. Como relacionarse con las personas de otros paises por medio de la voz.

Solo nos resta agradecer a la organizaci贸n, por una exposicion tan completa y detallada con la cual pudimos disfrutar durante dos horas y de paso aprender los nuevos desarrollos que muy pronto los veremos en la vida real.

Despedida de Toñi Treinta y siete años y un día. Puesto así, parece una condena. Pues no, todo lo contrario. Ha sido un placer poder compartir ese tiempo haciendo algo útil y que me gustaba. He sido maestra. De todos esos años, si quitamos diez, el resto lo he pasado en EPA ‘Paulo Freire’. Es una cuentica fácil, he puesto ejercicios y problemas más difíciles enseñando Matemáticas. Y a estos últimos años voy a referirme. La EPA deja en mí una huella imborrable. Todo lo que recuerdo es bueno. Echo de menos a mis compañeros de fatigas y a los alumnos. Hubo un tiempo en el que nos llamábamos participantes. Pero todo llega y llegó el momento de marcharme, después de aplazar el día de la despedida.

“… el espíritu de EPA, unas veces aparece invisible sin ser llamado; otras, se le invoca y ni se asoma…”

Este septiembre ya no he conocido a gente. Eso era lo que yo solía decir cuando me preguntaban que a qué iba al colegio si no había clase. A conocer gente, respondía. Gente que merece la pena y todo lo que me ha aportado ha sido positivo, y con ello me refiero a profesores, alumnos y personal no docente. A todos ellos, y a quienes ya no tendré la oportunidad de conocer, les deseo lo mejor y que su paso por EPA sea tan fructífero como para mí lo ha sido. Hace mucho tiempo, cuando me marché con pena de otro colegio en el que también estaba a gusto, un compañero me dijo:

— Tranquila, Toñi. No te preocupes porque de este colegio nadie parece irse del todo y prendido en el aire permanece su recuerdo. No sé yo. Eso me consoló durante mucho tiempo y esa frase quedó grabada en mi memoria. El curso pasado la he recordado casi todos los días. Ahora ya no me consuela, sólo Toñi junto a un grupo de alumnos. me produce añoranza. No veía yo asidos en el aire a quienes se han ido antes que yo, sólo veía al espíritu de la EPA un poco despistado porque no sabía si aparecerse o no, ni cómo, ni cuándo ni dónde, ni a quién. Él sabe que los tiempos cambian y que hay que adaptarse a los nuevos y a las nuevas tecnologías. Y no estamos para creer en espíritus ¿Verdad? Además, como todo espíritu, unas veces aparece invisible sin ser llamado; otras, se le invoca y ni se asoma. Se cree en él o se le ignora; pero estar, está. O eso espero para que la labor que se hace en EPA crezca y florezca cada cuatrimestre en cada materia y ámbito que se oferte. Y que asuste, como buen espíritu, un poco a los que quieran hacer daño a la EPA. En fin, en mi cabeza y en mi corazón todavía siento el espíritu de la EPA, que me resulta muy difícil de definir (no soy yo de conferencias), pero seguro que sabemos de qué estoy hablando todos los que nos hemos implicado en las innumerables tareas que en ese centro se desarrollan. Al grano. Gracias por el tiempo que hemos compartido y sirvan como testimonio de mi agradecimiento a EPA estas imágenes, que no son más que una muestra de lo que en su entorno he vivido y de las personas tan extraordinarias que he conocido mientras he ejercido de maestra en EPA Paulo Freire impartiendo y recibiendo clases en mi inolvidable ámbito Científico-Tecnológico. Cómo decía el poeta, podéis contar conmigo, compañeros. …”no hasta dos o hasta diez sino contar conmigo…” Para qué, ya iremos viendo. Y en algunas caras conocidas, creo ver dibujada ahora una sonrisa. Es lo que pretendo. Toñi 18

Toñi se lleva consigo, tras su marcha, los bellos recuerdos de sus clases, de sus viajes (como lo muestran las fotos que nos ha facilitado), de sus colegas; en fin, de tantas cosas inefables, imperecederas. Tal vez, como Proust, cualquier mañana, al mojar su magdalena en el desayuno, recobre todas sus inolvidables vivencias en EPA y llegue a percibir, como lo sintió este autor francés, que recordar es volver a vivir. Tal vez el tiempo pase y parezca que todo lo retenido en su memoria va poco a poco diluyéndose, y que cual bellas rosas también los recuerdos terminarán por marchitarse. Mas, aunque ya nada pueda devolverle el esplendor en la hierba y la gloria en las flores de los días memorables y felices, no debe abatirse ya que la belleza del recuerdo persistirá. Además, su paso y sus enseñanzas por los espacios de este centro, que tan bien conoce, dejarán el hálito de su presencia, como el espíritu invisible que ella presintió en algunos momentos de su permanencia entre nosotros.

No esperara que llegara, Pero sí que lo sabías, Más ha llegado el día.

María nuestra tutora, Y que bien lo demostraste, Lo que vales enamora, Y el cariño al despertarte.

Para mí nunca te has ido, Y para el grupo tampoco, Porque tu talante escribo, Y ojalá se pegue un poco.

La virtud de la paciencia, Bueno es que te acompañe, Que tu alma quiere ciencia, De quién la oye cuando atañe.

Ahora si lo tienes guapo, A los de cuatro te enfrentas, tienen gracia y el asombro Y bueno es que tú lo entiendas.

Esplendor de juventud, Es el brillo de tus ojos, Que transmiten el asombro, De tu mente la quietud.

Que nunca pierdas la gracia, Aunque cumplas mucha edad, Lo potente de tu magia, Lo tienes en la humildad.

El encanto que te hechiza , Que te dure para siempre, Porque a todos gratifica, Tienes corazón valiente.

Mano floreciente Y contenta vas a C.E.P.A. Lo hizo bien don Paulo Freire. Aunque desde Athenas vengas Fuerza da lo que uno quiere. Y ahora crecemos contigo, Tu giganta con nosotros, Sí sabes porque lo digo, Y es que crezco como un monstruo. Tú le quitas importancia A la torpeza más torpe, Pues aquí no hay ignorancia, Lo que a todos reconforte.

MESAS DE CULTIVO

Es sorprendente y gratificante entrar en un colegio y encontrarse unos cajones que contienen tierra y en esa tierra cultivos del plantas y flores

Es fantástico este ingenioso sistema de riego

Así descubrimos que las plantas tienen frutos, hay que valorar los muchos cuidados a que han sido sometidas, por los encargados de estos pequeños huertos que con tanto gusto han logrado tanta hermosura.

Como madre es que escribo

Así que queridas madres

Estas letras en poesía

Sentiros afortunadas

Pues por los hijos se sufre

Pues no hay gozo más grande

Cada noche y cada día.

Que sentirse realizada.

Una experiencia tan bella

Así que queridos hijos

Que te llena y fortalece

Sentiros muy orgullosos

Sentía la limpieza de ese amor

Ser hijo es muy bonito

Que a tu corazón enloquece.

Y ser madre maravilloso.

Nueve meses en tu vientre

Las estrellas del cielo

Para ti darles la vida

Ocultan un misterio

Y solo con su sonrisa

Ese amor que yo siento

Te sientes correspondida.

Más grande que un imperio.

No hay descanso con ellos

A pesar de la distancia

Son veinticuatro horas al día

A pesar del dolor

Pero sus besos y te quieros

Todo se supera

Te recargan la batería.

Si de cierto es el amor.

Noches que pasan rápido

Si un día estás triste

Noches sin dormir

O te sientes diferente

Con el dolor del primer diente

Habla con tu interior

Que nos hace tan feliz.

Él te escucha atentamente.

Y luego se ponen malitos Y empiezan a llorar No te importa tu Cansancio Te levantas a consolar. Y se quedan dormiditos en tu pecho y al calor pues se sienten protegidos con su madre y con su amor.

Aléjate del ruido

Acepta los consejos

Da un paseo por el mar

De la voz de la experiencia

Pelea con esos miedos

Da gracias por ellos

Que te hacen temblar

Y limpiarán tu conciencia.

Y entonces mira las estrellas Sentirás algo profundo

Ana Belén Araújo Escudero

Cuando te hayas decidido A empezar un nuevo mundo. Elige una nueva fórmula En tu manera de seguir Pues vivir con sufrimiento No te puedo hacer feliz. Con un poco de esfuerzo Y un poco de dedicación La buena voluntad Calmarán tu corazón Y entonces comienza para ti De repente otro mundo Pues cogiste bien las riendas En dirección a otro rumbo.

VISITA DE MARGARITA MARTÍNEZ Gª DE VICUÑA El pasado día 19 de noviembre a las 18:30 Taller de Prensa recibió la visita de la poetisa Margarita Martínez García de Vicuña que recientemente ha publicado su primer poemario "Algunos días". Comenzó recordando a los clásicos y declamó parte del "Cantar de Mío Cid" y de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. Luego pasó a leer poemas suyos. Unos que aparecen en su libro y otros que no. Su sensibilidad y buen hacer quedaron de manifiesto durante las declamaciones. Tras éstas, l@s alumn@s de Taller de Prensa le hicieron una exhaustiva entrevista que reflejamos a continuación: ¿Dónde encuentras la inspiración para tus poemas: En el campo, junto a un río, en casa...? Aunque el entorno influye, en cualquier lugar y en cualquier momento... Según los estados de ánimo y lo que en ese momento te ronda por la cabeza.

¿Influye el estado de ánimo en la producción poética? Influye sin duda. Pero yo personalmente no tengo que estar muy triste para sentir inspiración y escribir. Estando tranquila, también puedo expresar mis sentimientos. Puedo estar en un momento simple y entonces retrotraerme al pasado y recordar, expresar lo que sentí entonces. ¿No te parece que l@s poetas en general son muy planos, muy lineales a la hora de recitar y que tod@s en general llevan el mismo ritmo y el mismo tono? Bueno, cada cual se expresa como siente en el momento. Por parte del oyente, hay gustos para todo. A veces es difícil conseguir que quien te escucha te entienda. ¿Por qué la tristeza y melancolía son más amigas de la poesía que la alegría? Considero que el amor, el desamor, la tristeza... sacan más la sensibilidad de las personas en general, ¿cómo no a l@s poetas?

¿Qué sientes cuando escribes? Más que lo que dice el poema, lo que me ha llevado a escribirlo. ¿Sientes necesidad de escribir? A veces... Otras veces sólo siento la necesidad de salir corriendo ¿Qué te aporta la poesía? Me relaja, me hace sentir bien... ¿Cuándo te diste cuenta de que podías expresar tus sentimientos en un papel y de esa manera? De niña... Intentaba cambiar las letras de las canciones del momento. ¿A qué edad empezaste? Con unos ocho años. ¿El poeta nace o se hace? Los sentimientos nacen con cada persona. Tod@s somos poetas. Un@s nos damos cuenta de que podemos describir los sentimientos con una cierta técnica: Métrica, ritmo, acentos, rima... Otr@s expresan lo mismo, pero en prosa. ¿Qué diferencia hay entonces entre prosa y verso si con ambos podemos expresar sentimientos? Te voy a poner un ejemplo: Imagina un paisaje. Un fotógrafo lo capta exacto con su cámara. Un pintor lo hace con sus pinceles y en cada trazo se refleja a sí mismo. La prosa es la fotografía, la poesía es el cuadro pintado. ¿El poeta puede escribir en prosa? Por supuesto. Pero tal y como os he explicado, la técnica es totalmente diferente y el/la mism@ lector/a advierte esa diferencia y lee de distinto modo ambos textos. Poesía en prosa, por ejemplo, es la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. ¿Tus poemas son autobiográficos? Son momentos, sensaciones, sentimientos... pero no es mi vida. Escribes como hobbie o como trabajo? No es ninguna de las dos cosas. No lo hago por dinero. No me levanto y me digo a mí misma "Hala, a escribir"... Para mí es una necesidad. ¿Por qué te escondes tras tu poesía? Yo no tenía la sensación de que me escondiera tras mis poemas. No oculto nada. De otro modo, no habría publicado ni estaría aquí frente a vosotr@s. En ocasiones, sí que pasa, que el lector u oyente no entiende lo que el/la poeta ha querido decir realmente.

Este"Taller de Prensa" que ha tenido el privilegio de estar a solas con Margarita Martínez García de Vicuña, os ofrece, en primicia uno de sus poemas:

DECLARACIÓN DE AMOR Si piensas que, sólo porque hablo en un poema de unos ojos verdes, hablo de ti, o que te nombro cuando nombro, cada vez que nombro, el día o cada vez que parpadeo. Si crees que, por sujetarme aquella vez al filo del infierno ya te voy a estar eternamente agradecida. Si crees que me pongo nerviosa cuando te oigo subir por la escalera que sepas que además de ser verdad te quiero tanto que volvería a la boca del infierno si tuviera que ganar tu piel de nuevo y si no vuelvo no es por si no vienes, es por si te arrastro.

Volvería a empezar los desencuentros porque si hemos de volver a aquel camino, que quizás, tengo para llevar en mi mochila la memoria feliz de estos. No quiero que se pase esta ocasión de decirle al mundo que tal como todos sospechaban sin ti Cómo te lo diría Yo te quiero!!! Pero no quiero decir eso!!! Quiero decir que cuando canto pienso en si me oyes cuando escribo en si me leerás cuando duermo en que amanezcas y si hablas mucho rato en que pares un poquito y que me beses, y luego es cuando digo: Y tú, ¿Me quieres

Muchas gracias. Marga. Ha sido estupendo y deseamos que pronto te volvamos a ver y nos recites poemas no incluidos en tu libro "Algunos días", que por lo que te hemos conocido y escuchado también son preciosos. HASTA LA VISTA.

2. 1.

Obra de caridad En un pueblo muy lejano, Triste historia detecté. A la puerta de un restaurante, Tres personas encontré. Heladas de frio estaban Y tiritando tal vez. Andaban de puerta en puerta, No tenían, que comer. Yo entré en el restaurante, Pedí comida caliente Y di de comer a los tres. Ellos lo agradecieron. Fueron amigos después. Y siguiendo su camino, Fueron juntitos los tres. Somos humanos señores, En la vida hay que hacer bien. Este mundo es una bola. Tenemos que saber rodar, Hacer bien en lo que se pueda y no miremos a quién. Feli Alonso

LA LLEGADA DEL OTOÑO (MARRÓN)

--- G R I S ---

Con el final del estío, se va acercando el otoño y, con las tardes más cortas y las noches más zaínas,

¡Me gusta el gris! Un color … … que no me despeina, y el marengo intenso, de la noche negra.

los árboles se entristecen, viendo cómo se desnudan, viendo cómo caen sus hojas… Sintiendo sus ramas vacías.

¡Me gusta el gris! Cuando despierta el día, con su niebla intensa.

La tierra queda escondida bajo una hermosa alfombra de hojas de mil marrones que dan placer a la vista.

¡Me gusta el gris! Porque con el gris no me meto en problemas, desaparezco como el gato, entre las tinieblas.

Te asomas a la ventana y te deleita el paisaje de nueva lluvia caída que, cuando llega el otoño, la damos por bienvenida.

¡Me gusta el gris! Difuminando paisajes, a lo lejos, lejos … hasta allí. Perdido en el horizonte. Este azul-gris, tirando, a gris-verde-tierra.

Teína Fernández.

¡Me gusta el gris! Aunque el blanco le apremia, El negro le guiña un te quiero, Y se pone nácar-gris-perla. ¡Me gusta el gris! Porque el gris … Piensa. \Ç°á bÄ|ätÜxá `ÉÄ|ÇtA 13/11/2015

V E R D E No me nace el verde, el verde no me nace, no me nace la yedra para abrazarte. ¡No! No me nace el verde, el verde … no me nace. Autora: Inés Olivares Molina 28 – X – 2015 PARA TI Cuando la luna está completa y azul, pensando estoy en ti. Cuando llega el otoño y azul, pensando estoy en ti. Porque no hay tranquilidad en mí. Porque mi corazón piensa en ti. Cuando los pájaros vuelven, pensando estoy en ti. Porque, cuando yo vuelva… Seguro que volveré azul añil. Cuando me veas de “azul” entenderás que es todo para ti.

. BLANCO DE ANTAÑO Sus hilos blanquecinos surcaban sus sienes. Las perlas de sus dientes empezaban a escasear... Sus ojos ya no tienen el brillo de antaño. Aquella cara sonrosada se ha vuelto pálida. Aquellas enaguas blancas que, con salero, mecía ya no tienen la blancura que entonces tenían. Inés Polentinos.

FAHAD.

MONOTONÍA EN GRIS” La primavera (VERDE)

Nubes grises caen “a plomo” desde un cielo de argenta. Nieblas inyectan al valle humedades blanquinegras.

La primavera ha empezado con días impresionantes preciosos y verdes prados y agua clara en sus estanques...

El pueblo erige murallas: Las rocas que al cielo retan. El suelo viste cenizas. No tiene color la hierba.

Los árboles muy contentos se visten con verdes hojas y los pájaros muy inquietos gorgojean en sus copas.

Por la ladera del monte, la bruma se enseñorea. Son galenas derretidas arroyos que se despeñan.

Todo parece una gran esmeralda... ¡Qué maravillosos cantos! los verdes claros y oscuros llenan de alegría el campo.

Así habla, entre dientes claros, mi voz oscura y negra, en un verso que deshace la palabra que gobierna.

Cuando voy a pasear con el paisaje alrededor, no me canso de pensar en aquel perdido amor...

Que yo también llevo acero hasta en la última vena. Es triste mi pensamiento y en mi alma crecen penas.

Mª Ángeles Coca.

Monotonía en gris mi vida que el azar alimenta. Días grises... Noches grises. ¡Qué gris que es mi existencia! Loly Canillas.

EL AMIGO PERDIDO (BLANCO)

POEMA EN AMARILLOS

Amanecer blanco estaba ese día. Nevado el monte... Lechoso, como él decía. Salí entre montañas a buscar un nuevo día con mi perro a mi lado. Pálido, níveo, el monte seguía… Hasta llegar a la cima donde él descansaba y dormía.

Dorados están los campos por los caminos del cerro… Amanecía el día glorioso de ocres luminosos e intensos. Caminando por la senda de guijarros amarillentos, de azafranados sembrados… ¡Cuán venturoso está el suelo! La tarde de oro está… El sol esplendoroso camina en esta belleza alegre, áureo y majestuoso.

Cuando caía la tarde, regresamos los dos juntos: El uno pálido, el otro albino...

Ya el ocaso se acerca. La noche pronto vendrá y, con el atardecer ambarino, todo el mundo soñará.

Y así ambos caminamos hasta el refugio del amigo. ENCARNA DÍAZ

Begoña Coca.

¿Sabes en qué cuentos nos hemos basado? NOTICIERO “EL CURRANTE” (Acólito de “El Correo”) 15‐X‐2015‐ nª 16.019 Población de Aramaiona (Valle) Álava Desde nuestra redacción de “El Correo”, les emitimos la siguiente noticia: En un país lejano, vivía un carpintero. Él creía que podía desarrollar lo que más le gustaba que eran las manualidades de las tallas en madera. Dado que en su región, había muchos árboles y, por tanto, mucha madera, consiguió que le dieran trabajo y así poder sacar adelante a su familia. Empezó a vivir… Aunque algo le faltaba para ser feliz: UN HIJO. Se sentía triste y también su esposa. Un día, por casualidad, se le ocurrió hacer una talla de madera del tamaño de un niño y, para conseguir movimiento en sus extremidades le colocó unos clavitos y unas cuerdas para hacer que se moviera al tirar de las mismas… ¡Vamos! Lo que hoy entendemos por una MARIONETA. Era un bello niño de madera, pero, para su sorpresa, sintió que lo quería como si tuviese vida. Ya era totalmente feliz con él… Le movía los bracitos, las piernecitas, la cabeza… Se dio cuenta de que a la gente le entusiasmaba verle con su “hijo de madera”. Así consiguió ir de pueblo en pueblo y demostrar que era un gran artista manejando marionetas. Hasta ese momento, nadie sabía lo que eran marionetas…. Pero así pudo ganarse la vida. Al tiempo que él era feliz, hacía felices a los demás inventando mil historias… LO GORDO ES QUE NOS HEMOS ENTERADO DE QUE ESTO HA PASADO HACE TRES DÍAS. Paqui y Encarni (Taller de Prensa CEPA Paulo Freire) Radio Vitoria “EL NOTICIERO”

19‐ X ‐ 2015

¿EXISTE REALMENTE LA RIVALIDAD INTELECTUAL? En el “Campus” de la Universidad de Vitoria‐ Gasteiz, existe una cuadrilla de alumn@s que en los retos ociosos, unos se dedicaban a repasar y contrastar apuntes, en tanto que otr@s se dedicaban al juego y el ligue… Había alumn@s muy inteligentes por un lado, y por el otro, menos inteligentes, pero sí constantes y estudios@s. Un día uno de los más inteligentes quiso hacer una apuesta con otro de los menos brillantes: Quién de ellos sacaría mayor número de matrículas de honor al finalizar el curso. El premio era el LIDERAZGO total del ganador para el curso siguiente.

Fueron pasando los días y las apuestas crecían: El alumno inteligente continuaba siendo líder en todo, con sus ligues, con sus éxitos entre todo el profesorado y alumnado. El otro, sabiendo de sus limitaciones, se dedicó a hincar codos, visitar la biblioteca, repasar apuntes, buscar información en INTERNET… Así pasaron meses… Llegó el día de los exámenes finales… El resultado fue el que ya os imagináis: El muy inteligente llegó a la final con suspensos, mientras que aquel menos brillante consiguió matrículas de honor en casi todas las asignaturas, por su esfuerzo y tenacidad. Enrique. CADENA “SER” 20‐X‐2015 Buenos días. Emitiendo “Cadena Ser”. Vamos a dar comienzo al espacio de relatos que nos envían nuestros oyentes. Ocurrieron los hechos en un pequeño pueblo del norte de España. Manuel es un hombre de mediana edad. Un día decidió ir caminando hasta el pueblo vecino. A medio camino, empezó a llover y se preparó una buena tormenta. Buscando dónde poder refugiarse, vio una gran casa y allí se dirigió. Cuando llegó, llamó a la puerta, pero se dio cuenta de que estaba abierta y en su interior, no vio a nadie. Se sentó en un cómodo diván, esperando que alguien apareciera mientras pasaba la tormenta. De pronto, llamó su atención un reloj que estaba sobre una mesa. No pudo resistir la tentación y lo guardó en su bolsillo, pensando regalárselo a su hija a quien seguro le encantaría. Al poco rato, apareció un hombre muy bien vestido de rostro huraño y poco agraciado, preguntando qué hacía ahí y cómo había entrado. Enseguida se dio cuenta de que faltaba el reloj que hacía poco había dejado sobre la mesa y pensó que era un ladrón. Cogió el teléfono para llamar a la policía, pero desistió ante los ruegos y súplicas de Manuel para que no lo hiciera y le dejara llamar a su hija para que fuese a buscarlo e intentarían solucionar el asunto. Al rato, llegó Sonia. Una chica alta, delgada y guapísima. Alberto, que así se llamaba el dueño de la casa quedó impresionado por su belleza. Ésta comenzó a decirle que perdonara a su padre, que era un hombre pobre, pero honrado y había tenido una mala tentación. Ella se ofreció a arreglarlo de la forma que él deseara. Ese mismo día, una empleada de Alberto había dejado el trabajo y enseguida le propuso a Sonia ocupar su puesto. Le haría un gran favor aceptándolo y se olvidaría del hecho del robo. Ella aceptó encantada, pues les vendría muy bien el dinero. Trabajando a su lado, Sonia descubrió a una gran persona y se fue enamorando poco a poco de él. La relación laboral pasó a un segundo plano y, con el tiempo, se casaron y formaron una bonita familia. Nos remitió este relato Estrella León de Vitoria‐Gasteiz‐ EPA “PAULO FREIRE” – TALLER DE PRENSA. Esperamos les haya gustado. Gracias por su atención y hasta una próxima emisión. 33

DIARIO “LA BOLA” Municipio de Alcanadre ‐ La Rioja 15‐X‐2.015 –Nº 15.264 “SE BUSCA AL ABUELO RENATO” Renato es el abuelo más longevo de Alcanadre. Su mayor ilusión es ir a pasear por los lugares de su juventud, pero sus hijos Ana y Raúl siempre le repiten lo mismo: “_No es el mejor día para ir, papá”‐. Hoy el abuelo Renato, lleva desaparecido varias horas. La movilización de todo el pueblo en su busca es rápida y da su fruto. Todos saben que él, tiene la mente un poco distraída. Ha recorrido un largo camino hasta encontrar su vieja cabaña a los pies del cerro de la Virgen. (¡qué años aquellos y, a pesar de ser tan pequeño, la aventura que vivió!) Al fin dan con él. Se encuentra tranquilo y feliz, no así sus hijos y vecinos que estaban tan preocupados por su ausencia. De camino a casa, les va contando sus andanzas juveniles por esas tierras de las que tantos y buenos recuerdos tiene y parece haber rejuvenecido… De pronto entona una bella canción de esa época que vivió y aún parece que está viviendo… A día de hoy, todos piensan que el abuelo Renato es alguien, si no mágico, al menos, sí muy especial para las gentes de Alcanadre. Es un misterio qué pasó en todas esas horas que estuvo ausente. ¿Perdió algo en el camino? O… ¿quizás lo encontró? Redactora: Alicia Domínguez Montaña. (Taller de Prensa “Paulo Freire”)

Crema regeneradora de la piel Ingredientes 1 litro de aceite de oliva. 1 puñado de romero. 1 puñado de llantén. 1 puñado de saúco. 200 g de cera virgen Esencia.

Elaboración 1.- Echar el litro de aceite en un cuenco. 2.-Añadirle los puñados de romero, llantén y saúco. 3.- Dejar macerar la mezcla durante 5–7 días. 4.- Colar y eliminar los restos. 5.- Añadir los 200 g de cera virgen (es conveniente que la cera esté en trocitos muy pequeños). 6.-Poner la mezcla a calentar al baño maría hasta conseguir una mezcla uniforme. 7.-Se vierte en pequeños moldes y se deja reposar hasta que la mezcla se solidifique.

Notas El romero se recomienda para el tratamiento de micosis cutánea y acné. Es un gran antiséptico y se utiliza en el cuidado de la piel desvitalizada, con manchas y cicatrices. Se aprovecha la hoja.

El llantén es emoliente y suavizante. Indicado para las picaduras de mosquitos y para la irritación cutánea. También se utiliza como astringente en el lavado de heridas. Se aprovecha la hoja.

El saúco reduce los procesos inflamatorios, favorece la hidratación y forma una barrera protectora sobre la piel. Está indicado para las quemaduras y heridas. Se utiliza la flor.

Sofía Coronado Aula 11 – Grado II Tarde Ariznabarra

LEWIS CARROLL Y EL ACERTIJO DEL MONO Lewis Carrol, matemático, fotógrafo y escritor, muy conocido por ser autor de Alicia en el país de las maravillas y dentro de su variante matemática por los trabajos y estudios dentro de la rama de las matemáticas recreativas. Uno de sus acertijos más conocidos es "El acertijo del mono" En una polea simple sin rozamiento se cuelga de un lado un mono y del otro una pesa que equilibra perfectamente al mono. Para ser totalmente puristas en la solución del acertijo, se considera que la cuerda no tiene ni peso ni fricción. ¿Qué ocurre si el mono intenta subir por la cuerda?

ACERTIJO SIETE GATOS EN SIETE SACOS. Yendo yo para Amberes, me encontré que venía un hombre con siete mujeres, cada mujer con siete sacos y en cada saco siete gatos… Entre hombres, mujeres, sacos y gatos… ¿cuántos íbamos para Amberes?

ACERTIJO DE LOS RATONES Si 5 gatos cazan 5 ratones en 5 minutos, ¿Cuántos gatos cazaran 100 ratones en 100 minutos?

ACERTIJO COMPLETA LA TABLA Poner un número del 1 al 8 en cada casilla de la siguiente cuadricula sin que se toquen en ningún sentido, ni lateral, ni diagonal, con su antecesor o sucesor.

¿Sabes quien escribió este poema? Si tu madre quiere un rey, la baraja tiene cuatro: rey de oros, rey de copas, rey de espadas, rey de bastos. Corre que te pillo, corre que te agarro, mira que te lleno la cara de barro. Del olivo me retiro, del esparto yo me aparto, del sarmiento me arrepiento de haberte querido tanto

1. 2. 3. 4.

Español Perteneció a la generación del 27 Fue profesor de literatura En su obra utilizo símbolos como  El agua, La luna, La sangre, El caballo, El toro, Los metales

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Oinarrizko formakuntza. Gaztelania atzerritarrentzat. Bigarren Hezkuntzakp titulo ofiziala (A eta D ereduak). 25 urte gorakoentzat EHUrako sarbide ikastaroa. Goi Mailako Ziklo formatiboetarako sarbide ikastaroa. Informatika, Eskulanak, Hizkuntzak, Arte, Historia…moduloak.

PLAZO MATRÍCULAS/MATRIKULATZEKO EPEA: PROGRAMAS FORMATIVOS/PRESTAKUNTZA PROGRAMAK: INFORMÁTICA, IDIOMAS(euskera, inglés, francés) ARTE, etc.

13 y 14 de enero Urtarrillaren 13 y 14an

CASTELLANO PARA EXTRANJEROS/GAZTELANIA ETORKINENTZAT

Del 11 al 22 de enero Urtarrillaren 11tik 22ra

ENSEÑANZA REGLADA/ARAUTUTAKO HEZKUNTZA

Del 11 al 22 de enero Urtarrillaren 11tik 22ra

PROGRAMAS FORMATIVOS/PRESTAKUNTZA PROGRAMAK: ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS. ACCESO A LOS MÓDULOS DE GRADO SUPERIOR

18 y 19 de septiembre Urtarrillaren 18 eta 19an

ABETXUKO

RIOJA ALAVESA

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SALVATIERRA‐AGURAIN

Los Molinos Telf. .945 14 72 52

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CENTRAL Cantón del Colegio San Prudencio s/n VITORIA‐GASTEIZ D Telf: 945 27 82 99 ALEGRÍA‐DULANTZI

CENTRO PENITENCIARIO Araba – Álava

Casa de Cultura Micaela Portilla Sala San Pelayo Herriko Plaza s/n

SANSOMENDI Paula Montal, 2 Telf. 945 24 98 69

ARAIA Kultur Etxea Llarduibidea,7‐1º Telf. .945 30 40 76

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