Info útil para el alumno
Autoridades Presidente - Rector Honorario Dr. Héctor Masoero Rector Dr. Jorge del Águila Secretario Académico y Legal Dr. Eduardo Fasulino Decana de la Facultad de Administración y Negocios Lic. Ana María Mass Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Dr. Ricardo Smurra Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas Dr. Ricardo Orosco Decana de la Facultad de Comunicación y Diseño Lic. Claudia Cortez Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dr. Mario Serrafero
Staff Editora: Lic. M. Cristina Slica
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Redactora: Lic. M. Eugenia Fuentes Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso, Lic. Carla Liporace y Dis. Gladys Venturini Diseñador Gráfico: Sr. Sebastián Juliá
Colaboradores para este número: • Equipo de Coordinación de Calidad Académica • Dr. Federico Prada • Lic. Sebastián Oddone • Lic. Gustavo Manzi • Dr. Alberto D´Andrea
Dirección de Relaciones Institucionales: Chile 1180, edificio Chile 3, 5to. piso Tel: 4021-7853 / 4000-7422 Web: www.uade.edu.ar
Si desea sugerir contenidos para la revista puede escribirnos a revista@uade.edu.ar
Alumnos junto a la profesora en el restaurante de comida china.
Curso de Chino Comercial Durante 2009 se llevó a cabo el curso de Chino Comercial, en el marco de las actividades organizadas por UADE Extension School. Para finalizar el curso, los alumnos del primer nivel, acompañados por la profesora Carola Kuo, asistieron a una cena en un restaurante chino donde debieron ordenar sus platos en chino mandarín. Los mozos realizaron algunas preguntas a los comensales con la intención de generar un diálogo que permitiera practicar la lengua aprendida. Esta actividad es bien valorada por los alumnos no sólo porque les permite aprender, sino porque gracias al manejo del chino mandarín pueden desenvolverse en actividades cotidianas, como ordenar su comida.
Nuevas credenciales de acceso a UADE Con el objetivo de mejorar el acceso a la Universidad, UADE está implementando una actualización tecnológica utilizando la tecnología Mifare. Con este sistema, que incluye lectoras por aproximación, se agilizará el tiempo de ingreso al Campus y se alargará la vida útil de tu credencial. La nueva credencial se encuentra disponible para ser retirada en planta baja de Lima 1, de lunes a viernes, de 10 a 20. Esta tarjeta de ingreso se activará automáticamente cuando entre en vigencia el nuevo sistema de acceso. Sugerimos que no demores en buscar tu credencial, ya que en breve comenzará a funcionar este nuevo sistema y se deshabilitará la tarjeta que utilizabas hasta entonces. Para más información, escribir a credenciales@uade.edu.ar.
Campaña de disposición diferenciada de residuos Continuando con el compromiso del cuidado del medio ambiente, y siguiendo la política de mejora de calidad de vida, UADE lanzó el Programa de Gestión de Residuos (PGR). Colaboremos para lograr los objetivos del Programa colocando los residuos en su lugar, observando qué tipo de desechos debe ir en cada cesto. Cada uno de ellos se encuentra debidamente identificado con la leyenda “cesto exclusivo para basura” y “cesto exclusivo para residuos reciclables”. Oportunamente, se informará lugar, días y horarios en los que un especialista ambiental realizará charlas informativas para concientizar respecto de la importancia del programa y el impacto en la calidad de vida. Eduquemos cuidando el medio ambiente. Para más información, escribir a ecouade@uade.edu.ar.
Info útil para el alumno
Carta de bienvenida del Rector Estimados alumnos, docentes y colaboradores: Bienvenidos al ciclo lectivo 2010, un nuevo año de importantes realizaciones para UADE. Daremos nuevos pasos en el camino de la mejora continua de la calidad de la enseñanza. El nuevo sistema de aprobación de materias reemplaza la posibilidad de promoción por metodologías ajustadas a las características de cada materia (resolución de problemas, monografías, simulaciones, debates, etc.), las cuales se integran en un examen final equivalente para todos los cursos de una misma materia. El nuevo sistema de evaluación obliga a unificar la metodología, a estandarizar y jerarquizar las evaluaciones y a promover trabajos de cátedra coordinados (programas, métodos y exámenes). El trabajo mancomunado de docentes en este nuevo esquema llevará a un aumento de la disciplina y la exigencia e inculcará en los alumnos la “responsabilidad de aprender”. Otro elemento de gran valor agregado para los alumnos será la nueva edición del Harvard Visiting Scholar Program, que se iniciara el año anterior. Cinco profesores de Harvard Extension School Faculty dictarán clases en las carreras de grado. No se trata de un ciclo de conferencias, sino de un real aporte al contenido de distintas materias en las áreas como Control de Gestión, Tecnología de la Información, Liderazgo, Negociación, Entrepreneurship, Derecho, Relaciones Internacionales, etc. Cada uno de los profesores cubrirá el 30% de las horas de clases de cada materia, introduciendo los últimos adelantos de la disciplina. El programa no tiene costo adicional para los alumnos y les permite obtener un certificado de Harvard Extension School, Faculty of Art and Sciences, de indudable valor. Otro proceso que implicará un salto cualitativo importante en la creación y el descubrimiento en UADE será el desarrollo armónico de UADE ART Institute, de los Institutos de Investigación y de UADE Labs. La nueva infraestructura creada, que alberga las aulas informáticas, los talleres y laboratorios de ciencias (Física, Química, Hidráulica, Alimentos, Telecomunicaciones, Biotecnología, etc.), los talleres de diseño (Industrial, Textil, Fotografía, etc.), la sala Gesell para la Licenciatura en Psicología y los espacios para UADE ART Institute, constituye la plataforma de crecimiento de las ciencias y las artes en UADE para la próxima década. Tenemos importantes desafíos por delante, los que enfrentaremos con el espíritu emprendedor y de cooperación que caracteriza a la cultura organizacional de UADE.
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Atentos saludos y éxito para todos.
Dr. Jorge del Águila Rector
Nuevo sistema de evaluación y aprobación de materias para todos los alumnos de UADE A partir del ciclo lectivo 2010, todos los alumnos rendirán examen final en todas las materias. Esto implica que no se puede promocionar materias. Hay que aprobar 2 instancias: la cursada y el examen final. CURSADA APROBADA + EXAMEN FINAL APROBADO = MATERIA APROBADA
¿Cómo se aprueba la cursada? - Aprobando 1 examen parcial obligatorio. - Aprobando otras evaluaciones que hubiere a determinar por cada asignatura. (Por-ej.: TPO, TP, minievaluaciones, ejercicios, etc.) -Cumpliendo 75% de asistencia a clase.
¿Cómo se aprueba la materia? Quienes aprobaron la cursada deben aprobar 1 examen final obligatorio. Es requisito obtener nota igual o superior a 4 (cuatro) en todas las instancias de evaluación. Comparación entre el sistema de evaluación anterior y el actual:
Evaluaciones parciales (cantidad e instrumentos)
Evaluación final
Hay recuperatorio para 1 sola instancia de evaluación (excepto el TPO —que no se puede recuperar—)
Régimen de aprobación
Sistema de calificación
Sistema de evaluación anterior Resolución Normativa Nro. 4/08
Sistema de evaluación actual Resolución Normativa Nro. 14/09
Mínimo 2: un examen escrito presencial y otra evaluación con cualquier instrumento. Algunas materias tienen Trabajo Práctico Obligatorio (TPO).
Mínimo 1: con cualquier instrumento de acuerdo con el tipo de contenidos y propósitos de la materia.
Examen final presencial, escrito u oral. Examen final, con beneficio de promoción directa para los alumnos que obtuvieran 7 (siete) o más en las evaluaciones parciales.
Examen final obligatorio.
Nota numérica de 0 a 10, con piso de aprobación en 4 (cuatro).
Para conocer más sobre el sistema de evaluación, ir a pág. 4
Info útil para el alumno
Admisiones de UADE Business School estrena oficina
Nueva Facultad de Administración y Negocios (FADA)
Desde el lunes 2 de noviembre de 2009, UADE Business School cuenta con una nueva dirección de atención al público en Lima 717, edificio Lima 3, planta baja. La mudanza responde a una necesidad estratégica de expansión y crecimiento con miras a brindar un mejor asesoramiento a nuestros actuales y futuros alumnos. De esta manera, se garantiza la mejor dedicación y atención y se facilita la cercanía a los servicios centrales que el Campus brinda, como lo son las actividades extracurriculares, la Biblioteca, la Sala de Profesores, la Residencia Universitaria, el sector de Caja, el estacionamiento y el salón comedor.
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En Admisiones de UADE Business School se podrá obtener información sobre los siguientes programas de posgrado 2010: • Maestría
en Dirección de Empresas (MBA Ejecutivo, Intensivo y Full Time)
• Maestría
en Dirección Informática y de Comunicaciones
• Maestría
en Derecho Empresarial (MADE)
(TIC)
• Curso
de Posgrado en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos
• Curso
de Posgrado en Contabilidad, Auditoría y Tributación Internacionales (CPI)
• Curso
A partir del ciclo lectivo 2010, UADE se reorganiza académicamente y suma entre sus Facultades a la Facultad de Administración y Negocios (FADA), en donde se encuentran las carreras empresariales más tradicionales de la Universidad:
de Posgrado en Gestión Internacional de Empresas de Servicios
- Licenciaturas
• Administración
• Programas
• Comercialización
• Recursos
de Formación Directiva (PFD)
En la nueva sede ya se han programado actividades informativas, que se irán anunciando en el transcurso del año. Las casillas de e-mails y números de teléfono de contacto se mantienen igual. Admisiones UADE Business School Campus UADE Lima 717, edificio Lima 3, planta baja Tel.: 4000-7373 / 75 / 76 infouadebs@uade.edu.ar
en: de Empresas
Humanos
- Programas Conjuntos: • Administración de Empresas y Comercio Internacional • Comercialización y Comercio Internacional FADA lidera la generación y difusión de conocimientos empresariales mediante la investigación, la enseñanza y el aprendizaje, y la transferencia de productos intelectuales a la sociedad. La nueva Facultad está ubicada en el 6to. piso de Chile 3 y su decana es la Prof. Lic. Ana María Mass. Para más información sobre FADA, ingresar en www.uade.edu.ar.
Info útil para el alumno
Recomendaciones de seguridad Considerando los hechos de inseguridad que vive nuestra sociedad a diario, la Universidad brinda algunas recomendaciones para evitar ser víctima de hechos delictivos: • Analizar el entorno y estar atentos a las personas que nos circundan mientras caminamos. • En lo posible, transitar en grupos durante la noche. • Tratar de caminar en sentido opuesto a la circulación vehicular, y cambiar de manera brusca la trayectoria si consideramos que somos seguidos. • Evitar hablar por teléfono o escribir mensajes de texto mientras caminamos. • Evitar transportar notebooks dentro de maletines portanotebooks. Es preferible guardarla en una mochila para no despertar sospechas. • No llevar dinero en la mano, como tampoco joyas, relojes o celulares de alto valor. • Evitar el uso de auriculares para escuchar música. • No guardar todo el dinero en un mismo lugar. En lo posible, repartirlo entre las ropas o en un bolsillo interno. En caso de utilizar cartera, no exponerse a posibles arrebatos llevando el dinero en ésta.
Vitrina de Logros e Historia UADE La Universidad ha dispuesto una vitrina que exhibe los distintos logros e hitos que se alcanzaron en los 46 años de historia de UADE. La vitrina se encuentra en el 1er. subsuelo de Lima 1 y está compuesta por: • Muestras de estolas de colación: UADE y UADE Business School (EDDE en ese entonces).
• Libros y revistas: El Graduado, Esto es UADE, @UADE (números destacados) y artículos institucionales.
• Antigua bandera de ceremonia.
• 35 trofeos de varios deportes (fútbol, básquet, vóley, natación, hockey, entre otros), en los cuales se obtuvieron los 1ros., 2dos. y 3ros. puestos a lo largo de la historia de UADE.
• Fotos de inauguraciones de edificios: actos de apertura, instalaciones, perspectivas y visitas de celebridades o presidentes. • Fotos de ceremonias: colaciones, aniversarios, fiesta del deporte y seminarios destacados. • Fotos de instalaciones y evolución a lo largo de los años, ingresos de la Universidad, anexo de edificios y cartelería.
• Fotografías de equipos de deportes (rugby y fútbol).
Los invitamos a visitarla y a revivir nuevamente estos logros.
Calendario Académico y Administrativo La Universidad recuerda la importancia de revisar periódicamente el Calendario Académico y Administrativo del ciclo lectivo 2010, que se encuentra disponible en la sección Novedades de MiUADE.
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Investigación
INSTITUTO DE ECONOMÍA / FACE
LA PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL CRECIÓ EN LOS PRIMEROS NUEVE MESES DE 2009 El 29 de diciembre de 2009 se publicó en la sección Economía del diario Buenos Aires Económico una nota sobre el crecimiento de la producción agroindustrial con información brindada por el Instituto de Economía de UADE. A continuación compartimos el artículo. Desde la salida de la convertibilidad, la agroindustria viene creciendo de manera sostenida. Además, mejoró sus perspectivas en relación con la década del 90. La agroindustria creció 3,7% en los primeros nueve meses del año. La suba mostró una mejora respecto del mismo período de 2008 de 1,4%. Así lo destacó un informe elaborado por el Instituto de Economía de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE).
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(…) La UADE indicó que, al analizar el desempeño de más largo plazo, se observó que desde 2003 hay una tendencia empinada en el crecimiento de índice agroindustrial mayor que la presentada durante la década del 90. Además, el informe precisó que el sector sigue presentando avances por encima del promedio exhibido por la industria manufacturera en su conjunto. Cuando se hace la comparación con los años anteriores (primeros nueve meses en relación con igual período del año anterior), se puede ver que el año pasado el índice fue de 2,8%, mostrando un crecimiento de 32%. Cabe recordar que durante septiembre de 2008, el precio de los commodities se derrumbaba en el mercado internacional como consecuencia del estallido de la crisis mundial. Pero si se lo compara con 2007, la actual medición se encuentra por debajo, ya que en ese período la mejora fue de 4,2%. El pico máximo alcanzado por la producción agroindustrial fue en 2005, con una suba de 11,2%, mientras que las únicas caídas se vieron entre los años 2000 y 2002, luego de los cuales el crecimiento fue continuo. El Instituto de Economía de la UADE hizo la salvedad de que en el análisis de las mediciones del corriente año parte de este desempeño es “atribuido a la reducida base de comparación interanual, siendo que 2008 presentó una significativa desaceleración productiva sectorial”. (…) Buenos Aires Económico, Economía, página 3.
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE UADE:
Info útil para el docente
MEJORAS PREVISTAS PARA EL 2010 Coordinación de Calidad Académica informa sobre el nuevo sistema de evaluación de UADE
¿Cómo se aprobarán las materias en el nuevo sistema? La modalidad de evaluación de cada asignatura se comunicará detalladamente en el Programa Analítico, que estará disponible en WebCampus al inicio de cada cuatrimestre. • Para aprobar la cursada, el alumno deberá aprobar las instancias de evaluación parcial que se detallen en el Programa Analítico con una nota igual o superior a 4 (cuatro). El alumno quedará habilitado para rendir el examen final con la nota mínima de 4 (cuatro) en cada examen. • Registrar el 75% de asistencia. • Aprobar el TP para la materia si fuera obligatorio. • Para aprobar la materia, el alumno deberá aprobar el examen final con una nota igual o superior a 4 (cuatro). Al igual que ahora, el alumno contará con 11 (once) fechas consecutivas para rendir el examen final y podrá rendirlo hasta 3 (tres) veces. ¿Qué sucede si no se aprueba alguna de las instancias de evaluación parcial? Quienes resulten desaprobados o ausentes en sólo una de las evaluaciones parciales podrán rendir un único examen recuperatorio de cualquiera de dichas evaluaciones, a excepción de los Trabajos Prácticos Obligatorios (TPO), que no contarán con esta posibilidad. La modalidad y las características del examen recuperatorio serán dispuestas por el Director de Departamento en consulta con el equipo docente y estarán detalladas en el Programa Analítico vigente.
¿Qué sucede si el alumno se atrasa en rendir el final de una materia y cambia el Programa? El alumno tiene 2 (dos) años para rendir el examen final de una materia. El examen final se basará en el Programa Analítico vigente al momento de cursar la asignatura. ¿Por qué se hizo este cambio en UADE? Desde hace varios años, UADE viene trabajando en la mejora permanente de la calidad académica. En lo referido específicamente al sistema de evaluación, en 2005 tuvo lugar un cambio en el régimen de promoción directa, exigiéndose 7 (siete) como nota mínima en cada evaluación parcial, en lugar de requerirla como promedio de ambas. Este cambio tuvo como propósito aumentar el nivel de exigencia. En esta ocasión, se busca mejorar la calidad de la evaluación mediante evaluaciones de mayor alcance (integración de los contenidos y relaciones más amplias entre los distintos temas) y una mejora de la calidad de los exámenes (evaluaciones que demanden un trabajo más desafiante y productivo por parte del alumno).
¿Cómo es la mecánica del examen final? Al igual que en la actualidad, al finalizar la cursada de una asignatura, el alumno quedará automáticamente inscripto en las actas del turno de examen inmediato a la finalización de la cursada, en el mismo turno, día y aula donde cursó la materia. En el caso de rendir en los turnos subsiguientes, deberá inscribirse siguiendo los procedimientos habituales. Los exámenes finales serán presenciales, ya sean escritos, orales o mixtos, sobre los temas y bibliografía detallados del Programa Analítico. Los detalles del examen serán comunicados en dicho Programa. Acceso al texto completo de la Resolución: Docentes: página web de Calidad Académica en MiUADE y Guía para Docentes 2010. Alumnos: Guía para Alumnos 2010.
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Nota de Tapa
nueva carrera en UADE:
licenciatura en bioinformática La Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas lanza en 2010 una nueva carrera, la Licenciatura en Bioinformática. De esta manera, UADE se convierte en la primera universidad que la dicta en Buenos Aires y la segunda que lo hace a nivel nacional. Los últimos años del siglo pasado fueron testigos de una verdadera revolución científico-tecnológica en el área de la biología molecular y de la biotecnología. El volumen de información generado crecía a velocidad fantástica. Sin embargo, lo que para muchos pasó desapercibido es el hecho de que la secuenciación del genoma humano, entre otros grandes logros, ha sido posible no sólo gracias al avance de la tecnología, sino también al desarrollo de una nueva ciencia llamada bioinformática.
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Las disciplinas científicas emergentes son aquellas que marcan, a corto o mediano plazo, un punto de inflexión en los avances tecnológicos de la humanidad. No hay duda de que la bioinformática es una de las disciplinas de vanguardia con mayor índice de expansión y crecimiento de la actualidad. Si bien no existe una única definición, la bioinformática engloba la investigación, el desarrollo y/o la aplicación de herramientas informáticas para la solución de problemas biológicos, médicos o biotecnológicos, incluyendo aquellos que impliquen la adquisición, almacenaje, organización, análisis y visualización de datos.
La propuesta curricular que se diseñó en UADE responde a la creciente necesidad del mercado de contar con profesionales idóneos, dotados de herramientas interdisciplinarias con base en la biología molecular, la matemática, la informática y la estadística. Este novedoso perfil le permitirá al futuro profesional desempeñarse en proyectos innovadores, ya sea dentro de empresas, organismos gubernamentales y universidades contribuyendo así al desarrollo científicotecnológico de nuestro país, generando un diferencial de competitividad dentro de los países latinoamericanos.
La Licenciatura en Bioinformática tiene una duración de cuatro años con un título intermedio de Técnico Universitario en Bioinformática al finalizar el sexto cuatrimestre. La carrera completa consta de 41 materias distribuidas en las siguientes áreas temáticas: Biología Molecular, Química y Biotecnología (36%); Bioinformática (27%); Informática, Matemática y Estadística (27%) y, por último, Innovación y Gestión (10%). Durante el cuarto año de la carrera, el alumno desarrollará su trabajo o proyecto final. En todos sus programas, UADE incentiva a los alumnos a tomar contacto temprano con las empresas y protagonistas de las áreas específicas de cada carrera mediante charlas con expertos, pasantías en empresas y cursos de extensión. Si dichas instancias no fueran suficientes para lograr el contacto buscado, el proyecto final no sólo logrará integrar los conocimientos adquiridos a lo largo de los cuatro años de cursada, sino que además estimulará y facilitará al futuro profesional para alcanzar definitivamente dicho objetivo. En términos generales, el egresado de la Licenciatura en Bioinformática de UADE estará capacitado para: • Crear y/o producir bienes y servicios en el área de la biología computacional para la industria de la salud humana y animal, las empresas biotecnológicas o farmacéuticas, la industria agroalimentaria y el sector medioambiental (análisis de secuencias de ADN; estudio de variabilidad genética, patrones de expresión y confección de firmas moleculares para diagnósticos y pronósticos; minería de datos biológicos; modelado de estructuras biomoleculares; integración de datos de la investigación experimental y computacional; desarrollo de modelos matemáticos y estadísticos para el estudio, comprensión y mejoramiento de procesos biológicos; etc.). • Realizar investigación básica y aplicada vinculada al área biotecnológica o de la biología computacional siguiendo los criterios de buenas prácticas de laboratorio y bioética. • Conformar equipos de asesoramiento para la creación de proyectos, emprendimientos o negocios bioinformáticos. • Participar en la generación de algoritmos y software que permitan resolver problemas biológicos complejos y específicos con el objeto de satisfacer las necesidades del mercado o de la comunidad científica. • Participar en el desarrollo, puesta en marcha, gestión y actualización de bases de datos o repositorios bioinformáticos de carácter académico o institucional. Para conocer más sobre la Licenciatura en Bioinformática, ingresá en www.uade.edu.ar/ingenieria/bioinformatica.
“UADE ofrece la única opción para acceder a una carrera de grado en bioinformática en Capital y Gran Buenos Aires” Con la intención de conocer más sobre esta novedosa Licenciatura, entrevistamos al Dr. Federico Prada, director a cargo de la carrera. @UADE: ¿Cómo nació el proyecto de Bioinformática en UADE? Federico Prada: Hace unos años, durante mi posdoctorado, tuve la oportunidad de participar como investigador asociado de un consorcio multidisciplinario dentro del 6to. Programa Marco de la Unión Europea. En ese contexto pude apreciar que tanto las empresas como los laboratorios de investigación que participaban del consorcio (Alemania, España y Francia) contaban dentro de su staff con, al menos, un profesional especializado en estadística, en informática y en biología molecular. Si bien estos investigadores se autodenominaban “Bioinformáticos”, en realidad, se trataba de físicos, biólogos o ingenieros autodidactas en esa disciplina. No obstante, la situación fue revirtiéndose rápidamente y los primeros Bioinformáticos con estudios de grado empezaron a surgir en EE.UU., Europa y el resto del mundo, en los centros de estudios más innovadores. Automáticamente, surgió la pregunta de por qué no hacerlo también en UADE, dado que nuestra Universidad siempre ha sido vanguardista. Y así fue que se decidió analizar la posibilidad de incluir la carrera dentro de su portafolio académico. @UADE: ¿Cómo se sustenta la calidad académica de un proyecto de estas características? FP: La programación de la carrera es esencial. En este caso fue consensuada por un comité asesor de Bioinformáticos pertenecientes a prestigiosas instituciones académicocientíficas de nuestro país y del mundo. También contamos con la colaboración de docentes e investigadores de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas de UADE y con la valiosa mirada crítica de Coordinación de Calidad Académica de nuestra Universidad. Estoy convencido de que ese trabajo interdisciplinario nos permitió lograr un producto sólido y actualizado dentro del mercado disponible de carreras innovadoras. @UADE: ¿En qué medida esta carrera responde a la demanda actual del mercado laboral? FP: Durante 2009 realizamos un estudio de factibilidad muy completo que incluía una encuesta realizada a personas que ocupan puestos jerárquicos en compañías farmacéuticas, biotecnológicas, agroalimentarias, empresas relacionadas con tecnología de la información, institutos de investigación básica y organismos de transferencia tecnológica, entre otros. Algunos de los resultados más sobresalientes fueron que el 80% considera que la formación de jóvenes profesionales especializados en el área de la bioinformática contribuirá al desarrollo de la ciencia y la tecnología en todos los ámbitos de la Argentina. Asimismo, más del 40% de los encuestados señaló que a mediano plazo su empresa
DR. FEDERICO PRADA
incorporará Bioinformáticos dentro de su staff de profesionales especializados. Dicho en otras palabras, si bien es cierto que el mercado actual para el Bioinformático es aún incipiente, se prevé un crecimiento vertiginoso para los próximos 5 años, sustentado principalmente por empresas e instituciones que, hoy en día, la consideran un área estratégica para el crecimiento de nuestro país. @UADE: ¿Cuál es el diferencial de esta carrera respecto de las opciones existentes? FP: Actualmente, UADE ofrece la única opción para acceder a una carrera de grado en bioinformática en Capital y Gran Buenos Aires (y la segunda en toda la Argentina). No obstante, existen tres pilares fundamentales para considerar a nuestra casa de estudios la mejor opción académica de la región: UADE cuenta con 35 años de trayectoria con la carrera de Informática, 6 exitosos años de crecimiento sostenido en el área biotecnológica y el UADE Labs (el edificio de laboratorios, con objetivos académicos, más moderno y mejor equipado de la Argentina) que se inaugurará próximamente. @UADE: ¿Cuáles son los puestos o cargos que pueden ocupar los Licenciados en Bioinformática? FP: El perfil que pensamos para el Bioinformático egresado de UADE es único. Deseamos que este profesional se desempeñe con seguridad y soltura tanto en la mesada de su laboratorio como en el escritorio frente a su computadora. Dicho en otras palabras, los egresados podrán diseñar sus experiencias, llevarlas a cabo en el laboratorio, utilizar o crear las herramientas informáticas necesarias para procesar sus propios datos y, por último, analizar el resultado. Este novedoso perfil le permitirá al futuro profesional ocupar diferentes posiciones en el área de investigación y desarrollo de industrias relacionadas con la salud, la biotecnología, el agro y los alimentos. También podrá ocupar puestos estratégicos en consultoras y empresas desarrolladoras de software específico para el área biológica y médica. @UADE: ¿Cómo definiría el perfil de los alumnos interesados en esta nueva carrera? FP: Deben ser personas inquietas, que disfruten cuando se les habla de ciencia y tecnología y que se sientan atraídas por la biología molecular, la biotecnología y la informática. Asimismo, no deben sentir miedo a la matemática ni a la estadística y, por sobre todas las cosas, les tiene que encantar imaginarse resolviendo situaciones problemáticas en las fronteras del conocimiento.
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Alumnos destacados
CAMPAÑA CON CAUSA SOCIAL
Leandro Adef y Mariano Felchle, alumnos de la Licenciatura en Publicidad, desarrollaron una exitosa campaña para la ONG Por Los Chicos. A continuación, nos cuentan sobre la idea que llevaron a cabo.
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@UADE: ¿En qué consiste la campaña que realizaron? Leandro Adef y Mariano Felchle: La idea original de la campaña surgió a partir de un trabajo práctico en el marco de la materia “Desarrollo de Campañas Publicitarias con Causa Social”. La ONG Por Los Chicos solicitó el relanzamiento de la página para lograr aumentar la cantidad de visitantes, dado que por cada clic que se realiza en su web se puede donar comida a quienes la necesiten. La campaña que surgió consta de dos spots para TV, dos spots de radio, piezas gráficas, banners en Internet, redes sociales (Facebook, Sonico), marketing directo (remeras) y notas en diferentes medios gráficos. La idea de la campaña es que “si pensáramos como chicos, seríamos más grandes”. Ese es el claim que va acompañado por la idea de que cuando somos chicos queremos ser superhéroes o hadas y cambiar el mundo. A medida que vamos creciendo, vamos perdiendo esas fantasías. La realidad es que si todos pensáramos como chicos, viviríamos en un mundo mejor. @UADE: ¿Qué fue lo que los inspiró para lograr la creatividad de la campaña? LA y MF: Nuestra inspiración fue salir de lo típico de las publicidades con causa social, salir del golpe bajo y hablarle
al target de otra manera. La idea surgió, principalmente, a partir del insight, la observación, de que cuando somos chicos creemos que podemos cambiar al mundo. La idea creativa, entonces, propone volver a pensar como cuando éramos chicos y “salvar el mundo” de manera muy fácil: haciendo un clic cada uno puede ser un héroe, dándole la posibilidad a chicos pobres de comer un plato de comida cada día sin donar necesariamente dinero, sino un segundo de nuestro tiempo por día. @UADE: ¿Qué sugerencia les harían a los alumnos que quieren participar de la realización de una campaña de este tipo? LA y MF: Desde nuestra escasa experiencia, creemos que la base de todo es tener una idea y tener ganas de llevarla a cabo. También nos dimos cuenta de que la iniciativa es una parte fundamental del proceso de creación, ya que muchas veces las ideas o las propuestas no vienen a nosotros, sino que tenemos que generarlas. Asimismo, recomendamos ser persistentes: en el camino se presentan muchos “no”, pero también mucha gente con buena onda, que ayuda siempre que puede.
Contact Center UADE
Futuro UADE
Florencia Marsicano coordina el Contact Center de UADE. Desde allí se envían los mensajes más importantes que la Universidad quiere comunicar a los alumnos, a los docentes y a los colaboradores. A continuación, Florencia nos cuenta sobre el funcionamiento de este sector.
@UADE: ¿Cuál es la función del Contact Center de UADE? Florencia Marsicano: El Contact Center brinda información sobre múltiples temáticas. Atiende tanto a los alumnos y a los docentes de la Universidad, como también a quienes se contactan para ingresar en UADE y conocernos. En consecuencia, atendemos de lunes a viernes, de 9 a 21. @UADE: ¿Qué tipo de información envían a través del Contact Center? FM: Desde nuestro sector enviamos información a través de una herramienta muy valiosa, como es el correo electrónico. Así, informamos sobre: novedades académicas y administrativas; cursos que pueden realizarse en UADE; concursos en los que pueden inscribirse; cambios en las modalidades de cursada; aranceles; calendario académico, y muchos otros temas más. @UADE: En relación a las llamadas telefónicas, ¿qué tipo de información se puede solicitar al 0800-122-UADE (8233)? FM: Los alumnos realizan consultas muy diversas sobre, por ejemplo, el estado de su situación financiera o académica, las formas de pago, los pasos dentro del proceso de inscripción, datos de contacto de los Directores de Carrera o Departamentos Académicos, equivalencias, exámenes, etc. Es importante aclarar que el Contact Center brinda información general. Es decir, que orienta y guía al alumno sobre el proceso que debe realizar sobre su consulta específica, pero al no ser un sector de gestión no puede iniciar o finalizar un trámite telefónicamente. Para todos aquellos casos, los alumnos deben concurrir a la Oficina de Alumnos (OFALU) ubicada en planta baja de Lima 2. También pueden realizar estas consultas vía e-mail a contactcenter@uade.edu.ar. @UADE: ¿En qué medida considerás importante que los alumnos y los docentes lean los mensajes que llegan desde el Contact Center? FM: El Contact Center es un centro de contacto, es el medio por el cual la Universidad se comunica con los docentes y los
alumnos; es por esto que es muy importante que presten atención a los mensajes que enviamos. Es la vía más rápida por la cual llegan los mensajes y permite mantenerse informado.
Para recibir la información que envía el Contact Center, es necesario ingresar en MiUADE y seleccionar del menú “Mi Perfil” la opción “Preferencias”. Allí deberás tildar la opción “Autorizo a la UADE a enviarme por e-mail información referente a la Universidad”.
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Graduados
esfuerzo y dedicación
impulsores del crecimiento profesional CAROLINA BARONE
Carolina Barone es Licenciada en Gobierno y Relaciones Internacionales de UADE. En 2007, gracias a su interés por el país y el futuro, logró el puesto de asesora de un diputado de la Ciudad. Actualmente, ha sido nombrada directora general de Relaciones Internacionales de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). @UADE: ¿Cómo obtuvo su empleo?
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Carolina Barone: Todo empezó en julio de 2007 cuando, inquieta por la situación del país y la proximidad de las elecciones nacionales, me acerqué al partido político Recrear para el Crecimiento, en el que me presentaron al entonces recién electo diputado de la Ciudad Jorge Garayalde (PRO). Me dijeron que él estaba formando un grupo de jóvenes estudiantes y profesionales, con ganas de trabajar y con capacidad de liderazgo. Fue así que me invitó para que me sumara a trabajar para la campaña de las elecciones nacionales del mes de octubre. Luego de mi trabajo, el diputado me ofreció ser asesora en la comisión de relaciones interjurisdiccionales. A partir del 10 de diciembre de 2007, luego del recambio legislativo, comencé a trabajar en su despacho. Hoy, después de dos años de trabajar al lado del legislador, he sido designada directora general de Relaciones Internacionales de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. @UADE: ¿En qué consiste su trabajo? CB: Como asesora, mi labor consistía en idear y redactar proyectos legislativos, así como también analizar los presentados por otros diputados, lo que a veces implicaba debatir y presentar sugerencias sobre posibles modificaciones a los proyectos originales. El trabajo de asesoramiento legislativo responsable requiere: tiempo para la investigación, tiempo con el diputado para conversar sobre cómo encarar cada una de las propuestas legislativas —sean propias como ajenas, del mismo bloque partidario o no— y, sobre todo, tiempo para pensar. Sumado a ello, desde el primer momento que trabajé en el despacho del diputado Garayalde, aproveché en explotar un nicho que estaba, a mi entender, no del todo aprovechado, como es el de las relaciones de la Legislatura con embajadas extranjeras localizadas en nuestra Ciudad, así
como también con las respectivas colectividades que ellas representan. Finalmente, durante el transcurso de estos dos años debí hacer traducciones simultáneas y escritos en inglés; redactar informes y notas sobre conflictos extranjeros en el que se viera implicado algún interés, valor o principio de la Ciudad; y organizar dos viajes oficiales, lo que conllevaba, por ejemplo, coordinar agendas con la Cancillería argentina y con la Embajada argentina en el país receptor. @UADE: ¿En qué medida lo aprendido en UADE la ayuda en su actuación profesional? CB: Mi percepción sobre UADE es que forma a los alumnos académicamente sin dejar de prestar atención a la aplicación de los contenidos dictados en las aulas. En este sentido, desde mi lugar de trabajo recurría a teóricos que había leído y a mis apuntes, cuando la memoria me fallaba, para realizar tareas variadas. Desde este lado, debo destacar que desde el Gobierno de la Ciudad se ha hecho un enorme esfuerzo por perfeccionar la Administración Pública y recurrir a egresados de esta carrera para que desempeñen roles antes ocupados por graduados de otras disciplinas. En segundo lugar, la carrera de Gobierno y Relaciones Internacionales cuenta con un muy buen cuerpo docente, sus materias tienen bibliografía muy rica y variada y, por sobre todo, su campo de acción es enorme. Durante el transcurso de la carrera, y luego en lo laboral, uno se siente capaz de comprender sencillamente cualquier escrito del campo social que se presente. Asimismo, cursar con estudiantes extranjeros y de localidades del interior del país enriqueció el intercambio de experiencias en las clases y nos permitió extender nuestros vínculos más allá de la Ciudad de Buenos Aires. Finalmente, en UADE siempre me hicieron sentir que tenía las puertas abiertas. Es así que al día de hoy tenemos pendientes proyectos con algunos docentes y alumnos destacados para trabajar conjuntamente desde la Legislatura. Personalmente, siento la responsabilidad de acercar, desde mi humilde lugar, la Universidad a los órganos públicos, y viceversa. En este punto quiero agradecer especialmente a la directora de la carrera, Dra. Estela Garau, quien siempre creyó en mí y me estimuló en cada uno de mis desafíos.
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El sol y la tierra, la ciencia y el arte En noviembre pasado los alumnos de 4to. año de Ingeniería en Alimentos realizaron un viaje de estudio a Mendoza. A continuación, el Prof. Luis Omar Scaramal, docente de la carrera, nos relata la experiencia. “Una tarde de domingo gris y ventosa, partía de la puerta de UADE hacia Mendoza el micro con 26 alumnos y un profesor: se iniciaba el viaje de estudios del curso 2009. Luego de instalarnos en el hotel y de un pequeño descanso, fuimos a visitar la planta del Grupo Cartellone en Costa de Araujo. Con la tutela del Ingeniero Rodolfo Cabral, vimos y comprendimos la tecnología de los procesos para deshidratar vegetales de hoja (espinaca, repollo, etc.) y de bulbos (cebolla, zanahoria, etc.). También nos mostró y explicó detalladamente la concentración de tomate y la fabricación de salsas. Molto es una de sus marcas conocidas. Los días siguientes, como era de esperar, visitamos varias bodegas, entre ellas, Bodegas Peñaflor. Allí, el enólogo Germán Buk nos ofreció una verdadera clase de enología con la que pudimos conocer la elaboración de la gran gama de vinos de esta empresa. Estos productos se exportan a muchos países y en gran volumen, razón por la cual junto a la empresa hay una aduana, para que los containers sean despachados directamente cuando llegan a Buenos Aires.
(…) Comprendí que el vino ya no es más la bebida de consumo diario como lo era en mi niñez, sino el resultado de una ciencia-arte para combinar textura, aroma y sabor. (…) En Bodegas Tapiz el Ingeniero Agrónomo Correas confirmaba esta apreciación y le agregaba el “arte-ciencia” también al principio de la elaboración del vino. (…) En Bodegas Chandon, con el enólogo Gustavo Agostini, recibimos otra clase del más alto nivel sobre enología. Nos enfocamos sobre los vinos espumantes, cuyas fermentaciones lentas y silenciosas crean esa bebida que ya no se puede llamar champagne, pero que degustamos con placer mientras veíamos subir continuamente por la copa un rosario de pequeñas burbujas, índice de calidad espumante, gracias a una fermentación lenta y cuidada. Finalmente, en Rivadavia, pudimos apreciar la elaboración de ciruelas deshidratadas en la empresa Nicefruit y de las aceitunas en conserva en la empresa La Salerosa, ambas del mismo dueño, Rubén Cerezo.
(…) Nuevamente, llegó la tarde, pero del viernes 6 de noviembre. Mendoza, con su espléndido sol, esta vez nos despedía: emprendíamos el regreso a UADE. Aprendimos que la tierra es generosa, que el vino es una ciencia y un arte, y que ese sol nunca nos abandonará”.
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Campañas de Donación Voluntaria de Sangre en UADE En la 10ma. Campaña, se duplicaron la cantidad de donantes voluntarios
En noviembre pasado la División Recursos Humanos de UADE organizó la 10ma. Campaña de Donación de Sangre. Dicha acción estuvo destinada al Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan, apelando a la solidaridad de toda la sociedad argentina. En esta oportunidad, se contó con la presencia de 121 participantes, de los cuales 93 pudieron realizar la donación.
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Se estima que más del 90% de la población necesitará una transfusión de sangre en algún momento de su vida. En ese sentido, el objetivo de las campañas que se vienen realizando en UADE es abastecer a los bancos de sangre de hospitales que no cuenten con los volúmenes suficientes para asistir a los enfermos que provienen de todo el país. De esta manera, se pretende asegurar la provisión y calidad de la sangre disponible para toda aquella persona que lo necesite por medio del aporte de alumnos, docentes y colaboradores de UADE así como de la sociedad en general. La Universidad se ha comprometido fuertemente desde el año 2005 con la acción de donar sangre, habiendo realizado ya diez campañas consecutivas. Cabe destacar que entre la primera y la última campaña de UADE, se duplicó el número de donantes efectivos, lo que da cuenta de la creciente conciencia social respecto de la importancia de la donación voluntaria de sangre como práctica habitual para solucionar el problema estructural del faltante de sangre en el sistema de salud. Próxima Donación Voluntaria de Sangre lunes 19 de abril
“La sangre humana es irremplazable en la vida del ser humano, es parte de su esencia y constituye un elemento vital de su existencia” Ley de Hemoterapia de la Provincia de Buenos Aires (11.725/95)
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La historia no develada del primer Café Biotecnológico Por Alberto Luis D’Andrea, director de la Licenciatura en Biotecnología
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Desde hace cuatro años, todos los sábados a la mañana se realiza en UADE el Café Biotecnológico, un espacio transocupacional y transgeneracional en donde se integran ideas, proyectos y utopías. ¿Cómo surge el Café Biotecnológico? A principios de 1973, Stanley N. Cohen y Annie C. Y. Chang, de la Universidad de Stanford, y Herbert W. Boyer y Robert H. Helling, de la Universidad de San Francisco, realizaron el primer experimento de ingeniería genética utilizando una técnica conocida como ADN recombinante. Todo había comenzado un año atrás. En el receso de un congreso sobre plásmidos realizado en Hawai, Boyer y Cohen, luego de saborear un sándwich en una sobremesa con varios cafés, habían llegado a la conclusión de que las investigaciones de ambos grupos podrían complementarse para realizar el primer organismo genéticamente modificado. Este hecho se efectivizaría al año siguiente. En este primer Café Biotecnológico surgió el acuerdo de colaboración de trabajo en equipo para lograr, tal vez, el punto de inflexión más importante en el desarrollo científicotecnológico del siglo XX: la biotecnología moderna. En el año 2005, treinta y dos años después, inspirados
en este hecho no menor, surge el Café Biotecnológico en UADE. Durante estos primeros cuatro años (casi una licenciatura), participaron estudiantes, profesionales, empresarios y funcionarios, entre otros. En estos encuentros surgieron ideas y proyectos, algunos individuales y otros que condujeron a distintos resultados, como la realización del I, II y III Simposio UADE de Biochips y la I y II Olimpíada Iberoamericana de Biotecnología; la organización de la Confederación Argentina de Biotecnología; la utilización de microalgas tanto para la producción de proteínas como biocombustibles; la idea de realizar el Café Biotecnológico en radio, materializada finalmente en Radio Cultura y constituyéndose en el primer programa de radio a nivel mundial dedicado integralmente a la biotecnología; y algunas otras ideas aún no concretadas, como la implementación de una Licenciatura en Nanotecnología. El Café Biotecnológico irrumpió en UADE como algo “raro”, sin antecedentes en la Universidad y hasta con dudas sobre su posibilidad de perdurabilidad. Pocos sabían sobre el nacimiento de la ingeniería genética en un café, pero muchos se levantaron temprano un sábado a la mañana y vinieron a conversar sobre biotecnología. Tal vez hoy todos ellos tengan la impronta del emprendedor biotecnológico y lleven al Café Biotecnológico como un tatuaje virtual en su ADN.