Info útil para el alumno
Autoridades Presidente - Rector Honorario Dr. Héctor Masoero Rector Dr. Jorge del Águila Secretario Académico y Legal Dr. Eduardo Fasulino Decana de la Facultad de Administración y Negocios Lic. Ana María Mass Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Dr. Ricardo Smurra
Nuevo Sector de Fumadores en el patio interno En 2004 UADE fue certificada como edificio libre de humo de tabaco por el Ministerio de Salud, en el marco del Programa Nacional para el Control de Tabaco. Desde entonces, se dispuso de un área para fumadores en el patio interno de la Universidad. Para mejorar la circulación en el patio, desde el miércoles 1ro. de junio el sector para fumadores está comprendido por las salidas de los edificios Chile 2, Salta 1 y la pérgola, tal como se muestra en la siguiente imagen:
Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas Dr. Ricardo Orosco
El área está identificada con tiras indicadoras.
Decana de la Facultad de Comunicación y Diseño Lic. Claudia Cortez
La Universidad agradece la colaboración de todos para cumplir y hacer cumplir las nuevas delimitaciones del patio.
Directora de Departamento a cargo del Decanato de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dra. Estela Garau
Staff Editora: Lic. M. Cristina Slica Redactora: Lic. M. Eugenia Fuentes Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso, Lic. Carla Liporace y Lic. Gladys Venturini Diseñador Gráfico: Sr. Sebastián Juliá
Colaboradores para este número: • Equipo de Coordinación de Calidad Académica • Equipo de la Oficina de Empleo y Desarrollo Profesional • Dr. Axel Larreteguy • Dr. Pablo Negri • Dra. Mónica de Arteche • Lic. Walter Carozzi
Dirección de Relaciones Institucionales y Estudiantiles: Lima 775, edificio Chile 3, 5to. piso Tel: 4021-7853 / 4000-7422 Web: www.uade.edu.ar Si deseás sugerir contenidos para la revista podés escribirnos a revista@uade.edu.ar
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Charla sobre diversidad cultural El lunes 9 de mayo recibimos a Mammad Ahmadzada, embajador de la República de Azerbaiyán, quien brindó una charla sobre diversidad cultural a los alumnos de la Licenciatura en Gobierno y Relaciones Internacionales. La profesora Susana Brauner indicó que la exposición fue muy clara e ilustrativa. “Los alumnos se mostraron muy interesados, haciendo muchas preguntas y de muy buen nivel”.
Info útil para el alumno
Ronda de Empresas: UADE Business School El viernes 20 de mayo se llevó a cabo la segunda edición de la Ronda de Empresas, en UADE Business School. El evento reúne a alumnos y graduados de la Escuela de Negocios y a reconocidas empresas del mercado laboral. Cada compañía brinda información institucional y detalla las búsquedas laborales activas en puestos gerenciales y de media y alta dirección. Entre las empresas participantes estuvieron:
Javier Fichelson, gerente de Producto Wireless, y Adrián Duilio Poggio, vicegerente de Recursos Humanos, de Huawei (presente en la Ronda de Empresas)
• Talent Boutique • 3M Argentina SACIFIA • Philips Argentina SA • Telefónica de Argentina SA • Von der Heide • PSA Peugeot Citroën Argentina SA • Manpower Argentina • AT&T Communications Serv. Arg. SRL • Grupo IRSA
• Ford Argentina SCA • Huawei Technologies Co. LDT • Hewlett Packard Argentina SRL • Tesacom • Atos Origin Argentina • Cervecería y Maltería Quilmes SAICA y G • ABB SA • Visa Argentina SA
Luego de una encuesta, el 81% de las compañías manifestó que fue “muy buena” la oportunidad de contacto con los alumnos y graduados. Así también, el 94% calificó a la organización de la jornada como “muy bien organizada”. El servicio de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE fomenta la participación en este tipo de actividades, con el objetivo de mantener el vínculo y generar networking entre los alumnos, graduados, docentes y empresas.
Convocatoria a la Escuela de Ayudantes 2011 Coordinación de Calidad Académica informa que ya se encuentra abierta la inscripción para participar de una nueva edición de la Escuela de Ayudantes, dirigida a los alumnos interesados en recibir una formación preparatoria para el ejercicio futuro de la docencia universitaria. Para más información, contactarse con la Lic. Laura Kurland al 4000-7600, int. 7778, o escribir a calidadacademica@uade.edu.ar.
Taller de Construcción de Carrera Laboral con Unilever El martes 17 de mayo se llevó a cabo el Taller de Construcción de Carrera Laboral, organizado en conjunto entre la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE y Unilever. La charla, dirigida a alumnos y graduados, permitió ampliar recursos y estrategias para construir su carrera y buscar un trabajo acorde a la planificación. A cargo del dictado de la conferencia estuvo la Lic. Florencia Iglesias, directora de Recursos Humanos de Unilever.
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Info útil para el alumno
La experiencia Harvard Extension School en UADE En el marco del Visiting Scholar Program 2011 de Harvard Extension School Faculty, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de UADE realizó el seminario “The Politics and International Relations of Iran in Middle Eastern Context since 1950” a cargo del Dr. Houchang E. Chehabi, profesor de Historia y Relaciones Internacionales de Boston University y profesor de Harvard Extension School. El seminario gratuito y abierto a todos los interesados, se realizó del lunes 30 de mayo al viernes 3 de junio, en un Aula Magna plena de alumnos entusiastas y una asistencia de más de 300 personas. El Dr. Chehabi manifestó sus felicitaciones por el nivel cultural de los estudiantes asistentes, quienes recibirán el correspondiente certificado.
El Dr. Houchang E. Chehabi ha publicado dos libros: Iranian Politics and Religious Modernism: The Liberation Movement of Iran under the Shah and Khomeini (1990) y Distant Relations: Iran and Lebanon in the Last 500 Years (2006). También ha participado como co-editor de los libros Politics, Society, and Democracy: Comparative Studies (1995) y Sultanistic Regimes (1998).
Dra. Estela Garau y Dr. Houchang E. Chehabi
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Info útil para el alumno
Desfile MICA La Universidad tuvo la oportunidad de ser parte del evento MICA, Mercado de Industrias Culturales Argentinas, organizado por la Secretaría de Cultura de la Nación. Éste es el primer espacio que concentra en Buenos Aires las distintas ramas que componen el sector, con el objeto de generar negocios, intercambiar información y presentar su producción a los principales referentes de todo el mundo. Se realizó del lunes 2 al jueves 5 de junio en Tribuna Plaza del Hipódromo de Palermo. Además del espacio de muestra institucional sobre diversas áreas culturales, se presentaron obras de teatro independiente, músicos y se realizó un desfile, que convocó a más de cincuenta diseñadores de indumentaria. En la denominada Pasarela Nacional, UADE tuvo su lugar con la Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria, donde se desfilaron trabajos de los alumnos de 3er. año de la carrera. Los conjuntos que se vieron en pasarela, junto a diseños de prestigiosos como Martín Churba, Vicky Otero y Pablo Ramírez, fueron el resultado del gran trabajo de investigación y experimentación de materiales textiles reutilizados, generadores de prototipos que plantean estructuras planas y volumétricas con aplicación del tejido de punto, para el desarrollo de prendas enmarcadas en la categoría “sustentable”. El producto final fue alcanzado a través del análisis y estudio de estructuras textiles, que pueden modificar su forma y volumen aplicando al diseño un halo poético a través de la investigación de momentos históricos. Nuestra mención especial y felicitaciones a sus autoras: Micaela Carrizo, Muriel Nieva, María Magdalena Suárez Anzorena, María Laura Cornejo, Aldana Velez, Eliana Quintela, María Inés Rivas, Teresita Neu, Julieta Puente, Bárbara Iglesias, Guadalupe Martin Llorens, Guadalupe Gonzalez, María Julieta Valle, Sofía Casin, María Fernanda Lovisi, Cristina Croxxato, Carolina Palestrini, Noelia Repetto, Micaela Villarino, María Belén Morat, Cristel Carrozi, Soledad Romero, Cindy Moreno Biec, Karen Encina, Carla Roselot Kiska, Antonella Cattaneo, Diana Lee, María Belén Zocola y Carla Píccolo.
(ENI (
Examen de Nivelación de Inglés A partir de 2012 el Examen de Nivelación de Inglés (ENI), que te habilita a cursar Inglés I con los niveles A-B-C, será arancelado. Si no rendís el ENI dentro de tu primer año en UADE, deberás abonarlo. Si ingresaste en marzo, tendrás tiempo para rendirlo hasta el 31 de marzo del año siguiente. Si ingresaste en agosto, tendrás tiempo para rendirlo hasta el 31 de agosto del año siguiente. Próximas fechas ENI (1ra. vez): sábado 10 de septiembre, a las 8.30 y a las 10.30; lunes 17 de octubre a las 18.30, y viernes 18 de noviembre a las 12.30 (inscripción a través de MiUADE*). Recuperatorio de ENI: martes 13 de diciembre a las 18.30 (inscripción a través de MiUADE*). *La inscripción cierra 48 horas antes de la fecha de examen.
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Proyectos del INSTITUTO DE TECNOLOGÍA (intec) El Dr. Pablo Negri, investigador del CONICET, forma parte, desde marzo pasado, del Instituto de Tecnología (INTEC) perteneciente a la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas. El Dr. Negri estuvo durante siete años en Francia realizando estudios de posgrado y doctorado. A continuación nos cuenta sobre su trabajo en UADE. Análisis de micrografías de un corte de carne obtenidas por microscopia electrónica de barrido bajo congelación (CryoSEM). Puede apreciarse la identificación de las células musculares para un estudio estadístico del tejido luego de un tratamiento a altas presiones hidrostáticas (APH).
Ejemplo de la detección de personas y de su trayectoria en una secuencia de imágenes. Eso se realiza con un detector entrenado con Adaboost, similar al detector de caras implementado en las cámaras fotográficas modernas.
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Investigación
@UADE: ¿Cuáles son los proyectos que está llevando adelante en el INTEC? Pablo Negri: Actualmente, estoy focalizado en dos proyectos muy interesantes. El primero de ellos lo estamos encarando junto con el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Este proyecto tiene por objetivo desarrollar una herramienta informática que permita determinar, automáticamente, los cambios sufridos por los alimentos cuando son expuestos a diversos tratamientos. El análisis se realizaría utilizando métodos de segmentación y reconocimiento de patrones en imágenes de su microestructura. Éste es un proyecto que recién está empezando, y es necesario definir todavía las distintas pruebas a realizar, para poner a punto los algoritmos de detección automática de los cambios en los alimentos. El segundo proyecto está relacionado con el control de tránsito para flujo vehicular. El objetivo del proyecto es desarrollar un sistema de control de tráfico que utilice semáforos inteligentes. Estos semáforos tienen instaladas cámaras que les permiten medir la carga vehicular en tiempo real. Se busca disminuir los actuales problemas de congestión de tránsito actuando sobre los tiempos de verde. De esta manera, podemos analizar las características particulares del tránsito y utilizar diversos algoritmos para controlarlo. Por otro lado, por medio de las cámaras en los semáforos, queremos estudiar los patrones de comportamiento de las personas cuando desean cruzar una calle. Por el momento, en el mundo no existe ningún estudio de este tipo. @UADE: Actualmente, ¿los alumnos están participando de estos proyectos? PN: Los proyectos son muy nuevos, por lo cual, invito a los alumnos a involucrarse para llevarlos adelante. Aquellos que pueden participar son quienes saben programar y que tienen conocimientos de matemática. Actualmente, estoy coordinando los Proyectos Finales de Ingeniería de algunos alumnos que están trabajando sobre estos temas. A ellos los veo muy entusiasmados. Eso es importante ya que, para poder realizarlos, deben aprender otros temas que no son propios de la carrera y eso les demanda mucho tiempo y dedicación. @UADE: ¿Cuál es su conclusión sobre UADE en relación con los temas de investigación?
Detección y conteo de vehículos esperando por el verde del semáforo en una esquina, utilizando un clasificador que discrimina entre el fondo de la escena y un vehículo.
PN: Si bien hace poco que estoy en UADE, creo que la Universidad tiene un gran compromiso por la investigación, factor esencial para poder encarar este tipo de trabajo. Estoy muy contento con la participación de UADE y creo que va a tener un desarrollo fructífero en los tiempos venideros
Info útil para el docente
FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA EN UADE:
MEJORAR LA ENSEÑANZA Y FAVORECER EL APRENDIZAJE Formación en estrategias de enseñanza
Capacitación especial para auxiliares docentes de primer año Durante julio, se lleva a cabo en la Universidad una capacitación especial destinada exclusivamente a docentes auxiliares (Ayudantes de Primera, Ayudantes de Segunda y Jefe de Trabajos Prácticos) que se desempeñan en asignaturas de primer año. Esta formación se realiza con el objetivo de analizar la problemática específica de los estudiantes que inician una carrera universitaria. Asimismo, el curso procura ofrecerles herramientas y pautas para asistir a los alumnos en las dificultades que pueden presentarse durante la cursada.
Docentes que participaron del curso Estrategias de Enseñanza
En junio tuvo lugar el curso-taller Estrategias de Enseñanza, organizado por Coordinación de Calidad Académica en el marco del ProFADU (Programa de Formación y Actualización en Docencia Universitaria).
El curso está a cargo del equipo de Coordinación de Calidad Académica y de Ayuda al Estudiante, y forma parte de una serie de acciones que está realizando la Universidad en el marco de la implementación reciente del Sistema de Retención UADE.
Dicha actividad, que tuvo una duración de 15 horas, se inscribe dentro del área de Formación Básica y se dicta en UADE desde 2005. Tiene como propósito abordar las principales alternativas metodológicas de uso frecuente en la Universidad, presentar las bases conceptuales y los fundamentos de las distintas estrategias de enseñanza y comparar las ventajas y dificultades de su uso en el aula. El curso estuvo a cargo de la Lic. María José Sabelli, especialista en didáctica y con experiencia en formación docente universitaria. Contó con la participación de 19 docentes pertenecientes a las distintas Facultades de UADE. Durante el curso-taller, los docentes intercambiaron experiencias, realizaron múltiples actividades y analizaron distintas alternativas para implementar las metodologías tratadas en el taller a la enseñanza de las distintas asignaturas.
Para más información sobre éstas y otras acciones de capacitación docente, escribir a calidadacademica@uade.edu.ar. Contactos: Lic. Valeria Altieri, coordinadora de Formación y Seguimiento docente. Lic. Laura Kurland.
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Nota de Tapa
Las empresas te buscan en UADE Oficina de Empleo y Desarrollo Profesional La Universidad, como una de sus importantes misiones, debe preparar el elemento humano más apto para actuar en el ámbito empresario. Para lograrlo, en UADE contamos con un servicio de Empleo y Desarrollo Profesional, dentro de la Dirección de Relaciones Institucionales y Estudiantiles, cuya función primordial es la de facilitar la inserción laboral y el desarrollo profesional de nuestros alumnos y graduados. Es importante destacar que, además de cubrir puestos efectivos de trabajo, se han formalizado hasta el presente más de 2700 convenios marco de pasantías con empresas nacionales e internacionales y organismos públicos, en el marco del Decreto de Necesidad y Urgencia Nro. 487/2000 y de la Ley 26.427.
De izq. a der.: (Arriba) Julio Rivadaneira, Alicia Pernigotti, Diego Dalman y Hernán Reboni: (Abajo) Hernán Mosti y Sol Ledesma
¿Cómo está compuesta la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional? La oficina de Empleo y Desarrollo Profesional está dirigida por el Lic. Diego Dalman y por un equipo muy bien preparado para recibir y orientar a los alumnos y graduados. A continuación te invitamos a conocer a sus integrantes y sus funciones:
Trabajar mientras estudiás es importante porque se acompaña el aprendizaje teórico con el desarrollo de habilidades que se adquieren en el ámbito laboral
Sol Ledesma: “Mis tareas principales son el asesoramiento a alumnos y graduados en temáticas relacionadas a empleo, tales como preparación de CV, cartas de presentación y entrevistas laborales. También me encargo de organizar los talleres con empresas y realizar la carga y filtrado para distintas búsquedas laborales”.
Alicia Pernigotti: “Actualmente, trabajo organizando los eventos, como las Ferias y Rondas de Empresas. También soy la encargada del contacto con las empresas para su atención y asesoramiento”.
Hernán Reboni: “Trabajo en todo lo que se refiere a las relaciones con empresas, acuerdos institucionales y actividades con graduados en el marco de UADE Alumni Club”.
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Prestá atención porque todos los años se organizan la Feria de Empresas y, durante el año, distintos talleres coorganizados con empresas líderes
Lo ideal para aquellos alumnos que nunca trabajaron es comenzar a hacerlo por medio de una pasantía
Julio Rivadeneira: “Me desempeño en el área administrando los convenios de pasantías (marco e individuales). También atiendo y asesoro telefónicamente a alumnos, graduados y empresas. Por último, comparto con Sol la tarea de carga y filtrado de búsquedas”. Hernán Mosti: “Mi principal función es la atención de graduados dentro de UADE Alumni Club. Por otro lado, también asisto en los eventos del área y en todo lo referido a acuerdos institucionales”.
Nota de Tapa
Testimonios Agustina Vázquez es alumna de Contador Público y trabaja como Analista de Impuestos en Tecpetrol SA (Organización Techint)
Santiago Soto es graduado de la Licenciatura en Administración de Empresas (2008)
“Mi primer trabajo en una multinacional fue gestionado por la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional. Considero que la Universidad nos da a los alumnos una gran oportunidad y ventaja al contactarnos con grandes empresas multinacionales para permitir la inserción laboral en una empresa líder. Además, creo que este servicio es una ventaja competitiva frente al resto de las universidades. En mi opinión es fundamental, antes de terminar la carrera, poder enfrentarse al desafío del primer trabajo, y creo que UADE más que darme la posibilidad, me dio herramientas y conocimientos que me permitieron superar con éxito las distintas etapas de selección laboral. También destaco la flexibilidad y organización de las materias, lo que permite a uno iniciar una pasantía casi sin dudarlo”.
“Mi primer trabajo comenzó en noviembre de 2007, mientras cursaba el último tramo de mi carrera, y fue una pasantía gestionada por la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE. Ingresé en una empresa de infraestructura informática, Datco Soluciones SA. Esa pasantía fue una gran oportunidad que me permitió dar el primer paso en el mundo laboral. Al tiempo de haber entrado, me efectivizaron y permanecí en la empresa durante un poco más de tres años. Al año y medio ocupé el cargo de Coordinador del Departamento de Administración. Hoy en día me encuentro trabajando en la empresa ExxonMobil, en el Business Support Center de Buenos Aires, como Payroll Accountant Analyst en el área de US Payroll”.
Feria de Empresas y talleres La Feria de Empresas del año pasado fue récord: más de 100 compañías líderes se acercaron a UADE para conocer la Universidad, sus alumnos y graduados. Presentaron su política de Recursos Humanos, programas de Jóvenes Profesionales, pasantías y oportunidades laborales. Para la nueva edición, esperamos repetir con éxito la actividad. Durante el año, se desarrollan talleres organizados en conjunto con empresas con el fin de facilitar la inserción y planificación de carrera de los estudiantes y egresados. Las empresas que participaron hasta ahora son, entre otras: Unilever, Manpower, Sheraton Hotel, HP, Michael Page, y el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Con frecuencia, las compañías inician el proceso de reclutamiento en la Universidad.
Empleo y Desarrollo Profesional Lima 775, edificio Salta 1, 1er. piso 4000-7442 / 7424 empleo@uade.edu.ar
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Alumnos destacados
Proyecto Enredo Fortuito Natalia Sanmillan es alumna de la Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria. Este año resultó finalista de la segunda edición del Concurso Grimoldi Nuevos Talentos, un certamen de diseño en innovación de calzado. A continuación nos cuenta sobre su proyecto “Enredo Fortuito”.
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@UADE: ¿Por qué decidiste participar del concurso? Natalia Sanmillan: Decidí participar ya que me parecía una forma de superarme y entrar en un mundo nuevo para mí. Lo tomé como un desafío y, al mismo tiempo, una nueva experiencia. Me motivan mucho los concursos de diseño porque se pone en juego todo lo que uno sabe y tiene aprendido. Es creer en uno mismo y brindar al proyecto lo mejor de uno. @UADE: Brevemente, ¿nos podrías contar de qué se trató tu proyecto y en qué te inspiraste para hacerlo? NS: La propuesta desarrollada estuvo inspirada en la artista contemporánea Vanessa Beecroft, tomando parte de su sistema operativo y proponiendo una reformulación a la hora de diseñar. El proyecto plantea un recorrido visual y una especie de dinamismo a la hora de su percepción. El tiempo afecta al calzado, deconstruyendo su identidad tipológica y originaria; deja de estar cubierto en su totalidad y pasa a estar parcialmente cubierto, generado por el recurso utilizado. Se fusionan textiles haciéndolos convivir en un mismo objeto. Las diferentes intervenciones generan en el espectador sensaciones y efectos dentro de su percepción, valores y hasta creencias internas. La paleta cromática es neutra y en determinados sectores aparecen acentos marcados por el color o por el recurso utilizado. @UADE: ¿Cuáles fueron los desafíos que tuviste que superar para poder realizar el proyecto? NS: El rubro del calzado es complicado; hasta ese momento no tenía mucha base, era absolutamente todo nuevo y por algún lado había que comenzar: desde conseguir un fabricante o taller, hasta la moldería, los textiles, el aparado, trasmitir la idea del proyecto y plasmarla a la realidad. Todo costó, pero estoy muy contenta con los resultados. @UADE: ¿Cómo resultaste en el concurso y qué sensación te llevaste de esta oportunidad? NS: De 1500 personas que se presentaron en el concurso de Grimoldi, se eligieron los seis mejores proyectos, desde el aspecto innovación, correlación con temática, originalidad del producto, morfología, etc. Entre esos finalistas quedé seleccionada. Los seis proyectos tuvieron puntos positivos, pero sólo hubo una ganadora. La sensación que me llevo de haber participado y quedar seleccionada es sensacional, me llena el alma. Como diseñadora, me da energías y es una experiencia sumamente gratificante.
Futuro UADE
Mónica de Arteche durante la investidura doctoral en la Universidad Complutense de Madrid
Orgullo UADE La Dra. Mónica R. de Arteche es profesora de la Facultad de Administración y Negocios (FADA). A fines del año pasado fue distinguida como Orgullo UADE por su destacada trayectoria profesional como docente. @UADE: Por tu experiencia como profesora, ¿cuáles son los desafíos que tienen los docentes en las aulas? Mónica de Arteche: Ya todos sabemos que la sociedad del futuro será una sociedad cognitiva, en donde el posicionamiento de cada persona en el espacio del saber y la competencia serán decisivos. Pienso que nuestra intervención, como docentes, es clave para facilitar los aprendizajes y posibilitar el desarrollo de la metacognición de nuestros alumnos y alumnas, es decir, la capacidad de utilizar el pensamiento con todo su potencial. Investigación e innovación, renovación, flexibilidad y compromiso para promover buena gente, buenos ciudadanos y excelentes profesionales me parece que pueden resumir los desafíos de las instituciones educativas y de los profesores. @UADE: Según tu criterio, ¿cuáles son las mejores técnicas de enseñanza en aula para que los alumnos comprendan temas complejos de las asignaturas? MdA: Me parece que no hay mejores o peores técnicas, sino condiciones para el aprendizaje efectivo. Los profesores debemos ir al aula con nuestra “caja de herramientas” muy completa y actualizada y aplicarla en el momento adecuado. También, pienso que centrar la enseñanza en problemas (que requieren de un tratamiento interdisciplinario) puede colaborar con la comprensión de realidades complejas. Por otro lado, la generación denominada Y, que ya está ingresando en la Universidad, tiene características particulares que se muestran desde el primer año y nos obliga a repensar nuestras prácticas docentes para el logro de buenos aprendizajes. Algunas de las estrategias que ya integran
nuestra caja de herramientas son, por ejemplo: las clases participativas con inclusión de la tecnología informática en el aula y fuera de ella; trabajar colaborativamente en equipos reales y virtuales; aplicar estrategias de simulaciones, casos, tutorías, y encontrar aplicaciones didácticas a las redes sociales (Web 2.0), tan utilizadas por nuestros alumnos para comunicarse. @UADE: ¿Qué recomendación les darías a los alumnos que están interesados en seguir una carrera docente? MdA: A mí me gustaría decirles a los graduados o alumnos que sientan la pasión de generar conocimiento y transformar personas que la universidad es un espacio óptimo para hacerlo. Ya sea como elección profesional o complemento de otra actividad. Así que los invito a iniciarse en la docencia y en la investigación. @UADE: ¿Cómo tomaste el reconocimiento que te dio UADE por tu buen desempeño? MdA: Con alegría y compartiéndolo con mi equipo de investigación y colegas. Yo agradezco al equipo directivo de la Facultad de Administración y Negocios (FADA), que lo hicieron posible, pues son ellos quienes me posibilitan generar proyectos innovadores y publicaciones. También pienso que un buen desempeño es la suma de muchas otras personas de la universidad, que colaboran desde lo académico y lo administrativo para que los profesores podamos cumplir con nuestra tarea diaria con calidad y disfrutando de lo que hacemos. ¡Muchas gracias a todos!
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Graduados
Experiencia multicultural Eugenia Devincenzi, graduada de la carrera de Abogacía de UADE, estuvo viviendo durante el último año en Alemania y en Chile para profundizar sus estudios en Derecho Internacional. A continuación nos cuenta la experiencia vivida. @UADE: ¿Por qué decidió participar del Programa conjunto de la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Chile? Eugenia Devicenzi: En primer lugar, comencé a considerar la posibilidad de participar porque accedí a la información del Programa a través de UADE. Esto me generó mucha confianza. Además, la Universidad me apoyó activamente para llevar adelante la postulación. Por otro lado, conseguí una beca parcial a través del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico). En lo que respecta al programa en sí, me llamó mucho la atención cómo estaba previsto: lograron reunir dos instituciones tradicionales y de renombre, con raíces tanto europea como latinoamericana. A esto hay que sumar la colaboración que se prestan con el Instituto Max Planck de Derecho Público Comparado y Derecho Internacional de Heidelberg. Además, el Heidelberg Center para América Latina (ubicado en Santiago de Chile) es un reconocido centro de excelencia en investigación y docencia.
Eugenia exhibiendo su título en la Universidad de Heidelberg
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@UADE: ¿Cuáles son los desafíos más grandes a superar cuando se decide estudiar en el exterior? ED: Creo que se pueden diferenciar dos tipos de desafíos: los personales y los académicos. Dentro de los primeros, está el hecho fantástico de la desaparición total de la rutina: todos los días hay algo nuevo, alguien nuevo, un lugar más por conocer. El quiebre con lo cotidiano nos mantiene más atentos. Sin embargo, esto impone el desafío constante de la adaptación. Otro factor interesante a tener en cuenta es cómo afecta la distancia a nuestras relaciones interpersonales. También surgen nuevas relaciones y contactos, producto del viaje. El peso del grupo de estudios adquiere otra relevancia. En lo académico, la principal meta, por supuesto, es alcanzar el título. Ello implica, entre otras cosas: elaborar y defender la tesis; asistir a clases en otros idiomas; tener que preparar exposiciones en clase; medirse, respecto de abogados formados en otras quince naciones. En definitiva, el logro real es aprender de todas y cada una de estas situaciones. @UADE: ¿Qué es lo mejor de estudiar afuera, según su experiencia? ED: Lo mejor de estudiar afuera fue el contexto internacional en el que me pude desenvolver. Es decir, no sólo en términos de la materia de estudio (Derecho Internacional), sino también en asistir a casas de estudios extranjeras, por ejemplo. Otro aspecto que me gustaría destacar de este viaje es ver (y transitar) las puertas que se abren: la cantidad de invitaciones a charlas y visitas en universidades, instituciones y organizaciones internacionales: el conocer por ejemplo, la ONU, el Parlamento Europeo, la Corte Constitucional Alemana, entre otros lugares, es algo que nunca olvidaré. Lo mismo me ocurre con todo Chile, un país limítrofe que adoro, y donde tengo amigos. La ventaja que representa su cercanía me hace feliz.
Eventos
La Comunicación Interna en IBM En mayo pasado los alumnos de la Licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales que están cursando la asignatura Relaciones Públicas I recibieron la visita del Lic. Luciano Lammertyn, responsable de Comunicación Interna de IBM. Bajo la mirada atenta de los jóvenes estudiantes, Luciano inició su exposición detallando cómo se desarrolla una de las empresas de tecnología más grandes a nivel global. Lic. Luciano Lammertyn
Seguidamente, la charla se adentró específicamente sobre las comunicaciones internas de la compañía. Se hizo especial énfasis en la explicación de los distintos canales de comunicación que administra la empresa, destacándose entre ellos una plataforma virtual que permite la comunicación externa de las opiniones de los empleados, replicando sus comentarios vertidos en Twitter. Este portal lleva el nombre de Blue Point (www.ibmbluepoint.com) y, según propias palabras de IBM, es “una iniciativa donde los profesionales de IBM compartimos y conversamos sobre nuestras experiencias, creencias, valores y conocimientos, que son un reflejo de nuestra vida dentro de la compañía”. Lo más interesante e innovador de esta propuesta es que este portal no es controlado por la empresa, permitiendo a cada empleado “postear” cualquier tweet bajo su propia responsabilidad y guiados por el Código de Conducta de Comunicaciones Sociales definido por IBM. En relación con la importancia de este tipo de eventos, donde se acercan las empresas a los alumnos, Luciano explica que “este tipo de encuentros es muy útil para los chicos. Cuando uno está en la universidad, tiene una idea de lo que es el ámbito laboral, pero es muy difícil acercarse a esa realidad, salvo que lo cuente alguien que está en ese lugar. La experiencia de uno puede ayudar a los chicos a visualizar un poco mejor su futuro y la carrera que seguirán luego de la universidad”. Una vez finalizada la exposición, los alumnos se animaron a realizar preguntas para terminar de comprender la dinámica de las comunicaciones internas en IBM. Entre otras, se consultó sobre el proceso de medición y evaluación de los canales vigentes.
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Eventos
Teaching Business: Paolo Rocca en UADE En el marco de la cátedra Teaching Business, el jueves 26 de mayo el Dr. Paolo Rocca, presidente del Grupo Techint, ofreció una charla a estudiantes de las carreras de Ingeniería y de Ciencias Económicas de UADE en el Aula Magna. El empresario contó la historia del grupo que hoy es líder global en el negocio del acero con presencia en diversos países del mundo y profundas raíces en las comunidades en las que opera. La actividad se caracterizó por un orador que, con sencillez y un discurso directo y conciso, supo cautivar al público joven que escuchó cada uno de los temas que trató. Al referirse a las operaciones en la Argentina, Rocca afirmó que “queremos lograr algo único, tenemos voluntad de excelencia, de hacer las cosas bien con la determinación de avanzar, de no ser mediocres. Eso está en nuestro ADN. En el país tenemos la ambición de hacer las cosas bien, más allá de las ideologías; queremos que la Argentina avance hacia la excelencia”. En este marco, también indicó que “la clave del grupo ha sido la permanente reinversión para crecer en la Argentina”. Luego de su exposición, se reprodujo un video testimonial sobre el montado, en tiempo récord, de una planta para tubos de acero de alta complejidad en Veracruz, México, producto de un trabajo en conjunto de varias empresas pertenecientes al Grupo Techint. Seguidamente, se abrió un espacio de preguntas en el cual los alumnos pudieron consultar sobre temas diversos. Finalmente, Rocca tentó a los estudiantes presentes invitándolos a “venir a trabajar con nosotros”. Dr. Paolo Rocca
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Eventos
UADE en Iguazú La comunidad de las principales ciudades turísticas del país precisa una formación de calidad para ofrecer la mejor atención y servicio. Porque al sumar esfuerzos, ayudamos a consolidar a la Argentina como un destino de primera línea a nivel internacional. Para responder a esta demanda, UADE y Sheraton Hotels & Resorts, con el apoyo de American Express, establecieron un acuerdo de cooperación con el objetivo de dictar cursos gratuitos, abiertos a la comunidad de las distintas provincias. La capacitación abarcará temáticas de Marketing Social con orientación a servicios y estrategia de negocios. El primer programa del año tuvo lugar en Puerto Iguazú. Se dictó el jueves 19 y viernes 20 de mayo, de 15 a 19, en el Salón San Ignacio del Sheraton Iguazú Resort & Spa (Parque Nacional Iguazú, Puerto Iguazú, Misiones). La actividad fue libre y gratuita, y asistieron casi 100 personas, a las cuales se les entregó un certificado de asistencia. Medios de comunicación, cámaras empresariales, municipios, casas de provincia, hoteles y agencias de viaje colaboraron con la iniciativa a través de la difusión del curso entre los habitantes de Puerto Iguazú, vinculados a la industria del turismo y la hospitalidad.
Distinción para la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE El jueves 19 de mayo, General Motors Argentina realizó la ceremonia de cierre del programa de pasantías 2010. Su directora de Relaciones Industriales, Adriana Restanio, distinguió a la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE por el apoyo a la iniciativa. Por otra parte, con 11 alumnos seleccionados, UADE fue la universidad privada con mayor cantidad de participantes en el Programa de Prácticas de Verano de la Organización Techint. El programa facilita la integración entre la educación formal y el mundo profesional. Los estudiantes forman parte de un proyecto con tareas específicas, interactuando con pares, tutores y managers. Felicitamos a los alumnos Agustina Vázquez, Ludmila Malimowcka, Matías Blanc, Pilar Martínez Bayon, Santiago Siebens, Guido Maccione, Ignacio Godoy Palmas, Nadia González Toniolo, Federico Suárez, Matías Cesarone y Darío Donato. De izq. a der: Adriana Restanio, directora de Relaciones Industriales de GM Argentina, Sol Ledesma, representante de la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional y Cristian Aquila, representante de Relaciones Industriales de GM.
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