Info útil para el alumno
Autoridades Presidente - Rector Honorario Dr. Héctor Masoero Rector Dr. Ricardo F. Orosco Secretario Académico y Legal Dr. Eduardo Fasulino Decana de UADE Virtual Dra. Ana María Mass Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y de la Facultad de Administración y Negocios (a/c) Dr. Ricardo Smurra Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas (a/c) Lic. Sebastián Oddone Decana de la Facultad de Comunicación y Diseño Lic. Claudia Cortez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dra. Silvia Toscano
Staff Editora: Lic. M. Cristina Slica Redactora: Lic. Carla Liporace Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso, Red. Cintia Rainhardt y Lic. Gladys Venturini Diseñador Gráfico: Sr. Sebastián Juliá Colaboradores para este número: • Srta. Daniela Quaranta Caldeiro • Facultad de Cs. Económicas • Facultad de Comunicación y Diseño • Facultad de Ingeniería y Cs. Exactas • Facultad de Cs. Jurídicas y Sociales • UADE Business School • Biblioteca UADE • Instituto de Economía • UADE Internacional • UADE Pinamar Dirección de Relaciones Institucionales y Estudiantiles: Lima 775, edificio Chile 3, 5.to piso Tel: 4021-7853 / 4000-7696 Web: www.uade.edu.ar Si deseás sugerir contenidos para la revista, podés escribirnos a revista@uade.edu.ar
2
Biblioteca UADE: Acceso Abierto (Open Access) Una vieja tradición y una nueva tecnología convergen para hacer posible un bien público sin precedente. La vieja tradición es el deseo de los científicos y académicos de publicar los frutos de su investigación en revistas académicas sin tener que pagar por ello, tan solo por el gusto de indagar y por el conocimiento. La nueva tecnología es Internet. Retirar las barreras de acceso a esta literatura acelerará la investigación, enriquecerá la educación, compartirá el aprendizaje, hará esta literatura tan útil como sea posible y sentará los cimientos para unir a la humanidad en una conversación intelectual común y en la búsqueda del conocimiento. (Budapest Open Access Initiative, 2002). Para lograr el acceso abierto, existen dos estrategias complementarias:
a) Autoarchivo: el almacenamiento de trabajos de investigación en repositorios temáticos o institucionales. • Biblioteca Virtual de Salud Argentina • Red de Bibliotecas CLACSO • SciELO Argentina
b) Publicaciones periódicas de Acceso Abierto:
• Revistas científicas de Acceso Libre - Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) • Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (México)
La Biblioteca UADE no es ajena a esta realidad y es por esto que ha encarado una importante tarea de catalogación y clasificación de todos los documentos, trabajos y productos académicos elaborados por la Universidad. De esta manera, se busca aumentar la visibilidad de la producción científica y/o académica de la institución, logrando una mayor difusión y favoreciendo la educación y el desarrollo de la ciencia. Para mayor información: referencia@uade.edu.ar
Info útil para el alumno
Convocatoria: Escuela de Ayudantes 2013 Si estás interesado en recibir una formación preparatoria para el ejercicio futuro de la docencia universitaria, anotate en la Escuela de Ayudantes.
¡Hasta el 26 de julio tenés tiempo! Requisitos: • Estar cursando el último año de la carrera, o bien tener aprobado el 80% de las asignaturas del plan de estudios de la carrera correspondiente. • Tener un promedio mínimo de 7 puntos. Más información: Coordinación de Calidad Académica (2.do piso, edificio Chile 3).
¡UADE Art está en Facebook! Ahora podés seguir las propuestas de UADE Art a través de Facebook, compartirlas con tus contactos y hacernos llegar tus comentarios. Hacete amigo ingresando en /UADEart y enterate de las muestras que exhibimos, las actividades que organizamos y de todas nuestras novedades. UADE Art es el centro cultural de la Universidad, ubicado en el 1.er subsuelo de UADE Labs. Su horario es de lunes a viernes de 12 a 20. Ingreso libre y gratuito contra acreditación de identidad. Más info: uadeart@uade.edu.ar | www.uade.edu.ar/art
3
Info útil para el alumno
Cursos de UADE Extension School En agosto se estarán realizando los siguientes cursos arancelados de temáticas variadas, dictados por reconocidos profesores. Están destinados al público en general: Cultura General (sede Campus Urbano) • Psicología: Prof. Rosana Pugliese • Cine: Prof. Guido Minerbi y José Llamosas • Filosofía: Prof. Walter Cenci • Música: Prof. Oscar Grossi Cursos y Talleres (sede UADE Pinamar) • Oratoria Estratégica para Gerentes: Prof. Guido Minerbi y Prof. José Llamosas Más información: extensionschool@uade.edu.ar / 4000-7666 de lunes a viernes de 9 a 18
Nuevas aulas-taller para Gastronomía en UADE Pinamar El sector gastronómico cuenta con 530 m2 de aulas-taller especialmente diseñadas para las prácticas de gastronomía. Ofrece equipamiento exclusivo para generar un sistema de demostración en clase, donde se hacen prácticas de cocina con la presencia de 24 alumnos en simultáneo. Los alumnos de la Lic. en Gestión de Empresas Gastronómicas y de Alojamiento comenzaron sus clases prácticas con la presencia de destacados docentes de UADE y del IAG (Instituto Argentino de Gastronomía), con quienes trabajaron en el asesoramiento respecto al diseño y equipamiento necesario de estos espacios.
4
Alumnos en las nuevas aulas-taller
Info útil para el alumno
UADE Internacional
Tu nexo mundo con el
Experiencia de alumnas de intercambio en UADE Pinamar
Un grupo de cuatro alumnas provenientes de la universidad Linköpings Universitet de Suecia cursaron por primera vez en el Campus Pinamar. A continuación comparten su experiencia: “Somos cuatro chicas de Suecia que fuimos al campus de UADE Pinamar en abril para tomar un curso intensivo en Evaluación y Gerenciamiento de Proyectos. Nos gustó mucho la experiencia, ya que conocimos muchos alumnos argentinos e hicimos amigos nuevos. Vivimos con muchos estudiantes en el mismo hotel muy cerca de la playa. »El curso estuvo muy bien también. Pensamos que era interesante y divertido tomar un curso durante una semana, nos pudimos focalizar y aprenderlo muy bien. También fue divertido tener la misma clase toda la semana, ya que por eso pudimos conocer más gente e integrarnos. »Pinamar es un lugar muy lindo y recomendamos a todos los estudiantes de intercambio y de UADE que no se pierdan la oportunidad a ir.” Cecilia Tunestam, Jenny Rosenqvist, Lisa Pettersson y Jenny Forssell
¿Querés estudiar en el exterior? Elegí tu destino 2014 entre más de 100 convenios en 29 países. UADE Internacional ya se encuentra recibiendo las postulaciones del primer cuatrimestre de 2014. ¡Tenés tiempo de inscribirte hasta el viernes 6 de septiembre de 2013 (inclusive)! Der. a izq.: Cecilia Tunestam, Lissa Pettersson y Jenny Forssell
En el marco de la política de regionalización que está encarando UADE, tenés la oportunidad de participar del “Programa América”, cuyo fin es promover el intercambio en Brasil, Chile, Estados Unidos y México, donde hemos seleccionado destacadas instituciones de la región. UADE evaluará otorgar algún tipo de ayuda económica para cubrir los gastos de pasaje aéreo y estadía en aquellos casos en que los postulantes cumplan con todos los requisitos.
Informes: Oficina de Relaciones Internacionales, 4000-7340/ 7479, 4014-7126, outgoing@uade.edu.ar (PB, Lima 2).
s en:
Seguino
nal
ternacio
/UADEIn
5
Investigación
Estudio del impacto de las nuevas tecnologías en la didáctica de lenguas Con el apoyo de UADE y la Fundación Santander, la Trad. María Celeste Pisapia, docente del Departamento de Traductorado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, participó de una estancia de investigación en la Universidad de Salamanca, España. A continuación, la Trad. Pisapia nos cuenta en qué consistió su viaje:
“La estancia de investigación realizada en la Universidad de Salamanca (España) tuvo como objetivo analizar algunas de las herramientas pedagógicas aplicables a la enseñanza de lenguas extranjeras. Se posicionó la traducción en un primer estadio como uno de los principales recursos en el marco del proceso de enseñanza de una nueva lengua. Se profundizó acerca de aquellos factores que proponen la revalorización de la traducción en las clases de lenguas extranjeras y se pudo observar que contrastar la lengua materna con la nueva lengua —y, en consecuencia, realizar prácticas de traducción—, son estrategias pedagógicas sumamente provechosas para el aprendiz, ya que constituyen un medio idóneo para estimular el desarrollo y la práctica de las cuatro destrezas lingüísticas. »De igual manera, y haciéndonos eco del creciente desarrollo tecnológico y las nuevas formas de comunicación, se llevó a cabo una minuciosa evaluación del impacto que posee la inclusión de las nuevas tecnologías en la didáctica de lenguas. La irrupción de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) ha propiciado el surgimiento de un aprendizaje dinámico, intercultural, colaborativo, con matices socioafectivos, donde el alumno deja de ser un mero receptor de la información para convertirse en un generador de conocimientos e interlocutor válido. »Muchas son las percepciones que surgen luego de transitar tan provechosa experiencia. Viajar a un país extranjero en busca de nuevos horizontes para la investigación representa una oportunidad sumamente enriquecedora. Y, en lo personal, realizar una estancia en la ciudad de Salamanca con el objetivo de llevar a cabo el proyecto de trabajo propuesto conlleva un valor añadido, debido a la vasta experiencia que posee esta región en el área de la enseñanza del español como lengua extranjera y a su impronta cultural e histórica que todos conocemos. La Trad. María Celeste Pisapia en la Plaza de Anaya, casco histórico de la ciudad, donde se encuentra la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca
6
»Contar con la posibilidad de consolidar la propia formación académica, imbuirse de otra cultura, trabajar con colegas provenientes de distintos lugares del mundo, favorecer la transmisión e intercambio de conocimientos son distintos factores que generaron en mi persona un gran crecimiento tanto en el plano profesional como personal”.
Info útil para el docente
Resultados del Estímulo a la Producción de Casos 2012 Con el objetivo de promover en los estudiantes el desarrollo de competencias profesionales mediante problemas propios del mundo del trabajo, en 2012, la Universidad lanzó una convocatoria para los docentes de UADE interesados en la elaborar casos para la enseñanza de las distintas asignaturas. En total, se recibieron 51 propuestas preliminares de casos, las cuales fueron evaluadas por cada Consejo de Facultad en función de la relevancia para las distintas carreras. Posteriormente, un jurado compuesto por profesores, autoridades de las Facultades y representantes de los Institutos de Investigación y de la Coordinación de Calidad Académica evaluó la calidad técnica y pedagógica de los 36 casos que quedaron seleccionados. Los casos presentados son de tres tipos: Harvard (17); Dossier (7) e Incidente Crítico (12). A continuación, se detallan algunos de los títulos de los casos aprobados y sus respectivos autores:
Nombre del caso
Docentes seleccionados
Facultad
Un proyecto que después de 50 años aún no se ha concretado
Schindler, H.
Cs. Económicas
Lourdes, Diseñadora de Indumentaria
Shocrón, M
Cs. Económicas
Grupo Trainers
Boquín, P., Rodríguez, J.
Cs. Económicas
Grupo Amstel
Boquín, P., Rodríguez, J.
Cs. Económicas
Caso Wanna Bife
Boquín, P., Rodríguez, J.
Cs. Económicas
El teletrabajo entre nosotros
Abalde, R.
Administración y Negocios
Más información: Coordinación de Investigación: Lic. Andrés Cuesta (acuesta@uade.edu.ar) Calidad Académica: Lic. Valeria Altieri (valtieri@uade.edu.ar)
Todos los casos aprobados están disponibles en la Biblioteca UADE. Próximamente, podrán consultarse de manera virtual.
7
Nota de Tapa
El Instituto de Economía de UADE conjuntamente con la Facultad de Ciencias Económicas anuncian el lanzamiento de la Maestría en Economía Aplicada que comenzará a dictarse en agosto de este ciclo lectivo. Esta Maestría cuenta con la aprobación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, la cual otorga la oficialidad del título obtenido. Tiene una duración de dos años y un cuerpo docente integrado por destacados profesionales e investigadores.
La Maestría en Números
• Duración del programa: 2 años • Asistencia total requerida: 660 horas (540 son de clases, 120 de seminarios de investigación y 40 de tutorías)
Características Distintivas
• Orientación a la economía aplicada. • Experiencia del equipo de trabajo en análisis sectoriales y de política económica. • Énfasis en métodos cuantitativos y de simulación.
8
El título de posgrado que obtiene el graduado es el de Magíster en Economía Aplicada, que consta de un total de 12 materias y 160 horas de tutoría y actividades de investigación distribuidas en 4 seminarios. Se cursa presencialmente en 2 años. Conjuntamente se dará inicio al Doctorado en Economía, que permitirá que graduados de maestría de esta institución u otra puedan continuar sus estudios de posgrado hasta la culminación de sus tesis. A lo largo de las últimas dos décadas, el Instituto de Economía de UADE trabajó en las aplicaciones del análisis e instrumentos de la economía a los casos de Argentina y de muchos países de América Latina. También acumuló experiencia en el dictado de cursos de posgrado y en la formación de economistas y hacedores de la política. Esta nueva Maestría en Economía Aplicada de la Facultad de Ciencias Económicas de UADE da la oportunidad, al equipo del Instituto, de transmitir a los estudiantes avanzados el conocimiento y las habilidades desarrollados en esos años y prepararlos para resolver nuevos problemas, contestando las preguntas que vayan surgiendo con las herramientas más modernas y el rigor analítico forjado en la experiencia. Más información: posgrados@uade.edu.ar
Nota de Tapa
@UADE: ¿Por qué UADE suma esta Maestría a su propuesta de posgrado? Omar Chisari: La Maestría se propone formar profesionales que puedan entender los mercados y el entorno macroeconómico en el que se desempeñan las empresas, así como las políticas microeconómicas, y que puedan tomar decisiones con un conjunto apropiado de herramientas cuantitativas. La idea es aprovechar los conocimientos teóricos para aplicarlos en la práctica, en especial en las empresas, de modo que no solo les permitan establecer estrategias, sino también mejorar su eficiencia. Los conocimientos ganados también ayudarán a diseñar y realizar simulaciones para anticipar resultados de políticas públicas y de cambios en el entorno. En consecuencia, esta Maestría es muy adecuada para complementar el actual elenco de carreras de posgrado de UADE. @UADE: ¿Cómo definiría el perfil de los interesados en este programa?
Una Maestría que prepara al graduado para anticipar resultados de políticas públicas y de cambios en el entorno El Dr. Omar Chisari es el director a cargo de la Maestría en Economía Aplicada. Lo entrevistamos para conocer más sobre este nuevo programa que comienza en agosto:
Omar Chisari: Como señalamos, la intención es que, quienes se gradúen, tengan capacidad de resolver problemas de política macroeconómica y microeconómica con los mejores estándares de calidad y herramientas tecnológicas modernas. Está dirigida, entonces, a ese tipo de profesionales y científicos que quieran abordar la solución de problemas económicos sobre la base de conocimientos y experiencias transmitidas por los docentes. El cuerpo docente tiene una relevante actuación en los dos roles, como profesionales y como científicos. @UADE: ¿Cómo contribuye a esta Maestría el Instituto de Economía de UADE? Omar Chisari: Si bien esta es su primera Maestría, el Instituto de Economía de UADE ofreció numerosos cursos de economía de la regulación durante la década de los noventa; participaron en ellos 600 economistas y funcionarios de entes de regulación y de empresas reguladas de toda América Latina. Los resultados fueron muy satisfactorios, y los cursos fueron distinguidos con el premio a la calidad de la enseñanza otorgado por el Banco Mundial. La mayoría de los profesores de esos cursos integran hoy el cuerpo docente de la Maestría en Economía Aplicada y son también investigadores del Instituto. Además de los temas regulatorios y de economía industrial, tienen amplia trayectoria profesional y publicaciones internacionales en los campos de equilibrio general computado, finanzas públicas y privadas, cambio climático, política comercial, desarrollo económico, eficiencia comparada, construcción y mercado inmobiliario y estudios de coyuntura.
9
Alumnos destacados
Investigar para crecer Los alumnos Romina Aufieri y Nicolás Curubeto de la carrera Ingeniería en Alimentos se encuentran desarrollando un nuevo proyecto que consiste en la elaboración de productos alimenticios en polvo para consumidores de servicios de alimentación institucional, flanes, gelatinas, postres instantáneos, jugos en polvo, entre otros. El enfoque y el valor de este trabajo se basan en el análisis sensorial como también en el ahorro significativo de los costos, optimizando la utilización de los ingredientes. En esta nota, Romina y Nicolás nos cuentan más sobre este trabajo. @UADE: ¿Cómo surgió el proyecto de realizar postres y gelatinas en polvo? Romina y Nicolás: El proyecto surgió como una idea de Alejandro Muhrer, graduado de UADE y nuestro referente, quien se acercó a la Universidad para realizarlo. Su objetivo era desarrollar alimentos para ser utilizados en servicios de alimentación. Al saber de nuestra voluntad de participar en proyectos extracurriculares, Sebastián Oddone, decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas, nos invitó a llevarlo a cabo junto con Alejandro. @UADE: ¿Cómo los favoreció en el desarrollo del proyecto poder contar con los UADE Labs? Romina y Nicolás: Contar con UADE Labs y la gente que trabaja allí es de suma importancia, porque en cada práctica nos brindan los elementos, la tecnología y el asesoramiento que necesitamos a la hora de utilizar, por ejemplo, un equipo de medición o de análisis de datos. @UADE: ¿De qué manera pudieron aprovechar los conocimientos adquiridos durante la carrera? Romina y Nicolás: Con el correr de las semanas, pudimos visualizar la teoría aprendida sobre cómo funcionan los saborizantes, las gomas (hidrocoloides) y los colorantes que utilizamos en nuestros flanes y gelatinas. El manejo de ciertos elementos dentro del laboratorio nos permitió sumar horas de experiencia a las prácticas habituales de las materias. @UADE: ¿Qué les sugerirían a aquellos alumnos que desean iniciar trabajos de investigación? Romina y Nicolás: Para aquellos que quieran empezar, les sugerimos que no dejen pasar la oportunidad de hacerlo. Con responsabilidad, dedicación y aportando ideas, creemos que pueden hacerse proyectos interesantes. Es un trabajo que puede durar mucho tiempo, pero que brinda experiencia, algo muy importante para nosotros, los estudiantes.
10
Conociendo a ELENA SCHERB
¿Conocés a tu DC?
La Dra. Elena Diana Scherb es la directora del Departamento y de la Licenciatura en Psicología. En esta sección nos cuenta sobre su experiencia académica y profesional, sobre las novedades de la carrera y también invita a los alumnos a que la contacten para resolver inquietudes que puedan surgir durante la cursada:
“Como Doctora en Psicología, mi actividad profesional es el ámbito de la clínica y de la investigación clínica en psicoterapia. »Es esta combinación de ciencia y aplicación en la práctica para el beneficio de las personas lo que me apasiona de la Psicología. El estar en contacto permanente con la actualización y los avances de la disciplina me permiten poder volcar esos conocimientos en la enseñanza de nuestros futuros profesionales psicólogos.
Dra. Elena Diana Scherb, directora de carrera (DC).
»La Psicología tiene un rol relevante en el bienestar de las personas: contribuye a la comprensión del ser humano y al diseño de herramientas para mejorar situaciones problemáticas. Así, los psicólogos trabajan en distintas áreas (educacional, jurídica, sociocomunitaria, laboral empresarial y clínica, entre otras), aportando una visión alternativa, soluciones y dispositivos para encarar el cambio.
El Departamento de Psicología se encuentra en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (6.to piso, Chile 2). Los invito a solicitar una entrevista personal durante todo el ciclo lectivo, enviando un mail a psicologia@uade.edu.ar”.
»Es apasionante trabajar para formar jóvenes Psicólogos que tengan las herramientas adecuadas y una actitud proactiva de cara hacia el futuro, listos para enfrentar los desafíos de la profesión con herramientas eficaces. UADE ofrece un contexto ideal para enseñar la Psicología desde esa perspectiva, en consonancia con su misión de formar profesionales con capacidad de responder ante las necesidades de la sociedad. »El plan de estudios se complementa con actividades de extensión, investigación y prácticas profesionales supervisadas; los alumnos pueden optar por una amplia y diversa propuesta en distintos ámbitos, vinculadas a su futura inserción laboral. Muchas veces, a partir de las prácticas, se perfila la futura especialización del psicólogo. »La formación del futuro profesional implica una vocación y una toma de responsabilidad; la Licenciatura en Psicología de UADE otorga un título válido que le permite al egresado tramitar su matrícula nacional. »Docentes y directivos nos comprometemos activamente con los alumnos, fomentando el diálogo y la generación de proyectos. En este sentido, desde la carrera, organizamos actividades extracurriculares durante todo el año. En agosto tendremos nuestra primera Jornada de Práctica Profesional en Ámbitos y Actualización Científica: hacia el futuro del psicólogo en Argentina. Habrá también participaciones en jornadas, congresos y debates en Sala Gesell. A través de estas actividades, los alumnos se van integrando en el mundo real de aplicación de la Psicología, haciendo de esta experiencia educativa una verdadera formación integral“.
11
Graduados
Confiar en uno mismo: la clave del éxito Florencia Aumasqué y Joan Milton Cwaik son graduados de la Licenciatura en Gestión de Medios y Entretenimiento. Participaron del Desafío Intel 2013 con su proyecto GoD, una plataforma de distribución de videojuegos, en la que los contenidos son almacenados en la nube y transmitidos vía streaming, suprimiendo así toda necesidad de descarga, tiempos de espera o adquisición en formato físico. En esta nota nos cuentan más sobre la experiencia vivida y sobre su proyecto. @UADE: ¿Cómo se enteraron de Desafío Intel? ¿Y en qué consistió? Florencia y Joan: En febrero, investigando alternativas de financiamiento para nuestro proyecto, descubrimos Desafío Intel 2013. Al mes siguiente, decidimos presentarnos con “GoD” (Games on Demand). Se postularon cientos de proyectos por país y, después de realizar nuestro pitch oficial en las oficinas de Intel Argentina —frente a un jurado de notables—, quedamos seleccionados entre los mejores cinco start-ups tecnológicos de la Argentina en la categoría Internet, Móvil y Software Computacional. @UADE: ¿Cómo contribuyó la carrera en la preparación de esta propuesta? Florencia y Joan: GoD surgió en el marco de nuestro Trabajo de Investigación Final. El apoyo de nuestro tutor, el Mg. José Crettaz junto a los coordinadores, cuerpo docente y autoridades del Departamento de Medios y Entretenimiento de la Facultad de Comunicación y Diseño nos permitió desarrollar la idea y el Plan de Negocios durante 2012. Los conocimientos y herramientas obtenidos durante las asignaturas vinculadas a tecnología, gestión y emprendimiento nos resultaron de gran utilidad para desarrollar la plataforma. @UADE: ¿Qué consejos les darían a los alumnos que desean participar en esta clase de competencias? Florencia y Joan: Que confíen en sus proyectos, busquen la innovación y la mejora constantes; que sean perseverantes, participen activamente del mercado que les interese ingresar, contacten a personas referentes y especializadas de la industria y siempre vayan adelante con lo que se proponen.
¿Qué es Desafío Intel?
12
Desafío Intel es una competencia de emprendimientos tecnológicos enfocada a estudiantes universitarios y recién graduados de América Latina que provee educación empresarial e inmersión en Silicon Valley. Lo que pretende Intel es contribuir al desarrollo del ecosistema emprendedor en América Latina actuando como un puente hacia Silicon Valley. Los participantes de Desafío Intel tienen la posibilidad de recibir training, tutoría y acceso a las mejores prácticas de emprendimiento de Silicon Valley y del mundo.
UADE y la Comunidad
Resultados de la 17. Campaña UADE de Donación de Sangre a
En el marco del Programa de Relaciones con la Comunidad de UADE y, en forma conjunta con la Red de Medicina Transfusional dependiente del Ministerio Salud del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, los días martes 21 y jueves 23 de mayo se desarrolló esta 17.a Campaña a fin de proveer al Hospital de Agudos Dr. Cosme Argerich y a otras instituciones hospitalarias.
Entrega de las donaciones al voluntariado “Cuna Rosa”, Hospital Nacional Pedro Elizalde.
En el marco de la Campaña “UADE Ayuda a Vestir”, se entregaron 300 kilos de ropa y calzado para bebés, niños y jóvenes al “Hospital General de Niños Pedro Elizalde” (ex Casa Cuna), fundado en 1779 y el más antiguo del continente americano.
Durante estas jornadas, el Registro Nacional de Médula Ósea incorporó donantes a su Banco de Datos, dado que hay enfermedades de la sangre que pueden curarse con un trasplante de células compatibles en un 100% con el paciente.
Donantes voluntarios de sangre y médula.
¿Quién organiza la donación de sangre? (*) La donación de sangre está organizada por los bancos de sangre y/o centros regionales de hemoterapia en el marco de los Programas Provinciales de Hemoterapia de los Ministerios de Salud de cada jurisdicción. Estos programas están articulados con el Plan Nacional de Sangre del Ministerio de Salud de la Nación, autoridad de aplicación de la Ley Nacional de Sangre 22.990, que establece el respeto de los principios éticos de la donación de sangre: anonimato, benevolencia, voluntariado y no lucro, en todos los procesos desde la donación hasta la distribución de los productos a transfundir. * Más Sangre más Vida (Ministerio de Salud de la Nación)
La Universidad agradece especialmente la colaboración de todos sus integrantes en todas las campañas solidarias.
Datos de la Campaña > Sangre 352 asistentes 272 donantes efectivos Casi 1200 litros de sangre recolectados desde el año 2005 > Médula ósea 90 inscriptos en el Registro 280 inscriptos al INCUCAI desde el año 2012
13
Eventos
Seminario Harvard University Extension School en UADE En el marco de los seminarios de Harvard University Extension School organizados en conjunto con UADE Internacional y las Facultades, se inauguró la edición 2013 con el seminario “Cómo comunicarnos con éxito en los negocios globales. Estrategias de comunicación intercultural”. El dictado del curso estuvo a cargo del Prof. Bhaskar Pant, director ejecutivo de Educación Profesional en el MIT (Massachusetts Institute of Tecnology), quien supervisa diversos programas académicos para profesionales en el mercado laboral, incluyendo la iniciativa de dictado global que lanzó para los profesionales de dicho instituto en 2009. La actividad se realizó en nuestro Campus Urbano y estuvo destinada a los alumnos de las Facultades de Administración y Negocios y de Ciencias Económicas de UADE. Aquellos que participaron recibieron un certificado de aprobación emitido por Harvard-DCE y UADE. El Prof. Pant también expuso en el Ciclo de Conferencias Internacionales en la Costa Argentina que la Universidad organizó en la ciudad de Mar del Plata. Este encuentro se llevó a cabo en el Gran Hotel Dorá, en el cual han participado más de 80 profesionales, empresarios y alumnos de universidades de Mar del Plata. Los asistentes, durante el transcurso de la actividad, han podido adquirir conocimientos sobre los distintos tipos de cultura, la comunicación no verbal y los desafíos en la comunicación empresarial. Cabe destacar que esta es la primera oportunidad en la que UADE dicta cursos internacionales conjuntamente con Harvard University Extension School, en Mar del Plata y fue una experiencia sumamente enriquecedora. COLOMBIA
14
SLOVAKIA
Nuevo Doctorado Honoris Causa
Eventos
El martes 7 de mayo se realizó, en el Aula Magna de la Universidad, la ceremonia en la que UADE entregó el título de Doctor Honoris Causa al Arq. Carlos Ott.
El grado de Doctor Honoris Causa es una distinción que se otorga por un procedimiento de excepción. Originalmente, una Universidad confería el grado de Doctor Honoris Causa para hacer expreso el reconocimiento a una persona docta, cuyos conocimientos y sabiduría eran considerados ejemplares, pero también para enorgullecerse por haber reconocido y sentado en su claustro a dicha persona destacada. El rector, Dr. Ricardo Orosco, entrega la distinción al Arq. Carlos Ott.
El acto fue presidido por el Dr. Héctor Masoero, presidente del Consejo de Administración de UADE, y por el Dr. Ricardo Orosco, rector de la Universidad, quienes otorgaron el Doctorado Honoris Causa al Arq. Ott en reconocimiento por su destacado desempeño y trayectoria profesional. En su discurso, el Dr. Masoero manifestó que la concesión de un Doctorado Honoris Causa es uno de los actos universitarios más nobles, a través el cual una institución como UADE reconoce los méritos de la persona propuesta y la invita a formar parte de su claustro universitario. En el caso del Arq. Ott, indicó que es un orgullo para la universidad que forme parte de ella. También repasó algunos puntos más sobresalientes de la trayectoria del Arq. Ott, entre ellos, el reconocimiento mundial que obtuvo al ganar —entre más de 700 proyectos— el concurso internacional que le permitió construir el edificio de la Ópera de la Bastilla de París. Además, mencionó sus obras más sobresalientes, como: el National Bank de Dubai, el Aeropuerto de Punta del Este, el edificio Libertad Plaza
en Buenos Aires, la Torre de las Telecomunicaciones en Montevideo y la sede que UADE tiene en Pinamar. Seguidamente, el Dr. Orosco, en nombre del Consejo de Administración de la Universidad, entregó al Arq. Ott la distinción que lo invistió como Doctor Honoris Causa de esta casa de estudios. La ceremonia se realizó ante un auditorio con más de trescientas personas, entre las que se encontraban directivos de la Universidad, funcionarios públicos uruguayos, empresarios y alumnos de UADE. El cierre estuvo a cargo del agasajado. En sus palabras, el Arq. Ott agradeció la confianza que UADE depositó en él cuando le solicitó la construcción de su segundo campus. Asimismo destacó que todos los honores que recibe un arquitecto no son para una sola persona, son para un equipo multidisciplinario. De esta manera, Carlos Ott se ha convertido en el primer arquitecto al que UADE brinda esta distinción, lo cual es un hito institucional para la Universidad.
15