Con la lupa de la innovación en la mente y el corazón

Cambios de verdad

Para este profesor, la actual normativa educacional es demasiado compleja y está hecha para que las sociedades no cambien proporcionalmente. En Canadá, por ejemplo, conoció su sistema educativo del que dice: “Cuando empezamos a bucear más en su pedagogía, encontramos que había muchos niveles de aprendizaje y que los chicos transitaban (...) de una matemática bajita a una más complicada”, para concluir que era el colegio el que se adaptaba a los alumnos y no al revés, y eso llamó su atención.

“Si vamos a cambiar, lo vamos a hacer de verdad. Transformamos todo el proyecto educativo, empezamos a hablar de que nuestro sistema lo centraríamos en la persona. Cumpliríamos con la norma, pero las rutas pedagógicas las adaptaríamos de acuerdo con los niños”, expresa hoy respecto de los cambios, tras reconocer estos logros gracias a la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP). Esta iniciativa legal entrega recursos del Estado para mejorar la equidad y calidad educativa de los establecimientos educacionales subvencionados de Chile.

Reyes se percató que en los colegios a los que asistían hijos de políticos y gente adinerada hablaban dos idiomas, y para reducir esa brecha con sus alumnos, al inglés les sumó alemán, francés y chino mandarín.

¿Qué tal?

Premilitares

El curso premilitar nació de los alumnos, dice, pero él les contrató un instructor para que en tercero y cuarto medio entrenara los cursos “Fuerzas Armadas”, un poco a escondidas del Ministerio de Educación que siempre se opuso a cualquier cambio. Su osadía quedó a la vista en 2018, con los resultados de la prueba Simce (promedio de 305.5 puntos) que superaron incluso los de colegios particulares de Santiago y emblemáticos como el Instituto Nacional, y la Agencia de Calidad empezó a monitorear qué hacía este liceo para replicarlo en otros.

- ¿El liceo mantiene aún estos cursos Premilitares?

Contamos con cuatro cursos desde primero a cuarto año medio; cada uno con 45 estudiantes (180). En tercero, ellos inician el sendero educativo premilitar, entre otras opciones que le ofrece el establecimiento a su alumnado.

- ¿Cuántos alumnos que estuvieron en estos cursos ingresaron a las Fuerzas Armadas?

“Según nuestros sondeos, sobre un 70% de los estudiantes que han postulado a las escuelas matrices y de orden y seguridad han sido aceptados. Un alto porcentaje también se ha inclinado por carreras universitarias”.

Todos los cambios que implementó este director fueron de gran ayuda para jóvenes vulnerables de una comuna rural como San Nicolás. Gracias a él, muchos, -entre los que me cuento- pudimos ingresar a las universidades o institutos para transformarnos en los primeros profesionales de nuestras familias.

Por Luciano Gallardo Aravena Tecnología