Uug2016 gribfremtiden kbh web

GRIB FREMTIDEN

Velkommen til Danmarks største uddannelsesmesse

9-10 FEBRUAR 2016 KØBENHAVN BELLA CENTER

GRIB FREMTIDEN

INDHOLD VELKOMMEN OVERFALD FØRER TIL OPFINDELSE 3-4 EN ALTERNATIV INDGANG TIL LANDBRUGET

6-7

ALT ANDET END GENNEMSNITLIG 8-9 KVOTE 2 – HVAD OG HVORDAN

10

DIG, MIG & DESIGN

13

“JEG HAR REJST JORDEN RUNDT SOM 20-ÅRIG”

14-15

ASTRONAUT GIVER STUDERENDE SMAG FOR RUMFART

18-19

LUFT UNDER VINGERNE

20-21

DTU-PROJEKT HOLDER TISSET VÆK FRA HEGNENE

22

LÆSTE VIDERE I LONDON

25

“DET BEDSTE ER AT KUNNE SE, NÅR MAN GØR EN FORSKEL”

26-27

BALLETDANSER PÅ LÅNT TID SIKRER FREMTIDEN

31-33

STUDERENDE HOS DANMARKS NYESTE UNIVERSITET

34-36

“BOKSETRÆNEREN FRA DET KOLDE NORD”

38-39

FUNDAMENT FOR FREMTIDEN

40

DENGANG OG I DAG: HØJESTE ADGANGSKVOTIENTER

41

RØDE LØBERE, GULDKARETER OG TROMPETFANFARER

UDGIVER

2

Kim Ingwersen Forlaget KSI A/S Torvebyen 8, 1. tv.

DK-4600 Køge Tlf. 5627 6444 uug@uug.dk uug.dk facebook.com/uug.dk

42

til Uddannelse Uden Grænser 2016 I 2015 søgte knap 94.000 optagelse på en videregående uddannelse.

Det viste opgørelsen fra Uddannelses- og Forskningsministeriet, da ansøgningsfristen udløb den 5. juli kl. 12. Det er det højeste antal ansøgere nogensinde.

Der er sket meget på uddannelsesfronten inden for det seneste årti.

Optaget på professionsbacheloruddannelserne er vokset med 50 procent, mens optaget på bacheloruddannelserne er vokset med 36 procent. Optaget på erhvervsakademiuddannelserne er i samme periode næsten fordoblet. Men ser man på højeste adgangskrav, har de kommende studerendes præferencer faktisk ikke ændret sig markant. Unge vil fortsat være læger og psykologer, og international business er stadig højdespringeren, når det gælder den adgangsgivende kvotient til de videregående uddannelser.

Mens tre ud af fire ansøgere fik et af deres studieønsker opfyldt, blev 2015 også rekordåret for afslag. Knap en fjerdedel af ansøgerne fik ikke plads på den eller de videregående uddannelser, som de havde søgt ind på. Vi skal helt tilbage til 1997 for at finde en højere andel af afslag.

Disse unge kunne i stedet søge ind på en af de mange uddannelser med ledige studiepladser. Heldigvis er spektret af uddannelser bredt, og vejen til drømmejobbet ofte belagt med mange flere typer af uddannelser, end hvad de fleste kender til, når man første gang skal nedfælde sine prioriteter.

Derfor opfordrer vi både dig, der går i gymnasiet og dig, der først lidt senere i livet er begyndt at overveje en videregående uddannelse, til at besøge Uddannelse Uden Grænser, inden du lægger dig fast på ønskestudiet. Uanset om du har et snit på 12 med i bagagen, eller det var lige på vippen, at du fik din hue. På messen vil du nemlig både kunne møde de klassiske discipliner og fag, men også en lang række af uddannelsestyper og institutioner, du sikkert aldrig havde tænkt på. Vi håber, du vil gribe muligheden for at søge ny inspiration og undersøge dine muligheder nærmere.

Vi glæder os til at se dig på Danmarks største uddannelsesmesse!

REDAKTION

Ansvarshavende redaktør: Signe Hare Tlf. 5627 6444 signe@uug.dk

ANNONCER

Tlf. 5627 6444 uug@uug.dk

OPL AG

10.000 eks.

L AYOUT

Jan Haste

TRYK

Grafisk Forum

GRIB FREMTIDEN

OVERFALD FØRER TIL OPFINDELSE Siden hun var lille, har Amalie Jedig haft mange gode idéer.

På Roskilde Universitet er idéerne blevet til en vigtig del af hendes uddannelse Af Team Kommunikation, Roskilde Universitet. Foto Uffe Weng Amalie Jedig har altid været kreativ, god til at få idéer og øje på muligheder – og så har hun aldrig været bange for at kaste sig ud i et projekt. I 2013 indbragte en af idéerne hende en finaleplads i en af Danmarks største idékonkurrencer Venture Cup. Nu er næste skridt at skabe kommerciel succes for det produkt – Mayday – hun fik idéen til på en rejse langt væk hjemmefra.

”Det startede i Thailand, hvor jeg arbejdede som skolelærer. En morgen på vej på arbejde blev jeg overfaldet af en mand. Jeg fik heldigvis vredet mig fri, men oplevelsen sad i mig længe efter overfaldet. Samtidig var jeg rigtig frustreret over, at der ikke var noget, jeg selv kunne gøre for at øge min sikkerhed,” fortæller Amalie Jedig. ”Det der med at køre rundt med en peberspray på sit cykelstyr, det er ikke så funk-

Plexiglasset er et af de mange materialer, som er til rådighed på Humtek-uddannelsen.

Det er et materiale, der, ligesom krydsfiner, kan bruges i et utal af sammenhænge, og som kan skæres ud ved hjælp af en laserskærer.

»

Bliv elev i novozymes Hvem er vi?

Hvad kan vi tilbyde?

Hos Novozymes arbejder vi hver dag tæt sammen med vores kunder, partnere og det globale samfund for at skabe en bedre verden for hinanden og fremtidige generationer. Gennem videnskab og forskning videreudvikler vi industrier, og som del af Novozymes kan du være med til at forvandle innovation til biologisk virkelighed, der styrker vores kunders forretning og baner vejen for en lysere fremtid.

Hos Novozymes kan du blive del af en større elevgruppe bestående af laborantpraktikanter, procesoperatørelever, administrationselever eller håndværkerlærlinge. Du vil få en afvekslende uddannelse med gode udviklingsmuligheder, gode kollegaer og god elevløn.

Novozymes beskæftiger over 6.200 medarbejdere på verdensplan og med over 700 produkter i 130 lande er Novozymes verdens førende inden for bio-innovation.

Hvis du ønsker yderligere information om elevuddannelserne, så klik ind på www.novozymes.com/trainees Vi søger administrationselever til start 1. september. 2016.

Søg via www.novozymes.com/careers senest 7. feburar. 2016.

3

«

GRIB FREMTIDEN tionelt. Det skal være noget, man kan have på sig, og aktivere hurtigt,” tilføjer hun.

Fra drøm til virkelighed

Da Amalie startede på Den Humanistisk-teknologiske Bacheloruddannelse (Humtek) i efteråret 2012 blev hun inspireret til at følge drømmen om at videreudvikle idéen. Muligheden for at deltage i Venture Cup var en ekstra motivationsfaktor: ”Fedt, tænkte jeg. Lad mig da prøve det her!”

Idéen er et armbånd, som fungerer som en alarm, man let og hurtigt kan aktivere, hvis man bliver overfaldet eller falder om i sit hjem. Armbåndet taler sammen med brugerens mobiltelefon og igangsætter en nødplan, som man selv er med til at sammensætte. Fx kan armbåndet ringe op til ens venner og familie; eller via gms give besked til andre, der opholder sig i samme område. ”Det har været rigtig interessant at undersøge markedet, og hvad der egentlig er behov for. Fx samarbejder vi med Dannerhuset, som har hjulpet os meget.

Og de har været meget positive over for idéen. Vi er også i dialog med bl.a. politiet,” fortæller Amalie Jedig, der sammen

med medstuderende Lars Hartmann har samlet en lille, dedikeret projektgruppe omkring sig.

På Roskilde Universitet har Amalie fået assistance til at forfine de gode idéer: ”Vi har to teknologiske guruer på Humtek – Nikolaj og Nicolas – de sidder på hver deres værksted og kan sige ’det og det og det kan vi bruge’ og ’det laver vi lige.’ De sidder og samler det og får det hele til at fungere,” forklarer hun.

Amalie Jedig: Iværksætter og Humtekstuderende på Roskilde Universitet.

Hobby på fuld tid

Al studietiden og fritiden går i øjeblikket med at forbedre idéen og projektet.

Men der ligger stadig en stor opgave i at skaffe finansiering – og Amalie har lært, at der kan ske uforudsete ting – og at man som iværksætter skal kunne holde kursen; også i stormvejr:

”Man skal vide, at det kun er en selv, der kan få det til at ske. Man skal have lysten til at trodse modgang og turde konfrontere situationen og sige: ’fuck det, det skal nok blive fedt’.”

På sigt er planen, at armbåndet skal sælges på apoteket og i Matas.

s ko l e n f o r k l i n i k a s s i s t e n t e r o g ta n d p l e j e r e kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t

ÅBENT HUS: 3. MARTS KL. 16.30 ­ 19.00

Tandklinikassistent

Tandplejer

• Gode jobmuligheder og en vari­ eret arbejdsdag.

• 3­årig professions­ bacheloruddannelse ved Københavns Universitet, Panum Instituttet.

• Opgaverne kræver et godt over­ blik, psykologisk sans, praktisk håndelag og gode danskkund­ skaber. Du skal både kunne sam­ arbejde og arbejde selvstændigt.

• Du skal have afsluttet folkeskolen eller have modtaget lignende undervisning.

• Du skal have mindst 2,0 i gen­ nemsnitskarakter i dansk og matematik.

• Skolen starter grundforløb flere gange om året.

4

ÅBENT HUS: 3. MARTS KL. 15.30 ­ 20.00

• Fokus på tandsygdoms­ forebyggelse og sundheds­ fremme.

Vi er på Uddannelse Uden Grænser Stand nr. 163

• Kræver gymnasial uddannelse eller relevant erhvervsuddannelse samt nogle gymnasiale fag.

Vi ses til Åbent Hus på SKT TORSDAG 3. MARTS 2016 Nørre Allé 20, 2200 Kbh. N www.skt.ku.dk

SCAN KODEN OG SE EN LILLE FILM OM ARRANGEMENTET

SKT­København er en del af Danmarks største tandklinik og har til huse på Panum Instituttet.

Hvis du vil vide mere: Besøg www.skt.ku.dk eller www.studier.ku.dk, rekvirer en brochure eller ring på 35 32 68 52. Skolen udbyder også efter- og videreuddannelse.

GRIB FREMTIDEN

5

GRIB FREMTIDEN

EN ALTERNATIV

I efteråret startede Kalø Økologisk Landbrugsskole en ny linje for unge med studenterhue. For eleverne på Global Organic Farmer – som kommer fra alle dele af verden – er det ikke nødvendigvis livet som landmand, der trækker.

Af Signe Hare

”Det alternative landbrug og økologien handler om at tage mad alvorligt”, siger 22-årige Magueritte Bjørn Jakobsen. Hun er sammen med cirka tredive andre elever en del af den første årgang af elever på linen til Global Organic Farmer på Kalø Økologisk Landbrugsskole.

Og i modsætning til mange af Kaløs andre elever er hun hverken vokset op i en landbrugsfamilie eller har erfaringer indenfor landbruget. Tværtimod var Magueritte begyndt på teologistudiet inden hun fandt ud af, at hun skulle vælge en anden -og mere bæredygtig- uddannelse. ”Forelæsningerne var ikke så

Din drømmeuddannelse kan også starte på en højskole “Jeg havde ikke et klart billede af, hvad jeg ville arbejde med.”

6

www.hojskolerne.dk

Jacob Graven, cheføkonom

“Den oplagte løsning ville ha’ været at blive arkitekt som min far.”

Louise Wolff, journalist

“Før turde jeg ikke sige til folk, at jeg ville skrive.”

Olga Ravn, forfatter

Find det, du er god til hojskolerne.dk

indgang til landbruget GRIB FREMTIDEN

meget mig. Jeg ville arbejde med tingene i praksis, men også kombinere min interesse for økologi med muligheder for arbejde og gøre noget godt for planeten. Selvom det lyder naivt, er det jo grundlæggende hele formålet”, uddyber hun.

En ny generation

Global Organic Farmer henvender sig til elever fra både Danmark og elever fra andre lande med en studentereksamen

i stand til at bestride jobs som konsulent for internationale organisationer eller i detailhandlen”, uddyber han.

Kan tages med i rygsækken

Netop det globale aspekt var hvad, der tiltrak 29-årige Samuel Fuller, da han skulle vælge sin uddannelse. Han er oprindeligt fra England, og siden han blev færdig med gymnasiet, er al hans tid gået med at rejse. Undtagen når han har taget forskellige småjobs – for at spare op til at rejse igen. ”Jeg faldt især for, at linjen var global, og at jeg kan tage til udlandet med den. Jeg havde aldrig overvejet landbruget som en karrierevej, men da jeg faldt over Kalø, tænkte jeg, at det var en interessant mulighed og noget, jeg kan tage med ud i verden”, fortæller den 29-årige englænder, der dog ikke regner med at blive gårdejer, når han er færdiguddannet. ”Jeg tror de færreste på denne linje vil være landmænd i traditionel forstand, men snarere bruge det på andre måder. Jeg vil gerne til Kenya og bo sammen med min kæreste i fremtiden. Hun læser ernæring og sundhed, så det vil være ideelt, hvis vi kan kombinere hendes studie med økologisk fødevareproduktion. Men nogen egentlig plan har jeg ikke”, uddyber han.

Heller ikke for Magueritte er drømmen om landsmandslivet grunden til at hun valgte uddannelsen. ”Det er jo ikke et job, men en livsstil, så det er svært at sige, om man vil det, når man ikke er vokset op med det. Lige nu forestiller jeg mig ikke at blive landmand, men hvem ved, om jeg finder ud af, at jeg virkelig godt kan lide det”, siger hun.

eller tilsvarende i bagagen. Målet er, at de efter endt uddannelse kan gøre en forskel i landbrugsfaget i hele verden – med bæredygtighed og globalisering for øje. Og netop her adskiller Global Organic Farmer’s elever sig fra resten af Kaløs elevskare, der ofte drømmer om at have deres egen gård eller landbrug, når uddannelsen slutter. ”Det er et meget dedikeret elevhold, som typisk er lidt ældre end resten af vores elever.

I takt med at verden hele tiden bliver mindre, er der behov for elever, der kender til globalt landbrug”, siger Nikolaj Houkjær, som er projektleder på uddannelsen. ”Målet er ikke nødvendigvis, at uddanne eleverne til at få deres eget landbrug, men snarere til at kunne arbejde rundt omkring i verden. Det gør dem for eksempel

Uddannelsen til Global Organic Farmer kan gennemføres på 3 ½ år og som den traditionelle landmandsuddannelse består uddannelsen af et grundforløb og to hovedforløb med praktikophold. I første praktikperiode skal eleverne desuden på fire ugers fælles ophold i Tanzania.

7

GRIB FREMTIDEN

ALT ANDET

Undersøgelser viser, at den sociale mobilitet er mindst på universiteterne i forhold til andre uddannelsesinstitutioner som fx professions- og handelshøjskolerne.

Blot 6,4 % af unge med forældre, der kun har fuldført grundskolen, var i 2013 i gang med en lang videregående uddannelse. Linda Fønss er en af de få, der trodser statistikkerne, når hun til efteråret bliver den første på både sin mors og fars side af familien til at opnå en kandidatgrad.

Af Marie-Elisabeth Lei Holm, foto: privat Når man snakker med Linda Fønss fra Valby, er det svært ikke at føle sig en lille smule underlegen. Som bare 1314 årig begyndte hun målrettet at undersøge sine uddannelsesmuligheder, og hun lavede en udførlig plan. I dag er

r uddannelse e d n u r e u d s n e M

til karriere du har drømt om

DU KAN FÅ ADGANG TIL... + AT ERFARING COLLEGE LIFE I NYC

NYCDA uddeler bachelorgrad i film og TV- præstationer til vores træningsprogram studerende.

+ AT TILBRINGE DIN SOMMER I BYEN OG OPTJENE SEKS COLLEGE - CREDITS KREDITTER

+ AT MØD FAGFOLK I TV- OG FILMINDUSTRI Få indsigt i den virkelige film og TV verden direkte fra New York casting direktører, agenter, ledere, instruktører og skuespillere.

Audition i København lørdag den 11.2.2016 info@sft.edu + 212.812.4031

8

www.sft.edu

hun blot få måneder fra at have gennemført nøjagtig denne plan, som hun lavede i slutningen af folkeskolen. Det sker, når hun til november afleverer speciale om terminologiske og filosofiske problemer i aktuel hjerneforskning.

Studiet har hun gennemført på normeret tid med undtagelse af tre måneders ekstra tid til specialet – selvom hun sideløbende har været involveret i alt, hvad man overhovedet kan involvere sig i på filosofistudiet. Hun har bl.a. været tutor for nye studerende alle fem år på studiet, været chefredaktør på de filosofistuderendes tidsskrift, undervist i videnskabsteori på IT-universitetet og

GRIB FREMTIDEN

END GENNEMSNITLIG flere gange været oplægsholder til faglige arrangementer på filosofi, hvor de studerende selv holder oplæg og diskuterer dem efterfølgende. Derudover har hun deltaget i et radioprogram om filosofi på Radio24syv. Og hun har været så aktiv på studiet, at da festudvalget engang skulle have nogen til at aflaste og håndtere 20 kasser Redbull, ringede de som en selvfølge til Linda: ”Og jeg var ikke engang i festudvalget, fortæller hun grinende. Men det var de helt sikre på, da de ringede - jeg er jo også med i nærmest alt,” indrømmer hun.

Linda Fønss lægger med andre ord barren højt for den gennemsnitlige studerende, der synes, studiet i sig selv er rigeligt krævende. Men Linda Fønss er også alt andet end gennemsnitlig. Som barn i en familie, der til tider har kæmpet med sociale problemer og misbrug, og hvor ingen tidligere har gået på universitetet eller, for farens vedkommende, studeret mere end til grundskoleniveau, har hun været ekstra motiveret for at klare sig godt, eller som hun selv udtrykker det: ”Hjemme hos os var der ikke så meget, der fungerede, men det faglige var noget, jeg kunne finde ud af, noget der fungerede for mig. Derfor var jeg meget opsat på at klare mig godt, det var min måde at føle succes på, når alt andet i mit liv sejlede. Jeg var god til sprog og humanistiske fag, og derfor var jeg slet ikke i tvivl om, at jeg ville gå den vej.”

Ingen grund til at klare sig godt

Når Linda Fønss reflekterer tilbage over sin barn- og ungdom, er hun helt klar i mælet: ”Som udgangspunkt har der aldrig været en grund til, at nogen skulle forvente, at jeg ville klare mig godt. Jeg kan ikke huske, at min far har haft et rigtigt job andet end aktivering. Min mor er uddannet pædagog fra Tyskland og har altid arbejdet, men heller ikke hun har nogensinde forventet, at jeg skulle studere på universitetet. Og da slet ikke et fag som filosofi.”

Fra filosofiske zombier til videnskabsteori

Det blev en filosofilærer i gymnasiet, der for alvor sporede hende an og vakte hendes interesse for discipliner som logik, sprog, argumentation og videnskabsteori. Efter gymnasiet studerede hun en overgang kunsthistorie, men hun opdagede hurtigt, at hendes opgaver ofte

handlede om ideerne bag kunstværket frem for selve kunstværket. ”Jeg kan huske, at jeg fik feedback såsom ”det er en rigtig god opgave, du har skrevet, Linda. Den handler bare overhovedet ikke om kunstværket men om ideer og filosofi,” fortæller hun grinende og fortsætter:

”Derfor besluttede jeg mig for, at jeg hellere måtte studere ideer, og det har virkelig været det rigtige for mig.”

Igennem studiet har Linda Fønss været optaget af mange forskellige filosofiske emner, herunder ’filosofiske zombier’ og menneskelig bevidsthed, men efterhånden er hun ved at lande på, at videnskabsteori er dér, hun helst vil lægge sine kræfter: ”Videnskabsteori tiltaler mig, fordi det har så stærk en tilknytning til helt andre og meget anderledes forskningsfelter, og det kan derfor betale sig at have kendskab til mange forskellige former for fagligt indhold. Jeg nyder at have en fod i begge lejre. Fx diskuterede jeg i mit bachelorprojekt filosofisk tidsmetafysik ud fra Einsteins almene relativitetsteori,” fortæller hun.

Drømmer om en ph.d.

På grund af sin viden om videnskabsteori har Linda, allerede inden hun er færdiguddannet, arbejdet som underviser på IT-universitetet i videnskabsteori, noget hun beskriver som en ”helt vildt givtig oplevelse”: ”I forhold til selv at sidde til forelæsninger og tage noter, så lærer man altså langt mere af selv at undervise. Det er, når man bruger det faglige stof aktivt i en undervisningssituation, at det virkelig batter, og man virkelig forstår tingene,” forklarer hun.

Linda Fønss fik undervisningstjansen, fordi hun blev anbefalet til jobbet, og hun har i det hele taget følt, at hendes faglige evner er blevet værdsat på universitetet.

Hun har gennem hele sit uddannelses forløb modtaget skyhøje karakterer, og hun må siges at være en udpræget mønsterstuderende. Termen mønsterbryder har hun det også fint med: ”Jeg vil helt klart bruge ordet mønsterbryder om mig selv,” understreger hun.

mønsterbryder ikke føler, at hun har kæmpet med de samme ting, man normalt hører om, når snakken falder på mønsterbrydere: ”Jeg kan ikke rigtig genkende mig selv i de historier. Jeg synes ofte, man hører de samme ting: mønsterbrydere har svært ved det akademiske sprog og ved at skrive akademiske opgaver. Det har jeg aldrig haft, og jeg er sådan set gledet ind i den akademiske verden uden problemer med hensyn til det faglige. Det sværeste har været nogle helt andre ting,” forklarer hun og uddyber: ”Det er svært at forene sin baggrund med det nye liv, man får på studiet. I min familie har jeg altid taget meget – nok for meget – ansvar, og jeg har fx i en periode hjulpet min far med at købe ind og andre ting relateret til hans misbrug.” ”Men lige pludselig kunne jeg se, at jeg ikke kunne forene det at læse på universitetet med at hjælpe min familie i tide og utide. Jeg blev nødt til at vælge mellem at fuldføre mit semester eller at hjælpe ham, og jeg valgte studiet. Det var rigtig hårdt.”

Man skal huske at bede om hjælp

Det var en af Linda Fønss’ medstuderende, som hjalp hende med at komme igennem dilemmaet mellem familien og studiet: ”Der var en ven, som sagde til mig: ”Det kan ikke være rigtigt, at det er dit ansvar at stå til rådighed for din familie, der må da være nogen fra det offentlige, som kan hjælpe”. Jeg havde slet ikke skænket denne mulighed en tanke, men det var en kæmpe hjælp. Den samme person satte sig faktisk ned og skrev til kommunen, og på den måde blev en stor byrde løftet væk fra mine skuldre.”

Alligevel er Linda Fønss ikke i tvivl om, at hendes baggrund har udrustet hende med en god portion styrke og tro på egne kræfter. ”Jeg har skullet håndtere en masse svære situationer, fra jeg var helt lille. Derfor bliver jeg ikke slået ud af en ugeopgave eller en anden eksamen, for jeg ved, jeg kan overkomme det meste. Og det er en god viden at have.”

Det sværeste er at forene de to verdener

For Linda Fønss er det vigtigt at understrege, at hun på trods af sin status som

9

GRIB FREMTIDEN

KVOTE 2

HVAD OG HVORDAN?

Processen med at vurdere og prioritere ansøgere i kvote 2 kan sammenlignes med den proces, der normalt foregår ved en jobansættelse. Her handler det om at finde de bedst egnede kandidater ud fra en helhedsbetragtning af ansøgerens CV og motivation Af Signe Hare I 2015 søgte 51.200 en videregående uddannelse gennem kvote 2. Optagelsen gennem kvote 2 er for ansøgere, som af forskellige årsager ikke kan blive optaget på kvote 1 eller dem, som har brug for at blive vurderet på kvalifikationer ud over eksamensgennemsnittet.

Der findes ikke et fast tal på hvor mange, der årligt bliver optaget gennem kvote 2, da det er forskelligt, hvor mange studiepladser der udbydes på de forskellige uddannelser.

Traditionelt er kun en lille del af pladserne blevet reserveret til kvote 2-ansøgere på universiteterne, mens pladserne udgør fra 35 til 50 procent af studiepladserne på de øvrige videregående uddannelser.

Det ændrede sig i marts 2012, da daværende uddannelsesminister Morten Østergaard gav grønt lys for at lade det være op til universiteterne selv, hvordan de vil fordele studiepladserne. Hidtil havde de kun kunnet reservere ti procent til kvote 2-ansøgere.

Dine erfaringer tæller

Lovændringen betød blandt andet, at Syddansk Universitet besluttede, at man fra sommeren 2017 vil optage 25 procent af deres bachelorstuderende via tests og samtaler, fordi de finder motivationen større blandt kvote 2-ansøgere. I dag op-

tager RUC cirka en fjerdedel af alle studerende via kvote 2, ligesom CBS optager 20 procent af studerende på de dansksprogede bacheloruddannelser gennem kvote 2.

Det er forskelligt fra uddannelse til uddannelse, hvad der bliver lagt vægt på af erfaringer, og hvad der bliver fundet relevant for en ansøgning. Nogle uddannelser kalder en del af ansøgerne til en samtale ud fra deres ansøgning. Den samtale kan sammenlignes med en jobsamtale, hvor institutionen søger at få et indtryk af din modenhed og studieegnethed.

På andre uddannelser – især inden for de kreative fag – har man egentlige optagelsesprøver. Det gælder for eksempel på journalisthøjskolen eller på arkitektskolen, hvor man skal demonstrere sine kreative færdigheder, hvorfor det udelukkende er muligt at søge optagelse via kvote 2.

Sådan vurderes det

Relevant erhvervsarbejde. Der lægges vægt på, at du har haft erhvervsarbejde, som er relevant i forhold til studiet. Værnepligt og barsel regnes også for relevant erhvervsarbejde.

Relevant uddannelse. Der lægges vægt på, om du har relevant uddannelseserfaring, som du kan dokumentere med eksamensbevis, karakterblad, el. lign.

Udlandsophold. Har du været i udlandet i en længere periode i forbindelse med et studie eller lønne/ulønnet arbejde, vægtes det positivt, hvis dine erfaringer er relevante i forhold til uddannelsen Anden relevant erfaring. Der lægges vægt på andre relevante aktiviteter, som har givet dig kompetencer i forhold til uddannelsen.

Dine erfaringer vurderes via dokumentation, og hvordan dine kompetencer kommer til udtryk i din motiverede ansøgning

Hos Københavns Universitet arbejder man med syv vurderingskriterier, når en ansøgning skal bedømmes. De lyder som følger:

Gennemsnit fra adgangsgivende eksamen.

Gennemsnittet fra din adgangsgivende eksamen kan indgå i den samlede vurdering af dine kvalifikationer.

Motivation og studiepotentiale. I den motiverede ansøgning skal din faglige motivation og dit studiepotentiale i forhold til uddannelsen fremgå tydeligt.

Karakterer fra relevante gymnasiefag. På nogle uddannelser lægges der særlig vægt på dette vurderingskriterium. (kilde: Københavns Universitet 2015)

adminiStrationSBacHeLor

LeiSure management

Lærer SygepLejerSke FySioterapeut www.ucSj.dk H v e m v i L d u væ r e ?

10

BioanaLytiker SociaLrådgiver

ergoterapeut pædagog ernæring og SundHed

GRIB FREMTIDEN

”For fem måneder siden startede jeg på uddannelsen til helikopterpilot her på Billund Air Center, og det er fantastisk - hver dag sidder smilet højt oppe i hovedet på mig.”

Stephan Erlandsen, Helikopterpilot-elev Find flere glade pilothistorier på billundaircenter.dk

Drømmer du om at blive pilot?

Tag en professionel pilotuddannelse til fly eller helikopter.

Vi har 25 års erfaring med at uddanne piloter – skal du være en af de næste?

Kom og besøg os på et af vores informationsmøder.

Tilmeld dig på billundaircenter.dk Vi glæder os til at se dig!

PS: Skal du måske låne penge til din pilotuddannelse? Så har vi et samarbejde med Den Jyske Sparekasse - Danmarks bedste pilotfinansiering.

11

GRIB FREMTIDEN

Overvejer du en naturvidenskabelig universitetsuddannelse?

Vi har et par gode tilbud, du kan benytte dig af

Åbent Hus d. 27. februar -

mød studerende og forskere fra Naturvidenskab tal med vores studievejledere få svar på spørgsmål om studiemiljø, SU og karrieremuligheder få information om bolig tag med på rundvisning på institutterne

Studerende for en dag -

12

oplev studiemiljøet tal med en studerende vær med til undervisningen prøv en helt almindelig dag på studiet

Læs mere på WWW.SDU.DK/BROBYGNING

GRIB FREMTIDEN

DIG, MIG

DESIGN

På Den Skandinaviske Designhøjskole finder du mennesker med vidt forskellige baggrunde og med en fælles kreativ passion for at skabe. Dette indebærer ikke blot design, men også idéen om at være en del af et fællesskab, som løfter hinanden op på et nyt niveau.

Her kan du lære at finde din egen vej som kreativt individ, ved at arbejde sammen med andre mennesker Det er torsdag aften og mørket har lagt sig som en dyne over markerne omkring højskolen. I gården lyser det op inde fra værkstederne og man kan høre fodtrin i perlestenene, når eleverne krydser matriklen.

Bag glasdørene sidder samtlige af eleverne fra arkitekturlinjen, for at blive færdige med deres modeller til morgendagens fælles udstilling. De har arbejdet mange timer med projektet i løbet af ugen og har lavet utallige modeller, så gruppen er samlet for at skabe de endelige produkter.

Her høres musik, drikkes kaffe og snakkes på livet løs.

På den anden side af plænen har en flok elever fundet sammen inde i samlingssalen, hvor de bygger en specialdesignet fest til om lørdagen. Her bliver skabt en helt gennemført kopi af en flykabine, samt gate og beklædning til stewardesserne.

“Dette er tiden til at lave alle de ting, som man ikke kan lave normalt. Her er rammerne bare helt fantastiske, da vi er en stor flok mennesker med JA-hatten på.” Fortæller Pernille, en af de danske elever, som tidligere har gået på Silkeborg Gymnasium.

Ambitiøst med nærhed og en fælles passion

Den Skandinaviske Designhøjskoles forløb varer enten 20 eller 24 uger, henholdsvis i efterår og forår, men kan også kombineres til 44 uger. Her er fyldt med elever, der sammen stræber efter at lære om sig selv og design. Der undervises på fem forskellige linjer i et sammenspil af kreativ og innoverende tænkning – også på tværs af linjerne.

Der er nye projekter hver uge og eleverne kommer igennem relevante praksis for hver deres linje. Mange benytter dette til at opbygge portefølger af værker, samt søge ind på designskoler.

kan se hvad det kan bruges til”, uddyber Pernille.

Skab skolen, skab fællesskabet og skab dig selv

Udover at lære, at design kan mere end, at se godt ud og at forberede eleverne til designskoler, har skolen også fokus på, at eleverne selv tager initiativet til at undersøge og afprøve. Det kan være alt fra undersøgelse af sig selv, sine faglige kompetencer eller sine grænser.

“Fællesskabet og den fælles interesse, får det hele op et højere plan. Undervisere sætter niveauet højt og så trækker man hinanden med op”.

“Højskole er et socialt fællesskab, men her er det også fagligt. Det fungerer ved at alle bidrager lidt, og det gør man helt automatisk ved at være til stede. Det er fedt med en fælles passion, da vi hele tiden finder på projekter sammen, store som små. Det hele går op i en højere enhed”, siger Pernille.

“Det er fedt at lære fra rigtige designere og arkitekter, i modsætning til det lærer/ elev forhold man er vandt til. Jeg plejer at tage ordre fra en gammel mand”, fortæller David, som har været under uddannelse som snedker.

“Fantastisk så mange mennesker vi får ind på skolen. Det er hver uge vi får gæstelærere og tidligere elever på besøg. Det bliver på den måde ikke en osteklokke, men man får noget perspektiv ud og man

13

”Jeg har rejst jorden

GRIB FREMTIDEN Efter at have besøgt Uddannelse Uden Grænser, besluttede Louise sig for at rejse jorden rundt med Dansk Studiecenter. Her giver hun et indblik i sin dagbog før, under og efter hendes livs vildeste oplevelse.

Af Louise Østergård Pedersen

10. januar 2014

”Hvad skal du efter gymnasiet? Du går i 3.g nu, skal du ikke snart til at finde ud af hvad du skal?”. Det spørgsmål jeg er blevet stillet mange gange. Alt for mange gange. Mine forældre forstår ikke, at det ikke er dér mine tanker er lige nu. Der er så meget andet, der fylder mere end at tage stilling til resten af mit liv. Og hvem kan også gøre det over night? Jeg kan så småt begynde at se lyset for enden af tunnelen og studenterhuen i horisonten.

Men der er altså stadig lang vej igen, før alle eksamener er long gone, og tiden er til studenterfester!

Jeg ved godt, at jeg måske snart burde begynde at gøre mig tanker om hvad jeg skal.

Men hvordan finder jeg ud af, hvad der er

det rigtige for mig? Og kan jeg overhovedet vide mig sikker på, at jeg har valgt rigtigt? Gymnasiet vil rigtig gerne have, at vi begynder at tage stilling til vores fremtid og finder ud af, hvad vi skal efter huen er blevet placeret på hovedet. Vi skal derfor på en uddannelsesmesse, hvor vi kan gå rundt til en masse stande og blive inspireret. Der vil både være højskoler i udlandet og Danmark samt forskellige uddannelser, så der skulle være god mulighed for, at jeg bliver klogere på min fremtid.

en flok unge mennesker, der så ud til at have deres livs oplevelse. Det så bare vildt fedt ud!

23. februar 2014

Jeg er helt oppe og køre lige nu!

Jeg er lige kommet hjem fra Uddannelse Uden Grænser og havde slet ikke forventet, at det var dét, der skulle til for, at jeg fandt ud af, hvad jeg skal. Der var virkelig mange stande med alt muligt forskelligt, og tiden fløj af sted. Jeg havde ingen idé, om hvilke stande jeg ville se, men ligeså snart jeg kom ind i hallen, blev jeg hurtigt fænget af Dansk Studie Centers stand. De havde en masse flotte billeder hængt op, hvor der blandet andet var billeder af smukke bounty strande, billeder af Canadas vildmark og New Zealands vilde natur, en dreng der bungy jumpede og et billede af

Der kørte en video, der gav et rigtig godt indblik i, hvor fedt det er at rejse

Vær med i et favnende fællesskab KULTUR MUSIK

Bliv morgendagens kulturator. Og bliv klogere på, hvad der binder mennesker sammen

Et vidtrækkende kreativt miljø for dig, der ønsker at leve for og af musikken

VERDENSBORGER

For dig med dobbeltidentitet, eller som ønsker at bidrage til globale løsninger

22 ugers kurser – start 10.01.16 Læs mere på lkhojskole.dk – og følg os på facebook og instagram

Løgumkloster Højskole Brorsonsvej 2

6240 Løgumkloster Telefon: 7474 4440 Mail: forstander@lkhojskole.dk www.lkhojskole.dk

14

rundt som 20-årig” ud og opleve spændende kulturer med andre unge. Det virkede til at være den fedeste kombination; at rejse til eksotiske lande i højskolestil. Da jeg så banneret med spørgsmålet ”skal du ud og rejse?”, vidste jeg, at jeg skulle hen og høre mere.

Jeg fik en lang snak med pigerne på standen, som fortæller mig om alle de muligheder, jeg har. Der er virkelig mange lande at vælge imellem. Det er vanvittigt spændende! Der er altid en dansk rejseleder med, der sikrer trygge rammer, så jeg er sikker på, at mor og far nok skal blive begejstret for idéen også. Jeg har tilmeldt mig deres generelle informationsmøde, så jeg kan høre mere om landene, og så kan mor og far se, hvad det er, jeg har sat mig for.

20. juni 2015

Jeg er netop landet i Kastrup lufthavn efter de VILDESTE 3,5 måneder! Jeg har rejst jorden rundt sammen med 30 andre unge på min egen alder, hvor vi har besøgt Miami, Bahamas, Ecuador, Galapagos, Australien, Sri Lanka og Maldiverne. Jeg ved slet Efter gymnasiet valgte Louise at rejse jorden rundt (Miami, Bahamas, Ecuador, Galapagos, Australien, Sri Lanka & Maldiverne) med Dansk Studie Center.

GRIB FREMTIDEN

ikke, hvor jeg skal starte! Jeg har oplevet eksotiske øer, som så ud som om de var taget ud af et postkort, snorklet med søløver og pingviner, surfet med de lokale, set kæmpeskildpadder, trekket i den dybe Amazonas, danset salsa til langt ud på natten, badet i vandfald hengemt i junglen, fået taget et billede foran Operahuset i Sydney, været på jeepsafari, hvor jeg har spottet leoparder, besøgt et ”børnehjem” for elefanter, riverraftet i brusende floder, set skildpaddeæg udklække og meget, meget mere!

for at lyde alt for kliche-agtig; så er jeg blevet en bedre version af mig selv. Jeg har udviklet mig helt vildt, og jeg tør nu at gøre ting, som jeg aldrig før i tiden kunne drømme om at gøre. Derudover pynter det rigtig godt på min kvote 2-ansøgning at have fået brugbar undervisning i udlandet.

At tage på messen gav mig afklaring omkring min fremtid og har g jort at jeg har rejst jorden rundt i en alder af 20 år.

Hvor fedt er det lige?

Jeg har haft den mest inspirerende undervisning i Kommunikation & Personlig Udvikling, der var helt anderledes, end hvad jeg kender fra gymnasiet. Underviseren var dansk og det var virkelig tydeligt at mærke, at han brændte for at gøre en forskel for eleverne. Det var ikke bare tavleundervisning, men en masse øvelser, der gav os redskaber til at kommunikere bedre, blive mere afklaret omkring hvad fremtiden skal bringe, og ja, med frygt

Jeg har fået mit livs bedste oplevelse med de sødeste mennesker.

Det er virkelig sjovt at tænke på, at vi startede for 3,5 måneder siden som fremmede og endte med at være som én stor familie. Fællesskabet og vores fælles oplevelser vil altid være noget særligt for mig.

Jeg er så glad for, at min skole gav mig muligheden for at blive afklaret omkring min fremtid ved at tage mig med på uddannelsesmessen. Hvis ikke, så ved jeg virkelig ikke, hvordan jeg skulle have fundet ud af alle de muligheder, der eksisterer efter gymnasiet. At tage på messen -som førte mig til at rejse jorden rundt med Dansk Studie Center- er uden tvivl det bedste jeg har gjort for mig selv.

FØRST KOM IDEEN, SÅ KOM LANDINSPEKTØREN

Vil du om forme og sætte aftryk på fremtidens Danmark?

Så tag en uddannelse, der sikrer dig job og varieret arbejde.

Med landinspektøruddannelsen er hele verden åben. Du er eftertragtet og kan glemme alt om arbejdsløshed. Der er job herhjemme og i udlandet. I det offentlige og erhvervslivet.

Vi kortlægger og planlægger, går i dialog og udvikler.

Passer på natur og miljø. Det er vores hverdag.

Se mere på www.landins.dk, hvis du vil være med

Den danske Landinspektørforening

Foto: Torben Agentoft

15

GRIB FREMTIDEN

16

GRIB FREMTIDEN

Skandinaviens største udbyder af lektiehjælp

17

GRIB FREMTIDEN

RUM

ASTRONAUT GIVER STUDERENDE SMAG FOR

Andreas Mogensen besøgte satellitlaboratoriet i Aalborg som optakt til missionen.AAUSAT5-ESA.jpg:AAUSAT5-satellitten skal overvåge skibstrafik i Atlanterhavet.

18

Mens Danmarks første astronaut er sikkert tilbage på jorden, venter et andet stykke danskproduceret rumhistorie på at komme i arbejde. Andreas Mogensens mission har sikret ingeniørstuderende fra Aalborg Universitet en enestående chance for at få deres hjemmebyggede satellit sendt i kredsløb fra Den Internationale Rumstation.

Det smitter af på karrieredrømmene.

FAKTA

GRIB FREMTIDEN

AAUSAT5’s mission er at forbedre overvågningen af skibstrafikken i Atlanterhavet ved at opsnappe signaler fra skibenes lovpligtige AIS-udstyr.

FART Den lille AAUSAT5-satellit blev sendt ud til rumstationen med en japansk raket et par uger før Andreas Mogensens afrejse.

Siden har de studerende ventet på, at en af astronauterne ombord får til opgave at styre satellitten ud i mørket og den rigtige bane via en robotarm. Først når det sker, kan holdet i Aalborg begynde at modtage data om skibstrafikken i Atlanten, som AAUSAT5 er designet til at overvåge.

Indtil da puster de ud efter et hektisk år.

”Det har været hårdt, men det har også været besværet værd - selv om jeg muligvis ville have sagt noget andet midt på foråret, hvor vi havde virkelig travlt.

Vi har fået nogle store oplevelser undervejs, og vi får en praktisk erfaring og en viden om test og produktion af elektronik, som gør os til bedre ingeniører,” fortæller Brian Gasberg Thomsen.

Houston kaldte

Han er en af de erfarne ingeniørstuderende i gruppen bag AAUSAT5, som håber på et ophold hos den europæiske rumorganisation ESA, når han om et år afslutter ingeniøruddannelsen i Aalborg.

Sammen med Michael Juhl Kristensen var han i Houston for at aflevere AAU-

Studerende på Aalborg Universitet har bygget og fået opsendt små cubesats i størrelsen 10x10x10 cm siden 2001. Ud over AAUSAT5 venter de i øjeblikket på opsendelse af AAUSAT4. Læs mere på space.aau.dk.

Den Europæiske Rumorganisation ESA’s uddannelsesafdeling samarbejder med elever og studerende på alle niveauer.

SAT5 som første etape på dens rejse mod rumstationen, og flere af de studerende har også besøgt og benyttet ESA’s testfaciliteter i Holland. Nærkontakten med ESA, NASA og andre kendte ruminstanser har givet mod på mere. Men samtidig har det givet et realistisk indblik i den grad af grundighed, der følger med: ”Rumfart er ekstremt i forhold til at dokumentere, hvad man gør. Hvis noget går galt, skal man hele tiden kunne gå tilbage og se en nøje beskrivelse af, hvad der gik forud.” ”Det er en meget struktureret tilgang til tingene, og det er egentlig meget sundt.

Normalt fikser vi jo bare tingene, så de virker, men så er der ikke sporing på, hvem der har fikset hvad, og om det er fikset godt nok. Den systematik lærer vi til gengæld ved at beskæftige os med rumfart på det her niveau,” siger Brian Gasberg Thomsen.

studerende bag den ESA-sponsorerede AAUSAT5-satellit for deres entusiasme og tekniske færdigheder. Han ved godt, at det kræver noget ud over det sædvanlige af studerende, når de skal leve op til rumfarts-krav. ”Det kræver disciplin, og noget af arbejdet er langtrukkent og kedeligt. At forberede dokumentationen er ikke nær så spændende som at bygge eller teste hardwaren eller at kontrollere en satellit, som allerede er sendt ud. Men jeg tror, at de studerende anerkender betydningen af den mere kedelige del. Og vi hjælper ved at give dem mulighed for at få vurderet deres arbejde af ESA-specialister og ved at støtte dem i hele den lange godkendelsesproces,” siger Piero Galeone.

Ros og hjælp fra ESA

Lederen af ESA’s uddannelsessamarbejde med universiteterne, Dr. Piero Galeone (Head of the Tertiary Education Unit, ESA), roser de danske ingeniør-

Brian Gasberg Thomsen og Michael Juhl Kristensen var i Houston for at gøre AAUSAT5-satellitten klar inden rejsen til Den Internationale Rumstation ISS.

19

GRIB FREMTIDEN Man behøver ikke være supermand for at blive pilot.

Den klassiske drengedrøm er faktisk indenfor rækkevidde, hvis man længes efter et arbejdsliv over skyerne – og er villig til at foretage investeringen.

Af Signe Hare Støjen fra motoren tager til over startbanen og få minutter efter svæver den tomotorede flyvemaskine over Djursland - langt over Aarhus Lufthavn hvor Ole Moldt Jensen, som sidder i cockpittet, til daglig har sine start- og landinger.

I Danmark eksisterer der fire private pilotuddannelser, der tilsammen uddanner godt 40 piloter på årsbasis. En af disse uddannelsesinstitutioner er GreyBird Pilot Academy, som har base på Aarhus Lufthavn i Tirstrup, hvor Ole Moldt Jensen er uddannelsesleder. Her kan unge kvinder og mænd gøre deres drømme til virkelighed og få en uddannelse, der gør dem i stand til at styre og lande en flyvemaskine.

Og det er ifølge Ole Moldt Jensen en mulighed, der ligger inden for rækkevidde for de fleste. ”Folk tror, man skal være halvt supermand for at blive pilot, og at man skal have perfekt syn og fysik. Det er nok myter fra militæret, for det passer altså ikke”, konstaterer uddannelseslederen.

LUFT UNDER VIN

Nede på landjorden sidder 23-årige Christian Knudsen og 22årige Frederik Aagaard og evaluerer dagens flyvning. De er begge spirende piloter hos GreyBird Pilot Academy. ”Jeg begyndte at overveje pilotuddannelsen seriøst i 7.- 8. klasse, men drømmen har været der i mange år. Jeg bor tæt på en lufthavn, så jeg har været ude og flyve en del, og min mor havde en kollega med privatflyvercertifikat, som jeg også var ude og flyve med”, fortæller 23-årige Christian, der snart er færdig med sine to år på flyveskolen, og dermed kan påbegynde den karriere, han har drømt om siden folkeskoletiden.

På trods af drømmene forsøgte Christian sig først med økonomistudiet i Århus, da han var færdig med sin HHX. Pilotuddannelsen var dyr, og han vidste ikke, om det

var en fornuftig investering. ”Jeg gjorde mig rigtig, rigtig mange overvejelser om økonomien, og det var grunden til, at jeg startede på en anden uddannelse. Jeg valgte med hjernen, og ikke med hjertet, men det fandt jeg så ret hurtigt ud af var forkert.

Allerede efter tre-fire måneder, vidste jeg, at jeg skulle skifte”, fortæller Christian, der nåede at læse økonomi i to semestre.

Mange overvejelser bag

Uddannelsen til erhvervspilot hos GreyBird Pilot Academy koster 632.500 kroner, og det er selvsagt mere, end den gennemsnitlige student har stående på bankkontoen, når han er færdig med gymnasiet. Derfor måtte Christian og hans forældre gå til banken og bede om et lån.

Meld dig ind og få en biografbillet

Krifa Start er GRATIS under din uddannelse

Bliv kunde i Krifa Start og få en biografbillet, når du afleverer denne kupon på vores stand.

I Krifa Start får du: • Sparring på løn, feriepenge og ansættelseskontrakt • Hjælp ved stress og eksamensangst ... og meget mere Vi glæder os til at se dig på standen.

Læs mere på krifa.dk/start eller ring til os på 7227 7227 alle hverdage 7-22.

Tilbuddet gælder på vores stand i Bella Center København 9.-10. februar 2016. Værdi af biografbillet: 75 kr.

20

GRIB FREMTIDEN

NGERNE

”Jeg havde sparet en del op for at vise banken, at jeg var seriøs omkring det, og at jeg ikke bare ville bruge pengene på at gå i byen eller sådan noget – og så stillede mine forældre kaution. Men jeg tror ikke, der findes to personer på uddannelsen, der har finansieret det på samme måde”, uddyber Christian, der har fået job som instruktør på uddannelsen, når han er færdig, og drømmer om at arbejde for et selskab i udlandet i fremtiden.

Det nikker Frederik genkendende til. Den 22-årige pilotaspirant fra Frederikshavn er netop begyndt på uddannelsen for en måned siden. ”Jeg har været meget ydmyg, når folk spørger, hvad jeg laver, fordi jeg godt ved, det kan ligge i folks baghoved, at ens forældre har betalt, og man er en forkælet møgunge. Men det passer altså ikke”, understreger han. ”Det ér rigtig mange penge at betale, men jeg synes, det er vigtigt, at alt ikke går op i kroner og ører. Forhåbentlig er der også et job i den

anden ende, som lønmæssigt gør op for startomkostningerne”, uddyber han.

Ikke bare en drøm

Frederik fik sin interesse for flyvere, da han var helt lille, fordi hans far fløj med modelfly. Da hans skoletid sluttede, tog han en salgslederuddannelse, hvor han mødte en chef, der havde privatflyvercertifikat og introducerede ham til livet over skyerne. ”Dér fandt jeg ud af, at det rent faktisk var en mulighed at blive pilot. Det krævede sindssygt meget research, men jeg kom også frem til, at hvis jeg ikke skulle gå den vej – hvad skulle jeg så være? Det var det eneste, jeg ville”, siger Frederik, der ikke er i tvivl om, at han har truffet den rigtige beslutning. ”Luftrummet er stort! Det fascinerer mig, at man kan bevæge sig så hurtigt. Efter ti timer får man lov til at flyve solo og på den første tur alene, går det op for én, hvor fedt det er, at man selv kan styre flyet, og at det kun er én selv, der kan få den ned på jorden igen!”, siger Frederik, der ligesom mange andre, havde forsøgt at blive pilot igennem Forsvaret inden han søgte ind hos GreyBird Pilot Academy.

Christian (tv.) og Frederik (th.) gjorde sig mange overvejelser inden, de startede på pilotuddannelsen, men er overbeviste om, at de har valgt den rigtige uddannelse.

”Jeg kom ikke videre efter 2. afprøvning, men jeg vidste også godt, at nåleøjet var utroligt lille. Efter jeg undersøgte det nærmere, gik det op for mig, hvor meget man forpligter sig. I sidste ende ville jeg nok vælge denne vej alligevel. Både når man ser på det kroneog øremæssigt, men også i forhold til, hvor hurtigt jeg kan komme ud i den virkelige verden og arbejde”, fortæller Frederik, der drømmer om at flyve i Danmark.

Og det er der ifølge tallene gode odds for.

Ifølge den amerikanske flyproducent Boeing bliver der nemlig behov for mere end 550.000 nye piloter over de næste tyve år på verdensplan. Knap 100.000 kommer til at mangle i Europa. ”Vi skal tilbage til 1998-99’ for at der har været så stor mangel på piloter, så det ser lyst ud for vores pilotaspiranter”, afslutter uddannelseslederen, Ole Moldt Jensen.

BLIV REJSELEDER MED JOBGARANTI hvert år til oktober for hele den • Guideuddannelse i Spanien fyldt hold, bestil i god tid! danske rejsebranche – altid lse i Spanien hvert år i • International guideuddanne arbejde med TUI sam i ber april og novem rn – verdens største rejsekonce i Sydøstasien hvert • Rundrejselederuddannelse igt – i 2015 blev tidl til Bes år i sommerferien. holdet fyldt 3 måneder før!

edrag NB! Service & Co. afholder for avn: nh på begge messedage i Købe 11.30 Tirsdag d. 9. feb. kl. 10.55 – 11.30 – .55 10 kl. .

Onsdag d. 10. feb

andre.

Vores elever anbefaler os til else på ann udd ste bed er Co. & Service ! rfor hvo Trustpilot – læs selv

Besøg guideskole.dk for inf

o, foto og video!

21 SCO ann Grib Fremtiden jan 2016 CC15.indd 1

17/12/15 16:38

GRIB FREMTIDEN

ROSKILDE FESTIVAL

DTU-PROJEKT holder TISSET VÆK fra hegnene En plasticmåtte, der er foldet i bunden og forbundet med rør til en stor tank, hjælper med til at fjerne lugten af urin langs festvalens lange hegn.

Den enkle løsning har som konsekvens, at der langs flere hundrede meter hegn på camping Vest ikke er skyggen af de voksende søer af tis, som tidligere tvang tissende festivalgæster længere og længere væk fra hegnet. Med store lugtgener til følge.

Af Tore Vind Jensen Det fleksible pissoir PeeFence, der er blevet afprøvet som DTU-projekt de seneste to år, var tilbage på Roskilde Festival i 2015. Denne gang med 195 tissemåtter, som skulle holde urin væk fra hegnene. Og det virkede.

PeeFence startede som et DTU-projekt i 2013 og 2014. I 2015 var PeeFence stadig at finde på campingområdet – endda i meget større omfang end tidligere år.

Men PeeFence er ikke længere en del af samarbejdet mellem Roskilde Festival og DTU. I stedet er det blevet til et samarbejde mellem Roskilde Festival og PeeFence. De er således gået samme vej, som mobilopladeren Volt og den bæredygtige skraldespand, DropBucket: Fra DTU-projekt til startup-virksomhed Samarbejdet med festivalen betyder, at PeeFence har fået kapital til at producere 195 måtter, som hænger på hegnene mange steder i camping Øst og Vest. Aftalen går nemlig ud på at festivalen har lejet måtterne i 2015 og 2016.

Konceptet bag PeeFence er enkelt: En plastikmåtte foldes i bunden, så den får form som en tagrende. En tragt samler urinen op, som derefter kan ledes væk med en slange. I år har de studerende bag PeeFence serieforbundet de mange urinaler, så al urin havner i en tønde, hvorfra det pumpes op i en stor tank.

22

”Det område vi står i nu var virkelig hårdt ramt sidste år, men i år ser det noget pænere ud,” fortæller Thomas Salling, der læser Design & Innovation på DTU og er medstifter af PeeFence.

Som DTU-studerende, så er man aldrig helt tilfreds med et produkt.

Man vil blive ved med at forbedre det. Så jeg tror også, at PeeFence vil være i konstant udvikling

Selvom PeeFence fungerer efter hensigten, og tjener sit formål, så udvikler de studerende stadig på produktet. Blandt andet er der lavet en ny tragt, ligesom de tester forskellige tykkelser på måtterne og prøver at finde den optimale måde, at få afledt urinen på.

Det betyder, at folkene bag PeeFence er begyndt at overveje, i hvilke andre sammenhænge PeeFence kan bruges.

Udover at holde hegnene på Roskilde Festival næsten frie for urin, har PeeFence den store fordel, at det er let at sætte op og tage ned igen. Derfor vil mange andre arrangementer, hvor man kortvarigt har brug for et pissoir, kunne bruge PeeFence.

”I år er vi oppe på en størrelse, hvor vi har mulighed for at teste om kapaciteten passer til så mange mennesker. Så vi går jævnligt rundt og spørger ind til folks oplevelse af at bruge dem. For vi vil gerne forbedre det løbende.”

”Jeg synes det kunne være oplagt til store motionsløb eller maratonløb. Løbere skal tisse, det er bare et faktum, og ved at bruge PeeFence kan man – udover at få afledt deres tis på en ordentlig måde – faktisk skærme dem fra publikum.”

”Som DTU-studerende, så er man aldrig helt tilfreds med et produkt. Man vil blive ved med at forbedre det. Så jeg tror også, at PeeFence vil være i konstant udvikling,” siger Thomas Salling.

”Men den seneste tid har vi haft rigtig travlt med at blive klar til Roskilde Festival, så det er noget vi tager fat på efter sommeren,” siger Thomas Salling.

Udviklingen fortsætter

UddannelsesGuiden

GRIB FREMTIDEN

hjælp Få overblik, , g og vejlednin på r t id når du ha

UG.DK

Facebook

Mail

Chat

Ring SMS

Digitale møder

HVILKEN ?

E S L E N N A D UD

elser, du om de mange uddann er on ati orm inf og er erblik ov vl om din retning.

På ug.dk kan du få ov piration, hvis du er i tvi ins de fin så og n ka svar på kan vælge mellem. Du dit uddannelsesvalg og om ing dn jle ve g nli rso få pe På eVejledning kan du en og weekend. l. Vi har åbent dag, aft må gs ør sp e ret nk ko e din

23

GRIB FREMTIDEN

KLAR TIL AT STILLE OP FOR ANDRE?

å p s o d Mø 4 6 1 d stan

• • • • • • • 24

Lærer Pædagog & PAU Sygeplejerske Fysioterapeut Psykomotorisk terapeut Tegnsprogstolk Tekstilformidler

En uddannelse på UCC kræver både hjerte og hjerne. Hvis du vil uddanne dig til at arbejde med mennesker, så kom forbi og få en snak om din fremtid på stand 164.

Kom til åbent hus i uge 9 og 10 – læs mere på

ucc.dK/åbent-hus

GRIB FREMTIDEN

LÆSTE VIDERE LÆSTE VIDERE I LONDON I LONDON

Hvis de danske uddannelsestilbud ikke umiddelbart lokker, kan det måske betale sig at skele til udlandet. Det g jorde norske Jon Olav Stokke, som tog til London for at studere en BA i praktisk filmproduktion, da han skulle læse videre Hvorfor valgte du denne bachelor?

Jeg besluttede mig for, at jeg gerne ville læse på Met Film School efter at have kigget på filmskoler i Norge. De fleste udbød ikke en 2-årig bachelor og de, der gjorde, var ekstremt teoribaserede. Jeg har altid gerne ville studere film, og jeg har altid gerne ville læse i London, så det var faktisk et åbenlyst valg.

Hvordan vil du beskrive din tid på skolen?

Det har været en virkelig god oplevelse.

Jeg arbejdede sammen med andre studerende, der interesserede sig for det samme som mig, og mit engelsk er blevet umådeligt meget bedre. Det var fantastisk at gå på en skole, der er baseret hos Ealing Studios, hvor der konstant bliver lavet film. Gode lærere og gode studerende. Det var en god tid!

Hvad var højdepunktet?

For mig var højdepunktet at lære at instruere og klippe. Kortfilmsmodulet var

også rigtig godt, fordi det gav mig mulighed for virkelig at udfordre mig selv.

Screeningen af min kortfilm var planlagt til fire-fem måneder inde i det første år, og alt hvad jeg studerede i de første måneder var med til at forberede mig til den kortfilmsproduktion.

Hvad var fordelene ved at blive undervist af professionelle fra industrien?

Jeg havde det privilegium at blive undervist i instruktion af Jim O’Brien. Han hjalp mig en hel del igennem forproduktionen og optagelsen af min afgangsfilm og besvarede de millionvis af spørgsmål, jeg bombarderede ham med. Han troede på mine kortfilm og mig, og han var klar til at hjælpe på alle måder. Han havde så meget viden at dele ud af, og jeg stadig føler, jeg lærer fra ham nu – bare ved at se hans arbejde.

Jeg fik også erhvervserfaring ved Met Film School’s post-produktions selskab: Met Post. Her lærte jeg alt, hvad jeg i

dag ved om post-produktion, hvilket har gjort mig i stand til at lave post-produktion på mine egne musikvideoer. Jeg lærte også at gøre en film klar til online redigering. Jeg redigerer normalt mine egne musikvideoer, og jeg kan ikke takke mine lærere nok, for at vise mig, hvordan man gør det ordentligt. Så lærte jeg også at filme, men jeg blev aldrig ferm til det forbandede lys!

Hvilke projekter har du arbejdet på, siden du blev færdig med din uddannelse?

I øjeblikket er jeg i gang med at instruere en musikvideo i Norge. Jeg har også instrueret en musikvideo for det unge, usignerede band Grandma’s Tea Party.

Når jeg ikke instruerer bruger jeg en del tid på post-produktion, hvor jeg laver online og offline redigering på mine egne og andres projekter. Samtidig freelancer jeg for Met Film Post i London.

25

GRIB FREMTIDEN

”Det bedste er at kunne se, når man gør en forskel”

Kaptajnen i dialog med soldat fra Murle-stammen i Likuangole, Sydsudan

af de bedste oplevelser, jeg har haft. Altså Hvad er den fedeste dér, hvor man virkelig gør en forskel.

Kaptajn Tobias Flint er oplevelse, du har haft i Har du en filosofi? chef for 1. Kompagni på Forsvaret?

Uh, der er jo mange. De bedste oplevelser Dét, jeg prædiker i mit kompagni -både Gardehusarkasernen i kommer, når man er udsendt, hvor man for de værnepligtige og for den faste kunne sætte ordet Slagelse. Her deler han er i en helt anden kontekst, end man er kadre- er, at vi skal25-årige Niclas Tonnesen uddanner vant til herhjemme. Hvis man er med til ”ordentligt” foran det, vi gør. Vi skal gøre sig til fordi faget sine oplevelser fra en lang at redde liv eller er med til at ændre livet tingene ordentligt. Man skalmiljøteknolog, behandle kombinerer hans store interesse for miljøet skal gennemføre karriere i Forsvaret og gøre hverdagen lettere for de men- sine folk ordentligt.medMan hans behov for at arbejde praktisk Af Alexandra Helbech Mundt

nesker, man er udsendt for at hjælpe.

At have succes med det man gør, er nogle

undervisning på en ordentlig måde, således at man opnår de bedst mulige

Bliv arkitekt, designer eller konservator

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering

26

Kom og mød studerende fra glas- og keramikuddannelsen og fra konservatoruddannelsen på KADK

GRIB FREMTIDEN resultater. Det starter jo her, når man er værnepligtig. Hvis dét, man får tillært sig i de grundlæggende militære færdigheder ikke er godt nok, vil det følge en langt hen i den videre karriere. Det er uanset, om man skal være værnepligtig, på sergenteller officersskole.

Hvis man bare skal hjemsendes, kan man også få brug for de færdigheder, man lærer. F.eks. førstehjælp, brand, miljø eller redning

Hvordan ser du forskellen mellem Værnepligten (HBU) og Hærens Reaktionsstyrkeuddannelse (HRU)?

Det er klart, at det bliver meget målrettet, når man ved, at man skal udsendes, som man for eksempel skal efter en HRU. Nu skal soldaterne uddannes en lille smule bredere i HRU, end man skulle førhen, da man ikke længere har én konkret mission at hverve til og træne hen imod.

Men jeg er glad for – og er i virkeligheden kun interesseret i – at være chef for Værnepligten. Det er arbejdet med de værnepligtige, som jeg synes er sjovt.

KRABBESHOLM HØJSKOLE

KURSER MED FOKUS PÅ PORTFOLIER OG OPTAGELSESPRØVER TIL

Det er sjovt at se den transformering og personlige udvikling, der sker med folk under værnepligten.

Hvad kan gøre dig allermest glad og allermest mest sur?

I min nuværende stilling er det, når det hele klapper, og vi opnår gode resultater for eksempel i de øvelser, som vi laver for de værnepligtige. Jeg bliver primært sur, når mine underførere skuffer. Altså hvis de tager låget af den kasse, jeg har givet dem til at hoppe rundt i – og springer ud over kanten. Det kan godt irritere mig lidt.

Hvad kan de for eksempel gøre forkert?

Noget af det værste, jeg ved, er illoyalitet.

Det har jeg svært ved. Det er ikke noget, jeg har oplevet her i kompagniet, men det ved jeg fra tidligere erfaringer, at jeg har det svært med. Derudover kan det gøre mig sur, hvis mine underførere ikke behandler de værnepligtige ordentligt. Hvis de gør tossede ting - ting de godt ved er forkerte. Hvis de for eksempel går ud over sikkerhedsbestemmelserne.

Om Tobias Flindt

Kaptajn Flint blev indkaldt til Forsvaret i august 1996 til Sjællandske Livregiment, som på det tidspunkt lå i Slagelse. Sidenhen har han været reservesoldat, sergentelev og officersaspirant. Han har gjort tjeneste i mekaniserede panserinfanterikompagnier og infanterikompagnier, hos Hesteskadronen, under FN, i Regimentsstaben og meget andet. I alt har han haft 18 år i det danske forsvar.

Udsendelser: 2006-2007: Irak hold 8, som delingsfører i Spejdereskadronen.

2009: Afghanistan ISAF hold 7 som næstkommanderende for Charlie Coy – et mekaniseret infanterikompagni, der havde til huse i den fremskudte operationsbase Armadillo.

2014: Sydsudan som Military Liaison Officer. Opererede ud fra byen Bor i delstaten Jonglei.

>KUNST >FOTOGRAFI >ARKITEKTUR >DESIGN >GRAFISK DESIGN

KUNSTAKADEMIER MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLER ARKITEKTSKOLER DESIGNSKOLER

27

NÆSTE

GRIB FREMTIDEN

Rejs jorden rundt på h

28

www.danskstudiecenter.dk

STOP?

GRIB FREMTIDEN

højskole i udlandet!

Højskole i udlandet

info@danskstudiecenter.dk

29

GRIB FREMTIDEN

30

BALLETDANSER på lånt GRIB FREMTIDEN

tid sikrer fremtiden med en uddannelse Hun bruger en pose balletsko om måneden, og hun går gerne på tæer i timevis hver dag.

I aften forvandles hun til en svane, men det hele er på lånt tid. Derfor ligger skolebøgerne fra online-undervisningen på KVUC altid klar i pauserne mellem forestillingerne på Det Kongelige Teater Af Nina Storgaard Albertsen En udtjent balletsko uden næse hviler sig side om side med et utal af stadig ubrugte silkesko i hjørnet af det eneste lyserøde pigeværelse på Det Kongelige Teater. Den pensionerede sko virker som en symbolsk advarsel om, hvordan skader og slid brat

kan sætte en stopper for balletlivet bag den tunge jernport her i Tordenskjoldgade.

Balletskoene er Stephanie Sahlgrens.

Hun er 22 år og har været ansat som professionel balletdanser på Det Kongelige Teater, siden hun som 18-årig blev færdig-

udlært på balletskolen. I aften skal hun opføre Svanesøen.

”Der skal ikke så meget til, før det smuldrer”

”Når jeg ser de andre pigers blødende fødder, så tænker jeg, at jeg har vundet i

»

SABBATÅR SOM GUIDE? Hør om de mange fordele bl.a.: • • • • •

Få løn, mens du rejser Personlig udvikling Få et CV, der viser modenhed & ansvar Vi har jobgaranti Få en masse venner & oplevelser!

Mød os på vores stand og

vind et gavekort på 5.000 kr. www.utopiaguideskole.dk TLF: 48 41 01 81

Man-tors: 10.00-22.00 Fre-søn: 10.00-18.00

UTOPIAGUIDESKOLE.DK

31

«

GRIB FREMTIDEN lotto,” fortæller Stephanie Sahlgren, som alligevel kender til både blødende vabler, ligtorne og en fod, der som regel vender lidt forkert på grund af en gammel skade. ”Min kæreste er gammel balletdanser, men han har et permanent brækket skinneben”, forklarer hun og bliver afbrudt af den skrattende højtaler i hjørnet af det lyserøde værelse, da en anden balletdanser er sent på den.

Hun hæver stemmen for at overdøve højtaleren, da hun fortæller om, hvorfor hun nu læser en hf på KVUC ved siden af balletten.

“Det er en form for backup. Man ved aldrig, hvad der kan ske i den her verden.

Man behøver jo ikke engang selv at opføre sig dumt. Det kan være en anden, der laver fejlen, så det går ud over dig. Der skal ikke så meget til, før det smuldrer herinde”, siger hun ærligt.

Svanesko og lektier i pausen

Den 22-årige balletdanser rykker uroligt på sig. I virkeligheden sidder hun ikke helt stille på noget tidspunkt. Hun putter en Toblerone i munden, krøller papiret på sengen og skubber til en bunke af balletsko:

”Det her er min reservebunke. Kun nogle sko kan bruges til svane-rollen. Jeg laver små tegn under dem, så man kan kende forskel på alle skoene. Så kan jeg kigge på bunden og tænke, det er trekanterne, jeg skal bruge i aften. Så står jeg ikke pludselig med et par dårlige sko til en forestilling”, siger hun med et skævt grin. Den spinkle balletdanser skubber ærmerne op i den mørke hættetrøje, hun har på, mens hun afslappet forklarer, hvordan hun gør det muligt at kombinere livet som professionel balletdanser og livet som studerende: “Når vi kører svanesøen, så har jeg ikke så meget tid. Men med nogle af de andre forestillinger, har jeg måske 20 minutter, hvor jeg ikke lige er på. Så har jeg printet lektierne ud. Så sidder jeg og læser, så er jeg oppe at danse, og så sidder jeg og læser igen.”

”Det giver en form for selvtillid ude i den normale verden”

Stephanie Sahlgrens dag foregår hovedsageligt på tåspidser i balletskoene. Men adskillige timer er også brugt i københavnske busser på vej til eller fra sejlads og udspring eller pole-dance, som hun stadig dyrker ved siden af balletkarrieren og studierne på hf.

FORBERED DIG Til de kreative videregående uddannelser på

SKRIVELINJEN BILLEDKUNSTLINJEN DESIGN/ARKITEKTUR KØBENHAVNS KUNSTSKOLE

32

GRIB FREMTIDEN “Det er alligevel fint også at fokusere på noget andet end balletten. Når jeg for eksempel forstår opgaverne i skolen, så føler jeg, okay ”Steph”, det kan du også. Det giver en form for selvtillid ude i den normale verden, som vi kalder det”, forklarer hun med et smil og uddyber lidt efter: ”Man føler måske ikke, der er så meget andet end balletten, man er god til. Derfor har det altid været rigtig vigtigt for mig at have en del aktiviteter kørende ved siden af.”

”Før vidste jeg intet om historie”

Stephanie Sahlgren er ikke længere blot balletdanser. Hun er også studerende, og det har ændret hende. Den almindelige viden, der ikke har været plads til i undervisningen under den ambitiøse ballettræning, den tilegner hun sig nu via fagene på hf. ”Før vidste jeg intet om historie. Men efter jeg læste faget, har jeg været sådan: Wow, jeg har fået meget baggrundsviden.

Hvor ved jeg det her fra? Før forstod jeg ikke noget. Det har været det vildeste.

At man lige pludselig kan være med i samtaler, hvor man normalt ikke vidste

noget”, fortæller hun med et skævt smil og afslører: ”Når vi går ud, så siger jeg nogle gange, at jeg læser religion og dansk, som jeg læser nu. Jeg er taget ud for at få en pause fra en verden fuld af ballet. Den her verden, den er jo så anderledes. Den er noget helt andet!”

”Uddannelse gør fremtiden mere sikker”

Snakken falder på fremtiden, og de store blå øjne blinker alvorligt. Med fagene på hf er huen med det blå bånd inden for rækkevidde. Stephanie Sahlgren er ikke i tvivl om, at en uddannelse gør fremtiden mere sikker for hende, når verden engang skal indtages på flade fødder.

“Der går stadigvæk fire år. Men så har jeg min hue. Jeg har fire år mere til at gå og arbejde videre på, hvad jeg vil lave i fremtiden. Så kan jeg jo læse videre derfra, mens jeg stadig danser ballet. Karrieren er kort herinde. Når vi er fyrre, så er det jo det. Derefter kan du jo faktisk nå at starte en helt ny karriere, hvis du allerede har lavet alt forarbejdet. Så er du jo ready to go”, afslutter hun med et varmt smil.

Dit livs oplevelse!

Vi se på st s and 131

Go Campus – garanterer dig stipendium Go Campus – dækker op til 60% af udgifterne Go Campus – lader dig prøve et internationalt studiemiljø Go Campus – hjælper med alt det besværlige papirarbejde Go Campus – kontakt myeducation.dk tlf. 70273011 – info@myeducation.dk

33

GRIB FREMTIDEN

Studerende hos DANMARKS NYESTE UNIVERSITET To alumner fortæller om deres studier på IT-Universitet, og hvordan de bruger deres uddannelse i dag Tobias Elleboe Cordsen

Kandidat i Games. Gamedesigner hos spilfirmaet Kiloo.

Læste på ITU 2008-2013

var blevet færdig, så jeg et jobopslag hos Kiloo og gav det et skud, og det har så ført mig til Aarhus. Jeg havde dog troet, at det ville være blevet et lidt mere eksotisk sted end Jylland, når jeg endelig skulle rejse væk.

HVAD?

HVEM?

Tobias. Jeg er 29 år gammel, født og opvokset i Hillerød, og prøver forgæves at climbe rank i Dota 2. Nu er jeg bosat i Aarhus og arbejder som spildesigner, mens jeg i min fritid spiller tennis og læser japansk. Mit studieliv startede med softwareteknologi på DTU fra 20042006, da jeg mente en programmørbaggrund var en god indgangsvinkel til at arbejde med spil, og fordi det nok ville være svært ligefrem at starte ud som designer. I 2006 fandt jeg medialogi på Aalborg Universitet i København, hvor udbuddet af fag var mere broget og havde flere muligheder, der var relevante for spilsfæren. Tiden på DTU gav et års merit, så jeg stod med en bachelor i medialogi i 2008, hvorefter jeg startede mit forløb på ITU, som jeg færdiggjorde i starten af 2013.

HVOR?

Jeg arbejder som gamedesigner hos spilfirmaet Kiloo, som få måske kender af navn, men som står bag megahittet Subway Surfers. Jeg har tidligere – inden jeg blev studievejleder på ITU – haft studiejob i firmaet ITE, der stod bag skærmtrolden Hugo, og senere for NDS da de opkøbte ITE. Jeg havde regnet med at se efter job i både Danmark og udlandet, da den danske spilindustri er lille og spildesigner-opslag endnu færre. Men et stykke tid efter jeg

34

Jeg arbejder med reglerne, der definerer spillet og i sidste ende ligger til grund for den spiloplevelse, brugeren har. Det kan sammenlignes lidt med forfatteren, der skaber en historie ved at udvælge og sammensætte ord – for spildesigneren er det regler og tal. På ITU er jeg blevet klædt på til at kunne arbejde iterativt og med en række forskellige faggrupper og mennesker i kraft af det frie krav ITU stiller til kandidatansøgerenes baggrund.

Jeg har lavet en del spil i min studietid, og det har været givtigt at have arbejdet og fokuseret så meget på, hvordan man mere systematisk kan dyrke spilidéer frem samt udvikle tidlige prototyper. Uden for universitetets mure er det essentielt at kunne generere nye idéer og koncepter til spil, så vi hele tiden har noget i pipelinen, når vores andre projekter bliver færdige.

Du skal virkelig ville spil.

Det er ikke nok at spille HVORFOR? FIFA eller Halo og tænke, Jeg har gerne ville arbejde “jeg ta’r mig sgu lige en med spil. Jeg har altid leget meget som barn, spillet uddannelse i spildesign, brætspil med familien og senere computerspil med venså jeg også kan lave sådan nerne. Jeg var i en tidlig alder et hit.” Tro mig. For så er interesseret i it og ønskede at med det. Løbende er der andre, der vil det mere arbejde det ønske blevet konkretiseret mere og mere hen imod end dig, og så mange jobs spil, i takt med at det gik op er der heller ikke inden for for mig, at det var en mulig karrierevej. Jeg tror, det var spil i Danmark. Vær også i gymnasiet, jeg fandt ud af, alsidig – der er noget at lære at man kunne studere spil på ITU, så da jeg var færdig med af både gode og dårlige spil, gymnasiet, var spørgsmålet hvilken bachelor der den digitale og den analoge blot, bedst kunne fungere som fundament til en spilkarriere verden – og sørg for at du og kvalificere mig til at stukan prototype dine idéer. Vi dere spil på ITU. har alle idéer, så dem alene er der ikke mange kudos i.

»

ForsvareTs uddanneLser

GRIB FREMTIDEN

en anderledes Måde at lære På

På den ene side er Forsvarets uddannelser som alle andre uddannelsesinstitutioner: Mange forskellige uddannelser, et mangfoldigt studiemiljø og så mange karriereperspektiver, at vi ikke kan sætte tal på dem.

På den anden side kan et godt svømmetag eller et roligt sigte være lige så vigtigt som indholdet i dine lærebøger hos os.

Læs mere om vores uddanneLser på ForsvareT.dK/uddanneLser

35

«

GRIB FREMTIDEN Lise Møller Petersen

Kandidat i Softwareudvikling og Teknologi.

Udvikler i afd. CARE hos KMD. Læste på ITU 2007-2013.

HVEM?

Jeg hedder Lise. Jeg er 27, er oprindelig fra Aabenraa-egnen, og er nu bosat på Nørrebro. I min fritid nørder jeg alternativ rock og maler med oliemaling, når jeg kan finde tid til det.

HVOR?

Jeg er ansat i KMD i afdelingen CARE i Ballerup. Her arbejder vi med sundhedsfaglige løsninger. Specifikt arbejder jeg som back-end-udvikler på en app, der bruges af hjemmehjælpere rundt omkring i landet, når de for eksempel er ude hos borgeren og har brug for at vide noget om borgerens særlige behov, medicin, eller sågar den tiltaleform borgeren foretrækker. Skæringsfeltet mellem it og sundhed har jeg altid fundet ret interessant, fordi det blander det tekniske og matematiske med det organiske og menneskelige sundhedsfaglige område.

HVAD?

Mit job går blandt andet ud på, at jeg kan sætte mig hurtigt ind i et nyt problemområde og suge data til mig for så at lave en analyse af, hvad den bedste tekniske løsning er på problemet. Og der er mange tekniske hensyn at tage - for eksempel performance, hvordan jeg formidler kompleks viden kortfattet i en kode, så min kollega hurtigt kan forstå det, når det om nogle måneder eller år skal videreudvikles eller fejlsøges i - ligesom der skal tages hensyn til brugeren. I min uddannelse har jeg været vidt omkring inden for de forskellige tekniske områder, hvilket er rigtig godt, når man hele tiden skal være klar til at tage imod en ny opgave. Men det er stensikkert, at det at blive trænet i sociale

DRØMMER DU OM EN FREMTID INDENFOR MODE OG DESIGN?

TEXTILSKOLEN www.textilskolen.dk + Instagram og Facebook

36

færdigheder gennem blandt andet gruppearbejde, studenterpolitik og fredagsbar også er en vigtig del af at kunne opsøge viden og information, når man kommer ud på arbejdsmarkedet.

Derudover kan jeg især mærke, at mine kurser på kandidatuddannelsen har lært mig at have en struktureret tilgang til problemløsning.

HVORFOR?

Det var faktisk lidt af en tilfældighed, at jeg valgte at søge ind på bacheloruddannelsen. Vi var første årgang, og universitetet var ikke så kendt dengang. I mine ungdomsår legede jeg en del med HTML og PHP, men savnede en dybere forståelse af, hvad der foregik bag computerskærmen. Bare fordi du vælger et studie og kommer ind på det, er det ikke ensbetydende med, at du også færdiggør det. Grunden til at jeg blev - og jeg også valgte at tage min overbygning på ITU - var, udover det faglige, i høj grad studiekammerater, professorer, forelæsere og hjælpelærere. Der var et stort sammenhold på tværs af linjer og årgange og ansvar for hinandens læring, som betød at jeg investerede rigtig mange timer i mit studie, samtidig med at det var sjovt. Eller også var det omvendt?

GRIB FREMTIDEN

VERDEN LIGGER IKKE FOR DINE FØDDER. ENDNU...

N EC T K E A C ON US ÅBENT H OV 2016

OG 2 . N 24. FEB . 12 -18 KL 29N G SG A DE B G U L D ER K BH N 220 0

SØG IND PÅ KEA KEA udbyder videregående uddanelser på erhvervsakademi- og professionsbachelorniveau i tæt samarbejde med erhvervslivet. Så er det sagt. Men vi synes egentlig, det er vigtigere at fortælle dig, at KEA leder efter mønsterbrydere, der kan og vil udfordre status quo for at skabe en bedre verden med teknik og design.

Tager du udfordringen op?

DIGITAL

BYG

DESIGN

TEKNIK

KEA.DK 37

GRIB FREMTIDEN

Boksetræneren fra det kolde nord

Amalie Dalsgaard besluttede sig som 19-årig for at rejse til Tanzania, som frivillig.

Efter et højskoleophold i Kenya rejste hun til safari-byen Arusha. Her etablerede hun et ambitiøst bokseprojekt, og blot seks måneder efter stod hun igen med fødderne plantet solidt i den røde, afrikanske jord – med et legat på 25.000 kr Af Camilla Egeborg Møller Det er kun en uge siden, at Amalie Dalsgaard endnu en gang vendte hjem fra Tanzania. Hun er stadig helt høj ved tanken om gensynet med de savnede venner og værtsfamilien, der bød hende velkommen med åbne arme. ”Lige så forfærdeligt, det var at tage afsked i april, lige så fantastisk var det at se alle igen. Og så havde jeg min mor med derned, så hun kunne møde min værtsfamilie. De var helt oppe og køre, alle naboerne kom forbi, og de serverede alle mine livretter. Det var rørende at opleve, og jeg var et stort smil på hele turen”, fortæller Amalie Dalsgaard.

Et fantastisk sammenhold

Det stod klart, at det var boksning, hun havde lyst til at engagere sig i. Hun har bokset i snart tre år, så der blev slæbt en masse bokseudstyr med til Tanzania pænt doneret af boksekammeraterne i Danmark. Efter en del research fandt hun en organisation, som støtter projekter, hvis formål er at engagere dårligt stillede unge gennem sport. ”Jeg fik en kontaktperson hos organisationen YES! Tanzania, arrangerede et møde og blev introduceret til Arushas sportsstadion, hvor rigtig mange gadebørn hænger ud. De fik store øjne, da jeg

kom gående med mit lyse hår og skulle boksetræne dem! De fleste har nok tænkt, hvad i alverden en mzungu (slang for hvid person) som mig lavede der.”

Det blev en fast rutine, at Amalie Dalsgaard trænede gadebørnene tre gange om ugen – nogen stillede op i konkurrencer, mens de fleste deltog for motionens og sammenholdets skyld. ”Den lokale træner Abbas hjalp mig med at oversætte til swahili, og de havde enormt meget respekt for mig. Jeg tror, at de syntes det var spændende, at en pige fra det kolde nord pludselig dukkede op og boksede med dem.” Udstyret lod hun

Del dine billeder på Instagram

Del dine øjeblikke fra Uddannelse Uden Grænser på Instagram og deltag i konkurrencen om flotte præmier

@uug.dk / #uug16 38

GRIB FREMTIDEN Søg dog det legat!

Hen over sommeren i Danmark var der pludselig en af Amalie Dalgaards bekendte, som opfordrede hende til at søge et legat, fordi hun havde talt om at rejse tilbage. ”Jeg tænkte bare, at det plejer at være umuligt at få legater. Men hvorfor ikke?

I august blev jeg pludselig kontaktet af fonden – mit projekt ville modtage 25.000 kroner!”

Fonden giver ikke bidrag til enkeltpersoner, så hun måtte selv finansiere rejse, kost og logi. Derimod går pengene direkte til bokseprojektet.

blive i klubben, og Abbas lovede at passe godt på det. Efter hun rejste, sendte han hende flere ugentlige opdateringer med både billeder af træningen og en hel del uforståelig tekst på swahili. Da Amalie Dalsgaard vendte tilbage, manglede der ikke så meget som en boksehandske.

”På højskolen blev vi undervist i, hvordan et projekt bliver mest bæredygtigt og holdbart. Det kunne jeg virkelig bruge, og jeg vidste, at det især handler om at involvere og engagere de lokale. Derfor ligger ansvaret hos Abbas, mens vi arbejder videre på at etablere boksetræning i et slumområde og på et hjem for tidligere gadedrenge. Det gælder ikke om at have talent, men om at udvikle sig mentalt og fysisk gennem sporten. Vi vil også arbejde på at involvere pigerne. De fleste

piger deltager hverken i sport eller andre sociale aktiviteter.”

Amalie Dalgaards bedste råd til legatsøgning er at vise, at du brænder for lige netop dit projekt. Det er også en rigtig god idé at lægge et budget, lave en plan for hvad du vil bruge pengene til og efterfølgende gøre status til legatgiveren.

Amalie Dalsgaard forventer at vende tilbage til Arusha igen inden for et halvt år, men hun har travlt med første semester på medicinstudiet. Hun var glad for, at hun valgte at rejse med Global Contact. ”Du bliver forberedt på højskolen i Kenya, som virkelig overraskede mig positivt.

Det gav mig en række værktøjer og erfaringer, og jeg lærte om mødet mellem forskellige kulturer. Selvfølgelig er det tilfredsstillende at gøre en forskel i lokalsamfundet, men for mig handler det også om de værdier, jeg tager med videre i livet.”

Mellemfolkeligt Samvirke

Bliv Fiskeriteknolog på EAMV Er du interesseret i fiskeri, havmiljø, fødevaresikkerhed, eller produktudvikling?

Kan du tænke innovativt?

Har du lyst til at arbejde selvstændigt og tage ansvar?

Efterspørgslen efter nye og spændende fødevarer er kraftigt stigende.

Samtidig vokser moderne forbrugeres krav til fødevaresikkerhed, holdbarhed og næringsværdi.

Nu har du mulighed for at blive fremtidens nøgleperson i fødevare- og fiskeribranchen.

Procesteknolog med speciale som fiskeriteknolog er en 2-årig videregående uddannelse og åbner op for mange spændende jobmuligheder.

Vil du vide mere? www.eamv.dk

39

GRIB FREMTIDEN

FUNDAMENT

for fremtiden Af Simon Munk Et sabbatår er en svær størrelse; man har uanede muligheder, men for mange kan tiden også føles som et vakuum, hvor oplevelserne lader vente på sig.

Jeg havde op gennem gymnasiet vidst, at jeg gerne ville ud at rejse i længere tid, opbygge et netværk og få noget på CV’et.

Selvom den klassiske tre måneders rygsæktur gennem Sydøstasien virkede tillokkende, virkede de resterende ni måneder ikke ditto. Jeg besluttede mig derfor for at gå en noget utraditionel vej – nemlig at blive au pair.

”Kom ud over rampen”

Efter grundige overvejelser

40

valgte jeg at rejse med Cultural Care Au Pair, som havde mange års erfaring og et stort netværk af værtsfamilier i USA. I august 2009 rejste jeg derfor til San Diego i Californien for at tilbringe et år med min værtsfamilie og passe deres 12-årige søn.

Det var enormt spændende, men også udfordrende at flytte ind hos en ”fremmed” familie. Ikke desto mindre er det det mest lærerige og fantastiske, jeg har prøvet.

Ikke nok med at jeg fik et tæt forhold til familien, så forbedrede jeg mit engelsk, blev mere åben og fik en større forståelse for amerikansk kultur og samfund.

Ud over arbejdet hos familien gav programmet mig også mulighed for at følge undervisningen på det lokale universitet og dermed få amerikanske venner. I løbet af året fik jeg også tid til at rejse til steder, som jeg kun havde drømt om. I min fritid var jeg sammen med alle mine nye venner, både au pairs og amerikanere. Man skal

ikke være bange for at føle sig ensom, for der er en masse andre eventyrlystne mennesker i samme situation, så det handler bare om at komme udover rampen.

Oplevelser for livet

Jobbet som au pair er derfor så meget mere end børnepasning; man får noget på sit CV, forbedrer sit engelsk, møder en masse nye mennesker, udvikler sig som person, får mulighed for at rejse og sidst men ikke mindst: bliver en del af en amerikansk familie og deres hverdag. Alle disse ting er med til at rykke dig som person og giver dig en masse værdifulde ting med i bagagen.

Jeg har selv fået uendelig meget ud af mit år i USA samt en masse unikke oplevelser, som jeg tit tænker tilbage på med glæde.

Så hvis du ønsker at få det maksimale ud af dit sabbatår, få en masse oplevelser og få mulighed for at rejse, kan jeg derfor – ikke overraskende – anbefale at tage afsted som au pair!

GRIB FREMTIDEN

DENGANG OG I DAG:

HØJESTE ADGANGSKVOTIENTER

Meget kan ske på ti år, men International Business på CBS har beholdt sin førsteplads, ligesom klassiske studier som medicin og psykologi fortsat er populært blandt unge, når de skal træffe deres uddannelsesvalg. Det er andet år i træk, at det adgangsgivende snit sprænger karakterskalaen på flere uddannelser, hvilket karaktersystemet ikke tillod for ti år siden.

2005* ** International Business, CBS

Klinisk Biomekanik, SDU Statskundskab, KU Medicin, KU Psykologi, KU

Film- og Medievidenskab, KU

Int. Business and Politics, CBS

Retorik, KU

Indoeuropæisk, KU

Kvote 1

2015

10,9 10,7 10,4

International Business, CBS

Molekylær Biomedicin, KU

Int. Business and Politics, CBS

10,3

Psykologi, KU

10,3

Erhvervsøkonomi, HA, CBS

10,3

Kommunikation, DM JX

10,0

Medicin, KU

10,0

Antropologi, KU

10,0

Jordemoder, Metropol Medicin, AU

Kvote 1 12,3 12,1 11,7 11,4 11,3 11,2 11,2 11,0 11,0 11,0

* Karaktergennemsnit omregnet fra 13-trinsskalaen ** I 2005 eksisterede muligheden for karakterbonus for A-fag og tidlig studiestart endnu ikke

UNGDOMSCHARTER - Gør karriere i rejsebranchen, bliv guide!

Har du også Overvejet en karriere i rejsebranchen? ... Kom forbi vores stand på messen og hør nærmere

41

GRIB FREMTIDEN

Syddansk Universitet:

Røde løbere, guldkareter og trompetfanfarer?

Helt ærligt: Du bliver nok nødt til at klare dig uden. Men vi skal nok tage godt imod dig alligevel. Fx kan du starte med at blive taget rigtig godt imod på vores stand på Uddannelse Uden Grænser, når du og din klasse skal på uddannelsesmesse i starten af 2016. står klar hver fredag klokken 14 og lige til lukketid, der er klokken 24.00. Masser af mennesker, afslapning, god stemning og øl til venlige priser. Samtidig har vi åbnet en række Studiecentre, hvor du kan få hjælp til alt, og hvor det hele er samlet på ét sted.

Mød os mange steder

Gå ind på vores hjemmeside, hvor du kan få tørsten slukket, når du er på jagt efter informationer om uddannelser, campusbyer, studieliv og vil se film med studerende, læse interviews eller vide hvad for nogen fag, du skal ha’ på din uddannelse.

Du kan møde os med det samme. Kig her: www.sdu.dk/Uddannelse/Brobygning hvor vi har masser af tilbud, du kan bruge allerede nu.

Kort fortalt: Syddansk Universitet har godt 32.000 studerende.

Du kan studere på Syddansk Universitet i Odense, Slagelse, Kolding, Esbjerg og Sønderborg. Og vi har omkring 120 forskellige uddannelser, du kan vælge imellem. Det kan godt virke temmelig uoverskueligt, men spørg på vores stand, hvor du kan snakke med vores ambassadører, der er unge studerende, som er startet for ikke så længe siden. De kan godt huske, hvordan det var at stå i den situation, som du måske inden ret længe kommer i: Ny, nervøs, frisk flyttet hjemmefra og helt uerfaren.

Lidt tal fra Syddansk Universitet

I september 2015 startede der mere end 5.500 nye studerende på Syddansk Universitet. Og kigger vi lidt ud i fremtiden, så er der mange tegn på, at vi sikkert bliver mange flere. Derfor bygger vi allerede nu på livet løs.

Faktisk skal Syddansk Universitet frem til 2020 bygge for et svimlende beløb på omkring 2.2 milliarder kroner.

Samtidig har vi inden for de sidste par år rullet et nyt program ud, der skal sikre, at vores nuværende og kommende studerende får bedre faciliteter. Og her taler vi om alt lige fra flere stikkontakter til de mange bærbare computere til sportsfaciliteter, undervisningslokaler, sociale aktiviteter m.m. Projektet går under navnet De Studerende i Centrum og er netop afsluttet til tonerne af omkring 45 millioner kroner”.

I september 2012 åbnede vi den helt nye og redesignede Fredagsbar. Den er Danmarks største på 600 kvadratmeter, hvor mellem 30 og 35 frivillige bartendere fra FredagsBartiet

42

Facebook er også et godt sted, hvis du synes om SDU. Det er der næsten 43.000 mennesker på vores DK-version: www.facebook.com/#!/syddansk der gør lige nu, og her kan du fx møde vejlederne, møde dine kommende studiekammerater inden du starter, få updates om fester, arrangementer og selvfølgelig – få hurtigt fat i folk, der kan hjælpe dig.

Uddannelsessøgende over hele verden bruger Facebook endnu mere. Vores internationale Facebook site på: www.facebook.com/#!/unisouthdenmark har mere end 208.000 unge, der synes godt om Syddansk Universitet og diskuterer alt lige fra undervisningsformer til kollegieværelser, aftenens SDU Odense gratis musikarrangementer i byen og brugte cykler.

Og ser frem til at møde hinanden – og dig.

SDU Kolding

GRIB FREMTIDEN

MØD OS PÅ FACEBOOK – for at holde dig opdateret om begivenheder, konkurrencer og dele dine oplevelser fra Uddannelse Uden Grænser.

#UUG16 43

Studie- og Karrieredag Âť Elevguidens del med Studievalgs gode rĂĽd, information om tilmelding og oplĂŚgsbeskrivelser til Studie- og Karrieredag.

ELEVGUIDE

2016 HUSK AT TILMELDE DIG OPLÆG PÅ UUG.DK

9-10 FEBRUAR 2016 KØBENHAVN BELLA CENTER

Sådan får du mest muligt ud af Studie- og Karrieredag Studie- og Karrieredag kan hjælpe dig godt på vej, når du skal finde dit fremtidige studie. Centerchef ved Studievalg København, Torben Theilgaard, fortæller her hvordan.

Uddannelsesjunglen er stor og er svær at finde rundt i. Det er udgangspunktet for mange unge, når de skal vælge hvilken vej, de vil gå, når den sidste eksamen er overstået og studenterhuen er sat på skrå. Hvad skal man lægge vægt på, når man vælger sin uddannelse? Og hvordan får man mest muligt ud af sin studietid?

Ifølge centerchef ved Studievalg København, Torben Theilgaard, bør man tage mere end blot sine karrieremuligheder med i betragtning, når man overvejer sit fremtidige uddannelsesvalg. ”For at bruge lidt af en klassiker, så er det vigtigt at vælge både med hjernen og hjertet.” ”Selvfølgelig skal man vælge efter sine interesser, men det er ligeså vigtigt at studiets kultur, identitet og sociale miljø passer til den, man er,” siger centerchefen, der har erfaring med at vejlede unge, som er kørt fast i deres studier, fordi der er uoverensstemmelse mellem studiemiljø og deres personlighed.

DERFOR STUDIE- OG KARRIEREDAG Derfor kan Studie- og Karrieredag ifølge Torben Theilgaard komme mange unge til undsætning, når de skal beslutte, hvad der skal ske efter ungdomsuddannelsen. For mens fagbeskrivelser og jobtitler kan googles, så vil studiets form og indhold ofte være en personlig smagssag, som kan være svær at bedømme ud fra traditionelt informationsmateriale.

2

”Studie- og Karrieredag er en god mulighed for at tale med levende mennesker om alt det, man ikke kan læse på internettet og stille de spørgsmål, der forholder sig til andet end fakta og adgangskrav,” uddyber centerlederen.

Han foreslår derfor man sætter sig godt ind i oplægsprogrammet og udstillerlisten, inden man dukker op på messen. Det er nemlig en mulighed, der kun byder sig én gang om året, så derfor gælder det om at være forberedt. ”Når man ankommer, har man få timer på selve messen, så det gælder om at tænke sig om hjemmefra – evt. skrive sine spørgsmål ned – og sørge for at få dem stillet. Så får man mest muligt ud af sit besøg,” understreger Torben Theilgaard.

VÆLG DINE OPLÆG MED OMHU Ifølge centerchefen er det vigtigt at gå til messen og oplægsprogrammet med et åbent sind. Ofte vil det nemlig kunne svare sig at dykke ned i områder, man indtil videre kun har betragtet med nysgerrighed. ”Vi oplever, at de besøgende får mest ud af messen, hvis de er åbne for at få udvidet deres horisont og også undersøger de muligheder, der ligger på vippen,” siger Torben Theilgaard, der påpeger, at det også gælder unge, der føler sig sikre på, hvilken sti de skal følge. ”Selvom man er fast besluttet i sit valg, er det alligevel en god idé at udfordre sig selv og give rum til at blive positivt overrasket,” afslutter han.

NYHED

Som noget nyt kan du i år høre oplæg fra spændende personligheder og fra repræsentanter fra dansk erhvervsliv.

Blandt andet vil Danmarks første astronaut Andreas Mogensen fortælle om sine oplevelser og svare på spørgsmål. Du kan møde ham den 9. februar mellem 13 - 15 og den 10. februar mellem 11 - 13.

Andreas Mogensens besøg er arrangeret i samarbejde med ESA og Uddannelses- og Forskningsministeriet.

Derudover vil stærke erhvervsprofiler fortælle om deres virksomhed, og hvilke kvaliteter fremtidige kandidater skal besidde.

Programmet bliver løbende opdateret så hold øje med hjemmesiden uug.dk for yderligere oplæg.

Foto: Wikipedia Commons

Sådan tilmelder du dig oplæg Studie- og Karrieredag på Uddannelse Uden Grænser, Bella Center den 9.-10. februar 2016.

Du tilmelder oplæg ved at gå ind på hjemmesiden uug.dk.

Klik på ”elevtilmelding” under Studie- og Karrieredag-logoet øverst til højre. Så kommer du direkte til Studie- og Karrieredag siden.

Under menupunktet ”Besøgende”: Klik på det studievalgscenter (København), der har åbent for tilmelding. Vælg din skole og klasse, oplæg og tilmeld dig.

Når du har tilmeldt dig de oplæg, du vil deltage i, får du en sms med alle relevante informationer, der er med til at gøre din dag på Uddannelse Uden Grænser så udbytterig som muligt.

God fornøjelse!

3

OPLÆGSBESKRIVELSER De 40 oplæg på Studie- og Karrieredag i Bella Center, afholdes over 6 tidsrunder, hvor oplæggene, der starter hhv. kl. 09.15 og 10.05 gentages kl. 13.25 og 14.15. Herunder får du først en kort beskrivelse af de enkelte oplæg, så du kan se om de vækker din interesse, og du er godt forberedt, når du skal tilmelde dig.

Du har chancen for at høre om mange vidt forskellige tilbud og dermed kunne stille endnu flere dybdegående spørgsmål, når du besøger standene.

OPLÆG – alfabetisk 3D ANIMATION TIL SPIL, FILM OG REKLAME TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Gennemgang af hvad 3D er, og hvad man kan bruge det til. Orientering om uddannelsen, herunder studieliv mv.

Fremvisning af tidligere og nuværende studerendes arbejde.

Oplægsholder: TRUEMAX Academy

ARKITEKTUR TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Arkitektskolen uddanner profilerede arkitekter, der er blandt de mest efterspurgte i verden.

Oplægsholder: Kunstakademiets Arkitektskole

BY-, ENERGI- OG MILJØPLANLÆGNING TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 3-årig bachelor til dig, der gerne vil arbejde for en bæredygtig fremtid, er her en uddannelse, som kombinerer ingeniør- og samfundsvidenskab og giver en bred tilgang til jobbet som planlægger. Du kan fx være med til at reducere klimapåvirkning og miljøbelastning fra energiforbrug og produktion, være med til at skabe nye byer og boligområder – og du kommer til at arbejde både teknisk og tværfagligt med politik, økonomi og lovgivning. Kom og hør mere om studiet og de gode karrieremulighederne efter studierne.

Oplægsholder: Aalborg Universitet i København og Aalborg

DATALOGI TIRSDAG KL. 10.05 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 14.15 Hør om Datalogi på Syddansk Universitet og få indblik i uddannelsens opbygning og indhold og ikke mindst dine karrieremuligheder som datalog.

Oplægsholder: Syddansk Universitet – SDU

4

DESIGN TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 Vi uddanner hvert år en bred vifte af designkandidater. Vores kandidater udvikler viden og metoder til at arbejde med kunstneriske eksperimenter, forskningsmæssig nyudvikling og til at bidrage til samfundet. Hør om de forskellige studieretninger i København og om vores afdeling for glas og keramik på Bornholm.

Oplægsholder: Kunstakademiets Designskole

DESIGN OG TEKNOLOGI – KEA – DIN FREMTID INDEN FOR DESIGN OG TEKNOLOGI TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 KEA tilbyder uddannelser indenfor design, teknologi, byggeri og medie/IT i et moderne dynamisk studiemiljø.

Der undervises i udvikling af projekter fra idé til færdigt produkt i samarbejde med virksomheder og organisationer udefra. KEA’s uddannelser har fokus på kreativitet, design og teknologiforståelse, business, entreprenørskab, projektsamarbejde og projektledelse. På dette seminar vil du vil få viden om uddannelserne fra de forskellige områder på KEA, samt hvordan man kan kombinere forskellige akademi og top-up uddannelser. Desuden vil du får viden om optagelseskrav for ansøgere med gymnasial uddannelse og erhvervsuddannelse. I et længere karriereperspektiv giver KEA’s professionsuddannelser righoldige muligheder for forskellige jobs i private og offentlige organisationer og for mange slags videre uddannelse.

Oplægsholder: Københavns Erhvervsakademi – KEA

DESIGNER – DRØMMER DU OM AT SØGE IND PÅ DESIGNSKOLEN KOLDING? TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Så kom og hør underviser Barnabas Wetton fortælle om designuddannelsen på Designskolen Kolding. Skolen uddanner professionelle designere på bachelor- og kandidatniveau inden for kommunikation, mode, industrielt design, tekstil og accessories. I et kunstnerisk-kreativt og eksperimenterende miljø, har du som studerende mulighed for at udvikle designfaglige indsigter, færdigheder og holdninger, som gør det muligt at arbejde med design faget i både faglige og tværfaglige, nationale og internationale sammenhænge.

Oplægsholder: Designskolen Kolding

EMBEDSMANDEN – FRA GRÅ SKYGGE TIL FARVERIG NETVÆRKER TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Om at arbejde i den offentlige sektor. Undervisere og studerende diskuterer embedsmandens rolle og hvorfor den dygtige administrationsbachelor er en af fremtidens mest centrale velfærdsmedarbejdere. Herunder netværkets betydning og hvordan og hvorfor embedsmanden træder ud af den grå skygge og springer ud som farverig netværker.

Oplægsholder: University College Sjælland

5

FARMACI, BIOMEDICIN OG BIOKEMI OG MOLEKYLÆR BIOLOGI TIRSDAG KL. 10.05 & 13.25 & ONSDAG KL. 10.05 & 13.25 Hør om tre uddannelser på Syddansk Universitet henholdsvis Biokemi og Molekylær biologi, Biomedicin og Farmaci.

Få indblik i uddannelsernes opbygning og indhold og ikke mindst dine karrieremuligheder efter studiet.

Oplægsholder: Syddansk Universitet – SDU

FASHION AND DESIGN – STUDY FASHION AND DESIGN IN LONDON TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Study an undergraduate degree at the London College of Contemporary Arts. Choose a career in fashion and design in the heart of central London and benefit from our career-focused programmes.

Oplægsholder: London College of Contemporaty Arts

FORSVARETS UDDANNELSER TIRSDAG KL. 10.05 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 14.15 Oplægget gennemgår de mange uddannelsesmuligheder i Forsvaret kombineret med den personlige fortælling om uddannelsen og jobbet efter uddannelsen.

Oplægsholder: Forsvaret

FYSIK TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Hør om fysik på Syddansk Universitet og få indblik i uddannelsens opbygning og indhold og ikke mindst dine karrieremuligheder som fysiker.

Oplægsholder: Syddansk Universitet – SDU

FYSIOTERAPEUT TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Synes du, at kroppen er spændende, og kunne du godt tænke dig at lære, hvad den består af, og hvordan den fungerer, samt kunne behandle og træne den på den rigtige måde? Så er fysioterapeutuddannelsen lige noget for dig. Som fysioterapeut er du en vigtig del af det team, der får patienterne på benene igen. Du lærer at diagnosticere, behandle, træne, sundhedsfremme og forebygge sygdomme og skader, samtidig med at du lærer at håndtere patienterne rent psykisk. Fysioterapeuter er brugt i mange sammenhænge, både i det offentlige og private. Du kan arbejde med børn, sportsfolk, ældre, psykisk syge, neurologiske patienter og mange flere. Der er en bred vifte af videre- og efteruddannelser du kan tage, alt efter hvilken del af fysioterapien der har din interesse.

Oplægsholder: University College Sjælland

6

FÅ TOPKARAKTERER TIL EKSAMEN – DE BEDSTE TIPS OG TRICKS TIRSDAG KL. 09.15 & 14.15 & ONSDAG KL. 09.15 & 14.15 Vil du nå dine karaktermål og sikre dig en plads på drømmestudiet? My Academy giver dig de bedste råd til eksamensforberedelsen, og hvordan du får aktiveret din viden i eksamenssituationen, uden at nervøsiteten tager over.

Kom og hør hvordan vi har været med til at hjælpe tusindvis af gymnasieelever til at få topkarakterer til eksamen.

Oplægsholder: My Academy

GUIDEUDDANNELSE TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Service & Co. er Skandinaviens største guideuddannelse – den rigtige guideskole med jobgaranti! Vores uddannelser i Spanien og i Sydøstasien er personlig udvikling fra start til slut. Det at uddanne sig til guide er ikke bare attraktivt på CV’et, det er også en individuel forvandlingsproces fra start til slut. Vi fokuserer på mennesket, og alt det hvert enkelt menneske er god til – med det overordnede udgangspunkt i at alle er gode nok, som de er! Guideuddannelsen er uafhængig. Derfor er Service & Co. også meget mere end en guideskole. Udgangspunktet er, at vil man være noget for andre, må det starte hos en selv – simpelthen et ufravigelige fundament for at gøre andre mennesker glade.

På præsentationen vil tilhørerne opleve en professionel fremlægning af virksomheden og vores uddannelser – samtidig med at vi vil give prøver på den direkte undervisningsform som anvendes.

Oplægsholder: Service & Co

HOSPITALITY MANAGEMENT – STUDY HOSPITALITY MANAGEMENT IN SWITZERLAND TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 Choose an international career and study hotel, events, hotel and design, business management and culinary arts in Switzerland.

Oplægsholder: SEG – Swiss Hotel Management Schools

HUMANIORA – BLIV MEDSKABER AF DIN EGEN UDDANNELSE – ALMEN HUMANISTISK BACHELORUDDANNELSE, INTERNATIONAL VERSION ELLER I KOMBINATION MED JOURNALISTIK. TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Bliv klogere på den humanistiske bacheloruddannelse og mulighederne under og efter studiet på Roskilde Universitet.

INGENIØR – MÅ VI FORESLÅ EN INGENIØRUDDANNELSE? TIRSDAG KL. 10.05 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 13.25 Den verden vi lever i er skabt af ingeniører. Ingeniører forandrer, hvordan mennesker spiser, tænker, går klædt, bor, arbejder, tilbringer fritiden og bliver transporteret. Ingeniører bestemmer, hvordan fremtidens broer, veje, havne, skoler, boligkvarterer, elforsyning, kommunikationsmidler, fabrikker og kontorer ser ud og meget mere. Vil du være med til at forandre verden, så kom og hør mere om hvordan man bliver ingeniør.

Oplægsholder: Ingeniørforeningen – IDA 7

IT OG MULTIMEDIE PÅ ERHVERVSAKADEMIERNE TIRSDAG KL. 9.15 & 13.25 & ONSDAG KL. 09.15 & 13.25 IT og Multimedie er et område, som er i stadig udvikling. Det er derfor vigtigt at være opdateret på ny teknologi og nye medier, der giver nye muligheder for alle typer af virksomheder. Kom og hør mere om de uddannelser, som Cphbusiness tilbyder inden for IT og multimedie (datamatiker og multimediedesigner).

Oplægsholder: Cphbusiness

JURA TIRSDAG KL. 09.15 & 13.25 & ONSDAG KL. 09.15 & 13.25 På bacheloruddannelsen i jura opnår du indsigt i en lang række juridiske discipliner inden for alt fra formueret, forvaltningsret, EU-ret og strafferet til forholdet mellem ret og samfund. Herved opnår du en bred faglig viden samt teoretiske og metodiske kvalifikationer, der gør dig i stand til at identificere, formulere og løse problemstillinger inden for de grundlæggende juridiske fagområder. Du bliver primært undervist af ansatte på Juridisk Institut på Syddansk Universitet i Odense. Undervejs i uddannelsesforløbet vil undervisningen også blive varetaget af eksterne specialister på forskellige områder, så der er en tæt kobling til praksis.

Oplægsholder: Syddansk Universitet – SDU

KONSERVERING TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Konservatorskolen uddanner konservatorer og udfører forskning, der bidrager til bevarelse af kultur- og naturarven.

Kom og hør om de fem linjer man kan vælge på skolen på Esplanaden i København.

Oplægsholder: Kunstakademiets konservatorskole

LANDINSPEKTØRVIDENSKAB TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 3-årig bachelor. En uddannelse for dig der brænder for at forme fremtidens byrum og naturområder, interesserer dig for naturbeskyttelse og ejendomsdannelse eller fascineres af flyfotos og kortlægning -i én skøn blanding. Du kommer til at stå stærkt med en bred uddannelse inden for design, matematik, teknologi og jura. Du får mulighed for at kombinere teori og praksis og arbejde inde og ude. Kom og høre mere om studiet og de gode karrieremulighederne efter studierne.

Oplægsholder: Aalborg Universitet i København og Aalborg

LÆRER – BLIV LÆRER – ET JOB MED BETYDNING FOR FREMTIDEN TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Lærer arbejdet er både spændende, udfordrende og vigtigt – for dig, for eleverne og for samfundet. På læreruddannelsen bliver du ekspert i at planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning, der skaber læring og udvikling for elever i skolen. Dit studium foregår i tæt samarbejde med skolen og skolens parter gennem praktikperioder og fagenes praksissamarbejde. På uddannelsen får du løbende både teoretisk indsigt og praktisk erfaring, og så er der mulighed for at specialisere sig gennem toninger og særlige profiler. Læreruddannelsen UCC – en ambitiøs og professionsrettet uddannelse – der i august 2016 flytter ind i det lækre, nye Campus på Carlsberg grunden lige ved den nye S-togstation. Kom og hør mere om det hele – der vil være oplæg og mulighed for spørgsmål.

Oplægsholder: Professionshøjskolen UCC 8

MASKINMESTER, SKIBSFØRER, SKIBSOFFICER TIRSDAG KL. 09.15 & 14.15 & ONSDAG KL. 09.15 & 14.15 Har du interesse i at blive maskinmester, skibsofficer eller skibsfører, og har du mod på en karriere i et internationalt miljø, hvor du får udfordringer og ansvar? Så er det måske netop dig, vi søger. Kom og hør om de spændende uddannelses- og karrieremuligheder i Det Blå Danmark, når vores dygtige studerende fortæller om livet på skolen, og om hvordan det er at sejle.

Oplægsholder: Maersk

MATEMATIK – ØKONOMI TIRSDAG KL. 09.15 & 13.25 & ONSDAG KL. 09.15 & 13.25 På ”mat-øk” er din hverdag varierende og udfordrende. Du vil opleve en ny måde at se sammenhænge mellem matematiske metoder og økonomiske teorier på. På den første del af uddannelsen vil du lære mange redskaber i matematikken at kende og benytte datalogi til at arbejde med matematikken. Senere i forløbet vil du begynde at kæde meget af den matematiske viden sammen med økonomien og få en bedre forståelse for, hvordan økonomi og matematik går hånd i hånd. Du bliver en del af et studieliv på SDUs campus i Odense, hvor der bliver lagt vægt på blandingen af sociale aktiviteter og faglige udfordringer. Det kommer rigtig godt til udtryk på ”mat-øk”, hvor mange af timerne foregår på tværs af linjer og fakulteter, og hvor samvær på tværs af årgangene og linjerne prioriteres højt.

Oplægsholder: Syddansk Universitet – SDU

MEDICINALBIOLOGI TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Vores studerende vil fortælle om kandidatuddannelsen i medicinalbiologi. Hvordan du kan kombinere med et andet naturvidenskabeligt fag eller psykologi, og hvordan du gennem projektarbejdet kan præge din uddannelse fra 1. dag Vores studerende vil fortælle om deres egne valg gennem uddannelsen, deres projektarbejde og om studielivet på Campus. Du vil også høre om de karrierefremmende færdigheder, man lærer at mestre som studerende, så som projektledelse, samarbejde, kommunikation og det at løse komplekse problemer.

Oplægsholder: Roskilde Universitet – RUC

PILOT – ERHVERVSPILOT TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Oplægget gennemgår, hvordan man bliver erhvervspilot, om jobmuligheder samt hvad der er vigtigt at holde øje med når en kommende pilot skal vælge uddannelse. Oplægget vil slutte af med en pilot elevs beskrivelse af hvordan han valgte uddannelse og lidt om forløbet som pilot-elev.

Oplægsholder: Greybird Pilot Academy

9

POLITI TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 Oplægget tager udgangspunkt i uddannelsen som politibetjent, hvor vi blandt andet fortæller om krav, hvad vi lægger vægt på hos ansøgere, ansøgningsforløbet samt uddannelsen. Derudover kommer vi naturligt også ind på de varierende og mange forskellige karrieremuligheder inden for politiet. I forlængelse af dette, vil vi også inddrage det civile arbejdsområde, som politiet også dækker, da politiet selvsagt byder på langt mere end politiuddannelsen. Det, der kendetegner dansk politi, er bredden i personalesammensætningen med over 14.000 er ansatte – heraf 3.000 i civile stillinger. Ud over de politiuddannede, løser jurister, administrative medarbejdere, specialist- og akademikergrupper, håndværkere, kommunikationsfolk og en lang række andre faggrupper de opgaver, som er nødvendige for, at dansk politi kan udføre sit arbejde. Alle samarbejder vi tæt for at gøre en forskel for samfundet hver dag.

Oplægsholder: POLITI

POLITIK, MAGT OG ADMINISTRATION – HVORFOR OG HVORDAN FØLGES DE AD? TIRSDAG KL. 12.35 & ONSDAG KL. 12.35 Kom og vær med i en levende debat med studerende og undervisere fra Administrationsbacheloruddannelsen i UCSJ. Vi retter blikket på den offentlige sektor, og ser på hvor magten er til stede, hvordan den udøves og hvordan man får den. Vi taler også om ansvaret som følger med magten, og hvorfor ansvaret nogen gange forsvinder eller forflyttes andre steder hen.

Oplægsholder: University College Sjælland

PSYKOMOTORIK – HVAD ER PSYKOMOTORIKUDDANNELSEN? TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 I oplægget vil psykomotorikuddannelsen blive præsenteret, så de fremmødte kan få et indblik i, hvad der foregår på uddannelsen, hvad man kan arbejde med efterfølgende, og hvilket unikt perspektiv uddannelsen har på samspillet mellem krop og psyke. Endvidere vil oplægget indeholde små øvelser, der også kan være med til at få et indblik i det psykomotoriske arbejde.

Oplægsholder: Professionshøjskolen UCC

SABBATÅR – OPTIMAL UDNYTTELSE AF DIT SABBATÅR TIRSDAG KL. 10.05 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 14.15 Kom og hør om dine muligheder for at udnytte dit sabbatår på bedste vis. Har du behov for en pause fra studie til at finde dig selv, eller ønsker du at styrke dine muligheder for fremtiden ved at tage kurser i udlandet? Så kom og hør om alle de spændende rejser og kurser der tilbydes i udlandet. Hør hvordan andre har brugt deres sabbatår, og hvad de har fået ud af det.

Oplægsholder: Dansk Studie Center

10

SALG OG MARKEDSFØRING PÅ ERHVERVSAKADEMIERNE TIRSDAG KL. 09.15 & 13.25 & ONSDAG KL. 09.15 & 13.25 Salg og Markedsføring er nogle af grundpillerne i en succesfuld virksomhed. Det er vigtigt at forstå kundebehov, udbud og efterspørgsel, konkurrenter, infrastruktur og forholdene på markedet for at kunne udvikle den optimale forretningsstrategi. Kom og hør mere om de uddannelser, som Cphbusiness tilbyder inden for salg og markedsføring (markedsføringsøkonom, handelsøkonom og logistikøkonom) Oplægsholder: Cphbusiness

SAMFUNDSFAG – BLIV MEDSKABER AF DIN EGEN UDDANNELSE TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 Bliv klogere på Den Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse og mulighederne under og efter studiet på Roskilde Universitet.

Oplægsholder: Roskilde Universitet – RUC

SCIENCE – NATURVIDENSKAB I VIRKELIGHEDEN TIRSDAG KL. 10.55 & ONSDAG KL. 10.55 Vores studerende og studenterstudievejleder vil give et indblik i, hvad der kendetegner Nat-Bach uddannelsen på RUC. Hvordan du gennem projektarbejdet kan arbejde med de udfordringer og problemer, du finder mest interessante i tæt samarbejde med forskerne. Hvordan du kan kombinere to fag og præge din egen uddannelse. De vil komme ind på de karrierefremmende færdigheder, du lærer at mestre gennem din studietid: projektledelse, samarbejde, kommunikation og dét at løse komplekse problemer. De vil fortælle om deres egne valg gennem uddannelsen... om den fantastiske rusperiode og studielivet.

Oplægsholder: Roskilde Universitet – RUC

SOCIALRÅDGIVERUDDANNELSEN SOM E-LÆRING TIRSDAG KL. 10.55 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 14.15 Studerende og underviser fortæller om, hvordan det er at tage socialrådgiveruddannelsen på en alternativ måde, som e-læring, hvad det kræver at være studerende på en sådan uddannelse, hvilke fordele der er ved et sådan uddannelsesforløb m.v.

Oplægsholder: University College Sjælland

STUDÉR I UDLANDET – GO CAMPUS – DEN ÆGTE AMERIKANSKE COLLEGE OPLEVELSE! TIRSDAG KL. 10.05 & 13.25 ONSDAG KL. 10.05 & 13.25 Kom og hør om hvordan du kan komme til USA og studere på et amerikansk college. Du modtager med garanti scholarships, bor på campus og studerer lige hvad du vil. Vi vil fortælle dig meget mere om, hvordan det er at studere på college i USA, om fagligheden, fleksibiliteten, det sociale liv, økonomien og om hvor nemt det er at ansøge. Du vil også møde en tidligere studerende, der fortæller om sine oplevelser, og der vil være mulighed for at stille spørgsmål.

Oplægsholder: My Education

11

SYGEPLEJERSKE – BLIV SYGEPLEJERSKE – ET JOB MED MANGE MULIGHEDER! TIRSDAG KL. 09.15 & 13.25 & ONSDAG KL. 09.15 & 14.15 Arbejdet som sygeplejerske er meget alsidigt, og der er gode jobmuligheder efter end uddannelse. Som sygeplejerske er der gode muligheder for at arbejde i udlandet, fx som udsendt for en humanitær organisation. Du har desuden mulighed for videreuddannelse på master-, kandidat- og Ph.d. niveau. På UCC’s sygeplejerskeuddannelse får du tidligt i studiet indblik i sygeplejerskers hverdag, da der allerede i de første moduler er indlagt praktikperioder.

Gennem hele uddannelsen vil der være vekselvirkning mellem teoretiske og praktiske moduler, så du løbende får afprøvet din praktiske og teoretiske viden. Som færdiguddannet sygeplejerske kan du for eksempel få job: i hjemmeplejen, sundhedscentre, lægehuse, på plejehjem. på hospitaler på sengeafdelinger, akutmodtagelsen, i forskningsenheder, i ambulatorier, private virksomheder som salgskonsulenter af sygeplejeprodukter, medicinalfirmaer, andre aftagere som arbejdstilsynet, fængsler, Læger uden Grænser, Dansk Røde Kors og Dansk Flygtningehjælp og som underviser på institutioner. Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland er en mindre uddannelse med et godt studiemiljø, hvor nærhed er nøgleordet i samarbejdet mellem studerende, undervisere og kliniske vejledere. Vi har til huse tæt på Hillerød station og i gå-afstand til skolen. Kom og hør oplæg fra sygeplejestuderende, som er i fuld gang med deres uddannelse og stil spørgsmål til dem og studievejlederen for sygeplejerskeuddannelsen.

Oplægsholder: Professionshøjskolen UCC

UDLANDSOPHOLD – GRIB VERDEN TIRSDAG KL. 11.45 & ONSDAG KL. 11.45 Et studierelateret udlandsophold er en oplevelse for livet og styrker desuden dine muligheder for at få arbejde efter endt studie. Kom og få inspiration til at realisere dine udlandsdrømme, mens du går på en videregående uddannelse.

Og hør om de mange muligheder for danske studerende, og hvad du skal være opmærksom på, når du planlægger et studierelateret udlandsophold.

Oplægsholder: Uddannelses- og Forskningsministeriet

ØKONOMI OG FINANS PÅ ERHVERVSAKADEMIERNE TIRSDAG KL. 10.05 & 14.15 & ONSDAG KL. 10.05 & 14.15 Ønsker du at arbejde i den finansielle sektor inden for fx bank, forsikring, realkredit, pension, ejendomshandel, ejendomsadministration eller revision, så er det vigtigt at have en bred forståelse for markedets økonomiske forhold. Kom og hør mere om de uddannelser, som Cphbusiness tilbyder inden for økonomi og finans (finansøkonom, finansbachelor og financial controller) Oplægsholder: Cphbusiness

12

TIDSPROGRAM – TIRSDAG 9. FEBRUAR 09.15 – 9.50

Få topkarakterer til eksamen – de bedste tips og tricks It og multimedie på erhvervsakademierne Jura Maskinmester, skibsfører, skibsofficer Matematik – Økonomi Salg og markedsføring på erhvervsakademierne Sygeplejerske

10.05 – 10.40

Datalogi Farmaci, biomedicin, biokemi og molekylær biologi Forsvarets uddannelser Ingeniør Sabbatår Socialrådgiveruddannelsen som e-læring Studér i udlandet – Go Campus Økonomi og finans på erhvervsakademierne

10.55 – 11.30

3D Animation til spil, film og reklame Embedsmanden – AFLYST! Guideuddannelse Humaniora Konservering Pilot – Erhvervspilot Science – Naturvidenskab i virkeligheden Study fashion and design in London

11.45 – 12.20

By-, energi- og miljøplanlægning Design Design og teknologi – KEA Hospitality management in Switzerland POLITI Psykomotorik Samfundsfag Udlandsophold – Grib Verden

12.35 – 13.10

Arkitektur Designer Fysik Fysioterapeut Landinspektørvidenskab LEGO – Hvordan rekrutterer man hos LEGO Koncernen? – NYT! Lærer Medicinalbiologi Politik, magt og administration – AFLYST!

13.25 – 14.00

Farmaci, biomedicin, biokemi og molekylær biologi Gastronomy, Management , Wine and Bakery – The French Culinary Arts excellence, Le Cordon Bleu – NYT! It og multimedie på erhvervsakademierne Jura Matematik – Økonomi Salg og markedsføring på erhvervsakademierne Studer i udlandet – Go Campus Sygeplejerske

14.15 – 14.50

Datalogi Forsvarets uddannelser Få topkarakterer til eksamen – de bedste tips og tricks Ingeniør Maskinmester, skibsfører, skibsofficer Sabbatår Socialrådgiveruddannelsen som e-læring Økonomi og finans på erhvervsakademierne

TIDSPROGRAM – ONSDAG 10. FEBRUAR 09.15 – 9.50

Få topkarakterer til eksamen – de bedste tips og tricks It og multimedie på erhvervsakademierne Jura Maskinmester, skibsfører, skibsofficer Matematik – økonomi Salg og markedsføring på erhvervsakademierne Sygeplejerske

10.05 – 10.40

Datalogi Farmaci, biomedicin, biokemi og molekylær biologi Forsvarets uddannelser Ingeniør Sabbatår Socialrådgiveruddannelsen som e-læring Studer i udlandet – Go Campus Økonomi og finans på erhvervsakademierne

10.55 – 11.30

3D Animation til spil, film og reklame Embedsmanden – AFLYST! Guideuddannelse Humaniora Konservering Pilot – Erhvervspilot Science – naturvidenskab i virkeligheden Study fashion and design in London

11.45 – 12.20

By-, energi- og miljøplanlægning Design Design og teknologi Hospitality management in Switzerland POLITI Psykomotorik Samfundsfag Udlandsophold – Grib Verden

12.35 – 13.10

Arkitektur Designer Fysik Fysioterapeut Landinspektørvidenskab LEGO – Hvordan rekrutterer man hos LEGO Koncernen? – NYT! Lærer Medicinalbiologi Politik, magt og administration – AFLYST!

13.25 – 14.00

Farmaci, biomedicin, biokemi og molekylær biologi Ingeniør It og multimedie på erhvervsakademierne Jura Matematik – økonomi Salg og markedsføring på erhvervsakademierne Studer i udlandet – Go Campus

14.15 – 14.50

Datalogi Forsvarets uddannelser Få topkarakterer til eksamen – de bedste tips og tricks Maskinmester, skibsfører, skibsofficer Sabbatår Socialrådgiveruddannelsen som e-læring Sygeplejerske Økonomi og finans på erhvervsakademierne

13