CHECKLIST

JA NOG OEFENEN

1 Begripskennis

• Ik kan omschrijven hoe en door welke prikkels het hormonale stelsel geactiveerd wordt. • Ik kan verduidelijken waarom een hormoon een geleider vormt tussen receptor en effector. • Ik kan de bouw en de werking van een endocriene klier toelichten. • Ik kan belangrijke endocriene klieren en hun hormonen opsommen en hun functie beschrijven. • Ik kan endocriene klieren naar bouw en functie vergelijken met exocriene klieren. • Ik kan verduidelijken hoe de verspreiding van hormonen in het lichaam gebeurt en de belangrijkste kenmerken van die verspreiding benoemen. • Ik kan verklaren hoe hormonen na transport doorheen de bloedbaan slechts welbepaalde effectoren activeren. • Ik kan het begrip hormoon omschrijven en de kenmerken ervan opsommen. • Ik kan voor een aangereikt voorbeeld omschrijven hoe het hormonale stelsel kan bijdragen aan een goede lichaamswerking, bv. de regeling voor de bloedsuikerspiegel, de calciumconcentratie in het bloed, de stofwisseling. • Ik kan verduidelijken hoe hormonen de homeostase herstellen. • Ik kan met een voorbeeld aantonen wat er bedoeld wordt met negatieve terugkoppeling. • Ik kan met behulp van een voorbeeld omschrijven hoe het hormonale stelsel en het zenuwstelsel samen voor homeostase kunnen zorgen. 2 Onderzoeksvaardigheden • Ik kan een opgegeven werkwijze voor een onderzoek stapsgewijs doorlopen. • Ik kan doelgericht waarnemen bij een onderzoek, en vervolgens de waarnemingen noteren en verwerken. • Ik kan vanuit de verwerking een gepast besluit formuleren. • Ik kan een vooropgestelde hypothese eventueel weerleggen of bevestigen na het onderzoek. • Ik kan na afloop suggesties doen ter verbetering van het onderzoek. ` Je kunt deze checklist ook op invullen bij je portfolio. ©VAN IN