C unach agosto 128

UNACH

c a n i u o m C Nueva Época 15 de Agosto de 2013

Edición Digital No. 128

Correo Electrónico:

comunach@gmail.com

Convoca CONACyT a egresados de la UNACH a participar

en concurso para realizar estancia técnica en Japón · La fecha límite para participar vence el 27 de septiembre.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) a través de la Universidad Autónoma de Chiapas, convoca a los egresados de esta Máxima Casa de Estudios a participar en el concurso para obtener una beca de Estancia Técnica en Japón. pase a la página 2

Organiza UNACH foros para la actualización de su modelo educativo · Se desarrollarán en Tapachula, San Cristóbal de las Casas y Tuxtla Gutiérrez. · Participarán especialistas y la comunidad universitaria.

pase a la página 2

pase a la página 4

pase a la página 3

Los delfines tienen la mejor memoria del mundo animal

pase a la página 3

Los cambios que se generan en el mundo en materia tecnológica, de innovación e investigación, inducen a la renovación permanente de los modelos educativos de las Instituciones de Educación Superior, tema en el que se trabaja en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).

¿ Saabbííaass Quéé ??

pase a la página 4

2

UNACH

Comunica

15 de Agosto de 2013

Convoca CONACyT a egresados de la UNACH a participar

en concurso para realizar estancia técnica en Japón · La fecha límite para participar vence el 27 de septiembre.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) a través de la Universidad Autónoma de Chiapas, convoca a los egresados de esta Máxima Casa de Estudios a participar en el concurso para obtener una beca de Estancia Técnica en Japón.

En entrevista, el secretario Auxiliar de Relaciones Internacionales (SARI) de la UNACH, Roberto Villers Aispuro, informó que los interesados deberán cumplir entre otros requisitos el haber obtenido el grado de licenciatura, especialidad o maestría, en los cuales hayan mantenido un promedio mínimo de 8.0 o su equivalente.

De igual forma, tendrán que contar con experiencia laboral comprobable en el área de interés, tiempo completo para formar parte de esta experiencia, no haber recibido apoyo del CONACyT para la realización de una estancia técnica de intercambio y dominar el idioma inglés para una comunicación fluida.

Sobre la estancia que se realiza en colaboración con la Agencia de

Cooperación Internacional del Japón (JICA) y donde los cursos se impartirán en inglés, indicó que estos tendrán una duración de siete a 10 meses, dando inicio el primer trimestre del 2014.

Dijo que para acceder al concurso, los i nte re s a d o s d e b e rá n e nv i a r s u s documentos a Avenida Insurgentes Sur Número 1582, Colonia Crédito Constructor, Delegación Benito Juárez, Código Postal 03940, México, Distrito Federal, o bien comunicarse al 01 55 53 22 77 00, antes del 27 de septiembre.

También podrán consultar las bases en www.conacyt.gob.mx o bien acudir a las oficinas de la SARI, en el interior del Campus I de la UNACH, y durante su

estancia en Japón los participantes podrán realizar trabajos de investigación y un p r o y e c t o e n coordinación con el tutor que se le asigne para tal efecto.

L a e sta n c i a té c n i ca incluye además una formación básica del idioma japonés que les permita adaptarse a la cultura de ese país, la cual consta de dos módulos intensivos, el primero se imparte en la Ciudad de México un mes antes del traslado y el segundo a la llegada a Japón.

Entre los beneficios que la beca ofrece, destaca boletos de avión México-Japón-México, manutención mensual, gastos de hospedaje en Centros de Capacitación de JICA, gastos para la implementación del curso incluyendo materiales, gastos originados por asistencia médica, enfermedad o accidente ocurrido después de la llegada a Japón y formación básica en el idioma de aquel país.

15 de Agosto de 2013

UNACH

Comunica

s s a a í í b b a a ¿S ? é ? u é Q Por años se ha divulgado que los elefantes tienen muy buena memoria, que ya conociendo a alguien jamás lo olvidarán, al menos hasta su muerte. Pero lo cierto es que esto no es un hecho comprobado.

Así que después de las investigaciones de Jason Bruck, un especialista en conducta animal en la Universidad de Chicago, el delfín desbanca al elefante, logrando recordar a otros delfines después de 20 años de separarse.

Primero es necesario explicar que cada delfín tiene un silbido único, este funciona como su tarjeta de presentación. Así se identifican y así pueden mantener lazos sociales estrechos.

La nueva investigación muestra que los delfines tienen una memoria de hasta 20 años, más que cualquier especie distinta de las personas.

Los estudios de Bruck se basaron en registros de los delfines en cautiverio. Recopilando los datos de 43 delfines nariz de botella de seis instalaciones en los EE.UU. y las Bermudas.

Estos delfines, aunque separados, se han conocido por los intercambios hechos entre los

3

Los delfines tienen la mejor memoria del mundo animal

distintos centros.

Y comenzó las pruebas utilizando grabaciones de un montón de silbidos desconocidos para los delfines en el estudio hasta que los sujetos se aburrieron y dejaron de inspeccionar el altavoz subacuático.

En este punto, National Geographic registra, puso los silbidos de los viejos amigos de los delfines. Cuando los delfines oyeron estas silbidos familiares, se animaron y comenzaron a acercarse a los altavoces, a menudo silbando su propio nombre y esperando escuchar una respuesta.

4

UNACH

Comunica Organiza UNACH foros para la actualización de su modelo educativo 15 de Agosto de 2013

· Se desarrollarán en Tapachula, San Cristóbal de las Casas y Tuxtla Gutiérrez. · Participarán especialistas y la comunidad universitaria.

Los cambios que se generan en el mundo en materia tecnológica, de innovación e investigación, inducen a la renovación permanente de los modelos educativos de las Instituciones de Educación Superior, tema en el que se trabaja en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).

La directora de Formación e Investigación Educativa de la UNACH, Lilia González Velázquez, dio a conocer la realización de los Foros de Actualización del Modelo Educativo, que se desarrollarán los días 16, 23 y 27 de agosto, en las ciudades de Tapachula, San Cristóbal de las Casas y Tuxtla Gutiérrez, respectivamente.

Luego de señalar que en estos foros participarán especialistas del sector educativo, explicó que estarán abiertos a toda la comunidad universitaria y durante su desarrollo s e a n a l i za rá n l a s f u n c i o n e s sustantivas de la investigación, la extensión y la docencia.

I n fo r m ó q u e e nt re l o s participantes destacan la presidenta de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional, Alicia Cabrero Lobato y el director de Fomento a la Extensión y Vinculación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Sealtiel Armenta Arellano.

Dijo que de acuerdo con los convenios establecidos entre la Universidad y otras instituciones, intervendrán también el rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara y presidente de la Asociación de Universidades Latinoamericanas (AULA), Manuel Moreno Castañeda y la ex directora de Evaluación y Certificación del Instituto Internacional de Investigación en Tecnología Educativa, Yolanda Leyva Barajas.

Indicó que como parte de un ejercicio plural y para valorar el mayor número de propuestas, a iniciativa del rector Jaime Valls Esponda se mantendrá abierto hasta el mes de diciembre el sitio web: www.modeloeducativo.unach.mx/actualizacion2013 , mediante el cual los interesados podrán entregar o expresar las ideas sobre el futuro del Modelo Educativo de la Universidad.

L a U N AC H p l a nte a s u Modelo Educativo como el eje articulador de los esfuerzos y acciones de los universitarios, al proponer fundamentos filosóficos, psicopedagógicos y científicos que contribuyan a la consolidación de comunidades de aprendizaje, para la construcción de una sociedad próspera, justa y solidaria.

Este esfuerzo está plasmado en el Proyecto Académico 2010 - 2014, que impulsa el rector Jaime Valls Esponda, que plantea la innovación dentro del quehacer institucional como rasgo distintivo de la gestión.