C unach agosto 325

11 - Agosto - 2015

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Trabajan instancias de la UNACH coordinadamente para cumplir objetivos comunes Tu x t l a G u t i é r r e z , Chiapas.- A fin de continuar alcanzando las metas establecidas en el Proyecto Académico 2014 – 2018 de la Universidad Autónoma de Chiapas, presentado por el Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, se puso en marcha el Taller para el llenado de la Cédula para la Instrumentación del Proyecto Académico, organizado por la Dirección General de Planeación. pase a la página 2

UNACH líder en Chiapas en Posgrados de Calidad · Cuenta con 14 Programas de posgrado avalados por el CONACyT y la SEP. · Se realiza, asimismo, desde hace varios años un proceso de análisis y actualización y, en su caso, la cancelación de posgrados que no cumplan con los estándares de calidad.

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Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Más del 50 por ciento de los posgrados que se ofertan en el estado, con el aval del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (PNPCCONACyT) y la Secretaría de Educación Pública, se imparten en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), lo que coloca a esta institución como líder entre todas las universidades de la entidad.

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Trabajan instancias de la UNACH coordinadamente para cumplir objetivos comunes “ En el inicio de este curso teórico práctico que se desarrollará por dos días, el Director General de Planeación, Lisandro Montesinos Salazar, informó que esta actividad tiene la finalidad de que tanto las oficinas pertenecientes a la Administración Central como las distintas Unidades Académicas, orienten sus esfuerzos académicos y administrativos de manera uniforme ”

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- A fin de continuar alcanzando las metas establecidas en el Proyecto Académico 2014 – 2018 de la Universidad Autónoma de Chiapas, presentado por el Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, se puso en marcha el Taller para el llenado de la Cédula para la Instrumentación del Proyecto Académico, organizado por la Dirección General de Planeación.

En el inicio de este curso teórico práctico que se desarrollará por dos días, el Director General de Planeación, Lisandro Montesinos Salazar, informó que esta actividad tiene la finalidad de que tanto las oficinas pertenecientes a la Administración Central como las distintas Unidades Académicas, orienten sus esfuerzos académicos y administrativos de manera uniforme.

Destacó que en este curso, a los 41 representantes de las Escuelas, Centros y Facultades, se les presentó la metodología e instrucciones del llenado de esta cedula que servirá para dar seguimiento a cada uno de los trabajos que se realicen en el marco de las actividades sustantivas de cada una de ellas y que se enfoquen al cumplimiento de los cuatro grandes ejes del Proyecto Académico como son la Internacionalización, Gestión y Evaluación Institucional, Calidad Educativa y Responsabilidad Social.

Montesinos Salazar indicó que esto ayudará a que, ante la problemática nacional de disminución de recursos, las distintas instancias universitarias puedan realizar un mayor y mejor aprovechamiento de los recursos, un manejo financiero eficiente y

transparente de los mismos; hecho que redundará en beneficio de ellos mismos.

“Con ello, luego de las gestiones realizadas ante instancias como la Secretaria de Educación y el Gobierno del Estado por parte del Rector, el compromiso es el de presentar resultados y avances que avalen los apoyos con que podremos contar en el futuro para beneficio de los jóvenes que se forman en nuestra universidad”, apuntó.

Destacó que en este aspecto, también con este ejercicio de planeación y seguimiento se podrá cumplir y mantener los niveles óptimos de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y las acreditaciones que otorgan los organismos adheridos al Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).

Además en el aspecto financiero se podrá contar con una transparencia permanente en el uso de los recursos, hecho que se persigue como un elemento fundamental dentro de la actual administración.

Finalmente, destacó el compromiso de cada uno de los administradores y directivos universitarios que trimestralmente rendirán un informe detallado del trabajo realizado, a través de esta cedula; afirmando que “el trabajo no es de unas cuantas direcciones de la administración central, sino de todos los universitarios que nos debemos a la sociedad chiapaneca”.

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UNACH líder en Chiapas en Posgrados de Calidad · Cuenta con 14 Programas de posgrado avalados por el CONACyT y la SEP. · Se realiza, asimismo, desde hace varios años un proceso de análisis y actualización y, en su caso, la cancelación de posgrados que no cumplan con los estándares de calidad.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Más del 50 por ciento de los posgrados que se ofertan en el estado, con el aval del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (PNPC-CONACyT) y la Secretaría de Educación Pública, se imparten en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), lo que coloca a esta institución como líder entre todas las universidades de la entidad.

Al respecto, el director General de Investigación y Posgrado de la Universidad, Franco Escamirosa Montalvo, informó que 14 programas de posgrados de la Máxima Casa de Estudios, tienen esta distinción, con base en los criterios de calidad, que reconocen la diversidad multidisciplinaria y las nuevas formas de organización del posgrado en el ámbito nacional e internacional.

cuerpos académicos, a través de redes académicas y científicas de colaboración nacional y cooperación internacional.

“Estos programas de posgrado de calidad se imparten en la modalidad presencial, con alumnos de tiempo completo y están orientados a formar investigadores que contribuyan a resolver los problemas sociales, culturales, económicos, ambientales del estado de Chiapas y el país”, matizó.

Escamirosa Montalvo recalcó que el Proyecto Académico 2014-2018 de la UNACH, que encabeza el Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, impulsa el fortalecimiento de la calidad educativa, la consolidación de la capacidad académica y el aseguramiento de la competitividad de sus docentes e investigadores.

Luego de señalar que esta cantidad, representa el 56 por ciento del total de posgrados con este reconocimiento en Chiapas, detalló que los programas que cumplen estos parámetros son los Doctorados en Estudios Regionales y en Derecho, así como las Especialidades en Procesos Culturales Lecto-Escritores y en Didáctica de las Matemáticas.

De la misma manera, también han alcanzado este objetivo las Maestrías en Ciencias en Producción Agropecuaria Tropical; en Desarrollo Local; en Estudios Culturales; en Ciencias Matemáticas; en Ciencias Físicas; en Derecho; en Didáctica de las Lenguas; en Defensa de los Derechos Humanos; en Estudios sobre Diversidad Cultural y Espacios Sociales y en Historia (esta última se imparte en coordinación con la UNICACH).

Describió que el reconocimiento nacional que hace el CONACyT y la SEP a los programas de posgrado, se debe al cumplimiento de los indicadores y lineamientos establecidos por esas dependencias, que abarcan: la productividad académica y la pertinencia de la currícula de los programas.

Asimismo, se valoran la capacidad y competitividad trabajo académico y científico de alto nivel que realizan los profesores-investigadores universitarios, agrupados en Cuerpos Académicos “Consolidados” y “En Consolidación”.

También comprende el intercambio estudiantil y movilidad nacional e internacional de los académicos, desarrollo de investigaciones multidisciplinarias interdisciplinarias, realizadas por grupos colegiados

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“Estas dimensiones permiten ingresar a los procesos de acreditación y evaluación de los programas de posgrado y garantizan la calidad de la formación de futuros investigadores”, puntualizó.

En este sentido, la UNACH continua estructurando programas de posgrado pertinentes, diseñados con los lineamientos establecidos por el CONACyT, con el propósito que en el corto y mediano plazo ingresen al PNPC, y con ello incrementar el número de programas de posgrado registrados.

Al respecto, recordó que desde hace varios años, se lleva a cabo en la UNACH, un proceso de análisis, actualización y, en su caso, cancelación de programas que se ofrecen en la Institución, a fin de depurar, aquellos programas que por su antigüedad y obsolescencia no cumplan con los estándares de calidad, contenidos curriculares actualizados o bien están con más de cinco años sin ser ofertados.

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