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05 - Junio - 2015

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Capacitan a los alumnos de la UNACH que presentarán su Servicio Social Comunitario en 13 municipios del estado Un total de 214 alumnos de la Universidad Autónoma de Chiapas que prestarán el Servicio Social Comunitario en 13 municipios del estado, se encuentran actualmente en su etapa de capacitación sobre las distintas actividades que habrán de desarrollar en los próximos días. pase a la página 2

Promueve UNACH la actualización constante de los docentes

Tapachula, Chiapas.- Con el objetivo de fortalecer las competencias de los maestros en los ejes psicopedagógicos, disciplinares y de atención a la diversidad, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), dio inicio en esta ciudad a los Cursos de Verano de Actualización y Formación Docente 2015.

Reconoce Rector de la UNACH madurez y civilidad política de docentes en elección de nueva dirigencia del SPAUNACH

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05 de Junio de 2015

Capacitan a los alumnos de la UNACH que presentarán su Servicio Social Comunitario en 13 municipios del estado

Un total de 214 alumnos de la Universidad Autónoma de Chiapas que prestarán el Servicio Social Comunitario en 13 municipios del estado, se encuentran actualmente en su etapa de capacitación sobre las distintas actividades que habrán de desarrollar en los próximos días.

Durante un encuentro con los jóvenes que fue encabezado por el Rector de la UNACH, Carlos Eugenio Ruiz Hernández, el Director General de Extensión Universitaria, Víctor Fabián Rumaya Farrera informó que dentro de los temas que son abordados se encuentran la Prevención de adicciones, Computación a nivel básico, Prevención de embarazos en adolescentes y Equidad de género en medio rural, usos y costumbres.

familiares, mejora de la alimentación, ingresos y medio ambiente.

Al respecto, el Rector de la UNACH, Carlos Eugenio Ruiz Hernández destacó el compromiso y responsabilidad social de los jóvenes, quienes en los próximos días se dirigirán a Tzimol, Ocotepec, Chalchihuitan, Pantepec, Tecpatán, San Lucas, Ixtapa, Coapilla, Soyaló, Tapalapa, Arriaga, Chenalhó y Yajalón.

Al dirigirse a los alumnos inscritos en 18 carreras ofertadas por la Universidad, puntualizó que el Servicio Social Comunitario se practica de manera multidisciplinaria, contribuyendo al desarrollo de los municipios, al tiempo que abona a su formación profesional.

Añadió que apoyados por docentes universitarios, adquieren conocimientos que habrán de implementarse en las comunidades, vinculados con Campañas de vacunación, Unidades de protección civil en centros educativos, Plan de desarrollo urbano y organización escolar y Activación física para la integración escolar y la salud.

Acompañado del Director de la Facultad de Ingeniería, Campus I, Francisco Alonso Farrera, invitó a los jóvenes a aplicar sus conocimientos, poniendo en alto el nombre de su alma mater, en cada una de las actividades que lleven a cabo con los habitantes de las comunidades.

Rumaya Farrera explicó que también son capacitados sobre tópicos relacionados con el Estudio y proyectos para crear centros ecoturísticos, Regularización educativa, Fomento a la lectura, Cultura del uso y mantenimiento de los residuos sólidos, así como la Producción de hortalizas

En este sentido, los exhortó a hacer de este Servicio Social Comunitario, la oportunidad para emprender algún proyecto de investigación que permita la resolución de las distintas problemáticas que enfrentan los municipios, en temas de desarrollo social, salud y educación, entre otros.

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05 de Junio de 2015

Promueve UNACH la actualización constante de los docentes Tapachula, Chiapas.- Con el objetivo de fortalecer las competencias de los maestros en los ejes psicopedagógicos, disciplinares y de atención a la diversidad, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), dio inicio en esta ciudad a los Cursos de Verano de Actualización y Formación Docente 2015.

Durante la apertura de actividades de esta capacitación, la Coordinadora de Asuntos Académicos del Campus IV, Ana Margarita Núñez Gutiérrez, dijo que este curso se encuentra considerado dentro de la curricula del Diplomado Desarrollo de las Competencias Docentes para una Práctica Educativa de Calidad.

Agregó que el diplomado se otorga bajo la responsabilidad de la Secretaría Académica a través de la Dirección de Formación e Investigación Educativa, en el marco del Programa Institucional de Formación y Evaluación Docente (PIFED) de la UNACH. Ante los presentes en la Sala de Usos Múltiples del Centro de Estudios Avanzados y Extensión (CEAyE), apuntó que por espacio de tres semanas, especialistas en la materia impartirán los cursos y talleres, apegados al Modelo Educativo de esta institución que se encuentra centrado en el aprendizaje, como se establece en el Proyecto Académico 2014-2018.

La funcionaria universitaria explicó que esta acción, donde participan académicos de las distintas escuelas y facultades del Campus IV, se circunscribe dentro de los programas de mejora continua del trabajo docente, donde además adquieren conocimientos y estrategias didácticas actuales.

Núñez Gutiérrez puntualizó que dentro de los propósitos que persiguen los cursos, está la creación de un espacio de intercambio de experiencias, a fin de que los profesores fortalezca sus competencias disciplinares y sean capacitados en el proceso enseñanzaaprendizaje, para beneficio de los alumnos.

Al respecto, la instructora del taller “Competencias Socioemocionales”, Cristina Julieth Solís Ovando, dijo que en esta primera actividad se dieron a conocer las técnicas para cuidar y fortalecer la relación docente-alumno, la convivencia con los jóvenes, así como la valoración que se le debe otorgar a las conductas de los alumnos, al tiempo de fomentar en ellos el hábito por el aprendizaje permanente.

Aseguró que la nueva generación de estudiantes enfrenta cambios externos y a nivel emocional, por lo que su comportamiento se asocia directamente con las mismas necesidades complejas de la sociedad, “por tanto es indispensable que el docente cuente con las herramientas y la preparación para buscar alternativas y contrarrestar ciertas conductas negativas emocionales en el alumno”, indicó.

En este sentido, Solís Ovando puntualizó que cada docente e investigador debe aprender a observar, manejar y valorar la autoestima y el auto concepto de los alumnos que están bajo su enseñanza, a fin de contribuir a una educación integral, forjando además de un profesional, un ser humano con valores.

Finalmente, es importante mencionar que como parte de esta capacitación, en los próximos días se realizará el curso taller: “Estrategia didáctica en el enfoque por competencias; (ABP) Aprendizaje basado en problemas”, y el curso en “Tecnologías de Información y Comunicación (TIC'S) Aplicadas a la Educación”.

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05 de Junio de 2015

Reconoce Rector de la UNACH madurez y civilidad política de docentes en elección de nueva dirigencia del SPAUNACH En un ambiente de armonía y respeto se desarrolló este jueves la elección de la nueva dirigencia del Sindicato de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Chiapas (SAPUNACH), la cual estará vigente por un periodo de cuatro años.

En este proceso electivo, destacó la participación mayoritaria de la comunidad docente, que acudió, a partir de las ocho de la mañana, a las mesas electorales ubicadas en los nueve Campus que conforman la Universidad, así como en los Centros y Oficinas Centrales.

Alrededor de las seis de la tarde, los representantes del organismo sindical dieron por concluida la jornada electoral de la nueva dirigencia del SPAUNACH, el cual fue fundado en el año de 1979.

Al respecto, el Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández expresó su reconocimiento al personal académico por hacer de este ejercicio democrático, un acto de civilidad y madurez política que abona a la gobernabilidad de la Máxima Casa de Estudios.

Asimismo, expresó su absoluto respeto a la autonomía sindical, así como la voluntad de su administración rectoral por seguir trabajando en un marco de cordialidad y

corresponsabilidad con dicha organización sindical, en el propósito de que la UNACH siga avanzando en la consolidación de la calidad de la educación universitaria, la internacionalización, la atención de los grupos vulnerables y de la población indígena, como lo establece el Proyecto Académico 2014-2018.