LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Plan de estudios a cuatro años PRIMER AÑO 1er Cuatrimestre
2do Cuatrimestre
Teorías pedagógicas
Análisis y técnicas conductuales
SEGUNDO AÑO 3er Cuatrimestre
Motivación y emoción
4to Cuatrimestre
Aprendizaje y memoria
Ciencia y técnica Comunicación con humanismo oral y escrita
Ciudadanía y desarrollo sustentable
6to Cuatrimestre 7mo Cuatrimestre
Didáctica y Pensamiento tecnología Psicopedagogía y lenguaje educativa
Tecnologías de Estadística Estadística Filosofía de la información en descriptiva inferencial educación las aplicada aplicada organizaciones Estructuras Modelos Comunicación organizacionales Comportamiento teóricos del cultural y y gestión del organizacional aprendizaje educación conocimiento Historia de la Psicobiología del educación en comportamiento México
5to Cuatrimestre
TERCER AÑO
Psicología Teoría curricular educativa
Diagnóstico pedagógico
8vo 9no Cuatrimestre 10mo Cuatrimestre Cuatrimestre
Andragogía
Modelos y Recursos diseños educativos instruccionales
Políticas públicas y Teoría y técnica Psicología legislación de la entrevista organizacional educativa Psicología Familia, Psicología de la del Psicología del educación y adultez y desarrollo adolescente sociedad senectud del infante Análisis de Metodología Seguridad y datos de la de la salud en el investigación Investigación trabajo social
CUARTO AÑO
Orientación educativa Modelos de educación basada en competencias
Ambientes virtuales y Evaluación educación educativa en línea Nuevas Inclusión estrategias educativa y didácticas atención a la integrativas diversidad
11vo Cuatrimestre
12vo Cuatrimestre
Organismos y sistemas Intervención Seminario de internacional psicopedagógica pedagogía es de educación Competencias Atracción y docentes en Emprendimiento selección del un contexto e innovación talento humano global Evaluación de Acreditación y Innovación y instituciones y certificación tendencias programas educativa educativas educativos Capacitación Diseño, Planeación y y desarrollo desarrollo y gestión del talento evaluación educativa humano curricular