Cursus licence 2015 2016 by Université des Antilles

TABLE DES MATIERES

Pages Le mot du Doyen – Responsable du Domaine STS (Sciences Technologies, Santé)………………...

L’administration de la Faculté SEN (Sciences Exactes et Naturelles) - Organisation et fonctionnement……………………………………………………….…

05 à 10

Les Etudes Universitaire dans le cadre LMD (Licence, Master, Doctorat)……………………………..

12 à 17

Le Domaine STS : - Présentation du Domaine……………………………………………………………….. - Offre de formation du domaine, Equipe de formation…………………………………

19 à 20 21

Les Licences STS de la Faculté SEN :……………………………………………………………..………

22 à 29

Organisation et contenus des Mentions de Licence………………………………………………………

30 à 47

Mention – SCIENCES POUR LA SANTE (SPS)………………………………….

31 à 33

Mention – SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT) ………………….…

34 à 35

Mention – MATHEMATIQUE ………………………………………………………..

36 à 37

Mention - INFORMATIQUE……………………………………………….…………

36 à 37

Mention - PHYSIQUE/CHIMIE …………………………………………………….

38 à 39

Les UE complémentaires…………………………………………………………………………..………

40 à 45

Les EC Libres ……………………………………………………….……………..…………………..…

46 à 56

Calendrier et Réglementation ……………………………………………………….……………..………

57 à 70

Récapitulatifs d’enseignements ……………………………………………………….……………..………

71 à 114

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LE MOT DU DOYEN RESPONSABLE DU DOMAINE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ

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L’ADMINISTRATION DE LA FACULTE DES SCIENCES EXACTES ET NATURELLES

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L’ADMINISTRATION DE LA FACULTE DES SCIENCES EXACTES ET NATURELLES / ORGANISATION Fax :

0590.48.31.52

DIRECTION Le Doyen de la Faculté

Alain PIETRUS

Le Vice-Doyen

Manuel CLERGUE

Attaché Administration

Mariette DINO Tél : 0590.48. 31.54 Email : mariette.dino@univ-ag.fr

ADMINISTRATION 1) LE SERVICE DE L’ADMINISTRATION GENERALE Le personnel : ►Marie-Josée ALPHONSE (Secrétariat) ………………………………………………. ►Octavie ROUSSEAUX (Secrétariat) ………………………………………………. ►Alain CLARUS (Reprographie) ………………………………………………..

Tél 0590 48 31 55 Tél 0590 48 31 61 Tél 0590 48 31 62

Les missions : Suivi des situations administratives des enseignants (dossiers des enseignants permanents et des vacataires). Suivi et gestion des services d’enseignement (fiches d’enseignement). Traitement du courrier (arrivée et départ). Préparation des conseils d’UFR et à l’organisation matérielle des élections. Veille au respect des règles et des procédures, organise et soumet les éléments aux conseils compétents, gère le personnel, s’occupe des relations extérieures

2) LE SERVICE FINANCIER Le personnel : ►Mariette DINO (Responsable Administrative)………………… ……………………… ►Bertha DIELNA (971)…………………………………………………………………… ►Magguy MAURIN (971)…………………………………………………………………. ►Sandra NOVERCAT (971) ………….…………………………………………………...

Tél 0590 48 Tel 0590 48 Tél 0590 48 Tél 0590 48

31 54 31 58 31 66 31 59

Les missions : Gestion de recettes et dépenses de l’U.F.R-SEN et des laboratoires afférents (engagement, liquidation, mandatement). Gestion d’une régie d’avance. Prépare le budget de l’UFR pour les conseils. Traitement des missions dans le respect des procédures.

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ACCUEIL, SCOLARITE ET EXAMENS Responsable des services Accueil, Scolarité, Examens, Modélisation, et Hyperplanning ►Colette FELIMARD-LEGRAND…………………………………………………

Tél 0590. 48.30.92

1) LE SERVICE DE LA SCOLARITE ►Rose-Marie MARCIMAIN………………………………………………………. ►Madly PIES……………………………………………………………………….

Tél 0590.48.31.57 Tél 0590.48.31.60

2) LE SERVICE DES EXAMENS ►Marie-France TREFLE…………………………………………………………. ►Hélène RAMDINE……………………………………………………………...

Tél 0590.48.31.65 Tél 0590.48.31.63

3) LE SERVICE MODELISATION ► En cours …………………………………………………

4) LA CELLULE HYPERPLANNING ►Maria MALEAMA ……………………………………………..……… ►Madly PIES ……………………………………………………..…..… ►Octavie ROUSSEAUX ……………………………………..…..……..

Tél

5) LE SERVICE ACCUEIL ►Franciane BEHARY ►Catherine GEOFFROY

Tél 0590.48.31.56

Jours et Heures de réception de l’Accueil ** du lundi au Jeudi de 8h30 à 15h30 ** le vendredi de 8h30 à 13h30 Les missions : Gestion des étudiants et des enseignements : Inscriptions administratives, cartes d’étudiants, certificats de scolarité, transferts départ et accueil, validation des acquis, étudiants étrangers, étudiants handicapés, conventions de stages, emplois du temps, gestion des salles, gestion des groupes, inscriptions pédagogiques, gestion des régimes d’études, gestion des examens, calendriers, convocations, sujets, délibérations, jury, réclamations, relevés de notes, attestations de réussite, diplômes,

6) LE SERVICE INTENDANCE ►Ketty DUFRENOT ►Hubert TREFLE

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Tél 0590.48.33.12

L’ACCUEIL, LA SCOLARITE ET LES EXAMENS – FONCTIONNEMENT LES INSCRIPTIONS Les inscriptions se déroulent exclusivement durant le mois de juillet. Vous devez obligatoirement, pour les primosentrants vous pré-inscrire par APOWEB, application accessible depuis le site http://www.univ-ag.fr Cette procédure permet de récupérer les données d’admission au post-bac. I - INSCRIPTION ADMINISTRATIVE A - L’inscription est obligatoire, annuelle, individuelle et peut être réalisée, par internet www.univ-ag.fr. L’inscription administrative est annuelle. Il n’y a pas de limitation du nombre des inscriptions. L’inscription à l’université est subordonnée à la présentation d’un dossier personnel et à l’acquittement de droits de scolarité ; ceux-ci sont fixés par arrêté ministériel et réactualisés chaque année. Aux droits de scolarité viennent s’ajouter la cotisation de sécurité sociale,(certains sont exemptés du versement de cette cotisation, dans certains cas) les frais de la médecine préventive. La carte d’étudiant sera délivrée après acquittement des droits de scolarité. La carte permet de justifier de la qualité d’étudiant auprès des organismes concernés (services sociaux, bibliothèque, restaurant universitaire, transport, etc...) N’oubliez pas de faire toutes vos démarches de demande de bourses, de logement et d’aides spécifiques auprès du service du CROUS . ATTENTION – les étudiants boursiers doivent valider un certain volume d’ECTS, chaque année pour le maintien de la bourse. ⇒ CALENDRIER DES INSCRIPTIONS * Les étudiants s’inscrivant pour la 1ère fois dans une Université (première inscription) doivent : - saisir sur Internet et transmettre les documents nécessaires constituant le dossier du 8 au 25 juillet 2015 * Les étudiants déjà inscrits à l’Université (Réinscriptions) - saisir sur Internet et transmettre les documents nécessaires constituant le dossier du 8 au 25 juillet 2015 N.B - Aucun dossier incomplet ne sera accepté, il sera automatiquement classé sans suite. B) Aucun remboursement n’est possible en cas d’interruption des études ou annulation d’inscription. Sauf CAS DE REMBOURSEMENT suivants : 1. Boursiers tardifs, ayant acquittés les droits. 2. Situation de transfert d’inscription. 3. Annulation de l’inscription du fait de l’établissement ou demandée par l’étudiant avant le dernnier jour de la période d’inscription (le concernant) fixée par l’établissement. 4. Paiement supérieur au montant des droits à acquitter. 5. Annulation d’inscription demandée par l’étudiant après la date de clôture des inscriptions, et avant la date limite fixée par l’établissement. LES MODALITES DE REMBOURSEMENT 1. Pour les cas de 1 à 4, le remboursement est effectué soit par décision de l’établissement, soit par suite de la demande écrite de l’étudiant. Les étudiants boursiers devront fournir l’attestation définitive de bourse d’état (uniquement). 2. Les demandes qui relèvent du point 5, doivent faire l’objet d’un courrier motivé, adressé à la présidence et accompagné des pièces justificatives. Quel que soit le motif évoqué, la demande ne peut en rien préjuger de la décision. 3. Sauf dans le cas des bourses tardives qui sont exceptionnelles et font l’objet d’un traitement particulier en concertation avec le CROUS, et sous réserve de l’application des dispositions légales, aucune demande de remboursement ne sera acceptée après le 16 décembre de l’année universitaire en cours (septembrejuillet), le cachet de la poste faisant foi. 4. Les inscriptions tardives (après la clôture officielle des inscriptions) ne peuvent faire l’objet d’un remboursement hormis le cas des boursiers. 5. Dans le cas de remboursement (demandé par l’étudiant - annulation, transfert), le remboursement des droits est diminué de 24 Euros. (pour 015-016). -7-

C) Inscriptions multiples Il est formellement interdit de s’inscrire dans deux universités différentes pour préparer le même diplôme. Il est cependant possible à un étudiant qui souhaite préparer 2 Licences ou Masters différents de prendre une double inscription dans une même université mais il faut savoir qu’un tel choix est souvent difficile à gérer en raison des incompatibilités d’emploi du temps et dates d’examen qu’elle implique et du surcroît de travail. D) Régime spécial Un régime spécial d’études est institué au profit de certaines catégories d’étudiants, définies à l’article 5 du règlement de l’UAG. L’étudiant, préalablement inscrit en formation initiale et qui souhaiterait bénéficier de ce régime spécial, pourra en formuler la demande à la scolarité de l’U.F.R. SEN avant le 15 SEPTEMBRE au plus tard. Aucune demande ne pourra être prise en compte après cette date. Inversement, l’U.F.R. SEN se réserve le droit de soumettre au régime normal tout étudiant ayant perdu la qualité au titre de laquelle il a été admis à bénéficier du régime spécial. IMPORTANT - Il est impératif de consulter régulièrement les tableaux d’affichage de convocation pour les examens, et autres informations sur le cursus. E) Transfert d’inscription Pour quitter une université et s’inscrire dans une autre, il existe des règles strictes de procédure de transfert de dossier (s’adresser au service de scolarité de l’université d’origine et d’accueil). La demande ne sera satisfaite qu’après avis favorable du président de l’université demandée qui se prononce notamment en fonction de ses capacités d’accueil dans la filière concernée. II – VALIDATION DES ACQUIS - Des titres français ou étrangers peuvent être admis en dispense du baccalauréat. - Tout étudiant ayant entrepris des études dans d’enseignement supérieur en France ou à l’étranger peut faire valider ses acquis universitaires et demander à bénéficier de la dispense de tout ou partie d’une ou plusieurs unités d’enseignement composant la formation à laquelle il postule. La décision est prise par le Président de l’Université sur proposition de la commission pédagogique compétente de l’UF.R.SEN. Retrait des imprimés : -Candidatures sur eCandidat – adresse…………… http://ent.univ-ag.fr/eCandidat - Date limite de transmission des dossiers accompagnés des pièces………………………….. ………21 juin . - Décision de la Commission de Validation des Acquis : début juillet ▪ Par téléphone à l’accueil de l’UFR à partir du 10 juillet au : 0590 48 31 56 Décision transmise à l’étudiant par e-mail Dès connaissance des résultats, les candidats sont priés d’effectuer leurs formalités d’inscription sans attendre de recevoir la notification officielle, sachant que les inscriptions administratives et pédagogiques de l’UFR Sciences Exactes et Naturelles se dérouleront uniquement au mois de juillet. III - INSCRIPTION PEDAGOGIQUE Elle est obligatoire. Elle est distincte de l’inscription administrative et permet d’être inscrit aux modules, aux matières, mais également aux cours, aux travaux dirigés et aux travaux pratiques en groupe. Les inscriptions pédagogiques se font également par i n t e r n e t • jusqu’au 31 juillet de l’année, pour les semestres impairs (1,3 et 5) • en Décembre-Janvier pour les semestres pairs (2,4 et 6). Un cahier sera mis à disposition à l’accueil pour les étudiants en « Dettes » (UE/EC/semestre non validés à l’étape inférieure) et « Crédits » (UE/EC/Semestre autorisés par le jury à l’étape supérieure), et u n i q u e m e n t pour ces cas, ces données ne pouvant être saisis par internet. ATTENTION - Ne seront autorisés à se présenter aux contrôles et examens que les étudiants qui auront rempli cette condition. Les étudiants indécis quant à leur choix d’orientation sont priés de se rapprocher du DOSIP(SCUIO) sur le Campus.

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IV – TRANSFERTS DES DOSSIERS « DEPART » Dans le cadre de la dématérialisation et de la simplification des procédures, le traitement des transferts « départs » se fera à partir de cette année, via l’application e-transfert. Les étudiants désirant faire leurs demandes de transfert sont invitées à saisir leur demande par internet à l’adresse suivante :

www.univ-ag.fr/transfert entre

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le 1er juin 2015 et le 30 novembre 2015

LES DEPARTEMENTS

DEPARTEMENT DE BIOLOGIE Responsable……. Sylvie GUSTAVE dit DUFLO………………………... Secrétariat……… Edmar LORQUIN……………………………….…….

Tél 0590 48 30 08 Tél 0590 48 30 65

DEPARTEMENT DE GEOLOGIE Responsable……. Jean-Frédéric LEBRUN ..…………………..…... Secrétariat………Edmar LORQUIN……………………………..……….

Tél 0590 48 30 94 Tél 0590 48 30 65

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE Responsable……. Mzrylène TROUPE Secrétariat………Maria MALLEAMA ……………………………………

Tél 0590 48 30 82

DEPARTEMENT DE PHYSIQUE Responsable…… Tony FEUILLARD…………………………………… Secrétariat………Rhozelle LOUVIERS ………………………………….

Tél 0590 48 31 04 Tél 0590 48 31 06

DEPARTEMENT DE CHIMIE Responsable…… Ketty BILBA………………………………….. Secrétariat……… Franciane BEHARY……………………………..…..

Tél 0590 48 30 71 Tél 0590 48 31 06

DEPARTEMENT DISCIPLINAIRE Responsable……. …………………………………….…. Secrétariat………Rhozelle LOUVIERS ………………….………………

Tél 0590 48 31 49 Tél 0590 48 31 06

Les missions :

Frappe et traitement du courrier Suivi des services d’enseignement Engagement des dépenses du département et des groupes de Recherche Relations avec les fournisseurs Frappe et reprographie des documents pédagogiques Gestion des fournitures Secrétariat des réunions de département

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LES ETUDES UNIVERSITAIRES DANS LE CADRE L.M.D ORGANISATION GLOBALE

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CURSUS DOCTORAT

ORGANISATION GLOBALE

Recherche Enseignement Supérieur

DOCTORAT

M2 R

R et P

CONCOURS METIERS DE L’EDUCATION

ECOLE D’INGENIEUR

MASTER 1

CURSUS LICENCE 6 Semestres 180 Crédits

M2 P

-MATERIAUX - SYSTEMES ENERGETIQUES

LICENCE L3

LICENCE PROFESSIONNELLE

LICENCE L2

DUT

LICENCE L1

DUT/1

Baccalauréat (ou équivalent ou validation d’acquis) -12-

INSERTION PROFESSIONNELLE

CURSUS MASTER 4 Semestres

LE L.M.D ► Une architecture des diplômes fondée sur les trois grades « Licence, Master, Doctorat » - La licence à bac + 3 (L) - Le master à bac + 5 (M) - Le doctorat à bac + 8 (D) Les étudiants titulaires d’un DUT, d’un BTS ou issus d’une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) pourront toujours rejoindre un parcours de licence, par un processus de validation des acquis, ou intégrer une Licence Professionnelle après examen de leur dossier. ⇒ LES OBJECTIFS - Permettre les comparaisons et les équivalences des diplômes au niveau européen ; en attribuant des crédits européens (ECTS) à chaque diplôme ; - Le système de crédits européens s’applique à tous les diplômes nationaux et il favorise les changements de cursus et la mobilité ; - Développer la professionnalisation des études supérieures tout en préservant la nature généraliste de l’enseignement ; - Renforcer l’apprentissage de compétences transversales telles que la maîtrise des langues vivantes étrangères et celle des outils informatiques et multimédia. ⇒ LES INTERETS - Favoriser la mobilité de l’étudiant ; - Favoriser l’accès de l’étudiant au monde du travail en Europe ; - Permettre à l’étudiant de construire progressivement un parcours de formation adapté à son projet. ► Une présentation des formations en DOMAINES Les diplômes seront répertoriés par domaine (ex : Sciences-Technologies-Santé). A l’intérieur de ce domaine une mention sera choisie (ex : Physique-Chimie). Le diplôme obtenu portera le nom du domaine suivi de la mention Sciences-Technologie-Santé

Sciences-Technologie-Santé ●●► Physique et Chimie

Physique et Chimie

- EN MASTER : Chaque mention est assortie, en plus, d’une ou de plusieurs spécialités. Le nom du diplôme est alors complété par celui de la spécialité. Par exemple : Master :

STS ▼ Domaine

Mathématiques ▼ Mention du Diplôme

Mathématiques et Modélisations ▼ Spécialité du diplôme

En Licence, pour le Domaine Sciences, Technologies, Santé (STS) les mentions suivantes sont proposées : - Mathématiques et Informatique (MI) - Physique et Chimie (PCH) - Biologie-Biochimie (BB) - Biologie-Environnement et Sciences de la Terre (BEST) ► Une organisation des formations en SEMESTRES : Le diplôme est découpé en semestres : La validation est semestrielle. Une réorientation est possible en fin de semestre. Un étudiant qui n’aura pas validé un semestre est autorisé, sous certaines conditions à poursuivre dans le semestre suivant. ► Une Licence est organisée en 6 semestres Consécutifs ► Chaque semestre est organisé en UNITES D’ENSEIGNEMENT capitalisables et transférables. -13-

Chaque UE a une valeur définie en crédits proportionnelle au travail (cours, travaux dirigés, travaux pratiques, stage, projet, travail personnel) que l’étudiant doit fournir pour valider son UE. La somme des crédits des UE d’un semestre est 30 ects Les UE sont : - Transférables d’un parcours à l’autre, sous réserve d’acceptation par l’équipe pédagogique. Elles permettent par exemple de valider des périodes d’études effectuées à l’étranger. - Capitalisables, toutes UE acquise, l’est définitivement. ►Le Supplément au diplôme Une annexe descriptive dite « supplément au diplôme sera délivrée, en fin de cursus, afin de présenter le détail des connaissances, aptitudes et compétences acquises pendant la formation. ► Des équipes pour soutenir l’étudiant Un dispositif d’accueil et d’information, d’accompagnement et de soutien (enseignant référant, directeur d’études, tuteur etc…) sera mis en place par les équipes pédagogiques et de formations. Il facilitera l’orientation de l’étudiant, assurera la cohérence pédagogique de son parcours et favorisera la réussite de son projet de formation.

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L’ORGANISATION PEDAGOGIQUE ■ LA LICENCE « L » : 6 semestres = 180 crédits La Licence comprend : ► Des enseignements théoriques,

Elle comprend aussi un

► Des enseignements méthodologiques,

dispositif d’accompagnement

► Des enseignements professionnalisant,

►►►

incluant le tutorat pédagogique

► Des enseignements transversaux (informatique, langues vivantes, culture…)

destiné à aider l’étudiant dans son orientation et à réussir ses

►Des stages

études

■ LA LICENCE PROFESSIONNELLE (LP) La Licence Professionnelle est une année spécifique (semestres 5 et 6). Elle accueille des étudiants qui ont validé un parcours de 4 semestres en licence dans le domaine de référence de la LP, ou un DUT, DEUST, BTS compatible, avec le domaine dans lequel figure la licence professionnelle. L’admission en licence professionnelle se fait sur dossier.

POURSUITE D’ETUDES ■ LE MASTER : La Licence donne accès au Master : une mention de licence d’un domaine donne accès à la même mention de master, éventuellement à une mention voisine dans le même domaine. ■ LE DOCTORAT Le Doctorat est le plus haut diplôme du LMD (bac+ 8). Il est préparé après un Master Recherche. Il est délivré après soutenance d’une thèse de doctorat. Dans le cadre des Ecoles Doctorales (ED), des formations complémentaires préparent à l’insertion professionnelle des futurs Docteurs. L’Université des Antilles (UA) possède une ED pluridisciplinaire accréditée, pouvant accueillir des doctorants dans toutes les disciplines enseignées dans l’établissement. L’inscription en Doctorat n’est pas de droit, elle est soumise à une procédure spécifique.

DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT ► I - TUTORAT Pour favoriser l’adaptation à l’enseignement supérieur des nouveaux bacheliers, l’Université des Antilles et de la Guyane a recours au tutorat, c’est-à-dire à l’encadrement des plus jeunes étudiants par leurs aînés. Des étudiants plus anciens sont ainsi chargés d’accueillir leurs pairs, de les informer, de les aider dans le cadre de leurs études. Le TUTORAT doit permettre, sans se substituer aux services, ni aux enseignants, de faciliter la transition LYCEE-UNIVERSITE en aidant les nouveaux étudiants à s’intégrer à l’Université, à en comprendre le fonctionnement, à se familiariser avec les méthodes de travail. Il s’agit d’aider les nouveaux étudiants à se motiver et à bien conduire et réussir leur année. Le tutorat se décline sous diverses formes 1 – LE TUTORAT D’ACCUEIL ET DE SERVICES pour faciliter l’adaptation des nouveaux étudiants à l’Université (géré exclusivement par le DOSIP/SCUIO) 2 – LE TUTORAT D’ACCOMPAGNEMENT ET DE SOUTIEN (TUTORAT LMD) pour aider les nouveaux étudiants au travail personnel et au travail de soutien disciplinaire. -15-

3 – LE TUTORAT TIC pour aider à l’encadrement technique d’espaces d’auto-formation via les TIC et à l’ouverture du compte informatique individualisé. 4 – LE TUTORAT DOCUMENTAIRE pour apporter une aide aux nouveaux étudiants en méthodologie documentaire ► CRITERES DE RECRUTEMENT Les tuteurs d’accompagnement et de soutien, TIC et documentaire sont choisis par l’UFR parmi les étudiants de Licence( L3) et Master en fonction de leurs capacités, leurs qualités de contact, ayant pour projet éventuellement de se destiner à l’enseignement. ► VALIDATION DU TUTORAT Les arrêtés du 9 avril 1997 et 18 mars 1998 prévoient que le tutorat exercé par les étudiants soit pris en compte et validé dans leurs parcours de formation. Cette validation peut intervenir soit au titre de stages prévus au programme d’enseignement, soit dans le cadre des modules de formation. ► COUVERTURE SOCIALE ET REMUNERATION Les étudiants intéressés pourront se renseigner près de : - Coordonnatrice du Tutorat : Mme Suzy GAUCHER-CAZALIS, directrice du DOSIP/SCUIO Tutorat d’Accueil et de Services et Tutorat LMD (DOSIP/SCUIO ) Correspondante en Gpe : Mme Andrée NABAJOTH – campus de Fouillole – Tél : 0590 48 31 46 Correspondante en Mque : Mme Maryse ARETAS – campus de Schoelcher – Tél : 0590 72 7318 Tutorat TIC Correspondant en Gpe : M. Grégory LETIN – campus de Fouillole - Tél 0590 48 30 80 Correspondant en Mque : M. Olivier PORTECOP – campus de Schoelcher - Tél 0596 72 73 22 Tutorat Documentaire (Service Commun de la Documentation) Correspondante en Gpe : Mme Aline PALESTRO – campus de Fouillole – T él : O590 48 31 32 Correspondant en Mque : M. Hervé CHASSERIAU – campus de Schoelcher – Tél 0596 72 75 42 ► II – AIDE A LA REUSSITE ET A L’INSERTION PROFESSIONNELLE LS1 Les enseignements de premier semestre dispensés en cours intégré, ont un double objectif : 1) faciliter la transition entre le Lycée et l’Université en maintenant des modalités similaires au secondaire afin de réduire le taux d’échec ; 2) se donner la possibilité de mieux cibler les étudiants en difficultés afin de mettre en place en LS2 des groupes de niveaux ; les emplois du temps spécifiques correspondant permettent alors la mise en place de cours spécifiques d’aide à la réussite pour les étudiants en échec, cela conformément aux critères retenus pour le domaine à la fois à travers des enseignements de soutien, la mise en œuvre du Tutorat, l’utilisation de TIC… Stages : Un stage obligatoire d'une durée de quatre semaines, affecté d’un crédit de 4 ECTS, doit être effectué par chaque étudiant pendant le semestre LS6. Ce stage pourra se faire soit dans une entreprise leur permettant de mettre en application leurs enseignements, soit dans un laboratoire de recherche pour un stage de découverte du monde de la recherche, ou encore dans un établissement scolaire pour ceux qui souhaiteraient une immersion dans le monde de l’enseignement. Ce stage « ouvrier », destiné principalement à faire prendre conscience des spécificités de l’environnement professionnel choisi, fera l’objet d’un rapport de stage qui sera évalué par l’équipe pédagogique. Le stage facultatif est fortement conseillé après le LS4, aux étudiants du parcours Majeure Informatique, Mineure outils mathématiques pour l’informatique, et du parcours Majeure Mathématiques, Mineure applications aux sciences. L’équipe pédagogique proposera un accompagnement aux étudiants pour la recherche du stage et la définition du projet de stage adéquate. Ce stage facultatif, quand il aura été validé dans sa préparation par l’équipe pédagogique, sera validé comme enseignement libre du LS5, sur la base d’un rapport de stage que devra remettre l’étudiant.

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Passerelles et réorientation : * En fin de LS1 : réorientation possible vers toutes les autres mentions du domaine. L’équipe de formation du domaine, et les équipes pédagogiques des mentions apportant leur aide et leurs conseils aux étudiants qui n’auraient pas fait les choix adéquates d’enseignements adéquates en LS1, ou qui nécessiteraient une mise à niveau dans une ou plusieurs disciplines. * En fin de LS2 : réorientation possible vers une autre mention que celle choisie au départ, avec l’aide et les conseils de l’équipe de formation et des équipes pédagogiques des mentions concernées. * En fin de LS3 : possibilité de changer de parcours dans la mention choisie. * En fin de LS4 : réorientation éventuelle bers une LP, si le DEUG est validé. Pour l’année universitaire 2015-2016, la période de réorientation est fixée du

VENDREDI 08 AU JEUDI 27 JANVIER 2016

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LE DOMAINE - S. T. S (SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE)

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PRESENTATION DU DOMAINE - S.T.S (SCIENCES TECHNOLOGIES, SANTE) Le domaine Sciences, Technologies, Santé (STS) au niveau licence (L) de l’Université des Antilles offre un panel très large de formations correspondant à de nombreux débouchés professionnels et permettant à un public très diversifié de trouver sa voie. Les formations se déclinent en licences académiques et professionnelles ; les premières, relativement généralistes, posent les bases scientifiques solides facilitant la poursuite d’études plus longues et/ou préparent à des concours notamment de la fonction publique tandis que les secondes ont pour objet une insertion rapide, souvent régionale, dans le monde professionnel à un niveau BAC+3. La licence est décomposée en 6 semestres (2 par année) et l’étudiant affine son projet professionnel au fil de sa progression personnelle et des semestres successifs. Le premier semestre est un semestre commun à tous les étudiants de l’Université inscrits dans le domaine STS quelque soit le pôle géographique où les cours sont suivis (Guadeloupe, Guyane ou Martinique). Ce semestre prépare néanmoins à une préorientation, qualifiée de portail, entre les sciences exactes (Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie) - portail MIPC, d’une part, et les sciences naturelles (Biologie, Géologie, Santé) - portail SVT, d’autre part. L’étudiant fait alors le choix, lors de ce second semestre, des sciences exactes ou des sciences naturelles. Chacun des 2 portails se décline au troisième semestre (premier semestre de la seconde année) en plusieurs mentions (2 pour le portail MIPC et 2 pour le portail SVT). La plupart des mentions n’existe que sur 1 ou 2 pôles assurant une plus forte adéquation entre formation et problématique régionale et une complémentarité pédagogique entre les 3 départements géographiques. Cela permet alors à un étudiant de suivre une première année dans un département avant de rallier en seconde année une formation plus en rapport avec son projet dans un autre département. Lors de cette seconde année apparaît également la notion de parcours qui offrent à l’étudiant, au sein d’une mention, une spécialisation qu’il complètera en troisième année. Ce schéma pédagogique souple permet une orientation progressive de l’étudiant qui construit au fil des semestres son projet de vie professionnelle. Il couvre également l’ensemble des secteurs scientifiques académiques tels que les mathématiques, l’informatique, la physique, la chimie, les sciences appliquées, les sciences de la vie et celles de la santé et offre, donc, à l’étudiant un réel choix de formations. Mais, à travers les licences professionnelles, il apparaît innovant et bien calé dans ses environnements amazoniens et caribéen. Il prépare alors indifféremment à la poursuite d’études dans le cadre de Masters, d’écoles d’ingénieur, de doctorats, au passage de certains concours de la fonction publique ou l’entrée dans la vie professionnelle en qualité de cadre. A l’opposé, il permet indifféremment à des bacheliers scientifiques, des étudiants titulaires d’un DUT ou d’un BTS, à ceux ayant suivi les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) ou la première année de médecine, d’intégrer le cursus licence en première, seconde ou troisième années. • Dispositif d’évaluation : Chaque mention du domaine sera évaluée conformément aux décisions de l’établissement. Chaque mention sera évaluée une fois au cours du contrat. • Stratégie de constitution d’un parcours L’inscription dans le semestre 1 de la Licence correspond à une entrée dans le domaine Sciences, Technologies, Santé, la totalité des enseignements de ce semestre est commune à toutes les mentions du domaine. Le semestre 2 s’inscrit dans une différenciation des portails : − Portail SPS et SVT : Santé/Science Vie et Terre. − Portail MIPC : Mathématiques, Informatique, Physique et Chimie. Les enseignements de ce semestre sont communs à toutes les mentions du portail. Le semestre 3 est spécifique à la mention ; les enseignements sont communs à tous les parcours de la mention ; des unités de parcours permettent aux étudiants de marquer par leur choix une orientation plutôt qu’une autre. La distinction réelle entre les parcours de la mention est réalisée au semestre 4. L’intégration des étudiants titulaires d’un BAC+2 de type BTS ou DUT, se fera en semestre 3 ou 5, en fonction des pré-requis nécessaires à la réussite dans la mention. Une convention avec les établissements secondaires permet d’intégrer en LS5 les étudiants de classes préparatoires qui sont admissibles aux concours d’entrée aux écoles. -19-

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COMPOSITION DE L’EQUIPE DE FORMATION

Elle est animée par le responsable du domaine qui est également responsable de l’équipe de formation.

Responsable du Domaine et de l’Equipe Pédagogique Alain PIETRUS – Doyen de l’U.F.R.-Sciences Exactes et Naturelles

Composition - des responsable et co-responsable des mentions « L » du domaine - des responsables des licences professionnelles qui émargent au domaine - des directeurs d’études du domaine - M. Jérôme GUERLOTTE (971) - Mme Nady PASSE-COUTRIN (971) - Mme Isabelle LUCIEN-HASLER (972) - d’un représentant du DOSIP/SCUIO-IP - Mme Suzy GAUCHER-CAZALIS - d’un représentant du SCD - M. S. HOUDEBERT – ou son représentant - d’un représentant du SUAPS - M. Raymond GERMAIN - de la responsable du service de scolarité de l’UFR – Mme Colette FELIMARD-LEGRAND - deux à trois tuteurs proposés par les responsables de mentions

Les missions de l’Equipe de Formation L’équipe de formation est par essence, pluridisciplinaire. Elle gère le parcours de l’étudiant et porte un regard global sur l’organisation du domaine.

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LES LICENCES DE LA FACULTE DES SCIENCES EXACTES ET NATURELLES

→ Mention 1 – Mathématiques (MAT) - Informatique (MI) Responsable Mme Suzy GAUCHER-CAZALIS (971)

→ Mention 2 – Physique Chimie (PCH) Responsable M. Jack MOLINIE (971)

→ Mention 3 – Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) Responsable M. Jean-Frédéric LEBRUN (971)

→ Mention 4 – Sciences Pour la Santé (SPS) Responsable Melle Marie-Noëlle SYLVESTRE (971)

→ Licence Professionnelle Mention Industries Chimiques et Pharmaceutiques Responsable Mme Sylvie BERCION-RODIN (971)

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SEMESTRE 1 TRONC COMMUN TOUTES MENTIONS

SEMESTRE 2 Portail SN Sciences Naturelles

SEMESTRES 3 et 4 Mention SVT – Sciences de la Vie et de la Terre Mention SPS – Sciences Pour la Santé

SEMESTRES 5 et 6 Mentions SVT/SPS L3

SEMESTRE 2 Portail SE Sciences Exactes

SEMESTRES 3 et 4

Mention MAT Mention INF

Mention PCH Physique/Chimie ET Sciences Physiques

SEMESTRES 5 et 6 Mentions MAT/INF

SEMESTRES 5 et 6 Mention PCH Physique, Chimie ET Sciences Physiques

SEMESTRES 5 et 6 Licence Professionnelle – Mention Industries Chimiques et Pharmaceutiques

-23-

STRUCTURES DES LICENCES DU DOMAINE SCIENCES TECHNOLOGIES SANTE (STS) POLE GUADELOUPE Mention Mathématiques et Informatique (MI) Mention Physique et Chimie (PCH) Mention Sciences Pour la Santé (SPS) Mention Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)

SEMESTRE 1 (300h – 30 ECTS) – TRONC COMMUN DU DOMAINE STS UEO 11 – CULTURE ET PRATIQUE SCIENTIFIQUE

(52h – 5 ects) – 2 EC au choix de 26 h chacun UEO 12 - SCIENCES EXACTES(4 EC)

Ou UEO 13 - SCIENCES NATURELLES (3 EC)

(188h – 18 ects) (1 UE au choix ) UEC 13 (60h – 5ects) DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC) TRONC COMMUN PORTAIL : MATHS/ INFO PHYSIQUE/ CHIMIE (300h – 30 ects)

TRONC COMMUN : SCIENCES NATURELLES (300h – 30 ects)

SEMESTRE 2 UEO 25

UEO 21 SVT BASES EN MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE (96h – 11 ects) (108h – 9 ects) UEO 26 – PHYSIQUE et CHIMIE UEO 22 – SCIENCES EXACTES (84h – 9 ects) (48h – 7 ects) UEO 27 – ORIENTATION UEP 23 – ORIENTATION (2 EC au choix) (48h – 7ects) (7 ects - 1 EC à 4 ects et 1 EC à 3 ects au choix) UEC 24 – DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC) (60h – 5 ects)

SEMESTRE 3 MENTION - SPS

MENTION - SVT

Tous Parcours (BSA, BSS) UEO 31 – OUTILS SCIENTIFIQUES

Tous Parcours (BOE) UEO 37 – BIOLOGIE

(54h – 4 ects)

(92h – 12 ects)

UEO 32 – BIOCHIMIE

UEO 38 – PHYSIQUE, MATHS, SCIENCES EXACTES

EC à choix entre Maths et Sciences Exactes (30 à 39 h – 2 à 3 ects) UEP 33 – BIOCHIMIE, PHYSIOLOGIE ET ANATOMIE UEO 39 – ENVIRONNEMENT (132h – 15 ects) (40h – 4 ects) UEC 30 – DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC) (60h – 5 ects) (46h – 6 ects)

MENTIONS – MAT et INF

MENTION - PCH

Tous Parcours (INF, MAT, MS)

Parcours CHIMIE

UEO 34 – MATHEMATIQUES 3

UEO 31 – THERMO ET COMPLEXES

Parcours Physique et Sciences Physiques UEO 31 – THERMO ET COMPLEXES

(74h – 7 ects)

DIAGRAMMES BINAIRES (60h – 7 ects)

UEO 32 – PHYSIQUE et CHIMIE

UEO 35 – ALGORITHME ET STRUCTURES DE DONNEES AVANCEES (62h – 7 ects) UEP 36 – UE DE PARCOURS 2 UE au choix (48h x 2 = 96h – 11 ects)

(84h – 10 ects)

UEP 33 – CHIMIE (92h – 8 ects)

UEP 34 (Phys) ou UEP 36 (Sc.Phys) MECANIQUE des SYST et CIRCUITS ELECTRIQUES ou MECANIQUE des SYST et CHIMIE DES MATERIAUX (88h – 8ects)

UEO 30 – DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC)

(60h – 5 ects)

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SEMESTRE 4 MENTION - SPS Parcours BSA

MENTION - SVT

Parcours BSS

Parcours BOE

UEO 41

BIOCHIMIE (54h – 6 ects)

BIOLOGIE (96h – 10 ects)

Parcours BGSTU

Parcours GEOS

UEO 41

UEO 47

ECOPHYSIOLOGIE, CYCLE METABOLIQUE (96h – 10 ects)

DYNAMIQUE LITHOS ET MINERALOGIE (96h – 10 ects)

UEO 42

BIOLOGIE (82h – 9 ects)

ZOOLOGIE ET GEOLOGIE (64h – 6 ects)

PETROLOGIE ET SEDIMENTOLOGIE (64h – 6 ects)

UEP 43

UEP 44

UE DE PARCOURS (96h – 10 ects)

UEP 43

UEP 49

BIOLOGIE, GENIE GENETIQUE ET MODELISATION (72h – 9 ects)

IMMUNOLOGIE, GENIE GENETIQUE ET STRATIGRAPHIE (72h – 9 ects)

BASSIN, MODELISATION ET STRATIGRAPHIE (72h – 9 ects)

UEC 40

DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC) (60h – 5 ects)

MENTION - MI Parcours INF

MENTION - PCH

Parcours MAT/MS

UE0 45

CALCUL – PROBA STAT (72 h – 7,5 ects)

UEO 46

INFORMATIQUE 4 (112 h – 12 ects)

MATHEMATIQUES 4 (112 h – 12 ects)

UEP 49 (1 UE au Choix)

UEP 49 (1 UE au Choix) UE DE PARCOURS

(48 h – 5.5 ects)

UEO 44

PROBABILITES. STAT CARACTERISA° STRUCTURALE (44 h – 6 ects)

PROBA. STAT ELECTRONIQUE, ELECTROMAGNETISME (108 h – 10 ects)

PROBA. STAT CHIMIE ORGA et ELECTRO MAGNETISME (98 h – 10 ects)

UEO 42

UEO 48

UE DE PARCOURS (48 h – 5.5 ects)

UEO 41

Parcours Sc.Physiques UEO 47

Parcours Chimie

CHIMIE VIVANT ET ORGANIQUE (104 h – 11 ects)

UEO 45

UEO 48

STAT ET PHYSIQUE QUANTIQUE (68 h – 7 ects)

CHIMIE ORGA PHYS QUANTIQUE ET CIRCUITS (78 h –7 ects)

UEP 43

UEP 46

UEP 49

CHIMIE INDUSTRIELLE ET ANALYTIQUE (84 h – 8 ects)

RELATIVITE, OPTIQUE CRISTALLINE (52 h – 8 ects)

RELATIVITE, CARACTERISA ° (52 h – 8 ects)

UEC 40 DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC)

(60h – 5 ects)

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Parcours Physique

SEMESTRE 5 MENTION - SPS Parcours BSA

MENTION - SVT

Parcours BSS

Parcours BOE

UEO 51

Parcours BGSTU

UEO 51

Parcours GEOS

UEO 54

UEO 57

GRANDES FONCTIONS BIOCHIMIE STRUCTURALE (94h – 10 ects)

GEOLOGIE APPLIQUEE CHRISTALLOGRAPHIE (94h – 10 ects)

BIOCHIMIE (88h – 10 ects)

MICROBIOLOGIE BIOLOGIE VEGETALE (94h – 10 ects)

UEO 52

UEO 58

UEO 52

EVOLUTION, ZOOLOGIE DES VERTEBRES (70h – 8 ects)

EVOLUTION PALEON ET GEOL HISTORIQUE (70h – 8 ects)

GEOCHIMIE ET PALEONTOLOGIE (70h – 8 ects)

CHIMIE ORGA/BIOMATHS (68h – 7 ects)

UEP 53

UE DE PARCOURS ALIMENTATION (76h – 8 ects)

UEP 44

UE DE PARCOURS SANTE (76h – 8 ects)

UEP 53

UEP 56

UEP 59

UE DE PARCOURS (68h – 7 ects)

UEC 50

DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC) (60h – 5 ects)

MENTION - MI Parcours INF

Parcours MAT

MENTION - PCH Parcours MS

Parcours Chimie

Parcours Physique

Parcours Sc.Physiques UEO 55

UEO 51

ONDES (96 h – 10 ects)

MAITRISE DES CONCEPTS DE CHIMIE (90 h – 10 ects)

UEO 51 UE0 55

INFORMATIQUE 5 (112 h – 12 ects) UEO 56

INTRODUC° RESEAUX (60 h – 7 ects) UEP 57 (1 UE au Choix)

UE DE PARCOURS (52 h – 6 ects)

THERMO ET CINETIQUE CHIMIQUE (72 h – 9 ects)

UE0 55 MATHEMATIQUE 5

(120 h – 13 ects)

UEP 57 et 59 (2 UE au Choix)

UE DE PARCOURS (104 h – 12 ects)

UEO 52

UEO 56

CHIMIE A (88 h – 11 ects)

PHYSIQUE (100 h – 10ects)

ONDES (106 h –10 ects)

UEP 53

UEP 53 et 54 (1 UE au Choix)

UEP 54,57,59 (1 UE au choix)

UE DE PARCOURS (32 h – 5 ects)

CHIMIE B (64 h – 5 ects)

UEC 50 DISCIPLINES TRANSVERSALES (3 EC)

(60h – 5 ects)

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SEMESTRE 6 MENTION - SPS Parcours BSA

MENTION - SVT

Parcours BSS

Parcours BOE

Parcours BGSTU

Parcours GEOS UEO 65

UEO 61 UEO 61

BIOCHIMIE/BIOMATHS (60h – 7 ects)

ANATOMIE, ECOPHYSIO, BIOL. VEGETALE et BOTANIQUE (144h – 14 ects) UEO 62

UEO 62 BIOTECHNO, MICROBIO, ASSURANCES QUALITE

(54h – 10 ects)

UEP 63

UEP 64

UEP 63

UEP 64

UE DE PARCOURS SANTE (80h – 8 ects)

ECOSYSTEMES, ECOLOGIE (72h – 6 ects)

TECTONO.PALEO et BASSIN de MARGES (72h – 6 ects)

UE DE PARCOURS ALIMENTATION (80h – 8 ects)

GEOPHYSIQUE GEOLOGIE (144h – 14 ects)

ENVELOPPES EXTERNES, HYDROGEOLOGIE (60h – 5 ects)

UEP 65

TECTONO.PALEO et MECANIQUE DES ROCHES (72h – 6 ects)

UEP 60 et 65

STAGE (30 j – 5 ects)

MENTION - MI Parcours INF UE0 68

SYSTEME D’INFORMATION (114 h – 11 ects)

MENTION - PCH

Parcours MAT

Parcours MS

UE0 67 MATHEMATIQUES 6

(116 h – 11 ects)

UEO 69 PROGRAMMATION SPECIFIQUE ET AVANCEE

UE DE PARCOURS (58 h – 4 ects)

UEP 60 (3 UE au Choix)

UE DE PARCOURS (168h – 15 ects)

UE DE PARCOURS (168 h – 15 ects)

UEO 66

UEO 61

PHYSIQUE A (110 h – 11 ects)

Parcours Sc.Physiques UEO 61

CHIMIE (76 h – 6 ects)

TP SYNTHESE ORGANIQUE (36 h – 4 ects)

UEO 62

PHYSIQUE B (113 h – 10ects)

ONDES (82 h –9 ects)

UEP 68

UEP 63 ou 64

CHIMIE B (70 h – 8 ects)

UE DE PARCOURS (60 h – 5 ects)

UEP 69 (2EC au Choix)

UE DE SPECIALISATION (90 h – 2,5 ects) UEO 60 et 66 STAGE

(30j – 4 ects)

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Parcours Physique

CHIMIE A (88 h – 9 ects) UEO 67

(112 h – 11 ects)

UEP 60 (1 UE au Choix)

Parcours Chimie

UEO 63

PHYSIQUE CHIMIE (66 h – 6 ects) UEP 64,65,66 (1 UE au Choix)

UE DE PARCOURS (60 h – 5 ects

LES OPTIONS DU 1ER SEMESTRE : CULTURE ET PRATIQUE SCIENTIFIQUES TRONC COMMUN Le premier semestre de la licence du domaine STS est un semestre d’ouverture scientifique. Il a pour objectifs de permettre à l ‘étudiant - soit de découvrir une discipline de manière empirique, via des exemples ou via la pratique, - soit d’améliorer son savoir-faire dans une discipline. Pré-requis : capacité de raisonnement et de logique résultant du suivi d’un cursus scientifique du secondaire Contenu : 2 EC au choix Intitulé des EC

EC 11.1 CONSOLIDATION DES BASES MATHEMATIQUES

Programme Vocabulaire des ensembles et des applications. -Dénombrement -Notion de groupe -PGCD, PPCM, nombres premiers -Géométrie du plan (homothéties, rotations, similitudes) CTDI : 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00

ECTS

3,5

Objectif : enrichir les compétences de l’étudiant par la pratique. Il ne s’agit pas d’ajouter de nouvelles notions, mais de le faire programmer un grand nombre de problèmes ludiques. L’accent sera mis sur les habitudes de programmation nécessaires pour tout réel développement. En particulier, l’étudiant apprendra par la pratique à analyser du code existant, scinder ses problèmes en fonctions, commenter et indenter correctement et reconnaître les erreurs les plus courantes. EC 11.2 INFORMATIQUE : APPLICATIONS USUELLES SIMPLES

Les exemples de programmes étudiés, résultat d’un choix concerté entre enseignants d’informatique d’une part, et enseignants de toutes les autres disciplines d’autre part, permettront de sensibiliser l’étudiant à l’usage de la programmation dans ces diverses disciplines.

3,5

CTDI: 12H00, TP :12H00, Total présentiel: 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00 - Nomenclature en chimie minérale, générale (ion, molécules polyatomiques, acides …) et organique (fonction simples …) - Applications ou concepts chimiques de certains principes. Par exemple, la chimie dans :

EC 11.3 LA CHIMIE DANS LA VIE

le traitement de l’eau, l’alimentation ou la cuisine (colorants, vin, pain, mayonnaise), les produits cosmétiques (savon, dentifrice, parfum), les produits d’entretiens, les matériaux (plastiques, verres), les textiles, la sécurité (réactions chimiques dans l’airbag, l’alcool test), des médicaments, la photographie, les piles, les feux d’artifices….

3,5

CTDI 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00 Revisiter l’ensemble de la physique par l’histoire des grandes découvertes et de leurs applications dans la vie de tous les jours. EC 11.4 LA PHYSIQUE PAR LES GRANDES DECOUVERTES

Sur le pôle Guyane, le discours s’orientera autour de la matière et de la lumière (Etats de la matière. Agencement des atomes dans le cristal. Relations Echelles microscopique / macroscopique. Réflexion, réfraction. Formation des images. Systèmes optiques simples. Prismes …) CTDI 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00

3,5

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INTITULE DES EC

PROGRAMME

EC 11.5

Présentation du Monde du vivant CM:10h La microbiologie (virus, bactéries, champignons) : les pathogènes Les grands animaux et les plantes Présentation des applications du monde du vivant CM:10h TD:6h - Domaine de la Santé : quelques pathologies humaines, alimentationnutrition-santé; addictions-santé - Domaine des Industries : agroalimentaire; cosmétique, pharmaceutique - Domaine de l'environnement

MONDE DU VIVANT ET SES APPLICATIONS

EC 11.6 VIE ET PAYSAGES TERRESTRE

EC 11.7 INTRODUCTION A L’ECONOMIE

EC 11.8 INTRODUCTION A L’INGENIERIE INFORMATIQUE

EC 11.10 REMISE A NIVEAU MATHS/PHYSIQUE

ECTS

3,5

CM 20h, TD 6h , Total présentiel: 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00 Objectif : montrer les interactions étroites qui existent entre le climat, la faune et la flore. Montrer comment ces interactions façonnent le paysage. Programme: Les agents de transport et d'érosion. L'action du vivant sur l'érosion. Le rôle des microorganismes. Les biomes : les formations végétales et les animaux qui les peuplent. La formation des paysages. Les Relations climat/biosphère/géosphère.

3,5

CM 18 H, TD 8H , Total présentiel: 26H00 Travail personnel : 50H00 - Volume horaire total : 76H00 Equilibre. Problématique de l’économie ouverte. Politique macroéconomique 3,5 CM/TD intégrés : 26H00 Travail personnel : 50H00 Volume horaire total : 76H00 Apprentissage par l'exemple d'un logiciel de calcul mathématique et scientifique du type MATLAB ou SCILAB. Les applications permettront d'assurer une bonne maitrise pour la réalisation d'outils de communication (rapports scientifiques, interfaces utilisateurs, ...) CTDI 26H00 Travail personnel : 50H00 Volume horaire total : 76H00 EC dispensé sur le site Guyane uniquement Remise à niveau en Maths et Physique à partir des programmes des classes de 1ère et Terminales S. CM/TD intégrés : 26H00

Travail personnel : 50H00 -

Volume horaire total : 76H00

3.5

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MENTION SCIENCES POUR LA SANTE (SPS) MENTION SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT) MENTION – MATHEMATIQUES (MAT) MENTION INFORMATIQUE (INF) MENTION – PHYSIQUE/CHIMIE (PCH) ______________________________ LES UE COMPLEMENTAIRES

-30-

LICENCE STS - Mention SCIENCES POUR LA SANTE (SPS) ARCHITECTURE Commun au domaine Sciences, Technologies, Santé.

LS1

LS2

Commun au portail Sciences Naturelles (SN)

Commun à la mention SCIENCES NATURELLES (SN)

LS3

LS4 LS5 LS6

Parcours BSA

Parcours BSS

Parcours BBB (Site Guyane)

Poursuite d’études En MASTER à l’UA

Hors UA Voir DOSIP/SCUIO-IP

M1 M2 STS Mention : Biologie Santé Spécialité : Biologie Santé, Alimentation

STS Mention : Ecologie Spécialité Ecosystèmes Tropicaux Naturels et Exploités

STS Mention : Education etformation Spécialités : Métiers de l’éducation, de la Communication et de la médiation scientifique

--------Mention : Education et formation Spécialité :Métiers de l’Education et de la Socialisation des jeunes enfants

-31-

PRESENTATION DE LA MENTION : SCIENCES POUR LA SANTE (SPS)

La Mention Sciences Pour la Santé a pour objectif une formation académique Bac+3 apportant une formation soutenue en Biochimie. Cette formation est accompagnée, suivant les parcours, d’une pluridisciplinarité dans les domaines : des Sciences de la Santé, des Sciences de l’Aliment et des Biotechnologies. Notre mention permettra aux étudiants : - de poursuivre vers les masters de biochimie, de la santé, de l’alimentation-nutrition, de la pharmaceutique, de la cosmétique ainsi que vers des écoles d’ingénieur. - d’accéder aux métiers des secteurs de la santé, de l’agroalimentaire et des Biotechnologies - et d’accéder aux métiers de l’enseignement (IUFM…). Organisation de la formation - Choix pédagogiques L'architecture de la Mention SCIENCES POUR LA SANTE privilégie la pluridisciplinarité à travers un enseignement commun avec la licence Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) durant la première année. Au semestre 3, seulement les enseignements « Sciences Exactes et enseignements complémentaires » sont communs aux deux Mentions. Le semestre 3 est commun aux deux parcours (Biochimie Sciences de la Santé, BSS ; Biochimie Sciences de l’Aliment, BSA) qui se différencient ensuite à chaque semestre dans les UEP. L’orientation est donc progressive et permet à chaque semestre un ajustement d’orientation dans la mention pour ces deux parcours. Le parcours de la Guyane – (Biochimie, Biologie, Biotechnologie, BBB) s’organise aussi dès le semestre 3 dans sa spécificité. Ainsi la licence SCIENCES POUR LA SANTE se présente comme suit: - Le premier semestre constitue une consolidation des assises scientifiques à travers un enseignement commun à tous les scientifiques des deux Mentions SPS et SVT. L’orientation vers chacune de ces Mentions s’effectue en fin de premier semestre. - Le second semestre présente une UE de pré-orientation permettant aux étudiants de se diriger vers la mention de leur choix. Ainsi toutes les orientations futures au sein des deux mentions SVT et SPS sont possibles. - Le semestre 3 sera celui de l’entrée dans la mention SCIENCES POUR LA SANTE. Il est commun aux deux mentions BSS et BSA. Le parcours BBB se différencie des deux autres parcours BSS et BSA dès ce semestre. - Le semestre 4 est celui du choix d'un parcours (BSS ou BSA ou BBB), tout en offrant un large éventail d'enseignements mutualisés entre en particuliers les deux parcours BSA et BSS. La différenciation entre BSS et BSA s’effectue dans les UEP. Ce semestre permet aussi aux étudiants du parcours BBB de s’orienter vers une licence professionnelle protection de l’environnement grâce à un choix de matière optionnelle. - Les semestres 5 et 6 de la troisième année consolideront les connaissances de l’étudiant dans le parcours de son choix afin d'assurer l'adéquation entre sa formation initiale et son désir de spécialisation en master. Description globale des parcours Parcours Biochimie Biologie Biotechnologies (BBB) Le parcours Biochimie Biologie Biotechnologies s'adresse à des étudiants intéressés par les aspects moléculaires et cellulaires de la biologie et qui cherchent à comprendre, dans leur détail, les caractéristiques de structure, de fonction ainsi que les relations qui existent entre structure et fonction des constituants biologiques.

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La position privilégiée de la Guyane dans le bassin amazonien, ses caractéristiques géographiques, la richesse de sa flore et de sa faune et la diversité biologique exceptionnelle qu’elle laisse entrevoir, sont autant d’arguments pour le choix de ce parcours . Le choix de ce mention permet de couvrir tous les aspects des sciences du vivant et permettra de donner aux étudiants de Guyane une formation de niveau licence qui leur permettra d'accéder à plusieurs types de Master. De plus, ce parcours répond aux objectifs prioritaires fixés par le Pôle Universitaire de Guyane en matière d’enseignement et de recherche et répond à une demande au niveau régional. En effet, deux des thématiques mises en avant par le Pôle Universtaire de Guyane (PUG) concernent le domaine de la biologie : “ Biomatériaux, biocomposés et technologies bioinspirées ” et “ Environnement et Santé en milieu tropical ”. L'intitulé Biochimie Biologie Biotechnologie est attractif pour l'étudiant souhaitant poursuivre dans le domaine de la biologie et correspond à une attente des étudiants guyanais. Cette mention en Guyane s’articule autour d'un parcours Biologie Biochimie biotechnologie et d'une Licence professionnelle en Protection de l'Environnement qui comporte 2 options, une option 1 Gestion et traitement des eaux, boues et déchets et une option 2 Gestion durable et valorisation des écosytèmes. Enfin, une demande d'habilitation pour l'ouverture en Guyane d'un Master "Connaissance et Valorisation du Vivant" sera faite en cours de contrat quadrienal (cf fiche projet). Le parcours Biochimie permet de donner une formation de base en biologie (biologie animale et végétale) et en chimie, avec une spécialisation dans le domaine de la biochimie. Cette formation en Biochimie et biotechnologie devra permettre aux étudiants de ce spécialiser par la suite vers des domaines aussi variés que l'agro-alimentaire, la pharmacologie, la biochimie humaine, animale ou des végétaux, l'environnement, la recherche, la santé …Pour les étudiants qui veulent une formation plus poussée, nous proposons une spécialisation orientée sur le milieu amazonien notamment : biochimie et chimie de l’environnement, biochimie des substances naturelles, applications des méthodes biochimiques, ceci par le biais de modules au choix. Les parcours Biochimie Sciences de la Santé (BSS) et Biochimie Sciences de l’ Aliment (BSA) Ces parcours s’adressent à des étudiants souhaitant s’orienter vers les MASTERS des Sciences de la vie, de la santé et de l’alimentation, qu’ils soit à orientation recherche ou professionnelle. Ils donnent accès en fin ou en cours de cursus à des formations complémentaires professionalisantes : IUP - Ecoles d’ingénieurs – IUFM – CAPET. Ces deux parcours permettent de donner aux étudiants une formation en Biochimie, en Biologie Moléculaire et Génétique, en Chimie Organique, en Biologie Humaine, en Biomathématiques et en Réglementation Assurance Qualité. L’orientation Santé apporte un approfondissement en Physiologie Humaine, Microbiologie et Biotechnologie, ainsi qu’une ouverture sur l’étude des Cancers et des Maladies Tropicales. L’orientation Sciences des Aliments apporte un approfondissement en Biochimie Alimentaire et une découverte du secteur agroalimentaire, en Microbiologie et Biotechnologie Alimentaires, ainsi qu’une ouverture vers l’analyse Sensorielle. Les programmes élaborés permettent de bien cibler le large domaine de l’agroalimentaire, allant des sciences théoriques à leurs applications dans les IAA. Pour les étudiants qui veulent poursuivre en MASTER professionnnel ou recherche en Santé et/ou Alimentation, nous proposons également sur le pôle Guadeloupe, en continuité de leur formation, un MASTER Biologie de la Santé/Alimentation, dont les responsables font partie intégrante de l’équipe pédagogique.

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LICENCE STS - Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT) ARCHITECTURE

Commun au domaine Sciences, Technologies, Santé.

LS1

Commun au portail Sciences Naturelles (SN)

LS2

Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)

LS3

LS4 LS5 LS6

Parcours BOE

Parcours BGS

Parcours GSC

Poursuite d’études En MASTER

A l’UAG

Hors UA Voir DOSIP-IP

M1 M2 STS Mention : Biologie Santé Spécialité : Biologie, Santé, Alimentation

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STS Mention : Ecologie Spécialité :Ecosystèmes Tropicaux Naturels et Exploités

STS Mention : Education et formation Spécialité : Métiers de l’éducation, de la Communication et de la médiation scientifique Parcours : SVT (Finalité : CAPES)

-----Mention : Education et formation Spécialité : Métiers de l’Education et de la Socialisation des jeunes enfants (Finalité : PE)

PRESENTATION DE LA MENTION : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE La Mention Biologie Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) a pour objectif une formation académique Bac+3 pluridisciplinaire dans les domaines des Sciences Naturelles : en sciences de la Terre, en biologie, en biochimie. Les trois parcours de cette licence partage largement un socle commun de connaissances organisées autour du programme du CAPES de Sciences Naturelles. Ce principe assure une large mutualisation des enseignements entre les parcours (pluridisciplinarité) et permet une grande souplesse dans l'orientation des étudiants au sein de la licence BEST tout au long des 6 semestres. Notre formation permettra aux étudiants de poursuivre leurs études, soit vers les métiers de l’enseignement (Prépa. CAPES, Agrégation…) soit vers les masters ou écoles d'ingénieur dans les domaines de la Biologie, des Sciences de la Terre, et d'une façon générale en Sciences de l'Environnement. Le niveau d'études et les connaissances acquises, pluridisciplinaires, et incluant des contacts avec le monde professionnel à travers des enseignements dispensés par des professionnels ainsi qu'un stage obligatoire en semestre 6, offre la possibilité d'une insertion professionnelle à l'issus de la troisième année comme technicien supérieur dans des entreprises du domaine de la Biologie de l'Environnement et des Sciences de la Terre DESCRIPTION GLOBALE DES PARCOURS La Licence BEST présente 3 parcours, l'un de Biologie Générale et Sciences de la Terre et de l'Univers (BGSTU) qui constitue l'ossature de la formation avec un programme calqué sur les directives du CAPES. Autour de ce parcours, s'organise les parcours Biologie des Organismes et Ecosystèmes (BOE) et Géosciences (GEOS) Le Parcours Biologie Générale et Sciences de la Terre - BGS Il s’adresse tout particulièrement aux étudiants désirant s’orienter vers les métiers de l’enseignement des Sciences Naturelles. Ce parcours est organisé de façon à apporter aux étudiants les connaissances requises en Biologie et Géologie pour se présenter au concours de l’enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre du CAPES. Un débouché naturel pour les étudiants qui choisiront ce parcours sera le parcours BGSTU du Master BioTrop qui conduira à la préparation au CAPES ouverte à l'IUFM de la Guadeloupe depuis 2005 ou de l'Agrégation pour les meilleurs d'entre eux. Egalement, la pluridisciplinarité de ce parcours est adaptée aux étudiants désirant s'orienter vers les métiers de la gestion de l'environnement et des espaces naturels dont de nombreux master sont représentés en Métropole et plus généralement en Europe ou dans la Caraïbes. Le Parcours Biologie des Organismes et des Ecosystèmes - BOE Le parcours Biologie des Organismes et Ecosystèmes a été construit pour les étudiants qui souhaitent se spécialiser dans la Biologie des organismes et l’Ecologie. Ce parcours regroupe les Sciences Végétales et Animales ainsi que l'Ecologie. Les enseignements proposés ont pour objectif d’apporter des connaissances permettant la compréhension du monde vivant à l’échelle des organismes, des populations et des communautés. Ils abordent les aspects structuraux (anatomie, morphologie, systématique), fonctionnels (croissance, nutrition, reproduction, interactions) et évolutifs (génétique des populations, biologie comparative, phylogenèse et adaptation). L’organisation du parcours permet la poursuite des études dans les masters (recherche ou professionnel) spécialisés dans la Biologie des organismes, l’Ecologie, ou la gestion des systèmes naturels et exploités (Master Biodiversité Tropicale de l’UA en particulier). Parcours Géosciences - GSC Il s'adresse à tous les étudiants désirant s'orienter vers les métiers des Sciences de la Terre, aussi bien dans les domaines appliqués tels que la gestion de ressources et de l'Environnement ou des risques naturels, la Géologie du Génie Civil, l'Hydrogéologie, que ceux de la recherche fondamentale ou pétrolière ou minière. L'enseignement traditionnel des Sciences de la Terre est conforté par une formation en Sciences Exactes adaptée et répartie sur les 3 années permettant d'aborder les méthodes modernes de la Géologie quantitative. L'organisation du parcours est agencée de façon à permettre la poursuite des études en ?aster dans nombre de formations en métropole ou ailleurs. La Géologie régionale et les problématiques modernes qui y sont associées (volcanisme et sismicité, "subduction factory", ....) seront abordées au semestre 6, apportant ainsi une spécificité régionale à la formation tout en complétant les connaissances des étudiants sur les problématiques géologiques actuelles. -35

LICENCE STS - Mention MATHEMATIQUES (MAT) -Mention INFORMATIQUE (INF) ARCHITECTURE

LS1

LS2

LS3

LS4 LS5 LS6

Commun au domaine Sciences, Technologies, Santé.

Commun au portail Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie.

Commun à la mention MATHEMATIQUES-INFORMATIQUE

Parcours Majeure Maths – Mineure Outils Info pour les Maths (MAT)

Parcours Majeure Info – Mineure Outils Maths (INF)

Parcours Majeure Maths – Mineure Applications aux Sciences (MS)

Poursuite d’études En MASTER

A l’UAG

Hors UA Voir SCUIO-IP

M1 M2 STS Mention : Mathématiques Spécialités : Maths et Modélisations -36-

STS Mention : Informatique Spécialité : Informatique

STS Mention : Education et formation Spécialités : Métiers de l’éducation, de la Communication et de la médiation scientifique Parcours : Mathématiques (Finalité : CAPES)

-----Mention : Education et formation Spécialité : Métiers de l’Education et de la Socialisation des jeunes enfants (Finalité : PE)

PRESENTATION DE LA MENTION : MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE Cette licence a pour objectif de répondre aux besoins de formation des étudiants qui désirent approfondir leurs connaissances en mathématiques pures ou appliquées, et en informatique. Elle permet aux étudiants d’aborder ces disciplines tant sous leurs aspects fondamentaux en vue de l’enseignement ou de la recherche dans ces deux disciplines, que sous l’aspect de leurs applications (technologies de l’information et de la communication, application des mathématiques aux sciences économique ou aux sciences physiques). Au terme de cette licence, dépendant du parcours suivi, l’étudiant pourra -

poursuivre en Master de spécialité informatique, mathématiques, ou mathématiques appliquées

poursuivre dans un IUFM

intégrer directement la vie active

intégrer la vie active par voie de concours (CAPES, CAPET,…).

Organisation de la formation - Choix pédagogiques Description globale des parcours Cette mention comporte trois parcours différents : Parcours

Compétences visées A travers des enseignements théoriques couplés à des applications pratiques, apporter aux étudiants : Majeure - d’une part les savoirs fondamentaux INformatique (algorithmique, programmation, Mineure outils réseaux, bases de données, mathématiques méthodologie, …) préparant à la pour poursuite d’étude en Master l’informatique - d’autre part, selon les choix d’options (INF) (projets, stage), les savoir-faire nécessaires à la maîtrise des TIC dans le monde professionnel Majeure MAthématiques Mineure outils informatique pour les mathématiques (MAT)

Majeure Mathématiques Mineure applications aux Sciences (MS)

Orientations possibles après la licence L’étudiant, en fonction des options choisies, pourra - soit intégrer le Master orientation Recherche ou Professionnel en Sciences et Technologie, mention Informatique ; - soit intégrer la vie active dans des postes tels que : assistant ingénieur, technicien supérieur qualifié, enseignant (via concours)

Donner à l’étudiant une solide formation de base en mathématiques, couplée à un enseignement pratique des outils informatiques indispensables au mathématicien d’aujourd’hui, ce qui lui permet soit de poursuivre en master, soit d’envisager une carrière dans l’enseignement.

Deux types de débouchés : - la poursuite d'études en Master, orientation recherche ou professionnelle, mention mathématiques - l'entrée dans la vie active via la préparation à un concours de recrutement de la fonction publique - l’entrée en Master Education et Formation pour la préparation du CAPES ou agrégation de mathématiques .

Donner à l’étudiant une formation équilibrée en mathématiques fondamentale et en mathématiques appliquées, qui lui permette de maîtriser, selon les options choisies, le couplage entre les mathématiques d’une part et les sciences économiques ou les sciences physiques d’autre part. L’apprentissage des outils informatiques vient compléter ces fondamentaux.

Plusieurs types de débouchés : - la poursuite d'études en Master, orientation professionnelle, mention mathématiques appliquées - l'entrée dans la vie active via la préparation à un concours de recrutement de la fonction publique (CAPES, entrée à l'IUFM pour devenir professeur des écoles ou concours administratifs) - l’entrée dans la vie active, en particulier dans les secteurs des banques, de l'assurance ou de l'industrie

LICENCE STS - Mention PHYSIQUE-CHIMIE (PCH) ARCHITECTURE

LS1

LS2

Communs au domaine Sciences, Technologies, Santé.

Communs au portail Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie.

Commun à la mention PHYSIQUE-CHIMIE (PC)

LS3

LS4 LS5 LS6

Parcours Chimie

Parcours Sciences Physiques

Parcours Physique

Poursuite d’études En MASTER

A l’UAG

M1 M2 STS Mention : Sciences de la Matière Spécialités : 1. - Chimie 2. – Physique Chimie 3. - Physique

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STS Mention : Education et formation Spécialités : Métiers de l’éducation, de la Communication et de la médiation scientifique Parcours : Physique-Chimie (finalité : CAPES)

Hors UA Voir DOSIP/SCUIO-IP

-----Mention : Education et formation Spécialité : Métiers de l’Education et de la Socialisation des jeunes enfants (finalité PE)

PRESENTATION DE LA MENTION : PHYSIQUE-CHIMIE L’objectif de cette mention est de former des étudiants qui souhaitent acquérir une double compétence en chimie et physique afin de pouvoir se diriger vers des concours de catégories A avec une priorité pour les métiers de l’enseignement. Les spécialisations apportées par les trois parcours proposés : Chimie, Sciences Physiques et Physique, devront offrir aux étudiants la possibilité de s’inscrire dans les Masters des ces domaines, existant dans notre université, mais aussi dans les autres universités françaises et européennes. Public concerné : Baccalauréat S (Scientifique), STL (Sciences et Techniques de Laboratoire), STI (Sciences et technique de l’Ingénieur), STPA (Sciences et Techniques Pour l’Agriculture) … DAEUB, BTS Electronique, chimie, Electrotechnique, DUT Mesures physiques, Chimie, Génie Biologique. Etudiants des classes préparatoires de MATH-SUP, et de MATH-SPÉ Métiers et débouchés pour les trois parcours : -

Métier de l’enseignement en physique – chimie mais aussi professeur des écoles…

Métiers de la chimie : concours de la catégorie A (ingénieur d’étude), fonction d’encadrement en laboratoires privés ou publics, conseillers en expertise…

Métiers de la physique : météorologie, énergétique, concours du CAPET…

Métiers de la recherche à travers un Master … Description globale des parcours 1)

Chimie Vers une spécialisation de la chimie : métiers de la chimie ou Master

Sciences Physiques Avoir une double compétence en physique et chimie, préparation aux concours de l’enseignement en particulier le CAPES de Physique et Chimie, parcours, orientation vers les Masters qui demande cette double compétence. Nous proposons une spécialisation recherche en énergétique et physique de l’atmosphère ou pour la chimie des matériaux, des pollutions et la phytochimie.

Physique Vers une spécialisation recherche pour les Master (physique de l’atmosphère, énergétique), orientation concours CAPET (Electronique, Electrotechnique et Automatisme)

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LS1: LS2: LS3: LS4: LS5:

UC14……………….05 UC24……………….05 UC30……………….05 UC40……………….05 UC50……………….05

ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS

Total : 25 ECTS / 180

Les enseignements transversaux communs à toutes les mentions : UEC Les unités d’enseignements complémentaires sont formatées sur un modèle unique, composé de 3 types d’enseignements (EC) et répartis sur les 5 premiers semestres du parcours : Outils informatique et multimédia(OIM) ; Langue vivante étrangère (LVE); Méthodologie(MET) ou enseignement libre (EL). Les enseignements OIM visent pour l’essentiel la validation du C2I niveau 1. Les enseignements de LVE visent également la validation du CLES 1.

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Semestre 1 (LS1) / STS : Toutes mentions UEC13

Unité d’enseignement complémentaire du semestre 1 : 05 ECTS Outils informatique et multimédias 12h/TD et accompagnement en ligne

EC13.1 OIMLS1 Outils informatique et multimédia 12h 1 ECTS

EC13.2 LVELS1 Langue vivante étrangère 24h 2 ECTS

Thème 1 – Découvrir les outils numériques et multimédias. Thème 2 – Maîtriser son environnement de travail Thème 3 - Communiquer et travailler en collaboration Qualité des intervenants : enseignants et Enseignants tuteurs de la composante Anglais : Ce programme concerne tous les niveaux avec des adaptations en fonction de l’auditoire (niveau, spécialité…) Compétences travaillées : -Compréhension ecrite et orale - Expression écrite et orale Programme succint : Révision des bases grammaticales et lexicales, consolidation des acquis et approfondissements. Objectif : Amener l’étudiant à la maîtrise du fonctionnement de la langue et à une autonomie langagière. Supports utilisés : Magazines britanniques et américains : The New Scientist, Scientific American, The Economist, Time, Newsweek… Documents sonores authentiques Qualité des intervenants : enseignants de la composante ; moniteurs anglophones

(I) METHODOLOGIE DOCUMENTAIRE ORGANISEE par le SCD (durée : 12 heures)

Qualité des intervenants : personnels du SCD EC13.3 : (24h) METLS1 a) Méthodologie Documentaire (12h) b) Expression Ecrite et Orale (12h) 2 ECTS

(II) EXPRESSION ECRITE ET ORALE 1 (durée : 12 heures) En liaison avec l’IUFM Revoir les principales règles de rédaction. Apprendre à synthétiser sa pensée. Apprendre à structurer ses écrits, ses discours. Apprendre à s’exprimer devant un auditoire.

Qualité des intervenants : intervenants de l’IUFM

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Semestre 2 (LS2) / STS : Portail Sciences Exactes ; Portail Sciences Naturelles UEC24 Unité d’enseignement complémentaire du semestre 2 : 05 ECTS Toutes mentions : Outils informatique et multimédias 12h/TD et accompagnement en ligne

EC24.1 : OIMLS2 Outils informatique et multimédia 12h 1 ECTS

EC24.2 : LVELS2 Langue vivante étrangère 24h 2 ECTS

Thème1 - Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne. Thème 2 -Maîtriser des outils de bureautique Thème 3 - Mener des projets en travail collaboratif à distance Qualité des intervenants : enseignants et Enseignants tuteurs de la composante Toutes mentions : Anglais : Ce programme concerne tous les niveaux avec des adaptations en fonction de l’auditoire (niveau, spécialité…) Compétences travaillées : -Compréhension ecrite et orale - Expression écrite et orale Programme succint : Révision des bases grammaticales et lexicales, consolidation des acquis et approfondissements. Objectif : Amener l’étudiant à la maîtrise du fonctionnement de la langue et à une autonomie langagière. Supports utilisés : Magazines britanniques et américains : The New Scientist, Scientific American, The Economist, Time, Newsweek… Documents sonores authentiques Qualité des intervenants : enseignants de la composante ; moniteurs anglophones EC24.3 : METLS2

Projet Professionnel SCIENCES EXACTES

Projet Professionnel SCIENCES NATURELLES

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/ 24h / 2 ECTS

Portail Sciences Exactes : Séquence chronologique (1) = 12 heures « PROJET PROFESSIONNEL PERSONNEL » proposé par la DOSIP Objectif : découverte des emplois, métiers et professions pour préparer son projet professionnel Programme succinct : - Connaissance de soi et découverte de ses premières envies et ambitions professionnelles - Connaissance de l’emploi et des marchés du travail - Conférence-débat avec des professionnels dans les sciences exactes - Affinement de l’esquisse de projet professionnel personnel - Le plan d’action pour se rapprocher de l’emploi, de la profession, du métier envisagé Qualités des intervenants : professionnels en Ressources Humaines (2) Sensibilisation aux métiers de l’enseignement en liaison avec l’IUFM (durée : 12 heures) Qualité des intervenants : intervenants de l’IUFM Portail Sciences Naturelles : (1) « PROJET PROFESSIONNEL PERSONNEL » proposée par le SCUIO (12 heures) (même programme que portail sciences exactes) (2) « PROJET PROFESSIONNEL : Technique de laboratoire et de terrain » Observations aux microscopes optiques en biologie. Principe de la microscopie électronique. Préparation de tampons. Principe de L'électrophorèse. Méthode sur le terrain (6h) La Nature des enseignements : Travaux pratiques 6h - TD 6h

Semestre 3 (LS3) / STS : Portail Sciences Exactes ; Portail Sciences Naturelles UEC30 Unité d’enseignement complémentaire du semestre 3 : 05 ECTS Portail Sciences Exactes : - Pratique d’outils informatique à usage spécifiquement scientifiques (latex, bibtex,…) EC30.1 : OIMLS3 Outils informatique et multimédia 12h 1 ECTS

EC30.2 : LVELS3 Langue vivante étrangère 24h 2 ECTS

Portail Sciences Naturelles : Logiciels étudiés sur données expérimentales de Biologie et Géologie - Excel (statistiques, tableaux, tableaux croisé dynamique, fonctions, régression, solveur, classeur modèle etc.) - PowerPoint (présentations diaporama) - XL-Stat (traitement statistique) - Sigmaplot (courbes, linéarisation etc..) - MapInfo (positionnement géographique) Correl Draw, Illustrator, Photoshop (retouche d'images) Enseignements EOAD 12h / Intervenants : J.Guerlotte (Pr) et M.Dulorme (Mcf) Toutes mentions : Anglais : Ce programme concerne tous les niveaux avec des adaptations en fonction de l’auditoire (niveau, spécialité…) Compétences travaillées : Compréhension écrite et orale Expression écrite et orale Programme succint : Révision des bases grammaticales et lexicales, consolidation des acquis et approfondissements. Objectif : Amener l’étudiant à la maîtrise du fonctionnement de la langue et à une autonomie langagière. Supports utilisés : Magazines britanniques et américains : The New Scientist, Scientific American, The Economist, Time, Newsweek… Documents sonores authentiques. EC30.3 / METLS3 / 24h / 2 ECTS

Portail Sciences Exactes : (I) INSERTION PROFESSIONNELLE (12 heures) Rédaction de CV ; Lettre de motivation/candidature ; Techniques d’entretien Qualité des intervenants : Professionnels en Ressources Humaines (sur proposition du BAIP) Insertion Professionnelle

Méthodologie : expression scientifique

(II) EXPRESSION ECRITE ET ORALE 2 (12 heures) En liaison avec l’IUFM Améliorer ses productions écrites (prises de notes, rapport d’étude, …). Améliorer sa prise de parole (argumentaire, structuration de sa logique, techniques d’intéressement de l’auditoire, …) Qualité des intervenants : intervenants de l’IUFM Portail Sciences Naturelles : Expression écrite et orale Revoir les principales règles de rédaction de textes scientifiques. Apprendre à synthétiser sa pensée en sciences. Apprendre à structurer ses écrits, ses discours scientifiques. Pratique de l'expression devant un auditoire de scientifiques. Qualité des intervenants : intervenants de l’IUFM T. Forrisier - E. Voitus

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Semestre 4 (LS4) / STS : Mentions MAT, INF, PCH, SVT, SPS UEC40 Unité d’enseignement complémentaire du semestre 4 : 05 ECTS Mention MI : Pratique élémentaire du langage de création de page Web HTML avec pour objectif de donner à chaque étudiant les moyens de créer une page web personnel simple. Qualité des intervenants : professionnels Mention PC : Pratique d’outils informatique à usage spécifiquement scientifiques ( latex, matlab,…) Mention BEST : EC40.1 : Une introduction aux principes, à l’utilisation et à l’exploitation des SIG (Système OIMLS4 Outils informatique et Informion Géographique). Applications tirées des utilisations des SIG en Sciences multimédia de la Terre et en Sciences de la vie 12h Enseignements EOAD TD 12h / Intervenants : E.Grandchamp (Mcf) 1 ECTS Mention BB : Biophysique (dichroïsme circulaire), Imagerie médicale (IRM, radioactivité), Analyse d’images (gel, blot, microscopie fluorescence-confocal-électronique), EXAO Nature des enseignements : TD 12 H Qualité des intervenants : J.Guerlotte (Pr) ; O.Gros (Pr) ; E.Voitus (Agrégé - IUFM)

EC40.2 : LVELS4 Langue vivante étrangère 24h 2 ECTS

Toutes mentions : Anglais : Ce programme concerne tous les niveaux avec des adaptations en fonction de l’auditoire (niveau, spécialité…) Compétences travaillées : Compréhension écrite et orale Expression écrite et orale Programme succint : Révision des bases grammaticales et lexicales, consolidation des acquis et approfondissements. Objectif : Amener l’étudiant à la maîtrise du fonctionnement de la langue et à une autonomie langagière. Supports utilisés : Magazines britanniques et américains : The New Scientist, Scientific American, The Economist, Time, Newsweek… Documents sonores authentiques. Toutes mentions :

EC40.3 : ELLS4 Enseignement Libre 24h 2 ECTS

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Choix sur liste arrêtée par le CEVU. Liste publiée dans le livret de l’étudiant La liste comporte 21 propositions, dont 01du SUAPS, 02 de l’IUFM, 03 du SCUIOIP

Semestre 5 (LS5) / STS : Mentions MAT, INF, PCH, SVT, SPS UEC50 Unité d’enseignement complémentaire du semestre 5 : 05 ECTS Résumé du programme : Mention MI Introduction à la théorie des langages et manipulation d’outils d’analyse syntaxiques (grep, sed, lex, yac). Application à la validation de codes et à l’analyse d’expressions arithmétiques TD : 8 heures TP : 4 heures Qualité des intervenants : enseignants de la composante Résumé du programme : Mention PC Résolution de problèmes classiques de physique et de chimie à l’aide de calcul numérique. EC50.1 : OIMLS5 Outils informatique et multimédia 12h 1,5 ECTS

Mention BEST : Suite du programme de LS4 : Une introduction aux principes, à l’utilisation et à l’exploitation des SIG (Système Informatique Géographique). Applications tirées des utilisations des SIG en Sciences de la Terre et en Sciences de la vie Enseignements EOAD TD 12h / Intervenants : E.Grandchamp (Mcf) Mention BB : Les bases de données en Génie Génétique, NCBI, PubMed Banques de motifs nucléiques, GenBank, EMBL Banques de motifs protéiques, Prosite, Banques de régions protéiques, SwissProt Outils de comparaison, alignement de séquences, domaines BLAST, FASTA, EST etc.. Nature des enseignements : EOAD - TD 12 H / Qualité des intervenants : J. Guerlotté (Pr)

EC50.2 : LVELS5 Langue vivante étrangère 12h 1,5 ECTS

EC50.3 : ELLS5 Enseignement Libre 24h 2 ECTS

Choix sur liste arrêtée par le CEVU. Liste publiée dans le livret de l’étudiant La liste comporte 20 propositions d’EC libres, dont 03 de l’IUFM, 1 du SUAPS, 05 du SCUIO-IP Possibilité de valider un stage facultatif effectué pendant les vacances universitaires entre le LS4 et le LS5 ; à la condition que le sujet de stage ait été, préalablement à sa réalisation, soumis à l’appréciation de l’équipe pédagogique.

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CALENDRIERS ET REGLEMENTATION

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CALENDRIER, EXAMENS, REGLEMENTS DU CONTROLE DES CONNAISSANCES LE CALENDRIER ANNUEL Chaque année, un calendrier définissant les périodes de cours, d’examens et de révisions est publié dans le livret. Vous trouverez également, le calendrier des congés. Ces documents qui seront définitifs un mois au plus tard après le début des enseignements, doivent être validés par les conseils de l’UA. LES MAQUETTES PEDAGOGIQUES Elles sont présentées dans votre guide sous forme de tableaux en semestres. Ces documents vous renseignent sur les contenus pédagogiques des domaines, mentions, spécialités et parcours. Ils précisent pour chaque Unité d’Enseignement (UE) et Elément Constitutif (EC), le coefficient, le nombre d’ECTS (Crédits Européens), la répartition du volume horaire en Cours Magistraux (CM), en Travaux Dirigés (TD) en en Travaux Pratiques (TP), les modalités d’évaluation (Contrôle Partiel, Contrôle Continu et/ou Examen Terminal, ainsi que le type d’évaluation (Partiel, Oral, TP, Ecrit, Mémoire, Rapport, Soutenance, Exposés etc…) et sa durée. A la suite de ces tableaux, vous trouverez la liste des enseignements libres qui vous sont proposés au choix, certains sous conditions. Certains enseignements, options et parcours présentés dans la maquette pourraient ne pas ouvrir si un seuil minimal d’étudiants (validé par les conseils) n’est pas atteint : - Pour une mention, un parcours, une spécialité ou un enseignement d’UE, d’EC libre, de licence ou master le seuil est de 10 étudiants LES REGLEMENTS DU CONTROLES DE CONNAISSANCES Vous trouverez dans vos guides, le Règlement Général du Contrôle des Connaissances et des Aptitudes (RGCCA). Il existe en plus du RGCCA, un Règlement Particulier du Contrôle des Connaissances et des Aptitudes (RPCCA) par domaine et plus particulièrement pour celui du STS. Ce RPCCA est également publié dans vos guides et précise notamment les proportions entre le CC (Contrôle Continu) et l’ET (Examen terminal), il est conseillé de le lire attentivement. Ces documents sont provisoires et seront définitifs, validés par les instances de l’UA et affichés un mois au plus tard après le début des enseignements. La Chartre des examens est également publié dans vos guides et stipule les règles pour l’organisation des examens, les conditions, la validation des résultats ainsi que les règles en matière de fraude. ------------- ATTENTION ------------QUELQUES REMARQUES…………. A - Les justificatifs relatifs aux absences pour les contrôles continus devront être déposés à l’accueil de l’UFR Sciences Exactes et Naturelles dans les 48 heures suivants la date de l’épreuve. Ne seront acceptés que les originaux des certificats médicaux, portant la date, la signature et le tampon du médecin. B - Seules les calculatrices non programmables et non graphiques peuvent être autorisées. (calculatrices du type FX 82 CASIO) C –Les attestations de succès et relevés de notes a) Les attestations de réussite sont automatiquement éditées après délibération des examens. Ces documents peuvent être retirés à l’accueil de l’UFR SEN dans un délai de trois jours. b) Attention !!! Les relevés de notes sont délivrés sur demande de l’étudiant

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LES RECAPITULATIFS DES ENSEIGNEMENTS SONT PROVISOIRES. LES DEFINITIFS SERONT VALIDES ET AFFICHES, CONFORMEMENT A L’ARTICLE 3 DU RGCCA, AU PLUS TARD UN MOIS APRES LE DEBUT DES ENSEIGNEMENTS.

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