TABLE DES MATIERES
Pages Présentation du domaine S.T.S ……………………………………………………..………………...
03 à 04
Les Etudes Universitaire dans le cadre LMD (Licence, Master, Doctorat)………………………….. 06 à 07
L’administration de la Faculté SEN (Sciences Exactes et Naturelles) - Organisation et fonctionnement……………………………………………………… 08 à 14
Présentation et Programme de la Mention Ecotrop……………………………………………
15 à 41
Enseignements transversaux :…………………………………………………………………………. 42 à 44
Calendrier et Réglementation………………………………………………………………………….
45 à 58
Récapitulatifs provisoires des enseignements………………………………………………………..
59 à 64
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LE DOMAINE - S. T. S (SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE)
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PRESENTATION DU DOMAINE S.T.S L’objectif premier du Master Sciences, Technologies, Santé (STS) est de dispenser aux étudiants, au sein de l’UA, une formation scientifiques de haut niveau dans les secteurs des sciences exactes, naturelles et de la santé. A l’issue du master, ces étudiants seront titulaires d’un diplôme bac + 5 (niveau M) leur permettant soit de s’insérer directement dans la vie professionnelle (spécialités P), soit de poursuivre leurs études universitaires par une thèse de doctorat (spécialités R) durant une période de 3 ans (niveau D). Parmi les docteurs, une minorité a vocation à continuer dans les carrières de l’enseignement et de la recherche publique, la majorité (au moins au niveau national) étant appelée à s’insérer dans le secteur privé. Ceci correspond au deuxième objectif des formations de niveau M et D, constituant un élément directeur important de la philosophie LMD, qui est de préparer cette insertion des étudiants, non seulement pour assure la continuité de l’activité de nos laboratoires de recherche, mais, dans la majorité des cas, pour préparer à un emploi dans le secteur privé. Le public constituant le principal vivier du master ST se trouve essentiellement dans les différentes licences du domaine « Sciences, Technologies et Santé ». Or, l’évolution des effectifs reflète la désaffection, observée au niveau national, pour les disciplines scientifiques, aggravée dans notre cas par la fuite des étudiants vers la métropole. La baisse ainsi observée à comme conséquence directe une limitation notable dans la possibilité de diversifier les spécialités. Ceci fait apparaître une troisième préoccupation que l’équipe de formation doit avoir présente à l’esprit, qui est d’être attentif à l’image et à la promotion de notre offre auprès des étudiants. Les formations proposées dans ce master, en étroite liaison avec les laboratoires, sont en adéquation avec la politique affichée par l’UA en matière de regroupement et de structuration de la recherche. La diversité et la qualité des formations proposées doivent également conforter l’établissement dans son environnement régional proche (Caraïbes, Amazonie) et son rayonnement international. Par rapport à l’offre du précédent contrat, un affichage plus clair est obtenu par les nouvelles dénominations nationales et doit renforcer l’attractivité vis-à-vis des étudiants (de l’UA ou hors UA). Un manque a été comblé par la proposition du Master Sciences de la Matière. Ceci permet indirectement un recentrage de l’ancien Master REMI, qui devient « Sciences de la Terre de l’Univers et de l’Environnement », avec une meilleure cohérence thématique. L’adéquation des diplômes proposés avec les préoccupations régionales garantit les débouchés pour les étudiants qui s’engageront dans le master. Elle devrait permettre d’attirer des étudiants extérieurs soucieux d’acquérir une formation répondant à des problématiques spécifiques de la zone intertropicale. De la même manière, le Master Staps, doit combler un vide notamment pour ce qui concerne l’enseignement du Sport, n’oublions pas qu’une bonne partie des reçus au professorat des écoles vient de cette filière qui ne se verra que mieux conforter avec la mastérisation de la formation des enseignants. Le Master Ecologie (nouveau nom du master Biotrop) s’est recentré à travers par exemple son parcours en agronomie. Les autres masters sont en renouvellement d’habilitation en tenant compte de l’expérience passée. Les équipes animant ces structures et impliquées dans le master STS sont toutes labellisées par le MENRT et certaines d’entre elles sont associées aux organismes publics de recherche comme le CNRS, l’IRD, l’INRA, l’INSERM et le CIRAD. Les spécialités proposées dans le master STS s’appuient sur ces équipes et les contenus des formations sont en parfaite adéquation avec les axes de recherche actuellement soumis à l’expertise du MENRT dans le cadre du prochain contrat quadriennal. Par ailleurs, des intervenants professionnels et des collègues d’autres universités (nationales ou étrangères) viendront compléter les équipes pédagogiques locales.
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Domaine S.T.S
Mention 1 – BIOLOGIE-SANTE (BS) Spécialité : Biologie/Santé et Alimentation en milieu tropical Responsable Monsieur Olivier GROS
Mention 2 – ECOLOGIE(ECOTROP) Spécialité Ecosystèmes Tropicaux naturels et Exploités Responsable Monsieur Daniel IMBERT
Mention 3 – INFORMATIQUE Spécialité Informatique Responsable Madame Martine COLLARD
Mention 4 – MATHEMATIQUES (MAMO) Spécialité Mathématiques et modélisations Responsable Monsieur Jean VAILLANT
Mention 5 – SCIENCES DE LA MATIERE (SM) Spécialités : Chimie, Physique et Physique-Chimie Responsable Monsieur Jean-Louis MANSOT
Mention 6 – RESSOURCES EN MILIEU INTERTROPICAL (REMI) Spécialité : Valorisation énergétique, risques majeurs, Télédétection Responsable Monsieur Jean-Louis MANSOT
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LES ETUDES UNIVERSITAIRES DANS LE CADRE L.M.D ORGANISATION GLOBALE
CURSUS DOCTORAT
ORGANISATION GLOBALE
Recherche Enseignement Supérieur
DOCTORAT
D2
M2 R
R et P
CONCOURS METIERS DE L’EDUCATION
ECOLE D’INGENIEUR
MASTER 1
CURSUS LICENCE 6 Semestres 180 Crédits
M2 P
-MATERIAUX - SYSTEMES ENERGETIQUES
LICENCE L3
LICENCE PROFESSIONNELLE
LICENCE L2
DUT
LICENCE L1
DUT/1
Baccalauréat (ou équivalent ou validation d’acquis) -7-
INSERTION PROFESSIONNELLE
CURSUS MASTER 4 Semestres
D1
L’ADMINISTRATION DE LA FACULTE DES SCIENCES EXACTES ET NATURELLES ET SON FONCTIONNEMENT
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L’ADMINISTRATION DE LA FACULTE DES SCIENCES EXACTES ET NATURELLES / ORGANISATION Fax :
0590.48.31.52
DIRECTION Le Doyen de la Faculté
Alain PIETRUS
Le Vice-Doyen
Manuel CLERGUE
Attaché Administration
Mariette DINO Tél : 0590.48. 31.54 Email : mariette.dino@univ-ag.fr
ADMINISTRATION 1) LE SERVICE DE L’ADMINISTRATION GENERALE Le personnel : ►Marie-Josée ALPHONSE (Secrétariat) ………………………………………………. ►Octavie ROUSSEAUX (Secrétariat) ………………………………………………. ►Alain CLARUS (Reprographie) ………………………………………………..
Tél 0590 48 31 55 Tél 0590 48 31 61 Tél 0590 48 31 62
Les missions : Suivi des situations administratives des enseignants (dossiers des enseignants permanents et des vacataires). Suivi et gestion des services d’enseignement (fiches d’enseignement). Traitement du courrier (arrivée et départ). Préparation des conseils d’UFR et à l’organisation matérielle des élections. Veille au respect des règles et des procédures, organise et soumet les éléments aux conseils compétents, gère le personnel, s’occupe des relations extérieures
2) LE SERVICE FINANCIER Le personnel : ►Mariette DINO (Responsable Administrative)………………… ……………………… ►Bertha DIELNA (971)…………………………………………………………………… ►Magguy MAURIN (971)…………………………………………………………………. ►Sandra NOVERCAT (971) ………….…………………………………………………...
Tél 0590 48 Tel 0590 48 Tél 0590 48 Tél 0590 48
31 54 31 58 31 66 31 59
Les missions : Gestion de recettes et dépenses de l’U.F.R-SEN et des laboratoires afférents (engagement, liquidation, mandatement). Gestion d’une régie d’avance. Prépare le budget de l’UFR pour les conseils. Traitement des missions dans le respect des procédures.
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ACCUEIL, SCOLARITE ET EXAMENS
Responsable des services Accueil, Scolarité, Examens, Modélisation, et Hyperplanning ►Colette FELIMARD-LEGRAND…………………………………………………
Tél 0590. 48.30.92
1) LE SERVICE DE LA SCOLARITE ►Rose-Marie MARCIMAIN………………………………………………………. ►Madly PIES……………………………………………………………………….
Tél 0590.48.31.57 Tél 0590.48.31.60
2) LE SERVICE DES EXAMENS ►Marie-France TREFLE…………………………………………………………. ►Hélène RAMDINE……………………………………………………………...
Tél 0590.48.31.65 Tél 0590.48.31.63
3) LE SERVICE MODELISATION ► En cours …………………………………………………
4) LA CELLULE HYPERPLANNING ►Maria MALEAMA ……………………………………………..……… ►Madly PIES ……………………………………………………..…..… ►Octavie ROUSSEAUX ……………………………………..…..……..
Tél
5) LE SERVICE ACCUEIL ►Franciane BEHARY ►Catherine GEOFFROY
Tél 0590.48.31.56
Jours et Heures de réception de l’Accueil ** du lundi au Jeudi de 8h30 à 15h30 ** le vendredi de 8h30 à 13h30 Les missions : Gestion des étudiants et des enseignements : Inscriptions administratives, cartes d’étudiants, certificats de scolarité, transferts départ et accueil, validation des acquis, étudiants étrangers, étudiants handicapés, conventions de stages, emplois du temps, gestion des salles, gestion des groupes, inscriptions pédagogiques, gestion des régimes d’études, gestion des examens, calendriers, convocations, sujets, délibérations, jury, réclamations, relevés de notes, attestations de réussite, diplômes, 6) LE SERVICE INTENDANCE ►Ketty DUFRENOT ►Hubert TREFLE
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Tél 0590.48.33.12
L’ACCUEIL, LA SCOLARITE ET LES EXAMENS – FONCTIONNEMENT LES INSCRIPTIONS Les inscriptions se déroulent exclusivement durant le mois de juillet. Vous devez obligatoirement, pour les primosentrants vous pré-inscrire par APOWEB, application accessible depuis le site http://www.univ-ag.fr Cette procédure permet de récupérer les données d’admission au post-bac. I - INSCRIPTION ADMINISTRATIVE A - L’inscription est obligatoire, annuelle, individuelle et peut être réalisée, par internet www.univ-ag.fr. L’inscription administrative est annuelle. Il n’y a pas de limitation du nombre des inscriptions. L’inscription à l’université est subordonnée à la présentation d’un dossier personnel et à l’acquittement de droits de scolarité ; ceux-ci sont fixés par arrêté ministériel et réactualisés chaque année. Aux droits de scolarité viennent s’ajouter la cotisation de sécurité sociale,(certains sont exemptés du versement de cette cotisation, dans certains cas) les frais de la médecine préventive. La carte d’étudiant sera délivrée après acquittement des droits de scolarité. La carte permet de justifier de la qualité d’étudiant auprès des organismes concernés (services sociaux, bibliothèque, restaurant universitaire, transport, etc...) N’oubliez pas de faire toutes vos démarches de demande de bourses, de logement et d’aides spécifiques auprès du service du CROUS . ATTENTION – les étudiants boursiers doivent valider un certain volume d’ECTS, chaque année pour le maintien de la bourse. ⇒ CALENDRIER DES INSCRIPTIONS * Les étudiants s’inscrivant pour la 1ère fois dans une Université (première inscription) doivent : - saisir sur Internet et transmettre les documents nécessaires constituant le dossier du 8 au 25 juillet 2015 * Les étudiants déjà inscrits à l’Université (Réinscriptions) - saisir sur Internet et transmettre les documents nécessaires constituant le dossier du 8 au 25 juillet 2015 N.B - Aucun dossier incomplet ne sera accepté, il sera automatiquement classé sans suite. B) Aucun remboursement n’est possible en cas d’interruption des études ou annulation d’inscription. Sauf CAS DE REMBOURSEMENT suivants : 1. Boursiers tardifs, ayant acquittés les droits. 2. Situation de transfert d’inscription. 3. Annulation de l’inscription du fait de l’établissement ou demandée par l’étudiant avant le dernnier jour de la période d’inscription (le concernant) fixée par l’établissement. 4. Paiement supérieur au montant des droits à acquitter. 5. Annulation d’inscription demandée par l’étudiant après la date de clôture des inscriptions, et avant la date limite fixée par l’établissement. LES MODALITES DE REMBOURSEMENT 1. Pour les cas de 1 à 4, le remboursement est effectué soit par décision de l’établissement, soit par suite de la demande écrite de l’étudiant. Les étudiants boursiers devront fournir l’attestation définitive de bourse d’état (uniquement). 2. Les demandes qui relèvent du point 5, doivent faire l’objet d’un courrier motivé, adressé à la présidence et accompagné des pièces justificatives. Quel que soit le motif évoqué, la demande ne peut en rien préjuger de la décision. 3. Sauf dans le cas des bourses tardives qui sont exceptionnelles et font l’objet d’un traitement particulier en concertation avec le CROUS, et sous réserve de l’application des dispositions légales, aucune demande de remboursement ne sera acceptée après le 16 décembre de l’année universitaire en cours (septembrejuillet), le cachet de la poste faisant foi. 4. Les inscriptions tardives (après la clôture officielle des inscriptions) ne peuvent faire l’objet d’un remboursement hormis le cas des boursiers. -11-
5. Dans le cas de remboursement (demandé par l’étudiant - annulation, transfert), le remboursement des droits est diminué de 24 Euros. (pour 015-016). C) Inscriptions multiples Il est formellement interdit de s’inscrire dans deux universités différentes pour préparer le même diplôme. Il est cependant possible à un étudiant qui souhaite préparer 2 Licences ou Masters différents de prendre une double inscription dans une même université mais il faut savoir qu’un tel choix est souvent difficile à gérer en raison des incompatibilités d’emploi du temps et dates d’examen qu’elle implique et du surcroît de travail. D) Régime spécial Un régime spécial d’études est institué au profit de certaines catégories d’étudiants, définies à l’article 5 du règlement de l’UA. L’étudiant, préalablement inscrit en formation initiale et qui souhaiterait bénéficier de ce régime spécial, pourra en formuler la demande à la scolarité de l’U.F.R. SEN avant le 15 SEPTEMBRE au plus tard. Aucune demande ne pourra être prise en compte après cette date. Inversement, l’U.F.R. SEN se réserve le droit de soumettre au régime normal tout étudiant ayant perdu la qualité au titre de laquelle il a été admis à bénéficier du régime spécial. IMPORTANT - Il est impératif de consulter régulièrement les tableaux d’affichage de convocation pour les examens, et autres informations sur le cursus. E) Transfert d’inscription Pour quitter une université et s’inscrire dans une autre, il existe des règles strictes de procédure de transfert de dossier (s’adresser au service de scolarité de l’université d’origine et d’accueil). La demande ne sera satisfaite qu’après avis favorable du président de l’université demandée qui se prononce notamment en fonction de ses capacités d’accueil dans la filière concernée. II – VALIDATION DES ACQUIS - Des titres français ou étrangers peuvent être admis en dispense du baccalauréat. - Tout étudiant ayant entrepris des études dans d’enseignement supérieur en France ou à l’étranger peut faire valider ses acquis universitaires et demander à bénéficier de la dispense de tout ou partie d’une ou plusieurs unités d’enseignement composant la formation à laquelle il postule. La décision est prise par le Président de l’Université sur proposition de la commission pédagogique compétente de l’UF.R.SEN. Retrait des imprimés : -Candidatures sur eCandidat – adresse…………… http://ent.univ-ag.fr/eCandidat - Date limite de transmission des dossiers accompagnés des pièces………………………….. ………21 juin . - Décision de la Commission de Validation des Acquis : début juillet ▪ Par téléphone à l’accueil de l’UFR à partir du 10 juillet au : 0590 48 31 56 Décision transmise à l’étudiant par e-mail Dès connaissance des résultats, les candidats sont priés d’effectuer leurs formalités d’inscription sans attendre de recevoir la notification officielle, sachant que les inscriptions administratives et pédagogiques de l’UFR Sciences Exactes et Naturelles se dérouleront uniquement au mois de juillet. III - INSCRIPTION PEDAGOGIQUE Elle est obligatoire. Elle est distincte de l’inscription administrative et permet d’être inscrit aux modules, aux matières, mais également aux cours, aux travaux dirigés et aux travaux pratiques en groupe. Les inscriptions pédagogiques se font également par i n t e r n e t • jusqu’au 31 juillet de l’année, pour les semestres impairs (1,3 et 5) • en Décembre-Janvier pour les semestres pairs (2,4 et 6). Un cahier sera mis à disposition à l’accueil pour les étudiants en « Dettes » (UE/EC/semestre non validés à l’étape inférieure) et « Crédits » (UE/EC/Semestre autorisés par le jury à l’étape supérieure), et u n i q u e m e n t pour ces cas, ces données ne pouvant être saisis par internet. ATTENTION - Ne seront autorisés à se présenter aux contrôles et examens que les étudiants qui auront rempli cette condition. Les étudiants indécis quant à leur choix d’orientation sont priés de se rapprocher du DOSIP(SCUIO) sur le Campus. -12-
IV – TRANSFERTS DES DOSSIERS « DEPART » Dans le cadre de la dématérialisation et de la simplification des procédures, le traitement des transferts « départs » se fera à partir de cette année, via l’application e-transfert. Les étudiants désirant faire leurs demandes de transfert sont invitées à saisir leur demande par internet à l’adresse suivante :
www.univ-ag.fr/transfert entre
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le 1er juin 2015 et le 30 novembre 2015
LES DEPARTEMENTS
DEPARTEMENT DE BIOLOGIE Responsable……. Sylvie GUSTAVE dit DUFLO………………………... Secrétariat……… Edmar LORQUIN……………………………….…….
Tél 0590 48 30 08 Tél 0590 48 30 65
DEPARTEMENT DE GEOLOGIE Responsable……. Jean-Frédéric LEBRUN ..…………………..…... Secrétariat………Edmar LORQUIN……………………………..……….
Tél 0590 48 30 94 Tél 0590 48 30 65
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE Responsable……. Mzrylène TROUPE Secrétariat………Maria MALLEAMA ……………………………………
Tél 0590 48 30 82
DEPARTEMENT DE PHYSIQUE Responsable…… Tony FEUILLARD…………………………………… Secrétariat………Rhozelle LOUVIERS ………………………………….
Tél 0590 48 31 04 Tél 0590 48 31 06
DEPARTEMENT DE CHIMIE Responsable…… Ketty BILBA………………………………….. Secrétariat……… Franciane BEHARY……………………………..…..
Tél 0590 48 30 71 Tél 0590 48 31 06
DEPARTEMENT DISCIPLINAIRE Responsable……. …………………………………….…. Secrétariat………Rhozelle LOUVIERS ………………….………………
Tél 0590 48 31 49 Tél 0590 48 31 06
Les missions :
Frappe et traitement du courrier Suivi des services d’enseignement Engagement des dépenses du département et des groupes de Recherche Relations avec les fournisseurs Frappe et reprographie des documents pédagogiques Gestion des fournitures Secrétariat des réunions de département
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PRESENTATION DE LA MENTION ECOTROP ET PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS
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PRESENTATION DE LA MENTION ECOTROP
L’objectif premier du Master Sciences, Technologies, Santé (STS) est de dispenser aux étudiants, au sein de l’UA, une formation scientifiques de haut niveau dans les secteurs des sciences exactes, naturelles et de la santé. A l’issue du master, ces étudiants seront titulaires d’un diplôme bac + 5 (niveau M) leur permettant soit de s’insérer directement dans la vie professionnelle (spécialités P), soit de poursuivre leurs études universitaires par une thèse de doctorat (spécialités R) durant une période de 3 ans (niveau D). Parmi les docteurs, une minorité a vocation à continuer dans les carrières de l’enseignement et de la recherche publique, la majorité (au moins au niveau national) étant appelée à s’insérer dans le secteur privé. Ceci correspond au deuxième objectif des formations de niveau M et D, constituant un élément directeur important de la philosophie LMD, qui est de préparer cette insertion des étudiants, non seulement pour assure la continuité de l’activité de nos laboratoires de recherche, mais, dans la majorité des cas, pour préparer à un emploi dans le secteur privé. Le public constituant le principal vivier du master ST se trouve essentiellement dans les différentes licences du domaine « Sciences, Technologies et Santé ». Or, l’évolution des effectifs reflète la désaffection, observée au niveau national, pour les disciplines scientifiques, aggravée dans notre cas par la fuite des étudiants vers la métropole. La baisse ainsi observée à comme conséquence directe une limitation notable dans la possibilité de diversifier les spécialités. Ceci fait apparaître une troisième préoccupation que l’équipe de formation doit avoir présente à l’esprit, qui est d’être attentif à l’image et à la promotion de notre offre auprès des étudiants. Les formations proposées dans ce master, en étroite liaison avec les laboratoires, sont en adéquation avec la politique affichée par l’UA en matière de regroupement et de structuration de la recherche. La diversité et la qualité des formations proposées doivent également conforter l’établissement dans son environnement régional proche (Caraïbes, Amazonie) et son rayonnement international. Par rapport à l’offre du précédent contrat, un affichage plus clair est obtenu par les nouvelles dénominations nationales et doit renforcer l’attractivité vis-à-vis des étudiants (de l’UA ou hors UA). Un manque a été comblé par la proposition du Master Sciences de la Matière. Ceci permet indirectement un recentrage de l’ancien Master REMI, qui devient « Sciences de la Terre de l’Univers et de l’Environnement », avec une meilleure cohérence thématique. L’adéquation des diplômes proposés avec les préoccupations régionales garantit les débouchés pour les étudiants qui s’engageront dans le master. Elle devrait permettre d’attirer des étudiants extérieurs soucieux d’acquérir une formation répondant à des problématiques spécifiques de la zone intertropicale. De la même manière, le Master Staps, doit combler un vide notamment pour ce qui concerne l’enseignement du Sport, n’oublions pas qu’une bonne partie des reçus au professorat des écoles vient de cette filière qui ne se verra que mieux conforter avec la mastérisation de la formation des enseignants. Le Master Ecologie (nouveau nom du master Biotrop) s’est recentré à travers par exemple son parcours en agronomie. Les autres masters sont en renouvellement d’habilitation en tenant compte de l’expérience passée. Les équipes animant ces structures et impliquées dans le master STS sont toutes labellisées par le MENRT et certaines d’entre elles sont associées aux organismes publics de recherche comme le CNRS, l’IRD, l’INRA, l’INSERM et le CIRAD. Les spécialités proposées dans le master STS s’appuient sur ces équipes et les contenus des formations sont en parfaite adéquation avec les axes de recherche actuellement soumis à l’expertise du MENRT dans le cadre du prochain contrat quadriennal. Par ailleurs, des intervenants professionnels et des collègues d’autres universités (nationales ou étrangères) viendront compléter les équipes pédagogiques locales.
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M1/ECO-UEO71 : INTRODUCTION AUX MILIEUX PHYSIQUES TROPICAUX
1)
Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie:
Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP (UE Mutualisé en partie avec le Master de PhysiqueEnergétique)
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
8
1,5
S7
Ossature Obligatoire
2) Objectifs : Donner aux étudiants les capacités de comprendre le fonctionnement des écosystèmes face aux ressources et contraintes, parfois drastiques, des milieux tropicaux. 3) Pré-requis : Cette UE risque de poser quelques difficultés aux étudiants ne disposant pas de solides connaissances de base en physique et physico-chimie. 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC71.1 CLIMATO BIOCLIMATOLOGIE TROPICALE
EC71.3 CYCLES BIOGEOCHIMIQUES
EC71.2 OROGENESE ET PEDOGENESE TROPICALES
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Programme succinct Les interactions entre circulations atmosphérique et océanique sont présentées, y compris leurs inflexions possibles dans le cadre du changement global, ainsi que leurs conséquences sur les régimes thermiques et pluviométriques. Les bases de la bioclimatologie sont abordées : bilan hydrique, énergétique, et carboné des interfaces écosystèmes-atmosphère. 21h CM, 4 h TD Le cycle de l’eau, dans des conditions climatiques contrastées, est confronté aux ressources minérales, pour aboutir à la disponibilité des principaux bio-éléments, mais aussi des ETM. La « séquestration » du carbone est traitée. 11 h CM, 4 h TD L’évolution des reliefs sous l’influence de l’érosion physique et chimique est traitée dans les milieux tropicaux continentaux et insulaires, ainsi que les sédimentations résultantes. Le cadre géodynamique externe et géochimique est appliqué à la formation des sols et substrats marins, ainsi qu’au développement de leurs propriétés de support des peuplements, et de biotopes. Les concepts sont ancrés à mis parcours sur une tournée de terrain en Guadeloupe. 27 h CM, 8 h TD
ECTS
3
2
3
M1/ECO-UEO72 : BIODIVERSITE TROPICALE
1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7
1,5
MS7
Ossature
Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
2) Objectifs : L’UEO72 doit d’abord définir la diversité du monde vivant, incluant les différentes expressions de cette diversité : diversité taxonomique, diversité organisationnelle, diversité des fonctions, diversité infraspécifique, diversité génétique. L’UE12 doit aussi fournir les outils pour comprendre l’origine de la diversité, ses rapports à l’environnement, ses fonctions et ses limites. Enfin l’enseignement prodigué inclut l’applications des connaissances à l’utilisation des ressources génétiques et à la biologie de la conservation. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC72.1 : LES BIOMES TROPICAUX
EC72.2 : DIVERSITE GENETIQUE
Programme succinct 1- Notions de biogéographie, concept de biodiversité, diversité des formes de vie, les principaux biomes. Biogéographie insulaire. Causes et enjeux de la biodiversité tropicale. 2- Relations aires-espèces. Le peuplements des îles, métapopulations et fragmentation. La définition des communautés, sa représentation cartographique. 3- Conservation : invasion, restauration, réintroduction, hot spots, aires protégées. CM 22 TD 15 1- Structure génétique des populations, modèles en génétique, fitness, dérive génétique, sélection naturelle, spéciation. 2- Description génétique d’une population, effets génétiques élémentaires, génétique des caractères quantitatifs, parenté et consanguinité, estimations des paramètres génétiques, la sélection. 3- Application à la génétique de la conservation, dépression de consanguinité, introgression CM 27h TD 8h
-20-
ECTS
3,5
3,5
M1/ECO-UEO73 : ECOLOGIE GENERALE
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
10
2
MS7
Ossature Obligatoire
Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
1) Objectifs : Cette unité d’enseignement fournit aux étudiants les bases nécessaires en écologie fonctionnelle et appliquée. 2) Pré-requis : 3) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
EC73.1 STRUCTURE ET DYNAMIQUE DES ECOSYSTEMES
- L’écologie des écosystèmes est abordée à travers les concepts fondamentaux suivants : concept d’écosystème et ses fondements théoriques, théorie de la niche, niveaux de perception en écologie, stabilité des systèmes et notion de climax, perturbations et successions écologiques, écologie des paysages. - 20 h CM.
EC73.2 STRUCTURE ET DYNAMIQUE DES POPULATIONS
EC73.3 ECOLOGIE FONCTIONNELLE DES SOLS
EC73.4 INTRODUCTION A L’ECOTOXICOLOGIE 1
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- Les notions de base nécessaires à l’étude de la dynamique des populations animales et végétales sont abordées : descripteurs, stratégies d’échantillonnage, capture et recapture, relations entre taille et âge, taille et poids, processus démographiques (distributions, cohortes, mortalité, recrutement, croissance, production…), successions, interactions dans le domaine végétal, aires de distribution, notion de stock et son exploitation. - 20 h CM - Le but de cet enseignement est de donner des bases indispensables en écologie fonctionnelle des sols qui permettent de mieux appréhender le fonctionnement global des écosystèmes terrestres. Les concepts abordés sont les suivants : biocénose du sol et techniques d’étude, classification fonctionnelle des organismes du sol, interactions écologiques au sein de la biocénose du sol (associations plantes-microorganismes, fonctionnement de la rhizosphère, boucle microbienne, prédation, mutualisme, compétition, réseaux trophiques), cycle des nutriments dans le sol. - 20 h CM - Cet enseignement permet d’acquérir des notions de bases en écotoxicologie environnementale en abordant les concepts suivants : évaluation des risques toxiques et écotoxiques, approches théoriques et pratiques des essais écotoxicologiques de laboratoire (tests sur les microalgues, le ver de terre, les daphnies, bioessais…), principaux effets physiotoxicologiques induits par l’exposition à des polluants (plantes et animaux), techniques d’observation des effets toxiques dans des systèmes naturels, évaluation du risque pour les écosystèmes. - 16h de CM et 4h de TP
ECTS
2,5
2,5
2,5
2,5
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M1/ECO-UEO80 ECOSYSTEMES TROPICAUX 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7,5
1,5
MS8
Ossature Obligatoire
2) Objectifs : Renforcer les notions de bases sur le fonctionnement des écosystèmes terrestres et aquatiques, naturels et anthropisés, par une approche intégrée (théorique et pratique) qui devrait permettre un choix éclairé du parcours en Master 2 3) Pré-requis : Concepts de base en écologie 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC80.1 ECOSYSTEMES NATURELS CONTINENTAUX
Programme succinct Cet enseignement est conçu en continuité avec l'enseignement théorique dispensé dans l'EC 131. Les étudiants seront amenés à appliquer aux principaux écosystèmes terrestres (forêt dense humide, forêt sèche, forêts inondables) et aux milieux dulçaquicoles des Antilles, les concepts et méthodes relatifs à l'approche écosystémique.
ECTS
2,5
TD : 23h - TP : 3h
EC80.2 ECOSYSTEMES MARINS
Etudes de cas sur les écosystèmes marins : mangrove, récif corallien, herbier de phanérogames marine
3
Cours 8h – TP 22 h
EC80.3 AGROSYSTEMES
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Apparition des systèmes de culture et d'élevage. Concept de durabilité. Systèmes cultivés, monoculture, et agroforesterie. Interactions dans les agrosystèmes (plantes-pathogènesauxiliaires-milieu abiotique-milieu naturel). Cours 10h - TP: 3h
2
M1/ECO-UEO81 : PHYSIOLOGIE ET ECOPHYSIOLOGIE ANIMALES ET VEGETALES 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
2.5
1
MS8
Ossature
Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP 2) Objectifs : Approfondir les connaissances sur le fonctionnement du végétal (aux échelles de la plante et du peuplement) face à des contraintes édaphiques et environnementales, compléter les acquis sur l’écophysiologie des animaux en développant les phénomènes d’osmorégulation, de rythmes biologiques, de symbiose et de parasitisme. Approfondir certaines fonctions physiologiques et mécanismes des animaux face aux contraintes du milieu 3) Pré-requis : Notions de physiologie végétale et animale de Licence 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC81.1 ECOPHYSIOLOGIE VEGETALE
EC81.2a PHYSIOLOGIE COMPAREE DES ANIMAUX
EC81.3b ECOPHYSIOLOGIE ANIMALE
-24-
Programme succinct Ecophysiologie du fonctionnement d’un peuplement cultivé. Fonctionnement photosynthétique à l’échelle de la feuille, effet des facteurs environnementaux et mesure des flux de CO2 à l’échelle du couvert. Modélisation, capture et utilisation des ressources, fluorescence chlorophyllienne en situation de contraintes, discrimination isotopique naturelle. Apparition de stress oxydatif. Adaptation des plantes à des stress abiotiques (salinité, inondation, polluants telluriques) : aspects écophysiologique et moléculaire. CM : 25h
ECTS
2.5
Physiologie digestive, orientation des flux de nutriments entre les différentes fonctions, utilisation métabolique des nutriments et conséquences pour l’animal et son milieu. Adaptation aux stress environnementaux et conséquences sur certaines fonctions physiologiques
2.5
CM : 25hOsmorégulation dans les environnements aqueux et terrestres. Rythmes biologiques. Symbioses et parasitisme : moyen d'acquisition de voies métaboliques nouvelles ; stabilité, spécificité et reconnaissance ; régulation de la population symbiotique ; symbiose et évolution. Parasites : mode de transmission et cycles biologiques, parasitisme et évolution. Symbioses sur les récifs coralliens : coraux, tridacnes, zooxanthelles. CM : 25h
2.5
M1/ECO-UEP 82a : INTRODUCTION A L’AGRONOMIE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie:
Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7,5
1,5
S8
Parcours au choix
2) Objectifs : Cette UE de parcours est destinée à préparer les étudiants au parcours « Ingénierie des agrosystèmes » du M2. Elle fournit une première approche des objectifs, organisations et contraintes de l’exploitation des écosystèmes manipulés. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
EC82.1a SYSTEMES DE PRODUCTION AGRICOLE
Les différents systèmes de production agricole (conventionnel, organique, biologique, agriculture de précision, intégré) sont analysés, en particulier sous l’angle de l’économie des intrants, de leur caractère renouvelable, et de leur coûts énergétique et carboné. 15 h CM, 7 h TD
2,5
EC82.2a SYSTEMES DE CULTURE ET D’ELEVAGE
Les bases agronomiques de l’agriculture et de l’élevage sont fournies, notamment les techniques de production et de manipulation du milieu et leurs combinaisons, ainsi que les outils d’analyse du rendement et des performances de production. 20 h CM, 8 h TD
2,5
Les interactions hôtes/pathogènes sont abordées sur quelques exemples, couvrant le végétal et l’animal ; la prévention et le traitement des pathologies sont abordés, avec un accent sur les risques environnementaux des traitements chimiques. 15 h CM, 4 h TD
2,5
EC82.3a PATHO-SYSTEMES
-25-
M1/ECO-UEP 83b : POLLUTION DES ECOSYSTEMES TROPICAUX 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7,5
1,5
MS8
Parcours au choix
2) Objectifs : Le but de cet enseignement est de donner aux étudiants une vue d’ensemble de la pollution de l’environnement et de ses aspects particuliers au milieu tropical, ainsi que des moyens à mettre en œuvre pour en limiter les nuisances. 4) Pré-requis : 5) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
EC83.1b POLLUTION DES ECOSYSTEMES CONTINENTAUX
- Les grands types de pollution en milieux terrestres. Problèmes particulier liés à l’environnement tropical. - La notion de pollution dans les eaux douces courantes, les SEQ — Les pollutions majeures, le cas des Antilles — Biocontamination, biomagnification — Le diagnostic par indicateurs — Étude de cas. CM : 25h
EC83.2b POLLUTION DES ECOSYSTEMES MARINS
Les grands types de pollution en milieu marin : pollution organique, nitrates et phosphates, détergents, hydrocarbures, pesticides et autres molécules organiques de synthèse, métaux lourds et métalloïdes, radionucléides, pollutions d’origine physique et mécanique, pollutions d’origine biologique — Impact sur les organismes et les écosystèmes tropicaux. CM : 20h, TD : 8h
EC83.3b TRAITEMENT DES DECHETS
1- Généralités sur le traitement des déchets : Qu’est ce qu’un déchet ? Les différents types de déchets — Aspects toxicologiques des déchets — Installations classées — Transport des déchets. 2- Les types de déchets : Les ferrailles — Les métaux non ferreux — Les piles et accumulateurs — Les pneus usagés — Les papiers et cartons — Les matières plastiques — Les huiles usagées — Les PCB et PCT — Le verre — Les boues. 3- Les types de traitements : L’incinération ; les procédés biologiques de dégradation des déchets (compostage et méthanisation) ; les décharges ou centres d’enfouissement technique ; la stabilisation des déchets ultimes ;les déchets radioactifs CM : 10h, TD : 6h
ECTS
2,5
2,5
2,5
M1/ECO-UEP 84 : STAGE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
4
1
MS8
Parcours obligatoire
2) Objectifs : Ce stage de 2ème semestre de master est, pour la plupart des étudiants, le premier véritable contact avec le monde professionnel ; il doit leur permettre ainsi de préciser leur propre projet professionnel, et les aider à conforter leur choix de parcours en deuxième année de Master. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
STAGE MS8
Programme succinct Stage en entreprise, laboratoire de recherche ou service administratif, en relation avec la formation dispensée et le projet professionnel de l’étudiant. Durée : 6 semaines (temps d’encadrement évalué à 38h, travail personnel : 150h)
ECTS 4
2EME ANNEE PARCOURS A : INGENIERIE DES AGROSYSTEMES M2/ECO-UEP91a : INGENIERIE AGRO-ECOLOGIQUE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
10
2
M2S9
Parcours au choix
2) Objectifs : Cette UE de parcours est destinée à introduire les étudiants dans le parcours « Ingénierie des agrosystèmes » du M2. Elle fournit les bases concrètes des possibilités de manipulation écologique des agrosystèmes exploités (gestion de la biodiversité fonctionnelle et protection intégrée des plantes et des animaux) et des outils utilisés ou à développer. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
EC91.1a GESTION DE LA BIODIVERSITE FONCTIONNELLE estion de la biodiversité fonctionnelle
Les bases agro-écologiques de la production agricole sont déclinées à travers 3 volets : i) les systèmes multi-espèces et les systèmes mixtes de polyculture-élevage, ii) la manipulation des ressources du sol par les biontes et les symbiontes et les techniques de gestion de la santé du sol et iii) l’utilisation des compost, mulchs et boues résiduaires. 30 h CM
5
Les principales affections des plantes et des animaux sont présentées (bactéries, virus, champignons), leurs formes de transmission (vection, épidémiologie) et les méthodes de protection et de lutte intégrée. 35 h CM
5
EC91.2a PROTECTION DES PLANTES ET ANIMAUX
-29-
M2/ECO-UEP 92a : AMELIORATION GENETIQUE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
8
1,5
M2S9
Parcours au choix
2) Objectifs : Cet enseignement vise à apporter aux étudiants les concepts et les outils nécessaires à l’amélioration génétique d’espèces d’intérêt agronomiques valorisables dans des systèmes de production durables. Cet enseignement aborde la gestion et la conservation des ressources génétiques, les méthodologies d’amélioration génétique d’espèces végétales ou animales d’intérêt économique, ainsi que la gestion de leurs bio-agresseurs. L’enseignement apporte des connaissances générales illustrées par la présentation de travaux de recherche. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC92.1 GESTION DES RESSOURCES GENETIQUES ET DES POPULATIONS DE BIO-AGRESSEURS
EC92.2 AMELIORATION GENETIQUE DES PLANTES ET DES ANIMAUX
-30-
Programme succinct La gestion des ressources génétiques aborde la caractérisation de la diversité génétique, sa structuration, les stratégies de collecte et de conservation (Centre de Ressources Biologiques). La gestion des populations de bio-agresseurs aborde l’épidémiosurveillance des maladies, leur contrôle et la durabilité des stratégies de lutte. 28 h CM L’amélioration génétique des plantes et des animaux est présentée dans ses principes généraux selon les divers systèmes de reproduction et leurs contraintes biologiques. Les méthodologies conventionnelles ou non conventionnelles d’amélioration sont présentées de façon générale et abordées à travers la présentation de travaux de recherches. 27 h CM
ECTS
4
4
M2/ECO-UEP93a : CONCEPTION ET EVALUATION D’AGROSYSTEMES DURABLES 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7
1,5
M2S9
Parcours au choix
2) Objectifs : Cette UE est destinée à introduire les étudiants du parcours « Ingénierie des agrosystèmes » du M2 aux outils destinées a l’évaluation et a la conception des systèmes de culture. Elle fournit les bases sur i) la modélisation biophysiques et économiques des systèmes de culture ; ii) a la théorie, construction et utilisation des indicateurs de durabilité ; a l’analyse des flous d’énergie et de matière en agrosystèmes et a la comptabilité environnementale et iii) a la gestion environnementale des systèmes agricoles. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
EC93.1 MODELES DE SIMULATION BIOPHYSIQUES ET ECONOMIQUES
Les différentes aspects de la simulation des systèmes agricoles seront abordé sur 4 volets : i) les modèles de bilan hydrique et les modèles de culture individueles, ii) les modèles de systèmes de cultures multiespèces, iii) les modèles de stockage et transferts des ressources et iv) les modèles bio-économiques de simulation. 20 h CM.
EC93.2a METHODES D’EVALUATION DE DURABILITES
Suite a une analyse critique des différentes définitions de durabilité et de ses dimensions, les bases fondamentales de deux approches méthodologiques pour l’évaluation de durabilité des systèmes agricoles seront présentées : i) Les indicateurs de durabilité et ii) la comptabilité environnementale. 15 h CM.
EC93.3a CONDUITE DES AGROSYSTEMES
La forma de conduite des agrosystèmes pour une gestion environnementale et durable sera abordé sur la base des exemples des travaux de recherche versant sur : i) Le diagnostic Agronomique, ii) les méthodes pour la conception des systèmes de culture et élevage et les conditions d’adoption de ces systèmes et iii) l’intégration des systèmes de culture et d’élevage dans les systèmes de exploitation 15 h CM.
ECTS
3
2
2
PARCOURS B : ECOLOGIE DES FORETS TROPICALES
M2/ECO-UEP94b: ORIGINE ET MAINTIEN DE LA BIODIVERSITE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
7.5
1,5
9
Parcours au choix
2) Objectifs : L’objectif de ce module est de comprendre comment les différentes théories utilisées pour expliquer les patterns de biodiversité observés sont nées, d’en comprendre la philosophie et les fondements mathématiques, de voir les limites de chacune d’elles et de comprendre dans quel contexte scientifique elles ont émergé. Ces théories seront ensuite déclinées pour expliquer les phénomènes de structuration spatiale et de dynamique forestière à l’échelle du gène, de l’espèce et des communautés. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC94.1b THEORIES
EC94.2b DIVERSITE ET EVOLUTION
EC94.3b DYNAMIQUE FORESTIERE
-32-
Programme succinct Epistémologie des théories sur la diversité des espèces. Construction mathématique et lien entre les modèles. Modèles de niche et neutralité. CM 15h Entropie des systèmes complexes et mesures de diversité. Diversité fonctionnelle et arbre phylogénique. Ecologie évolutive et phylogéographie comparée. CM 17,5 Descripteurs collectifs et individuels. Structuration spatiale des individus et des populations. Processus dynamiques en forêt tropicale. CM 17,5
ECTS 2,5
2,5
2,5
M2/ECO-UEP95b: MODELISATION DES SYSTEMES ECOLOGIQUES 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
5
1
9
Parcours au choix
2) Objectifs : L'objectif de ce module est de comprendre deux types de modélisation statistique classique en écologie et plus généralement en biologie. La partie modèle linéaire propose l'étude des modèles usuels comme l'analyse de la variance, la régression, l'objectif étant d'illustrer la puissance de ces modèles mais aussi leurs limites. La partie modèle hiérarchique propose la découverte de la statistique bayésienne qui connaît un grand essor en écologie. L'accent est mis sur la pratique des modèles hiérarchiques, la mise en oeuvre des modèles est conduite à l'aide du logiciel OpenBugs. 3) Pré-requis : Les notions de variable aléatoire, d'intervalle de confiance et de tests statistiques sont supposées connues. 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
EC95.1 MODELES LINEAIRES
Analyse de variance, Régression multiple, Analyse de covariance, modèle linéaire généralisé, modèle mixte CM 15h
2.5
Statistique Bayesienne, Modèles Graphiques, Modèles usuels et Notion de conjugaison, Variables latentes CM 15h
2.5
EC95.2 MODELES HIERARCHIQUES BAYESIENS
M2/ECO-UEP96b: BOTANIQUE EVOLLUTIVE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
8
1
MS9
Parcours au choix
2) Objectifs : L’UE met à disposition les connaissances nécessaires à l’interprétation des structures et des comportements des plantes dans les contextes forestiers tropicaux. On cherchera à faire apparaître les liens entre l’adaptation, la morphologie, le comportement et l’évolution. 3 Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC96.1b BIOLOGIE DES FORETS TROPICALES
EC96.2b SYSTEMATIQUE EVOLUTIVE
Programme succinct
ECTS
Dendrométrie/allométrie, croissance. Stratégies individuelles d’occupation de l’espace (germination, établissement, multiplication végétative). Tempéraments, groupes fonctionnels et groupes émergents. Tendances morphologiques chez les plantes forestières tropicales. Architectures et types biologiques. Dissémination. Graines, plantules et adaptations à l’établissement. CM 12 h
2,5
L’EC ne reprend pas les catalogues mais donne une idée de la famille, et éventuellement du genre en les replaçant dans leur phylum. Les groupes abondamment représentés localement, seront évoqués préférentiellement, à travers la dimension évolutive et adaptative de leurs caractères. CM 13 h
2,5
M2/ECO-UEP97 : ECOLOGIE FONCTIONNELLE 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
5
1
MS9
Parcours au choix
2) Objectifs : Dispenser un enseignement en écologie fonctionnelle des arbres et des peuplements forestiers en interaction avec le sol et l’atmosphère 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
EC97.1 INTERFACE SOL-PLANTE
Fonctionnement des symbioses mycorhiziennes et fixatrices d’azote dans les écosystèmes forestiers - Cycle du phosphore et de l’azote Interactions faune-plantes-utilisation de la faune pour restaurer la fertilité des sols forestiers et agricoles CM : 12,5
2,5
EC397.2 INTERFACE PLANTEATMOSPHERE
Assimilation du carbone, diversité fonctionnelle, dynamique du peuplement, isotope stable C/N. Flux d’eau dans le continuum sol-arbre-atmosphère (stratégie d’absorption, bilan de chaleur, conductance hydraulique, cavitation…). Effet des changements globaux. CM : 12,5 h
2,5
PARCOURS C : ECOSYSTEMES MARINS ET D’EAU DOUCE
M2/ECO-UEP 91c : FONCTIONNEMENTS AQUATIQUES ORIGINAUX 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
6
2
MS9
Parcours au choix
2) Objectifs : Cette unité d’enseignement aborde le fonctionnement d’écosystèmes aquatiques originaux, généralement sous-estimés, de par les flux de matière ou d’énergie (écosystèmes chimio-synthétiques) ou encore par les spécificités très fortes rencontrées dans le fonctionnement des écosystèmes d’eau douce en milieu insulaire tropical. 3) Pré-requis : Cours de dynamique des populations (M1) 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
EC91.1c LES RIVIERES DES ILES TROPICALES
Cet enseignement présente les aspects essentiels de l’hydrobiologie tropicale :Le contexte général de l’eau douce - La connaissance du milieu physique – Les valeurs caractéristiques de la ressource – La qualité de l’eau – Le vivant (systématique, réseau trophique, populations et peuplements, diversité et équilibres, indices biologiques…)- microhabitats et analyse spatiale - analyse démographique – Etude de cas. (16h CM, 4h TP)
3
EC91.2c ECOSYSTEMES CHIMIOSYNTHETIQUES
Différents écosystèmes chimiosynthétiques seront abordés au point de vue adaptatif et du fonctionnement notamment à travers l’étude de divers modèles biologiques. Les écosystème côtiers (<1m de profondeur) de type mangrove seront abordés en premier jusqu’au écosystèmes des sources hydrothermales à 3000 m de fond. Les systèmes chimiosynthétiques d’origine tellurique (sources hydrothermales, suintements froids) ou organiques (« whale falls », « wood falls ») seront également détaillés. (20h CM)
3
M2/ECO-UEP 92c : ECOTOXICOLOGIE ET TECHNIQUES PALLIATIVES POUR LA RESTAURATION DES ECOSYSTEMES
1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention
ECTS
Coeff.
Semestre
Statut
Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
4,5
1
MS9
Parcours au choix
2) Objectifs : Cet enseignement devra permettre aux étudiants de mieux appréhender la notion de toxicité d’un xénobiotique dans une cellule. L’impact des polluants sur les écosytèmes et les organismes marins sera étudié . Une partie de ce cours consistera également à décrire les moyens actuels utilisés dans la détermination du potentiel écotoxicologique (biomarqueur, bioindicateur…). 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC92.2c ECOTOXICOLOGIE
Programme succinct - Biochimie des effets écotoxiques (enzyme de détoxication, protéines de stress…). - Notion de monitoring des polluants dans les écosystèmes marins : notion d’espèces sentinelles. - Les biomarqueurs et leur intérêt dans la biosurveillance de l’environnement marin. - Toxicogénomique. CM : 15h
EC92.2c TECHNIQUES PALLIATIVES - Repeuplement des habitats par des juvéniles d’élevage — POUR LA RESTAURATION DES Récifs artificiels — Restauration des habitats — Aires marines protégées. ECOSYSTEMES MARINS CM : 5h
ECTS
3
1,5
M2/ECO-UEP 93c : ÉCOLOGIE MARINE
1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
6
2
MS9
Statut
Parcours au choix
2) Objectifs : Connaître et comprendre le fonctionnement des principaux écosystèmes marins côtiers de la région Caraïbe. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
EC93.1c ECOSYSTEMES INFRALITTORAUX TROPICAUX
EC93.2c ECOSYSTEMES LITTORAUX
-38-
Programme succinct - Récifs coralliens : Qu’est-ce qu’un récif corallien ? Les récifs du passé, les récifs actuels. Les coraux bioconstructeurs de récif : biologie, taxinomie et évolution. L’écosystème récifal. Formation des récifs, facteurs de contrôle de leur évolution, biogéographie. Rôle écologique et socio-économique des récifs, menaces et gestion. — Les peuplements de poissons récifaux. - Herbiers de Phanérogames marines : Origine et distribution géographiques des Phanérogames marines. Biologie des Phanérogames marines. Les autres compartiments de l’écosystème. Le fonctionnement de l’écosystème. Les usages des Phanérogames marines par l’homme. CM : 25h - Le domaine paralique: Diversité morphologique, géochimique et sédimentaire. Unité biologique des milieux paraliques. Concept du confinement. Zonation biologique : principales unités fonctionnelles présente, stratégies adaptatives, applications. - La mangrove: Mode de répartition des peuplements ichtyologiques dans les différents « systèmes » de mangrove. Le cas d’une espèce sédentaire : Bairdiella ronchus. Statégie d’adaptation : biologie, dynamique des populations. CM : 15h
ECTS
4
2
M2/ECO-UEP 94c : RESSOURCES MARINES ET AQUACOLES 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie: Spécialité ou mention Master Ecologie ; spécialité ECOTROP
ECTS
Coeff.
Semestre
7,5
2
MS9
Statut
Parcours au choix
2) Objectifs : Acquérir des connaissances sur l’aquaculture et les pêcheries tropicales. Faire le point sur l’état de la recherche scientifique dans la zone Caraïbe-Amérique. 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE :
.
.
Intitulé des EC
Programme succinct
ECTS
.
EC94.1c AQUACULTURE TROPICALE
EC94.2c PECHERIES TROPICALES
EC94.3c MIGRATIONS DES ORGANISMES MARINS
-39-
Aquaculture : enjeux et évolutions ; l'aquaculture, un champ d'application de la recherche fondamentale en écologie marine ; l'aquaculture moderne, objectifs, contexte, étapes et formes d'élevage aquacole ; alguiculture ; chonchyliculture ; crevetticulture, situation et perspectives ; pisciculture des poissons marins ; interrelations entre aquaculture et environnement. CM : 10 h, TD : 5 h). - Fonctionnement des pêcheries tropicales : les pêcheries récifales et leur aménagement ; - Les autres types de pêcheries (pêche profonde et pêche pélagique) ; - Analyse de quelques indicateurs généraux des pêcheries antillaises ; - Évaluation des stocks de poissons tropicaux ; - Biologie des peuplements de poissons récifaux : croissance, reproduction, ponte. CM : (15h) Migrations des organismes marins. Conservation de la biodiversité et de l’habitat : - Migrations : trophiques, génésiques, thermiques, verticales. Amphidromie, anadromie et catadromie ; - Conservation, éducation et contrôle démographique. CM : 10h
2,5
3
2
-40-
M2/-ECO-UEP : STAGE DU SEMESTRE 10 1) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie : ECTS Spécialité ou mention Master Ecologie, spécialité ECOTROP
Coeff.
Semestre
Statut
MS10
Parcours obligatoire
30
2) Objectifs : Le stage de 2ème année constitue pour l’étudiant une initiation grandeur nature à une activité professionnelle en rapport avec le parcours qu’il a choisi. Cet apprentissage est déterminant pour l’avenir professionnel de l’étudiant qui trouve souvent à travers cette activité et par les contacts qu’elle lui procure, des propositions d’emplois ou un sujet de thèse. Par rapport à l’orientation « Recherche », l’orientation « professionnelle » se traduira par une implication plus forte de l’étudiant dans la recherche de sa structure d’accueil et dans sa participation à la formalisation du sujet (passage d’une problématique de gestion à un questionnement scientifique débouchant sur une méthodologie adaptée), par l’utilisation d’outils particuliers, et surtout par une finalité très « appliquée ». 3) Pré-requis : 4) Contenu de l’UE : Intitulé des EC
STAGE MS10
-41-
Programme succinct Stage en entreprise, laboratoire de recherche ou service administratif, en relation avec la formation dispensée et le projet professionnel de l’étudiant. Durée : 6 mois
ECTS 30
Les Enseignements transversaux : UE complémentaires / Organisation
Chacun des 3 premiers semestres (MS1, MS2, MS3) comportera un maximum de 5 UE. Au plus 4 de ces UE sont consacrées à des savoirs, fondamentaux ou à caractère professionnalisant ou permettant une orientation (MS2 et MS3). La dernière UE, dite UE complémentaire, est consacrée à des savoirs transversaux. Chacune de ces 03 UE complémentaires (MS1, MS2, MS3) aura, un volume horaire de 48h, un coefficient 1, une valeur de 05 ECTS et sera décomposée en deux EC de 24h. La première EC sera consacrée à une langue vivante étrangère (LVE), dont l’organisation et le contenu visent la délivrance du CLES 2. La délivrance du diplôme de master est conditionnée soit à l’obtention de la certification CLES 2, soit à l’obtention d’une moyenne arithmétique de 10/20 minimum, sur l’ensemble des 03 EC de LVE. Le RGCCA de Master sera adapté à cet effet pour tenir compte de l’arrêté master. La deuxième EC sera consacrée à un autre enseignement complémentaire dont le choix est déterminé par l’équipe pédagogique de chaque mention de master. Ce choix sera opéré, pour chaque semestre, dans le cadre de l’acquisition d’une compétence transversale et dans un objectif de mutualisation des enseignements au sein d’un même domaine. Les choix possibles peuvent être : La méthodologie documentaire ou autre, des outils informatique et multimédia spécifiques, un TER (travail d’études et de recherche), un stage, un enseignement visant une insertion professionnelle dans un secteur précis, un enseignement de culture générale ou scientifique en lien avec le champ disciplinaire,… Cet EC pourrait en particulier permettre de dispenser des compléments nécessaires aux étudiants qui s’inscrivent dans une démarche de concours dans le secteur « métiers de l’enseignement » La configuration de cette UE sera la suivante, pour chacun des semestres 1 à 3 : UEC
LVE / 24h / 2,5 ECTS
AEC / 24h / 2,5 ECTS
AEC : Autre Enseignement Complémentaire LVE : Langue vivante étrangère. Sur l’ensemble du cursus master, la valeur en ECTS des UE complémentaires serait de 15 (soit un peu plus de 12% du total des crédits) dont la moitié pour la LVE.
-43-
1/ UE Complémentaires Unité d’enseignement complémentaire du semestre 7 : 05 ECTS
UECMS7
Objectif du programme :
EC74.2 : LVEMS7 Anglais scientifique 1 24 h (TD) 02,5 ECTS
Perfectionnement de la pratique de la langue en environnement scientifique
Résumé du programme : - expression écrite : traduction d’articles scientifiques, rédaction libre ou résumés d’articles - expression orale : anglais conversationnel (lecture publique, discussions et débats thématiques)
Objectifs du programme :
EC74.1 : AECMS7 Outils mathématiques 1
Initier l'étudiant à la pratique de la statistique exploratoire multidimensionnelle. Au terme du cours, l'étudiant devrait connaître les conditions d'application et de validité des méthodes factorielles classiques, apprendre à adopter la bonne démarche face à des données environnementales.
Résumé du programme :
24h (10h CM, 14h TP) 02,5 ECTS
Analyse en composantes principales Analyse factorielle des correspondances Méthodes de classification Analyse discriminante
Unité d’enseignement complémentaire du semestre 8 : 05 ECTS
UECMS8
Objectif du programme :
EC85.2 : LVEMS8 Anglais scientifique 2 24 h 02,5 ECTS
Perfectionnement de la pratique de la langue en environnement scientifique
Résumé du programme : - expression écrite : traduction d’articles scientifiques, rédaction libre ou résumés d’articles - expression orale : anglais conversationnel (lecture publique, discussions et débats thématiques)
Objectifs du programme : Il s’agit d’initier les étudiants aux méthodes de la Statistique Descriptive et de la Statistique Inférentielle, être familier avec les concepts de la planification expérimentale, et des Outils mathématiques 2 enquêtes par échantillonnage. Connaître les outils d'analyse statistique de dispositifs expérimentaux classiques et des données spatiales.
EC85.1 : AECMS8
24h 02,5 ECTS
Résumé du programme : Statistiques non paramétriques, protocoles expérimentaux et enquêtes, statistiques spatiales
Unité d’enseignement complémentaire du semestre 9 : 05 ECTS
EC90.2 : LVEMS9 Anglais scientifique 3 24 h 02,5 ECTS EC90.1 : AECMS9
UECMS9
Objectif du programme : Maîtrise de l’anglais scientifique
Résumé du programme : - expression écrite : rédaction de résumés d’articles et de notes synthèses - expression orale : anglais conversationnel (exposés et participation à des séminaires exclusivement en anglais)
Résumé du programme : Statistiques : Analyses canoniques : liens avec d’autres méthodes d’analyse de données
Outils mathématiques 3 (analyse des correspondances, analyse discriminante, régression multiple…) 24h 02,5 ECTS
-44-
Modélisation : Analyse compartimentale, modèles d’interactions, Systèmes différentiels linéarisés.
CALENDRIERS ET REGLEMENTATIONS
-45-
-59-
LES RECAPITULATIFS DES ENSEIGNEMENTS SONT PROVISOIRES. LES DEFINITIFS SERONT VALIDES ET AFFICHES, CONFORMEMENT A L’ARTICLE 3 DU RGCCA, AU PLUS TARD UN MOIS APRES LE DEBUT DES ENSEIGNEMENTS.
-60-