BIENESTAR ESTUDIANTIL: ORIENTACIÓN Y ASESORÍA PSICOLÓGICA
Proceso de admisión UDLA
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Campus Colón, Av. Colón y Av. 6 de Diciembre
Dentro del proceso regular de admisión que se realiza en la UDLA, se cuenta con un protocolo de admisión a postulantes con Necesidades educativas especiales, el cual ayuda a identificar las necesidades individuales del postulante, con el fin de planificar las adaptaciones necesarias y el seguimiento que va a requerir para favorecer su inclusión en el entorno universitario.
La Universidad de Las Américas a través de la Dirección de Bienestar Estudiantil-Área de Orientación y Asesoría Psicológica a Estudiantes realiza seguimiento y apoyo a los estudiantes con Necesidades educativas especiales a través de los siguientes servicios: • Apoyo psicológico a estudiantes: Espacio reservado de escucha y acompañamiento para asistir en el manejo de diversas situaciones personales, emocionales o familiares, contribuyendo al mejoramiento de la vida personal y académica del estudiante. • Apoyo psicoeducativo: Ofrece apoyo para el desarrollo de destrezas requeridas para el desempeño académico en relación a necesidades educativas especiales. • Orientación vocacional: Promueve el autoconocimiento para la toma de decisiones responsables y autónomas en relación a la carrera profesional. Establece un diálogo confidencial y de escucha para cada caso. Puede ayudar a los estudiantes con necesidades educativas especiales a identificar áreas de fortaleza en relación a la elección profesional.
¿SABIAS QUÉ? La Dirección de Bienestar Estudiantil de la UDLA ofrece los siguientes servicios para estudiantes: Orientación y Asesoría Psicológica Trabajo Social Procesos Disciplinarios Nuestras oficinas están disponibles en todos los campus.
NORMATIVA REFERENTE A LA DISCAPACIDAD
NORMATIVA INTERNACIONAL
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Campus Queri José Queri y Av. Granados
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Constitución de la República del Ecuador (2008) Título II, Derechos, Capítulo Primero, Principios de Aplicación de los Derechos, establece en el Art. 11, literal 2. Sección Sexta, Personas con Discapacidad, Art. 47, literal 7. Sección Sexta, Personas con Discapacidad, Art. 48, literal 1.
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NORMATIVA EN EL ECUADOR
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Convención de los derechos de las personas con discapacidad Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2008), Principios Generales y Art. 1.
Ley Orgánica de Discapacidades del Ecuador (LOD) (2012) Título II, De las Personas con Discapacidad, sus Derechos, Garantías y Beneficios, Capítulo Primero, De las personas con Discapacidad y demás sujetos de ley, Sección primera de los Sujetos, Art. 6. Capítulo Segundo, De los Derechos de las Personas con Discapacidad, Sección Tercera, De la educación, Art. 27, Art. 28, Art. 33 y Art. 40 Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) Título I, Ámbito, Objeto, Fines y Principios del Sistema de Educación Superior, Capítulo II, relativo a Fines de la Educación Superior, Art. 7. , Título IV, Igualdad de Oportunidades, Capítulo I, relativo al Principio de igualdad de Oportunidades, Art. 71. Reglamento de Régimen Académico Expedido en marzo 2016, Título II, Capítulo VII, Aprendizaje de personas con Discapacidad, Art. 49.
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