Spesifikke språkvansker / utviklingsmessige språkforstyrrelser (SSV/DLD

åsne midtbø aas arbeider som pedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge. Hun er en høyt skattet foreleser blant lærere og foreldre over hele landet, har jobbet som lærer og rektor og med å veilede og sertifisere Dysleksivennlige skoler. 5–7 % av Norges befolkning har dysleksi. I hver klasse er det 1–3 elever med slike lese- og skrivevansker. Derfor har hver eneste lærer – ikke bare spesialpedagogene – behov for kunnskap om hvordan undervisningen kan bli dysleksivennlig.

Dysleksihåndboka for lærere forklarer hva dysleksi er, den viser hvordan du oppdager at en elev har dysleksi, og den gir kyndig veiledning til tilpasset undervisning. Særlig vekt legges på de gode digitale hjelpemidlene.

Dysleksi er en livslang lærevanske. Men når den oppdages tidlig og eleven får tilpasset undervisning og trening i å bruke kompenserende verktøy, blir ikke dysleksi et hinder.

«Endelig en bok som punkt for punkt veileder i hva du som lærer må se etter om du har mistanke om dysleksi, og som viser hva som kan gjøres for å hjelpe.» anne margrethe amundsen steen, ungdomsskolelærer

«Denne boka er viktig både for studenter og ansatte i lærerutdanninga.» hjørdis hjukse, visedekan for utdanning og studiekvalitet, universitetet i sørøstnorge

ISBN 978-82-15-04696-9