Oversikt over tekstbokser

Rød boks – lover og paragrafer. Det er viktig at helsepersonell følger de lovene som regulerer helsevesenet, og behandlingen som gis. Mange pasienter vil være i en sårbar periode i livet, og det er ikke å forvente at alle pasienter har kjennskap til alle lover og rettigheter. Derfor er det viktig at helsepersonell kjenner til de aktuelle lovene som er relevante for psykisk helsearbeid, og for helsearbeid generelt. Dette er den eneste måten vi både kan følge loven selv og gi pasientene informasjon om sine rettigheter.

Som helsearbeidere skal vår lojalitet være overfor pasienten. Vi har derfor plikt til å informere pasienten om rettigheter og hjelpe dem med å klage. Dette gjelder også når klagen gjelder det systemet vi arbeider i, våre kollegaer eller oss selv.

Mange steder i denne boken vil du finne røde tekstbokser. I boksene står det opplyst hvilke lover og paragrafer som er aktuelle for det tema som behandles i det aktuelle kapittelet eller avsnittet. I del 5 finner du en kort gjennomgang av de lovene som er mest aktuelle for helsevesenet og helsepersonell.

Blå boks – figurer, tabeller, oversikt og faktabokser, og gul boks – tips til søke-

ord, videre lesning og refleksjon. Som helsepersonell har vi ansvar for å holde oss faglig oppdatert til enhver tid.

De blå boksene inneholder faktainformasjon, figurer, tabeller og annen nyttig informasjon presentert på en oversiktlig måte.

De gule boksene inneholder spørsmål til diskusjon og refleksjon, i tillegg til tips om videre litteratursøk. Selv om lærebøker er nyttige når man skal lære seg et nytt fag, vil de aldri kunne erstatte nye vitenskapelige artikler som kilde til oppdatert kunnskap. Derfor er det nødvendig at vi så tidlig som mulig venner oss til å gjøre gode litteratursøk og finne relevante forskningsartikler som omhandler tema vi er særlig opptatt av. For å hjelpe deg i gang med dette vil noen av de gule

Oversikt over tekstbokser 17

boksene inneholde tips til søkeord og hvordan du kan finne mer informasjon om tema som behandles i kapittelet.

I begynnelsen av hvert kapittel er det også en gul boks som beskriver hvilke læringsutbyttemål som er særlig relevante for dette kapittelet. Læringsutbyttemålene som benyttes i disse boksene er forkortet, og bare ment som en påminnelse – de fullstendige beskrivelsene av læringsutbyttemålene finnes bakerst i boken.

Grønn boks – praksishistorier. Teori er viktig og nødvendig, men helsearbeid handler først og fremst om møter mellom mennesker, relasjoner og konkrete situasjoner. Derfor er det mange grønne bokser med historier og eksempler fra praksis. I flere lærebøker er slike eksempler gjort mest mulig «nøytrale», og er av typen «Per er 47 år og har schizofreni. Han har …». Men i praksis finnes aldri den nøytrale fortellerstemmen. Det er alltid noen som lager beskrivelsen, enten pasienter, pårørende eller helsearbeidere, og beskrivelsene vil påvirkes av hvem det er som forteller. Derfor har alle eksemplene i denne boken en fortellerstemme. Noen ganger er fortelleren en helsearbeider eller student, andre ganger en pasient eller en pårørende. Du vil møte igjen noen av de samme personene flere steder gjennom boken, og du vil også få presentert samme situasjon, sett fra ulike vinkler. Bakerst i boken finnes det en samlet oversikt over de ulike personene som beskrives.

18

Del 1

Innledning 19