Forord

Det er mange bøker som på ulik måte omhandler barnehagelærerens rolle. I denne boka ønsker vi å løfte frem betydningen en god barnehagelærer har i møte med barn og for kvaliteten i barnehagehverdagen. Det tette samspillet og de nære relasjonene mellom barn og barnehagelærer løftes frem og belyses i ulik grad gjennom bokas kapitler. Dette er ikke en ny oppgave for barnehagelærere, men den har i den senere tid blitt løftet frem som særdeles viktig i et hverdagsliv hvor langt flere barn enn tidligere tilbringer størstedelen av hverdagslivet sitt i en barnehage. Både i nyere forskning og i barnehagens styringsdokumenter løftes nærheten til barna frem som det viktigste kriteriet for barnehagenes kvalitet. Barnehagens kvalitet blir direkte påvirket av hvor gode de som arbeider der, er!

Virkeligheten i barnehagene er kompleks og krevende, derfor gir ikke tekstene i boka enkle svar på de utfordringene barnehagelæreren vil møte. Vi håper tekstene vil gi leserne økt innsikt og et teoretisk fundament for å kunne analysere og møte utfordringer. Å se sammenhenger mellom verdigrunnlag og de arbeidsmåtene som velges, er et ansvar som hviler på barnehagelærerens skuldre. Dette gjelder i samspill med både små og store mennesker, i en hverdag hvor ikke en dag, en person eller en situasjon er helt lik den andre. I boka er det lagt stor vekt på å knytte teoretiske analyser og drøftinger til praktiske hverdagssituasjoner og eksempler fra barnehagens hverdagsliv. Bokas innhold skal derfor være velkjent for både dem som kjenner barnehagen fra før, og for dem som er i ferd med å gjøre barnehagen til sitt nye yrkesfelt.

Vi vil takke alle bidragsyterne i boka. Alle disse har delt sine unike erfaringer og tanker gjennom interessante og viktige innspill til det som er bokas mål, nemlig å bidra til økt kunnskap om, ferdigheter i og en generell kompetanse for verdens viktigste yrke! Kapitlene er skrevet med en praksisnær tilnærming, og flere er knyttet opp mot forfatternes eget forskningsarbeid. Bidragsyterne til boka er alle tilknyttet Dronning Mauds Minne høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) i Trondheim.

Vi vil også takke forlagsredaktør Laila Brantenberg for et meget godt samarbeid.

Antologien er et bidrag til å løfte frem betydningen av den gode barnehagelæreren. En yrkesrolle som vi alle bidragsyterne i boka har viet yrkeslivet til, og som vi både beundrer og respekterer. Barnehagelærerrollen er krevende, men absolutt givende! Og det er nettopp de menneskelige relasjonene, både til mennesker tidlig i livets begynnelse, til foreldre og til kolleger, som gir grunnleggende mening i retur, noe som kan leses ut av hvert enkelt kapittel i denne boka.

Vi ønsker alle lesere velkommen inn i denne bokas verden, hvor nærheten til barna er løftet frem som det viktigste i barnehagens hverdagsliv!

Trondheim, mars 2022

Mona Halsaunet Frønes og Marit Kanstad