Satu Jiwa, Satu Rasa Dalam Berkarya untuk Meraih Kecerahan Bersama

SATU JIWA, SATU RASA

DALAM BERKARYA UNTUK MERAIH KECERAHAN BERSAMA

Organisasi adalah sekumpulan orang yang di dalamnya bersama-sama ingin mencapai tujuan tertentu. Sebuah organisasi yang balk salah satunya ditandai oleh adanya tujuan yang baik dan dicapai secara bersama oleh anggotanya. Tujuan suatu organisasi akan tercapai jika pengurus dapat memprogramkan terlebih dahulu, kemudian menjalankan organisasi tersebut sesual dengan visi

dan misinya. Visi dan misi organisasi memberikan arah dalam pencapaian tujuan suatu organisasi, sehingga dipetiukan suatu bentuk kegiatan yang bertujuan untuk merangkul aspirasi anggota dengan mengadakan rapatkerja. Rapat kerja atau yang disingkat dengan kata RAKER bagi organisasi UKM Penelitian merupakan bagian dari agenda besar, karena didalammnya terdapat unsur kesuksesan organisasi dan merupakan ujung tombak dalam meiaksanakan aktivitas untuk berkarya dalam bidang penalaran yang merupakan bagian dari cita-cita bersama.

RAKER 2006 adalah forum yang diikuti oleh seluruh anggota dan pengurus UKM Penelitian UNY yang membahas masalah program kerja yang akan dijalankan oleh pengurus periode Tahun 2006. Raker ini bertujuan untuk mensosiaiisasikan program kerja serta menggali aspirasi dari anggota demisuksesnyaorgansisasikedepan. Sukses sebuah organisasi berawal dari bagaimana organisasi tersebut mampu mengedepankan program-program yang dapat mengakomodasi kepentingan dari anggotanya. Salah satu komponen yang perlu mendapat perhatian khusus adalah program kerja terkait pada tiga bidang yaitu; Organisasi, Penelitian, dan Bidang

usaha{BUMMS). Raker UKM Penelitian di laksanakan hari Minggu, 19 Februari 2006, di Gedung B4 (Cut Nya Dien) PIS UNY. RAKER dihadiri sekitar 70-an orang, pengurus yang datang 56 orang, pengurus tidak datang Sorang. Kegiatan disambutoleh ketua UKM Penelitian 2006 Saudara Suyitno, dan Pembina UKM Bambang Sulistyo.S.Pd. dan dibuka oleh

Pembantu Rektorlll, Dr. Herminarto Sofyan. Dalam sambutanya Herminarto mengatakan, sebagai mahasiswa harus dapat mengabdikan Tridarma, di mana salah satunya adalah dalam penelitian. Mahasiswa harus dapat menuangkan idenya dalam bentuk tulisan dan penelitian. Oleh karena itu potensi penalaran harus di tingkatkan khususnya oleh UKM penelitian yang basiknya dalam penalaran. Tahun ini UNY dapat lolos Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) meningkat dari 12 proposal menjadi 44 proposal yang di danai

daridikti. Sementara itu, Hermanto, M.Pd., selaku staff ahli PR 111 bidang penalaran menjelaskan, yang intinya program kerja dari UKM penelitian harus selaras dengan program kerja bidang penalaran Universitas. Acara selanjutnya RAKER. Acara ini di mulai dengan pengkonsepan dasar untuk rapat kerja perbidang. Disini tiga bidang unggulan UKM Penelitian bermusyawarah tentang program kerja yang akan di ajukan dalam program kerja satu tahun kedepan, walaupun tiga minggu sebelumnya pengurus sudah

mengkonsep program kerja. Dalam presentasi yang pertama di lakukan bidang III Saudara Idris K, selaku Kabid. Usaha, disusul bidang I Saudara. Guntoro (Kabid Organisasi). Lalu yang terakhir Bidang II Saudara M.Purbotejo dan Rossiana Kristanti selaku Kadep Pemberdayaan dan Pengembangan Karya llmiah Mahasiswa (PPKIM) dan Kadep Kelompok Kerja llmiah (KKl), karena

Kabid.ll Saudara Murhadi tidak bisa datang karena mengikuti Seminar Inovasi Bisnis di ITB. Program kerja yang dapat di susun RAKER ini berjumlah kurang lebih ada 21 program kerja. Program kerja yang unggulan adalah Seminar Metodologi Penelitian Nasional dan Forum Kajian Diskusi llmiah (FKDI). Dalam program unggulan ini UKM akan benar-benar menangani dengan serius program kerja ini karena dari program inilah mahasiswa dapat terlatih membuat suatu karya khususnya dalam bidang penelitian. Dalam pelaksanaan RAKER 2006 ini UKM Penelitian mengusung sebuah tema yang menarik yakni" Satu Jiwa, Satu Rasa Dalam Berkarya Untuk

Meralh Kecerahan Bersama". Ini memberikan gambaran bahwa UKM Penelitian kedepan diharapkan dapat solid dengan satu prinsip selalu berkarya yang nantinya dapat menghasilkan karyakarya yang dapat membawa nama baik UKM Penelitian khususnya dan UNY pada umumnya. Salam dari UKM penelitian " Kreativitas Tanpa

Batas". itno

SEMARAK OPEN HOUSE TK DAN KB FIP UNY

Di UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta, 28 Januari 2006 telah dilaksanakan open house TK dan KB FIP UNY. Acara dibuka Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. Acara dihadlrl pula oleh Camat Mantrijeron, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Jogja

Selatan.

Tujuan dilaksanakan kegiatan in! adalah untuk memperkenalkan keberadaan TK dan KB FIP UNY kepada masyarakat luas. Tahun pertama pegaianannya TK dan KB Pedagogia FIP UNY memlliki murld sejumlah 15 orang. TK dan KB dllengkapi berbagai fasilitas APE (Alat Permainan

Edukatif). Dalam sambutannya Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. berharap senantlasa membina keakraban di Kampus. "Di Kampus UPP2terdapatTK dan KB. Perkembangan berikutnya akan diseienggarakan TPA (Taman Pendidikan Anak).

Sehingga harapan ke depan, TK, KB dan TPA akan terpadu di Kampus UPP 2. Selama ini keberadaan Kampus UPP 2 dipergunakan untuk kuilah mahaslswa D2 PGSD darl berbagai daerah. Beberapa ada yang

telah Wlyata Bhakti, beberapa maslh mahasiswa

mumidariSLTA. Jumlah peserta TK dan KB nantinya terbatas sebanyak satu keias, sesuai konsep pendidikan. Keberadaanya bukan berarti beriomba mencarl murld sebanyak-banyaknya. "Tahun 2006, PAUD berencana menyelenggarakan peiatlhan untuk para pembimbing di tingkat PAUD selama satu tahun, dengan model paket per tiga buian, dan pembayaran akan dlangsur setiap tIga bulan sekaii", demikian disampalkan

Farozin dalam membuka Open House. "Kampus ini sebagal kampus pendidlk calon guru TK dan SD. Ke depan, akan dibuat suasana yang

rapi dan berslh

serta sehat untuk kepentingan

pendidikan. Anak menjadi harapan bangsa. Anak menjadi harapan bangsa, sehingga

anak harus dikondisikan sehat, cerdas,

dan c e r i a. Keberadaan berbagai lomba pada hari ini semoga semakin

menumbuhkan kreativitas anak,"

Imbuh Ketua Forum PAUD propinsi DIY

tersebut.

Open house sehari dimeriahkan berbagai lomba, yaitu: mewarnal dilkutl 250 peserta. Jumlah peminat yang meleblhi kapasitas, panita memutuskan terpaksa menolak peserta yang mendaftar belakangan. Peserta

lomba mewarni dari berbagai TK. Juara lomba mewarnal kategori A, juara I: Maharatri Refina (TKN 2 Kapas): Juara II: Yumna Nuraini (TK Budi Mulia I), Juara III: M.AIIf DAffa R.(TKN Kapas2); Juara Harapan I: M.Shaddan H. (TK ABA Ngadinegaran), Juara Harapan II: Elivia (TK IT Bina Lembaga Mandlng); Juara Harapan III: Norma Aziz W.(TK ABA

Jogokaryan). Sedangkan juara mewarnal kategori B: Juara I: Syauqi Sholikhan S. (TKABAImogiri); Juara IhNimas Vindy (TK Pertiwi Imogiri), Juara III: Lintang Pertiwi (TK Pemblna);Juara Harapan I: Yunita Maulida S. (TKTK Ngestirini Tempel), Juara Harapan II: M.Nadafa Isnain (TK JatI Putra Pleret), Juara Harapan III: Amelia Firdaus (TK Batik PPBI). Juara Favorit mewarnai: M. Hafidh (TKN 2

Sleman) Lomba bersyair diikuti 17 peserta, juara I: Shita MaharanI P. (TK PKK 04 Argomulyo), Juara II: Nadia Rustlana D. (TKN 2 Kapas), Juara 111: Azizah Nurul Kh (TKPKK18Kasihan) Lomba gerak lagu diikuti 13 kelompok. Juara I: TK Tunas Melati TImoho, membawakan Tari Kipas; Juara II: TKN II Kapas membawakan tari Kalo, Juara III: TK Batik PPBI membawakan Tari Ikan Warna Warnl Meskipun cuaca agak mendung, tak menyurutkan antusias pengunjung dan peserta untuk berpartisipasl. Keramalan dimeriahkan dengan dongeng yang diisi oleh Kak Bimo. Stan bazaar menyajikan berbagai

menu makanan, mulai bakso, makanan rlngan,

makanan oleh oleh kas Yogya.

Buku bacaan

anak dan dewasa, mainan anak, alat-alat

p e r a g a pendidikan, baju.

Selain lomba di atas , ada kegiatan trial , yaitu kegiatan ujl coba pembelajaran bagi anak usia

TK dan KB dilaksanakan 6 kali tatap muka, mulai Kamis, 2 Februari 2006,

terbatas satu kelas dan gratis (Ratna EW)

PELAYANAN MASYARAKAT MENINGKATKAN KERJASAMA SINERGIS

Guna mewujudkan kerjasama yang sinergis antar lembaga, Fakultas llmu Keolahragaan (FIK), mengadakan kegiatan pelayanan masyarakat di bidang olahraga dengan mengadakan pertandingan oiahraga persahabatan antara FIK dengan Batalyon Infantri 403 Kentungan Sleman Yogyakarta. Pertandingan olahraga persahabatan yang diiaksanakan Sabtu, 28 Januari 2006 di lapangan Bataiyon Infantri 403 Kentungan tersebut mempertandingkan cabang olahraga sepakboia, bola voli, dan tennis

lapangan.

»< y* •W -i/.'- i.v-r'i --s., t-j

Menurut Sumaryanto, Dekan FIK UNY, bentuk pelayanan masyarakat dengan mengadakan pertandingan olahraga persahabatan ini selain untuk meningkatkan kerjasama sinergis antar lembaga juga merupakan baglan dari rencana kinerja tahunan FIK. Sedangkan menurut Kolonel Widodo, 3rtai«ling8!^epal^ja;persah penanggungjawab kegiatan, pertandingan olahraga persahabatan ini di khususkan untuk mencari sparing partner guna menghadapi Kejuaraan Oiahraga Antar Prajurit (KOAP) yang diiaksanakan bulan Februari 2006. Dalam pertandingan yang diwarnai dengan suasana kekeluargaan tersebut, secara keseluruhan tim dosen FIK UNY berhasii memenangkan pertandingan. Pada cabang sepakboia tim Dosen FIK menang 4 2 dan gol-go! yang bersarang ke gawang tim Infantri 403 dicetak oleh Yudanto (2 gol), Hari Yullarto, dan Subagyo Irianto. Sedangkan cabang bola voli tim dosen FIK juga menang dengan skor 3 2. Cabang tennis lapangan, tim Dosen FIK berhasii memenangkan pertandingan dengan skor 5 0. Tim sepakboia Dosen FIK terdiri dari: Agus 8 (kiper), Devi, Komarudin. Joko P, Ermawan, Erwin, Subagyo Irianto, Soni, AM Bandi Utama, Yudanto, dan Hari Yullarto. Tim bola voli terdiri dari: Fauzi Idns, Putut Marhaento, Rumpis A, Hari A. Rahman, Pranata Hadi, Suharjana. Tim tenis lapangan terdiri dari: Sumaryanto, Subagyo, Agus S, Dapan, Margono, Wawan S, Sunardianta, dan Pamuji S. {Erm).

KE3URDA SOFTBALL ANTAR PERKUMPULAN

Sebagai baglan dari kebangkitan kembali olahraga softball, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Softball UNY bekerjasama dengan Fakultas llmu Keolahragaan (FIK UNY) mengadakan Kejuaraan Daerah Softball Antar Perkumpulan yang diiaksanakan 23 Januari s.d. 1 Februari 2006 di Lapangan Softball FIK UNY. Dalam keterangannya, ketua panitia pertandingan, Rumpis Agus Sudarko, MS., mengutarakan bahwa kejurda softball diiaksanakan sebagai penyaringan bibit atlet softball daerah/nasional, menggairahkan kembali olahraga softball di DIY, dan melihat seberapa banyak kepedulian klub softball dalam ikut mengembangkan olahraga ini di DIY. Pertandingan dilangsungkan selama 10 hari, menggunakan sistem grouping (setengah kompetisi) dan diikuti oleh 6 tim putra dan 5 tim pulri. Keenam tim putra tersebut iaiah: Tim UNY, UGM, UPN, Moehi. 4 Bhe, dan Fireball (geronimo). Sedangkan tim putri diikuti oleh; UNY, UGM, UPN, Moehi, dan 4 Bhe. Keluar sebagai juara grup sekaligus juara pertama adalah tim Fireball Geronimo yang di final mengalahkantim UGM dengan skor 10 5. Keluar sebagai pemenang dari tim putri adalah Moehi yang mengalahkan tim 4 Bhe dengan skor 23 5. Kejurda yang diiaksanakan ini, merupakan event terakhir di tahun 2006 yang diiaksanakan di lapangan FIK, karena menurut rencana lapangan sepakbola-softball-dan atletik akan direnovai menjadi stadlon FIK yang memiliki standar nasional. Hal ini diungkapkan oleh Dekan FIK. Sumaryanto, M.Kes., di sela-sela pertandingan tersebut. (erm).Sebagai bagian dari kebangkitan kembali olahraga softball, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Softball UNY bekerjasama dengan Fakultas llmu Keolahragaan (FIK UNY) mengadakan Kejuaraan Daerah Softball Antar Perkumpulan yang diiaksanakan 23 Januari s.d. 1 Februari 2006 di Lapangan Softball FIK UNY. Dalam keterangannya, ketua panitia pertandingan, Rumpis Agus Sudarko, MS., mengutarakan bahwa kejurda softball diiaksanakan sebagai penyaringan bibit atlet softball daerah/nasional, menggairahkan kembali olahraga softball di DIY, dan melihat seberapa banyak kepedulian klub softball dalam ikut mengembangkan olahraga ini di

DIY.

Pertandingan dilangsungkan selama 10 hari, menggunakan sistem grouping (setengah kompetisi) dan diikuti oleh 6 tim putra dan 5 tim pulri. Keenam tim putra tersebut iaIah: Tim UNY, UGM, UPN. Moehi, 4 Bhe, dan Fireball (geronimo). Sedangkan tim putri diikuti oleh: UNY, UGM, UPN, Moehi, dan 4 Bhe. Keluar sebagai juara grup sekaligus juara pertama adalah tim Fireball Geronimo yang di final mengalahkan tim UGM dengan skor 10 5. Keluar sebagai pemenang dari tim putri adalah Moehi yang mengalahkan tim 4 Bhe dengan skor 23 5. {Erm).

KINARYA KUNINGAN FBS BERKARYA

Kinarya .Kuningan sebagai salah satu unit produksi di FBS UNY, pada bulan Desember 2005 memulai suatu paket baru yang dikemas dengan sangat manis dalamkeglatan "CHAMBER MUSIC". Kegiatan ini awalnya merupakan salah satu program promosi UP Kinarya Kuningan FBS, tetapi pada hakikatnya kegiatan ini adalah sebagai wadah

para pemusik-perhusik terbaik di FBS UNY untuk menampilkan kebolehannya dan' juga sebagai wahana bagi para penggemar rnusik klasik di DIY khususnya. Kegiatan pertama telah sukses dipentaskan 16 Desember 2005 dl ruang Cine Club FBS UNY. Pada pentas perdana telah ditampllkan Ansambel Gesek dengan Soils Biola oleh Agustlanto dan Fu'adI {VIolls Twillite Orchestra pimplnan Addle MS), Solo Piano oleh DahlanTaher (Dosen Jurusan Pendldikan Seni Musik FBS), Trio

Recorder, Gltar dan Cello oleh Ari TW, Tulus Jatmiko, dan Hasta Budi N (Mahasiswa Jurusan Pendldikan SenI Muslk FBS)j Solo Gltar oleh Tiara Avinta (Gitarls Favorit pada kegiatan festival gltar yang telah diselenggarakan beberapa bulan yang lalu), serta blntang tamu Pianis keel! Alexis Wijaya

Ohmar(lltahun). Adapun karya-karya yang ditampllkan

adalah Karya Chopin, Wolfgang Amadeus Mozart, John Sebastian Bach, L.v, Beethoven, Frans Schubert,

DFR. Kuhlau, Czerny, J. Turina, F. Sor serta Antonio

Vivaldi.

Setelah sukses pada pementasan pertama, kemball UP Kinarya Kuningan FBS akan

mempersembahkan pentas keduanya 17 Februari 2006 jam 19.15 dl Ruang; Cine Club.FBS UNY. Pada pementasan kedua ini diselenggarakan dalam rangka

memperlngatl 250 tahuh kelahlran WOLFGANG AMADEUS MOZART, sehingga tema yang diambil

adalah "Memory of MOZART'. Pada kegiatan pentas kedua Ini akan menampilkan Solo Blola oleh FuadI (Dosen Jurusan Pendldikan Seni Musik) dan Envln Sullstlyani (Mahasiswa Jurusan Pendldikan Sen! Muslk), Solo Piano oleh AfrizaAnimawan Arifin (12 tahun), "INILAH" Ansambel Gltar UNY, Kinarya String Ensambie UNY, serta P' Fretes Quintet (String dan Cdrno ISI Yogyakarta). Dengan blntang tamu Solo Clarinet oleh Nino Suryanto Wijaya dan Solo Vokal oleh Albert

Wisnu,

Adapun karya-karya yang ditarnpllkan semuanya karya Mozart, diantaranya KonzertA-dur KV 622, IITesoro dariArIa Don GlovanI, Sonata In E Minor, Sonata in Bes Major, Horn Quintet In E Flat, Soriata In G Major, Turkish March (Ala Turca), Simphonl No. 40, EIne Kleine Nacht Music, String Quartet No. 11, String Quartet No. 13, Andante, un poco Allegretto, serta Rondo. (Yanl)

STUDIENREISE NACH BALI

Mahasiswa Jurusan Pendldikan Bahasa Jerman semester? non Reguler, Fakultas Bahasa dan Seni, UNY, mengadakan tour ke Bali, pada Rabu-Mlnggu (25-29/01 )lalu. Dalam rangka

pelaksanaan kerja lapangan dalam mata kuliah FraeirVortrag II, mahasiswa yang mengambll mata kuliah tersebut melakukan riset tentang pariwisata di Bali serta melakukan ujian lisan dalam mata kuliah tersebut. Di damping langsung oleh Dosen pengampu mata kuliah tersebut, Sulis Triyono,

M.Pd.

Objek yang dikunjungi antara lain: Tanah Lot, Besakeh, Bedukul. Pantai Sanur, Pantai Kuta,

»r serta Joger. Maksud semua Itu, untuk menelaah pariwisata di luarjawa, khususnya selain pariwisata Yogyakarta. Rombongan tersebut diketuai oleh Ade Umar Said, mahasiswa semester 8 mengatakan tujuan kami mengadakan tourke Bali untuk melihat seberapa jauhnya tingkatan pengujung setelah pasca bom Bali ke-2 apakah ada peningkatan atau tidak ?. Selain itu, untuk acara refresching angkatan 2002 yang segera menyusun skripsi serta menjadi

ajang pertemuan terakhir di semester 8 karena sUdah jarangjarang bertemu lagi, nambahnya. Selain itu tambah Dosen pembimbing ditempat terpisah, untuk mengetahui dan mempelajari keguidt an lokal karena selain jadi guru bisa menajdi guidt pariwisata baik di tingkatan lokal maupun

ditingkatannasional. Dana yang diperoleh mahasiswa tersebut yaltu dari dana IKOMA, sebesar Rp 480.000,00/mahasiswa. Dana tersebut diperoleh dari subsidi tlap mata kuliah, antara lain: Deutsche Geschichte 1 dan 2, Ubersetzung 1 dan 2, Literatur 1,2,3 Linguistik 1,2,3 kajian kurikulum, mickro teching seria PPL.(tata)

EKSEBISI DEBAT BAHASAINGGRIS

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) telah punya tim debat bahasa Inggris yang sangat tangguh. Sudah terbukti ketangguhannya dalam berbagai even yang selalu diperhitungkan oleh perguruan tinggi lain. Di kancah nasional dan regional, debat bahasa Inggris dibagi 3 kelcmpokyang levelnya nasional seperti yang

akan diikuti UNY adalah dalam rangka lomba debat bahasa Inggris IVED tingkat nasional. Pada Pekan llmlah Mahasiswa tingkat Nasional (Pimnas) 2005 di Universitas Andalas Padang, UNY berhasil meraih juarapertama. Demikian disampaikan Pembantu Rektor ill UNY, Dr. Herminarto Sofyan di ruang sidang utama Rektorat UNY, 22 Februari 2006 pada acara Ekseblsl Lomba Debat Bahasa Inggris. Pada tahun 2006 bertindak sebagai tuan rumah lomba adalah Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta. Lomba diikuti beberapa PT di tingkat nasional. Pada pelaksanaan lomba yang dilaksanakan Sabtu-Minggu, 25-26 Februari 2006 di UAD, UNY mengirlmkan 2 tim, yaitu tim 1 terdlri atas Vitri SekarSari, Nini Gasik Setiyo Wulan, dan Tri Sugiyarto. Tim 2 terdlri atas Kestry Aryanti, Darmawan Bud!, dan NafisatuI Lutfi. Sementara itu, Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D. dalam sambutannya merasa bangga dengan melihat penampilan mahasiswa dalam debat. Prof Sugeng membayangkan, andaikan dosen-dosen kami bisa seperti itu, alangkah bahagla. Kapan dosen-dosen kami bisa menunjukkan bukan ngeyelnya tetapi kemampuan berbahasa Inggrisnya. Seperti diungkapkan dibeberapa media masa, ReWor UNY yang baru sangat komit terhadap

internasionalisasi UNY. Pada 4 Maret 2006, di ruang Sidang diselenggarakan seminar internasional kerjasama dengan SEAMOLEC dan juga beberapa pakar dari Jepang dan negara lain. Kami sengaja akan memulai bagaimana UNY itu tampil dalam berpartisipasi dalam

forum-forum internasional. Kami akan segera mempersiapkan, mengorbitkan beberapa program stud! bertaraf Internasional. Saya akan memilih FIK, harus dipilih satu prodi bertaraf Internasional. FMIPA harus ada satu, saya akan merintis MlPA itu prodi Matematika dan pendldikan matematlka. Kuliahnya sudah tigapuluh persen in inglish yang sudah dimulai kalau ada volunteer masuk ke ruangan kuliah. Jadi

mulai saat itu bisa cerlta sembarang, tidak harus sesuai dengan bidang ilmu yang sedang dipelajari tapi kali tempo sudah pada waktunya kita akan mengundang invited lecture yang betul-betui ahli dalam bidangnya member! kuliah dalam waktu at least one semester kaiau nanti perkuliahan sudah computed in English, (wit)

TEMU KOLEGIAL 5 PT PENYELENGGARA PROGRAM D-IIPGSD

Fakultas llmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta (FIK UNY) sebagai panitia penyelenggara Temu Kolegial Lima Perguruan Tinggi yang mempunyai hak sebagai penyelenggara program D-II PGSD di Hotel Galuh Prambanan Klaten, Temu Kolegial

tersebut dilaksanakan selama dua hari yaitu Jum'at 27 - 28 Januarl 2006. Upacara pembukaan dilaksanakan pada hari Jum'at, 27 Januarl 2006 pukul

14.15 dan dibuka oleh PLH Rektor UNY Bapak Prof. H. Sugeng Mardiyono, Ph.D. Dalam upacara pembukaan tersebut dilaksanakan laporan ketua panitia penyelenggaraan oleh R. Sunardianta,

M.Kes. Pada pukul 15.30 sampai dengan 17.30 temu kolegial dllanjutkan dengan penyampaian sosialisasi UU Guru dan Dosen yang di presentasikan oleh PLH Rektor UNY H. Sugeng Mardiyono, Ph.D. Esok paginya Sabtu, 28 Januari 2006, peserta temu koleglan yang berjumlah 95 orang tersebut mengadakan pertandingan tenis persahabatan. {had)

PENERIMAAN CPNS DI UNY

I

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)

menerima pendaftaran CPNS baru tahun anggaran 2005 melalui penerimaan dari tenaga honorer, maupun dari pelamar umum Tenaga honorer yang dimaksud adalah tenaga honorer UNY yang diangkat dengan SK Rektor atau SK Dekan dan honornya dlbayar dari sumber dana APBN(PNBPUNY)

Pendaftaran CPNS dibuka 21 Januari s/d 4 Februari 2006. Sebanyak 455 pendaftar CPNS dari pelamar umum tenaga dosen, 20 pelamar umum CPNS tenaga teknisi, dan 156 tenaga honorer menglkuti ujlan/tes seleksl penerimaan CPNS di UNY. Pelamar tenaga dosen terdiri atas lulusan SI 401 orang dan S2 54 orang. Ada satu formasi yang tidak ada pendaftarnya, yaltu S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Untuk jurusan in) UNY membutuhkan 2 tenaga dosen. Sedangkan untuk pelamar yang paling banyak adalah SI Pendidikan Bahasa Inggrls yaltu sebanyak 46

pendaftar. Sedangkan formasi yang tersedia 3

orang.

Waiaupun dibeberapa daerah jadwal ujlan/tes seleksi penerimaan CPNS mundur, tetapl di UNY tetap dtlaksanakan pada 11 dan 13 Februari 2006. Tempat tes di UNY terbagi atas 3 lokasi, yaitu di gedung Fakultas Teknik (FT), gedung Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), dan Auditorium UNY. Sabtu, 11 Februari 2006 adalah tes dengan materl 1) Tes Pengetahuan Umum (TPU), 2) Tes Bakat Skolastik (TBS), dan 3) Tes

Bahasa inggrls. Dan 13 Februari dilaksanakan Tes Substansl/Kompetensi. Pada penerimaan CPNS tahun 2005 Ini UNY membuka formasi untuk tenaga pengajar 54 orang dan tenaga teknIsI 26 orang dari tenaga honorer dan pelamar umum. Untuk tenaga Pengajar, FMIPA membutuhkan 7 orang, FT 6 orang, FIP 15 orang, FBS 8 orang, FIS 11 orang, dan FIK 7 orang. Untuk tenaga teknIsI pelamar umum UNY membuka formasi 4 orang, yakni SI Manajemen (Konsentrasi Manajemen Keuangan) 1 orang, D3 Teknik Elektronika (Konsentrasi Komputer) 2 orang, dan D3 Teknik Informatika/Teknik Komputer 1 orang. Sedangkan untuk tenaga honorer (teknisi) UNY membuka formasi sebanyak 22 orang, yaknl, S1 Pendidikan Bahasa Jerman 1 orang, SI TeknologI Pendidikan 1 orang, D3 Perpustakaan 1 orang, STM/SMK Mesin Industrl 1 orang, STM/SMK Bangunan 1 orang, STM/SMK Pertambangan 1 orang, SMA/SMU/MAN IPA 3 orang, SMA/SMU/MAN IPS 9 orang, SMEA/SMK Tata Nlaga 2 orang, dan SMEA/SMK Perkantoran/TU2orang. (Wit)

PELATIHAN BAHASA JERMAN

Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman mengadakan Pelatihan Tehnik Pengajaran Membaca Wacana Bahasa Jerman dengan Tebak-tebakan bagi guru di SMA Wonosari, yang

diselenggarakan oleh dosen Pendidikan Bahasa Jerman bekerjasama dengan mahasiswa Pendidikan Bahasa Jerman, pada hari Sabtu (21/01) lalu, bertempat di SMAN 2 Wonosari, Gunung Kidul. Ketua panitia, Tia Meutiawati, M.Pd, mengatakan bahwa tujuan mengadakan kegiatan tersebut untuk mempermudah dalam membaca wacana bahasa Jerman dengan cara "tebak-tebakan" kepada guru-guru di SMA, khusus yang ada mata pelajaran Bahasa Jerman. Mengapa tempatnya di Wonosari bukan di Sleman karena untuk pemerataan dalam penelittian karena jarang jarang ada yang mau meneiiti diOaerah terpencil, nambamnya. Pengisi materi dalam acara tersebut yaitu Isti Hartaty, S.Pd, Lia Malia M.Pd, Tia Meutiawati,

M.Pd. serta Subur, M.Pd. Dana yang diperoleh dari dana PPM, yaitu mengajukan proposal ke pihak Rektorat mengagendakan tentang suatu penelitian terhadap pengabdian kemasyarakat. Maka, Dosen pendidikan bahasa Jerman yang hadir untuk menguji metode tersebut yaitu Sulis Triyono, M.Pd dan Wening Sahayu M.Pd. (tata)

INFORMASl TENTANG WAWASAN SISWA TERHADAP PIUHAN BIDANG KEAHUAN, PENTING !

Pengungkapan wawasan siswa tentang berbagai macam bidang keahlian atau pekerjaan tampaknya kurang begitu diperhatikan dibandingkan dengan pengungkapan perkembangan siswa yang bersifat akademlk.

Padahai, informasi tentang wawasan siswa terhadap pilihan bidang keahlian in! mempunyal art! yang sangat penting, baik bag! guru maupun bagi siswa sendiri, utamanya yang berkaitan dengan pilihan karirdi masa

depan.

Demikian diungkapkan SudjI Munadi dalam desertasinya untuk meralh gelar Doktor di UNY. Desertasi ini dipertahankan di depan dewan penguji pada hari Kamis, 16 Februari 2006 di ruang sidang program Pascasarjana UNY. Tim Penguji terdiri «tas Prof Djemari Mardapi, PhD, (Ketua/Promotor), Sarbiran. Ph.D., Prof Khumaidi, Ph.D., Prof Dr. Sri Jutmini., ProfSoenarto, Ph.D., Prof HM. Sukardi, PhD, dan Prof Slamet PH.. Ph.D. SudjI Munadi merupakan lulusan pertama dari UNY yang mengikuti Program Doktor di Program Pascasarjana UNY dan memperoleh nilai dengan predikat sangat memuaskan. Sejak tahun 1979 menjadi tenaga pengajar tetap di FT-UNY dengan bidang keahlian pokok Evaluasi Pembelajaran di bidang pendidikan

teknologi dan kejuruan. Lebih jauh Sudji mengungkapkan, orlentasi pilihan bidang keahlian bagi siswa SMP yang dititikberatkan pada pembentukan model konstrak instrumen pengukuran orlentasi pilihan bidang keahlian, mendapatkan model hubungan struktural yang menggambarkan adanya efek langsung dan tak langsung kualitas orang tua, k-ualitas sekolah, kemampuan umum, meiek teknologi, dan pemahaman diri terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian siswa SMP, dan mengetahui informasi tentang kecenderungan siswa SMP dalam memilih macam bidang keahlian dan jenis sekolah lanjutan. Untuk menguji model konstrak instrumen pengukuran orlentasi pilihan bidang dan model hubungan struktural faktor-faktor yang mempengaruhinya digunakan 1204 orang siswa kelas

III SMP dari 30 sekolah, negerl dan swasta, yang tersebar di Kotamadya/Kabupaten: Yogyakarta, Sleman, BantuI, Gunung Kidul, dan Kulon Progo. Pengujian model konstrak instrumen dilakukan dengan analisis faktor konfirmatori, sedangkan untuk pengujian model hubungan struktural dilakukan dengan analisis model persamaan struktural. Hasil penelitian menunjukkan adanya faktorfaktor yang memiliki efek langsung terbesar terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian adalah kualitas sekolah, kualitas orang tua, pemahaman diri, dan kemampuan umum terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian serta adanya efek langsung dan negatif meIek teknologi terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian. Disamping itu, juga dapat disimpulkan adanya efek tak langsung dan bermakna kualitas orang tua dan kualitas sekolah terhadap orlentasi pilihan bidang

keahlian. Faktor yang memiliki efek langsung terbesar terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian adalah kualitas sekolah, kualitas orang tua, pemahaman diri,

dan kemampuan umum. Informasi ini menunjukkan bahwa faktorfaktor di luar diri siswa seperti kualitas sekolah dan kualitas orangtua memiliki peran penting bagi siswa dalam memilih bidang keahlian. Oleh karena itu, pihak sekolah dan orang tua seyogyanya tidak hanya mementingkan prestasi akademlk siswa semata ,melainkan juga perlu memberikan informasi sebanyak mungkin tentang berbagai macam bidang keahlian yang ada di masyarakat dan persyaratan-persyaratan yang diperlukan. Informasi lain yang juga cukup penting diperoleh dari penelitian adalah menyangkut kelompok bidang keahlian yang dipilih oleh siswa SMP.

Urutan bidang keahlian yang dipilih adalah sebagai berikut: Investigatif (28,45%), Realistik (21,44%), Seni (19,90%), Konvensional (14,87%), Persuasif (8,82%), dan Sosial (6,52%). Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMP cenderung memilih bidang keahlian yang lebih mengutamakan kemampuan pikir/otak (investigatif). Jenis sekolah ianjutan yang dipilih adalah: SMA (44,50%) dan SMK (55,50%). Informasi ini menunjukkan bahwa siswa cenderung memilih

Sekolah Menengah Kejuruan sebagai tempat untuk melanjutkan pendidikan. Kondisi ini tampaknya mendukung rencana pernerintah yang akan meningkatkan proporsi sekolah.menengah kejuruan lebih banyak dari pada sekolah menengah atas. (Wit)

FIS LOKAKARTA KEMITRAAN DENGAN 4 PTN

Program kemitraan yang dirintis oleh empat perguruan tinggi negeri (UNY, UNS, UNESA, dan

UNNES), pada tahun akademik 2004/2005 sebatas bidang kependidikan, sekarang sudah berkembang ke arah program non kependidikan. Prodi Manejemen UNY pada semester genap 2005/2006 akan mengadakan kerjasama dengan Prodi Manajemen Universltas Negeri Surabaya. Kemitraan yang teiah dilaksanakan tidak sekedartukar menukar dosen saja. Tetapi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan dosen. Reaiisasi program kemitraan selaln tukar menukar dosen adalah penulisan buku ajar bersama antar mitra. Demikian Sardiman AM., M.Pd. Dekan FIS UNY pada pengarahan pembukaan lokakarya, 11-12 Februarl 2006 di Hotel Nugraha Kaiiurang, Yogyakarta. Dalam lokakarya yang dihadiri oleh wakil 4 perguruan tinggi mitra (UNY, UNS, UNESA, dan UNNES) Sardiman berharap, nantinya ada inovaslinovasi baru, dan evaluasi program yang telah dilaksanakan. Karena program kemitraan yang telah berjalan selama dua semester ada 34 mata kuiiah. Ke depan ada peningkatan yang sangat menarik untuk dilaksanakan bersama, demikian ditegaskan

Sardiman. Selain itu, FIS UNY bekerja sama dengan HISPISI akan menggelar seminar Internasional. Seminar akan dilaksanakan bulan Agustus 2006. Seiaku pembicara natinya FIS akan mengundang dari

Jepang, Inggris, Korea dan Malaysia. Hal ini ditempuh sebagai upaya pengembangan ilmu-ilmu soslal agar dapat bermanfaat iebih luas lagl. HISPISI juga dapat terkenal di luar negeri tidak hanya di dalam negeri. Program kemitraan dilaksanakan sebagai salah satu upaya untuk merespons kondisi dan dinamika masyarakatyang membutuhkan tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas dan profesionai. Perguruan tinggi merupakan salah satu pilar penting yang diharapkan dapat menjadi wahana bagi peningkatan kualitas sumberdaya manusia, lebih-lebih perguruan tinggi yang memiliki visi dan mis! kependidikan. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki posisi strategis untuk tampil ke depan membangun dunia pendidikan, terutama dalam membina dan menyediakan tenaga

pendidlk (guru). Selajutnya Prof. Dr. Muhyadi PD I FiS UNY, ketua tim perumus Pedoman Pelaksanaan Program Kemitraan 2005/2006 mengungkapkan, program kerja yang telah berlangsung diantaranya, tanggal 19-20 Februarl 2005 dilaksanakan workshop di FKIP UNS, dihadiri wakil dari FIS UNY, FKIP UNS, FIS UNNES, FIS UNESA, dan Pengurus Pusat HISPISI. Pada workshop tersebut disepakati bentuk kerjasama tahap pertama antar empat perguruan tinggi berupa program tukar menukar dosen pengampu mata kuiiah (pertukaran tugas mengajar)" yang dimulai pada

semester genap tahun akademik 2004/2005. Bentuk keglatan selanjutnya disepakati oleh pihak-pihak yang terlibat melaiui pertemuan-pertemuan yang akan

diadakan kemudian. Lokarkarya kali ini telah menghasilkan rumusan pedoman pelaksanaan program kemitraan. Dari 4 PTN mitra telah sepakat untuk tahun 2005/2006 program kemitraan mengacu pada:

1) Landasan Keglatan Program kemitraan yang pada awalnya dilaksanakan atas dasar kesepakatan secara informal antara empat pimpinan fakultas penyelenggara program kependidikan (Dekan FIS UNY, FKIP UNS, FIS UNNES, dan FIS UNESA), kemudian diformalkan menjadi kesepakatan bersama antarempat pimpinan

perguruan tinggi tersebut dalam bentuk Memorandum of Understanding (MoU) yang ditandatangani oleh masing-masing rektor dari keempat perguruan tinggi mitra pada tanggal 21 Agustus 2005 di Yogyakarta.

2) Bentuk Keglatan Program kemitraan dilaksanakan dalam berbagal bentuk keglatan yang terkait dengan upaya peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk tahap pertama, program kemitraan dilaksanakan dalam bentuk tukar menukar dosen pengampu mata kuiiah. Tahapan berikutnya, kerjasama dirancang dalam bentuk keglatan lain yang bertujuan meningkatkan kualitas hasil beiajar mahasiswa dan kompetensi dosen pada masing-masing perguruan tinggi, antara lain berupa: 1)Penyusunan silabus bersama, 2) Penyusunan bahan ajar bersama, 3) Tukar menukar artikeljurnal, 4) Penelitian bersama, 5) KKL bersama dan 6) Seminar bersama. Dalam rangka mewujudkan prinsip

pemerataan dan keadilan, dalam tukar menukar dosen diiakukan dengan cara rotasi. Perguruan tinggi

pengirim dan penerlma dosen tamu dirotasi secara berkala sehlngga pada akhlmya setiap perguruan tinggi pernah mengirim dan menerima dosen dari seiuruh perguruan tinggi yang tergabung dalam program kemitraan. Penentuan perguruan tinggi pengirim dan penerima disepakati dalam rapat koordinasi yang diiakukan sebelum semester yang bersangkutan diselenggarakan. 3) Mata Kuiiah yang DImltrakan Nama dan jumlah mata kuiiah yang dimitrakan untuk setiap semester, ditentukan bersama oleh perguruan tinggi mitra, dengan cara melakukan koordinasi bersama yang diselenggarakan sebelum pelaksanaan semester yang bersangkutan. Namun demikian, untuk mempermudah teknis pelaksanaan di lapangan, pada prinsipnya setiap program studi hanya mempertukarkan satu mata kuiiah untuk setiap semester. Diharapkan seiuruh mata kuiiah yang diajarkan pada masing-masing program studi pada saatnya nanti dapat dimitrakan secara bertahap. Silabus dan materi kuiiah/pokok bahasan yang

dimltrakan pada setiap semester, disepakati bersama oleh pengampu mata kuliah yang bersangkutan.

4) Pengaturan Jadwal Jadwal pelaksanaan kuliah ditentukan bersama, khususnya oleh dosen pengampu mata kuliah dari masing-maslng perguruan tlnggl mitra. Penyusunan jadwal dilakukan melalul rapat koordlnasi yang dihadlii oleh seluruh pengampu mata kuliah, ketua jurusan/program studi, kasubag pendidlkan, dan pimpinan fakultas masingmaslng perguruan tlnggl dllaksanakan pada awal atau sebelum semester yang bersangkutan berjalan. Selama kurun waktu satu semester, mata kuliah dimltrakan sebanyak dua kali tatap muka, masing-maslng berdurasi 200 menlt, setara dengan 4 kail pertemuan dengan bobot @ 2 sks.

5) EvaiuasI Dalam konteks ini, evaluasi mecakup dua aspek. Pertama, evaluasl terhadap substansi materi kuliah yang dimltrakan dan kedua, evaluasi terhadap keterlaksanaan program kemitraan. Materi kuliah yang dimltrakan merupakan baglan tak terplsahkan dari keseluruhan substansi mata kuliah yang bersangkutan. Oleh karena itu, materi ini termasuk bagian yang diujikan dalam ujlan akhir semester yang diselenggarakan oleh dosen perguruan tlnggl penerlma. Nilal akhIr mata kuliah ditentukan oleh dosen pada perguruan tinggi penerlma. Evaluasi yang terkait dengan pelaksanaan program kemitraan dllaksanakan secara berkala oleh masingmaslng perguruan tinggi. Evaluasi dilakukan dengan cara menyampaikan daftar pertanyaan kepada pihak-plhak yang terllbat dalam program kemitraan, yang mencakup: mahaslswa, dosen pengampu, dan pengelola (manajemen) yang terdiri dari ketua jurusan/program studI dan dekanat pada masing-maslng perguruan tlnggl. Hasll evaluasi digunakan sebagai masukan untuk memperbaiki kekurangan dan menlngkatkan efektifltas pelaksanaan program,

(poyo)

Reborn Jurusan PKK FT UNY

Visi Jurusan PTBB adalah untuk menjadi barometer inovasi teknologi boga dan busana yang adaptif terhadap tuntutan pasar global. Sedangkan Misi Jurusan PTBB adalah ; (1) mengembangkan pendidlkan akademik dan profesional bidang kependidikan dan nonkependidikan keahlian Tata Boga dan Tata Busana yang berorientasi pasar kerja; (2) mengembangkan kegiatan penelitian untuk mengkajl dan mengembangkan llmu Tata Boga dan Tata Busana; (3) mengembangkan kegiatan ® pengabdian masyarakat untuk mengembangkan

ilmu dan teknologi dl bidang boga dan busana secara sinergis dengan kegiatan pendidikan dan penelitian; (4) mengembangkan produk dan jasa unggulan bidang Boga dan Busana sesuai dengan tuntutan masyarakat layanan; (5)

fiErnuiinmi ' 1

mendayagunakan potensi untuk pengembangan Unit Produksi; (6) menlngkatkan jaringan Menyongsong tahun 2006 ini, Menyongsong tahun 2006 Ini, Jurusan Jurusan kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah,Pendidikan Pendidikan KLejahteraan Kesejahteraan Keluarga Keluarga Fakuitas Fakultas dfn industn; dan (7) mengembangkan Teknik Teknik UNY telah UNY telah resmi resmi berubah berubah nama menjadi nama menjadi kemahasiswaan yang mengarah pada Pendidikan Pendidikan Teknik Teknik Boga Boga Busana Busana (PTBB). (PTBB). pemngka an kreativitas, kompetensi, dan Peresmian Peresmian perubahan perubahan nama Jurusan nama Jurusan dilakukan dilakukan profesionahtas. , , u . , dengan acara pemotongan tumpeng oieh Dekan dengan acara pemotongan tumpeng oleh Dekan ^ , D'tegaskan pu a oleh Ketua Jurusan Fakultas Teknik Prof Dr Sugiyono pada 17 Januari 2QQg a / r- Fakultas Teknik, Prof Dr. Sugiyono pada 17 Januari 2006.. PTBB Kokom Kornariah, M.Pd bahwa perubahannama jurusan PKK menjadi PTBB membawa Menurut Menurut Dekan Dekan Fakuitas Fakultas Teknik, Teknik, konsekuensi kepada jurusan untuk dapat hendaknya hendaknya perubahan perubahan nama nama jurusan jurusan tersebut tersebut menunjukkan kekhasan jurusan yang akan menjadikan Jurusan PTBB iebih menjadikan Jurusan PTBB Iebih eksis dan iebih eksis dan Iebih diminat, oleh masyarakat luas. Perkembangan dikenal oieh masyarakat. Semangat lahir kembali dikenal oleh masyarakat. Semangat lahir kembali Teknologi Boga dan Busana dan har, kehan dengan perubahan nama jurusan ini dengan perubahan nama jurusan ini hendaknya hendaknya berkernbang dengan cepat^ Denganmenjadikan civitasakademika jurusan PTBB untuk menjadikan civitas akademlka jurusan PTBB untuk perkembangan tersebut jrusan PTBB dituntut bekerja keras mewujudkan Visi dan Misi Jurusan. ^ bekerja keras mewujudkan Visi dan Misi Jurusan. untuk dapat menguasai kompetens d b,dang bogadan busana secara menyeluruh. (Fitri)

TASYAKURAN DAN SOSIALISASl PROGRAM HIBAH KOMPETISI A3 JURUSAN PTBB

i

Pengembangan mutu dan relevansi bagi perguruan tinggi telah dicanangkan oleh pemerintah, melalui berbagai block grant yang

ditawarkan. Tawaran-tawaran tersebut telah direspon oleh prodi dan jurusan yang ada dl UNY. Salah satu Jurusan yang memenangkan block grant tersebut adalah Jurusan PTBB yang dahulu bernama Jurusan PKK dengan memenangkan

hlbahA3.

Tasyakuran dan soslalisasi program dllaksanakan 17 Januari 2006 sekaligus

peresmtan perubahan nama Jurusan PKK menjadi Jurusan PTBB. Tasyakuran tersebut dt hadiri oleh Pembantu Rektor I UNY, Dekan Fakultas Teknik beserta jajarannya, seluruh ketua Jurusan yang ada di FT, dosen dan karyawan Jurusan PTBB dan perwakllan mahasiswa. Program unggulan Prodi PKK yang diusulkan untuk mengatasi akar permasalahan dl atas mengacu pada LRAISE {Leadership, Relevance, Academic Atmosphere, Internal Management, Sustainability, Efficiency and Productivity), yaitu: 1) peningkatan kualitas manajemen Prodi PKK dalam rangka menuju BHPT untuk mengantislpasi rencana pemerintah yang menerapkan desentralisasi pembiayaan pendidikan, memenuhi tuntutan peningkatan kesehatan organisasi dan manajemen Internal yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat dan dunia kerja; 2) peningkatan kualitas kinerja lulusan Pendidikan Tata Boga bekerjasama

dengan stakeholder, 3) peningkatan kompetensi t e k n o I 0 g i

manufaktur busana melalui kerjasama dengan stakeholder, 4) pemberdayaan potensi jurusan

u n t u k meningkatkan kemampuan

kewirausahaan , sehingga d a p a t meningkatkan kemampuan entrepreneur

s t V i t a s akademika Prodi PKK; dan 5) pemberdayaan dan publlkasi

karya inovatif Prodi PKK untuk memenuhi tuntutan stakeholder dengan meningkatkan jalinan kerja sama yang intensif dan sinergls melalui pemanfaatan teknologi Informasi dalam proses pembelajaran dan kemampuan berbahasa Inggris. Indikator kinerja Prodi PKK yang dituangkan dalam program Hibah KompetisI A3 adalah 1) kepercayaan masyarakat terhadap lulusan semakin meningkat, sehingga dapat meningkatkan daya serap dan penghargaan terhadap lulusan dl dunia kerja, 2) lulusan mempunyai daya saing yang tinggi di dunia kerja, 3) lulusan mampU beradaptasi di dunia kerja, 4) lulusan dapat merintis karier dengan kerja mandiri, 5) karya-karya inovatifjurusan dapat dlmahfaatkan oleh masyarakat secara lebih luas, 6) meningkatnya potensi yang dimiliki Prodi PKK, dan 7) meningkatnya mutu layanan akademik agar dihasilkan lulusan yang marketable. Dalam sambutannya PR I Prof. Dr. Sugeng Mardlyanto memberikan ucapan selamat kepada segenap keluarga besar Jurusan PTBB atas keberhasilan meraih salah satu block grant yang ada. Selain itu juga dikatakan bahwa dengan adanya Program Hibah KompetisI A3 ini diharapkan Jurusan PKK lebih berkembang dan mampu bersaing dengan instltusi lain yang sejenis dalam menghasilkan lulusan yang berkualltas.

(Fitri)

UNY MASUK FINALIS LKTI NASIONAL

Lomba Karya

T u I i s 11 m i a h Nasional (LKTI)

r'S\i.\Sfm^.

ailsidariiUNyfePad^^ asion

akhir-akhir in! marak sekali dl adakan oleh b e r b a g a i

universitas. 6 e g i t u j u g a dengan BEM MlPA Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) beberapa waktu yang lalu. Tema yang di ambil dari LKTI Nasional UNS In! adalah " Penggunaan iptek sebagai Sarana Pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Energi

Alternatif Guna Meningkatkan Kesejahteraan Bangsa Dalam kegiatan LKTI in! UNY berhasil lolos masuk menjadi finalis. Dari data peserta yang mendaftar ada 67 peserta dari seluruh Universitas seluruh Indonesia yang kemudian di ambil 8 menjadi finalis. Peserta yang masuk

finalis dari UNY adalah atas nama Suyitno, Murhadi dari jurusan Teknik Otomotif Fakultas Teknik, dan Surastri dari jurusan Pendidikan

matematikaMIPA. Peserta ini tergabung menjadi satu kelompok dalam UKM Penelitian UNY yang

bemama Hay Team (tim jerami) karena judul yang di angkat adalah "Pemanfaatan Limbah

Jerami Pad! Kering Berbasis Lingkungan Dengan Sistem Amoniasi Sebagai Pakan Alternatif Ternak Sapi Di Kabupaten Gunungkidui". Setelah cukup lama proses dari penyeleksian karya tulis ini, pada hari kamis 16 Februari 2006 tim ini di panggil panitia untuk mempresentasikan hasil karya tulisnya di UNS. Dari hasil presentasi yang ada tim Ini mendapatkan nomor empat dari delapan presentator karya. Namun Tim ini tidak berkecil hati dan merasa senang karena di UNS dapat bergabung, berkenalan dan dapat bertukar ilmu dengan teman-teman dari berbagai Universitas

dari seluruh Indonesia. Tim ini berharap mudah-mudahan kedepan tim ini dapat tampil lebih baik iagi dan berharap semoga mahasiswa UNY lebih banyak Iagi yang tertarik dalam lomba-lomba penelitian yang lain, karena dengan lomba-lomba Inilah kita dapat berlatih menuangkan Ide dalam bentuk tulisan yang nantinya dapat menularkan ilmu kita kepadaorang lain. (Yitno)

PELAKSANAAN KKN SEMESTER GENAP

DAN KKN WAIAR

Dalam semester genap tahun akademik 2005/2006 ini LPM UNY menyelenggarakan berbagai program Kuliah Kerja Nyata (KKN), yaitu KKN Masyarakat, KKN Mandiri, KKN Wajib Belajar (Wajar) Diknas 9 Tahun, dan KKN PPL (kerjasama dengan UPPL UNY). Rangkaian pendaftaran KKN dimulai bulan Januari dan Februari 2006, di LPM UNY dan di

UPPL UNY. Untuk KKN UPPL pendaftaran telah mencapa! 1970 orang mahasiswa. Sedangkan untuk KKN Masyarakat dan KKN Mandiri proses pendaftaran. pelaksanaan pembekalan dan pembayaran biaya KKN

dilaksanakan dalam bulan Februari 2006. Pelaksanaan di lokasi KKN direncanakan mulai 25 Februari s.d. 17 Juni 2006. Untuk KKN Masyarakat pelaksanaannya selama dua bulan penuh dan dalam satu minggu minimal 5 hari mahasiswa harus berada dilokasi. Sedangkan untuk KKN Mandiri pelaksanaan KKN 16 minggu dan dalam satu minggu 16 jam serta

dilakukan /dilaksanakan maksimal 3 hari. Sementara itu, untuk pendaftaran KKN Wajar Diknas 9 Tahun gelombang 1 tahun 2006 dilaksanakan bulan Januari dan Februari 2006. Untuk gelombang I tahun 2006 ini diberangkatkan sebanyak 27 orang mahasiswa yang dibagi dalam 3 kelompok untuk lokasi Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan dan Kabupaten Nias, Sumatera Utara. Mereka akan

berada dilokasi KKN selama 3 bulan efektif, dari bulan

Februari s.d Mei 2006 Mahasiswa calon peserta KKN Wajar ini untuk dapat lolos menjadi peserta melalui beberapa tahapan seleksi, yaitu seleksi administrasi, wawancara di LPM UNY, tes kesehatan di UPK UNY dan Pembekalan yang direncanakan pertengahan Februari 2006 yang sekaligus penarikan mahasiswa KKN Wajar yang berada di lokasi sejak Desember 2005 yang lalu. KKN Wajar 9 Tahun ini diselenggarakan atas kerjasama UNY dan Direktorat Pembinaan SMP Depdiknas. Kerjasam ini melibatkan empat PTN yang ditunjuk, yaitu UNY, UN Malang, Unesa Surabaya dan UPl Bandung . Semua pembiayaan (transport PP, uang lelah, akomudasi, dan blaya operasional) ditanggung oleh penyelenggara. Peserta yang dapat menyelesaikan semua rangkaian semua rangkaian kegiatan KKN Wajar akan mendapat sertifikat Wiyata Bakti dari Direktur Pembinaan SMP Depdikanas. (Pra)

SMA N BALIKPAPAN

BERKUNIUNG KE UNY

Sebanyak 104 orang rombongan dari SMA N 2 dan SMA N 4 Balikpapan berkunjung ke Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dalam rangka menggali informasi tentang perguruan tinggi di Yogyakarta. Rombongan diterima di Ruang Sidang Utama

Rektorat UNY, 1 Februari 2006. Dalam sambutannya Sudarmadji, M.Pd. dari Kantor Kerjasama, Humas, dan Protokol (KKHP) UNY mengatakan, dari kunjungan in! diharapkan sekolah mendapatkan gambaran tentang perguruan tinggi, blsa mendapatkan perbandingan yang lebih jelas sehlngga anak-anaknanti dalam melangkahkan kaki, menapak ke jenjang pendldikan yang lebih tinggi tidak keliru dan sesuai dengan yang diinginkan dan didukung orang tua masing-masing. Diharapkan setelah melihat dengan cara datang sendiri, calon mahasiswa bisa lebih mantap dan orang tua tidak kecewa mengirimkan putra-putrinya ke Yogyakarta. Ketlka kita mencari informasi, yang pertama secara kognisi kita bisa membaca, kemudian mendengar. Tetapi informasi yang terbaik adalah membaca, mendengar, mengalami, dan melihat sendiri.

Bapak, ibu dan anak-anaktelah melihat sendiri UNY. Sementara itu, wakil rombongan Drs. Totok Ismawanto M, M.Pd. mengatakan, rombongan hadir di UNY dalam rangka menggali iimu, menggali informasi demi masa depan anak-anak dari SMAN 2 dan SMAN 4 Balikpapan. Banyak alumni SMA N 2 dan SMA N 4 yang menempuh pendidikan di UNY, dan sekarang kami membawa anak-anak untuk melihat lebih dekat, bagaimana UNY itu. Selain itu tujuan kunjungan adalah untuk mengetahui sepintas tapi yang up to date

tapiyang menonjol,hal-halyangmenjadi unggulanUNYini. "Jika memungkinkan kami akan menjajaki kemungkinan kerjasama win-win solution, dimana kami berharap kalau memungkinkan pihak UNY membuka tes daerah di kota Balikpapan. Bisa di SMA N 2 atau SMA N 4. Kalau itu bisa dilaksanakan sangat menguntungkan bagi anak-anak kami yang ada di Balikpapan. Terutama dalam penghematan biaya, waktu, dan tenaga. Acara dilanjutkan dengan pengenalan kampus dengan menayangkan profil kampus, dan dilanjutkan dengan tanya

jawab. (Wit)

DISKUSI PENGEMBANGAN MATA KULIAH ILMU PENDIDIKAN

i

I

Berangkat dari keprihatinan konsisi iimu pendidikan di lingkungan UNY, belum lama ini Fakultas Iimu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, sebagai salah satu rumpun iimu pendidikan menggeiar diskusi tentang pengembangan mata kuliah iimu pendidikan. Mulai tahun 2005 FIP UNY melakukan pemikiran tentang kajian konstribusi terhadap tenaga kependidikan di UNY, yaitu bagaimana materi eksistensi pendidikan yang saat ini telah menjadi UNK, semakin kokoh dengan

dibentuknya tim koordinator UNK. Pengembangan Mata Kuliah UNK, mengarah kepada:

1. Perbaikan dan penyempurnaan silabi/ mata kuliah 2. Penyiapan materi yang disisapkan dalam transparansi dan atau / powor poln yg standar 3. Perbaikan penyempurnaan buku pegangan kuliah untuk

6UNK

4.

Dirancangkan ada soal standar Keenam mata kuliah tersebut adalah Manajemen Pendidikan, Bimbingan dan Konseling, Psikoiogi Pendidikan, Perkembangan Peserta Didik, Iimu Pendidikan, Sosio dan Antropoiogi Pendidikan. Keenam mata kuliah ini diberikan sebagai bekal kepada calon pendidik sehlngga seluruh mahasiswa program kependidikan hendaknya

menempuh mata kuliah tersebut. Seiam ini mata kuliahmatakuliah tersebut dikaji dan dikembangkan di jurusan, misalnya mata kuliah Manajemen Pendidikan di jurusan AP, Mata Kuliah Bimbingan dan Konseiing di Jurusan PPB, Mata Kuliah Iimu Pendidikan serta Sosio dan Antropoiogi Pendidikan di Jurusan Filsafat dan Sosiologi Pendidikan. Diskusi sehari tanggal 25 Januari 2006 mengambil tempatdi Fakultas Iimu Pendidikan dihadiri Dekan FIP UNY, Muh.- Farozin, M.Pd. dan selaku coordinator kegiatan ini adalah Dwi Siswoyo, M.Hum. Selain memperkokoh forum UNK, ke depan akan ada peta dosen beserta mata kuliah UNK yang diampu. Dwi Siswoyo, menambahkan, bahwa mata kuliah UNK tetap memiliki wibawa akademik, karena masuk dalam mata kuliah Akta Mengajar (PPKM). (Ratna

MAHASISWA PGSD FIP UNY PEDULI SIJERUK

FIP UNY memiliki prodi D2 PGSD yang salah satu rayonnya berasal dari Kabupaten Banjarnegara.Tempat kuliah D2 PGSD di Kampus UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta {eks SGOj.Sebagai wujud kepedulian terhadap korban tanah longsor di Desa Sijeruk Purbalingga, mahasiwa D2 PGSD FIP UNY, sejumlah 8 orang turun terjun ke lapangan sebagai relawan. Koordinator kegiatan adalah Erfendi, mahasiswa prodi D2 PGSD angkatan 2004. Kegiatan ini bernama CORP SOLIDARITAS TANAH LONGSOR MASYARAKAT BANJARNEGARA dengan tema SALING BERBAGi UNTUKANAK NEGERl. Kegiatan

dimulai 17Januari -19Januari2006 Mereka mengawali kegiatan pada tanggal 17 Januari 2006 guna pengurusan ijin ke Kepala Desa Sijeruk. Seorang warga bernama dul Kholik yang selamat dari bencana mebnuturkan sebelum peristiwa longsor terjadi, pada pukul 02.00 sudahadatanda tanda sebelum peritiwa longsor tejadi yaitu gugurnya bongkahan batu besar dari . tebing sebelah barat laut pemukiman pendduduk. Sumber lain berasal dari Kepala Desa sijeruk yang melihat tanda longsor sejak pukul 01,00 dan mengingatkan warganay untuk segera meninggalkan kampung. Warga sempat ada yang meninggalkan kampung untuk mengungsi, namun karena merasa aman sebagian warga kembali ke rumah melanjutkan tidur, hingga bencana melanda sekitar pukul

05.00 WIB. Menurut dul Kholik, dia telah menerima bantuan makanan dan pakaian pantas pakai serta uang sebesar Rp. 100.000 dan Rp.40.000,-, namun dia tidak mengetahui uang tersebutdari siapa. Hari selanjutnya tim dari UNY membantu kegiatan bakti sosial untuk kader posyandu, yang sifatnya ketenagaan. Mulai memasak bubur, pengiriman bubur, dan penimbangan balita. Kegiatan lain tim Baksos D2 PGSD FIP UNY untuk melakukan kegiatan lain berupa pemutaran film anak anak. Pada sesi ini tim Baksos mengajakanak anak aktifberdialog/bertanyajawab. Dari kegiatan ini tim baksos menarik evaluasi kegiatan sbb.: 1. Jumlah personil/ sukarelawan yang turun masih minim dibandingkan dengan kondisi lapangan 2. Kekompakan tim kecil FIP UNYsangat membanggakan sehingga membuat semakin semangat bekerja sehinggabetahdilokasi 3. Komunikasi udara kurang memadai (sinyal lemah) untuk menyampaikan informasi ke bidang humas Seminggu sesudahnya, program studi Dll PGSD bersama tim UPPL mengadakan pelatihan pembekalan praktik pengalaman lapangan (PPL) kepada Kepala SD dan guru SD yang akan dijadikan mitra prodi D2 PGSD. Pelatihan dilaksanakan tanggal 25 Januari 2006 di Banjarnegara dibuka dan dihadiri Kepala Bidang Pendidikan Dinas dan Pra Sekolah Dinas Kabupaten Banjarnegara. Kepala Cabang Dinas Kecamatan Banjamegara, Kepala SD dan guru SD sebanyak 31 orang. Sedangkan Kabupaten Purbalingga diadakan tanggal 26 Januari 2006 dibuka Kepala Bidang Pendidikan Dasar dan Pra Sekolah, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kabupaten Purbalingga, Kepala Dinas Ketenagaan Pendidikan Kabupaten Purbalingga, Kepala SD dan guru SD. Sedangkan dari UNY, pemateri pelatihan terdiri dari Pembantu Dekan III WaluyoAdi, M.Pd (mensubsidi Dekan), Sekretaris UPPL UNY, Setyo Raharjo, M.Pd.; Kaprodi D2 PGSD, Drs, Sudharmanto, M.Pd.; Dan koordinator PPL PGSD, Bapak Marjuki, M.Pd. Pelatihan dimulai pukul 08.a016.00WIB(RatnaEW)

FIP TERIMA MAHASISWA BASU DI SEMESTER GENAP

Mehgakombdir kebutuhan guru guru TK di wilayah DIY yang belum memiliki ijasah D2 PGTK, maka Fakultas Itmu Pendidikan bekerjasama dengan IGTKI (Ikatan guru Taman Kanak-KanakYogyakarta) menyelenggarakan seleksi calon mahasiswa. D2 PGTK. Seleksi In! dilaksanakan pada tanggal 19 Januari 2006, bertempat di Kampus UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta. Seluruh calon mahasiswa D2 PGTKsudah mengajar diTK, namun belum berijasah D2 PGTK. Pembantu Dekan HI, WaluyoAdi, M.Pd. selaku koordinator di lapangan pada hari pelaksanaan tes memimpin rapat koordinasi panitia seleksi wawancara beberapa saat sebelum tes mulai. "Meskipun seluruh calon mahsiswa D2 PGTK kali ini telah memiliki kemampuan dan, pengalaman sebagai guru.TK namun seleksi wawancara wajib dilakukan sebagai satu sistem rekrutmen mahasiswa. Dengan seleksi ini akan dapat dlllhat kelebihan dan kelemahan calon mahasiswa, sambutnya sekaligus mewaklli Dekan FIP. Menurutnya,:mahasiswa harus memahami soal dalam menjawab baik secara lisan maupun oral. Sehingga

potensi lebth jauh guru TK tersebut akan diketahui. Pada hari yang sama juga dilaksanakan tes wawancara S-1 PLBAJ, Galon mahasiswa merupakan guru-guru SLB yang belum memiliki ijasah S-1 PLB, namun telah memiliki ijasah PGPLB yang setara dengan ijasah S2 (Ratna EW)

LOMBAKARYATULISMAHASISWA

DIFMIPAUNY

Untuk mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam bentuk karya tulis yang komunikatif dan disampaikan mengikuti kaidah secara ilmiah serta mengembangkan kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah adalah tujuan diselenggarakannya Lomab Karya Tulis Mahasiswa di Fakultas Matematika dan llmu Pengetahuan Aiam Universitas Negeri Yogyakarta. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan penalaran untuk secara runtut dan analitis, mengkritisasi permasalahan kehidupan, serta mensintesakan berbagai piiihan pen'yelesaiannya juga mengembangkan ikiim akademis yang kondusif untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa. Kegiatan berlangsung seiama dua hari pada tanggal 3 dan 4 Maret 2006 di Ruang Sidang Fakuitas Matematika dan limu Pengetahuan Aiam Universitas Negeri Yogyakarta dengan 27 makalah meliputi 15 makaiah bidang pendidikan, 10 makalah bidang MlPA dan 2 makalah bidang IPS. Yang menarik dari LKTM kali ini adalah adanya makalah dari mahasiswa yang menyoroti bidang wakaf tunai, karena sebelumnya secara umum hanya dikenai wakaf dari benda tak bergerak seperti tanah dan bangunan.

Menurut Ketua Panitia LKTM Suyoso, M.Si kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan potensi' mahasiswa di bidang penalaran. Selain itu kegiatan LKTM yang diselenggarakan Fakultas akan dilombakan pula dl tingkat Universitas yang apabila lolos seleksi akan dikirimkan ke tingkat Propinsi. Dan pada puncaknya akan dikompetisikan di tingkat Nasional. Dalam sambutannya Dekan FMIPA UNY Sukirman, M.Pd menekankan pentlngnya kebiasaan untuk menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa karena banyak orang yang sukses dan berhasil dalam karirnya karena menulis. Sehingga "Banyak guru golongan IV Ayang terhenti tidak dapat naik pangkat karena tidak mampu menulis karya ilmiah" ungkapnya, "Mahasiswa dapat menguji kemampuan menulis melalui LKTM ini dan diharapkan dapat dipublikaslkan". Sukirman juga menambahkan bahwa banyak lomba karya tulis di tingkat nasional maupun propinsi, hal itu merupakan kesempatan berkembang yang selayaknya diikuti sesuai bakat sebagal tempat untuk berlatih menulis. Disadari bahwa seiama ini kuliah saja tidak cukup untuk menggali ilmu namun juga mengikuti organisasi sehingga hasilnya dapat dinikmati masyarakat dan lingkungannya. "Perkullahan seyogyanya digunakan sebagai sarana untuk berpikir dan mengerjakan soalsoal sebagal hakekat untuk belajar berpikir" lanjutnya. (Dedy)

PELANTIKAN PENGURUS

ORMAWA FIP UNY

"Hidup mahasiswa hidup mahasiswa Kita pengurus Ormawa selaku perwakilan mahasiwa akan berjuang bersama untuk mengukirsejarah demi kemajuan FIP. Kita bangga sebagai mahasiswa FIP yang memiliki wawasan , kepedulian dan pemikiran, hendaknya kita bersemangat dalam satu sisi untuk membanggakan FIP. Sesuai kompetensi maslngmasing. Marilah kita optimis bersama membangun FIP menuju peradaban lebih balk", sambut Sofyan ketua BEM

FIPUNYterbaru 400 pengurus baru ORMAWA FIP UNY dllantik Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. dalam acara pelantikan pengurus baru ORWAMA. Dalam sambutannya beliau menyampaikan terimakasih kepada pengurus ORMAWA lama dan selamat kepada pengurus yang baru dilantik." Pengalaman akan menempa diri kita agar terus bekerja. Seorang yang belum pemah menjadi pembawa acara, tentu tak akan punya pengalaman membawakan acara. Demikian pula seorang yang belum pernah memimpin juga belum memiliki pengalaman memlmpin.Sebagai perwakilan mahasiswa, pemikiran kalian jangan hanya terbingkai pada kampus Karangmalangsaja, namun juga berfikirke kampus UPP1, Kampus UPP 2, dan Kampus Wates." Imbuhnya. Pada kesempatan tersebut Farozin juga mendambakan publikasi mahasiswa dari segi penalaran. Banyak mahasiswa FIP yang memiliki kemapuan menalar lewat kertas. Ke depan alangkah baikknya bila kemampuan tersebut tersalurkan dalam majalah

mahasiwa. Saat sekarang FIP telah memiliki tiga jurnal ilmiah yang diterbltkan oleh tiga jurusan, masing masing jurnal ilmiah pada jurusan PLB, PLS, FSP dan sebentar lagi akan menyusul pada jurusan KTP. Pengurus ORMAWA yang dilantik meliputi

struktur: 1.DPM (DEwan Pertimbangan Mahasiswa, membawahi komisi Pengembangan organisasi,

Komisi konstitusi dan komisi advokasi. 2.Badan Eksekutif Mahasiswa, Meliputi bidang Peningkatan Sumber Daya Manusia, Bidang Pelayanan Publik dan Apresiasi Sosial, Bidang Pendidikan dan Pengembangan wilayah, Bidang Wacana&prestasi. Pembantu Dekan III FIP UNY, Waluyo AdI, M.Pd. menuturkan harapannya agar kepengurusan yang baru dilantik selalu kompak dalam menjalankan tugasdan dapat bekerja secara maksimal menghasilkan karya dan prestasi serta membawa nama harum fakuItas.(Ratna EW)

lURNAL CLUB PROGRAM STUDI BK

Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNY rutin menyelenggarakan kegiatan jurnal club setiap sebulan dua kali. Jurnal club merupakan wahana bag! dosen membagi llmu atau mengangkat topik seputar ke-prodiannya melalui presentasi terhadap rekan se prod! dan beberapa perwakllan mahasiwa se-prodl. Kegiatan in! teiah rutin diseienggarakan dengan mengambii tempat di Laboratorium Bimbingan Konseling. Laboratorium in! yang terdiri dari beberapa ruang konseling pada bar! biasa digunakan sebagai tempat praktek mahsiswa BK dan pada harl tertentu masyarakat umum juga mendatangi laboratorium in! untuk keperluan konseling. Kegiatan diseienggarakan pada hari Sabtu, tanggal 25 Februari 2006, dengan pemateri Agus Triyanto, S.Pd.(dosen muda dari prodi BK). Agus mengambii judul: Aplikasi komputer untuk Bimbingan dan Konseiing. Kebetulan Agus juga mengampu mata kuliah Apiikasi Komputer. Mata kuiiah ini merupakan mata kuliah baru di prodi BKyang diajarkan muiai

mahasiswa angkatan 2004. Tahun 2006, mata kuliah ini teiah dilaksanakan pada tahun ketiga tentu bukan hai mudah menyusun mater! baru yang harus disesualkan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, situasi serta kondisi yang ada

di fakuitas. Situasi dan kondisi terkait erat dengan kesiapan mahasiswa dalam menggunakan computer dan jumlah computer yang disediakan fakuitas.

Pokok bahasan materi Ini adaiah membuat ieaflet, buklet, membuat database, membuat presentasi dan membuat halaman web, browsing internet menggunakan email, dan cara bergabung denagn mailing list apiikasi computer. HarapkanAgus adaiah mahasiswa tidak terfokus pada materi teori saja, namun dapat mengembangkan dan mengaplikasikan materi yang teiah diperoleh. Mahasiswa dapat membuat papan kerjasama dengan eiektronik. Agus mengambii tema apiikasi teknoiogi komputer untuk Bimbingan dan Konseling (Ratna EW)

500 SISWA SMA N SINDANG DAN SMA N INDRAMAYU KUNJUNGI UNY

Sebanyak 316 siswa SMAN1 Sindang dan 196 siswa SMA N 2 Indramayu, pada Sabtu, 11 Maret 2006 berkunjung ke UNY. Para siswa diterima di Auditorium UNY. Totok Sumarto, S.Pd., Yang mewakili dari kedua sekolah tersebut daiam sambutannya mengatakan, para siswa dan pembimbing ingin mengenal iebih dekat. Terutama bagaimana cara masuk UNY. Supaya siswa

lebih memahami, mendekat dan tertarik masuk UNY. Sementara itu, Sudarmaji, M.Pd., dari Kantor Kerjasama, Humas, dan Protokol (KKHP) UNY menyampaikan, melaksanakan kunjungan-kunjungan ke perguruan tinggi-perguruan tinggi di Yogyakarta, merupakan strategi dari sekoiah yang perlu dilestarikan. Jangan sampai anak didik kita nanti ke Jogja untuk melanjutkan pendidikan ke PT, padahal tempat pendidikannya kurang memadai. Ada Iebih 130 PT negeri dan swasta di Jogja. Oleh karena itu, kewajiban sekolah dan orang tua untuk member! pengarahan pada anak didik kita memilih PT yang dikehendaki. Brosur-brosur, leaflet-leaflet yang biasanya beredarke daerah-daerah harus dicermati dan diteliti. UNY yang semula IKIP, tahun 1999 mendapat perluasan kewenangan membuka prodi non kependidikan. Ketika menjadi universitas kami tetap konsen sebagai LPTK (Lembaga Pendidikan Tanaga Kependidikan) sebagai tugas utama UNY. Berdasarkan hal tersebut kami membuka jurusan-jurusan ilmu

mumi.

Keuntungan bag! mahasiswa adaiah seorang mahasiswa bisa sekaligus punya gelar ganda, apabila mahasiswa tersebut sekaligus mengambii jurusan kependidikan dengan geiar S.Pd., dan mengambii jurusan ilmu murni yang gelamya menyesuaikan jurusan masing-masing fakulas. Dan sudah banyak mahasiswa yang sudah ilulus dengan gelar S.Pd.,SE, S.Pd., SS. Jadi kewenangannya selain jadi guru, juga memiliki pengetahuan yang setara dari jurusan-jurusan ilmu murni. Fenomena yang menarik sekarang ini, adaiah mahasiswa dari luar UNY-pun yang lulus dari jurusan ilmu murni mengambii program Akta IV agar mereka bisa menjadi guru. Harapan kami, hal ini bisa meridongkrak kualitas mutu pendidikan secara nasional pada umumnya. Saat ini UNY memiliki tar 21.000 mahasiswa, baik S3, S2, SI, maupun diploma. Pelajarilah jurusan yang akan diambil. Selanjutnya, paparan mengenai UNY, tatacara masuk UNY, dan tanya jawab di pandu oleh

DARl NOL SAMPAI GOL

Sebagai upaya meningkatkan bekal kemampuan alumninya FIS UNY mengadakan pelatihan menembus peluang kerja. Dunia kerja dalam era global membutuhkan tenaga kerja yang sudah siap pakai. Artinya suatu kantor/perusaha menginginkan pegawal/karyawan yang slap melaksanakan pekerjaan tanpa meiakukan pelatihan yang menelanbanyakbiaya. Dra. Magdalena Sukartono menyatakan, yang periu diperslapkan dalam menembus peluang kerja salah satunya strategi yang tepat. Strategi dalam hal inl seorang pencari kerja harus percara dirl. Percaya atas kemampuan yang dimilikl. Karena percaya diri sebagai modal pertama dan utama dalam mencari kerja. Percaya diri dapat memotivasi diri sendiri untuk bersaing secara sehat. Selain itu pencari kerja harus siap kerja dalam semua sektor pekerjaan. Slap bekerja dalam bidang apapun, tidak terlalu banyak memilih jenis pekerjaan, yang penting "pekerjaan telah diperoleh" masalah kurang sesuai dengan minatnya nantlnya slap untuk hijrah pada jenis pekerjaan yang lebih menjajikan" katanya. DIungkapkan oleh Magdalena, percari kerja saat meiakukan tes wawancara tidak terlalu menuntut gaji yang terlalu tinggi, harus jeli dalam mengantisipasi lowongan pekerjaan. Segala persyaratan lamaran harus sudah siap sebelum lowongan pekerjaan dibuka, agar persiapan lebih matang. Selain itu pula semua persyaratan kerja yang dimlnta dapat terpenuhi, dan memeliki nilal plus. Dijelaskannya, nilai plus yang biasadibutuhkan oleh kantor/perusahaan penampilan. Penampilan seorang pencari kerja harus rapi dan meyakinkan. Ibarat pasukan yang siap tempurdi medan perang. Kepribadian yang utuh dan mantap, pengalaman-pengalaman dalam organisasi dan dunia kerja juga periu dimilkl oleh pencarai kerja. Pelamaryang gagal dalam menembus peluang kerja biasanya disebabkan karena kepribadian yang tidak sempuma. Jawaban saat ujlan wawancara tidak sistematis, kurang antusia/minat terhadap jenis pekerjaan yang dilamar. Pengetahuan umum yang sangat minim, dan tuntutan gaji yang terlalu tinggi serta tidak dapat berkomunikasi secara baik dan

lancar.

Biasanya penilaian dalam ujlan wawancara untuk mengungkap pelamar yang berkaitan dengan kepribadian, intelektual, motivasi, ketekunan dan kesanggupan untuk kerja kerasdandlsiplin Materi pelatihan selain teori juga praktek langsung berkaitan dengan saat menghadapi ujian wawancara. Bagaimana cara jalan yang baik, membawa tas dan cara duduk. Peserta diberi contoh dan diminta untuk mempraktekkan. Praktek seolah-olah masuk ruangan ujian dengan membawa tas dan cara duduk yang baik. Keglatan In! mendapat tanggapan posltif dari peserta pelatihan, karena selama Ini belum pemah mereka peroleh dalam bangku kuliah. Pembicara lain dalam pelatihan yang berlangsung 21/2/2006 itu, Drs. Sadewa dari DIsnakertras Propinsi DIY, Suyanto, M.M. DIrektur PRIMAGAMA Grup, dan RochmadI dari DIknas Prop. DIY. Sedang untuk mendlnginkan suasana Ketut Ima Ismara, M.Pd. tampil sebagai Ice Breaking. Pelatihan berlangsung seharl penuh dllkuti 30 peserta dari berbagai program studiyang ada di lingkungan FIS UNY. Panitia berharap setelah mengikuti pelatihan alumni FIS tidak terlalu lama masa tunggunya sehingga lekas mendapat pekerjaan yang dulunya noi sampai goL. (Poyo)

PENIARINGAN ASPIRASI

PEMIUHAN PR 1 UNY

Selasa, 14 Maret 2006, Senat UNY menyelenggarakan penjaringan aspirasi pemilihan Pembantu Rektor (PR) I serentak di lingkungan UNY. Penjaringan diikuti 3.858 pemilih, terdiri unsur mahasiswa (2.568), dosen (645), dan tenaga administrasi (645). Hasil penjaringan tersebut menempatkan Dr. Herminarto Sofyan memperoleh suara terbanyak 1.375 suara (35,6%). PosisI kedua Dr. Rochmad Wahab, MA meralh 1.029 suara (26,7%), peringkat ketiga Prof. Suwarslh Madya, Ph.D., Meraih 344 suara (8,9%). Sedangkan Dr. Farida Hanum, M.Si, diperingkat keempat dengan 320 suara (8,3%). Peringkat kelima Prof. Soenarto, Msg, MA, Ph.D. Dengan 280 suara (7,3%), peringkat keenam, Prof. HM. Drs. Sukardi, MEd.,MS, Ph.D., Dengan 258 suara (6,7%), dan peringkat ketujuh Sumarno, MA., Ph.D. Dengan 252 suara (6,5%).

Pemilihan calon PR 1 ini dilaksanakan dalam 5 tahap, yaitu (1) penetapan nama dosen yang memenuhipersyaratan usia, pendidikan, dan jabatan fungsional, (2) penjaringan aspirasi, (3) penetapan nama bakal calon PR, (4) pendaftaran, dan (5) pemilihan nama calon PR. (Wit)

NATA DARIKULIT PISANG

Potensi buah-buahan sebagai bahan baku di Indonesia sangat besar. Faktor faktor yang menguntungkan Indonesia untuk mengembangkan sistem agribisnis buah-buahan adalah ketersediaan sumber daya tanah (iahan) yang masih luas dan subur, kesesuaian ikiim, potensi tenaga kerja, dan peiuang pemasaran produksemakin iuas. Agribisnis buah-buahan dapat memacu penganekaragaman produk, seperti bentuk tepung, kripik pisang, kripik nanas, kripik nangka dan Iain-lain. Pengoiahan berbagai jenis buah-buahan sampai saat ini masih sangat sederhana atau tradisional dan pada umumnya merupakan usaha industri kecil sehingga rata-rata produksi buah-buahan segar cepat

membusuk. Berdasar dari fakta tersebut, tiga orang dosen

dari Jurusan Pendidikan Kimia Fakuitas Matematika dan iimu Pengetahuan Mam Universitas Negeri Yogyakarta yaitu Das Salirawati, M.Si, Eddy Suiistyowati, Apt.MS dan Retno Arianingrum, M.Si membuat peneiitian tentang buah buahan yaitu pembuatan nata dari bahan baku yang berbeda dari yang dikenai selama ini. Seperti diketahui bahwa meiimpahnya berbagai jenis buahbuahan di Indonesia menyebabkan meiimpahnya puia limbah buah- buahan. Limbah buah dapat berupa kulit buah, bagian daging yang terbawa kulit atau biji buah tertentu maupun biji. Pada umumnya iimbah itu terbuang begitu saja tanpa ada pemikiran untuk diolah menjadi sesuatu yang bermanfaat. Padahal biia dilihat iimbah buah tersebut masih mengandung karbohidrat yang dapat dimanfaatkan untuk bahan baku pembuatan nata. Nata merupakan jenis makanan yang banyak dikonsumsi dan digemari oieh masyarakat. Pada saat ini nata yang paling banyak beredar di pasaran adaiah nata yang berbahan baku air kelapa yang dikenai dengan nata de coco. Masyarakat yang seiama ini mengenai nata de coco sekarang diberikan aiternatif baru yaitu nata yang dibuat dari kuiit pisang. Peneiitian yang diiakukan ketiga dosen tersebut adaiah pembuatan nata dari bahan baku iimbah pisang berupa daging pisang Kepok yang masih menempei pada kulit pisang bagian dalam yang biasanya dibuang,

Prinsip utama suatu bahan pangan dapat diolah menjadi nata adaiah adanya kandungan karbohidrat yang cukup memadai daiam bahan tersebut. Nata merupakan seluiosa yang dibentuk oieh bakteri Acetobacterxylinum. Serat yang ada di dalam nata sangat dibutuhkan daiam proses fisioiogi bahkan dapat membantu penderita diabetes dan memperlancar penyerapan makanan daiam tubuh. Oieh karenanya produk ini dapat dipakai sebagai sumber makanan berkaiori rendah untuk keperluan diet. Peneiitian ini mengangkat buah pisang untuk diteliti karena pisang merupakan buah yang selalu tersedia melimpah di pasar, bukan jenis buah musiman dan produksinya cukup melimpah. Pisang yang kebanyakan dimakan dalam keadaan segar biasanya dikonsumsi dengan cara mengupas dan membuang kuiitnya. Padahai jika dicermatt kuiit buah pisang bagian daiam masih mengandung karbohidrat (guia) yang dapat dibuktikan dengan rasanya yang manis. Namun demikian sampai saat ini kuiit pisang hanya dimanfaatkan sebagai makanan ternak, seperti kambing, sapi atau kerbau. Setiap jenis pisang mengandung gizi yang berbeda. Ratarata setiap 100 gram daging pisang mengandung 70 gram air, 1,2 gram protein, 0,3 gram iemak, 27 gram pati dan 0,5 gram serat. Pisang juga kaya akan potassium yang berguna untuk pertumbuhan, dan juga merupakan bahan yang balk untuk diet karena mengandung koiesteroi, iemak serta garam yang rendah. Pisang juga mengandung vitamin C, vitamin 86, dan vitamin A. Pembuatan nata dari kulit pisang cukup mudah. Daging kuiit pisang dikerok dengan menggunakan sendok laiu ditambahkan air dengan perbandingan 1:5, diblender sedikit demi sedikit sampai halus dan tercampur sempurna daiam air. Setelah itu disaring dan diambii fiitratnya iaiu dididihkan diatas kompor dengan ditambah guia pasir, ammonium suifat asam asetat sambii diaduk agar larut dengan sempuma. Laiu diangkat, didinginkan dan dituang daiam toples yang sudah sterii, tutup dengan kertas sampai benar-benar dingin. Proses fermentasi ini beriangsung seiama 7 hari. (Dedy)

Gb. Nata yang teiahjadi

DARI REKRUTMEN KE KULIAH UMUM PPKM/ AKTA MENGAIAR FIP UNY

Program Pembentukan Kemampuan Mengajar banyak diminati cleh lulusan sarjana dan Diploma Tiga. Sulitnya mencari lapangan kerja juga merupakan salah atu altematife bag! sarjana untuk mengambil pendidikan Akta Mengajar. Beberapa diantara calon peserta tes wawancara menuturkan, dengan mengantongi Ijasah Akta ditambah ijasah sarjana yang telah mereka miliki, lebih besar peluang bag! mereka untuk berkompetisi dalam lapangan kerja. Mereka bisa terjun sebagal tenaga pengajar atau tenaga tehnis/admlnistrasi umum. Universitas Negeri Yogyakarta di bawah koordinasi Fakultas llmu Pendidikan menyeienggarakan Program Pembentukan Kemampuan Mengajar yang bertujuan untuk mengtiasllkan lulusan yang memi]lki:1)Kemampuan mengembangkan bahan ajaran 2) Pemahaman tentang peserta didlk dan prinsipprinsip dasar kependidikan 3)Penguasan teori dan ketrampilan keguruan 4)Kemampuan memperagakan unjuk kerja keguruan.5) sikap, nilai, kebiasan, dan kecenderungan kepribadian yang menunjang pelaksanaan tugas sebagal pendidik 6)Kemampuan melaksanakan tugas-tugas lain dalam rangka pelaksanaan profesi keguruan pendidikan Seperti pada semesterlalu, kail In! kembali digelarseleksl calon matiaslswa PPKM. Seleksi dilaksanakan selamaadua hari, tanggal 18-19 Januari 2006 bertempat di Kampus Karangmalang Yogyakarta. Seleksl kail Ini dlikuti sebanyak 244 peserta mayoritas berijasah S-1. Pengumuman tanggal 21 Januari terdapat 200 peserta lolos, sebanyak 22 masuk cadangan, dan sisanya tidak lulus. Mereka nantinya akan kuliah di Kampus Karangmalang mulai Senin sampal dengan Jum'at pukul 14.00-

18.00 WIB. Pembayaran blaya pendidikan selama satu semester meliputi SPP sebesar Rp. 480.000, Pengembangn Program RP. 750.000 dan Pengembangan Fasilitas Rp. 500.000. Sedangkanb biaya pendaftaran sebesra Rp.125.000,-Calon mahasiswa melakukan registrasi tanggal 23-24 Januari 2006. Kuliah perdana dilaksanakan pada 6 Februari 2006, diikuti sejumlah 225 mahasiswa yang lolos tes. Kuliah umum ini dibuka oleh Rektor UNY Prof. Sugeng Mardlono, Ph.D., didampingi oleh Pembantu Rektor III UNY, Dr. Herminarto Sofyan. Sedangkan dari FIP dihadiri oleh Pembantu Dekan I, Tatang M. Amirin, M.SI, sekaligus mewakill dekan FIP yang dalam waktu bersamaan juga membuka kuliah umum D2 PGSD di Auditorium UNY. Dalam sambutannya Sugeng menyampalkan tentang UU Pemerintah tentang guru dan dosen, ada pada peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan. "Mai Ini harus diketahui, dikuasai dan diantisipasi. Karena anda termasuk kelompok pendidik. Seorang pendidik perlu memiliki empat kompetensi.1) Kompetensi pedagogia, cara metode/ tiik tentang pembelajaran.2) Kompetensi professional, dimulai dari pengusasaan bidang studi yang dimiiiki , dilakukan sesuai dengan teknik metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik anda masing masing untuk membawa siswa didik aktif dalam pembelajaran menuju tujuan tercapalnya ilmu sesuai dengan yang anda ajarkan 3)Kompetensi kepribadian, untuk membentuknya memerlukan kesadaran sebagai karakteristik seorang pendidik. Harus memiliki kepribadian berbudi luhur dari segi kejujuran, kedisiplinan, gagasan yang diperlukan. Seorang pendidik harus memiliki komitmen, niat dan dorongan selanjutnya menjadi motivasi, serta menjadi figure yang patut untuk diteiadani. Bermodal disiplin, tepat waktu, menghargai orang lain, melakukan sesuatu yang menyejukkan orang lain sesuai dengan kemampuannya. 4) Kompetensi sosial. merupakan hubungan antarmanusia untuk menguji kesabaran manusia", sambutnya (Ratna EW)

830 MAHASISWA CAION GURU IKUTI KULIAH UMUM

Sesaat tidak aktif dari perkuliaharii mahasisma D2 PGSD FIP UNY mengavvali semester baru dengan kuliah umum, dllangsungkan Senin, 6 Februari 2006 diikuti sebanyak 830 mahasiswa D2 PGSD angkatan 2005 (20 kelas). Kampus tempat

Kuliah umum bertema Etika guru SD yang professional, menghadirkan pembicara Dwi Siswoyp, M.Hum, dosen jurusan FSP FIP UNY. Adapun tujuan pengangkatan tema Ini agar mahasiswa dapat mengapiikasikan iriformasi & computer sehingga

guruSD

Mengawali pembicaraan, Dwi siswoyo menyampaikan tentang hasil penelitiannya beberapa saat laiu. Dalam penelitiannya, secara acak bellau menanyakan kepada responden (meliputi guru SD sampai dengan SLTA), apakah masih hafal dengan kode etik guru? Mayoritas para guru mengatakan lupa. Menurut Dwi, kelupaan guru terhadap kode etik ini bukanlah seiinata kesalahan guru. Namun semestlnya dikemas menarik. Dwi menyampaikan makalah dalam judul: Etika Guru Sekolah Dasar Profesional. Kuliah umum mengambil tempat di auditorium UNY dibuka oleh Dekan^ FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd: , dalam sambutannya bellau mengatakan; "mahasiswa calon guru harus mempersiapkan dlri menjadi guru. Harus faham, apakah ilmu

ORMAWA DAN UKM FMIPA UNY DILANTIK

Ir-J

mm

Pada 8 Februari 2006 di ruang sidang Fakultas MlPA, Pengurus Ormawa dan UKM FMIPA UNY dilantik Pembantu Dekan III Suyoso, M.Si mewaklll Dekan FMIPA. Dalam sambutannya, PD III berharap akan adanya kerjasama antara HIMAUKM- Jurusan dan para kasubag, dimana pada saat itu dikenalkan pula keempat kasubag dan beberapa dosen pendamplng. Selain itu "Program kerja agar lebih ditingkatkan kuaiitasnya, kegiatan bisa dikelompokkan dimana program indukyang akan menaungi program-program kecil' ujar PD III, "Sinergltas antar pengurus Hima dan UKM dijaga sehingga mungkin bila ada program kerjayang mlrip bisa disatukan." Berikut ini susunan pengurus ORMAWA dan UKM

dlFMIPAUNY:

1. Dewan Perwakilan Mahasiswa Ketua ;Subekti Wining A.

Sekretaris : Basuki Bendahara : Plan Puspitasari HJ

2. Badan Eksekutif Mahasiswa

Ketua

: Yanuar Istanto Sekjend : Norma Bastlan

Sekretaris : Umi Habibah Sekretaris : Ummu Farida Bendahara : WIndra Setyawan 3. HImpunan Mahasiswa Matematika Ketua : Sriyono Sekjend

Sekretaris

Fitriyani Emi Sullstiyowati Bendahara Dwi Setyawati 4. Himpunan Mahasiswa Fisika

Ketua Sekjend

Sekretaris Sekretaris

MunawirAmin

Ukeu Dewi Harti SherlyAnggraeni L

Nurini

Bendahara

Sri Rusmini 5. Himpunan Mahasiswa Kimia

Ketua Nokman Riyanto

Sekjend

Sekretaris Bambang Wijonarko Agni Yogi Wijayanti

Sekretaris DestyaAnas Permula

Bendahara Rahmlatun 6. Himpunan Mahasiswa Biologi

Ketua Sekjend

Sekretaris Supeni

Harun Subekti Fitri Nur Hidayati

Sekretaris

Bendahara Mustaufiyah Is Nurhayati

7. UKM Haska JMF

Ketua 1

Ketua II

Sekretaris 1

Sekretaris II Bendahara Suhartanto Mugi Lestari

Ihsan Budiarso Endang Purnaningsih Puji Arumawati

8. UKM Hancala

Ketua Sekretaris Fajar Solikin

Analia Yunlta

Sekretaris Desiana Margayanti

Bendahara

Hariyanti Bendahara Bina Karunia Sejati 9. UKM Kelompok Sekrup

Ketua Sekrettarls WahyuAdi Wibowo Nurul Hidayati

Bendahara Yanuarita DR. 10. UKM Kelompok Studi KSi MIST

Ketua Umum M. RidwanAziz Sekretaris Dwi Lestari Sekretaris Ika Surtiani Bendahara Eka Hendrayani (Dedy)

830 Mahasiswa .....Sambungan hal 21 pengetahuan telah diperslapkan untuk anak anak didiknya keiak? Apakah penampilan calon guru juga telah mencerminkan tauladan sebagai guru? Apakah tutur kata calon guru Ini telah dapat dicontoh oleh anak didiknya kelak? Bila semua telah dapat dijadikah tauladan, maka anakanakSD akan diajari dengan menggunaan pakaian yang sopan, tutur kata santun, dsb." Selama ini mahasiswa 02 PGSD telah mengikutiaturan yang ditetapkan kampus. Diantaranya mengikuti upacara bendera setiap tanggal 17, menggunakan seragam putih hitam setiap hari Senin dan Selasa. Dalam waktudekatdi Kampus UPP 2, akan dipasang internet untuk fasilitas mahasiswa, menyusul di kampus UPP 1 Jalan Kenari. Sedangkan Kampus FIP telah terpasangfasilitas internet satutahun terakhir ini. (RatnaEW)

FIP KOORDINASI STANDAR EVALUASI KINERIA

MenindakI anjuti rapat

koordinasi Standar Evalusi Kinerja Karyawan yang

d i i k u t i 0 I e h Kasubag dan Kabag se UNY beberapa waktu

1 a I u , FIP melakukan rapat

koordinasi n

: .jii r>(9%

karyawan tentang hai tersebut pada hari Sabtu, 28

-.■.e vr<>n

f'ifi ->-v,

Januari 2006.

yang datang tepat jam tujuh, tapi pulang tepat jam dua siang, namun iebih banyak santainya di kantor atau datang seteiah jam tujuh tapi mengerjakan pekerjaan secara tuntas (berproduktif). Sebagai Universitas Negeri yang karyawannya mayoritas adaiah PNS sangat suiit menjawab kedua Rapat dibagi daiam pertanyaan di atas. 2 gelombang, dan seiuruh karyawan wan F serius mendengarkan arahan da Maka Iangkah yang ditempuh adalah wajib hadir. Rapat d e n g a n di ruang sidang i mendasarkan kinerja kepada pada waktu bekerja FIP UNY, dipimpin oleh oieh Pembantu Dekan il FiP danhasi! pekerjaan. UNY Edi Purwanto, M.Pd. dan didampingi Edi juga menghimbau agar kita Pembantu Dekan ill FiP UNY, Waiuyo Adi, M.Pd. mengkondisikan dirl kita sebagai pelayan dan Edi Purwanto menyampaikan, iatar berusaha melayani sebaik baiknya. Kunclnya; agar beiakang peiaksanaaan Evaiuasi Standar Kinerja kita bisa melayani dengan baik, maka kita harus tni adalah menuntut kinerja karyawan lebih baik. Ke melayani sebaik-baiknya puia. Ke depan FiP UNY depan akan ada iembaga yang mensertifikasi guru. tidakakan menambah pegawai. Edi mengistiiahkan Oieh karena itu, sebeiumnya Universitas LPTK formasi rekrutmen karyawan di FiP ini adaiah dituntut untuk iebih bagus duiu. Ada tataran yang bagaimana membuat CPNS yang masuknya suiit harus ditempuh, karena eks iKIP (yaltu UNY) ke keluarnya suiit menjadi masuknya gampang dan depan akan berkembang menjadi BMP (2009). keluarnyajugagampang. Standar evaiuasi kinerja karyawan dan Rapat koordinasi beriangsung satu jam dosen akan menggunakan model kualitas kerja mengundang beberapa pertanyaan peserta. untuk menghargai prestasi kerja, sehingga sebagai Sunarto, karyawan FiP menanyakan aspek iangkah awal UNY menerapkan sistem insensif kemanusiaan. Dicontohkan manakaia berangkat kompetitif. Standar Evaiusi Kinerja ini bercermin kerja meiihat keceiakaan iaiu lintas yang kepada UGM, yang memperiakukan intensif tetap membutuhkan pertoiongannya, disisi lain mengejar dan intensif kompetitif. Di UNY, insentlf tetap pukul 07.00 tepat demi insentif kompetitif sebesar Rp.40.000,- sedangkan insentif kompetitif Rp.60.000,- . Mohon iembaga bisa memikirkan sebesar Rp. 60.000 perbuian. aspek kemanusiaan ini. Hai lain yang masih harus Adapun mekanisme penerimaannya, dikaji adaiah indikator evaiusi kinerja, menglngat insentif tetap diberikan kepada seiuruh karyawan pekerjaan karyawan sangat heterogen. Sedangkan setiap buian, sedangkan insentif kompetitif indikator kinerja dibuat dan diniiai oieh atasan diberikan hanya kepada karyawan denagn toiak langsung. Oieh karena itu mohon kecermatan teiiti ukur standar kinerja. Standar kinerja dinuiiai dari karena akan dapat menimbuikan gejoiak. dua aspek. Pertama, Kedisipiinan, artinya Seiepas rapat, seiuruh peserta karyawan masuk kantor dari jam 7 pagi dan pulang mendapatkan insentif kompetitif bulan Januari jam 14.00 WiB, tanpa meiihat apa yang dikerjakan sebesar Rp. 60.000,- . Buian Februari dan (baca: hasil kerja hari itu). Aspek kedua kinerja seterusnya insentif kompetitif akan.diberikan dengan karyawan dilihatdari produktivitas kerja karyawan. didasarkan kepada jam kerja dan produktivitas kerja. Menurut Edi Purwanto, semula Universitas Sehingga masing masing karyawan dan atasan iebih mengedepankan kepada sisi produktivitas iangsungnya harus faham job diskription masing kerja karyawan, dengan memancing kepada dua masing.(Ratna EW) pertanyaan kecii, yaitu: lebih bagus mana karyawan

4 M UNTUK WISUDAWAN CUMLAUDE

Keberhasilan saudara semuanya tentu kami dari Universitas ini sangat bangga atas keberhasilan saudara semua Tetapl dibalik itu ada rasa harap-harap cemas terhadap para wisudawan/ti disisi lain memang kebanggaan muncul karena realita yang bisa menunjukkan prestasi yang gemilang tapi prestasi itu tentu iebih banyak diwarnai teoritis prakteknya diiapangan masih sangat

melebar dan meiuas kecemasan kami adaiah apakah hal ini disadari para wisudawan/ti sehingga dimasyarakat nanti sangat

cermat dan berhati-hati Rektor di

an ke

untuk seiaiu tepat bisa menjaga predikat cumiaude dari 486 hanya 21 itu yang predikat cumiaude oleh karena Itu kami pesan bahwa ada Na limo, saya kira itu cukup bagus bagus untuk diperhatikan. Hai tersebut disampaikan Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D. daiam pemberian penghargaan mahasiswa cumiaude UNY, Kamis 23 Februari 2006 di Ruang SIdang Utama UNY Jumlah wisudawan cumiaude penode ini 21 orang, terdirl atas 4 orang dari pascasagana, 2 orang dari PIP, 5 orang dari PIS, 7 orang dari FMiPA, 3 dari FT. Acara dihadiri para Rektor, Pembantu Rektor, Dekan, Pembantu Dekan, Direktur PPs UNY, Kepala Biro, dan jajaran pimpinan UNY. Lebih ianjut dikatakan Sugeng, A/a yang pertama adaiah Nawaitu, itu bahasa Arab itu artinya niat. Segaia sesuatu tergantung niat anda anda sudah mencapai predikat cumiaude. Anda niat apa mau bergembira ria karena prestasi dan berniat tidak mengembangkan lagi karena sudah tercapai apa yang diinginkan, apa begitu atau anda punya niat kaiau saya sudah mencapai prestasi cumiaude, berarti indikator saya punya potensi untuk bisa berbuat iebih banyak. Oleh karena itu, saya akan belajar lagi dibidangbidang yang lain. Kaiau anda baru saja dinyatakan termasuk wisudawan/ti cumiaude, saya baru saja dilantik menjadi Rektor belum genap 40 hari, saya nawaitu juga nawaitunya adaiah kaiau anda harus muncui pertanyaan saya sebagai wisudawan cumiaude walaupun sudah dinyatakan tapi perlu dibuktikan jadi Itu sekaiigus merupakan anugrah Yang Maha Kuasa tapi sekaiigus tantangan anda untuk menunjukkan. Hai ini harus digail kemudian apa yang belum kami miiiki kita coba capai apa yang beium kita lakukan coba kita lakukan sesuai predikat anda tad! sebagai mahasiswa cumiaude. Itulah Na yang pertama yaitu niat apakan anda niat wah kapan-kapan kita mau studi iebih Ianjut wah saya mau, saya mau, niatlah dengan balk atas ridho yang Maha Kuasa. Na yang kedua itu adaiah nandur (bahasa jawa). Nanduritu berusahaaktif, nandur itu meiakukan sesuatu, nandur Itu berbuat sesuatu yang harapannya nanti tanduran yang dibuat itu tanduran yang produktlf yang punya makna Dan m sekarang dengan prestasi anda sebagai mahasiswa prestasi cumiaude, berbuatiah yang balk setiap kali perbuatan anda mohon jangan lupa jaga nama balk institusi UNY, jaga nama baik keluarga. Jaga nama baik

harus ada sesuatu menyam perhatian, kecermatan, dan kehati-hatlan daiam langkah apa saja. Anda mau sekoiah lagi, mau mengabdi, mau bekerja jangan lupa harus dengan diembei-embeii yang baik. Indikator baik diridhoi Yang Maha Kuasa, jauhi apa yang tidak diinginkan. A/a yang ketiga Nadah. Nadah itu adaiah berdoa mohon kepada Yang Maha Kuasa dan jangan sombong kaiau anda sudah bisa meiakukan sesuatu karena anda mahasiswa yang berprestasi past! akan memperoleh apa yang diinginkan. Jangan menyombongkan diri, oleh karena Itu periu kita seiaiu kita mohon dan berdoa kepada Yang Maha Kuasa mau dibimbing, dibina, dari jalan yang iurus Na yang keempat adaiah narimo ing pandum artinya menerima apa yang diperoieh, tawakal, dan berserah diri kaiau sudah berusaha keras dan berdoa hasilnya kita tunggu apapun yang keluar maka terimalah dengan baik. A/a yang terakhir adaiah Nanjake, menggunakan, memanfaatkan dari prestasi anda sebagai mahasiswa cumiaude. Apa yang bisa digunakan, apa yang dilakukan dengan anda mengantongi mahasiswa cumiaude. Baru-baru ini saya mendaftarkan 6 mahasiswa untuk mengampu sekoiah Indonesia di Bangkok syaratnya ada 2. Satu, IP nya minimal 3,50, yang kedua, bisa bahasa inggris. Lalu anda maslng-masing instrospeksi kaiau itu bisa nanti anda punya peluang kaiau ada tawaran lagi mengampu sekoiah Indonesia di luar negeri . Kaiau nanti anda sukses kemungkinan S2 akan terbuka lebar pintunya. Apa berarti potensi anda Itu sangat mendukung untuk kesana. Masih banyak yang belum anda raih, masih banyak yang anda lakukan. 5 hal tadi mudah-mudahan itu seiaiu anda ingat semoga tidak termasuk orang yang sombong sementara itu anda

sukses untuk meraih keberhasilan-keberhasiian berikutnya yang masih terbuka lebar. Wisudawan cumiaude tahun 2004 sekitar 125 orang, tahun 2005 sudah naik menjadi antara 145 sampal 150 orang. Tahun 2006 mudah-mudahan mencapai biiangan yang iebih dari 150. Ini menunjukkan kita cenderung berusaha untuk meningkat dan meningkat. (Wit)

PROGRAM MAGANG UNY DISAMBUT POSITIF

Sir

Bagaikan medan juang, daerah perjuangan hidup masih luas terbentang di hadapan Saudara. Di satu sisi, wisuda kali ini bagaikan daerah sukses yang telah berhasil Saudara miliki. Di sisi Iain, Saudara perlu menyadari bahwa masih banyak daerah keberhasiian iainnya yang harus Saudara kunjungi walaupun, barangkali jalannya iebih rumit dan Iebih sullt, tidak sesederhana seperti yang telah berhasil Saudara lalui. Dengan demikian, sungguhpun untuk sementara Saudara dapat lega dan bangga atas prestasi yang telah Saudara peroleh tetapi seJumlah keberhasiian iainnya sangat menunggu kehadiran Saudara untuk segera menjemputnya. Beberapa keberhasiian dalam pemenuhan persyaratan dan tuntutan-kompetensi sebagalmana tertuang dalam Undang-Undang Guru

dan Dosen Nomor: 14 Tahun 2005, dan Peraturan Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, semuanya perlu Saudara antisipasi dampak dan implikasinya. Demikian dijelaskan Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D., pada acara Wisuda UNY

periode 25 Februari 2006, di Auditorium UNY. Pada perlode ini UNY mewisuda 468 wisudawan/wisudawati yang terdiri dari: Program Pascasarjana 61 orang, Fakultas Matematika dan ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) 93 orang, Fakultas Teknik (FT) 122 orang, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) 35 orang, Fakultas Bahasa dan SenI (FBS) 69 orang, Fakultas Ilmu Sosial (FIS) 46 orang, dan Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK ) 42 orang. Terdapat 21 orang cumlaude yang terdiri dari

Program Pascasarjana 4 orang, FMIPA 7 orang, FT 3 orang, FIP 2 orang, dan FBS 5

orang.

L e b i h I a n j t

dikatakan Rektor, Peraturan Pemerintah tentang penyelenggaraan pendidikan profesi guru dan program sertifikasi guru yang sedang dipersiapkan, menurut rencana, akan mulai

diberlakukan dan diiaksanakan pada tahun 2006 ini. Adanya program sertifikasi dan kualifikasi akademik yang dipersyaratkan bagi seorang pendidik, pada suatu jenjang pendidikan tertentu, diharapkan tidak menghilangkan gairah para pendidik tetapi bahkan dapat membangkitkan semangat pendidik dan calon pendidik balk untuk studi Iebih lanjut maupun mengabdi dalam masyarakat. Daiam rangka pengabdian ini, program magang yang telah dirintis oleh UNY baik untuk pengabdian di iingkungan sekoiah (bagi iulusan kependidikan) maupun di suatu perusahaan atau lembaga non sekoiah (bagi Iulusan non kependidikan) akan terus dilakukan bahkan semakin dimantapkan. Tanggapan positif beberapa pimpinan sekoiah ataupun perusahaan terhadap program magang tersebut mendorong UNY untuk menggunakannya sebagai salah satu jalur terobosan peningkatan daya serap Iulusan UNY. Untuk ini, kerjasama antara UNY dan institusi partner (sekolah/perusahaan/pemerintah daerah) semakin iama cenderung semakin ditingkatkan kualitasnya. Sehubungan dengan itu, sungguhpun Saudara teiah seiesai studi, sebagai alumni, Saudara diharapkan tetap aktif dan terus berusaha keras disertai dengan penuh kewaspadaan baik lahir maupun batin untuk meningkatkan kualitas kompetensi yang telah dimiliki dan bahkan, jika mungkin, menambah kompetensi baru yang banyak relevansinya dalam masyarakat ataupun dunia kerja. Hal ini sesuai dengan perspektif pembangunan pendidikan jangka menengah, Renstra Depdiknas 2005-2009, bahwa pembangunan pendidikan harus dilakukan dalam perspektif pembangunan manusia seutuhnya, yaitu pembangunan 4R; (1) Rohani yang mencakup hati, keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia, (2) Rasa yang mencakup seni dan estetika, (3) Rasio yang mencakup Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dan (4) Raga yang mencakup kualitas fisik dankesehatan.(Wit)

KULIAH UMM D2 PGSD

(KERJASAMA DENGAN PEMDA KLATEN)

Sejumlah 109 mahasiswa mengikuti kuliah umum D2 PGSD bertempat di DPP 2, Jalan Bantul 50 Yogyakarta. Mereka adalah para guru wiyata bakti dari Kabupaten Klaten, yang mengikuti kuliah di D2 PGSD PIP UNY. Proses rekrutmen mereka dilakukan cleh Pemda Klaten, namun di Fakultas llmu Pendldikan dilakukan seleksi kemball berupa tes wawancara, sehingga hanya yang memenuhi persyaratan (Icios tes wawancara) yang dinyatakan lulus sebagai mahasiwa D2 PGSD PIP UNY. Tujuan dari kuliah umum adalah agar mahasiswa mengenal llngkungan kampus, etika peraturan baik yang berupa akademik maupun ncn akademik, sehingga diharapkan pada kuliah mendatang dapat menyesualkan diri dengan llngkungan kampus. Mahasiwa ini akan menempuh kuliah selama dua setengah tahun. Mengingat mereka' adalah guru wiyata bakti, diharapkan sebaik mungkin membagi waktu antara bekerja dan kuliah. Perkuiiahan akan dllaksanakan pada slang hari dimulai pukul 14.00 WIB, di kampus UPP Kuilah umum dibuka oleh Kaprodi D2 PGSD, Sudarmanto, M.Kes. Dalam sambutannya beliau menghimbau agar mahasiwa D2 PGSD , karena dalam status soslai telah disebut sebagai Pak Guru dan Bu Guru, senantiasa berperilaku luhur dan mulla. Termasuk etiket berbusana, karena kepada mahasiswa D2 PGSD PIP UNY, setlap hari Senin dan Selasa wajib mengenakan baju hitam putih. Dengan alasan, agar kelak tidak canggung manakala berhadapan dengan masyarakat luas. Materi kuilah umum mellputi: Peraturan Akademik UNY disampalkan oleh Tatang M. Amirin, M.SI, selaku Pembantu Dekan I PIP UNY. Dalam materinya beliau menyampaikan tentang masa studi mahasiswa Dll PGSD adalah enam semester, tentang cuti bagi mahasiswa, dibolehkan dengan syarat: telah melaksanakan kuliah selama satu semester, dengan masa tempuh 10 SKS, IP minimal 2,00, serta tidak melebihi batas masa cuti. Bila mahasiwa mengajukan cutI secara resmi, waktu selama cuti tak akan dihitung sebagai masa studi, nmaun bila tidak aktif kuliah namun tidak mengajukan permohohnan cuti, tetap dihitung sebagai masa studi. Untuk aktIf kemball dari cuti harus mengajukan surat permohonan aktif kuliah kepada rektorUNY dan membayar biaya kuliah. Bila selama dua semester berturut • turut, tidak melakukan daftar ulang, dianggap mengundurkan dirl alls D.O. Sebelum masuk masa perkuiiahan mahasiwa yang telah membayar akan mendapatkan blangko KRS (kartu Rencana Studi) untuk dlisi nama mata kuliah yang akan dimabil pada semester tersebut. Penglsisan KRS dilakukan oleh masing masing mahasiswa dan dicek oleh Penasehat Akademik di prodi masing masing. Jumlah mata kuliah yang diislkan pada semester kedua dan seterusnya tergantung Indeks PrestasI yang diraih, artinya semakin bagus IP-nya, semakin banyak mata kuliah (SKS) yang dapat diambil. Keieblhan beban studi, akan terpotong secara otomatis pada komputer.Kelulusan dicapal apabila mahasiswa telah lulus seluruh mata kuliah (seluruh SKS terpenuhi), IP minimal 2,00 , Nilal D makslmum 10% SKS yang bukan pada mata kuiiah wajIb lulus.

Materi kedua adalah ETIKET MAHASISWA disampalkan oleh Bambang Saptono, M.Pd, dosen D2

PGSD FIP UNY. Etiket mahasiswa adalah ketentuanketentuan yang menjadi acuan bertlndak dan berperilaku mahasiswa balk ketika berada dl kampus maupun ketlka melaksanakan kegiatan akademik di luar kampus. Etiket mahasiswa sengaja dikenalkan kepada mahasiswa agar mereka dapat mendukung terclptanya kehldupan kampus yang harmonis serta tercipta insan akademik yang jujur, santun, dan tanggap terhadap llngkungan. Jenis etiket mahasiwa mellputi: 1) Etiket berbusana, kesopanan dalam berbusana dan berhias. Etiket berbusana bagI wanlta : rambut disisir rapl, asesorls sederhan, pakalan rapl berslh dan sopan, bila memakai rok panjangnya dibawah lutut, pakalan muslim bawahnya menggunakan rok, berhias sederhana, wajib memakai sepatu. Untuk mahasiswa pria: rambut ditata rapi dan tidak gondrong, tidak memakai asesorls yang biasa dipakal wanlta, pakalan rapl, bersih, sopan, tidak memakai kaos dan bila memakai baju lengan panjang tidak digulung, wajIb memakai sepatu dan kaos kakl. 2)Etlket pergaulan, kesopanan dalam hubungannya antara mahasiwa dengan mahasiswa, dosen, dan karyawan. Mahasiswa dengan dosen, mahasiswa dengan karyawan, mahasiswa dengan mahasiswa bergaul secara sopan dan saling menghargai 3) Tanggung jawab llngkungan, yaltu kesopanan dalam pemanfaatan sarana prasaran kampus, mellputi: ruang kuliah, ruang dosen, ruang kantor, lab., perpustakaan, tempat ibadah, halaman, selasar, parkir, kamar mandl, WC dll. DI ruang kuliah, ruang dosen, dan kantor selalu menjaga kebersihan, memlliki rasa handarbeni, tidak boleh merokok. DI lab., perpustakaan dan tempat ibadah mematuhl tata tertib dan rasa handarbeni. DI halaman selalu menjaga kebersihan dan kelndahan serta memiliki rasa handarbeni. DI selasar tidak bergerombol sehingga tidak menghalangi orang mau lewat dan tidak ramai sehingga menggangggu perkuiiahan dan orang yang sedang bekerja. Di kamar mandl dan WC selalu menjaga kebersihan hemat air dan listrik, dl tempat parkir mentaati

tata tertib. Etiket mahasiwa bersifat mengikat dan setiap pelanggaran terhadap etiket Inl akan dikenal sanksi berupa teguran atau pembatalan peiayanan akademik. Pemberian sanksi diserahkan kepada dosen, pengurus jurusan/ prodi dan pengurus fakultas. (Ratna EW)