Investigación "Empoderamiento" de Gobierno Autónomo Departamental y Universidad UPSA

EQUIPO DE INVESITGACIÓN Directora de la Secretaría de Educación, Cultura, Género y Juventud Gobierno Departamental de Santa Cruz Paola Parada Gutiérrez Autoras, Carrera de Psicología - UPSA: Nazaria Escalante Aponte Marion K. Schulmeyer Coordinadora Gobernación: Silvia Álvarez Melgar, Directora de Educación Apoyaron con el levantamiento de datos: Rubén H. Roda Soria, Provincia Obispo Santiestevan Rosauro Flores Silva, Provincia Velasco Daniela Mollinedo Velarde, Provincia Ñuflo de Chávez Ingrid Mendosa Saldías, Provincia Florida Pedro Javier López Franco, Provincia Sara Féliz García Alcobar, Provincia Manuel María Caballero Willy Rojas Gutiérrez, Provincia de Vallegrande Pedro Melgar, Provincia Ángel Sandoval Mirian Beby Roca Rivera, Provincia de Ichilo Yanet Gisela Rivero Alvarez, Provincia Warnes Jorge Guaripuchu, Provincia Guarayos Maribel Toledo Justiniano, Provincia Germán Busch Joaquín Parada, Provincia Chiquitos

Santa Cruz, 2014

Las temáticas relacionadas al género, la mujer y sus diferentes derivaciones han cobrado importancia en las investigaciones científicas en los últimos años, distintas áreas como la economía, sociología, psicología, entre otras, han volcado la mirada hacia esta problemática, brindando conocimientos e información útil para la sociedad en general (Casique, 2010; Valdés, 2007; Delgado-Piña, ZapataMartelo, Martínez-Corona, & AlbertiManzanares, 2010).

Una de las principales razones por la que se empieza a investigar más sobre este tema, es debido a la lucha por la igualdad de oportunidades entre géneros que durante siglos se ha buscado en diferentes momentos en la historia de la humanidad. Esta lucha se concretiza en 1995, con la IV Conferencia Mundial de las Mujeres en Beijing, en la que Bolivia firma el compromiso de promover la igualdad, el desarrollo y la paz para todas las mujeres en un escrito que se conoce como “La Declaración de Beijing” (Martín de Celis, 2012).

La realidad de las mujeres del mundo a partir de aquella Conferencia, fue cambiando poco a poco hasta llegar a formarse lo que algunos autores nombran como las “mujeres contemporáneas” o “mujeres modernas” que se caracterizan por ejemplo, por un mayor nivel de autonomía, el trabajo extra-doméstico y el aumento de poder en sus relaciones, entre otros indicadores y características (Casique, 2010; Lagarde, 1996). Con cambios tan significativos en el papel de la mujer en la sociedad, los investigadores de distintas áreas empezaron a indagar qué impacto había tenido dicha transformación en la dinámica familiar (Casique, 2004; Sharim, 1995; Valdés,

2007) y es así que en la Secretaría de Educación, Cultura, Género y Juventud de la Gobernación del Departamento de Santa Cruz y la Carrera de Psicología de la UPSA nace la motivación de investigar cuál es la situación actual en el Departamento de Santa Cruz, en relación a los temas mencionados.

Partiendo de esto, nos preguntamos ¿qué tan “empoderadas” se encuentran como mujeres y hasta qué punto son libres de tomar sus propias decisiones las mujeres del Departamento de Santa Cruz?, ¿qué es lo que sucede realmente en la relación de pareja y el ámbito familiar?, ¿existen factores que influyen en el nivel de empoderamiento de la mujer dentro de la familia?

Para responder estas preguntas se utilizó tres cuestionarios que exploran el Índice de Poder de Decisión, Índice de Roles de Género e Índice de Autonomía de la Mujer, además de un cuestionario sobre los antecedentes de violencia y datos demográficos (Casique, 2004; 2010). Se levantó una muestra de 1020 mujeres, 57% de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra y el 43% de provincias, respetando la relación poblacional que existe. Las mujeres que participaron tenían entre 20 y 50 años de edad, con una edad promedio de 35 años. Aproximadamente la mitad estaban en Unión Libre y la otra mitad fueron mujeres Casadas, llevaban de 2 a 35 años de convivencia, con un promedio de 12 años de convivencia.

En relación al nivel de estudios que tenían, observamos que el 13% no terminó el colegio, 33% de las mujeres eran bachilleres, un 33% tenía formación profesional y 21% contaba con título universitario. Curiosamente, a diferencia de lo que esperábamos encontrar, el nivel EMPODERAMIENTO DE LA MUJER en Santa Cruz

01

de estudios de sus parejas no era significativamente diferente, aunque había un 2,5% más de hombres con título universitario que mujeres. Sí encontramos diferencias en el tipo de ocupación que tenían, el 64% de las mujeres contaba con Trabajo Remunerado mientras que el 93% de sus parejas lo tenían y sólo un 6% de las parejas trabajaban en la casa, mientras el 35% de las mujeres lo hacían.

Empoderamiento de la mujer Se evaluó el poder de la mujer para tomar decisiones en el ámbito familiar. Se puede observar que en general, la toma de decisiones en el hogar es compartida, siendo visible el alto porcentaje de mujeres que afirman que ambos deciden en su hogar. Sin embargo, uno de los ítems que hace la diferencia es Quién decide qué se compra para la comida y Quién se hace cargo de los hijos que se enferman (ambas funciones corresponden mayoritariamente, a la mujer).

Otro dato interesante, es el tema del uso de anticonceptivos y quién debe usarlos, en los que a pesar de tener un mayor porcentaje de mujeres que manifiestan que es decisión de ambos (54 y 44% respectivamente), una cantidad considerable de encuestadas (34 y 33%), afirman que es decisión de la esposa tanto el uso del método, como de quién debe usarlo.

Cuadro 1. Poder de decisión

02

EMPODERAMIENTO DE LA MUJER en Santa Cruz

Al evaluar el nivel de autonomía de las mujeres se buscó conocer la capacidad de la mujer de moverse fuera de casa y realizar distintas actividades, sin que requiera pedir permiso o aprobación del esposo. En esta variable se encontró que más de la mitad de las encuestadas, en todos los ítems manifestaron avisar a su pareja para realizar las distintas actividades en cuestión, lo cual se considera como un indicador de autonomía. A pesar de esta mayoría, en el ítem acerca de salir sola existe un 19% de mujeres que pide permiso al esposo para hacerlo. Así como también es digno de resaltar, que las encuestadas manifiestan más libertad en realizar los gastos cotidianos, en el que un 34% de ellas ni avisa ni pide permiso.

Cuadro 2. Autonomía

Para conocer la conformidad de la mujeres del Departamento de Santa Cruz con los roles de género tradicionales, se preguntó su opinión sobre una división del trabajo más compartida que la tradicional y sobre roles tradicionales establecidos para varones y mujeres. Se encontró que del 65 al 77 por ciento de las mujeres opina positivamente acerca de los roles no tradicionales, (compartir la responsabilidad de los hijos, tener la misma capacidad que el varón para hacer dinero y libertad para decidir si quiere trabajar). En cuanto a los roles tradicionales, la mayor parte de las mujeres manifiesta desacuerdo con ellos, sin embargo, en el rol tradicional del varón como responsable de los gastos de la familia, fue donde se encontró opiniones divididas (las tres opciones de respuesta están entorno al 33% de aceptación). A su vez, en el ítem de obedecer al marido, existe un 10% que considera que sí y un 54% que opina que depende.

Cuadro 3. Autonomía

Cuadro 4. Porcentaje de respuesta de mujeres bachilleres y universitarias en el Índice de Poder de Decisión

HOMBRE Quién decide:

Factores socio-demográficos y empoderamiento Se identificó características sociales y demográficas que se relacionan con el nivel de empoderamiento de la mujer en la relación de pareja, entre ellas destacan factores como el Nivel de estudios, el Trabajo, Antecedentes de violencia. Para mostrar cómo se presentan las diferencias, quitamos de la muestra a todas las mujeres que no habían asumido una postura extrema (es decir, dejamos a aquellas que pensaban que solo los hombres o solo las mujeres debían tomar decisiones), y así se observa una tendencia clara de respuesta en los distintos grupos de mujeres.

Por ejemplo, se observó que el nivel educativo y las variables de poder de decisión y autonomía, estaban relacionados. En el Cuadro 3 se observa que el mayor porcentaje de las mujeres que otorgan al varón el poder de decidir en el hogar, está constituido por las mujeres con un menor nivel de estudio, mientras que las que consideran que las mujeres son las que deciden en el hogar, son en su mayoría universitarias.

Bachiller

MUJER

Universitaria

Bachiller

Universitaria

n

%

n

%

n

%

n

%

Si la mujer trabaja

81

74

28

26

102

41

146

59

Cómo se gasta el dinero

56

72

22

28

106

53

94

47

Permisos hijos

71

65

39

35

79

46

94

54

Educación hijos

48

76

15

24

67

44

85

66

Salir de paseo

94

75

31

25

67

48

73

52

Comprar muebles, etc.

115

65

61

35

84

44

107

66

Mudarse de casa

106

70

46

30

56

43

75

57

Mudarse de ciudad

95

65

51

35

42

42

58

58

Cuantos hijos tener

49

69

22

31

115

44

146

66

Si usan anticonceptivos

69

63

41

39

137

41

196

59

Quién usa anticonceptivos

130

60

87

40

134

42

185

58

Cuando relaciones sex.

58

70

25

30

73

49

77

51

En el Cuadro 5 se observa la misma tendencia de respuesta. Las mujeres con mayor nivel de formación otorgan un mayor nivel de autonomía a la mujer.

Cuadro 5. Porcentaje de respuesta de mujeres bachilleres y universitarias en el Índice de Autonomía de la Mujer PIDE PERMISO Bachiller

AVISA

Universitaria

Bachiller

Universitaria

n

%

n

%

n

%

n

%

Para salir sola

116

62

70

38

293

42

407

58

Para salir con hijos(as)

84

74

29

26

306

42

415

58

Para hacer gastos diarios

89

71

37

29

231

44

297

56

Visitar amistades

83

73

31

27

290

42

401

58

Visitar familiares

72

71

30

29

296

44

377

56

Participar en actv. sociales

113

64

63

36

243

40

372

60

De la misma manera, en el Cuadro 6, se observa que del total de mujeres que manifestaron estar conformes con los roles de género tradicionales, la mayor parte son mujeres con un menor nivel educativo. Consecuentemente, en el ítem que señala que la mujer tiene la misma capacidad que el hombre para ganar dinero, las mujeres con niveles educativos más avanzados mostraron estar de acuerdo, por el contrario la mayoría de las que opinan que no tienen la misma capacidad, son mujeres con estudios escolares.

EMPODERAMIENTO DE LA MUJER en Santa Cruz

03

Cuadro 6. Porcentaje de respuesta de mujeres bachilleres y universitarias en el Índice de Roles de Género SÍ En su opinión:

Bachiller

NO

Universitaria

Bachiller

Universitaria

n

%

n

%

n

%

n

%

Se debe obedecer al marido

78

80

19

20

124

35

228

65

Hombre debe cubrir gastos familiares

202

58

148

42

104

31

230

69

Mujer tiene la misma capacidad del hombre

306

41

449

59

71

67

35

33

Es obligación de la mujer tener relaciones sexuales

46

65

25

35

357

44

456

56

Hombre tiene derecho a pegar a la mujer

22

73

8

27

383

43

506

57

En los porcentajes del Cuadro 8, es evidente que del total de mujeres que afirman avisar a su pareja para realizar actividades, son en su mayoría mujeres que cuentan con trabajo remunerado, mientras que de las mujeres que piden permiso a sus esposos, la mayoría son mujeres que trabajan en el hogar, aunque las diferencias entre estas mujeres no es grande, esto se puede observar a su vez, en el ítem de salir sola, en el que un gran porcentaje de las mujeres con trabajo remunerado, piden permiso a sus parejas para hacerlo.

Cuadro 8. Porcentaje de respuesta de mujeres con trabajo remunerado y trabajo en el hogar en el Índice de Autonomía de la Mujer PIDE PERMISO Trabajo Remunerado

Trabajo, empoderamiento y roles de género

n

Siguiendo el mismo procedimiento, se buscó ver la relación entre la ocupación de las mujeres y las variables de poder de decisión, autonomía y roles de género.

Se hace visible, en el Cuadro 7 que las mujeres que trabajan en casa, son las que tienden a ceder al varón el poder de la toma de decisiones en el hogar, mientras que las que cuentan con un trabajo remunerado, fueron las que más afirmaron ser ellas las que toman las decisiones en el hogar.

Cuadro 7. Porcentaje de respuesta de mujeres con trabajo remunerado y trabajo en el hogar en el Índice de Poder de Decisión HOMBRE

Quién decide:

04

Trabajo Remunerado

MUJER

Trabajo en el Hogar

Trabajo Remunerado

Trabajo en el Hogar

n

%

n

%

n

%

n

%

Si la mujer trabaja

33

31

75

69

171

70

73

30

Cómo se gasta el dinero

29

37

49

63

110

56

86

44

Permisos hijos

52

47

58

53

117

68

56

32

Educación hijos

23

37

40

63

107

71

43

29

Salir de paseo

57

46

68

54

97

71

39

29

Comprar muebles, etc.

75

43

101

57

143

75

47

25

%

AVISA

Trabajo en el Hogar

Trabajo Remunerado

n

%

n

%

Trabajo en el Hogar n

%

Para salir sola

94

51

92

49

470

68

225

32

Para salir con hijos(as)

55

48

59

52

471

66

244

34

Para hacer gastos diarios

51

40

75

60

347

66

177

34

Visitar amistades

49

43

66

57

461

67

224

33

Visitar familiares

44

44

57

56

440

66

228

34

Participar en actvidades sociales

82

47

94

53

419

69

191

31

En el Cuadro 9, se observa que entre las mujeres que están conformes con los roles de género tradicionales, son las que trabajan en el hogar y las mujeres con trabajo remunerado, las que se muestran más en desacuerdo. Sin embargo, en el ítem que afirma que el hombre debe cubrir los gastos familiares, existe un porcentaje considerable de las mujeres que están de acuerdo con este enunciado, que pertenecen a las mujeres con trabajo remunerado.

Cuadro 9. Porcentaje de respuesta de mujeres con trabajo remunerado y trabajo en el hogar en el Índice de Roles de Género SÍ En su opinión:

Trabajo Remunerado

NO Trabajo en el Hogar

Trabajo Remunerado

Trabajo en el Hogar

n

%

n

%

n

%

n

%

Se debe obedecer al marido

40

41

57

59

250

72

96

28

Mujer puede escoger amistades

337

69

151

31

96

54

82

46

Mudarse de casa

62

41

90

59

98

75

32

25

Mudarse de ciudad

59

40

87

60

73

74

26

26

Cuantos hijos tener

28

39

43

61

168

65

91

35

186

54

158

46

250

75

83

25

Si usan anticonceptivos

Hombre debe cubrir gastos familiares

51

47

58

53

229

69

101

31

Cuando relaciones sex.

33

40

49

60

95

63

55

37

Es obligación de la mujer tener relaciones sexuales

34

48

37

52

536

67

270

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EMPODERAMIENTO DE LA MUJER en Santa Cruz

Conclusiones Entre los resultados más relevantes en esta investigación, se observa que en la muestra que se levantó no hay diferencias significativas en el nivel de estudio de varones y mujeres. Esto hace pensar que las mujeres que accedieron a contestar las encuestas eran mujeres que vivían cierta igualdad, al menos educativa, con sus parejas. Cuando se toma en cuenta los niveles educativos generales de varones y mujeres en el Departamento de Santa Cruz, las mujeres tienen menos niveles educativos que los varones. Entonces, los resultados que se obtuvieron se tienen que tomar en cuenta como aquellos que corresponden, en general, a mujeres que ya viven un nivel de igualdad un poco mayor al del resto de la población.

Pero, aunque en esta muestra mujeres y varones tienen más o menos los mismos niveles de educación cuando se toman en general, se observa también, que los varones acceden a trabajo remunerado más que las mujeres, lo que naturalmente crea una asimetría de poder y control económico. No tenemos datos sobre la diferencia en remuneración, que suele ser menor para las mujeres, pero aun así se hace visible el hecho de que cuando la mujer tiene acceso a un mayor nivel de estudio y a trabajo remunerado, adquiere un mayor poder de decisión, mayor autonomía y menor conformidad con los roles de género tradicionales.

A su vez, se encontró que, en lo que se refiere al poder de decisión en el ámbito familiar, la mayor parte de las mujeres encuestadas contestó que en sus hogares ambos toman las Las mujeres con más decisiones, manifestando estudios y trabajo así una distribución remunerado, tienen compartida de este mayor poder de poder. Sin embargo, hay decisión, mayor ítems que vale la pena autonomía y se ajustan recalcar por la diferencia menos a los roles de que han marcado, como género tradicionales. las preguntas acerca de ¿quién decide que se compra para la comida? o ¿qué hacer cuando los hijos se enferman?, en las que las mujeres apuntan a las esposas como las responsables de estas decisiones.

“avisan” sobre sus actividades. Pero al parecer, dentro de los hogares es más frecuente “pedir permiso”, el ítem en el que un gran Las mujeres “piden permiso” porcentaje manifestó necesitar la aprobación de su pareja, fue para salir solas. en el de “salir sola”. Se observa que la diferencia entre las mujeres con trabajo y sin trabajo, que piden permiso no es tan grande como la diferencia entre las que avisan.

Asimismo, se encontró que las mayor parte de las mujeres de la muestra, está de acuerdo con una división del trabajo más equitativa, respondiendo positivamente a los roles y afirmaciones no tradicionales como compartir la resposabilidad de los hijos, tener libertad de decidir si trabajar fuera o no y tener la misma capacidad que los hombres para ganar dinero.

En los antecedentes de violencia de la mujer, se encontró que menos del 20% recibió insultos o golpes en su infancia, lo curioso es que Las mujeres que fueron de este grupo de mujeres, maltratadas en su las mamás también han infancia ceden más sido víctimas de violencia, poder a los varones en así como también las el hogar. El maltrato mamás de sus parejas, infantil victimiza para lo que puede indicar que siempre. la presencia de violencia en los hijos sea un indicador de violencia en la pareja también. En relación a esto, se encontró que las mujeres que han recibido golpes en su infancia, tienden a ceder las decisiones del hogar al varón, además de mostrarse más a favor de los roles de género tradicionales que las mujeres que no han sido golpeadas.

Por tanto, los esfuerzos hacia la equidad, deben continuar porque llevan a que las relaciones en el hogar sean más simétricas. Se debe continuar invirtiendo en educación y en programas para reducir la violencia intrafamiliar.

Asimismo, en lo que a autonomía se refiere, la mayor el parte de mujeres que cuentan con trabajo remunerado EMPODERAMIENTO DE LA MUJER en Santa Cruz

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