Universidad Autónoma de Sinaloa
Facultad de Trabajo Social Mazatlán
Boletín informativo mensual
Enero 2012. Año 1, Num. 3
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ALBORADA BOLETIN INFORMATIVO FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL MAZATLÁN
A sugerencia de la Dirección y Secretaría Académica de la FTSM, el segundo semestre del ciclo escolar 2011-2012 se inició con reuniones de academias en las que participaron profesores del eje rector, de las líneas de teoría social, el sujeto y su medio, e instrumental. La orientación académica fue analizar colegiadamente cada una de las unidades didácticas para revisar contenidos, mejorar estrategias didácticas, actualizar bibliografía, renovar antologías, etc. Así desde el día 3 de enero se multiplicaron encuentros entre docentes, con la finalidad de planear sus cursos académicos y evitar la improvisación que suele imponerse en los procesos educativos.
25 de Enero de 2012, Año 1. Núm. 3
Hola, estimados lectores, con el nuevo año y el inicio del segundo semestre del ciclo escolar 2011 – 2012 presentamos el número 3 de Alborada. Entre las expectativas alentadoras, para este nuevo semestre esperamos que el ambiente universitario sea tan productivo para la Facultad de Trabajo Social Mazatlán (FTSM) como fue el año anterior, pero sobre todo aspiramos a que sea de espíritu colaborativo; de un trabajo sustentado en la energía de los equipos académicos. Pues, convencidos estamos que nuestros frutos y logros serán tan grandes como seamos capaces de combinar nuestra laboriosidad con la capacidad de asociarnos, de unificar nuestros brazos y corazones.
GRADUACIÓN EN LA SEMI ESCOLARIZADA
Ejemplos de esta naturaleza son el conjunto de actividades desarrolladas, al final del 2011 y lo transcurrido en el 2012, por estudiantes, profesores, autoridades académicas, asociaciones civiles, comunidades e instituciones de la localidad. Veamos: ACTUALIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y MATERIALES DE APOYO
En un acontecimiento sobresaliente 22 alumnos de la generación 2008 – 2011 concluyeron los créditos de la licenciatura en Trabajo Social en la modalidad semi escolarizada. Muy emocionados estuvieron el día de su graduación junto a sus familiares en el evento oficial presidido por el equipo directivo de la FTSM. Después de las felicitaciones y reconocimientos brindados por las autoridades, Rocío Burgueño Pérez, integrante destacada de la generación compartió emotivo discurso.
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sus enseñanzas y el desarrollo de sus competencias comunicativas; lo que les animó para organizar y participar en evento literario, donde los actores centrales fueron ellos mismos.
CONCLUYE DIPLOMADO En otro proyecto de éxito de la comunidad de la FTSM, 53 alumnos concluyeron el diplomado de Gestión Educativa de la Intervención Profesional en Trabajo Social, como opción de titulación. En su discurso de clausura, la Dra. María del Rosario Sánchez Zatarain los invitó a concluir el proceso administrativo para tramitar el título y cédula profesional. Se enfatiza que en este esfuerzo académico colaboraron 16 docentes de diversas disciplinas, además del personal académico – administrativo y de intendencia.
CONVIVENCIA LITERARIA ENTRE ESTUDIANTES
RECIBEN CURSO – TALLER DE “HABLAR EN PÚBLICO”
Con gran entusiasmo y dominio, un grupo de alumnas bajo la coordinación del departamento de tutorías dieron el primer paso para mostrar su inclinación por la literatura, la práctica de la lectura y hasta su creatividad con la escritura. Así resultó la convivencia literaria realizada el 22 de noviembre en un escenario arreglado con ingenio en los patios de la FTSM.
Organizado por la responsable de tutorías Gandhi Isabel Peralta Corona se impartió el taller de “Hablar en público”, ofrecido por el maestro Moisés Ríos Pérez, en el que participaron Amayrani Guadalupe Hidalgo Velázquez, Ana Cristina Torres Sarabia, Beatriz Elena Estrada Ríos, Clara Georgina Estrada Raygoza, Claudia Giovanna López Lerma, Diana Ortiz Ramírez, Edith del Carmen García Mendoza, Engracia Azucena Anaya Rueda, Heredia Osuna Sarahí, Jennifer Aimeé Guadalupe Freiré Rodríguez, Jéssica Guzmán Palomec, Lesly Jazmín Cueva Roldán, Margarita Gómez Mendoza, Maritza Guadalupe Landeros Rodríguez, Monserrat Leal Velarde, Reyna López Monjaraz, Sánchez Zamudio Marlen Janet, Susana Elizabeth Jara Zamora, Viridiana Cruz Medrano; quienes al finalizar el curso agradecieron al profesor por
Participaron en este encuentro literario Ana Cristina Torres Sarabía del grupo 4-1 con el libro Érase una vez en Mazatlán de Antonio Lerma Garay; Monzerrat Leal Velarde del grupo 3-4 con el libro El retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde. Sarahí Heredia Osuna del Grupo 4-4 con el libro Poema: Queda Prohibido de Pablo Neruda; Diana de Jesús Ortiz Ramírez del grupo 3-3 con el libro Por qué los hombres aman a las cabronas de Sherry Argov; Cueva Roldán Lesly del grupo 3-3 con el libro El diablo guardián de Xavier Velasco; Claudia Giovanna López Lerma del grupo 3-1 con el Poema La mujer de mi vida de su propia autoría; Engracia Azucena Anaya Rueda y Maritza Guadalupe Landeros Rodríguez del grupo 3-1 con el libro Esclavo de Francisco Ángel; Jennifer Aimeé Freyre Rodríguez con el libro El Principito de Saint2
Exupéry's; Perla Bush del grupo 4-1 con el libro Políticas sociales y organizaciones entorno a la discapacidad de Raúl S. González Návar. Como Moderadoras del evento estuvieron Marlem Janet Sánchez Zamudio y Jéssica Guzmán Palomec del grupo 3-3. Vaya nuestra admiración a estas jóvenes por el éxito alcanzado, pues los comentarios generados por docentes y alumnos fueron de aprobación.
González Montes. Además compartieron sus experiencias como lectoras las invitadas especiales Mely Peraza y Alma Vitalis, escritoras con reconocimiento en el medio literario; ambas integrantes del programa “Sinaloa lee”. TUTORÍAS PROMUEVE JORNADAS DE CUIDADO AMBIENTAL
VELADA LITERARIA DE PROFESORES
La primera jornada orientada al cuidado ambiental se inició con la conferencia “rescatando el planeta”, dictada por la maestra Vania León Pérez, donde se promovió el reciclado de materiales para fomentar el cuidado de la tierra. El diálogo entre conferencista y alumnos concluyó con la recolección de envases plásticos en el área de ciudad universitaria; los cuales fueron trasladados a centros de acopio de nuestra localidad.
Después del encuentro literario de los alumnos, los profesores no se podían quedar atrás y la Dra. Florina Olivarría Crespo organizó velada cultural en coordinación con las autoridades de la FTSM y el Cuerpo Académico de Trabajo Social y Cultura Comunitaria, donde los docentes compartieron sus experiencias para probar que el placer de leer es lo suyo. Participaron de la siguiente forma: Lectura del poema Corrido de Gabriel Leyva, de Carlos Mc.Gregor Giancinti por Carlos Moyeda Garibay; poemas de Juan Eulogio Guerra por Martha Olga López García; comentarios del libro Ética para Amador de Fernando Savater por Ernesto Peralta; narraciones de su viaje a las pirámides de Egipto por Delia Casas; comentario del libro La llamada de Cthulhu por Iván Maldonado Urenda; lectura del poema Los amorosos de Jaime Sabines por Carlos Ilich Moyeda; lectura de poesía de su propia inspiración por J. Manuel León Cristerna; lectura a la memoria de mi padre por Carmen
En la segunda jornada de cuidado ambiental participaron alumnos y alumnas del grupo 2-5, 3-1 y 4-3, coordinados por las maestras Gandhi Peralta y Cynthia Villanueva. 3
Esta actividad se realizó en la playita de los pinos, donde se recogieron todo de tipo de desechos plásticos y compartieron información del ecosistema marino ofrecida por los estudiantes de biología pesquera: Marcelino Ruiz Domínguez y Yasiris Osuna Ramos.
Así, en el marco de este proyecto concluyó el Diplomado Formación y Práctica del Trabajo Social en el contexto nacional en el que participaron los docentes J. Manuel León Cristerna, María del Rosario Sánchez Zatarain, María Magdalena Sánchez Varela, Olga Leticia García Rendón, Jesús Ernesto Peralta Flores, Nidia Yuniba Brun Corona, Marina Domínguez, Gandhi Peralta Corona, Vania León Pérez, Petra Canales Jáuregui, Martha Olga López García, Carmen Moreno y Carlos I. Moyeda Sánchez. Como parte de este mismo proyecto de investigación, se inició la etapa del proyecto de investigación correspondiente a los encuentros con los responsables de los procesos de evaluación del diseño curricular en las Facultades de Trabajo Social en distintas universidades en el país. En esa perspectiva el Dr. J. Manuel León Cristerna realizó entrevistas en la UNAM y la Universidad Autónoma de Hidalgo; el Dr. J. Ernesto Peralta Flores en la Escuela Superior de Trabajo Social “Jesús Aquino Juan” en Chiapas; la Dra. María del Rosario Sánchez Zatarain lo hizo en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y están por realizarse entrevistas en la Universidad de Sonora y la Universidad de Colima a cargo de la Dra. Olga Leticia García Rendón y de la Dra. María Magdalena Varela Sánchez, respectivamente.
ACTIVIDADES DEL CA DE POLÍTICA SOCIAL Y GESTIÓN EDUCATIVA El Cuerpo Académico de Política Social y Gestión Educativa Desarrolla el proyecto Formación, práctica y organización profesional de trabajo social en el contexto nacional aprobado por la Subsecretaría de Educación Superior (Programa de mejoramiento del profesorado). Con vigencia de marzo de 2011 a marzo de 2012; cuyo objetivo general es promover a nivel nacional la creación de un modelo de formación profesional del trabajo social en México, sustentado en el conocimiento científico y orientado hacia la atención de las necesidades sociales con una visión humanista.
POEMA A LA VIDA Como un reconocimiento a su creatividad y competencia comunicativa difundimos el poema La mujer de mi vida escrito por Claudia Giovanna; presentado por ella misma en el encuentro literario realizado el 22 de noviembre pasado.
Sus objetivos específicos son: a) Analizar el devenir histórico de la formación y práctica profesional; b) Definir los fundamentos éticos que orientan la formación y práctica profesional; c) Identificar los modelos curriculares y pedagógicos que sustentan la formación profesional en las instituciones de educación superior en las regiones norte, centro y sur del país; d) Valorar los escenarios laborales del trabajo social en México y d) Identificar las organizaciones gremiales y los movimientos en que participan los trabajadores sociales. 4
PRÁCTICAS ESCOLARES EN EL PROGRAMA “NAVEGA SEGURO” Desde noviembre pasado alumnos de Trabajo Social del grupo 2-6, supervisados por la MC Aydé Peraza Escobosa participan en el programa”Navega Seguro” en los planteles de la entidad integrados a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial con el objetivo de prevenir delitos cibernéticos.
Me he maravillado ante una pequeña sonrisa, Me he fascinado ante una mirada de profundo color, Anhelé tanto nuestro primer encuentro, Que cuando sucedió… Palidecí de emoción… Mis tantas palabras ensayadas enmudecieron, Nueve meses en un inolvidable segundo, Mi mundo se tornó diferente, Un sentimiento inexplicable invadía mi alma, corazón y mente.
Se trata de un programa estatal coordinado por Reyna Guadalupe Valdez Castro orientado a que los jóvenes y todo usuario del internet adopten medidas de seguridad, principalmente en el uso y manejo de las redes sociales y evitar los delitos como la pornografía infantil, el secuestro virtual, el robo de la identidad y la trata de personas, entre otros. Las alumnas de la FTSM, participantes en el programa fueron capacitadas para difundirlo en las instituciones de educación básica.
Con unas miraditas de cristal, Con esas sonrisitas de color, Llegaste como llega el viento, Como las tantas hermosas olas que acarician la mar. ¡Qué amor tan distinto! ¡Qué alegría tan inmensa! Una poción colosal que día a día inyecta vida a mi vivir. Me pierdo en su esencia… Me aferro a su presencia, Las horas no alcanzan para admirar su belleza. Jamás fui tan dichosa, Cambió mi mundo en un instante, Me envuelve con su tierna sonrisa, Y su llanto duele en lo más profundo de mi corazón.
También, en un segundo programa las alumnas participan en lo que llaman “Sensores Juveniles” como una estrategia para prevenir el delito mediante diálogos con jóvenes para detectar conductas de riesgo entre sus pares y ayudarlos.
Hoy está aquí conmigo, La mujer de mi vida, pedacito de mi alma, Me refiero a mi pequeña hija, Llamada Ángela Giovanna.
Autora: Claudia Giovanna López Lerma
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mejoramiento de las estrategias didácticas con las que trabajamos los docentes.
SE INICIAN PRÁCTICAS ESCOLARES NUEVOS INTEGRANTES DEL SSIT Con una reunión de supervisores atendida por la Coordinación de Prácticas y Secretaria Académica de la FTSM se atendieron los preparativos para iniciar la participación de los alumnos en las prácticas escolares del segundo semestre. Distintos aspectos fueron comentados por los presentes para planear la actividad: listas de instituciones que van a atenderse, uniformes para alumnos, entrega de formatos de supervisión, elaboración de oficios dirigidos a las instituciones, etc.
Por otro lado, desde este espacio enviamos un merecido reconocimiento a los doctores Raúl S. González Návar (miembro del SNI), J. Manuel León Cristerna y María del Rosario Sánchez Zatarain, docentes de la FTSM, pues fueron aceptados como parte del Sistema Sinaloense de Investigadores y Técnólogos (SSIT) en la convocatoria 2011. Felicidades compañeros, de esa forma nuestros indicadores académicos se fortalecen. NUEVA INTEGRANTE DE ACCECISO También, nos enteramos con agrado de la invitación que ha recibido la Dra. Olga Leticia García Rendón para integrarse al Consejo Consultivo de ACCECISO. Dicha invitación para pertenecer a la Asociación para la Acreditación y Certificación de programas de licenciatura en Ciencias Sociales en México, nos hace crecer como Unidad Académica y nos vincula de manera más estrecha con el ámbito de la profesión a nivel nacional. Enhorabuena.
REUNIÓN CON JEFES DE GRUPO ACADEMIA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
El 17 de enero se realizó reunión con alumnos, jefes de grupo, coordinada por Marina Domínguez, Petra Canales y Ernesto Peralta, para reanudar su colaboración en el seguimiento de las unidades didácticas de cada uno de los cursos, pues su participación ha resultado valiosa para el monitoreo y
Como parte de las actividades de apoyo al curso de Investigación Social, la academia de la FTSM presentó a los alumnos de tercer grado el libro Mujeres jefas de hogar en la colonia magisterial: Estudio de caso a cargo 6
de los profesores MC Laura Elena López Rentería, MC Ma. Del Carmen González Montes, Dr. Raúl González Návar y la maestrante Christian Lorena Moreno Lizárraga. Se trata de un libro editado por la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Colima, de los autores: Marisa Mesina Polanco, Ma. Gregoria Carvajal Santillán y Catalina Suárez Dávila.
este curso se generó en la reunión de supervisores de prácticas escolares, pero la invitación está abierta para todo interesado. El horario será de 10:00 a.m. – 1:00 p.m. y se desarrollará en el Centro de Cómputo de FTSM. BECAS CUMEX El día 26 de enero se efectuará reunión con profesores de tiempo completo para recibir información sobre becas del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMEX) que promueven la realización de estancias académicas nacionales e internacionales y estudios posdoctorales. Dicha reunión será atendida por la responsable de la Dirección e Intercambio de Vinculación Académica (DIVA) en la Unidad Regional Sur, la Dra. Alma Hortencia Olmeda Aguirre, respaldada por la Dirección, Secretaría de Vinculación Social y el Secretario Académico de la FTSM.
SE IMPARTIÓ NUEVO CURSO DE MAPAS MENTALES Una vez más, pero a un grupo distinto se impartió el curso sobre mapas mentales. La Dra. Florina J. Olivarría Crespo lo solicitó para el grupo 3-6 y el MC Sergio Cristerna Lizárraga compartió sus enseñanzas por tercera ocasión a pesar de que no ha cobrado ningún centavo. Vaya, pues nuestra admiración compañero. CONVOCATORIAS PROMEP 2012
CURSO – TALLER DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
La Universidad Autónoma de Sinaloa ha lanzado convocatoria PROMEP 2012 para profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable por vencer y nuevos solicitantes, con el propósito de dar seguimiento a cada uno e invitarlos a su participación en dicha convocatoria.
En el marco del convenio de colaboración académica con la UNAM, la FTSM dará la bienvenida a la Maestra Cecilia Montiel Ayometzi del Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM para impartir curso-taller sobre Estrategias Didácticas y de Aprendizaje en la semana del 13 al 17 de febrero con la clara intención de atender una recomendación derivada de la evaluación a docentes por los alumnos, quienes con sus respuestas indicaron que esta parte de la práctica docente presenta debilidades. Están invitados todos los docentes. El plan de actividades es trabajar 3 horas presenciales diarias; de lunes a miércoles de 10 a 1 de la tarde y el jueves y viernes de 12 a 3 de la tarde. Los registros de los participantes ya se inicaron y es importante hacerlo antes del 7 de febrero para la reproducción anticipada de los materiales de trabajo.
Por lo que le hacemos una atenta invitación a los docentes de tiempo completo para acercarse a la Coordinación de Investigación y Posgrado de la FTSM y solicitar mayores informes. Desde ahora hasta el 9 de marzo estará abierto el módulo de captura de currículum y solicitudes de PTC´s en la página de PROMEP. CURSO - TALLER: MANEJO DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Desde ahora difundimos que se impartirá curso - taller para el uso del portafolio de evidencias: como una estrategia didáctica pedagógica a cargo del L.I. Amado Urías García en tres sesiones: 25 de enero, 1 y 8 de febrero del año en curso. La inquietud por 7
2.2.7. Formación para la investigación social. 2.2.8. Vinculación social que se promueve desde el proceso de formación. III. Impacto del programa de formación de trabajadores sociales. 3.1.Inserción laboral de los egresados. 3.2.Aceptación y preferencia de los egresados frente a otros profesionistas similares. 3.3.Prestigio y relaciones públicas de la institución formadora de trabajadores sociales.
GUIÓN PARA ENCUENTRO DE EXPERTOS EN DISEÑO Y OPERACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO PARA LA FORMACIÓN DE TRABAJADORES SOCIALES Este encuentro promovido por el CA de Política Social y Gestión Educativa, se realizará en Mazatlán, Sinaloa, los días 24 y 25 de febrero de 2012 con la participación de expertos en Diseño y Evaluación Curricular de Planes de Estudios para la formación de Trabajadores Sociales. La finalidad es reunir estudios y reflexiones evaluativos sobre los planes de estudio de formación de trabajadores sociales a nivel licenciatura para preparar una publicación que rescate y difunda estas experiencias. El guión propuesto para la elaboración de las ponencias es:
CAMPAÑA CONTRA INFLUENZA En una actitud favorable a las campañas de salud pública preventivas, más del 90% de los alumnos y profesores del turno matutino de la FTSM recibieron la vacuna contra la influenza; por eso los integrantes de las brigadas de vacunación del IMSS expresaron su satisfacción a la comunidad universitaria.
I.
Desarrollo histórico de la escuela o facultad. 1.1.Desarrollo histórico de la escuela (etapas) 1.2.Planes de estudios (reformas) 1.3.Orientaciones teórico, filosóficas, metodológicas de la formación. II. El plan de estudios actual 2.1.El proceso de diseño y aprobación del plan 2.2.Descripción general del plan. 2.2.1. Orientación filosófica y sociopolítica. 2.2.2. Perfiles de ingreso y egreso 2.2.3. Modelo pedagógico. 2.2.4. Estructura del plan de estudios (Semestres, cuatrimestres o trimestres; Ejes, líneas y áreas de formación; distribución de los créditos entre los ejes, líneas o áreas de formación; vinculación lógica que se percibe en la estructura del plan de estudios). 2.2.5. Principales contenidos (teóricos, metodológicos y técnicos), en lo posible comentar sobre los principales autores y libros que se utilizan en el proceso de formación. 2.2.6. Vinculación teoría-práctica en el proceso de formación.
COMITÉ EDITORIAL Dra. María del Rosario Sánchez Zatarain Directora Dr. Jesús Ernesto Peralta Flores Secretario Académico MC. Carlos Illich Moyeda Sánchez Responsable de Investigación y Posgrado
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