Manual basico de usuario

Migraci贸n al Software Libre

Manual del Usuario.

Plataforma Virtual Moodle / Aula Metaf贸rica

Manual B谩sico del Usuario Curso:

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Licdo. Uriel Castellanos

ÍNDICE Información General….…………………………………………………………………..……..….….….……. Pág. 3 Introducción?………………………………………………………….……………………………….…....….……. Pág. 4 ¿Qué es Moodle?…………………………………………………………………………...……….….….……. Pág. 5 ¿Cuáles son las ventajas de utilizar Moodle?……………………………………….….….……. Pág. 6 ¿Cómo ingresar al entorno virtual Moodle?………………………………………….….….……. Pág. 7

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¿Cómo editar información personal y subir una foto?.............................................. Pág. 8 ¿Cómo entrar al curso Migración al Software Libre?.......…………………...………….. Pág. 10 ¿Cómo escribir el nombre de la asignatura y la bienvenida a los estudiantes?..Pág. 11

¿Cómo subir archivos?......................................................................................................... Pág. 13 Tipos de Foros.…….............................................................................................................. Pág. 18 ¿Cómo crear un Foro de Debate Sencillo?............................................................... Pág.19 ¿Cómo actualizar o hacer cambios en un foro?........................................................... Pág. 21 ¿Cómo ver el informe de actividad de un participante (estudiante)?................... Pág. 22 ¿Cómo informar las novedades a los estudiantes?.................................................... Pág. 25 Preguntas Frecuentes…………………………………………..................................................... Pág. 27 Recuerde…………………………………………………………………...................................................... Pág. 28 Resumen del Manual.………………..……………………………..................................................... Pág. 29

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INFORMACIÓN GENERAL Título del material Manual Básico del Usuario. Migración al Software Libre (Plataforma Virtual Moodle) A quién está dirigido A los usuarios del curso de Migración al Software Libre

Conocimientos previos Conocimiento básicos de Windows e Internet

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Propósito Capacitar al personal administrativo y docente en el uso de la plataforma Moodle, para administrar la Migración al Software Libre

Objetivo general Elaborar un material en formato digital e impreso acerca del uso de la Plataforma Virtual Moodle, respecto al curso de Migración al Software Libre

Objetivos específicos 

Proporcionar a los usuarios, una serie de conocimientos teóricos – prácticos, acerca de la estructura y funcionamiento de esta plataforma.



Conocer acerca de la plataforma Moodle y sus ventajas en la aplicación de cursos a distancia.

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Comprender la forma de navegar a través del curso de Migración al Software Libre

en la

Plataforma Virtual Moodle. 

Aplicar a través de las herramientas que brinda la plataforma, la administración de distintas tareas para la generación de recursos.

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INTRODUCCIÓN La capacitación del personal administrativo y docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Libre (TICL), propone implementar una plataforma virtual educativa, denominada Moodle respecto al curso Migración al Software Libre.

Esta plataforma es un sistema de manejo de cursos que tiene la particularidad de ser un paquete de Software Libre, de distribución gratuita (Open Source), diseñado sobre algunos principios pedagógicos, en particular, el curso de Migración al Software Libre

se fundamentará en el

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constructivismo social y el modelo PACIE generado por Camacho (2009).

Es por ello que el presente material pretende brindar al personal administrativo y docente, una serie de conocimientos teórico–prácticos, acerca de la estructura y funcionamiento de esta plataforma, a fin de lograr los objetivos planteados en el curso.

Se estructuró de manera sencilla y con una presentación de cada una de las pantallas que puede ir apareciendo según las opciones que se seleccionen. Sin embargo, y como todo material, es susceptible de ser mejorado con los aportes de cada uno de los participantes del curso.

Para finalizar, se espera que este material sea de gran utilidad no sólo para el desarrollo del proceso de Enseñanza y Aprendizaje (E-A) de los usuarios, sino para la consecución exitosa de cada uno de los cursos que se diseñarán para esta plataforma.

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¿QUÉ ES MOODLE? Moodle es una herramienta poderosa para diseñar y producir cursos en línea, basados en la utilización de Internet y páginas Web. Esta plataforma fue diseñada basándose en el enfoque del constructivismo social. El diseñador original, Sr. Martin Dougiamas de Australia Occidental, combinó de esta manera, las teorías de aprendizaje y de colaboración con su conocimiento tecnológico en sistemas.

La palabra Moodle son las siglas en inglés de Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Orientado a Objeto (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Asimismo, es un término anglosajón

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que describe el proceso ocioso de siempre estar dando vueltas sobre algo o haciendo varias cosas como se vienen a la mente, lo cual conduce en la mayoría de las veces a la creatividad. Bajo este enfoque se alude tanto a la forma en que Moodle fue desarrollado como plataforma, como a la manera en que el estudiante o profesor puede hacer su aproximación al

proceso de enseñanza y aprendizaje.

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¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE UTILIZAR MOODLE? Esta plataforma permite presentar en cualquier curso en línea, recursos de información, fotografías, diagramas, presentaciones, audio o vídeo, páginas Web, documentos PDF, entre otros, así como ofrecer distintos tipos de servicios tales como actividades, cuestionarios, exámenes, foros, chats y otros. La plataforma Moodle ofrece como bondades útiles para nuestros fines: 

Permite el diseño de distintos tipos de cuestionarios sin necesidad de utilizar herramientas costosas, propietarias o externas.



Entre los distintos servicios que proporciona la plataforma, está la de un módulo de

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seguimiento donde se puede monitorizar la interacción de los estudiantes en las diversas áreas de trabajo. 

Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a realizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están estrechamente relacionados con la forma de llevar los contenidos del curso hasta los mismos.



Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a cualquier solicitud, los tutores puede leerla, enviarla y/o evaluarla, para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.



Asimismo los tutores puedan tomar parte de los foros que pueden existir en un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los estudiantes asuntos relacionado con el mismo. Además los estudiantes inscritos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan desarrollar entre todos, esfuerzos colaborativos.

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INGRESO AL ENTORNO VIRTUAL MOODLE

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Digite a la Pagina Web: http://www.upelvirtual.com/impm1/

Tanto el docente como el estudiante pueden ingresar de la misma manera.

Digite hacia la parte superior Derecha.

Introduce tu Nombre de usuario y contrase帽a (Esta infor maci贸n debes solicitarla al administrador.)

Para finalizar haga un clic

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¿CÓMO EDITAR INFORMACIÓN PERSONAL Y SUBIR UNA FOTO? Tanto el docente como el estudiante pueden editar de la misma manera.

1.- Haga un clic sobre su nombre (está en la parte superior derecha de la pantalla).

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2.- Presione la pestaña: de la cual emergerá esta ventana:

Mantener la información, no debe hacer modificaciones

Escriba su descripción

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¿CÓMO EDITAR INFORMACIÓN PERSONAL Y SUBIR UNA FOTO? Tanto el docente como el estudiante pueden editar de la misma manera.

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Presione en Examinar, seleccione su foto y luego doble clic sobre ella.

Para finalizar, presione el botón : Actualizar Información Personal.

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¿CÓMO INGRESAR AL CURSO

Migración al Software Libre?

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Tanto el docente como el estudiante pueden ingresar de la misma manera.

En la parte superior derecha, se muestra el bloque Mis Cursos.

Allí presione la opción Migración al Software Libre

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¿CÓMO ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y LA BIENVENIDA A SUS ESTUDIANTES? Información solo para el Tutor.

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1.- Haga un clic en Activar Edición.

2.-Presione aquí para escribir el nombre de la asignatura y la bienvenida a los estudiantes. O editar el bloque.

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¿CÓMO ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y LA BIENVENIDA A SUS ESTUDIANTES?

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Información solo para el docente.

3.- Escriba aquí el nombre de la asignatura y la bienvenida a sus estudiantes.

4.- Haga un clic en Guardar Cambios, para finalizar.

Nota: Cabe destacar que ésta aula vir tual es metafór ica y solo se muestr a un bloque con enlaces a los temas y actividades.

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¿CÓMO SUBIR ARCHIVOS? Información solo para el docente.

1.- Haga un clic Agregar recurso…

2.- Presione sobre Enlazar un archivo o página Web.

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¿CÓMO SUBIR ARCHIVOS? Información para el docente y estudiantes.

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3.- Escriba el Nombre

4.- Describa el documento o repita Nombre del archivo.

5.- Haga un clic en Elija o suba un Archivo.

Emergerá una nueva ventana:

6.- Presione Subir un archivo.

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¿CÓMO SUBIR ARCHIVOS?

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Información para el docente y estudiantes.

7.- Presione Examinar. Para buscar el programa que tiene guardado en su PC, disco CD o pendrive.

8.- Seleccione el archivo que necesite subir al aula virtual.

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¿CÓMO SUBIR ARCHIVOS? Información para el docente y estudiantes.

Vuelve a la pantalla inicial, indicando la ubicación del documento.

Aparece la ruta de la ubicación del archivo.

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9.- Presione el botón Subir archivo.

Aquí aparecen los archivos que subió.

10.- Seleccione la casilla y Presione en la palabra Elegir.

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¿CÓMO SUBIR ARCHIVOS?

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Información solo para el docente y estudiantes.

11.- Presione aquí y seleccione Nueva ventana.

12.- Haga un clic en Guardar los cambios y Regresar al curso.

Nota: De este modo podrá agregar cualquier recurso.

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TIPOS DE FOROS Información solo para el docente.

Existen cuatro tipos: 1. Cada persona plantea un tema: Cada per sona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando usted quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan.

2. Debate sencillo: Es simplemente un inter cambio de ideas sobr e un solo tema, todo en una

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página. Útil para debates cortos y muy concretos.

3. Pregunta y respuesta.

4. Foro de uso general: Es un for o abier to donde cualquier a puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general.

Observaciones: Una vez que usted haya seleccionado el foro, la plataforma no permite cambios. Si se equivoca, se sugiere borrar y agregar uno nuevo.

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¿CÓMO CREAR UN FORO DE DEBATE SENCILLO?

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Información solo para el docente.

1.- Ubíquese en el tema donde colocará el foro.

Pulse: Agregar Actividad

Pulse luego FORO.

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¿CÓMO CREAR UN FORO DE DEBATE SENCILLO? Información solo para el docente.

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2.- Escriba el título: FORO: ….

3.- Seleccione Debate Sencillo.

4.- Escriba la pregunta.

5.- Para finalizar haga un clic en Guardar Cambios.

Nota: De este modo podr ás agr egar cualquier ACTIVIDAD.

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¿CÓMO ACTUALIZAR O HACER CAMBIOS EN UN FORO? Información solo para el docente.

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Solo necesitas entrar al FORO y seleccionar la opción Actualizar FORO. Allí podrás hacer las correcciones pertinentes. Recuerda Guardar los cambios.

Nota: De este modo podr ás modificar cualquier ACTIVIDAD.

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¿CÓMO VER EL INFORME DE ACTIVIDAD DE UN PARTICIPANTE (ESTUDIANTE)?

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Información solo para el docente.

1. En el recuadro Personas, seleccione la opción Participantes.

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¿CÓMO VER EL INFORME DE ACTIVIDAD DE UN PARTICIPANTE (ESTUDIANTE)?

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Información solo para el docente.

2. Presione sobre el nombre del participante.

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¿CÓMO VER EL INFORME DE ACTIVIDAD DE UN PARTICIPANTE (ESTUDIANTE)?

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Información solo para el docente.

3. Presione en Informe de actividad.

Nota: La pantalla siguiente informará sobre las actividades del Participante (Estudiante).

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¿CÓMO INFORMAR NOVEDADES A LOS ESTUDIANTES? Información solo para el docente.

Esta es una herramienta muy útil, porque el mensaje que usted envía a través de este medio llega directamente al correo institucional de los estudiantes. Se sugiere que cada vez que publique un

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archivo o tarea informe a sus estudiantes por este medio.

En el recuadro Novedades, Seleccione la opción: Agregar un nuevo tema.

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¿CÓMO INFORMAR NOVEDADES A LOS ESTUDIANTES? Información solo para el docente.

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1.- Escriba el tema que va a informar.

2.- Escriba el mensaje.

3.- Si necesita adjuntar un archivo, presione en Examinar.

4.- Para finalizar, presione Enviar al Foro.

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PREGUNTAS FRECUENTES Información tanto para el docente como al estudiante. 

No recuerdo mi usuario ni clave de acceso ¿Qué puedo hacer?

Diríjase a la sección de Registro de Usuarios haga clic sobre el “botón enviar detalles al correo electrónico” y se le enviará una nueva contraseña a su buzón de correo. 

No sé o no recuerdo quién es mi tutor

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Diríjase al menú del lado izquierdo de la pantalla del sistema, haga clic en la opción participantes y allí obtendrá información sobre su tutor o profesor. 

¿Cómo envío un correo electrónico a través de un foro?

Diríjase a la parte izquierda superior de la pantalla del sistema haga clic en el botón de foros, allí encontrará otro botón llamado colocar un nuevo tema de discusión aquí, luego coloque su inquietud en el cuadro de diálogo y pulse el botón enviar al foro. 

¿Cómo adjunto un mensaje para enviar desde un foro?

Diríjase a la parte izquierda superior de la pantalla del sistema, haga clic en el botón de foros. Allí encontrará otro botón llamado “colocar un nuevo tema de discusión aquí”, pulse el botón “examinar” y ubique la ruta del archivo, para luego hacer clic en el botón enviar al foro. 

Deseo cambiar mi clave de acceso.

Haga clic sobre el botón Mi perfil que se encuentra en la parte izquierda de la pantalla, en este sitio podrá cambiar su usuario y clave de acceso al sistema.

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RECUERDE: Para comenzar a trabajar (Editar) en el aula debe activar este botón.

Para cambiar de rol a estudiante haga un clic aquí.

Esto se realiza con la finalidad de observar el contenido de la misma forma que lo realizan sus estudiantes.

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Si necesita volver a la página central de su asignatura presione sobre el código.

Herramienta

Función Mueve bloque hacia abajo Mueve bloque hacia arriba Mueve bloque hacia la izquierda Mueve el bloque a la derecha Oculta el tema a los alumnos Asigna roles Borra Edita información Muestra un tema Muestra todos los temas

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Resumen del Manual.

Vocabulario del Manual.

Manual: m. Libro en que se compendia lo más sustancial de una materia.

Plataforma Moodle: Esta, usa sus funciones o características de nivel o de módulos, agrupando una numerosa colección de herramientas que la convierten en un instrumento sumamente versátil para la docencia, además, es una de las más usadas como soporte para la docencia presencial, semipresencial y a distancia.

Plataforma Virtual: Son, un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje (abreviado EVE/A), también es

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una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea éste completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones.

TICL: Tecnologías de la Información y Comunicación Libre (TICL) ofrecen nuevas posibilidades para presentar información de manera más dinámica e interactiva y con mayor accesibilidad en comparación con los modos convencionales de gestión y a menor precio

Mapa de Conceptos.

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