INFORME DE ACTIVIDADES 2013
QUETZALTENANGO, NOVIEMBRE 2013
© Informe de actividades2013. Proyecto Pilotó de Incidencia para el Municipio de Zunil. Universidad Rafael Landívar, Campus de Quetzaltenango Dirección de Campus / Departamento de Investigación y Proyección Quetzaltenango, Guatemala, C.A. Año 2013.
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR P. Rolando Enrique Alvarado López, S.J. Rector Dra. Lucrecia Méndez de Penedo Vicerrectora Académica P. Carlos Rafael Cabarrús Pellecer, S.J. Vicerrector de Investigación y Proyección Social P. Eduardo Valdés Barría, S.J. Vicerrector de Integración Universitaria Lic. Ariel Rivera Irias Vicerrector Administrativo Lcda. Fabiola Padilla Beltranena Secretaria General
MIEMBROS DEL CONSEJO CAMPUS DE QUETZALTENANGO Arq. Manrique Sáenz Calderón Director de Campus P. José María Ferrero Muñíz S.J. Subdirector de Integración Universitaria MA. Alberto Axt Rodríguez Subdirector Administrativo de Campus Ing. Jorge Derik Lima Par Subdirector Académico de Campus P. Mynor Rodolfo Pinto Solís, S.J. Subdirector de Gestión General de Campus
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN, CAMPUS DE QUETZALTENANGO MA. Ana Marina Tzul-Tzul Coordinación Unidad de Investigación y Publicaciones Ing. Agr. Alejandro Solorzano A. Investigador Encargado del Proyecto Pilotó de Incidencia para el municipio de Zunil
CONTENIDO I.
Presentación
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II.
Misión, visión y estrategia del proyecto
6
III.
Objetivos del proyecto
7
IV.
Estrategia de trabajo y vinculaciones
8
V.
Actividades planificadas a. Facultad de Ciencias Políticas b. Facultad de Ciencias de la Salud c. Facultad de Ingeniería
9
d. Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas e. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales VI.
Actividades desarrolladas a. Facultad de Ciencias Políticas b. Facultad de Ciencias de la Salud c. Facultad de Ingeniería
13
d. Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas e. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales VII.
Logros
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VIII.
Limitantes
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Proyección año 2014
32
Anexos
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IX.
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
I.
2013
PRESENTACIÓN
El Campus de Quetzaltenango, en cumplimiento de la misión de la Universidad Rafael Landívar, por medio de sus funciones de investigación, docencia y proyección social, se compromete a contribuir al desarrollo integral y sostenible, sustentada en la fe y la justicia, considero realizar este Proyecto Pilotó de Incidencia para el Municipio de Zunil, el cual busca crear el vinculo de la responsabilidad social, la formación académica y la investigación, para realizar junto a otros actores, acciones que fomenten el desarrollo integral de esta comunidad.
Este proyecto queda a cargo de la Dirección de Campus, como un proyecto transversal para cada una de las facultades, direcciones o coordinaciones que desarrollen acciones de incidencia, se adhieran al mismo teniendo una sola comunidad como meta y poder valorar las acciones realizadas en la misma. En ese contexto se inicia en el año 2012, una serie de actividades de incidencia sociocultural y sociopolítica en el municipio de Zunil. A partir de esta primera experiencia durante el año 2013 se planificaron nuevas actividades que involucraron a las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Económicas y Empresariales, Ingeniería, y Ciencias Ambientales y Agrícolas.
Cada una de estas fue planificada por las facultades, basadas en las necesidades detectadas por el coordinador y un equipo de docentes y estudiantes, con el acompañamiento y monitoreo del encargado del proyecto Zunil.
En el informe se puede apreciar el involucramiento de las facultades, como una experiencia inicial de integración de lo académico a la ejecución de acciones de beneficio para la comunidad.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
II.
2013
MISIÓN, VISIÓN Y ESTRATEGIA DEL PROYECTO a. Misión A través de la Universidad Rafael Landívar, Campus Quetzaltenango, impulsar la academia y la investigación al desarrollo integral y sostenible, transformando la persona y la sociedad hacia dimensiones cada vez más humanas y justas, inclusiva y libre, en atención al municipio de Zunil.
b. Visión Contar con una propuesta que sea el vínculo entre la academia y la investigación, que cumpla con la proyección social, sustentada en la fe y la justicia, colaboradora del fortalecimiento de la institucionalidad democrática e impulsora de la sostenibilidad ambiental.
c. Estrategia Impulsar desde la Universidad Rafael Landívar, Campus de Quetzaltenango, un proyecto piloto que abogue por el desarrollo integral y sostenible del municipio de Zunil, junto con una incidencia sociocultural y socioeconómica que fortalezca la institucionalidad democrática e impulse la sostenibilidad.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
III.
2013
OBJETIVOS DEL PROYECTO Fortalecer la proyección de la Universidad Rafael Landívar, Campus Quetzaltenango, a través de un equipo multidisciplinario, frente a situaciones que afectan el desarrollo del municipio de Zunil, Quetzaltenango.
Involucrar a las distintas facultades del Campus de Quetzaltenango en el proyecto Zunil, del 2012 al 2015, a través de actividades que estimulen los valores landivarianos al servicio del que hacer universitario y de formación académica.
Aportar propuestas de carácter transformativo, viables y factibles, desde lo académico hacia lo comunitario, que mejoren la calidad de vida de los habitantes del municipio de Zunil, Quetzaltenango.
Contar con una propuesta validada para el desarrollo de acciones de proyección social académica de la Universidad Rafael Landívar, Campus de Quetzaltenango.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
IV.
2013
VINCULACIONES DEL PROYECTO
Vinculaci贸n entre las diferentes coordinaciones de facultad, carrera, con las autoridades y actores del municipio de Zunil, en el proyecto se visualiz贸 como se presente el esquema siguiente:
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
V. ACTIVIDADES PLANIFICADAS a. Facultad de Ciencias Políticas Primer Ciclo
Actividad: Fortalecer el consejo municipal de desarrollo del municipio de Zunil
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L. coordinadora de facultad, autoridades del COMUDE de Zunil.
Segundo Ciclo Actividad: Derechos de las mujeres desde la participación y organización ciudadana Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L. coordinadora de facultad, coordinadora de la oficina municipal de la mujer, junta directiva de la aldea la Calera y señoras pobladoras de la comunidad.
b. Facultad de Ciencias de la Salud Primer Ciclo Enfermería
Actividad Prácticas tradicionales de alimentación de escolares del municipio de Zunil.
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, profesores de escuelas y niños de 3 escuelas del municipio de Zunil.
Segundo Ciclo Enfermería
Actividad: Talleres de salud personal
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, coordinadora de facultad y 3 escuelas del municipio de Zunil.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Primer Ciclo Nutrición
Actividad: Diagnostico de la seguridad alimentaria y nutricional de las familias del municipio de Zunil
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, personal del centro de salud de Zunil, estudiantes becados y familias del municipio.
Segundo Ciclo Nutrición
Actividad: Intervenciones en base a los resultados del diagnóstico de la situación alimentaria y nutricional de las familias del municipio de Zunil
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, personal del centro de salud de Zunil, estudiantes becados del municipio y familias.
c. Facultad de Ingeniería Primer ciclo y segundo
Actividad: Propuesta de mejoramiento para la planificación de la construcción en el municipio de Zunil.
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, coordinador de facultad, autoridades municipales de Zunil.
d. Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas Segundo Ciclo Actividad: implementación de 50 huertos hortícolas, 250 plantas de frutales, 20 huertos de plantas medicinales. Involucrados: estudiantes, profesor del curso ejecución de proyectos de inversión, coordinador de la facultad, señoras de la aldea la Calera, Xecachelaj y Santa María de Jesús, MAGA y autoridades municipales.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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e. Facultad de Humanidades Primer Ciclo Pedagogía
Actividad: Técnicas para fortalecer la metodología de rincones de aprendizaje
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, profesores de las escuelas de Zunil y Coordinadora Técnico Administrativo del MINEDUC.
Segundo Ciclo Psicología
Actividad: Asertividad y Salud Mental
Involucrados: Estudiantes, profesores de la U.R.L, profesores de las escuelas de Zunil y Coordinadora Técnico Administrativo del MINEDUC.
f. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Primer Ciclo
Actividad: Diagnóstico económico, turístico y mercadológico
Involucrados:
Coordinadores
de
Administración
de
empresas,
Administración de Hoteles y Restaurantes, Mercadotecnia y Auditorias, profesores de la U.R.L, estudiantes y Junta Directiva de Cooperativa Integral Santa Ana R.L. del Municipio.
g. Coordinación del Proyecto Primer Ciclo
Actividad:
Organización,
monitoreo
y sistematización
de
las
actividades planificadas y desarrollas de las facultades.
Involucrados: coordinadores de las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de 11
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Ingeniería Civil, Facultad de Humanidades y estudiantes becados del municipio de Zunil. Segundo Ciclo Actividad: Organización, monitoreo y sistematización
de las
actividades planificadas y desarrollas de las facultades. Involucrados: coordinadores de las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ingeniería Civil, Facultad de Humanidades y estudiantes becados del municipio de Zunil.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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VI. ACTIVIDADES DESARROLLADAS a. Facultad de Ciencias Políticas Primer Ciclo
Actividad 1: Fortalecer el consejo municipal de desarrollo del municipio de Zunil.
La facultad considero el desarrollo de talleres que ayudaran a fortalecer el que hacer de las personas que integran el consejo municipal de Zunil.
La primera actividad se llevo de forma adecuada, en la misma se presentó el proyecto, el cual fue aceptado por el alcalde y su consejo. La segunda actividad consistió en sensibilizar a los integrantes de los COCODES en lo siguiente: las funciones de los COCODES y los derechos como ciudadanos,
participaron
8
estudiantes de Ciencias políticas y por parte de los COCODES se presentaron 8 integrantes. En el seguimiento al proyecto no se pudieron
desarrollar
más
actividades debido a la falta de comparecencia de los miembros del consejo a sus reuniones habituales, se estuvo presente en dos convocatorias pero los concejales no acudieron a las mismas.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
En estas actividades participaron por
U.R.L,
Campus
de
Quetzaltenango: la coordinadora de la
Facultad, 5 docentes y 8
estudiantes de Ciencias Políticas. Por
la
municipal, COMUDE.
Municipalidad:
Alcalde
integrantes La
del
actividad
fue
monitoreada y acompañada por el coordinador del proyecto y estudiantes becados del municipio. Segundo Ciclo Actividad 2: Derechos de las mujeres desde la participación y organización ciudadana Se consideró la elaboración del diagnóstico en la comunidad de la Calera del municipio de Zunil, ya que esta incluido en a la agenda de trabajo de la Oficina Municipal de la Mujer y en el mismo espacio la celebración del día del niño. La
planificación
de
la
actividad se realizó con el apoyo de 5 docentes y la coordinadora de la facultad, este fue acompañado por la coordinación del proyecto, en las reuniones se logro establecer la metodología de trabajo. El desarrollo de la misma se coordinó con la Oficina Municipal de la Mujer.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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La actividad se realizó en la comunidad la Calera del municipio de Zunil, el día 5 de octubre, en horario de 9:00 de la mañana a 12:00 horas. Por parte de la comunidad se presentaron 125 señoras con sus hijos. Las acciones las desarrollaron los estudiantes
de
Trabajo
social
involucrando a 3 semestres con 55 estudiantes y 9 profesores de la U.R.L.
y
de
la
Universidad
de
Compostela Española participaron docentes y estudiantes, todo fue supervisado
y
apoyado
por
la
coordinadora de la Facultad, los estudiantes
becados
y
el
Coordinador del Proyecto.
Durante la misma, además del diagnóstico y la celebración del día del niño, se dieron charlas para socializar los derechos de la mujeres, desde la participación y organización ciudadana, derecho a la vida, a la educación y a la salud.
De acuerdo a la evaluación fue una actividad motivadora para las mujeres, con buena organización y una buena estrategia de acercamiento de los estudiantes a la realidad de la situación de la población guatemalteca.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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b. Facultad de Ciencias de la Salud Primer Ciclo Enfermería
Actividad 1: Prácticas tradicionales de alimentación de escolares del municipio de Zunil
Los estudiantes del quinto ciclo desarrollaron el seminario “Alimentación en escolares del municipio de Zunil, Quetzaltenango”. Esta actividad se desarrolló en tres escuelas del municipio. En
la
actividad
involucraron
se
estudiantes
del curso de seminario, la profesora del curso, y la coordinadora de la carrera de enfermería, además del
coordinador
proyecto
y
becados
del
de
estudiantes municipio
como parte del monitoreo y evaluación.
De acuerdo a la Coordinadora de la carrera para la profesión de enfermería, y para la facultad de ciencias de la Salud de la Universidad Rafael Landívar, esta investigación tuvo trascendencia porque a través de ella se pudieron identificar de primera fuente las prácticas alimentarias de los escolares y como resultado establecer una intervención en salud, al presentarse un programa educativo que ayude a los niños a mejorar sus prácticas alimentarias en beneficio de su salud. Como resultado del estudio se determino que no existe una buena vigilancia de parte de la escuela hacia las tiendas escolares y de los padres de familia sobre el tipo
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
de alimento que los escolares ingieren en la escuela, la mayoría de niños desconoce lo que es una lonchera escolar al igual que los padres.
En base a los hallazgos se recomienda que las escuelas deban retomar la
educación
padres
de
a
los
familia.
Mantener por parte de las autoridades educativas un mejor control sobre los productos que se venden en la tienda escolar para garantizar una adecuada nutrición y evitar que los niños ingieran comida chatarra.
La actividad fue valorada por los directores de las escuelas de Chapap, Fray Bartolomé de las Casas la escuela rural de Santa María de Jesús, Coordinadora Técnico Administrativo del MINEDUC y autoridades de la municipalidad de Zunil, como de importancia para el municipio y para el sector educativo.
Segundo Ciclo Actividad 2: Talleres de salud personal A partir de los hallazgos de la primera actividad, se planifico el desarrollo de acciones con estudiantes del curso de Educación para la Salud, y se asistió a las tres escuelas con las que se trabajó en el primer ciclo. Escuela Rural Mixta, Chacap, Zunil, con alrededor de 150 estudiantes participantes.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Escuela Fray Bartolomé de Las Casas. Con
alrededor
de
200
estudiantes
Participantes. Escuela Rural Mixta Santa María de Jesús, con alrededor de 200 estudiantes participantes.
Los temas que se impartieron fueron: Higiene personal, higiene de la boca, lavado de manos, estilos de vida saludables, alimentación balanceada, alimentación adecuada a la edad, educación sexual, paternidad responsable, drogadicción y valores. La valoración de la actividad por parte de los maestros, directores y representares del MINEDUC fue adecuada por la importancia de los temas que contribuye a que los niños tengan una mejor salud. Es importante destacar que se contó con la participación de los
estudiantes becados del
municipio como parte del monitoreo y evaluación. Primer Ciclo Nutrición
Actividad 1: Diagnostico de la seguridad alimentaria y nutricional de las familias del municipio de Zunil El diagnostico se desarrolló en el curso de Seguridad Alimentaria y Nutricional, buscando abarcar toda la población del municipio de Zunil, así como las escuelas del mismo. Esta actividad se coordinó con la directora del centro de Salud de Zunil, y su equipo técnico.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
En el estudio se identifico que la prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de cinco años de edad corresponden al 46.77%, en niños de cinco a diez años de 38.46% y de diez a dieciocho años de edad 32.26%. En relación al consumo de alimentos en las familias es variado, empleando en la dieta todos los grupos de alimentos y se marcó un alto consumo de golosinas, aceites y grasas.
Con base a los hallazgos se recomendó: realizar campañas educativas en alimentación y nutrición a los padres de familia, orientadores educativos y al personal de salud, para que conozcan la importancia de una adecuada alimentación, y fomentar en los niños y niñas un buen habito alimentario, también educar a la población en el consumo de hortalizas ya que se produce en el municipio pero no se consume.
La
valoración
de
la
investigación por parte de las autoridades
de
salud
fue
aceptable y de importancia para el municipio, situación que manifestaron también los estudiantes
becados
como
parte del acompañamiento de la investigación.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
Segundo Ciclo Actividad 2: Intervenciones en base a los resultados del diagnóstico de la situación alimentaria y nutricional de las familias del municipio de Zunil Dando continuidad a las actividades presentadas como parte del diagnóstico realizado en el curso
de
seguridad
alimentaria y nutricional que se realizó en el primer ciclo, se realizaron talleres con diferentes grupos de la población.
Las capacitaciones estuvieron a cargo de los estudiantes de nutrición y fueron acompañados por las docentes del curso.
El monitoreo de la
actividad estuvo a cargo del coordinador de proyecto Zunil y estudiantes becados del municipio. Se contó además con el apoyo
de
municipales,
autoridades centro
de
salud, oficina municipal de la mujer, quienes vieron las actividades como algo novedoso,
que genera
beneficio a las familias del municipio.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
Los temas que se trataron son los siguientes: Guía de alimentación complementaria para la preparación de los alimentos en niños de 6 meses a 1 año, con las mujeres que asisten a la Cooperativa Integral de Producción Artesanal Santa Ana R.L. del municipio de Zunil Quetzaltenango. Programa de intervención alimentaria y nutricional para contribuir a la mejora de las condiciones nutricionales, dirigido al grupo de mujeres líderes comunitarias de la aldea Chicovix, municipio de Zunil Quetzaltenango. Propuesta de intervención para la incorporación de verduras y hortalizas como parte de la alimentación diaria, en mujeres tejedoras de la Cooperativa Santa Ana R.L. del municipio de Zunil Quetzaltenango. Aprovechamiento de hojas de hortalizas a través de la elaboración de recetas y talleres dirigidos a las lideresas de los grupos que conforman la oficina municipal de la mujer del municipio de Zunil Quetzaltenango. Guía metodológica sobre temas de alimentación y nutrición para niños y niñas de la escuela oficial rural mixta Cantón Chacap, del municipio de Zunil, Quetzaltenango. Patrón de menú con alimentos y preparaciones locales, dirigido a mujeres de 18 a 40 años de Santa María de Jesús de Zunil, Quetzaltenango Implementación de guías para lactancia materna y alimentación complementaria en el primer y segundo nivel de atención de salud del municipio de Zunil, Quetzaltenango. Diseño de recetario como estrategia para el realce del patrimonio gastronómico de las comidas tradicionales del municipio de Zunil, Quetzaltenango.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Diseño de guía metodológica para la sensibilización sobre temas de alimentación y nutrición para padres de familia de la escuela rural mixta Chacap, del municipio de Zunil, Quetzaltenango. c. Facultad de Ingeniería Primer ciclo y segundo
Actividad: Propuesta de mejoramiento para la planificación de la construcción en el municipio de Zunil.
El reglamento propuesto, rige todas las actividades de construcción, ampliación, modificación, reparación y demolición de edificaciones que se lleven a cabo en el municipio de Zunil, incluyendo sus 14 caseríos y 2 aldeas. Este trabajo es realizado en apoyo a la comunidad del municipio de Zunil, buscando el buen desarrollo de la misma a través de un mejor sistema de construcción que los pobladores puedan absorber para un mejor estado de vida.
Es realizado por estudiantes de la carrera de ingeniería civil, con el apoyo del catedrático del curso de Proyectos de ingeniería Civil 2, coordinador del proyecto Zunil, correspondiente al décimo ciclo de esta carrera en el periodo de agosto a noviembre del año 2013. Es apoyado por la municipalidad de Zunil, que presenta las necesidades básicas de realizar este trabajo. La valoración por parte de los involucrados de la municipalidad fue buena, ya que no se cuenta con un reglamento de construcción y con la propuesta de mejorar los sistemas de construcción en el municipio es de gran beneficio para la población, dado que las construcciones tendrán una mejor calidad y resistencia ante presentar en la población.
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desastres naturales que se puedan
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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d. Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas Segundo Ciclo Actividad: implementación de 50 huertos hortícolas, 250 plantas de frutales, 20 huertos de plantas medicinales. Las actividades agrícolas se desarrollaron en las aldeas de la Calera, Checaxelaj y Santa María de Jesús, con una participación de 100 señoras involucradas en el proceso de aprender haciendo. Se
establecieron
50
huertos
hortícolas con diferentes especies (remolacha, rábano,
acelga,
brócoli,
coliflor,
coliflor
y
espinaca), 40 en la Calera 10 en Checaxelaj.
También
se
implementaron
20
de
huertos
plantas medicinales de albahaca, orégano y menta. Además se sembraron
250
árboles
de
aguacate Hass en la comunidad de Santa María de Jesús, y se brindo el seguimiento de los arboles de aguacate y limón persa entregados el año 2012
También se capacitaron a las beneficiarias en el manejo agronómico de los frutales, hortalizas y plantas medicinales. La actividad se valora por un 75% de los participantes como aceptable y un 25% no les gusto porque no se les proporciono suficiente semilla en los huertos hortícolas para sembrar como lo 23
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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hacen ellos tradicionalmente que son extensiones aproximadas de 5 cuerdas. De los 50 huertos establecidos en base a la evaluación se considera lo siguiente: 25 buenos, 15 regulares y 10 malos, con relación a los arboles frutales 175 fueron sembrados en las casa o terrenos vecinos de las familias y los otros 75 los sembraron en el área comunal.
En la actividad planificada se involucraron los estudiantes del último año de la carrera, el profesor del curso de ejecución de proyectos de inversión, el coordinador de facultad, el coordinador de proyecto Zunil y estudiantes becados quienes fueron parte del monitoreo y evaluación de las actividades.
e. Facultad de Humanidades Primer Ciclo
Actividad 1: Técnicas para fortalecer la metodología de rincones de aprendizaje En la ejecución de los talleres se involucraron, estudiantes, profesores, coordinadora de facultad, coordinador de
proyecto
Zunil,
estudiantes
becados del municipio y por parte del MINEDUC, 30 maestros y directores del
municipio
y
la
coordinadora
técnico administrativo del mismo.
La actividad se llevó a cabo en el colegio Noj, donde se contó con el espacio adecuado y se les dio a conocer a los maestros de nivel primario 7 técnicas de aprendizaje, dentro de las actividades desarrollas se encuentran las siguientes: un módulo de aprendizaje motriz, un módulo científico y dentro de las técnicas están los catálogos de colores, mini 24
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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laberinto, pulpos, globos mágicos, memoria de conejos, mata moscas (globos), estas técnicas fueron aceptadas y valoradas como innovadoras por los maestros ya que son cosas sencillas que dejan aprendizaje significativo para los niños. El siguiente taller consistió en la enseñanza a los profesores de la técnicas
de
aprendizaje
y
entretenimiento en el aula, donde participaron
los
mismos
30
profesores con el objetivo que los niños no se aburran en la escuela y no se retiren de la misma, dentro de las técnicas se demostró cómo elaborar un rincón de comunicación y lenguaje y de arte, en estos rincones se
puede
tener
materiales
para
leer
como
cuentos,
historias,
rompecabezas y materiales para colorear.
Este proceso fue bien valorado por los profesores participantes ya que según ellos adquirieron nueva técnicas y ven positivo estas actividades de proyección del a U.R.L hacia la comunidad educativa, dado que carecen de este tipo de capacitaciones que son importantes para lograr la permanencia de los niños en las escuelas. Segundo Ciclo Actividad 2: Asertividad y Salud Mental Los talleres fueron solicitados por
la
coordinadora
administrativo
del
técnico
MINEDUC,
debido a que los profesores de las
escuelas
necesitan
capacitaciones de motivación y 25
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
reflexión para mejorar cada día más en las aulas. La actividad la planificaron y desarrollaron desde el Centro Landivariano de Psicología, involucrando al personal que labora en este centro y los estudiantes que realizan sus prácticas en el mismo. Los talleres se realizaron en
Almolonga
Escuela Mixta
Oficial Pablo
en
la
Urbana Garzona,
donde se conformaron 6 grupos de 25 personas cada uno atendiendo una población de 150 maestros en dos fechas 7 y 14 de noviembre.
Los talleres tuvieron una buena evaluación de parte de los participantes, ellos manifestaron que se le agradece a la U.R.L. Campus de Quetzaltenango por contribuir con el sector educativo en temas tan importantes para el crecimiento personal, y por parte de la U.R.L. se les motivo con diplomas de participación.
f. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Segundo Ciclo
Actividad 1: Diagnóstico económico, turístico y mercadológico Los involucrados en la elaboración del diagnóstico se encuentra los coordinadores de Administración de Empresas, Administración de Hoteles y Restaurantes, Mercadotecnia y Auditoria, 2 profesores y 5 estudiantes por carrera. El trabajo de investigación lo realizaron en
la Cooperativa Integral
Santa Ana R.L. del Municipio, quienes se dedican a la fabricación de 26
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
artesanías y también poseen una librería, razón por la cual es el área idónea donde puede intervenir la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ya que la cooperativa tiene varias deficiencias en el manejo de contabilidad, promoción y apertura de nuevos mercados, atracción de turistas hacia sus artesanías, y la administración de la cooperativa.
Cada carrera elaboro un diagnóstico en base a su área, lo cual les servirá para el año 2014 en la ejecución de las actividades y así poder dejar establecidos lineamientos adecuados para la administración de la empresa.
g. Coordinación del proyecto Primer Ciclo
Actividad: Monitoreo y sistematización
de las actividades
planificadas y desarrollas de las facultades.
Las actividades realizadas fueron las siguientes:
Revisión de actividades y cronograma de ejecución de los proyectos presentados por las facultades.
Revisión de las actividades y costos de los proyectos con cada uno de los coordinadores.
Reunión con los involucrados de la URL Campus de Quetzaltenango, coordinadores de las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ingeniería Civil, Facultad de Humanidades y estudiantes becados del municipio de Zunil.
Reunión con actores locales del municipio, Alcalde municipal, Concejo Municipal, Coordinadora de la Oficina de La Mujer, dirección de la 27
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Oficina Municipal de Planificación, Centro de Salud, Coordinadora Técnico
Administrativo
de
Zunil
MINEDUC,
MAGA,
y líderes
comunitarios.
Gestión de movilización y alimentación de profesores y estudiantes.
Liquidación de gastos por facultades.
Monitoreo y evaluación de las actividades planificadas en coordinación con estudiantes becados del municipio.
Enlace entre instituciones del municipio con facultades de la universidad
Presentación de resultados a autoridades de la universidad.
Segundo Ciclo
Actividad: Monitoreo y sistematización de las actividades planificadas y desarrollas de las facultades.
Las actividades realizadas fueron las siguientes: Revisión de actividades y cronograma de ejecución de los proyectos presentados por las facultades Reunión con los involucrados de la URL Campus de Quetzaltenango, coordinadores de las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ingeniería
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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Civil, Facultad de Humanidades y estudiantes becados del municipio de Zunil Reunión con actores locales del municipio, Alcalde municipal, Concejo Municipal, Coordinadora de la Oficina de La Mujer, dirección de la Oficina Municipal de Planificación, Centro de Salud, Coordinadora Técnico Administrativo de Zunil MINEDUC, MAGA, y líderes comunitarios. Gestión de movilización y alimentación de profesores y estudiantes. Liquidación de gastos por facultades. Monitoreo
y
evaluación
de
las
actividades
planificadas
en
coordinación con estudiantes becados del municipio. Enlace entre instituciones del municipio con facultades de la universidad Presentación de resultados a autoridades de la universidad
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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VII. LOGROS DEL PROYECTO DURANTE EL AÑO Se fortaleció la proyección de la Universidad Rafael Landívar,
Campus de
Quetzaltenango, a través de un equipo multidisciplinario, que abordo situaciones que afectan el desarrollo del municipio de Zunil.
Se involucraron a las facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ingeniería Civil, Facultad de Humanidades del Campus de Quetzaltenango en el proyecto Zunil 2013, a través de actividades que promuevan los valores landivarianos al servicio del que hacer universitario y de formación académica.
Se aportaron propuestas de carácter transformativo, viables y factibles, desde lo académico hacia lo comunitario, que mejoraran la calidad de vida de los habitantes del municipio de Zunil, Quetzaltenango.
Se lograron establecer alianzas inter institucionales para desarrollar las actividades con el Centro de Salud, Oficina de la Mujer Municipal, Municipalidad, MAGA, MINEDUC y con la Cooperativa integral Santa Ana R.L.
A través de las capacitaciones y adiestramiento generado con la participación de las facultades se fortaleció la información teórica y técnica de los sectores atendidos del municipio con conocimientos que les permitan afrontar las diferentes situaciones que afectan el desarrollo y de esta manera se contribuyó a la formación y desarrollo humano.
Se validó la aceptación por parte de los beneficiarios, y autoridades locales y municipales de las actividades realizadas por las facultades, esto fue a través de los estudiantes becados de Zunil quienes fueron parte del monitoreo y 30
Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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evaluaci贸n de todas las actividades, informaci贸n que es de suma importancia porque ellos son parte del contexto de Zunil
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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VIII. LIMITANTES Desinterés de las autoridades municipales en las capacitaciones del COMUDE en temas de gobernabilidad, este es un fenómeno generalizado en la mayoría de gobiernos locales del país; y es una variable que la universidad no puede controlar.
Desinterés del 25% de señoras que participaron en la elaboración de huertos hortícolas familiares, ya que para ellas esta actividad es parte de su cultura y están acostumbrados a establecer áreas más grandes para generar ingresos a sus familias.
Aunque manifiestan interés, debido a sus actividades profesionales los docentes disponen de poco tiempo para involucrase en las actividades, pero se logro la participación de ellos en todas las actividades que planificaron las facultades de forma voluntaria.
Una de las variables que no puede controlar la universidad son las actividades, culturales, sociales y económicas que son de vital importancia para el desarrollo del mismo.
Las condiciones climáticas es un factor impredecible que limitan la participación, situación que afecto más en el segundo ciclo por la época de lluvia, ya que los puntos de reunión se encuentran retirados de las casas de las personas.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
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PROYECCIÓN AÑO 2014 Continuar con el seguimiento de las actividades que quedaron pendientes por las facultades en los sectores trabajados, con el objetivo de lograr culminarlas y hacer una incidencia positiva de la universidad en el municipio.
Lograr la participación de las facultades en base a las necesidades y requerimientos que hicieron los actores locales como el MINEDUC, Oficina Municipal de la Mujer, Consejo Municipal, Lideresas de las comunidades, MAGA.
Involucrar a las facultades en el trabajo de la agenda del MINEDUC ya que involucra a la mayoría de las facultades en sus actividades y es un sector que demanda la incidencia de la universidad.
Contar con formatos unificados para poder consolidar la información de las actividades realizadas.
Diseñar una estrategia de evaluación de las actividades del año 2013 para valorar el impacto que se ha tenido con las intervenciones.
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
ANEXOS 
Carta de la Ofina Municipal de la Mujer
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Proyecto Zunil: Informe de Actividades
2013
Carta de Coordinación Técnica Administrativa de Educación
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