GESTIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN INSTITUCIONAL 04

4.1. ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMAS.

En 2017 el programa de acreditación de programas de pregrado logra renovar la acreditación de un total de 8 carreras de Campus y Sedes, de acuerdo al siguiente cuadro:

CUADRO 3 PROGRAMAS DE PREGRADO UTFSM ACREDITADOS 2017

CARRERA AÑOS ACREDITADA DESDE HASTA

1. Construcción Civil 6 18-06-17 18-06-23 2. Ingeniería Civil Informática 7 28-07-17 28-07-24 3. Ingeniería Civil Electrónica 6 18-06-17 18-06-23 4. Ingeniería Civil Mecánica 7 18-06-17 18-06-24 5. Ingeniería Civil Metalúrgica 4 07-12-17 07-12-21 6. T.U. en Informática 5 13-12-17 13-12-22 7. T.U. en Diseño y Producción Industrial en Moldes y Matrices 5 13-12-17 13-12-22 8. T.U. en Química, mención Química Industrial 5 23-12-17 23-12-22

Fuente: Unidad de Autoevaluación y Calidad UTFSM

Cabe destacar que dos de las carreras profesionales que realizaron sus procesos de acreditación en 2017, bajo los nuevos criterios de evaluación, Ingeniería Civil Mecánica e Ingeniería Civil Informática, obtienen el máximo de años de acreditación, sumándose a Ingeniería Comercial, primera carrera en la UTFSM en obtener siete años de acreditación.

En acreditación de postgrado, el programa de acreditación consideró un total de 5 programas de postgrado. Cabe destacar que todos los programas acreditados aumentaron en 1 o 2 años de acreditación, destacándose el Magíster en Ciencias de la Ingeniería Electrónica (8 años), siendo el programa de magíster de la especialidad con la mayor cantidad de años acreditado a nivel nacional.

CUADRO 4 PROGRAMAS DE POSTGRADO UTFSM ACREDITADOS 2017

PROGRAMA AÑOS ACREDITADOS DESDE HASTA 1. Magíster en Ciencias mención Matemática 7 30-08-17 30-08-24 2. Magíster en Ciencias de la Ingeniería Electrónica 8 14-07-17 14-07-25 3. Doctorado en Ciencias mención Química 4 13-03-17 13-03-21 4. Doctorado en Biotecnología 6 15-11-17 15-11-23 5. Doctorado en Matemática 4 16-04-17 16-04-21

Fuente: Unidad de Autoevaluación y Calidad UTFSM

Lo anterior, indica que, del total de las carreras y programas de pregrado de la UTFSM, el 62% se encuentra acreditado y el promedio de años de acreditación es de 5,47. En el caso de los programas de postgrado, el 85,7% de los doctorados se encuentran acreditados, con un promedio de años de acreditación de 6,2 y el 55,5% de los programas de magíster se encuentran acreditados, con un promedio de años de acreditación de 5,88. En el caso de los programas de postgrado, representa un incremento en el promedio de acreditación, que en 2016 se encontraba en 5,4 años.

4.2. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

4.2.1. Recurso Humano académico y docente.

El área académica y docente de la universidad requiere de una importante cantidad de recursos humanos para desarrollar un proceso formativo de excelencia con los estudiantes. En la institución colaboran en dicho proceso en 2017 un total de 1.341 profesores, los cuales, según Campus y Sedes, se distribuyen como sigue:

CUADRO 5 PROFESORES POR CAMPUS/SEDE Y TIPO DE JORNADA

CAMPUS / SEDE Profesores Jornada Completa Profesores Jornada Parcial TOTAL CASA CENTRAL VALPARAÍSO 185 419 605 SANTIAGO SAN JOAQUÍN 57 127 184 SANTIAGO VITACURA 22 126 148 VIÑA DEL MAR 71 140 211 CONCEPCIÓN 47 146 193 TOTAL 383 958 1.341

Fuente: Unidad de Análisis Institucional UTFSM

En materia de actividades internacionales de los profesores, durante 2017, la UTFSM verificó 319 salidas al extranjero por parte sus académicos y docentes. Entre los propósitos considerados en estás salidas al extranjero se encuentran estadías de investigación, estadías de perfeccionamiento doctoral y estudios avanzados, estancias de colaboración científica, pasantías, ponencias en congresos internacionales y participación como exponentes en conferencias internacionales, entre otros.

Los principales destinos de los profesores correspondieron a Instituciones de Educación Superior de Estados Unidos, España, Brasil, Alemania, Colombia, Francia, Argentina, Canadá, Perú, Suecia, México y Cuba, presentando una duración promedio de cinco días.

Durante el período estas actividades de movilidad de profesores hacia el extranjero fueron financiadas con aporte de becas externas, proyectos de colaboración académica-científica y financiamiento institucional. En este último sentido, destaca el Plan de Perfeccionamiento Docente que tienen por propósito fortalecer actividades de perfeccionamiento con estándares de calidad acorde a nuestra institución.

4.2.2. Recurso humano paraacadémico.

Dentro de los principales desafíos de la Dirección de Recursos Humanos durante 2017 estuvo la estandarización de procesos, incorporando mejores prácticas que permitan dar continuidad al trabajo realizado, de manera más eficiente, en materias de gestión de desempeño, reclutamiento, selección e inducción, beneficios y bienestar y prevención de riesgos laborales.

En el área de gestión de desempeño, y con la colaboración de la consultora de la Cámara Chilena de la Construcción se realizó un levantamiento de competencias por subfamilias de cargo, lo que estableció que existen 19 subfamilias de cargo, que permiten estructurar el proceso de Evaluación de Desempeño. Respecto al proceso de Evaluación de Desempeño para personal paraacadémico realizado en 2017, se determinó el plan de capacitación del personal paraacadémico que fue utilizado durante el mismo año. De un universo de 1150 funcionarios, fueron evaluados 795, que corresponde a un 69% de funcionarios evaluados. Lo anterior ha permitido mejorar brechas de competencias, tanto técnicas como habilidades blandas.

En el caso de los procesos de reclutamiento, selección e inducción, durante 2017 se generaron 255 vacantes, siendo efectivamente completadas un total de 205. De estas 205 vacantes efectivamente completadas, 23 de ellas fueron cubiertas con postulantes internos, lo que representa un 11% del total (funcionarios con contrato UTFSM vigente), potenciando la movilidad interna, y manteniendo la tendencia de años anteriores.

En materias de beneficios y bienestar, durante 2017 se avanzó en las equivalencias institucionales de las actividades para los trabajadores y sus familias, destacando las actividades recreativas del Día del Niño, Fiesta Navidad y celebración del Día del funcionario que este año se realizaron en todos los Campus y Sedes. La apertura de fechas adicionales de evaluación de acceso a Beneficios Institucionales durante el año, fue una situación que permitió a 68 funcionarios acceder a éstos en 2017. En el ámbito de la salud, se realizaron operativos auditivos, oftalmológicos, vacunación contra la influenza, examen médico preventivo de adultos, entre otros, de manera gratuita para los funcionarios y sus familias. En el área de educación, se asignaron becas de estudio a 53 hijos de funcionarios, de los cuales un 34% recibió una cobertura sobre el 75% del arancel total.

4.3. PROYECTO ERP (ENTERPRISE RESOURCE PLANNING)

Durante 2017 continúa la implementación del Proyecto ERP, con el objetivo de mejorar la gestión administrativa en la Universidad, avanzando hacia un entorno tecnológico donde los sistemas institucionales y las personas que lo administran, puedan interactuar de manera constante sobre una base informática actual, veraz, oportuna y fundada, para posibilitar la toma de decisiones orientada hacia el logro de objetivos institucionales y posibilitar la gestión por excepción. A partir de enero de 2017 se inició el paralelo de sistemas con registros de los módulos de Finanzas, con operaciones vinculadas a tesorería, presupuesto, contabilidad, compras, activo fijo, entre otras, y cuentas por cobrar como las cajas y cuentas corrientes de alumnos.

El paralelo entre el Sistema Administrativo Contable con el cual contaba la Universidad y la nueva plataforma Banner se extendió hasta noviembre con un fuerte control mediante la herramienta de reportería ARGOS, control liderado por la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Administrativos y articulada mediante las Direcciones de Administración y Finanzas de los distintos Campus y Sedes.

Durante el año 2017 además se realizó la configuración del módulo de Recursos Humanos y de la herramienta de Banner Workflow, vinculada a la gestión de procesos administrativos, en este caso el entrenamiento y aprendizaje de esta última herramienta se focalizó en la captura del proceso de reclutamiento y selección para funcionarios administrativos, lo que abre la puerta a la incorporación de otros procesos. Tanto el módulo de Recursos Humanos como la herramienta de Banner Workflow iniciarán su puesta en marcha durante el 2018. En este sentido, se ha logrado superar las etapas iniciales estando ya en Diciembre de 2017 en paralelo operando ambos sistemas, y a la vez superando las dificultades esperadas durante el proceso de implementación, incorporando acciones de gestión del cambio que permitan una adecuada comprensión del proceso en que la institución se encuentra inmersa.

4.4. GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS.

CUADRO 6 EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE FONDOS GENERALES UNIVERSITARIOS (FGU) PERIODO 2015-2017

EJECUCIÓN INGRESOS 2015 2016 2017 Ingresos Pregrado 42.003 44.978 46.575 Ingresos Pregrado Morosos 2.587 2.649 1.589 Aporte Fiscal Directo 11.682 12.361 12.464 Aporte Fiscal Indirecto 1.457 797 0 Aporte Basal por Desempeño 2.721 3.662 3.652 Ingresos No Operacionales 2.740 3.219 3.592 Aporte por Venta de Servicios 1.267 2.232 2.462 Saldos de Ejercicios Anteriores 0 0 0 TOTAL MM$ 64.457 69.897 70.334

EJECUCIÓN GASTOS 2015 2016 2017 Continuidad Operacional 38.550 44.023 47.172 Operaciones 10.621 12.472 12.961 Remuneraciones 27.930 31.551 34.211 Programas Anuales 16.137 16.753 16.665 Planes de Desarrollo 1.036 1.191 1.221 Proyectos Estratégicos 2.888 4.210 2.627 TOTAL MM$ 58.611 66.177 67.684

Fuente: Dirección General de Finanzas

En 2017 los principales acontecimientos en el ámbito externo, estuvieron asociados a la política de financiamiento de las instituciones de educación superior, que afectaron la planificación presupuestaria de los flujos de ingresos de la Universidad, entre estos los más relevantes, fueron la modificación en la forma de cálculo de los aranceles regulados a través de los que se asignan los recursos del Aporte por Gratuidad, la eliminación definitiva del Aporte Fiscal Indirecto en la Ley de Presupuesto de la Nación, y finalmente, cambios en los criterios y la forma de distribución de los recursos del Aporte Basal por Desempeño. Adicionalmente se encontraba en proceso de aprobación la Ley de Reforma a la Educación Superior, la cual establece la política de financiamiento del aporte por gratuidad, la que, de acuerdo a estimaciones preliminares, disminuiría los ingresos de operación que tiene la Universidad.

En este sentido, cabe destacar que en un contexto de incertidumbre, por los procesos asociados a la ley de presupuestos y al proyecto de ley de reforma a la educación superior, la gestión realizada por la Rectoría ha permitido asegurar la continuidad de los flujos financieros a nivel de AFD y Aporte Basal por Desempeño. En este sentido, nuestra Universidad ha logrado mantener la continuidad de los aportes estatales. Del mismo modo, los ingresos percibidos por la venta de servicios han experimentado un incremento en los últimos años, representando un incremento del 95% entre los años 2015 y 2017, consistente con el esfuerzo efectuado en todas las dimensiones de los ingresos institucionales, a objeto de asegurar el crecimiento de éstos, asegurando la estabilidad y disponibilidad financiera.

En el ámbito de los desembolsos, se puede destacar que en la ejecución de los egresos operacionales hubo cierto descalce entre lo presupuestado y el flujo real de estos durante el primer semestre del año. Al hacer un análisis de lo ejecutado durante el periodo, se puede señalar

que existe una ejecución del 95% de los recursos de continuidad operacional presupuestados por las unidades, incluso considerando que hubo un paro estudiantil de actividades en los meses de junio y julio.

Respecto de las Inversiones Universitarias, el avance de los desembolsos en el periodo alcanzó un 38%, lo que se explica dado que los Planes de Desarrollo y Proyectos Estratégicos tienen fecha de término mayo de 2018, y los recursos provisionados para Proyectos de Infraestructura se ajustan al avance de la implementación de los proyectos, y que fueron afectados por eventualidades, entre ellas el paro estudiantil y la espera del periodo estival para su realización para no interrumpir la actividad académica. Respecto a la normativa, es necesario destacar que, debido a la alta dependencia de los recursos fiscales, tanto el Ministerio de Educación como la Contraloría, han aumentado los procedimientos de control y rendición del gasto de estos recursos entregados vía Tesorería General de la República. Lo anterior ha generado la necesidad de perfeccionar el proceso de registro y seguimiento de los aportes fiscales.

Para el periodo 2015-2017, la evolución de los principales índices financieros institucionales se muestra en la siguiente tabla:

CUADRO 7 INDICADORES FINANCIEROS 2015-2017

INDICES FINANCIEROS 2015 2016 2017 4

LIQUIDEZ

RAZÓN CORRIENTE 2,13 2,21 2,03

PRUEBA ACIDÍSIMA 1,43 1,54 1,26

ENDEUDAMIENTO

DEUDA SOBRE PATRIMONIO 0,48 0,46 0,47

RAZÓN DE ENDEUDAMIENTO 0,32 0,32 0,32

EFICIENCIA

ROTACIÓN DE ACTIVOS 0,40 0,43 0,41

ROTACIÓN DE ACTIVOS NO CORRIENTE 0,63 0,67 0,64

RENTABILIDAD

ROA 1,62% 2,27% 0,73%

ROE 2,40% 3,32% 1,08%

Fuente: Dirección General de Finanzas

A continuación se presenta un breve análisis razonado:

Con respecto a los índices de liquidez, el año 2017 se nota una disminución de la razón corriente respecto de 2016, donde se obtiene un ratio de 2,03 y de 1,26 en la prueba acidísima en comparación al 2016 donde estas razones alcanzaban 2,21 y 1,54 respectivamente.

La disminución en los ratios de liquidez se debe al alza de la tasa de crecimiento de pasivos corrientes (10,3% para el período 2016-2017 frente a un 1,2% para 2016-2015) en contraste a la tasa de crecimiento de activos corrientes (1,5% para el período 2017-2016 versus 5,1% para el período 2016-2015). Las razones de endeudamiento no sufren variaciones significativas respecto a 2016, manteniendo la estructura de pasivos de la Universidad.

Los ratios de eficiencia también sufren una disminución producto de la baja en los Ingresos Operacionales (desde MM$ 89.731 el 2016 a MM$ 87.096 el 2017).

En cuanto a los índices de rentabilidad, estos presentan un deterioro debido al menor resultado experimentado en 2017 respecto de 2016 (MM$ 900 para 2017 comparados con los MM$ 4.735 alcanzados en 2016).

La principal explicación en la variación de los índices, se debe al efecto provocado por la eliminación definitiva del Aporte Fiscal Indirecto (en 2017 no se recibieron recursos por esta partida) y el flujo de transferencias en 2017 para los aportes fiscales de carácter rendible (Basal por Desempeño), en donde el 53% de esta partida se recibió el último día hábil del año), lo cual condiciona su reconocimiento como ingreso al acto administrativo de la rendición. Finalmente es importante destacar que a pesar de las variaciones indicadas en 2017 respecto de 2016, la posición financiera de la UTFSM se mantiene sólida, permitiendo asegurar el desarrollo de su proyecto institucional.

Cabe destacar, en materias de gestión financiera y vinculación con el medio, que durante 2017 la Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Administrativos a través de la Dirección General de Finanzas y la Dirección de Presupuesto, presentaron la metodología desarrollada de un modelo para el costeo de una carrera de ingeniería a representantes del Ministerio de Educación, encargados de trabajar en la Reforma Educacional. El Ministerio de Educación contactó a la Universidad con el propósito de poder recoger nuevas inquietudes generadas a través del modelo presentado por parte del equipo técnico UTFSM, quienes trabajan en el área de gestión económica. La reunión es consecuencia de una presentación que solicitó a fines de 2015 el Ministerio de Educación, para recoger la experiencia que había tenido la Universidad durante el año 2011 en el desarrollo de un modelo de costos sobre carreras de ingeniería.

Respecto a la importancia de esta iniciativa, el jefe de asesores del Ministerio de Educación encargado de darle seguimiento a esta propuesta, Luis Felipe Jiménez –quien además es ingeniero comercial de la Universidad de Chile, máster en Política y Economía de la Universidad de Boston– manifestó que “nosotros vinimos acá porque se ha hecho un estudio pionero en cómo costear las actividades de docencia e investigación, es un insumo significativo para el diseño de la Reforma Educacional”. Por otra parte, Jiménez menciona que durante el encuentro con los representantes de la Universidad existió una retroalimentación entre ambas parte, porque “el Ministerio está aprendiendo sobre aplicar los conocimientos que se obtuvieron en el futuro diseño de sistema de aranceles para las universidades chilenas”.

4.5. GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURA

La gestión de infraestructura en 2017 ejecuta una multiplicidad de proyectos que buscan adaptar los espacios, en base a los propósitos institucionales, así como avanzar en la instalación de espacios equivalentes a través de Campus y Sedes.

CUADRO 8 RESUMEN INFRAESTRUCTURA POR CAMPUS Y SEDES 2012 - 2017

2012 2013 2014 2015 2016 2017 Casa Central 80.466 80.783 82.085 82.136 82.153 82.153 Sede Viña del Mar 15.546 18.315 18.933 19.006 19.065 19.977 Campus Vitacura 9.747 9.747 9.747 10.545 11.261 11.261 Sede Concepción 18.067 18.067 18.135 18.135 18.135 18.135 Campus San Joaquín 17.465 33.544 33.923 34.532 34.980 34.980 Campus Rancagua 1.572 1.572 1.572 1.572 S/A S/A Totales UTFSM m2 142.863 162.028 164.395 165.926 165.594 166.506

Al respecto, parte de los proyectos implementados en 2017 consideran:

Edificio Vida Universitaria Sede Viña del Mar

El nuevo recinto contempló una intervención total de 2.243 m 2 , y alberga diversos espacios, como el servicio de alimentación para toda la comunidad universitaria, con una superficie de 787 m 2 . Se contempló además la construcción de un balcón interior de 158 m 2 y una terraza exterior con aproximadamente 154 m 2 . En los niveles inferiores, en tanto, se habilitaron distintos espacios, entre los que destaca un anfiteatro con capacidad para 100 personas, baños, camarines, zonas de estudios y una amplia terraza con vista a la abundante vegetación del sector.

Patio Cívico Sede Concepción

Para el caso de la Sede Concepción, dotando a la Sede de un espacio que viene a constituirse tanto como un lugar de encuentro de vida universitaria y por lo tanto acoge actividades propias de toda la comunidad. Es un espacio para el estar, el descanso, la conversación, el estudio, ferias universitarias, concursos, asambleas, conciertos y ceremonias. Se constituye además como un espacio articulador y ordenador reforzado por el hall de acceso, el comedor y abierto al parque y la biblioteca.

En su concepción y materialidad está conformado por 6 pilares de hormigón armado de 4.70 m de altura para instalar una cubierta materializada con perfiles tubulares y recibir una cubierta en tensoestructura, basado en una membrana técnica de origen alemán, impermeable, translucida 100%, filtro UV con consideración de resiliencia a la rotura, al desgarro e ignifugación. La superficie que cubre la cubierta es de aproximadamente 945 m 2 .

La plaza está constituida por dos niveles: un nivel que genera continuidad de los bordes interiores (hall acceso y comedor) y un espacio que se refuerza con pavimento de hormigón impreso con una superficie aproximada de 1.380 m 2

Del mismo modo, y con el fin de generar un lugar de Sala de Estar-ocio, que venga a diversificar los espacios usados por los alumnos en la Universidad y complementan su quehacer, se habilita la “Sala de Estar y Secado”. Este espacio para la convivencia y conversación acoge actividades complementarias, pudiendo acceder a diarios y revistas en forma permanente. Todo ello en un total de 86 m 2 donde podrán disfrutar simultáneamente 49 alumnos.

Complementariamente, y en la misma Sede Concepción, en 2017 se efectúa la construcción de la caldera del Departamento Mecánica, la remodelación de la sala de acondicionamiento físico, junto con la iluminación de multicanchas e instalación de mobiliario urbano.

Al respecto, parte de los proyectos desarrollados en Campus Casa Central Valparaíso consideran proyectos de remodelación y habilitación, entre los que se encuentran la habilitación del Laboratorio de Nano magnetismo, las remodelaciones de Oficinas E401 - Edificio E, Auditorio E300 - Edificio E, Salas de Reuniones 1er piso, Edificio A, lo que representa cerca de 700m 2 habilitados y remodelados. A nivel de Campus Vitacura, junto con el avance de las obras de ampliación del Edificio B, se efectúan las adaptaciones de las veredas del Campus, como propósito de accesibilidad universal, así como la remodelación de las oficinas de Asuntos Estudiantiles en el Edificio B.

En Campus San Joaquín, y también parte de los procesos de adaptación en materias de accesibilidad universal, se incorporan rampas de inclusión (costados edificio F Y C), junto con el mejoramiento de la Pista de Trote y la instalación de nuevas luminarias en el patio central. A la vez, se efectúan remodelaciones al Edificio C, que incluyen una Sala Estar, espacios de Fab Lab, y espacios de administración en servicios de administración de Campus. Del mismo modo, se efectúa una remodelación en el área del Departamento de Ingeniería Mecánica. Lo anterior, representa cerca de 700m 2 habilitados y remodelados.

4.6. GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Gestión de Servicios TI, alineada con las buenas prácticas de la industria.

Una gestión de servicios de tecnologías de la información, debe contar con procesos y niveles de servicios definidos, para satisfacer los requerimientos de la comunidad Universitaria. En este sentido en 2017, se inició la implementación de un sistema de gestión de servicios TI alineado con ITIL (Information Technology Infrastructure Library), que es un marco de referencia que describe un conjunto de buenas prácticas y recomendaciones para la administración de servicios con un enfoque en la administración de procesos.

Para sistematizar la gestión de servicios TI, se implementó Aranda Software, que es una herramienta que actualmente cuenta con la certificación de trece procesos con las mejores prácticas de ITIL. 4 5

A la fecha se está utilizando esta herramienta para la gestión de requerimientos de servicios, con 8.209 casos gestionados en 2017 y para la gestión de incidentes con 4.119 casos gestionados durante el mismo periodo.

Infraestructura de video conferencia. En materia de infraestructura de video conferencia, a nivel institucional se implementan 17 equipos de video conferencia de alta definición, para facilitar la colaboración y comunicación requerida para la gestión Universitaria. El equipamiento es compatible con diferentes protocolos de comunicación de video conferencia, también siendo compatible con los servicios que proporciona REUNA, permitiendo con este equipamiento establecer video conferencias con otras instituciones de educación de dicho consorcio.

5 Information Technology Infrastructure Library (‘Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información’), es un marco de trabajo de las mejores prácticas destinadas a facilitar la entrega de servicios de tecnologías de la información (TI) de alta calidad. ITIL® resume un extenso conjunto de procedimientos de gestión ideados para ayudar a las organizaciones a lograr calidad y eficiencia en las operaciones de TI.

4.7.NUEVAS CARRERAS DE PREGRADO Y POSTGRADO.

Durante 2017, dentro de los proyectos de desarrollo institucional que cautelan el crecimiento en áreas pioneras de la ingeniería, ciencia y tecnología, la UTFSM evaluó y aprobó la existencia de nuevos programas de pregrado y postgrado.

Ingeniería en Diseño de Productos – Campus San Joaquín Se definió como nueva oferta 2018 para la UTFSM la extensión de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos para ser impartida en Campus San Joaquín, integrada en el recientemente creado Departamento de Ingeniería en Diseño.

Doctorado en Ingeniería Aplicada A la vez, como es tradición en la UTFSM, se aprueba el programa de postgrado pionero a nivel nacional, único en sus características, denominado Doctorado en Ingeniería Aplicada. Este programa, inserto en la implementación del proyecto Ingeniería 2030 desarrollado bajo el patrocinio de CORFO, busca resolver problemas complejos de la industria nacional e internacional, fortaleciendo vínculos con la industria nacional, potenciando la investigación aplicada, el desarrollo del país y ampliando de manera única la oferta de programas de postgrado en Chile.