UNIVERSIDAD, LICENCIAMIENTO Y ESTUDIANTES “CLIENTE

UNIVERSIDAD, LICENCIAMIENTO Y ESTUDIANTES “CLIENTE”

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Como ex docente universitario e investigador, he podido observar y conversar con alumnos de diversas universidades, de pregrado y posgrado, sobre sus condiciones de estudio, su realidad económica y sus posibilidades de lograr un título o grado universitario. La realidad que salta mayoritariamente depende del aspecto económico, más aún cuando en provincias escasean fuentes de trabajo para padres y allegados protectores de los estudiantes, razón por la que optan por centros de estudio de bajo y mediano costo, a ello se agrega manutención, ya que generalmente provienen de distritos de la provincia.

Algo que llamó mi atención de manera especial es el hecho de que muchas jovencitas universitarias se embarazan con la finalidad de conseguir una pensión que sirva tanto para solventar sus estudios universitarios cuanto para mantener al hijo o hija que llega y que, más que una solución, añade un problema, en el sentido económico, para atender las necesidades de salud y vida del recién nacido y su crianza. Si a ello le agregamos el modelo implantado por “universidades negocio” sin control, entonces tenemos: estudiantes estafados, profesores universitarios explotados a 17, 19 y 21 soles la hora, sin mayor beneficio con carga horaria de tiempo limitado, para no generar beneficios, y las obligaciones de preparar clases, exámenes, calificaciones, contenidos y la presión, que muchos aceptan, de aprobar si o si a los “clientes estudiantes” bajo sanción de no renovación de contrato de trabajo, mientras tanto los “dueños socios” se la llevan fácil en claro beneficio, excluyente, sin invertir en lo que ciertamente NO SE CONTROLÓ, condiciones básicas de calidad.

Ahora toca pensar desde el Estado y la sociedad, ¿qué hacer con los estudiantes estafados? Y aunque opiniones, muchas, desde una óptica de sus doctorados o PhD se alegran y felicitan a la SUNEDU (bien por ellos que tuvieron apoyo económico para sus logros y oportunidades de estudiar en universidades de prestigio); los estudiantes fuera de Lima, NO tuvieron tales condiciones y recursos para hacerlo, y ahí hay que

fijar la atención estatal, pensar en los estudiantes como PERSONAS que no tienen posibilidades económicas para crecer, estudiantes cuya base de conocimientos es precaria, y que no tendrán como trasladarse a otras universidades “licenciadas” de esas que no seleccionan antes y que han optado por captar alumnos sin mayor evaluación. La tarea del MINEDU y de la SUNEDU está incompleta, el Estado debe defender a los estafados y sancionar a los estafadores dueños de las universidades cascarón, de las universidades negocio, de las universidades que no han sido evaluadas integralmente (universidad, estudiante, docente); si esto no se toma con seriedad y pertinencia, muy poco es lo que se hace. Así de claro.

Valoro tanto tus opiniones, como las mías, en tanto puedas demostrarme que estoy equivocado, cambiaré con gusto, hasta encontrar la verdad, la verdad no hiere a nadie, la ignorancia sí.