Buen día, el siguiente cuestionario tiene como finalidad el destacar la actitud de un (a) joven enamorado (a) y lo que esto repercute en cuanto a su entorno, la escuela y las personas que le rodean dentro de ésta. La información proporcionada será anónima, con único fin educativo. Sexo: Edad: Localidad: Nivel de estudios: Profesión: INSTRUCCIONES: Por favor, lea atentamente cada pregunta en el cuestionario y circule de acuerdo al número que corresponda. Valore entre 1 (desacuerdo) y 5 (acuerdo) las siguientes frases según su opinión.
Formulario de preguntas (Profesores de alumnos de Secundaria y Bachillerato) 1. Considera
que
los
alumnos
tienen la inquietud de tener novio (a) o bien la necesidad de éste.
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2. El enamoramiento se presenta más entre personas que han tenido una amistad previa. 3. Tanto hombres como mujeres reaccionan diferente respecto a enamorarse de otra persona. 4. El alumno enamorado, prefiere estar en comunicación con su pareja, es decir, interactuar
con
prefiere sus
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demás
compañeros. 5. Existe la confianza de hablar
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sobre su noviazgo de alumno a
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profesor, es decir, éste le cuenta sus problemáticas. 6. En el rompimiento, percata que su alumno se ve afectado en calificaciones, haciendo de ellas que sean reprobatorias. 7. El/la joven, presta menor
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atención a las clases. 8. El adolescente presenta una serie de estados de ánimo
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positivas. (Felicidad, autoestima alto, etc) 9. La comunicación que existe de alumno con profesor influye en la relación de noviazgo. 10. El alumno enamorado constantemente menciona temas relacionados al amor 11. Las preferencias del alumno (música, lectura, películas) se basan normalmente temas de amor. 12. Los enamoramientos se presentan con mayor frecuencia en jóvenes del nivel de bachillerato. 13. Los jóvenes de bachillerato presentan mayor madurez en una relación. 14. Las relaciones en jóvenes de
secundaria son mรกs cortas que en las de preparatoria. 15. Las indiscreciones en una relaciรณn se presentan mรกs en jรณvenes de secundaria, es decir se sabe todo sobre su relaciรณn.
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