PUC-Minas Curso de Letras SUJEITO, ESPAÇO E O INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA TEMA: Tecnologia - A tecnologia e a importância da língua inglesa Disciplina: Práticas Discursivas de Inglês 1 Professora: Rosana Silva do Espírito Santo Participantes: Antônio Pedro, Clarice Macieira, Edilaine Gomes Moreira, Elizabeth Antônia e Valéria .... .
Maneiras de aprender inglês Na infância, por forças circunstanciais, ir morar com a família em um país de língua inglesa; Aos 17 ou 18 anos, participar de um programa de intercâmbio em país de língua inglesa; Carreira acadêmica: participar de programa de estágio remunerado para aperfeiçoamento profissional, em país de língua inglesa; Carreira profissional: trabalhar em empresa multinacional e participar de um programa de desenvolvimento profissional junto à matriz;
Maneiras de aprender inglês Fazer,
no seu país, o ensino fundamental e médio numa escola internacional, como as encontradas nos grandes centros; Freqüentar ambientes como bares, clubes recreativos ou desportivos, freqüentados também por estrangeiros; Você é autodidata e se dedica, com muito esforço e força de vontade, à prática de escutar músicas, ouvir gravações, assistir filmes, e à leitura de textos, tudo em inglês; Você freqüenta as páginas da internet e estuda através de sites voltados para as práticas da língua inglesa.
O inglês e a tecnologia Nosso objetivo Mostrar a importância do aprendizado da língua inglesa nos nossos dias; como esse aprendizado pode se dar através do acesso aos meios tecnológicos e verificar se a união da tecnologia e do inglês possibilita um maior aproveitamento e uso da língua nas práticas sociais, isto é: no uso. Como alunos e professores têm se apropriado da tecnologia para aprender inglês? Há, nesses atores sociais, interesse em se aperfeiçoar, disponibilidade para a auto-aprendizagem?
Aprendendo com a tecnologia Existem escolas particulares, que usam de aparatos tecnológicos para modernizar o aprendizado da língua. A internet oferece vários cursos on-line, blogs que esclarecem dúvidas, sites de tradução simultânea, etc. Para crianças e adolescentes, um meio muito comum de conviver com a língua inglesa é através de jogos on-line, vídeos-game, etc. Mas, parece que a melhor maneira de aprender inglês é falar com nativos da língua. Só que nem todo mundo pode ir ao exterior ou ter um nativo inglês, por exemplo, por perto aqui no Brasil.
Aprendendo com a tecnologia Como resolver isso? O que a rede mundial de computadores pode oferecer para encurtar essas distâncias? Já existem programas (softwares) que permitem conversar ao vivo com pessoas de qualquer parte do mundo. O Skype, que tem a melhor qualidade de áudio atualmente, e o MSN são os programas mais populares atualmente. Mas você precisa, de antemão, saber o e-mail de alguém. O PALTALK funciona totalmente diferente do Skype e MSN. Ele é um software para Chat ao vivo. Ao logar no programa, pode-se navegar por milhares de salas de bate-papo, e escolher pessoas por país, língua, assunto, etc.
Aprendendo com a tecnologia No PALTALK as salas de bate-papo são “audíveis”. Logo que você entra em uma, já há pessoas conversando via microfone, ao vivo, e somente uma pessoa pode falar por vez. Se tiver uma webcam também pode ser usada com o PALTALK LIVEMOCHA é pioneira em ensino de línguas e soluções de dúvidas online, com uma comunidade global de aprendizes várias países. Preocupações: processos de globalização, negócios, fatores econômicos mundiais, migrações. De acordo com Livemocha, em 2000 mais de 95 milhões de pessoas migraram para outros países, entre elas o professor Hélio Diógenes, que é estudande de Letras da PUC-Minas. Línguas praticadas no Livemocha: inglês, espanhol, francês, hindi, alemão e mandarim Chinês.
Entrevistas com alunos Nome: João Victor Moreira Las Casas Endereço: bairro Barreiro de Baixo – Belo Horizonte - MG Idade: nove anos Escola: Colégio São Paulo da Cruz Série: 4ª série
Para o futuro, saber o inglês pode ser importante? Por quê? Apesar de nunca ter ido ao exterior, sei que o mundo todo fala inglês. Aqui no Brasil, em alguns lugares que vou, vejo muitos turistas e na internet a maioria dos jogos é em inglês, e quando crescer gostaria de ser jogador de futebol e sei que a maioria tem que falar inglês, então, quero aperfeiçoar na língua para saber falar e escrever bem.
Entrevistas com alunos Nome: Laryssa Santos Costa Endereço: bairro Água Branca – Contagem - MG Idade: 12 anos Escola: Escola Estadual Catarina Jorge Gonçalves Série: 6º série
Você pratica o inglês fora da sala de aula? Possuo contato com a língua através de músicas, filmes e internet.
Entrevistas com professores Nomes: Magno e Norma Profissão: Professores de inglês
É possível aprender o idioma sem sair do Brasil? Norma: Acredito que sim. Conheço pessoas que falam inglês perfeitamente e nunca saíram do Brasil. Depende de muita força de vontade e muita dedicação. Os cursos on-line, oferecidos pela internet, são eficientes para o aprendizado da língua? Magno: Não acredito, mas podem ajudar em algumas coisas. Norma: Não tenho experiências com este tipo de curso, mas acredito que se o aluno fizer o curso com seriedade e interesse, ele pode ter êxito.
Entrevistas com professores Nome: Hélio Diógenes Profissão: professor de inglês
O que significa Livemocha? I’m not sure, but I think that is related to the dark coffee made from beans of Arabia. So, the idea, since it’s an online community of learners, is that you can drink a “live coffee” with someone, while you learn a language. Quais as vantagens dessa comunidade? O que ela oferece de bom para quem quer praticar uma língua? Online practice and people who care about what you do. Every time I let a text in French someone corrects and sends me some advice, and I do the same (helping people with English).
Entrevistas com professores Quais as vantagens desse site na prática e desenvolvimento de uma segunda língua? You can practice in a funny different way with live interaction, talking to native speakers and exchanging experiences. O Livemocha é suficiente para quem quer aprender uma segunda língua? No, it’s not. As I already said, when the students also study by themselves they develop more, in a better way, with faster results.
Considerações A partir das experiências nas pesquisas e entrevistas que fizemos, pudemos perceber que os instrumentos para a busca de contato com a língua inglesa podem ser os mais variados possíveis, mas o uso da tecnologia é hoje uma realidade concreta nessas buscas. Verifica-se que tanto alunos como professores apostam nela como instrumento fundamental não só para o conhecimento de novas línguas, como a inglesa, mas para maior integração entre diferentes povos e, consequentemente, suas culturas.
Referências Bibliográficas ........??????........, Paulo. O blog sobre inglês: Inglês pra quê?. D.E.L.T.A., v. 5, nº. 2, 1989, p 169-184. SCHÜTZ, Ricardo. English made in Brazil, Educational Site. http://www.livemocha.com/pages/contact