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Last weekend, your parents organised a surprise party for your 16th birthday. They invited all your friends on Saturday afternoon and evening for the birthday party of the year.

Unfor tunately, your best friend couldn’t come because he/she had the flu. Now it’s Monday, and you meet him/her on the playground, and, of course, he/she wants to know as much as possible about the party which was a great success.

Task Have a conversation with student A; answer his/her questions about your birthday party. Don’t hesitate to invent answers.

Travaille en paire avec un autre « student B ».

Tout d’abord, analysez la tâche pour décider quel temps vous devrez utiliser. Ensuite, en vous basant sur ce qui a été vu dans le « Get into it », faites une liste des sujets sur lesquels votre ami pourrait vouloir se renseigner et du vocabulaire qui pourrait vous être utile. Enfin imaginez ensemble des réponses possibles. Pensez aux éléments suivants : quand, où, qui, cadeaux, nourriture et boissons, activités, météo, etc. Notez quelques mots-clés ou expressions qui pourraient vous aider.