Totem Conjugaison - Cahier - 6 - extrait by Van In Fondamental

m e t To CONJUGAISON

Georgia Lobué Mauro Veneruz

Totem Conjugaison Composition de Totem Conjugaison Pour l’élève : le cahier Pour l’enseignant : le corrigé + un manuel numérique

Totem 6 Conjugaison Auteurs : Georgia Lobué et Mauro Veneruz Illustrations : François Horlait Maquette et couverture : Octopus Mise en page : Softwin

L’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. Si malgré cela quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur. L’orthographe telle que rectifiée le 6 décembre 1990 par le Conseil Supérieur de la langue française est d’application dans la collection. Toutefois, afin de respecter les écrits des auteurs, l’orthographe d’origine y est respectée.

Les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale. Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie. Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent. La rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages. En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes. Lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due. C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi.

© Éditions Van In, Mont-Saint-Guibert - Wommelgem 2020 Tous droits réservés. En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur. 1re édition 2020 ISBN: 978-90-306-9680-3 D/2020/0078/62 Art. 594777/01

Totem 1

Reconnaitre les modes et les temps présente un fait comme incertain ou à envisager

subjonctif Modes personnels temps

Le verbe varie selon le nombre et la personne.

présent indicatif

que j’écoute

temps

présent imparfait passé simple futur simple conditionnel présent

passé composé plus-que-parfait passé antérieur futur antérieur conditionnel passé

passé

écoute

aie écouté

Éd

temps

exprime l’action à la manière de l’adjectif

participe

infinitif

iti

exprime l’idée de l’action

présent

Le verbe ne varie pas.

temps

Modes impersonnels

modes et temps

c’est le mode de la demande, de l’ordre

impératif

passé

que j’aie écouté

présent

passé

présente un fait comme réel et inscrit dans le temps

temps

présent

passé

présent

passé

écouter

avoir écouté

écoutant

écouté

Dans la liste de verbes ci-dessous, entoure les verbes à l’infinitif en vert, les verbes au subjonctif en bleu, les verbes au participe en jaune, ceux à l’impératif en rouge et enfin, ceux à l’indicatif en orange. je parle – il faut que je te voie – venir – être parti – voulu – nous plaçons – écoute – regardant – prendre – elle est tombée – que tu espères – percer – ayant surpris – vous faisiez – pendons – perdant – qu’elles boivent – il a dû 3

Totem 1

Relie chaque phrase à son mode de conjugaison. Phrase Vis ton rêve.

•

Infinitif

Il faut que tu te taises.

•

Participe

Ils visitaient un musée.

•

Subjonctif

Perdues dans une petite rue.

•

Indicatif

Préparer sa valise

•

Impératif

Tu penses à ton départ.

•

Infinitif

Engage un nouvel assistant.

•

Participe

Parti beaucoup trop tôt.

•

Subjonctif

Perdre son sang-froid

•

Indicatif

Il faut que tu lui parles.

•

Impératif

Indique le mode de conjugaison de chaque forme verbale. Coche la case.

Mode

Mode de conjugaison

Forme verbale  indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

avoir pu

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

qu’il soit

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

a préparé

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

intégrant

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

arrivée

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

tu sortais

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

traversez

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

que je puisse

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

elle prend

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

tu auras aimé

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

vouloir

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

ils tombèrent

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

connaissons

 indicatif

 impératif

 subjonctif

 infinitif

 participe

Éd

allez

iti

changer

il avait

Totem 1

Dans l’extrait suivant, souligne tous les verbes que tu rencontres et replace-les dans le tableau ci-dessous. Depuis qu’il est jeune, Marco est fasciné par l’histoire, et en particulier par la civilisation romaine. Il possède une véritable collection d’objets divers et de livres qui traitent de la ville de Rome et de ses habitants. Il a développé cette passion à l’âge de 14 ans, en découvrant un reportage sur les légions romaines. Depuis bientôt 25 ans, il passe une grande partie de son temps libre à se documenter sur cette période de notre histoire. Jusqu’à aujourd’hui, il n’avait qu’un seul regret, c’est de ne jamais avoir pu visiter la ville

de Rome, mais grâce à son épouse, cela va changer. En effet, il prend l’avion ce soir pour la capitale italienne pour un voyage de cinq jours. Surexcité à l’idée de réaliser son rêve,

que ce séjour se passe du mieux possible.

Marco a tout préparé, il faut que tout soit parfait et que rien ne soit laissé au hasard afin

D’ailleurs, il a réfléchi au planning avec minutie, y intégrant les monuments

encore le château Saint-Ange.

incontournables de la cité, tels que le Colisée, le Cirque Maxime, la fontaine de Trevi ou

À peine descendu de l’avion, il donnait ses consignes : « Dépêchez-vous de récupérer les

Subjonctif

..........................................

Éd

Infinitif

iti

Indicatif

valises et retrouvez-moi à la sortie, je réserve un taxi. »

.......................................... ..........................................

Impératif

Participe

..........................................

.......................................... .......................................... .......................................... 5

Totem 1

Ces formes verbales sont toutes au mode indicatif. Indique le temps utilisé.

Temps

Forme verbale

Imparfait

Ils vont

.....................................

Il envoya

....................................

Elles tinrent

.....................................

Tu courras

....................................

Tu eus placé

.....................................

Il avait joint

....................................

Ils auront eu

.....................................

Nous aurons peint ....................................

Nous serions

.....................................

J’avais cru

....................................

Je serais allé

.....................................

Elle but

....................................

Tu sens

.....................................

Il croirait

....................................

Je tiendrai

.....................................

Vous avez suivi

....................................

Ils ont cueilli

.....................................

Vous couvrirez

.....................................

Elle chantait

Nous avions lancé ....................................

Dans les phrases suivantes, indique le mode et le temps de conjugaison des verbes soulignés.

iti

Temps

Forme verbale

....................................................

Je ne pense pas qu’Arthur vienne ce matin.

....................................................

Tu dois absolument finir ce travail.

....................................................

Ayant reçu son colis, il le déballa sans tarder.

....................................................

Younes monta l’escalier avec rapidité.

....................................................

Il est possible qu’il soit en retard.

....................................................

Chaque jeudi, elle participe à une réunion.

....................................................

Je n’arrive pas à résoudre cet exercice.

....................................................

En travaillant tous les jours, tu y arriveras.

....................................................

Si tu avais téléphoné, je serais passé chez toi.

....................................................

Éd

Ne t’endors pas avant la fin du film.

Totem 1

À partir des infinitifs, forme le participe présent et le participe passé.

Participe présent finissant

fini

Avoir

............................................ ............................................

Faire

............................................ ............................................

Dire

............................................ ............................................

Être

............................................ ............................................

Aller

............................................ ............................................

Voir

............................................ ............................................

Venir

............................................ ............................................

Recevoir

Finir

............................................ ............................................

Mettre

............................................ ............................................

Savoir

............................................ ............................................

Jeter

............................................ ............................................ ............................................ ............................................

iti

Prendre

Complète chaque phrase par un verbe qui sera conjugué soit à l’indicatif présent soit au subjonctif présent.

Éd

Participe passé

Infinitif

Je ........................................... que tu m’attendes. Elle veut que nous lui ........................................... les livres de son casier. Tes parents craignent qu’il n’........................................... trop tard à la représentation. Vous ........................................... qu’elle nous accompagne lors de l’excursion. J’exige que tu ........................................... ton travail dans le délai imparti. Ils ........................................... que vous réussissiez vos épreuves. Bella et ses amies craignent que l’avion ........................................... un retard de vol. Ton frère regrette que tu ne ........................................... pas le rejoindre cet été. 7

Totem 1

Dans les phrases suivantes, conjugue les verbes au temps et au mode demandés. Pierre et Maxime (devoir, ind. futur simple) ................................. s’entrainer plus souvent. (Essayer, part. présent) ................................. de couper les légumes, Martine s’est blessée. Estelle (apprendre, ind. passé composé) ................................. par cœur la fable La Cigale et la Fourmi.

Si Jean (être, ind. imparfait) ................................. gentil, nous (aller, ind. cond. présent) ................................. à la mer.

Après (finir, infinitif passé) ................................. leurs devoirs, ils (partir, ind. passé

composé) ................................. jouer dans le jardin.

(Oublier, imp. présent, 1re pers. sing.) N’................................. pas notre rendez-vous ! Que tu (passer, subj. présent) ................................. le saluer, lui (procurer, ind. futur simple) ................................. une immense joie.

Son chien Eden (courir, ind. passé simple) ................................. pour attraper le ballon.

À ton tour, invente des phrases en respectant les consignes.

iti

Je doute que vous (pouvoir, subj. présent) ................................. partir plus tôt.

Éd

Tenir (subj. présent) : ........................................................................................................... ............................................................................................................................................. Perdre (ind. plus-que-parfait) : .............................................................................................. ............................................................................................................................................. Regarder (imp. présent) : ..................................................................................................... ............................................................................................................................................. Savoir (ind. imparfait) : ......................................................................................................... .............................................................................................................................................

Totem 1

Totem 2

Reconnaitre les temps simples et les temps composés plusieurs mots

temps composés

un seul mot

J’écris.

Présent

formation

Auxiliaire avoir ou être + participe passé (PP)

temps simples

Passé composé

J’écrirai.

Futur simple

Écris.

Auxiliaire à l’imparfait + PP

Les plus fréquents

Les principaux

Subjonctif présent

À la forme passive, tous les temps sont composés.

J’avais écrit. Futur antérieur

Auxiliaire au futur simple + PP J’aurai écrit. Passé antérieur

Auxiliaire au passé simple + PP J’eus écrit.

Indique si la forme verbale soulignée est un temps simple (TS) ou un temps composé (TC). Coche la bonne case. TS

Éd

temps simples

Conditionnel présent

Impératif présent

Plus-que-parfait

temps composés

Que j’écrive.

J’ai écrit.

J’écrirais.

Passé simple

Auxiliaire au présent + PP

iti

J’écrivis.

verbe conjugué

Imparfait

J’écrivais.

Après la remise de la coupe, ils ont félicité les joueurs. Cet été, mes parents visiteront plusieurs villes d’Italie. Ils sont enfin parvenus à hisser tous les blocs de pierre. Les enfants étaient poursuivis par une nuée de moustiques. Avais-tu été souvent absent au premier trimestre ? Hier soir, nous assistions à une conférence sur l’alimentation. Elle aura vérifié les derniers détails importants. Il est important qu’il puisse donner son avis ! Comme tu avais oublié ton argent, je t’ai offert le repas. Il faut que vous finissiez pour cet après-midi. 9

Totem 2

Souligne les verbes et classe-les dans le tableau. Vous n’êtes pas de bonne humeur ce matin. L’entreprise a engagé un coach en développement personnel. Ces villageois n’avaient jamais connu un tremblement de terre si violent. Rangez-vous par deux et soyez bien attentifs ! Après une brève discussion, ils se mirent d’accord pour faire demi-tour. Elles ont essayé de survivre comme elles le pouvaient dans la nature.

Le naufragé a aperçu au loin un drapeau qui flottait. Je crains que ta présence ne soit pas nécessaire ce soir ! Maxence s’est coupé le doigt très profondément.

J. K. Rowling aura écrit plusieurs livres fantastiques.

Après que les pompiers furent arrivés, la foule se dispersa très vite.

Temps simples

Je souhaiterais qu’il m’accompagne à cette exposition.

Temps composés

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

.........................

..............................

iti

.........................

Éd

.........................

Relie la forme simple du verbe à la forme composée. Tu ranges ton sac.

• • Tu avais rangé ton sac.

Range ton sac.

• •

Tu rangeras ton sac.

• • Tu aurais rangé ton sac.

Que tu ranges ton sac.

• • Tu as rangé ton sac.

Tu rangeais ton sac.

• •

Tu rangerais ton sac.

• • Tu auras rangé ton sac.

Totem 2

Aie rangé ton sac.

Que tu aies rangé ton sac.

Classe les formes verbales et associe leur forme conjuguée à un temps simple ou à un temps composé. Puis, écris leur infinitif. Tu mangeais – Vous finissez – Elles ont rangé – Ils participeront – Nous avions mis – Nous serons allés – Elle voulut – J’avais lu – Ils rendirent – Il fait – Je serai partie Temps simples

Temps composés Tu avais mangé

manger

...................................................

..........................

...................................................

..........................

...................................................

..........................

...................................................

..........................

...................................................

..........................

Tu mangeais

...................................................

..........................

...................................................

..........................

...................................................

..........................

...................................................

.......................... ..........................

iti

...................................................

Temps simples Souligne le verbe. Écris ensuite le mode et le temps de la forme verbale.

Éd

Infinitif

Toute la famille se rend sur le quai d’embarquement.

....................................................

Ils se souviendront longtemps de leur croisière.

....................................................

Je souhaitais le rencontrer le plus vite possible.

....................................................

Défais tes bagages !

....................................................

Les joueurs reçoivent des instructions importantes.

....................................................

Toutes les routes furent encombrées.

....................................................

Ne fermez pas les fenêtres.

....................................................

Elles recevraient un accueil enthousiaste du public.

....................................................

Totem 2

......................................................

Elles avaient préparé la réunion à tête reposée.

......................................................

Tu auras fini bientôt tous tes rangements.

......................................................

Soyez rentrés avant minuit.

......................................................

Karim aurait attrapé un sale virus.

......................................................

J’eus appris très vite la mauvaise nouvelle.

......................................................

Nous avons sélectionné plusieurs endroits à visiter.

......................................................

Ils auront voulu recevoir le premier prix.

......................................................

Le bateau a fait escale en Grèce.

Souligne toutes les formes verbales conjuguées à un temps simple.

Temps composés Souligne le verbe. Écris ensuite le mode et le temps de la forme verbale.

Dans la salle, les lumières s’éteignent et le spectacle peut commencer. Dans les coulisses, tout le monde court ici et là : garçons, filles et même les professeurs s’agitent dans tous les sens afin que la représentation soit la meilleure possible. Plus le spectacle avance,

plus les numéros s’enchainent rapidement. Certains enfants jouent la comédie, d’autres

Dans ce texte, retrouve les verbes composés. Recopie-les dans le tableau et indique leur infinitif.

iti

dansent, certains chantent et, dans l’assistance, les familles applaudissent leur enfant.

Éd

Mon père a aperçu un bus impérial à deux étages à la sortie du village. Il a été surpris, car cela fait des années qu’il n’en a plus vu. Le plus drôle dans ces anciens bus anglais, c’est que le volant se trouve à droite puisqu’en Angleterre, on conduit à gauche. Lorsqu’il s’est arrêté au feu rouge, mon frère a demandé au chauffeur pour monter faire une petite balade.

Totem 2

Verbe composé

Infinitif

...............................................................

Totem 3

Le présent de l’indicatif

exprime

un fait ou une action qui se déroule au moment où l’on parle

Le plus souvent

Verbes en -IR, -OIR, -RE Je … -s Tu … -s Il / Elle … -t Nous … -ons Vous … -ez Ils / Elles … -ent

1er groupe

Prendre

Vouloir – Pouvoir Je … -x Tu … -x Il / Elle … -t Nous … -ons Vous … -ez Ils / Elles … -ent

2e groupe

-ds -ds -d -ons -ez -ent

Je … Tu … Il / Elle … Nous … Vous … Ils / Elles …

Aller Je vais. Tu vas. Il / Elle va. Nous allons. Vous allez. Ils / Elles vont.

Verbes en -IR (participe présent en -issant) Je … -is Tu … -is Il / Elle … -it Nous … -issons Vous … -issez Ils / Elles … -issent

Éd

iti

Dire – faire Vous dites. Vous faites.

Sauf aller

présent de l’indicatif

Verbes en -ER Je … -e Tu … -es Il / Elle … -e Nous … -ons Vous … -ez Ils / Elles … -ent

3e groupe

Dans chaque série, souligne les verbes conjugués au présent de l’indicatif. je sursaute

écoute

nous allons

qu’elle parte

il partira

elle saurait

il est

marchons

nous sommes

j’écris

tu chanteras

vouloir

qu’elle doive

vous voulez

elle dira

il veut

vous lisiez

ils ont

il dit

tu arriverais

elles croient

dormir

chercher

vous faites

Totem 3

Nous pouv........

Elle peu............

Vous lis...............

Tu visit..............

Il écri.................

Vous rend........

Elles sav.............

Je fai................

Elle pren...........

Tu pein.............

Nous fini.............

Tu veu..............

Je sen...............

Ils part..............

Ils pai..................

Nous buv..........

Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif.

Écris la terminaison correcte.

Jeter : je ...........................................

Pincer : nous ...........................................

Nager : nous ....................................

Envoyer : vous ........................................

Payer : Luc .......................................

Avoir : tu ................................................. Ronger : ils .............................................

Lacer : elle .......................................

Épeler : vous ...........................................

Savoir : elles ....................................

Dans les phrases suivantes, conjugue le verbe proposé au présent de l’indicatif.

iti

Je (finir) .......................................... de laver ma voiture. Nous (prendre) .......................................... de l’avance sur notre travail.

Éd

Vous lui (faire) .......................................... trop souvent confiance. Marthe (jeter) .......................................... une balle à son chien. Jules et Sofia (recevoir) .......................................... leurs voisins pour le repas. Nous (placer) .......................................... les pions au bon endroit. Estelle (essuyer) .......................................... les verres de la vitrine. Tu (pouvoir) .......................................... lui dire de venir vers 20 heures. Carole (aller) .......................................... à la bibliothèque chaque samedi. Vous (être) .......................................... les vainqueurs du tournoi. Ils (acheter) .......................................... une nouvelle voiture. Nous (changer) .......................................... les meubles du salon. Les filles (essayer) .......................................... de rencontrer Louane.

Totem 3

Complète le tableau et entoure la réponse correcte.

Il revient

.........................

Nous apprenons Tu crains

......................... .........................

Ils vont

.........................

Vous remplissez Elles sentent

Personne

1er 2e 3e 1er 2e 3e 1er 2e 3e 1er 2e 3e 1er 2e 3e 1er 2e 3e

......................... .........................

1er 2e 3e 1er 2e 3e

Il tremble

.........................

J’envoie

.........................

Groupe

iti

Ils connaissent

.........................

Pluriel

1 2

1er 2e 3e 1er 2e 3e

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

1 2

Pluriel 1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Singulier

Pluriel

1 2

Éd

.........................

Singulier

Elles travaillent

Infinitif

Forme verbale

Variations de phrases. J’efface les réponses du tableau avant l’interrogation. Nous ............................................................................................................................. . Tu peins des paysages totalement futuristes. Vous .............................................................................................................................. . Elle les appelle par leur prénom respectif. Vous .............................................................................................................................. . Nous comprenons votre refus de participer à cette soirée. Je .................................................................................................................................. . 15

Totem 3

Mégane appuie délicatement sur les touches de son clavier. Nous ............................................................................................................................. . Par le hublot, nous apercevons les vagues qui secouent le bateau. Par le hublot, j’............................................................................................................... . Tu nettoies toutes les traces de doigts de la tablette. Vous .............................................................................................................................. . Elle lance une campagne électorale efficace. Nous ............................................................................................................................. . Tu peux avoir un impact sur sa décision. Ils .................................................................................................................................. .

Vous plongez la tête et les bras en avant. Nous ............................................................................................................................. .

Réécris ce texte au présent de l’indicatif.

Hakim était capitaine d’équipage sur un voilier particulier puisqu’il s’agissait d’un catamaran qui participait aux courses autour du monde. Leur mission n’était pas aussi facile qu’elle y paraissait. Ces marins risquaient parfois leur vie sur les océans, car ces

bateaux de course filaient à des vitesses impressionnantes.

.............................................................................................................................................

iti

.............................................................................................................................................

Éd

............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

Totem 3

Totem 4

Le présent de l’indicatif – Rappel des particularités

Nous avançons.

verbes en -CER

Nous mangeons.

Nous plaçons.

Nous lançons.

Nous traçons.

Les verbes se terminant en « -GER » prennent un e après le g devant la voyelle o.

Nous nageons.

Nous dérangeons.

verbes en -ELER / -ETER

Appeler / jeter + leurs composés

Redoublement de la consonne (ll ou tt) devant un e muet.

Tu appelles. Je me rappelle. Il jette. Tu déjettes.

Éd

iti

Accent grave et consonne simple devant un e muet. Elle pèle. Il achète. Il gèle.

Les verbes se terminant en « -CER » prennent une cédille devant la voyelle o.

Nous partageons.

verbes en -GER

verbes en -YER

Verbes en -AYER

gardent le u du radical Nous dialoguons.

Verbes en -OYER et -UYER

verbes en -GUER et -QUER gardent le y ou le transforment en i devant un e muet

Je paie. / Je paye. Je bégaie. / Je bégaye.

changent le y en i devant un e muet

Nous conjuguons.

Nous appliquons. Nous manquons.

Il aboie. J’envoie. Tu essuies.

Totem 4

Parmi les verbes suivants, souligne ceux qui sont correctement conjugués au présent de l’indicatif. nous placons – nous plaçons

je balaie – je balaye

tu appelles – tu appeles

nous plongons – nous plongeons

ils essaient – ils essayent

tu achètes – tu achetes

vous essuyez – vous essuiez

elle pelle – elle pèle

nous appliquons – nous appliqons

il se noie – il se noye

tu bégaies – tu bégayes

ils jettent – ils jetent

Dans les listes suivantes, identifie l’intrus.

échangeons – partageons – chargeons – nagions – dégageons – engageons

avançons – plaçons – tracions – lançons – effaçons – agaçons – rinçons fatigons – conjuguons – naviguons – dialoguons – distinguons – larguons

Écris l’infinitif des verbes conjugués. Il largue

...........................

Je côtoie

..............................

...........................

Nous élaguons

..............................

iti

Je feuillète

...........................

Elles provoquent

..............................

Tu broies

...........................

Tu interprètes

..............................

Tu démasques

...........................

Nous épelons

..............................

Il se projette

...........................

Il s’ennuie

..............................

Éd

Vous déblayez

Dis si l’affirmation est vraie ou fausse. Entoure ton choix. Au présent de l’indicatif : Les verbes en -UYER ne changent pas le y en i devant un e muet.

Vrai

Faux

Les verbes en -CER prennent une cédille sur le c devant a et o.

Vrai

Faux

Les verbes en -GUER ne gardent pas le u du radical.

Vrai

Faux

Les verbes en -GER prennent un i devant la voyelle o.

Vrai

Faux

Totem 4

Conjugue au présent de l’indicatif.

Remplacer

Commencer

Je ..................................... .

Nous ................................ .

Manger

Voltiger

Je ..................................... .

Nous ................................ .

Appeler

Jeter

Acheter

J’....................................... .

Je ..................................... .

Nous ................................ .

Payer

Envoyer

Essuyer

Je ..................................... .

J’....................................... .

Nous ................................ .

Remarquer

Conjuguer

Appliquer

Je ..................................... .

J’....................................... .

Nous ................................ .

Tracer

Conjugue les verbes à la personne demandée.

Éd

J’....................................... .

iti

Ranger, 3e pers. sing. Démasque, 1re pers. plur. Envoyer, 2e pers. sing. Marquer, 3e pers. plur. Nager, 2e pers. plur. Effacer, 1re pers. plur. Bégayer, 3e pers. plur. Partager, 2e pers. plur. 19

Totem 4

Conjugue les verbes à l’indicatif présent.

Elle se (balancer) .......................................... sur sa chaise depuis dix minutes. Nous (divulguer) .......................................... notre secret à l’équipe. Tu (acheter) .......................................... un logement à la campagne. Pierre et moi (remarquer) .......................................... des erreurs sur plusieurs copies. Il ne se (rappeler) .......................................... plus le sujet de la conférence. Mes grands-parents (léguer) .......................................... leur bien à une association.

Le docteur (nettoyer) .......................................... la plaie pour éviter une infection. Elle (répéter) .......................................... trop souvent le même discours. Tous ces bruits l’(agacer) .......................................... fortement.

Il (envoyer) .......................................... ses vœux à son employeur.

Pour chaque verbe, invente une phrase en respectant la consigne.

Déblayer / indicatif présent / 2e pers. sing.

........................................................................................................................................ Tracer / indicatif présent / 1re pers. plur.

iti

........................................................................................................................................ Appliquer / indicatif présent / 3e pers. plur.

Éd

........................................................................................................................................

Payer / indicatif présent / 1re pers. sing. ........................................................................................................................................

Appeler / indicatif présent / 2e pers. sing. ........................................................................................................................................ Partager / indicatif présent / 1re pers. plur. ........................................................................................................................................

Totem 4

Totem 5

L’imparfait de l’indicatif

exprime

des évènements situés dans le passé

formation

Verbes en -CER

l’imparfait de l’indicatif

Je plaçais.

racont + ais

On écrit ç devant la voyelle a.

te rm

ais

Verbes en -GER

On écrit e devant la voyelle a.

radical + terminaison

Je … Tu … Il / Elle … Nous … Vous … Ils / Elles …

-ais -ais -ait -ions -iez -aient

1 PP / 2 PP

Je mangeais.

Verbes en -YER

y du radical + i terminaison

Verbes en -IER i du radical + i terminaison

Nous appuyions. Vous essayiez.

Éd

iti

Nous criions. Vous oubliiez.

Souligne les verbes qui sont conjugués à l’indicatif imparfait.

nous savions

je devrais

vous étiez

elles fonçaient

vous partez

tu crains

il saurait

j’enverrais

ils attrapaient

nous croyions

tu viendrais

vous appuyiez

tu seras

elle s’éloignait

je tenais

nous crions

Totem 5

Complète le tableau en conjuguant les verbes à l’imparfait de l’indicatif.

Je / J’

Vous

......................... ......................... ......................... .........................

Nager

......................... ......................... ......................... .........................

Essuyer

......................... ......................... ......................... .........................

Rire

......................... ......................... ......................... .........................

Avancer

Classe les formes verbales d’après leur groupe.

Nous

rougissait – expédiez – rendions – siffliez – allais – choisissait – sentiez –trempaient – remplissions – courait – marchais – agissiez 2e groupe

3e groupe

...........................................

Éd

iti

1er groupe

Conjugue les verbes à la 1re personne du singulier et du pluriel.

Voyager :

Je ..........................................