Сценарий открытия выставки изобразительного творчества «Теремок-2013» в Школе развития «Ступеньки». «Волшебное путешествие» Цель: формирование у детей представлений о художественной культуре, приобщение к миру искусства, через организацию деятельности способствующей самореализации личности ребенка. Задачи: - содействовие развитию творческих способностей детей; - развитие интереса к познавательной деятельности; - воспитание дружеских отношений; - организация досуга учащихся. Возраст: для детей дошкольного возраста 4-6 лет Место проведения: ГУДО ОЦТ Оборудование: 2 ширмы, четыре пробковые доски, презентационный материал, заготовки картинок, мост с речкой, дощечки из картона, музыкальный молоточек, головы медведя и льва из картона на тростях, надпись «Магазин», карандаши, фломастеры, краски, дипломы, подарки учащимся, музыкальный центр, звукоусиление. Оформление: перед праздником звучит веселая музыка. Зал украшен шарами, в центре зала располагается две ширмы. Стела украшена радугой. На ширмах деревья и цветы. Действующие лица: Гномик Умняша Гномик Добряша Гномик Зазнаша Дикие звери: лев и медведь Продавщица тетя Катя Гномик Умняша: Здравствуйте, девочки! Гномик Добряша: Здравствуйте, мальчики! Гномик Умняша: Мы не опоздали? Гномик Добряша: Умняша! Ребята не знают, куда мы с тобой торопились. Нужно спросить как-нибудь по-другому. Гномик Умняша: Ой, конечно же! Ребята! У вас сегодня праздник, правда? Гномик Добряша: Открытие выставки «Теремок»? Гномик Умняша: А вы еще с родителями не ходили на выставку? (ответы детей) Гномик Добряша: Ух! Успели! Гномик Умняша: Ой! Мы же забыли представиться! Ребята! Меня зовут Умняша! Гномик Добряша: А меня зовут Добряша! Вместе: Мы веселые, добрые гномики! Гномик Добряша: А вы к празднику подготовились? Гномик Умняша: У всех рисунки готовы? Гномик Добряша: А какой же праздник без хорошего настроения и без веселых песен (танцев)? Гномик Умняша: И поднимут всем настроения ребята из групп __________________ 1
НОМЕР Гномик Умняша: Спасибо, ребятам за чудесное выступление. Гномик Добряша: Молодцы! Присаживайтесь на свои места. Гномик Умняша: Ребята! А знаете, что мы любим больше всего на свете? Гномик Добряша: Больше всего на свете, мы любим рисовать! Гномик Умняша: И нам очень хочется, чтобы наши рисунки попали к вам на выставку! Гномик Добряша: Хотите посмотреть наши рисунки? (ответы детей. На экране появляются черно-белые рисунки). Гномик Умняша: У вас такие же рисунки, как у нас? Гномик Добряша: Нам кажется, что в наших рисунках чего-то не хватает. Гномик Умняша: Но мы не знаем, что в них нужно изменить. (ответы детей) Гномик Умняша: Как это раскрасить? А чем? (ответы детей) Гномик Добряша: Красками, карандашами, фломастерами? А где они растут? (ответы детей) Гномик Умняша: Их можно купить в магазине? Гномик Добряша: Ой, Умняша! Нам срочно нужны краски! Гномик Умняша: Конечно! Такие рисунки у нас не примут на выставку. Гномик Добряша: Нам нужно отправиться в магазин! Гномик Умняша: Но он же находится очень далеко: нужно пройти бурную реку, волшебный лес и цветочную поляну. Гномик Добряша: Но мы же хотим, чтобы наши рисунки попали на выставку? Гномик Умняша: Хотим! Гномик Добряша: Тогда в путь! Не скучайте, ребята! (Умняша и Добряша уходят. На сцене появляется гномик Зазнаша, он все подслушивал). Гномик Зазнаша: Здрасьте, здрасьте! Значит, выставка еще не началась? Значит, Умняша и Добряша побежали в магазин? Так, так, так. Меня зовут Зазнаша, и я очень красиво рисую, получше, чем вы и получше Умняши и Добряши! Не верите? Смотрите! (На экране появляются некрасивые рисунки). Ну, что? Как вам мои рисунки? (ответы детей). Ах, вам не нравится мои рисунки? А Добряшины и Умняшины понравились? Значит так! Умняша и Добряша не дойдут в магазин за красками! Я знаю короткую дорогу, я их обгоню и подстрою какую-нибудь пакость. И ни каких им красок, и ни какой им выставки! Понятно! Не буду терять время, побегу. (Зазнаша убегают за ширму. Две помощницы выносят реку с мостом на передний план и уходят. Появляется Зазнаша ). Гномик Зазнаша: Так, так, так! Что это здесь у нас? Бурная опасная река и мост! Думай, думай Зазнаша! О! Придумал! Я мост сломаю и Умняша с Добряшей, не смогут через речку перебраться! Так, где моя Чудо Выдиралка? Ах, вот же она! (Зазнаша убирает с помощью Чудо Выдиралки несколько дощечек из моста). Гномик Зазнаша: Ну, вот! Все готова! Ой, кажется, они идут! Убегаю! (Зазнаша убегает за ширму. Появляются Умняша и Добряша). Гномик Умняша: А вот и бурная опасная река! (дети рассказывают о Зазнаше и о его проделке). Гномик Добряша: Ах, этот Зазнаша! Гномик Умняша: Да не сердись ты на него! У нас же есть друзья, которые могут нам помочь! Гномик Добряша: Правда! Ребята, поможете нам? А чем они нам будут помогать? 2
Гномик Умняша: Будем вместе ремонтировать мост! Гномик Добряша: Ребята! Поднимайтесь со своих стульчиков и все движения повторяйте за нами. ИГРА Гномик Добряша: Наши ручки не скучают, Мост чинить нам помогают. Гномик Умняша: Раз, два, три, четыре, пять Дощечку нам надо взять. Гномик Добряша: Распилить ее нам нужно И все вместе с нами дружно В руки мы пилу возьмем Гномик Умняша: И все вместе запоем! Гномик Добряша: Песни будем петь потом, А теперь пилу берем Дощечку мы скорей распилим Мост с тобою мы починим Гномик Умняша: Я уже пилить устала, Гномик Добряша: Потерпи, осталось мало! Вот и все мы распили Гномик Умняша: Дощечку мы получили! (на ширме появляются две дощечки). Гномик Добряша: А теперь берем молоток, гвозди и чиним мост! (на ширме появляются молоток и гвозди. Умняша и Добряша ремонтируют мост). Гномик Умняша: Ура! Получилась! Гномик Добряша: Можно идти вперед за красками! (Умняша и Добряша уходят. Появляется Зазнаша). Гномик Зазнаша: Ах, так! Значит, мост они починили? А вы им помогали? Ну не чего, я еще что-нибудь придумаю! Побежал обгонять! (Зазнаша берет речку с мостом, уносит ее за ширму. Помощницы выносят зеленую ткань и накрывают ширму. Уходят. Появляется Зазнаша). Гномик Зазнаша: Вот он – Волшебный Лес! Здесь нельзя кричать, нельзя шуметь, потому что, в нем спят заколдованные звери. Давайте тихонечко пройдем, чтобы их не разбудить. (Зазнаша переходит через лес). А вот теперь можете кричать и пищать, я-то через лес перешел! Сейчас я тут всех разбужу и Умняша с Добряшей, не смогут пройти! Будите мне помогать кричать? Нет! Ну и не надо! Сам справлюсь! (Зазнаша берет за ширмой барабан и начинает в него стучать. Слышится рык зверей и на ширме появляются голова медведя и льва). Ага! Получилась! А мне пора! (Зазнаша убегает. Появляются Умняша и Добряша). Гномик Умняша: А вот и Волшебный Лес! (дети рассказывают о Зазнаше и о его проделке). Гномик Добряша: Нужно как-то успокоить зверей. Гномик Умняша: И я даже знаю, кто нам может помочь. Гномик Добряша: И знаю! Без ваших родителей ребята нам не обойтись! Гномик Умняша: Ребята! Ваши мамы поют вам колыбельные песни? (ответы детей) Гномик Добряша: Уважаемые родители! Давайте все дружно споем колыбельную, чтобы заколдованные звери уснули. 3
Гномик Умняша: А вы, ребята, нам помогайте. ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ. (На экране появляются слова колыбельной на мотив «Спят усталые игрушки». Родители все вместе поют песню). Баю-бай должны все звери сейчас спать. Баю-бай ни кто не будет вам мешать. Вы сегодня так рычали, Все, наверное, устали. Лес засыпай – баю-бай. Баю-бай сегодня праздник у ребят. Баю-бай на выставку они хотят. Мы все петь уже устали, Вместе с вами бы поспали. Лес засыпай – баю-бай. Гномик Добряша: (из леса слышится храп). Ой, кажется, уснули! Гномик Умняша: Спасибо, родители! Спасибо, ребята! Гномик Добряша: А теперь тихонечко пробираемся через лес! (Умняша и Добряша проходят через лес). Гномик Умняша: Получилось! Гномик Добряша: Вперед за красками! (Умняша и Добряша уходят. Появляется Зазнаша). Гномик Зазнаша: Нет, ну ладно дети помогли, а теперь родители? Вам-то я, что сделал? Все ровно что-нибудь придумаю. Побежал! (Зазнаша снимает зеленую ткань, уносит ее за ширму. Помощницы выносят поляну с цветами и уходят. Появляется Зазнаша). Гномик Зазнаша: А вот и цветочная поляна. Только что сделать можно. Ни чего… Ну тогда я все цветы сорву! Вот! (срывает цветы). У меня рисунки не красивые, пусть и поляна будет не красивая! Все! Ухожу! (Зазнаша собирается уходить, но появляются Умняша и Добряша). Гномик Умняша: Ой, Зазнаша! Гномик Зазнаша: Что, Зазнаша? Я вам столько пакостей сделал, а вы, все ровно краски купите и рисунки раскрасите. А я рисовать не умею. Гномик Добряша: Зазнаша! Не огорчайся ты так! Рисовать, можно научиться! Правда, ребята! Не плачь! Давай дружить! Гномик Зазнаша: Что, правда, дружить? Гномик Умняша: И ребята с тобой подружатся! Правда, ребята! Гномик Добряша: А еще ребята подарят тебе замечательную песню (танец).__________ НОМЕР Гномик Зазнаша: Спасибо, ребята! Вы такие молодцы! Вот только поляну я испортил. Гномик Умняша: А это мы сейчас исправим! А помогут нам в этом ребята! Прямо сейчас мы сделаем не одну, а четыре красивых поляны. (Ребята подходят к кураторам берут картинки и украшают поляны (пробковые доски) заготовками из цветов, деревьев, бабочек и др. После того, как поляны украшены, ребята присаживаются на места). Гномик Добряша: Как красиво! Гномик Умняша: Как празднично! 4
Гномик Зазнаша: А теперь в магазин? Гномик Добряша: Ребята! Поднимайтесь со своих стульчиков и все движения повторяйте за нами. ИГРА Ноги выше поднимаем И за красками шагаем! Бабочки вокруг летают, Солнышко путь освещает! Пробежали все скорее И еще чуть-чуть быстрее. Мы уже почти пришли Виден магазин вдали. Гномик Добряша: Ребята, присаживайтесь на свои места. (На ширме появляется надпись «Магазин» и продавщица тетя Катя). Гномик Зазнаша: Давайте подойдем к магазину поближе. Гномик Умняша: Здравствуйте! Продавщица тетя Катя: Здравствуйте! Гномик Добряша: Мы хотели бы купить у вас краски! Гномик Умняша: И фломастеры! Гномик Зазнаша: И карандаши! Продавщица тетя Катя: Хорошо! С вас 10 улыбок! Гномик Умняша: Ой, ребята! Давайте, все вместе улыбнемся 10 раз! (Ребята и герои улыбаются). Продавщица тетя Катя: Вот! Держите ваши покупки! Вместе: Спасибо! До свидания! Продавщица тетя Катя: До свидания! (Продавщица тетя Катя исчезает за ширмой). Гномик Зазнаша: Ура! Можно и на выставку идти! Гномик Умняша: Конечно можно! Но для начала предоставим слово педагогу по изобразительной деятельности. Педагог:__________________________________________________________ Вручение дипломов «Папа, мама, я – творческая семья». Вручение подарков воспитанникам Школы развития. Гномик Зазнаша: А теперь на выставку? Гномик Умняша: Ребята, родители и педагоги сейчас отправятся на выставку. Гномик Добряша: А нам еще нужно рисунки раскрасить. Ты нам поможешь, Зазнаша? Гномик Зазнаша: Конечно, помогу! До свидания ребята! Гномик Умняша: Хорошего настроения! Гномик Добряша: До новых встреч!
5