Our Discovery Island
Novi učbeniški kompleti za angleščino v 1. triletju
Primerni tako za delo po novem učnem načrtu kot tudi fakultativni pouk.
Where learning is an adventure!
Novi učbeniški kompleti založbe Pearson, vodilne svetovne založbe na področju izobraževanja, vam
bodo pomagali pri doseganju ciljev, ki jih opredeljuje nov učni načrt za tuji jezik v prvem vzgojno izobraževalnem obdobju. Sledijo smernicam učnega načrta, ki izpostavlja specifične zahteve poučevanja tujega jezika v prvem obdobju. Poučevanje mora potekati po načelih, ki veljajo za zgodnje učenje. Pri tem je poudarek predvsem na integriranem učenju tujih jezikov, za katerega v strokovni literaturi uporabljajo tudi izraz CLIL - Content and Language Integrated Learning.
Učbeniški kompleti Our Discovery Island: so usklajeni s smernicami učnega načrta, upoštevajo načela zgodnjega poučevanja jezika, vključujejo CLIL in medpredmetne povezave, učijo jezik kot sredstvo mišljenja, razvijajo digitalne zmožnosti!
Učbeniški kompleti Our Discovery Island upoštevajo smernice zgodnjega poučevanja angleščine, kot jih navaja UN: Our Discovery Island zagotavlja celostno učenje jezika. Dogodivščine, s katerimi se otroci srečajo na tematskih otokih, so v vsaki stopnji prilagojene kognitivnemu, emocionalnemu in socialnemu razvoju otrok v določeni starosti! Our Discovery Island zagotavljajo varno in spodbudno okolje za spoznavanje in učenje jezika. Z zabavnimi igricami, pesmicami in napevi je zagotovljeno neprestano ponavljanje in utrjevanje. Zgodbice, dogodivščine in prikupni junaki zagotavljajo dodatno motivacijo in zagotovijo čustveno in intelektualno vpletenost otrok. Učbeniški komplet dopolnjuje računalniška igra, ki z vodenimi aktivnostmi poskrbi za motivacijo, utrjevanje in učenje!
Učbeniški kompleti Our Discovery Island spodbujajo učenje ob igralnih dejavnostih, saj nagovarjajo otroško željo po igri, raziskovanju, ustvarjanju in navezovanju stikov ter sklepanju prijateljstev. Dogajanje je postavljeno v domišljijski svet, vendar hkrati ostaja povezano z vsakdanjimi situacijami. Omogočajo konkretno organizacijo pouka, s situacijskimi priložnostmi in pogostim izmenjavanjem različnih krajših aktivnosti. Prav tako omogočajo uporabo konkretnih materialov in vizualne podpore. Učence spodbujajo k multisenzornemu učenju, ki omogoča ustvarjanje povezav in pridobivanje asociacij na obravnavane vsebine, kar pripomore k boljši zapomnitvi in uporabi naučenega. Učbeniški komplet dopolnjuje ročna lutka, komplet slikovnih kartic in posterjev, DVD in gradivo za interaktivno tablo.
Medpredmetne povezave in CLIL V prvem obdobju se tuji jezik tesno povezuje s cilji, vsebinami in dejavnostmi učencev pri drugih predmetih. Temu cilju sledijo tudi učbeniški kompleti Our Discovery Island, ki imajo sistematično integrirane medpredmetne povezave in CLIL! CLIL je, kot izpostavlja tudi učni načrt, sodoben in aktualen didaktičen koncept, ki ga podpirata tudi Svet Evrope in Evropska komisija, poleg tega ima izjemne sposobnosti motiviranja učencev. Nekaj prednosti CLIL-a: razvija medkulturne komunikacijske veščine, dopolnjuje ostala znanja in ne tekmuje z njimi, vnaša razgibanost v pouk, spodbuja medkulturna znanja in razumevanje, povečuje stopnjo motivacije in zanimanja tako za jezik kot tudi za nejezikovne vsebine. Z medpredmetnimi povezavami se z ustreznim jezikovnim vnosom hkrati razvijajo tudi jezikovne strukture. Teme pri pouku tujega jezika se povezujejo z vsebinami nejezikovnih predmetov v prvem obdobju. V učbeniških kompletih Our Discovery Island boste našli tematske strani za različne predmete!
Privlačne ilustracije smiselno dopolnjujejo nazorne fotografije. Vizualna podpora in spodbujanje učencev k multisenzornemu učenju pripomore k boljši zapomnitvi in uporabi naučenega, saj omogoča ustvarjanje povezav in pridobivanje asociacij na obravnavane vsebine. CLIL vnaša v pouk tujega jezika večdimenzionalnost ter prispeva k celostnemu nagovarjanju učencev, s tem pa ustvarja okvir za vključevanje znanja, spretnosti in razumevanje vsebin, uporabo jezika in razvijanje ustreznih miselnih procesov.
Jezik ni le sporočanjsko sredstvo, temveč je tudi sredstvo mišljenja in jezikovnega zavedanja V skladu z učnim načrtom bodo z uporabo učbeniških kompletov Our Discovery Island učenci spoznavali, da jezik ni le sporočanjsko sredstvo, temveč je tudi sredstvo mišljenja in jezikovnega zavedanja, opazovanja jezikovne in kulturne različnosti. Pomembno je, da pouk tujega jezika v tej starostni stopnji razvija čustvene, ustvarjalne, socialne in kognitivne zmožnosti. Our Discovery Island s svojo zasnovo nudi učitelju in učencem podporo pri uresničevanju zahtev učnega načrta, saj nudi sodobne in ustrezne pristope poučevanja na zgodnji stopnji, ki omogočajo, da poteka pridobivanje tujega jezika ob igralnih dejavnostih: spodbujajo raziskovanje in aktivno učenje, usmerjeni so v komunikacijo in didaktično igro, s čimer ustvarjajo okolje, v katerem se učenci počutijo spodbudno in varno, vsebine in pristopi so pogojeni s starostjo učencev in njihovo kratkotrajno pozornostjo in so čustveno in kognitivno sprejemljive, učence spodbujajo k vključevanju, razvijanju domišljije in ustvarjalnosti. Omogočajo konkretno organiziran pouk, v situacijskih priložnostih in pogostem izmenjavanju različnih krajših aktivnosti. Our Discovery Island s svojo zasnovo nudi učitelju in učencem podporo pri uresničevanju zahtev učnega načrta, saj nudi sodobne in ustrezne pristope poučevanja na zgodnji stopnji, ki omogočajo, da poteka pridobivanje tujega jezika ob igralnih dejavnostih:
V prvem obdobju so učenci na razvojni stopnji konkretno operativnega mišljenja, kar pomeni, da mora biti učenčevo sicer logično in fleksibilno mišljenje podprto s predstavljanjem konkretnih situacij. S tem se ohranja motivacija pri učencih, kar vpliva na njihovo večje sodelovanje pri pouku, interes in veselje do učenja tujega jezika. Učbeniki Our Discovery Island otroke hkrati spodbujajo k lastnemu odločanju, izbiranju in sodelovanju z drugimi učenci in učenju učenja.
Our Discovery Island omogoča razvijanje digitalne zmožnosti Razvijanje digitalne zmožnosti: prispeva k razvoju znanja, k ustvarjanju novih načinov razmišljanja, pripravlja in vzgaja mlade za življenje v sodobni informacijski družbi. Učbeniški kompleti Our Discovery Island spodbujajo razvijanje digitalne zmožnosti pri pouku tujega jezika na način, da je uporaba informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT) v podporo ciljem pouka, saj so digitalne komponente sistematično integrirane v učbeniški komplet. Our Discovery Island omogoča tudi oblikovanje spletne učilnice, že napolnjene z vsebino, ki je popolnoma usklajena z učbenikom. Učenci bodo lahko z Our Discovery Island razvijali naslednje zmožnosti: iskanja in zbiranja podatkov ter informacij, komuniciranja in sodelovanja na daljavo v okviru (omejene) jezikovne zmožnosti, varne rabe ter upoštevanja pravnih in etičnih načel uporabe informacijske in komunikacijske tehnologije. Z uporabo informacijske in komunikacijske tehnologije pri pouku angleščine v prvem obdobju spodbujamo zmožnost sporazumevanja v tujem jeziku, saj je vključevanje informacijske in komunikacijske tehnologije v pouk smiselno le, če ta prispeva k lažjemu razumevanju učnih vsebin, ohranjanju motivacije za učenje in izboljšanju učnih rezultatov.
Komponente učbeniškega kompleta Our Discovery Island
Učbenik
Priročnik za učitelja
Delovni zvezek s priloženim CD-Romom, na katerem so dodatne interaktivne vaje v obliki računalniške igre!
Avdio CD DVD
Lutka Waldo
Komplet posterjev
Slikovne kartice
Active Teach gradivo za interaktivno tablo
»Online World« - vsak učbenik ima na notranji platnici kodo, ki omogoča dostop do spletne igre. Igra omogoča samostojno utrjevanje in učenje ali pa delo na način spletne učilnice.
Pri nastanku učbeniških kompletov Our Discovery Island je kot svetovalka sodelovala Jeanne Perrett! Jeanne Perrett je svetovno znana avtorica učbeniških kompletov za poučevanje otrok. Preden je postala avtorica, je več kot 20 let poučevala.
PENGUIN KIDS 18 novih CLIL naslovov stopenjskega branja! Izbirate lahko med različnimi temami, ki so na voljo v 6 težavnostnih stopnjah. Izbrane teme so primerne za starostno skupino in se odlično dopolnjujejo z učnimi načrti za ostale predmete. Na spletni strani http://www.pearsonELT.com/penguinkids/clil/ so že dostopni zvočni posnetki, kmalu pa bodo tudi napotki za učitelje in delovni listi.
Priporočamo tudi: Delovni zvezek Angleške igralne urice je namenjen poučevanju otrok, ki še ne znajo brati in pisati. Poleg besedil pesmi in zgodbic vsebuje tudi kreativne delovne liste, ki sistematično nadgrajujejo besedišče, utrjujejo slušne in govorne zmožnosti ter tu in tam uvajajo elemente bralnih in pisnih zmožnosti. Dopolnjujejo ga tudi nasveti za starše. Priročnik za učitelja vsebuje izčrpen teoretični del o posebnostih poučevanja tujega jezika na zgodnejši stopnji ter podroben opis dejavnosti. Vsakega od 13tih tematskih sklopov uvede didaktična preglednica, kjer so natančno opredeljeni vsebina, cilj, novo besedišče, strukture in izrazi. Priročnik vsebuje tudi 65 strani, namenjenih fotokopiranju.
Gradivo predstavlja temeljna izhodišča poučevanja tujega jezika na razredni stopnji. Predstavljene so ključne izobraževalne politike zgodnjega poučevanja jezika v tujini in v Sloveniji, različni razvojni vidiki in pristopi zgodnjega učenja tujih jezikov, predstavlja pa tudi pouk tujega jezika, integriran z vsebino drugih predmetov! Didaktični nasveti za razvoj slušnega razumevanja in ustnega sporočanja vključujejo tudi štiri znana krajša slovenska prozna dela otroške književnosti, ki so prevedena v angleški in nemški jezik in prirejena za zgodnje poučevanje tujega jezika – kar je zelo dobrodošlo, saj so pravljice otrokom že znane, zaradi česar lahko mnogo lažje razumejo in spremljajo potek zgodbe.
SVETOVALNI OBISK ALI INDIVIDUALNA PREDSTAVITEV
Barbara Glavnik 01/30 69 842 barbara.glavnik@dzs.si NAROČILA
DZS d.d. ODDELEK ZA OBDELAVO NAROČIL
Dalmatinova ulica 2 01/30 69 856 info.narocila@dzs.si www.facebook.com/epi.dzs
ob obisku svetovalca za šolstvo
vedez.dzs.si