Naša ulica - delovni zvezek za angleščino

DELOVNI ZVEZEK ZA ZAcETNO UcENJE ANGLEŠcINE

HI

TOYS

FAMILY

HOME

SCHOOL

TRAFFIC

MY BODY

HOLIDAYS

FOOD

ANIMALS

KOLOFON dr. Eva Boh NAŠA ULICA Delovni zvezek za začetno učenje angleščine Strokovni pregled: Tatjana Lazar, prof.

Jezikovni pregled: Irina Lešnik Ilustracije: Gregor Goršič Fotografije: Shutterstock, arhiv DZS Oblikovanje: Mojca Bizjak Vodja projekta: Vasja Kožuh Uredila: Irina Lešnik in Vasja Kožuh Glavni urednik: Vasja Kožuh Izvršna direktorica Divizije založništev: Ada de Costa Petan Izdala in založila: DZS, založništvo in trgovina, d. d.

Dalmatinova ulica 2, 1538 Ljubljana Za založbo: Bojan Petan Priprava za tisk: Boex, d. o. o.

Tisk: Grafika Soča, d. o. o.

Prva izdaja, prvi natis Naklada 1500 izvodov Ljubljana, 2015

© DZS, založništvo in trgovina, d. d., 2015. Vse pravice pridržane.

Brez pisnega dovoljenja DZS je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, dajanje v najem, javna priobčitev, dajanje na voljo javnosti (internet), predelava ali vsaka druga uporaba tega avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, vključno s fotokopiranjem, tiskanjem ali shranitvijo v elektronski obliki. Odstranitev tega podatka je kazniva.

VSEBINA UNIT 1 L1

HI LESSON 1: Look, who’s that?.............4

LeSSOn 2: Who’s hiding?.................6

UNIT 2 TOYS

LESSON 1: Which colour?..................8

LESSON 2: Let’s play........................ 10

UNIT 3 TRAFFIC

LESSON 1: Let’s go home ................ 12

LESSON 2: Where?.......................... 14

UNIT 4 HOUSE

LESSON 1: Found it!..........................16

LESSON 2: Come in!......................... 18

UNIT 5

FAMILY LESSON 1: Meet the family!............ 20

LESSON 2: I’m ... . ............................22

unit 6

HOLIDAYS LESSON 1: Winter............................ 24

LESSON 2: Christmas......................26

unit 7

MY ROOM LESSON 1: Cool room...................... 28

LESSON 2: Photo............................. 30

unit 8 ANIMALS

LESSON 1: Monster pets................. 32

LESSON 2: My pets......................... 34

unit 9 PACKING

LESSON 1: Clothes........................... 36

LESSON 2: Stuff............................... 38

unit 10 MY BODY

LESSON 1: Strange forest................ 40

LESSON 2: Magic river.....................42

unit 11 FOOD

LESSON 1: Mmm…tasty................... 44

LESSON 2: Ggg…I don’t like it......... 46

unit 12 ENVIRONMENT

LESSON 1: Dirty town...................... 48

LESSON 2: Clean town.................... 50

unit 13 HOLIDAY

LESSON 1: Our holidays................... 52

LESSON 2: Monster festival............54

unit 14 NATURE

LESSON 1: Place............................... 56 15.1

unit 15 ROAD SAFETY

LESSON 1: Wizard............................ 60

LESSON 2: Time................................58 LESSON 2: Map...............................62

U1 Lesson 1: HI! Naslednji dan so otroci spet šli do drevesa, kjer se je skrivalo bitje.

Z NALEPKAMI JIM Pomagaj razvozlati kdo pozdravlja in kdo se poslavlja.

Otroci so se odločili, da bodo to bitje pobližje spoznali in se predstavili.

Poslušaj otroke in se mu predstavi tudi ti.

4

Učni cilji in medpredmetne povezave: – Besedišče: hi, hello, good morning, look, come here.

– Jezikovna raba: 1. oseba ednine (I’m…), velelnik (Look!), pozdravi (Hi!) – Ponovitev snovi: obnova zgodbe – Medpredmetno povezovanje: (SLJ) vljudnostne fraze, pesmuca (GUM)

»Moramo ga prepričati, da se neha skrivati.« je reka JULIJA. Poslušaj POSNETEK in ga skupaj z otroci prikliči iz drevesa.

»Morda pa bo pomagalo, če mu nekaj zapojemo.« Poslušaj pesem, nalepi besedilo in zapoj še sam(a).

5

U1 Lesson 2: Who is it?

Kaže, da je tvoje petje pomagalo, saj se je mala zverinica končno prvič oglasila.

Toda spregovorila je zelo potihoma in otroci je niso slišali.

Poslušaj pozorno in ponovi otrokom, kaj je bitjece povedalo.

Otroci so se zelo razveselili prvih besed in vsi hiteli odgovoriti na vprašanje.

Poslušaj in oštevilči vrstni red njihovih odgovorov.

6

Učni cilji in medpredmetne povezave: – Besedišče: boy, girl, good bye, good night, monster – Jezikovna raba: vprašalnice (Who is it?), 2. oseba ednine (He’s, She’s…), odzdravi (Bye!) – Ponovitev snovi: 1. oseba ednine, pozdravi – Medpredmetno povezovanje: risanje (LUM), osebni podatki (ime, priimek, spol, starost) (SPO)

Malo pošast je še vedno strah otrok, vseeno pa je postala radovedna, zato se je splazila na bližnjo vejo in kukala skozi liste ter vprašala »Who is it?«.

Pokaži in povej ji, koga vidi.

Pošast je vesela, da je končno spoznala prijazne otroke. Toda ali si je pravilno zapomnila vsa imena.

Vprašaj jo »Who is it?« ter poslušaj in OznAČI S, če si je zapomnila pravilno.

Toda pošast je videla in povedala še nekaj.

Ugani, kaj je rekla in nariši.

7

U2 Lesson 1: My TOYS »Že vem kaj bomo storili!« je zaklical Tim in rekel »Prinesel mu bom kitaro in nekaj zaigral, da se nas ne bo več bal.« »vsak naj prinese svojo najljubšo stvar.« Poslušaj kaj je prinesla Zala. nalepi in povej pošasti, kaj so prinesli ostali.

Toda pošast si še vedno ne upa ven.

Poglej barve na slikah in poslušaj, kako ga je Zala prepričala. pobarvaj prinesene stvari na nalepkah in povej še sam, kakšne barve so.

8

Nenadoma je pošast skočila v grmovje, se nato skrila za velik kamen in se splazila med visoko travo. Otroci so zakričali: »Where is it?« pozorno poslušaJ zvoke iz narave in oštevilči slike, kjer se skriva POŠAST.

»Kako vznemirljiv dan!« je rekel Svit, vzel kitaro in zAčel peti.

Zapoj tudi ti.

9