Informe Final: Diplomados “Conceptos y Herramientas para la Gestión del Desarrollo”, “Hacienda Pública” y Gestión de proyectos y cooperación internacional
Marzo 29
2012 Informe Final Escuela de Pensamiento para la Gestión del desarrollo Zona 2
Informe Final ejecutivo sobre los cuatros grupos de los diplomados en: conceptos y herramientas para la gestión del desarrollo, hacienda pública, gestión de proyectos y cooperación internacional.
En Convenio con:
Este contrato se encuentra en el marco del Convenio de asociación Nº4600034426
Lidera:
Tabla de contenido INFORME FINAL ............................................................................................................................. 3 1.
MACROACTIVIDAD ................................................................................................................ 3
2.
OBJETIVO ............................................................................................................................... 3
3.
DESCRIPCIÓN DE TRABAJO DESARROLLADO ......................................................................... 4
4.
CONSOLIDADO ...................................................................................................................... 5
5.
LOGROS ............................................................................................................................... 18
6.
DIFICULTADES...................................................................................................................... 19
7.
CUMPLIMIENTO .................................................................................................................. 19
8.
ANEXOS ............................................................................................................................... 20
En Convenio con:
Lidera:
INFORME FINAL
1. PRESENTACION La red de Organizaciones Sociales y Comunitarias de la zona 2, ENREDOS, una apuesta para el trabajo en Red, basada en la generación de tejidos confianza y fortalecimiento de organizaciones comunitarias sociales de comunas 5 6 y 7 de Medellín; las cuales cuentan con unos antecedentes incidencia en planeación y gestión participativa del desarrollo local.
es de las de
En su apuesta de fortalecimiento en cualificación a los líderes y lideresas del territorio en liderazgos no tradicionales, se ha formulado la escuela de pensamiento para la gestión del desarrollo, cuyo principal objetivo es el proceso de formación bajo la metodología de intercambio de saberes a través de diversas manifestaciones académicas, de los equipos de gestión, coordinadores de mesas temáticas, organizaciones sociales y comunitarias. En asocio con la Institución Universitaria Esumer, la red de organizaciones sociales y Comunitarias de la zona 2 “ENREDOS”, se ha establecido una alianza que permite, formar a los líderes y lideresas que habitan la zona 2 noroccidental en temas que contribuyan de una manera asertiva al desarrollo endógeno de la zona.
2. MACROACTIVIDAD
Este documento da cuenta de los resultados obtenidos durante el proceso formativo, realizado en el marco de la escuela de pensamiento para la gestión del desarrollo, a través de los diplomados de Conceptos y Herramienta para la gestión del desarrollo, Hacienda Pública y Gestión de Proyectos, que se realiza en asocio En Convenio con:
Lidera:
con la Fundación Universitaria Esumer y la rede de organizaciones sociales y comunitarias de la zona 2 ENREDOS.
Los datos suministrados en este informe corresponden a las comunas 5 Castilla, comuna 6 Doce de Octubre y comuna 7 Robledo; y darán cuenta de los logros, dificultades, hallazgos y recomendaciones; que no solo han formulado los lideres y lideresas participantes del proceso de formación, sino de la interpretación de datos analizadas en el comité formativo-académico, en el consejo directivo de la red ENREDOS. Toda la información suministrada por este documento está respaldada con un grupo de fuentes de verificación que hacen parte integral del mismo, tales como listados de asistencia, registros de convocatoria, fotografías, evaluaciones y recomendaciones realizadas por los participantes.
3. OBJETIVO
Acorde con el macro proyecto el objeto de este contrato es: Constituir en la zona 2 de la ciudad de Medellín, equipos de gestión del desarrollo local con herramientas para liderar las gestión técnica, política y administrativa de estos procesos.
4. DESCRIPCIÓN DE TRABAJO DESARROLLADO En acuerdo con el comité académico se dio inicio a los diplomados el viernes 16 de septiembre en el horario de 4 p.m. a 9 p.m., para los diplomados de conceptos y herramientas para la gestión del desarrollo, grupo 1 y gestión de proyectos y cooperación internacional; y el sábado 17 de septiembre en el horario de 8 a.m. a En Convenio con:
Lidera:
1p.m. para los diplomados de conceptos y herramientas para la gestión del desarrollo, grupo 2 y hacienda pública. La metodología implementada para la formación en este proceso, obedeció a los lineamientos del comité académico que estaban orientados a garantizar un proceso pertinente, reconociendo las características de la población participante del proceso; por esta razón se establecieron los módulos temáticos dirigidos a desarrollar capacidades que les permitieran asumir con mayor asertividad su rol en los procesos de gestión del desarrollo; en tal medida se acordó en el comité académico la definición de unos perfiles para los participantes y docentes; con éstos últimos se realizaron conversaciones previas para acordar los momentos de las sesiones que básicamente consistían : Presentación previa del tema (conceptualización) Ejercicios práctico por grupos (reconocimiento de saberes previos) Socialización de los resultados Análisis, interpretación y devolución del tema.
5. CONSOLIDADO Diplomado conceptos y herramientas para la gestión del desarrollo:
Encuentros
Tema
Docente
Resumen -
Septiembre 16 y 17
Planeación, participación y desarrollo
Catalina Gómez
-
-
Septiembre En Convenio con:
Gonzalo Giraldo
Dimensiones, Lidera:
-
Recolección de aprendizajes previos. Conceptualizació n de tipos de desarrollo Importancia de la planeación en el desarrollo Conceptualizació n de variable
23 y 24
-
Variables, La matriz de los territorios
-
Septiembre 30 octubre 1
Diagnostico del territorio
Hernando granados
-
-
Octubre 7 y 8
Direccionamient o Estratégico.
Carlos Mario Arango.
-
Ejemplo de recolección de variables coexistentes Aplicación de esas variables en la matriz conceptualizació n de diagnostico herramientas para leer el territorio socialización de la guía de recorrido Video sensibilización Socialización de los recorridos
Saberes Previos.
Octubre 14 y 15
Mapeo de Actores
Elizabeth Romero
Noviembre 04
Económico Empresarial
Danny Cano
Conceptualiz ación. Ejercicio Práctico por grupos o comunas. -
Noviembre 05 En Convenio con:
Yaneth Giraldo
Marketing Lidera:
-
Saberes Previos. Conceptualizació n. Ejercicio en clase. Saberes Previos. Conceptualizació n.
-
Ejercicio.
-
Encuadre. Presentación de los participantes. Introducción. Conceptos y Herramientas para la Gestión del Conocimiento. Tema: Gestión del Conocimiento. Métodos. Presentación de cada uno de los líderes y que organización representa. Saberes Previos. Conceptualizació n. Tarea. Repaso Clase anterior. Conceptualizació n. Exposición Ideas de Proyectos. Presentación del grupo.
Noviembre 11 y 12
Gestión del Conocimiento y Sistematización
Javier Jaramillo -
-
Noviembre 18 y 19
Formulación de Proyectos Parte I
Eder García -
Noviembre 25 y 26
Formulación de Proyectos Parte II
Eder García
-
Diciembre 2y3
En Convenio con:
Cooperación Internacional
Lidera:
Alejandra Galindo
-
Conceptualizació n del Tema. Cooperación Nacional e Internacional.
Enero 20 y 21
Política publicas
Víctor Sánchez
-
Trabajo del Grupo.
-
Participación.
-
Recoger Saberes.
-
Trabajo Práctico en la Sala de Internet.
Participativa, interactuando, en donde el docente es un Facilitador, para que los aprendizajes sean multiplicados a otros. Conceptualización sobre Política Pública. -
- Presentación corta. Enero 27 y 28
Convivencia, constitución y DDHH
Carlos Alberto Arcila
- Clase Participativa, videos, talleres con ejemplos. -
En Convenio con:
Lidera:
Conceptualizaci ón Convivencia,
Derechos Humanos, Constitución.
Febrero 3y4
Febrero 10 y 11
Marketing territorial y económico empresarial
Físico espacial
Luz Yaneth Giraldo
Daniel Carvalho
-
Saberes previos.
-
Marco Conceptual.
-
Taller en equipo.
-
Uso de GOOGLE EARTH. Imágenes Satelitales.
-
Conceptualizació n. Construcción Sostenible, Ciudad Sostenible. Urbanismo Sostenible.
-
Febrero 17 y 18
En Convenio con:
-
Lectura Reflexiva. (El Río y su Cultura).
-
Conceptualizació n, Organizaciones Sociales, Redes
Claudia María Salgar
Alianzas
Lidera:
Participativa.
y Alianzas.
Febrero 24 y 25
63 participante s
Sistema de seguimiento y evaluación
-
Saberes Previos.
-
Conceptualizació n. Sistema de seguimiento y evaluación.
-
Taller en grupos.
Adriana Romero
Comuna 5
15
-
Comuna 6
28
-
Comuna 7
20
-
5 hombre 10 mujeres 16 hombres 12 mujeres 5 hombre 15 mujeres
Diplomado hacienda pública: Encuentros
Tema
Docente
Resumen -
Septiembre 17
Elkin Orlas
Desarrollo
Septiembre 24
En Convenio con:
Desarrollo
Lidera:
Elkin Orlas
-
Trabajo en grupo sobre 4 conceptos; libertad, participación, democracia y ciudadanía Definiciones de los participantes Acuerdos de conceptos Conceptualización de los diferentes definiciones trabajadas en grupos Tareas pendientes por parte de los participantes sobre estos temas
octubre 1
Conceptualizaci ón Hacienda Pública
Octubre 8
Conceptualizaci ón Hacienda Pública
Faber Martínez
-
-
Octubre 15
Presupuesto participativo
Faber Martínez
Carlos Sánchez
-
-
Noviembre 12
Presupuesto Publico
Carlos Sánchez
Noviembre 19
Estado
Gustavo Londoño
Noviembre 26
Estado
Gustavo Londoño
-
Diciembre 3
En Convenio con:
constitución
Lidera:
Gustavo Londoño
Preguntas orientadoras sobre inversión del estado Conceptualización de las responsabilidades del estado y su deber ser Leyes que sobre funciones del estado Lo que no vemos pero que lo hace el estado Conclusiones de las responsabilidades del estado y de los ciudadanos De qué necesidad nace Debate frente a su función Responsabilidad de cada ciudadano Impuestos Revisión de leyes IVA, retención y demás cobros del estado. Como se crea el estado Video conclusiones Conceptualización Estado Video El estado, la iglesia y la fuerza publica Constitución Política
-
Estado 1991 – Principios Derechos.
-
C.P, Ley, Derechos
Enero 21
Hacienda Publica
Gustavo Londoño
-
Presentación
-
Conceptualización
Enero 28
Hacienda Publica
Gustavo Londoño
-
Continuación del tema
-
Trabajo en grupos
Febrero 4
Hacienda Publica
Gustavo Londoño
Ejemplos de acción de tutela
-
Derecho de petición
-
Presentación
-
Conceptualización
-
Estado
-
Presentación
-
Conceptualización
-
Funciones y leyes que rigen el estado
-
Que es presupuesto participativo
-
Presupuesto participativo en términos prácticos
Febrero 11
Febrero 18
Febrero 25
Marzo 3
En Convenio con:
Administración: estado
Descentralizació n del estado
Presupuesto participativo
Presupuesto participativo
Lidera:
Oswaldo Patiño
Oswaldo Patiño
Carlos Sánchez
Carlos Sánchez
Presupuesto participativo en: -
En lo social
-
Político
23 participantes
-
Económico
-
cultural
Comuna 5
9
-
6 hombre 3 mujeres
Comuna 6
10
-
2 hombres 8 mujeres
Comuna 7
4
-
1 hombre 3 mujeres
Diplomado gestión de proyecto y cooperación internacional: Encuentros Septiembre 16
Septiembre 23
Tema
Docente
Concertación y Presentación del currículo Estratégico (Formulació n de Proyectos. I parte)
Resumen -
Concertación del día y el horario del diplomado
-
Presentación temas del diplomado Conceptualización de planeaciónestrategia-proyectogestión-cooperación Video acerca de Medellìn proyección y transformación Realización de los objetivos de un proyecto Variables para que se genere un proyecto Diagrama de problemáticas de las comunas Revisión de proyectos presentados por los participantes
Eder García
Eder García -
Septiembre 30
Marco lógico
Alejandra Galindo
-
Octubre 7 En Convenio con:
Marco lógico
Alejandr a Lidera:
-
Galindo
-
Octubre 14
Perfil de los proyectos
Eder García
-
Noviembre 4
Estudio de mercado
Camilo zapata -
Noviembre 11
En Convenio con:
Estudio técnico admón. legal
Camilo zapata
-
Lidera:
Conceptualización de lo que es un objetivos Ejemplos de Objetivos por parte del grupo Estudio o análisis del proyecto Análisis técnicos (objetivo legal localización ) Análisis del mercado Análisis financiero
Conceptualización inversiones y gastos Ejemplos de tipos de inversiones y los gastos Estudio de la demanda Estudio de la oferta Cifra del mercado Ingeniería de los proyectos Estudio técnico Localización de un proyecto Gestión tecnológica Diagrama de una gestión tecnológica Costos de inversión Se desarrollo de una actividad de un proyecto con costo y su operación
Noviembre 18
Evaluación Financiera
Dany Cano -
Noviembre 25
Evaluación Financiera
Dany Cano -
-
Diciembre 2
En Convenio con:
Sistema de monitoreo y seguimient oy evaluación
Lidera:
Eder García
Herramientas de costos Inversiones Ingresos y egresos operativos de un proyecto Costos y gastos rentabilidad Valor presente neto Ejercicio de contabilidad y costos Ejercicio sobre presupuesto de proyecto en copias Video y entrega de pautas para alternativas de proyectos y presupuestos Formulas generales para presupuesto de proyectos Se define de proyectos y que es gestión de proyectos. Identificación, formulación, gerencia y evaluación del proyecto.
-
Etapa de pre inversión y inversión, etc. Ejecución, evaluación spots (después)
-
Preinversión: identificación, perfectibilidad,
perfil,
factibilidad, y diseño del proyecto. -
-
Enero 20
Gestión de proyectos
Francis co Salazar
En Convenio con:
Gestión de proyectos
Lidera:
Francis co Salazar
Idea: para empezar todo proyecto se tiene que tener una idea clara y especifica
-
De esa idea de san base para 2 posibles semideas
-
Necesidad problema
-
Oportunidad
-
Enero 27
Inversión: gerencia del proyecto
Idea = proyecto
o
perfil
del
-
Perfectibilidad
-
Estudio de entorno
-
Estudio de mercado
-
Estudio técnico
-
Estudio administrativo
-
Estudio legal
-
Estudio ambiental
-
Estudio social
Febrero 3
Gerencia de proyectos
Francis co Salazar
Gerencia de proyectos
Francis co Salazar
Febrero 17
Cooperaci ón nacional e internacion al
Alejandr a Galindo
Febrero 24
Cooperaci ón nacional e internacion al
Febrero 10
-
Hay que darle un nombre al proyecto coherente
-
Identificar quien va a gestionar el proyecto
-
Fecha del proyecto.
-
-
-
Indicadore s
Adriana Romero
-
Comuna 5
10
-
Practica sala de internet Revisión de páginas de cooperación para los proyectos Gestión nacional e internacional Revisión de indicadores por grupos Ajustes generales a los proyectos creados Encuadres finales 5 hombre 5 mujeres
Comuna 6
11
-
8 hombres 3 mujeres
Comuna 7
8
-
2 hombre 6 mujeres
Alejandr a Galindo
-
-
Marzo 2
29 participantes
En Convenio con:
Documento guía para la gerencia de proyectos Video sobre proyecto Taller practico Modelos de gestión Formatos nacionales e internacionales Aplicación a los diferentes proyectos hechos por grupos
Lidera:
6. GRADOS Se realizaron los grados el día 13 de abril en el auditorio de la fundación universitaria Esumer, en el cual tuvimos 72 personas con certificados y 34 con carta, fue un evento acorde a las circunstancias y que conto con amplia presencia de los diferentes estamentos de la ciudad
7. LOGROS -
-
-
-
Se ha logrado articulación, reconocimiento y visibilizarían de los lideres y liderezas de las tres comunas participantes de los diplomados. Incremento en la participación de los jóvenes y de manera asertiva ha permitido leer que los jóvenes están interesados en contribuir en el desarrollo del territorio. El recorrido permitió que los participantes tuvieran una percepción diferente del territorio. Se ha motivado y generado en la participación y construcción colectiva, para aplicarlo en los planes de desarrollo; con temas pertinentes y que han articulado en los diferentes niveles de los diplomados. Se logro la aceptación de los grupos para los horarios, días y los temas de los diplomados en consenso con los participantes Se ha ido posicionando, logrando reconocimiento de la escuela de pensamiento para la gestión del desarrollo; además de que se ha fortalecido, articulándola con otros proceso de tipo académico Tener claros los días y los horarios de los diferentes diplomados Los espacios La ceremonia de grados fue excelente además del espacio y los asistentes
En Convenio con:
Lidera:
8. DIFICULTADES -
-
La metodología es demasiado académica y a veces no permite la comprensión del tema Potenciar estrategias didácticas, que permita un mejor desarrollo de las capacidades de los participantes Mas ejemplos prácticos, articulados a los modelos de gestión de los planes de las comunas La época invernal impidió en algunos momentos los recorridos En algunos momentos de los diplomados la participación ha sido baja por el momento coyuntural pre-electoral, que hace que los diferentes líderes definan sus prioridades de otra manera Ha sido difícil complacer la diversidad de gusto que tienen los lideres a la hora de suministrar los refrigerios Liderazgos muy tradicionales y de mucho patriarcado
9. CUMPLIMIENTO Se ha cumplido con el 100% de las actividades ofrecidas en el cronograma oficial. A la fecha no se ha presentado ningún tipo de contratiempos que haya generado retrasos en la propuesta inicialmente presentada. Solo se presento un inconveniente con la primera sección del tercer diplomado sobre gestión por el horario, pero fue superada con un comunicado de la escuela y sus acuerdos que los diplomandos acataron de buena manera. Se realizaron los grados con todo lo previsto y se entregaron los informes cumplidamente.
En Convenio con:
Lidera:
10. -
ANEXOS
Introducci贸n y acuerdos Listados de asistencia de todos los diplomados Formatos de evaluaciones diligenciados Registro fotogr谩fico Comunicados de la escuela de pensamiento para la gesti贸n del desarrollo
En Convenio con:
Lidera: