Estudio del ser humano en introspectiva y extrospectiva Julio 2019
El ser humano, ¿Cuestión de conducta o de mente?
Aportes teóricos sobre el estudio de la conducta humana y procesos mentales
Inversa
¿Cuándo la psicología rompe paradigmas del enfoque conductual?
Evolución histórica de las posturas que dieron respuesta a las conductas humanas
Factores que influyen en la conducta humana: Ambiente, Percepción y Herencia Universidad Yacambú “EDUNY” Programa de Psicología
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PORTADA………………………………………………..............P.1
COLABORADORES……………………………………………..P.3 PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA...........……………………P.4 PSICOBIOLOGÍA………………………………………………..P.6 PSICOLOGÍA COGNITIVA……………………………………..P.9 GENÉTICA CONDUCTAL……………………………………...P.13 ESTATUS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA………......P.15 GLOSARIO DE TÉRMINOS……………………………………P.17
FUENTES CONSULTADAS……………………………………P.20
Rosmaira Velásquez Licenciada en Administración, egresada de la Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe. Vargas-Venezuela Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Yacambú. Barquisimeto-Venezuela
Daniela Falkenhagen Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Yacambú. Barquisimeto-Venezuela
Este es un Título de la historia P.3
Aporte de: Falkenhagen, Daniela
Julio, 2019
E
n los enfoques contemporáneos se
: Psicología humanista: Tiene como
considera al hombre como un individuo
objeto la mira hacia la vivencia del
activo y protagonista del proceso del
ser humano basándose de manera
cambio; es aquí en donde surgen nuevos
consistente en el aquí y el ahora,
conceptos y teorías como lo fueron los
considera a este como un todo,
enfoques
sabiendo
humanistas,
sistémicos
y
existen
múltiples
factores que intervienen en la salud
cognitivos.
Entre
que
sus
representantes
podemos
mental,
crecimiento
autorelación
encontrar a:
convergen Abraham Maslow
Carls Rogers
aspectos
y e
personal entre
y
estas
interrelacionan
como
sentimientos,
las
emociones, conducta,
pensamientos, etc. En cuanto al enfoque sistémico, entiende
los
problemas
desde
marco contextual y se focaliza en (1908-1970)
(1902-1987)
Fritz Perls
comprender
y
cambiar
las
dinámicas de las relaciones, es decir, mira al ser humano como parte de un conjunto de un sistema familiar, social, etc.
(1893-1970)
Sabias que?... P.4
La primera carrera que curso Rogers fue medicina.
Tiene como objeto el sistema humano,
representaciones mediante las cuales el
considerando este como un sistema
ser
abierto, llevando a cabo un estudio
internamente, así como el estudio de lo
exhaustivo
que las personas perciben, aprenden,
de
la
comunicación
y
humano
y
trata
relación que existe dentro de un grupo
recuerdan
en el cual exista una interrelación.
información recibida.
información
piensan
sobre
la
Y por ultimo, cuando hablamos del enfoque cognitivo, nos referimos a un estudio que se dedica a procesos que
¿Sabias que?
históricamente se han entendido como privados y fuera del alcance de los instrumentos de medición que se han venido utilizando en estudios científicos. Este hizo su objetivo de estudio a las estructuras,
P.5
los
procesos
y
las
Fritz Perls funda la terapia Gestalt e introduce perspectivas muy interesantes en el campo
del crecimiento personal
Julio, 2019
Aporte de: Velásquez, Rosmaira como
L
a psicología, basándose en el estudio
fuente
funcionan
que
los
explicaría
procesos
cómo
mentales,
almacenando, procesando y emitiendo de la conducta y procesos mentales, posee
relación
con
otras
ciencias
complementarias, entre ellas se destaca la biología,
puesto
que
algunos
comportamientos o actitudes del individuo pueden ser hereditarios, y a su vez, está relacionado principalmente con el estudio del sistema nervioso y sistema endocrino, que
son
influyentes
en
la
conducta
humana. Dicho esto, Merani, A (1964)
define la psicobiología como “Ciencia que se ocupa de las estructuras y funciones biológicas que en interacción con las cualidades del medio subyacen en los
información partiendo de las estructuras cerebrales. Son muchos los autores que han planteado su postura referente a como accionan estos procesos. René Descartes (1596-1650) hace referencia a la glándula pineal como fuente de apoyo de la mente para controlar el cerebro, postulando el dualismo de sustancias para referirse a la relación
cuerpo-mente.
Para
René
Descartes “Pensamiento y materia son dos substancias distintas. La materia y el cuerpo operan en forma mecánica y que se
explican
por
principios
físicos.”
(Preceden, 2019, párr.1)
fenómenos psíquicos” (p.19). Descartes creía que para encontrar la La psicobiología intenta otorgar respuestas desde el punto de vista de la neurociencia,
P.6
verdad había que indagar en sí mismo, cuestionando todos los conocimientos.
La primera persona que ofreció un acercamiento al problema mentecuerpo en el terreno psicofisiológico fue René Descartes
Otro autor que destaca su postura en base
arco reflejo siendo una acción involuntaria
a la psicobiología es el neurofisiólogo
emitida por el individuo por la organización
Johannes
integrada de los receptores, vías de
Peter
Müller
(1801-1858),
aportando para el año 1820, “la ley de las energías
nerviosas
específicas”
conducción
de
impulsos
nerviosos
y
quien
centros nerviosos integradores y efectores
resalta que los nervios sensoriales servían
así lo planea Proverbio y Marin (2002),
como
generan respuestas ante un estímulo
medio
de
transmisión
de
las
sensaciones.
determinado,
Por otra parte, se realizaron experimentos basados en la extirpación de ciertas partes del
encéfalo
en
animales
para
la
valoración de su conducta, suponiendo el descubrimiento de las áreas cerebrales. El responsable de esta experimentación fue Marie-jean Pierre Flourens (1794-1867). Posteriormente,
realizó
diversos
experimentos descubriendo las funciones
proveniente
del
medio
externo o interno y se procesan de forma directa en la médula espinal. Esto se mencionó por primera vez, por Marshall Hall (1790-1847) Él decía que “la médula espinal estaba compuesta por una cadena de unidades que funcionaban como un arco reflejo independiente (…) surgía de la actividad de los nervios sensoriales y motores.” (Preceden, 2019, párr.7).
de las partes del oído, pero su aporte más
Continuando con este orden de ideas,
relevante fue la localización de lo conocido
sabemos que la psicobiología se apoya
en la actualidad como el área de Broca,
con la neurociencia para explicar cómo
siendo el centro del lenguaje ubicada en la
funcionan los procesos mentales, por ello,
tercera
es importante mencionar al padre de la
circunvolución
cerebral,
contribuyendo al avance de la ciencia. Son
muchos
los
estudios
neurociencia moderna Santiago Ramón y y
descubrimientos que han ido aportando
significativamente
a
los
factores
Cajal
(1852-1934)
profundidad
el
P.7
sistema
describe
a
nervioso
y
descubre las espinas dendríticas.
responsables de la conducta humana, el
Curiosidades
quien
Pierre Flourens en base a sus observaciones, planteaba que el cerebro funciona como un todo y expresó ideas sobre la recuperación neuropsicológica.
“En 1891 Cajal avanza que toda neurona
la corriente del funcionalismo planteado
tiene
recepción,
por William James (1842-1910), quien
dendritas/soma; uno de emisión, el axón; y
expresa que para que se pueda analizar
de
(Ibid,
de forma objetiva y precisa la conducta no
neuronal,
observable en el individuo, habría que
un
aparato
distribución,
párr.10).
Aporta
de
arborización.” la
teoría
demostrando que los axones de las células
considerarse
nerviosas se relacionan por contacto y no
adaptarse a los estímulos del ambiente
por continuidad.
influyentes en los procesos mentales.
El
fisiólogo
Iván
Pavlov
(1849-1936)
realizó estudios en lo que destaca las técnicas
de
secreción
de
glándulas
salivares y secreción gástrica sin incluir a los alimentos y. Trabajó sobre lo que denominó
condicionamiento
clásico,
estableciendo una relación de estímulorespuesta
que
influye
en
el
comportamiento.
los
actos
que
permiten
“En 1917 el norteamericano Woodworth (1869-1962)
proponía
el
paradigma:
Estímulo-Organismo-Respuesta,
como
marco de referencia en el que encuadrar todo estudio científico del comportamiento. Este
es
el
modelo
que
sigue
la
psicobiología.” (Humanitas, 2013, párr.6). La psicobiología se fundamenta en la neurociencia como base para estudiar el comportamiento del individuo, puesto que expresa que la conducta parte de las funciones
cerebrales,
por
ende,
comprende
el
del
sistema
estudio
nervioso, enfatizando el sistema nervioso central
Pavlov: Condicionamiento Recuperado https://www.psicoactiva.com
Clásico. de:
como
estímulos.
fuente
Asimismo,
receptora Charles
evolución,
hace énfasis en las estructuras y funciones
funcionalista
biológicas, se puede resaltar que parte de
adaptativo del comportamiento.
P.8
Darwin
(1809-1882) quien desarrolla la teoría de la
Siendo la psicobiología una ciencia que
En 1903, Iván Pavlov descubre los reflejos condicionados e incondicionados y en principio los nombró “reflejos a distancia” y “reflejos señales”.
de
influye
en
en
relación
…A saber más
la
psicología al
carácter
Aporte de: Velásquez, Rosmaira
Julio, 2019 explicar
L
a psicología cognitiva es el estudio
científico de los procesos y estructuras mentales, es decir, de la percepción ante el ambiente y su manera de procesar la información, con el objetivo de otorgar una comprensión objetiva del accionar humano.
la
conducta
integrando
factores
intervienen
en
esenciales
que
la actividad del ser
humano, principalmente basándose en la atención,
percepción,
lenguaje,
memoria
y
capacidad
entre
otros
procesos
intelectual,
pensamiento,
mentales que forman el aprendizaje mediante
común
conocimientos.
que
podemos
decir
de
la
Psicología cognitiva es que refiere la explicación de la conducta a entidades mentales,
a
estados,
procesos
y
disposiciones de naturaleza mental, para los que reclama un nivel de discurso propio”. (Sobrino, 2007, p.1; Citado de Riviére 1987). referencia
la
integración
de
Es importante señalar, que la psicología cognitiva
comprende
tres
enfoques
principales, siendo estos la psicología experimental,
los
modelos
computacionales y la neuropsicología cognitiva,
lo
que
permite
que
la
psicología cognitiva pueda verse como a
lo
anteriormente
una ciencia interdisciplinaria.
planteado, la psicología cognitiva intenta
P.9
individuo
mediante un proceso de conocimiento,
Según Riviére (1987): “Lo más general y
En
del
En el cerebro humano en la etapa de la adultez, se puede generar nuevas neuronas mediante un proceso conocido como neurogénesis y sucede en la región del hipocampo.
La psicología experimental involucra el uso
humana al verla como un procesador, lo
de experimentos psicológicos en humanos
que interesó a su vez, conocer las
para investigar las formas en las que
funciones de los procesos neuronales para
perciben, aprenden, procesan, recuerdan o
comprender a los procesos mentales, por
piensan. Los modelos computacionales,
ende, se hizo enfoque en las lesiones
involucra la simulación de ciertos aspectos
cerebrales y el deterioro cognitivo.
de la cognición humana por medio de programas de computadora, con la función de
comprobar
funcionamiento
posibles
modelos y
Revolución Cognitiva
la
En principio, la psicología solo se limitaba
neuropsicología cognitiva, se concierne
al estudio de la conducta observable, en
con las actividades del cerebro humano
su
durante
rechazando
el
cerebral
del
procesamiento
cognitivo.
relación
estimulo-respuesta,
cualquier
investigación
(Introducción a la psicología cognitiva p.2;
enfocada a los procesos mentales. No
Adaptado de David Groome, 2005).
siendo suficiente el estudio de la conducta,
Estos
comprobar
puesto que las personas no reaccionaban
hipótesis, mediante los pasos del método
de igual manera al estímulo, surgió la
científico para otorgar planteamientos que
necesidad de indagar en los procesos que
respondan en lo referente a los estímulos
sucedían en la mente, la manera de
perceptuales, ampliando el estudio de la
percibir
los
psicología a la conducta no observable
externo,
como
como fuente de información, es decir, sin
acciones que se emitían posteriormente.
restringir o rechazar el estudio de los
El primer estudio de la psicología cognitiva
procesos mentales, como lo hacían los
fue en relación a la teoría de los esquemas
psicológicos conductistas que sólo se
propuesto por Frederic Charles Bartlett
limitaban
(1886-1969)
enfoques
al
permiten
estudio
de
la
conducta
estímulos se
del
ambiente
procesaban
quien
y
enfatizaba
las
el
observable del individuo. También, con el
pensamiento y recuerdo como procesos
avance tecnológico, se permitió establecer
que se podían reconstruir.
estudios a mayor profundidad de la mente
P.10
“La psicología cognitiva integró estudios de los procesos mentales, no siendo suficiente los aportes conductistas.”
Esta
teoría
David
secuencias para presentar el material, y
Rumelhart (1942-2011), que expresaba
(…) la naturaleza y ritmo de recompensa
que
y castigo.” (Escaño, 2017, párr.22).
los
fue
apoyada
esquemas
por
representan
las
imágenes ubicadas en la memoria y describen nuestra percepción del mundo y nuestro modo de interacción.
También, Howard Gardner (1943) afirma que
las
personas
poseen
tipos
de
inteligencia que se integran entre sí y se desarrollan unas en mayor proporción que las otras y será capaz de coordinar los pensamientos y las acciones, a esto denominó
teoría
de
las
inteligencias
múltiples. El psicólogo Robert J. Sternberg (1949) plantea la teoría triangular del amor que comprende los elementos de intimidad, pasión y compromiso y la teoría triárquica Stanford Report (2011). David Rumelhart,
de la inteligencia, factor que nos permite
pioneer in cognitive neuroscience, dies at
adaptarnos a los diversos cambios del
68.
contexto
Extraído
de:
https://news.stanford.edu/news/2011/marc h/david-rumelhart-obit-031711.html
Otro autor, que se enfocó en el estudio de las formas de aprendizaje asociándolo a la enacción, icónico y simbólico fue J. Bruner (1915-2016), “Estableció que una teoría de instrucción debe enfocar cuatro grandes
Corbin, J, La teoría triangular del amor de Sternberg; Citado de psicología y mente .
aspectos: predisposición al aprendizaje,
las formas en las que un cuerpo de conocimiento
puede
ser
…¿Sabías que? P.11
estructurado,
Sternberg en sus estudios, indicó que existen maneras de amar y que los elementos de la teoría triangular delimitan las relaciones amorosas luego de ser establecidas.
Uno de los autores más influyentes en la
Piaget, se enfoca en el lenguaje como
psicología cognitiva es Jean Piaget (1896
base para obtener la capacidad de
– 1980), quien postuló el desarrollo
interpretar lo que sucede en el ambiente
cognitivo por etapas desde la infancia,
donde se desarrolla y lo integra en la
mediante la adquisición de estructuras
cultura adquiriendo el sentido común.
lógicas,
del
“Bruner dice: “Piaget consideró al niño
aprendizaje. “Jean Piaget sostiene que
activo y constructor como un ser aislado”.
un esquema es una estructura mental
Sin embargo, al tener un contexto social
concreta que puede ser transportada y
común, el niño parece más competente
sistematizada.” (Regader, s/f, párr.15).
como
formando
así
la
teoría
un
agente
social
inteligente”.
(Sobrino, 2007, p.4). Por otra parte, Lev Vygotsky (1896-1934) hace énfasis en el ambiente sociocultural, analizando la forma de percibir los estímulos
del
medio
externo
y
las
aptitudes de los niños, ya que los mismos pasan por un proceso de maduración y ubica al aprendizaje como un proceso dinámico. La
revolución
conductismo Teoría Cognitiva de Piaget. (s/f). Extraído de:
https://teoria-cognitiva-de-
piaget.webnode.mx/teoria-cognitiva-depiaget/
P.12
cognitiva,
otorgando
desplaza
un
al
avance
científico que contribuya a dar respuestas en lo que a los procesos mentales se refiere y anteceden a la conducta.
Julio, 2019
Aporte de: Falkenhagen, Daniela
conductas es el centro de la genética
E
studia los diferentes comportamientos
conductual, en donde el primer paso está en reconocer el impacto que tiene esta
humanos, como lo son los pensamientos, movimientos físicos y expresión oral y facial, así como también las respuestas
herencia psicológicas
sobre como
las la
características inteligencia,
la
personalidad y el comportamiento.
emocionales las cuales son el resultado de
diversos factores tanto biológicos, como ambientales o de socialización, en estos últimos refiriéndose a la influencia de la familia, los amigos y la sociedad en el comportamiento de un individuo. Cuando hablamos de conducta humana hablamos
de un elemento el cual resulta bastante
La conducta del ser humano es definida desde su niñez, ya que es tomada de todo el medio que lo rodea, por lo que investigaciones recientes indican que el ambiente es, al menos, tan importante como la herencia al producir diferencias conductuales visibles entre las personas.
complejo a la hora de estudiar, a pesar de
“Galton, fundador de la Genética de la
que actualmente existen diversas técnicas
Conducta y demostró que la inteligencia
las cuales son aplicadas para permitir
humana tiene una base genética: el grado
analizarla de una manera más acertada en
de eminencia intelectual de los familiares
cuanto a los comportamientos y actitudes
masculinos de personajes eminentes era
de un ser humano. Se ha podido llegar a la
más probable cuanto mayor era el grado
conclusión de que, en cuanto a estudios de
de parentesco familiar”. Un ejemplo de
familia, los genes hereditarios pueden
esto puede ser un hijo cuyo padre presente
llegar a influir más en familiares cercanos
esquizofrenia ya que es más propenso a
que lejanos. La influencia que tiene la
desarrollarla
herencia de los genes sobre las diferentes
presente el mismo trastorno.
¿Sabias que?... P.13
que
Depende el lugar en donde vivas influye en algunos trastornos (campo o ciudad)
uno
cuyo
hermano
Galton se interesó, principalmente, en la
Estos hallazgos fueron cuestionados y
transmisión de las cualidades mentales.
especialmente
Por otro lado, Charles Darwin fue de los
conductistas, los cuales afirmaban que
primeros en reconocer el impacto de la
factores ambientales, como las facilidades
herencia
educativas y sociales, podrían dar cuenta
sobre
psicológicas
como
características la
inteligencia,
atacados
por
los
la
de la concentración de la eminencia en
personalidad y la enfermedad mental.
sólo unos cientos de familias. El fundador
Darwin, escucho de boca de su primo,
del conductismo, John Watson, sostenía
Francis Galton, un caso en el cual se
que:
interesó y en un estudio sobre los gestos
“No tenemos evidencia real de la herencia
describió dicho caso, el cual se muestra a continuación:
de
los
rasgos.
Estoy
totalmente
convencido del resultado final favorable
“La esposa de un caballero de posición
de la crianza cuidadosa de un bebé
acomodada descubrió que su esposo
saludable y bien constituido, descendiente
tenía una curiosa costumbre: cuando se
de
acostaba
prostitutas. ¿Quién tiene alguna evidencia
de
espaldas
en
la
cama,
levantaba lentamente su brazo derecho frente a su cara, lo alzaba hasta su frente y lo dejaba caer de modo que su muñeca caía de manera pesada sobre el puente de la nariz. Esto no ocurría todas las noches, sino ocasionalmente.
rufianes,
asesinos,
ladrones
y
de lo contrario?” Actualmente una investigación dio a conocer que tanto la herencia como el ambiente en el que se desarrolla un individuo son importantes en cuanto a las conductas que pueda llegar a tener ese
Para proteger la nariz del caballero fue
individuo, pero la pregunta acerca de
necesario quitarle los botones de la
cuanta influencia tiene la herencia sobre
manga a su pijama. Años después de la
las diferentes conductas sigue siendo un
muerte del hombre, su hijo se casó con
tema de polémica debido a que los
una mujer que observó exactamente la
psicólogos siguen en desacuerdo en
misma conducta en él. Y su hija también
cuanto a la respuesta.
mostró el mismo comportamiento”.
insomnio familiar fatal Sabias que?... El es hereditario y ¡es mortal!
P.14
Aporte de: Falkenhagen, Daniela La psicología nace a finales del siglo XVIII y
la ciencia moderna, cuyo padre fue Galileo,
es interrogada sobre su estatus científico
el cual para el siglo XIX había generado
ya que en ese mismo tiempo se dan a
una gran cantidad de descubrimientos
conocer otra serie de discursos como lo
científicos y su consecuente aplicación
fueron la revolución copernicana, el método
tecnológica, por otro lado, según el filósofo,
científico y el desarrollo de la ciencia. La
matemático y escritor inglés, Bertrand
psicología iba de la mano de la filosofía y
Russell,
Sócrates decía "La ciencia es la búsqueda
indagando los astros, continuó con los
de la verdad y la filosofía puede ser la
cuerpos físicos en la Tierra, más tarde los
fuente de ese conocimiento" pero, sin
seres vivos y finalmente, el comportamiento
embargo, en el siglo XVIII la psicología
del
clásica es criticada debido a que se quedó
estudiando lo más lejano y terminó con lo
únicamente
más cercano: la condición humana".
en
hipótesis,
juicios,
ser
"la
ciencia
humano;
especulaciones e ideas sin comprobar, lo cual no le servía al hombre moderno ya que buscaba empíricamente una demostración de las cosas, y es allí en donde se le exige a la psicología la descripción, explicación, predicción, comprobación, estandarización, predicción y medición. La psicología nace en la filosofía moderna y dicho entorno está marcado por el auge de
¿Sabias que?... P.15
La psicología no es una ciencia natural, ni social y ni humana, pero abarca numerosas áreas científicas y su comprensión dista de ser sencilla.
es
moderna
decir,
empezó
comenzó
Para ser un poco más específicos, la
estudio que las ciencias de la naturaleza,
psicología surge cuando el positivismo
puesto que sus objetivos de estudio eran
propuesto por Auguste Comte, está en
muy
pleno auge y en donde se consideraba
experimental no puede ser el método de
que las únicas ciencias son las ciencias
investigación de estas disciplinas. Pocos
experimentales como la física, la química,
años después de la psicología surgir
la biología y la astronomía, es decir,
como disciplina formal separada de la
cualquier disciplina que no cumpliera con
filosofía surge una polémica en la cual las
los criterios científicos establecidos por el
interrogantes son "¿es una ciencia de la
positivismo no
naturaleza o del espíritu?, ¿debe explicar
sería
calificada
como
ciencia y la psicología no sería la excepción, además de que a mitad del siglo XIX la filosofía (particularmente la
metafísica) tenía poco prestigio y su importancia en el ámbito académico de las universidades era cada vez menor; es aquí en donde Wilhelm Wundt funda el primer
laboratorio
de
psicología
experimental.
distintos,
es
decir,
el
método
o comprender las acciones humanas?" Con respecto a este tema se problematiza aún más debido a que surgen 5 corrientes psicológicas
indagando
referente
a
diferentes aspectos de la conducta y mente del ser humano, como lo son el estructuralismo, psicoanálisis, psicología
de
el el
funcionalismo, conductismo
Gestalt.
Estos
y
el la
cinco
Otro suceso que marcó el desarrollo de la
aspectos son teorías muy diversas y entre
psicología
algunas
fue
el
surgimiento
de
la
polémica sobre los distintos tipos de ciencias que pueden existir dentro del conocimiento humano y en respuesta a esto Wilhelm Dilthey publica "Introducción a las ciencias del espíritu" en donde fielmente sostiene que la historia, la filosofía, la psicología, el arte, etc. No pueden tener un mismo método de
¿Sabias que?... P.16
de
ellas,
son
abiertamente
encontradas. Finalmente, la psicología logra surgir como ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta, la cual puede ser observable y medible, así como también poder llegar a conocerse de manera objetiva; tal cual como exige el rigor científico.
La psicología es una de las ramas científicas más complejas, complicadas y a su vez, de las más controversiales que existen.
Ambiente:
Puede
utilizarse
para
(Rosmaira Velásquez).
nombrar al aire o la atmósfera. Por eso
Cognición: Se puede definir como la
el medio ambiente es el entorno que
capacidad de algunos seres vivos de
afecta
que
obtener información de su entorno y, a
condiciona sus circunstancias vitales.
partir de su procesamiento por parte
También se le conoce como ambiente
del cerebro, de interpretarla y darle un
a las condiciones (físicas, económicas,
significado. (Daniela Falkenhagen)
culturales, etc.) de un lugar, un grupo o
Conducta:
una época. (Daniela Falkenhagen)
emitidas por el organismo ante los
Aprendizaje: Proceso de adquisición
estímulos de su ambiente interno y/o
de
externo. (Rosmaira Velásquez).
a
los
seres
experiencias,
vivos
y
conocimientos
y
Son
las
respuestas
destrezas del individuo. (Rosmaira
Conocimiento:
Velásquez).
información almacenada mediante la
Autorrelación: Satisfacción de haber
experiencia, aprendizaje o a través de
alcanzado y cumplido una o más metas
la
personales
Falkenhagen)
que
forman
parte
del
Conjunto
introspección.
de
(Daniela
desarrollo y del potencial humano.
Dualismo: Se refiere aquella corriente
(Daniela Falkenhagen)
filosófica que divide el cuerpo y la
Ciencia: Rama del saber humano, que
mente, por tanto, el cuerpo es la
comprende estudios de investigación
unidad física, tangible, corpórea, a
que cumplen los pasos del método
diferencia
científico, donde se formulan y se
considera
responden problemas e hipótesis que
siendo
son sometidas a pruebas, en base a la
(Rosmaira Velásquez).
observación
P.17
y
experimentación.
de
la
mente
intangible, independientes
que
se
incorpórea, entre
sí.
Emoción: Es la variación profunda
descendencia, ya sean características
pero efímera del ánimo, la cual puede
fisiológicas,
ser agradable o penosa y presentarse
bioquímicas de los seres vivos bajo
junto a cierta conmoción somática.
diferentes
(Daniela Falkenhagen)
(Daniela Falkenhagen)
Encéfalo: Estructura que consiste en
ambientales.
Individuo: Desde el punto de vista filosófico
la bóveda craneana, envuelta por tres
particular de una realidad que no
membranas llamadas meninges y tres
puede ser dividida por su autenticidad,
partes fundamentales que son el
y desde el punto de vista biológico, se
cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo,
define a un organismo vivo, que es
entre otras estructuras de menor
único
tamaño. (Rosmaira Velásquez).
(Rosmaira Velásquez).
Estímulos: Son aquellos factores que un
cambio
físico
en
el
mismos
pueden
ser
externos
o
en
se
refiere
relación
a
a
la
su
unidad
especie.
Interrelación: Rigidez, severidad o dureza, como en el trato con las
organismo o en su conducta, los
personas. (Daniela Falkenhagen)
Mente: Se refiere a aquel espacio o
internos. (Rosmaira Velásquez).
dimensiones
Genética:
individuos donde se almacena su
transmisión
medios
o
una masa nerviosa ubicada dentro de
generan
morfológicas
Ciencia que estudia la hereditaria
de
los
capacidad
que
poseen
intelectual
o
los
habilidad
caracteres anatómicos, citológicos y
cognitiva, generando pensamientos,
funcionales
emociones y sentimientos. Se pudiese
de
padres
a
hijos.
(Daniela Falkenhagen)
decir que la mente, es el mundo
Herencia: La herencia genética es el
autónomo
proceso por el cual las características
(Rosmaira Velásquez).
de los individuos se transmiten a su
P.18
de
cada
individuo.
Nervio: Conjunto de fibras que
entorno socio-cultural que garantiza
interviene
de
su participación laboral, intelectual y
impulsos entre el sistema nervioso
de relaciones para alcanzar un
central y distintas partes del cuerpo,
bienestar y calidad de vida. (Daniela
mediante los potenciales de acción
Falkenhagen)
en
la
conducción
que se refiere a ondas eléctricas que
son liberadas mediante un proceso
(Rosmaira Velásquez).
generado por las células y puede ser
Percepción:
proceso
exocrina si sale del organismo y
cognitivo que capta y procesa la
endocrina si queda en el interior.
información recibida de los estímulos
(Rosmaira Velásquez).
entorno
Es
un
mediante
órganos
Sentimiento: Es un estado del
sensoriales. (Rosmaira Velásquez).
ánimo que se produce por causas
Predicción: Expresión que anticipa
que lo impresionan, y éstas pueden
aquello que, supuestamente, va a
ser alegres y felices, o dolorosas y
suceder. (Daniela Falkenhagen)
tristes. El sentimiento surge como
Psicoanálisis: corriente psicológica,
resultado
que se basa en el método de estudio
permite que el sujeto sea consciente
de la neurosis e histeria, otorgando
de su estado anímico. (Daniela
respuestas y tratamiento terapéutico
Falkenhagen)
de algunas enfermedades mentales
Secreción: Aquellas sustancias que
se propagan en gran velocidad.
del
de
una
que
Sociedad: Es la convivencia y la
a partir del estudio del pensamiento
actividad
inconsciente.
conscientemente
(Rosmaira
emoción
conjunta
del
hombre,
organizado
u
Velásquez).
ordenado e implica un cierto grado
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equilibrio entre una persona y su
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