Rubrica

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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES TEMA: ELABORACIÓN DE UNA RÚBRICA

OBJETIVO: ELABORAR 1 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA DETERMINAR LOS ÍTEMES A SER EVALUADOS DE ACUERDO A UNA PONDERACIÓN ESPECÍFICA DESARROLLO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TRABAJO ESCRITO

Resolución de actividad

Puntualidad de entregas

DEFICIENTE

MEJORABLE

EXCELENTE

No resuelve los

Resuelve los procesos de

Resuelve todos los

procesos de algunas

todas las áreas

procesos de todas las

áreas.

áreas

No se ajusta a tiempos Se ajusta a las formas pero

Se ajusta a los tiempos y

y formas de entrega.

formas.

no a los tiempos (entrega con retraso).

Análisis y uso de la información

Recopila datos y

Utiliza recursos

Utiliza recursos

consulta fuentes no

recomendados, se centra

recomendados, analiza en

La en el tema, y hay relación

profundidad sin perder el

recomendadas. información no

entre contenidos

demuestra integración disciplinares.

tema, integra todas las áreas.

de contenidos.

PRESENTACIÓN ORAL

Información Sin recursos visuales o visual (mapas los usados no ayudan conceptuales, infografías, fotos) al entendimiento del

Recursos visuales que

Recursos visuales que

algunas veces ayudan al

siempre ayudan al

entendimiento del tema.

entendimiento del tema.

Lee, se desdice y duda

Exposición fluida y pocos

Exposición fluida y sin

mucho. Demuestra no

errores.

dudar. Domina bien el

tema.

Exposición

dominar el tema.

Tiempo

tema.

Muy largo o

Tiempo ajustado al previsto Tiempo ajustado al

insuficiente para

pero con final abrupto, no

previsto y final que retoma

desarrollar el tema

alcanza a concluir el tema.

las ideas principales y

TRABAJO GRUPAL

cierra la exposición.

Contribuciones

No proporciona ideas

Algunas veces aporta ideas

Siempre aporta ideas al

y ni participa en el

al y participa el debate

grupo y participa en el

debate áulico.

áulico.

debate.


Selección del vocero

Es el menos peor.

Es el mejor del grupo.

Es indistinto. Todos están

Excesiva división de

División de tareas con

igualmente preparados.

tareas y escasa

responsabilidad entre los

Predomina la cooperación

responsabilidad entre

miembros. Cada uno se

dentro del grupo.

miembros. Predomina

implica en la tarea que le

el individualismo

fue asignada. Sin visión del conjunto.


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