El futuro empezó ayer

«Disfruto del ocio del kilómetro cero» (PAULINA GAFO CASPIO)

Por Pepe Monteserín

—¿De dónde eres? —Nací en Gijón, donde actualmente vivo. —¿Por qué estudiaste Veterinaria? —Los veranos escolares de mi niñez transcurrieron con los abuelos ganaderos, cuando las vacas lo eran todo para el sustento familiar; leche, carne, fábrica de objetos, estiércol para las huertas, medio para el estudio de futuras generaciones, de mis padres. ¡Qué mejor juguete para los niños que dar de comer a los animales, acariciarlos, cuando quizás los juguetes no decían nada los animales sí lo hacían. —¿No tenías padres? —Sí, pero trabajaban en periodos estivales y mi hermana y yo íbamos al pueblo, en el concejo de Ponga, con mis abuelos ganaderos. Una ganadería que ha cambiado y está cambiando mucho. —¿Viven tus abuelos? —Vive Nardo; nació en 1928. —¿Dónde estudiaste la carrera? —En la Facultad de León. —¿Qué disciplinas te interesaron más entonces? —La curiosidad tornó más a asignaturas como Bromatología, Tecnología de los alimentos, Medicina Preventiva y de la Salud Pública. —Y al terminar la carrera, ¿qué fue de tu vida? —Trabajé en saneamiento ganadero de Cantabria, en la Clínica Veterinaria de pequeños animales y en la inspección de carnes en un Matadero; actualmente trabajo de veterinaria interina en el ámbito de la salud Pública. —¿Estás haciendo lo que querías?, ¿eres quien soñabas de pequeña? —Mirando hacia atrás unos años, puedo decir que se va perfilando la imagen que de niña tenía de la Veterinaria, hacia la importancia clave de la misma para preservar la Salud Pública, de todos los ciudadanos, de los animales y del Medio Ambiente. la clínica de pequeños animales también observé un cambio en el modelo. —¿Qué cambio? —La falta de empatía que hay con la etología de los animales de compañía, con la esencia de su comportamiento. Quizás tengamos menos tiempo para la mera e importante observación de los mismos, base para entender sus necesidades, inteligencia e instinto. Me gustaría recalcar la presión a la que se ven sometidos los clínicos en ocasiones, emocionalmente y económicamente; se respetaba más la figura del veterinario años atrás, y no digamos las demandas por la muerte de algún animal. La medicina no son matemáticas. —¿De no haber estudiado Veterinaria, qué carrera hubieras escogido? —Psicología. No quisiera parecer reivindicativa pero, al hablar con compañeros de profesión, de clínica de pequeños animales, considero que el estrés que sufrimos es un tema importante; son muchos y complejos los conocimientos médicos y en cambio escasa la preparación para lidiar con la insatisfacción, dolor e incomprensión del cliente, que genera miedo, ansiedad y desgaste en nuestro colectivo. Me preocupa la falta de formación en gestión del cliente; la necesidad de asignaturas específicas como Psicología y Comunicación. —Relaciones humanas. —Sí, me lo dijo mi último jefe, cuando me presenté: lo más importante es las relaciones entre las personas. Entre compañeros he tenido gratas experiencias, gente dispuesta a ayudar, y deberíamos hermanarnos más los veterinarios, hay muy buena materia humana en el sector. —Supongo que una de las cualidades del profesional sanitario será su disposición a escuchar a la clientela, tanto

Paulina en la casa de sus abuelos, en Ponga. Paulina con su abuelo Nardo en el mirador de la carretera de Ambingue; al fondo, Priesca, La Cuesta y El Pierzu, con algo de niebla en el pico.en Ponga.

—Vas cumpliendo tu sueño. —Pero triunfar no es ganar, es levantarse y volver a empezar. Y más en esta profesión y esta sociedad tan cambiante. Todos somos segunda, tercera o cuarta generación que trabajaron la Tierra en equilibrio, pero hay que reconocer esa labor y los cambios que vienen. A algunas personas les da miedo el futuro medioambiental, un futuro diferente al que hay que adaptarse. Cuando trabajé en

«Me encanta dar una segunda oportunidad a los objetos, como a nosotros mismos, renovarse»

para que hable de su mascota como de sí misma. Todos necesitamos que nos escuchen. —Sí. Yo escucho más que hablo. —¿Qué aficiones tienes? —Me gusta caminar. —¿Cuál fue tu último paseo? —Al Picu Pierzu. Me encanta observar la naturaleza. También nado. Y soy de madrugar, admiro el otoño y cocino desde muy pequeña. —¿Qué platos te salen bien?

V Réplica en seda de una anciana, copia de una foto del National Geographic. R Uno de los muebles restaurados por Paulina W Plato de Ramen.

—Hago de todo; Ramen, helado de turrón, roscón de Reyes, pan... mi especialidad es la repostería. —Veo que te gusta la restauración. —¡Sí, en el amplio sentido porque también restauro muebles! Me encanta dar una segunda oportunidad a los objetos, como a nosotros mismos; renovarse. Y me gusta pintar. —¿Qué tipo de pintura?, ¿acuarela, óleo? —Pintar en seda sobre todo; la seda es la base, tela de seda, que lavo para quitarle el apresto y pinto con pinturas acuosas, figurativas. También leo; actualmente releo un libro de Fulgencio Argüelles, y viajo, pero, como ves, disfruto del ocio de kilómetro cero. Y todo esto lo compagino con estudios de oposición. ±

GRUPO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIONES

información adicional e inscripciones:

edvijil@yahoo.es / Tel. 617 22 48 53 www.oposicionesveterinaria.es

Pruebas en preparación (turnos separados)

• Comunidades autónomas: — Asturias: 29 plazas OEP 2017-18. Incluye lista de interinos. — La Rioja: Próxima OEP 2021. Incluye lista de interinos. • Administración General del Estado: — Cuerpo Nacional Veterinario: 59 plazas OEP 2020 + 64 plazas

OEP 2021.

Características del grupo

• Equipo de preparación: 2 funcionarios de carrera del Principado de Asturias + 2 funcionarios del CNV bajo la coordinación de Eduardo Vijil. • Temarios completos, actualizados y con © propio; Test;

Guión-resumen de cada Tema; Casos prácticos. • Sede las clases: Ilustre Colegio Oficial de Veterinarios de Asturias (Plaza de América, 10. Oviedo) • Periodicidad quincenal (viernes tarde y sábado mañana). • Condiciones preferenciales colegiados. • Desarrollo de las clases Asturias: — Explicación de un grupo de 5-7 Temas por sesión. — Ejercicio Test y Práctico acerca de los Temas explicados en la clase anterior (1er y 2º exámenes). — Elaboración del guión-resumen de cada Tema y de sus combinaciones, de cara al ejercicio escrito que contiene la

Convocatoria (3er examen). — Sesiones recapitulatorias cada 4 clases. • Desarrollo de las clases CNV: — Explicación, entrega y actualización de un grupo de Temas afines entre sí. — Elaboración y entrega de varios supuestos de preguntas relacionadas pero no coincidentes sobre dicho grupo de Temas, de cara al 1er ejercicio escrito. — Elaboración y entrega del guión-resumen que debe emplearse para el ejercicio oral de dichos Temas (3er ejercicio), así como la práctica individualizada de dicho examen oral. — Resolución de casos prácticos sobre los Temas explicados en la quincena anterior (4º ejercicio).

Últimos resultados (orden cronológico)

• La Rioja 2021 (final): 5 de 8 aprobados, dejando 4 plazas vacantes. • Cantabria 2020 (final): 15 de 12 aprobados. • Aragón 2017-2020 (final): 19 de 25 aprobados (nº 1 incluido). • Murcia 2019-2020 (final): 25 de 43 aprobados (nº 1 incluido). • Diputación Foral de Gipuzkoa 2018 (final): 5 de 9 aprobados. • Diputación Foral de Álava 2018 (final): 8 de 18 aprobados.