Trabajo práctico Nº: 5
Generación de una pieza de desarrollo de información
Docentes: Emilio Laquidara Pablo Tesone
Alumno: Mansilla Víctor Legajo N°: 61140/6
Entrega:
Jueves 04/07
Introducción El presente informe tiene como fin el análisis de un contexto para luego concluir con la generación de una pieza de desarrollo de información. Esta estará ubicada en el Museo Nacional de Ciencias Naturales de la ciudad de La Plata. Para llevar adelante dicho análisis y por consiguiente la generación de la pieza gráfica en el entorno, se profundizó sobre la articulación entre los aspectos contextuales, la muestra determinada por la Cátedra -en este caso, el Megarachne Servinei- y los usuarios. Para comprender un poco el espacio donde resolveremos la problemática en la comunicación visual, se definirá la función principal y parte de los usuarios que utilizan el espacio dónde se llevará a cabo dicha resolución. El Museo se encuentra ubicado en el Paseo del Bosque de la Plata y tiene como función principal exhibir y resguardar colecciones de historia natural de Argentina y América del Sur, presentándolas de forma educativa al público. Cuenta con una exposición permanente que se exhibe en 20 salas del
edificio, permitiendo a los visitantes realizar un recorrido desde el origen del Universo hasta el hombre, esto se denomina como “Macro contexto“ ya que abarca la totalidad de las muestras y el concepto general por el cual están organizadas todas las salas del museo. El tipo usuarios que se presentan en este lugar es muy variado, sin distinciones notables de sexo o edad. No se puede considerar tampoco que sean afines a las ciencias o a la naturaleza, ni que tengan amplios conocimientos previos sobre estos temas, ya que la visita al establecimiento constituye en un paseo típico que la mayoría de los habitantes de la ciudad o turistas han realizado, motivada tan solo por curiosidad o como parte de paseos escolares. “Micro conexto” se entiende como la sala en dónde se encuentra la muestra. En el caso del Megarachne Servinei, la sala en la que está no es en la que debería estar, es decir, que debido a incidentes de índole natural hubo una reorganización de las muestras, para salvaguardar y regenerar a las más afectadas.
La muestra actual
Relevamiento fotogrรกfico
Plano de la sala
Megarachne Servinei Circulación más utilizada.
Condicionantes En determinados contextos existen determinados condicionales, en la muestra analizada los que más influyen a la hora de replantear como mostrar los elementos son: El más importante es el espacio, en las que encontramos dispuestos a trabajar. En este caso, 1,60 mts de alto x 2,1 mts de ancho, por 1 m de profundidad. Los materiales sobre los que está mostrada son, vidrio, un mueble de madera de roble con barníz oscuro. La iluminación, natural es muy poca, por lo cual sí o sí hay que contar con luces artificiales, en la muestra actual utilizan para cada parte (fósil por un lado, y maqueta por el otro) un foco de luz distinto, ambos en posición cenital. El flujo de movimiento relevado es tranquilo, y no solo nombrando la sala, o la muestra analizada y
trabajada, sino hablando de todo el museo en general. El flujo suele variar cuando hay visitas guiadas, con alumnos de preescolar, o grupos de turistas. En ambos casos nombrados el flujo suele aumentar. otra condicionante que se encontró fue la preservación de la pieza original, esa es la razón por la cual se supone que la muestra está detrás de un vidrio. Para que los usuarios no puedan tener contacto directo con ella. Y para finalizar con el apartado, se tomaron los tiempos de lectura, que generalmente para piezas de esta índole (en donde la maqueta más relevante que el fósil) para los usuarios habituales suelen tomarse un determinado tiempo para observar, comparar, e interpretar por qué desde el fósil se llevó a esa maquetación.
Discurso general En la muestra actual se ven dos piezas. La lectura comienza con el fósil, que está dispuesto de manera horizontal (dificultando su apreciación), y por debajo encontramos un cartel impreso en Inkjet, contándonos de manera anecdótica las visiones brindadas por los estudios realizados en base al fósil. Por un lado, lo que pensaron que era en un principio, y por otro, una mirada más actual, hecha en base a nuevos estudios. Sí continuamos vemos una maqueta de una especie de tarántula gigante, y por debajo el cartel que acompaña a éste explica desde hace cuánto habitan las arañas en el planeta tierra. El lenguaje plasmado en ambas
piezas de comunicación es pedagógico y educativo. Ambos dan datos que complementan a la muestra, y permite al usuario conocer un poco más sobre el tema. Es necesario destacar que el error de toda la muestra, se encuentra en la maqueta, realizada en base a la primera interpretación del fósil, por los años 80. Esto genera un conocimiento erróneo en el usuario, ya que al atravesar por la muestra, a menos que lea la primera parte (historia del fósil) no se entiende que la maqueta está mal. Y que en realidad el extinto estaba más relacionado con animales acuáticos, eruptéridos para ser más específico, algo así como un escorpión de mar.
Relevamiento
Propuesta Para la propuesta propongo hacer un refuerzo semántico aplicado a el espacio en el que vivió, ya que hay una confusión grande, que va desde el nombre (siendo este Megarachne, cuando se lo considera más cercano a un escorpión de mar) hasta el habitad en dónde vivió, ya que en realidad vivía en el agua. Entonces propongo un fondo para toda la muestra del fondo del mar, y para acompañar a esto, la gama cromática aplicada en toda la pieza está pensada en base a colores fríos, colores que representen el habitad marino en el que vivió, para que no quede confusión de que NO era terrestre. Con respecto al fósil, la propuesta nueva hace un recorte de la información histórica y la vuelve una infografía que desarrolla pocos tips, contando quién estudió el fósil, en dónde lo encontraron y a qué con-
clusión llegaron. La pieza de estudio estará dispuesta de manera vertical sobre el fondo y en el medio de estas dos versiones de la historia. Contando a su izquierda la primera y errónea y a la derecha la segunda y verídica. También la propuesta contempla el desarrollo de una nueva maqueta, en la que se exponga la forma y el tamaño real del extinto. Dicha maqueta está fuertemente relacionada con la segunda pieza de desarollo, que habla sobre la especie del animal: el eruptérido. En la pieza se describe, qué es, qué comían, con quién vivían, y hay también un botón que activa una función mecánica para cambiar unas tarjetas que tienen el estilo del “Sabías que...“ El concepto bajo el cual se trabajó fue, científico-juvenil.
Recorte de Información Infografía del Fósil ¿Qué es un euriptérido? Los euriptéridos son una clase de artrópodos -animales invertebrados- extintos desde el final del Paleozoico. Se destacan por tener el mayor tamaño de la clase. Se conocen con el nombre de escorpiones marinos, ya que la parte posterior del cuerpo es similar a la de los escorpiones por presentar una cola más estrecha. ¿De qué se alimentaba? Su alimentación consistía principalmente de pequeños vertebrados, como anfibios, reptiles y peces
¿Cómo y con quiénes vivía? El escorpión de mar gigante compartió el agua con algunas especies de anfibios gigantes como Proterogyrinus y Crassigyrinus que seguramente lo depredaban, paralelamente vivió con otros artrópodos gigantes como la Arthropleura
Infografía de la maqueta LOS ERRORES DEL PASADO En 1980 Mario Hünicken encontró este fósil, ubicado en Bajo de Véliz de la provincia de San Luis, Argentina. Fue descrita como la araña (tarántula) más grande de la Tierra. Por la forma del caparazón, la posición del tubérculo ojo, y la estructura circular del abdomen.
LOS ACIERTOS DEL FUTURO en el 2005 Paul, A Selden lo estudió de nueo, y demostró que en realidad es un extraño euriptérido (escorpión de mar).
Tarjetas sabías qué... SABÍAS QUE... Es un error tratar a un euriptérido como familiar de los escorpiones. Ellos no forman parte de la misma cadena evolutiva y tampoco de una familia ni cercana ni lejana. UN DATO CURIOSO... El Megarachne Serviniei, podía pesar hasta 1500gr, es decir, un kilogramo y medio aproximandamente.
Y ADEMÁS... Medía aproximadamente unos 50 cm. Lo mismo que un Pitbull adulto.
Vista frontal
Vista perspectiva
Iluminaci贸n
Botón sabías qué...