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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA REGLAMENTO INTERNO 2015 I. DATOS INFORMATIVOS. 1. Gerencia Regional de Educación de Arequipa. 2. U.G.E.L.: Arequipa Norte. 3. Distrito: Sachaca. 4. I.E.: “Víctor Núñez Valencia” 5. Lugar: Huaranguillo. 6. Nivel y Grados. Primaria de 1º a 6º grado. 7. Secciones: 8 secciones 8. Número de Alumnos: 227 en primaria 9. Director : Marcos Ricardo Cruz Huertas 10. Profesora del AIP: Nely Abarca Castro. II. BASES LEGALES. 1. Constitución Política del Perú. 2. Ley General de Educación Nº 28044 3. Decreto Supremo Nº 067-2001-ED “Creación del Proyecto Huascarán” 4. D.S. Nº 016-2007-ED, Modifican artículo 49 del ROF. y aprueban la fusión de los Proyectos PEAR y Huascarán así como el Programa de mejoramiento de Educación Secundaria en Direcciones Generales del Ministerio de Educación. 5. Directiva Nº 057-2008-DIGETE. Normas para la Aplicación de las Tecnologías Educativas. 6. R.M. Nº 0556-2014-ED: Aprueban Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2015. 7. Plan Anual de Trabajo 2015, Institución Educativa Nº 40079 “Víctor Núñez Valencia”. 8. Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 40079“Víctor Núñez Valencia”. III. PRESENTACIÓN. El presente documento tiene por finalidad establecer las normas y procedimientos para el uso, control y mantenimiento del AIP y CRT, así como lograr coordinar el trabajo para el uso óptimo del AIP y CRT. El funcionamiento del AIP, es el resultado del compromiso solidario y comprometido de todos los estamentos de la I. E., donde juega un papel de suma importancia el Comité DIGETE, entidad que debe asegurar el normal funcionamiento del AIP y CRT, cubrir sus necesidades e implementar sus mejoras. El Director como presidente del Comité vela por el uso pedagógico y eficiente del AIP y motiva permanentemente a fin de que todos los docentes participen de la integración curricular de las Tic y los alumnos saquen el mayor provecho educativo de los recursos tecnológicos del aula. Del mismo modo los docentes paulatinamente utilizan Tic para preparar sus sesiones de aprendizaje. El profesor responsable del AIP, asesora y apoya la integración curricular de las Tic, que los docentes previamente han preparado, asegurando que los equipos y recursos de la AIP estén disponibles de manera eficiente. Finalmente, el apoyo incondicional de los padres de
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” familia, es vital para alcanzar los logros de equipamiento y mantenimiento del AIP, además de considerar sus puntos de vista a fin de mejorar el servicio educativo. IV. OBJETIVOS. 4.1. Asegurar una adecuada organización, seguridad y limpieza del AIP y CRT que permita un servicio de calidad a los alumnos y docentes. 4.2. Normar las funciones del personal autorizado del AIP así como las funciones del profesor responsable del AIP. 4.3. Normar las funciones respecto al AIP y CRT de la Dirección de la I. E., Comité DIGETE de la I.E. y APAFA. 4.4. Normar el aspecto económico del AIP. V.
DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 1. El ambiente, computadoras, mobiliario y otros implementos de los que dispone el AIP están destinados exclusivamente para fines educativos. 2. El AIP, deberá contar con la ambientación debida de toda aula de trabajo educativa, considerando normas de convivencia, normas para el mantenimiento. Horarios. Carteles y afiches motivadores. 3. Los equipos del AIP y CRT son de carácter exclusivo, es decir por ningún motivo salen o son usados en otros ambientes de la IE o fuera de ella. La única vez que los equipos del AIP y CRT salen con justificada razón es en eventos como la FERIA DIGETE. 4. Cualquier traslado de material o equipos del AIP, debe ser en caso de extrema necesidad y solo con fines pedagógicos, debidamente autorizados por el responsable del AIP y del Director bajo documento otorgado por la Dirección. 5. En el AIP se toman en cuenta las medidas de seguridad pertinente, concordante con las normas de seguridad emitidas por la DIGETE, otras propias del AIP y la Institución Educativa. 6. El material educativo DIGETE con el que cuenta la institución, deberá estar siempre en el AIP para uso permanente de los docentes y alumnos. 7. La documentación pedagógica y normativa es de manejo permanente del docente de AIP, se encuentra siempre a la mano. De igual modo es parte del AIP la producción de los alumnos y docentes. 8. El ingreso al AIP se rige por un horario realizado en coordinación de docentes y Dirección. 9. La utilización del equipo servidor es de uso exclusivo del responsable del aula de innovación, es decir, no podrá ser utilizado por ningún usuario. 10. Al AIP y CRT solo tiene acceso el personal autorizado: Director, docentes en sus horas destinadas, Prof. Responsable del AIP, personal de limpieza. Excepcionalmente ingresan representantes de la APAFA, Padres del Comité de Apoyo DIGETE y personal técnico foráneo. En éstos últimos casos ingresan previa autorización del Director.
VI. DE LA SEGURIDAD Y LIMPIEZA DEL AULA DE INNOVACIÓN Las llaves del AIP y CRT, son manejadas exclusivamente por personas autorizadas, bajo ningún concepto entregaran las llaves a terceros, ni se dejara el AIP y CRT con las puertas abiertas sin presencia de personal autorizado. 1. El profesor responsable del AIPB y CRT recoge las llaves de Dirección diariamente antes de iniciar la jornada. En su presencia se realizan las labores
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” de limpieza y al concluir la jornada entrega las llaves a la Dirección. Por lo tanto, durante su estadía, él es absoluto responsable del AIP y CRT y de las llaves a su cargo. 2. El personal de limpieza mientras cumple su labor, revisará rutinariamente que los equipos, e implementos y otros estén completos, ante cualquier deterioro o perdida dará aviso inmediato al responsable del AIP y al docente del turno anterior para determinar de forma inmediata a los responsables. Se tomarán las medidas pertinentes para que no se altere el normal desarrollo de clases. 3. Se verificará periódicamente el funcionamiento de la alarma así como la protección de puertas y ventanas con candados y barrotes. 4. En el periodo vacacional el AIP y CRT es de absoluta responsabilidad de la Dirección del colegio. En segundo lugar y en horas fuera de trabajo la responsabilidad es de la guardianía de la I.E. VII. DE LOS DOCENTES: Los docentes de aula son los encargados de la ejecución de actividades de aprendizaje en el AIP y CRT, previa coordinación con el profesor responsable. 1. Durante su permanencia serán responsables del mantenimiento y conservación de equipos, mobiliario y otros bienes. Velarán permanentemente por el buen manejo de los equipos y programas asegurando su uso netamente educativo. 2. El profesor despliega libremente sus metodologías de trabajo en el AIP, solo se le exige que tenga el debido cuidado y responsabilidad en caso de cualquier percance como pérdida y deterioro de equipos, programas u otros materiales del AIP y CRT. 3. Los docentes se rigen por el Diseño Curricular Nacional y el PCC de la Institución, así como las normas y directivas emanadas por la Dirección y Órganos Intermedios. Asegurando la adecuada integración de las Tics en la programación Curricular. 4. Proponen a la Dirección estrategias para incorporar el uso de las TIC en la planificación y ejecución curricular tanto en su 5. aula como en el AIP. 6. Reciben asesoramiento y apoyo en el uso y aplicación de las TIC en el trabajo educativo por parte del profesor responsable del AIP así como asisten a los eventos de capacitación programados por la UGEL. Cooperan en la gestión para implementar y optimizar el uso del AIP. 7. Según la necesidad y contenidos curriculares, pueden instalarse algunas aplicaciones o programas, solo con autorización del responsable del AIP y CRT. 8. No está permitido el ingreso de comidas ni bebidas al AIP. Otras normas de convivencia que sea necesario considerar serán colocadas en un lugar visible. 9. Los docentes al ingreso al AIP y CRT deberán: a. Entregar copia de su sesión de aprendizaje. b. Firmar el ingreso y la salida del AIP consignado la actividad realizada. 10. Los alumnos solo ingresaran en su horario de clase previsto y con la presencia de su profesor tutor, no se permitirá el ingreso de alumnos fuera de su horario de trabajo.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” 11. Los docentes que necesiten apoyo para actividades de aprendizaje, materiales, instalación de programas y otros coordinarán con una anticipación de por lo menos 48 horas con el profesor responsable del AIP. VIII. DEL RESPONSABLE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. Son funciones del profesor responsable del AIP según Directiva Nº 0441-2008-DIGETE: Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas en su Institución Educativa. 1. Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovación, promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y el trabajo colaborativo en la Institución Educativa y con sus pares de otras Instituciones Educativas. 2. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal Educativo del Perú. 3. Incentivar el uso de del Aula de Innovación por los docentes en todos los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal en todas las áreas curriculares. 4. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del Aula de Innovación. 5. Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catalogo de recursos educativos de la institución, utilizando TIC. 6. Mantener actualizado el registro de asistencia al Aula de Innovación. 7. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP: Plan de Trabajo, Reglamento Interno, Catálogo de Recursos, horario, registro de asistencia, entre otros. 8. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva. 9. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC. 10. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC. Se considera además: • Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de las TIC. • Identificar y atender las necesidades de capacitación docente respecto a la integración de las TIC. • Supervisar la instalación y mantenimiento de los equipos informáticos por personas foráneas. • Reportar el estado de los recursos TIC, equipos y materiales a la Dirección de la Institución Educativa, así como las pérdidas y deterioro, a fin de tomar las medidas del caso. • Manejar un inventario general actualizado del Aula de innovación pedagógica a su cargo. • Elaborar un catálogo de recursos educativos para uso de los docentes y alumnos de la institución.
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Programar en coordinación con la Dirección y los docentes el horario de uso del aula de innovaciones pedagógicas (horario normal y de oportunidades). Incentivar en los docentes de la I.E la formulación y desarrollo de propuestas, proyectos y productos educativos. Integrar a la comunidad educativa mediante los recursos informáticos: página web, blog o correo electrónico. Informar de las actividades desarrolladas en el AIP a la UGEL Arequipa Norte. Asistir obligatoriamente a las reuniones de trabajo programadas por la UGEL Arequipa Norte. Participar en la Jornadas de Capacitación y programar las replicas a nivel de la Institución Educativa.
IX. DE LA DIRECCIÓN. 1. Incorporar las TIC en el PEI y PCC de la Institución Educativa. 2. Aprueba documentos oficiales del AIP mediante resolución directoral: Plan de Trabajo, Plan de Capacitación y Reglamento Interno. 3. Velar que el uso del AIP sea con fines educativos y que los docentes hagan uso permanente, responsable y provechoso del mismo. 4. Monitoreo del trabajo docente en cuanto a la adecuada integración curricular de las TIC. 5. Priorizar, planificar y ejecutar programas de capacitación al personal de la I.E. con el fin de elevar la calidad educativa y el desempeño profesional vinculado al campo informático. 6. La dirección coordinará con el profesor responsable del AIP, Comité DIGETE y APAFA para el desarrollo de actividades y/o proyectos que mejoren el equipamiento y el funcionamiento óptimo del aula de innovación. 7. El director proporciona y garantiza la máxima seguridad posible al aula de innovación, reforzando los posibles accesos al mismo con la finalidad de evitar sustracción y/o deterioro de los equipos; autoriza cualquier acción adicional para brindar seguridad dando cuenta de ellos a la UGEL. 8. Informar al Órgano Intermedio sobre la incorporación y baja de equipos por medio del inventario del AIP y el Inventario General de la Institución. a. Establece las coordinaciones necesarias con la APAFA con la finalidad de comprometerla en las actividades de sostenimiento, mantenimiento, seguridad e implementación de la AIP. 9. Apoyan al AIP con sus sugerencias y aportes de tipo técnico-pedagógico. 10. Apoyan los eventos de capacitación docente. X. DEL COMITÉ PEDAGÓGICO DIGETE. El Comité de Apoyo DIGETE, está conformado por: Director de la IE, el profesor responsable del AIP, un profesor representante, un padre de familia, un representante de APAFA, un alumno de grado superior. 1. Apoyan al profesor responsable del AIP en el cumplimiento del Plan de Trabajo, Reglamento Interno del AIP y los Planes de Capacitación.
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” 2. Apoya los procesos de capacitación docente, eventos propios del AIP como la FERIA DIGETE, eventos de sensibilización o difusión de las TIC en el quehacer educativo en la comunidad y padres de familia. Sugieren pautas y recomendaciones para el mejor funcionamiento del AIP. 3. Apoya los mecanismos de carácter económico dirigidos al mantenimiento e implementación del AIP XI. DE LA APAFA Contribuye económicamente con el equipamiento y mejoramiento del AIP. 1. Cada año destina un fondo para el mantenimiento de las instalaciones y equipos en coordinación con la dirección y el personal responsable. 2. Incluye en su planificación anual proyectos de gestión para dar seguridad, ampliar y mejorar los servicios del AIP en bien de la comunidad educativa. XII. DEL ASPECTO ECONOMICO. La APAFA, es la fuente económica del mantenimiento y soporte del AIP. El profesor responsable del AIP, hace llegar sus requerimientos a principio de año por escrito a la presidencia de la APAFA, para que se tengan en cuenta en su Plan de Trabajo Anual. Del mismo modo la APAFA establece en Asamblea la colaboración extraordinaria de los padres para el mantenimiento y mejoramiento del AIP. El docente responsable del AIP no recibe, ni cobra dinero alguno por ningún concepto. Más bien orienta el gasto que realiza la APAFA hacia las necesidades más urgentes y significativas del AIP.
Arequipa, marzo de 2015
Marcos Ricardo Cruz Huertas Director
Prof. Nely Abarca Castro DAIP