UNA CASA AMB RECURSOS La visió d’un centre integral de Castelldefels El passat dia 29 de Novembre els alumnes de 1º curs d’Educació Infantil de Grau Superior de l’ Institut Salvador Seguí, van visitar “Granvia Mar”, un servei educatiu destinat als Infants i les seves famílies, situada al carrer Ginesta, 20-22 de Castelldefels, Barcelona. A partir de 1990, la població de Castelldefels va augmentar considerablement. La ciutat es va trobar amb la necessitat d’oferir uns serveis destinats als Infant que no només estigués enfocat a l’estiu sinó durant tot l’any. Amb aquest motiu apareix “La casa dels Infants” formada per quatre centres educatius integrals
creats amb l’objectiu de satisfer les necessitats dels infants i les seves famílies que viuen en la ciutat i a la seva perifèria. “Can Vinader” obert al 2001, és el primer centre públic municipal que forma part d’aquesta xarxa de serveis. Degut a l’augment de la població, l’Ajuntament va decidir crear un segon centre al 2007 anomenat “La Muntanyeta” amb les mateixes característiques que l’anterior. Al 2009 es va construir el tercer centre “Granvia Mar”, concretament aquest és el centre en el que esta basat el reportatge. I finalment al 2012, s’ha creat “Ca n'Aimeric” l’últim centre que forma part
d’aquesta casa destinada als infants i les famílies. Els quatre centres estan comunicats entre ells , dirigits per una regidora d’educació que al seu càrrec té els caps dels centre, formats per les directores. Sota aquestes es troba l’equip docent que formen cada servei. En total són 72 treballadors que es deixen la pell als 4 centres per que els infants tinguin una estada de plaer dintre d’un àmbit educatiu. Tot el personal és funcionari i tenen exactament el mateix sou, independentment del càrrec que desenvolupen.
Rosa, la coordinadora dels quatre centres juntament amb la seva companya Rosa, la directora del centre “ Granvia Mar” van explicar i guiar als alumnes del nostre institut, els diferents serveis que ofereix el centre integral, des de com és i com funciona la seva llar d’infants a què són els espais familiar i per a qui van dirigits. Un centre integral esta format per una Escola Infantil, és a dir, destinada a nens i nenes de 0 a 3 anys i per Espais Familiars, formats per serveis destinats a pares i mares que han decidit no escolaritzar els seus infants més petits. En la “Casa dels Infants” de Castelldefels hi ha una diversitat de serveis que més endavant s’explicarà amb més profunditat, que satisfà les necessitat especifiques de la ciutat. Aquests serveis acompanyen a las 0famílies en la educació dels seus fills.
Tots quatre centres parteixen de la base que els infants són persones competents i respecten en tot moment el ritme de desenvolupament individual de cada infant. La casa consta d’un pati de més de 1000 metres on totes les aules i sales tenen sortida directe a ell. Les aules estan disposades de tal manera que la llum irradia tota la casa durant la estada dels infants al centre. Les aules són grans i estan distribuïdes per racons de joc que canvien durant el curs. Aprofiten tot l’espai per treballar aspectes concrets com ara els passadissos de la casa que també
estan distribuïts per racons com per exemple el racó de la tardor. És per aquets motiu que es pot dir que tot el centre és un espai educatiu i tenen llibertat de moviment dins i fora de les classes. Tenen una sala de usos múltiples on els infants realitzen activitats motrius per adquirir una major destresa i domini del seu cos. Aquesta mateixa sala la utilitzen per fer reunions de pares i mares o els propis educadors del centre, també es realitzen activitats de música, la utilitzen com a pati els dies que plou... La casa té molt present els infants, gairebé tot es troba a l’alçada dels nens, d’aquesta manera ho poden manipular i alhora aprendre amb la experimentació. També tenen en compte que són nens petits i que hi ha riscos que val més no patir, per exemple els panys de les portes es troba a l’alçada dels adults únicament.
Pel que fa l’espai de l’escola bressol esta destinada per els nens i nenes que són escolaritzats, exactament es troben en aquesta situació 74 famílies. Els pilars d’aques t espai són la seva metodologia d’aprenentatge, basada en el joc, el temps que és dedica a fer cada tasca, la activitat que es realitza durant tot el dia i la constant comunicació que hi ha entre les famílies i els educadors i educadores. A les 9 del matí les famílies arriben a l’escola i tenen una estona per estar amb els seus fills i filles, per jugar amb ells o simplement per estar una estona junts al centre. Un cop els familiars se’n van els educadors proposen
activitats als infants. A mig matí fan un petit esmorzar i surten a jugar al pati on tenen una diversitat de materials que dintre de les aules no disposen. Al tornar del pati els realitzen les activitats d’higiene, el canvi de bolques es renten les mans i comencen las activitats de preparació dels hàbits dels àpats, com rentar-se la boca, agafar els pitets entre altres. Al acabar de dinar es renten les mans, es netegen la boca i es preparen per fer la migdiada, alguns infants juguen una estona però sempre amb jocs tranquils i relaxats que no els alteri el seu estat ja que han d’anar a descansar. Aquestes dues activitats (dinar i dormir) es realitzen a la mateixa aula. Al despertar-se de la migdiada els infants treballen l’autonomia vestint-se ells sols i comencen a berenar. Al acabar es proposen jocs on els infants són lliures de realitzar o fer una altre tasca que els resulti més entretinguda o interessant. A les 4:30 comencen ha
arribar les famílies i a las 5 de la tarda acaba el servei de l’escola infantil. Als pares s’impliquen en la educació dels seus fills i proposen activitats per fer a l’escola com classes de música que els propis pares o mares imparteixen als infants. A part de l’escola bressol, com ja em esmentat abans, la casa consta de 4 espais més. L’espai familiar és un servei de caire municip al enfocat a infants no escolarit zats de 0 a 3 anys i a les seves famílies. Aquests espai esta constituït per 14 famílies, les quals es troben dos dies a la setmana durant dos hores i mitja. Ofereix diferents horaris tant de matí com de tarda. El servei s’estructura amb l’arribada de
l’Infant i un adult al centre on disposen d’una aula, aquests poden jugar sense patir cap perill. Més tard, realitzen un petit esmorzar, abans de finalitzar el dia les dues educadores que intervenen en aquest espai, proposen una activitat grupal. L’espai nadó és un servei municipal destinat a famílies amb infants acabats de néixer, durant el seu primer any de vida. Aquest espai està dirigit per dues educadores i una infermera, aquestes realitzen trobades amb les famílies, 1 .
cop a la setmana durant 2 hores. Constituït per 12 famílies. L’objectiu principal d’aquest servei és compartir les diferents opinions que tenen les famílies. L’escoleta, torna a ser un espai familiar amb algunes diferencies clares. Aquest servei està destinat a infants de 2 a 3 anys i a les seves famílies. Durant el dia realitzen les mateixes activitats que a l’espai familiar, però durant un cert temps de la jornada l’Infant es quedarà sol amb l’educador. Per tant, l’objectiu d’aquest servei es treballar la separació de l’Infant amb els pares. Només té un torn de matí de 9 a 12:30h i es realitza de dos a tres dies a la setmana.
L’últim servei educatiu es l’espai de joc. Servei municipal destinat a infants de 0 a 3 anys i les seves famílies, encara que si l’Infant d’aquest centre té germans menors de 6 anys també poden assistir a l’espai de joc. La finalitat d’aquest espai es la diversió mitjançant el joc, la imaginació i l’exploració de les seves capacitats. L’horari de l’espai del joc és de 16:30 a 19:00hores.
Fotografia: Adrian Martinez Romero Reportage: Thays Alonso, Adrian Martinez, Judith Pereira