UNA EDUCACIÓ DIFERENT
Anabel Mejía Judith Pereira Alba Segado Verónica Keira Pascuet
Ă?ndex
Biografia
Activitat
Summerhill
Summerhill avui dia
Principis pedagògics de Neill
Practica educativa
Un dia a Summerhill
Preguntes i dubtes
BIOGRAFIA Neix
al 17 d’ octubre de 1883.
I
mor el 23 de setembre de 1973 (90 anys).
Va néixer en una família nombrosa i puritana d’educació calvinista.
Tenia un pare que a penes els estimava i una mare distant, al pobre Alexander no sembla que l'estimessin molt.
Aquesta carència d’amor que li va afectar, mai es va reflectir en els seus alumnes, si no que aquest amor va fer prodigis entre ells.
Amb14 anys va ser enviat a Edimburg a treballar de mosso en una empresa de comptadors de gas.
Torna a estudiar, però fracassà i es va posar a treballar d'aprenent en una botiga.
Als 15 anys ajuda a l’escola del seu pare. Així creix la seva motivació per aprendre.
Va acabar la fase d'aprenent de professor al costat del seu pare.
En 1903, va fer una prova d'accés a una escola de Formació de Professors.
El 1906, va començar de professor suplent en Newsport.
Va superar l'examen d'entrada per a la universitat.
Va treballar de periodista a Edimburg. Al juliol de 1912 es va llicenciar d'Anglès a Edimburg.
Durant quatre anys, Neill va seguir el corrent de les idees socialistes.
El 1913, Neill es trasllada a Londres, on va continuar el seu treball de periodista. Va ser llavors quan es va encarregar de la direcció d’una escola d'Escòcia. Allà va instaurar un sistema pedagògic lliure.
També va publicar els seus dos primers llibres A Doiminie s Log (diari d'un professor rural) i A Doiminie s Dismisset (un professor acomodat)
Com a professor era molt agradable però poc exigent, “no posava deures”
L'hivern de 1917 Neill va conèixer a un pedagog que l'influeix enormement, Homer Lane.
Participa en el Moviment de l'Escola Nova, i comença la seva experiència a Alemanya (Dresden) i Àustria (Viena), on s'apropa més als grups de psicoanàlisi. Abans de res Neill va intentar basar la seva pedagogia llibertària en les aportacions de la psicoanàlisi, precisament en el moment en què les idees de Freud començaven a entrar al món de l'educació.
HORA DE L’ACTIVITAT
SUMMERHILL
Explicaci贸 sobre el centre Summerhill
Summerhill avui dia
PĂ gina web del centre
Principis pedagògics de Neill a Summerhill: Bondat en la naturalesa humana. La felicitat es possible mitjançant l´amor i la llibertat. Importància de les emocions, l´afectivitat. Acceptació de la sexualitat infantil. Rebuig de la repressió.
Pràctica educativa a Summerhill Vida comunitària. Autogovern i rebuig del dirigisme. Llibertat per assistir o no a classe. Llibertat de jugar. Importància de les festes. Importància de les activitats manuals de taller. Orientació moral permissiva.
UN DIA A SUMMERHILL
PREGUNTES I DUBTES