EL LEgADO PEDAgÓgICO DE
TRES ESCRITORES CONVERSOS
POR _ Julia Sequeida, profesora de la Facultad de Educación UC | jsequied@uc.cl Y_ Hortensia Morales, profesora de la Facultad de Ciencias U. de Chile | hmorales@uchile.cl
La experiencia de otros puede constituir un hermoso y fuerte respaldo en la búsqueda personal. En este contexto, tres escritores de renombre mundial, Gilbert Keith Chesterton (1874 - 1936), Clive Staples Lewis (1898 - 1963) y Henry Graham Greene (1904 - 1991), legaron la sabiduría construida en la transforma«Los autores transitaron un ción espiritual que cambió sus En sus autobiografías y complejo camino de búsqueda, vidas. obras literarias han plasmado la impregnado de alegrías y dolor forma que adquirió en cada uno […] Comprendieron que la de ellos el proceso de «llegar conversión es un acto interior a unirse a Dios en forma más de una especial profundidad, en estrecha cada vez, siendo guiado el que el hombre no puede ser por el Espíritu Santo», tal como sustituido por los otros, no lo planteara San Agustín. De esta forma, los lectores puede hacerse reemplazar por recorren los caminos de los la comunidad». personajes, quienes buscan alguna salida a sus conflictos para alcanzar la salvación, como ocurre en El poder y la gloria (1940), en Crónicas de Narnia (1949 a 1954), y en El hombre que fue jueves (1908). Los autores declarados conversos transitaron un complejo camino de búsqueda, impregnado de incertidumbres, alegrías y
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dolor, hasta que encontraron la posibilidad de volverse a Dios. Comprendieron que la conversión «es un acto interior de una especial profundidad, en el que el hombre no puede ser sustituido por los otros, no puede hacerse reemplazar por la comunidad» (Juan Pablo II, Redemptor hominis, n. 20, 1979). En esta nueva investidura utilizaron los talentos literarios para plasmar tal experiencia en sus obras, guiados por el sincero propósito de ayudar a otros a encontrar el camino hacia la conversión. No perseguían el afán de persuadir a los lectores, sino que, muy por el contrario, quisieron acompañarlos, mostrándoles los itinerarios que construyeron con esmero en medio, muchas veces, de las incomprensiones y rechazos de contextos socioculturales adversos. A pesar de las diferencias culturales, historias de vida, modos de asumir la producción literaria y rasgos de personalidad, es factible reconocer en las creaciones literarias de Chesterton, Lewis y Greene lo que significó la aceptación de Jesús en sus vidas y cómo decidieron compartir sus experiencias con los lectores.
