VU N°268 by Publicaciones UC

N° 268

SEPTIEMBRE DE 2017

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Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

El desembarco universitario en la Región de Magallanes

La instalación de dos bibliotecas escolares, la alianza con la universidad estatal de esa zona, con la Fundación Omora, el gobierno local y la comunidad yagán, dan cuenta del alto interés de la UC en esta región austral. Aquí se han dado ya importantes acercamientos científicos que permitirán el desarrollo de investigación aplicada en distintas disciplinas. (págs. 8 y 9)

Los rostros del nuevo Congreso de Educación Católica (pág. 7)

Estudio: ¿cómo piensan, sienten y se comportan los chilenos? (págs. 12-13)

El mapa dieciochero de los cinco campus (pág. 15)

VISIÓN UC

Adiós a un caballero cruzado Los clásicos universitarios le deben a Germán Becker la importancia que hoy tienen. Los espectáculos artísticos que este carismático director teatral y cinematográfico organizó previo a los partidos en los años 50 y 60 les confirieron un estatus más allá de lo deportivo. Socio n°506 e hincha desde los 12 años de la Universidad Católica, fundó la orden de los Cruzados Caballeros para preservar la historia y los valores del club. «Despedimos a una gran persona, llena de historias, inquieta, cariñosa, ingeniosa, generosa, que nos brindó grandes momentos y que pasó a formar parte de la vida de muchos en este Chile que él tanto amó. Vayan para su familia, el afecto y el sentido pésame de toda la Universidad Católica. Don Germán, descanse en paz, gracias por todo lo que nos entregó, la comunidad universitaria hoy se lo agradece y reconoce», expresó el rector Ignacio Sánchez. El trabajo del gestor cultural, escritor y exdirector artístico del Teatro de Ensayo de la UC, fue reconocido por la universidad mientras él vivía. En 2010 recibió la medalla Arzobispo Joaquín Larraín Gandarillas por su contribución a la cultura del país y a sus valores patrios.

Ceppe UC nombra sala en honor a Mabel Condemarín El Centro de Políticas y Prácticas en Educación, Ceppe UC, rindió homenaje póstumo a la profesora y Premio Nacional de Educación, Mabel Condemarín, a través del nombramiento de la exsala Faculty, hoy «Sala CEPPE UC Profesora Mabel Condemarín». Su director, Alejandro Carrasco, señaló: «Nos parece una buena oportunidad que una sala de alto uso permita preservar la memoria de una figura que ilustra la misión esencial de CEPPE, esto es, combinar investigación e influencia en política educativa en áreas críticas del desarrollo humano

Dos nuevas acreditaciones para Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos El programa de Arquitectura obtuvo una acreditación de siete años, el máximo posible que puede recibir una carrera universitaria. Por su parte, el magíster en Administración de la Construcción, dictado de manera conjunta con la Facultad de Ingeniería y la Cámara Chilena de la Construcción, obtuvo una acreditación de diez años. «Son procesos que nos validan como comunidad académica, y también

nos otorgan una oportunidad para analizar las formas y los mecanismos con que llevamos a cabo la responsabilidad de formar profesionales». afirmó el decano Mario Ubilla. Los programas acreditados permiten acceder a financiamiento estatal o recursos que cuenten con garantía fiscal. En el caso de los posgrados acreditados, se puede optar a fondos concursables de becas con financiamiento del Estado.

Abren postulaciones para publicar en Ediciones UC

y que favorezcan a grupos sociales en desventaja o exclusión». La académica, fallecida en 2004, fue profesora en Educación y Psicología por más de 30 años.

Hasta el 1 de diciembre se recibirán manuscritos de libros cuyos autores quieran postular para ser publicados por Ediciones UC durante 2018. Solo se aceptarán obras terminadas las que deben ser entregadas en dos copias impresas y con un respaldo digital en las oficinas de la editorial (Av. Libertador B. O’Higgins 390, piso 3), más el formulario que se puede descargar desde ediciones.uc.cl. Los libros de la editorial están presentes en las principales librerías del país y pueden ser comprados en cualquier lugar del

mundo a través de su sitio y el sistema Amazon Print On Demand. Gracias a acuerdos con destacadas plataformas de distribución, como la biblioteca digital Jstor, también están disponibles en universidades y bibliotecas de otros países. En formato electrónico pueden ser adquiridos por capítulos en Bookmart y como libros completos en las más reconocidas tiendas de venta de e-books, tales como Amazon, iBooks y Libros Patagonia. Para consultas, contactar a Patricia Corona a pcorona@uc.cl.

Cuatro nuevas carreras tendrán admisión directa vía PSU Arqueología, Estadística, Pedagogía en inglés para educación básica y media, y Pedagogía en religión católica, son las nuevas carreras de pregrado que a partir de marzo de

2018 tendrán admisión directa vía PSU. En el caso de Arqueología, que se impartirá por primera vez en la universidad, se ingresará a un plan común con Antropología, el

que ofrece 45 vacantes. Estadística y Pedagogía en inglés (que también se dictará por primera vez) ofrecerán 30 cupos, y Pedagogía en religión católica, 40. Todas las carreras de la

Nº 268, septiembre de 2017.

Vicerrectora de Comunicaciones:

Paulina Gómez. Directora de Comunicaciones: Verónica Guarda. Editor general: Carlos Oliva. Jefa de Prensa: Claudette Medina.

Periodistas: Violeta Bustos, Constanza Flores,

Rocío Ramos, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar y Rafael Zanetta. Directora de Arte: Soledad Hola.

Universidad Católica otorgan el grado de licenciado. Infórmate sobre otras vías de ingreso en admision.uc.cl

Diseñadores: Valentina Iriarte y María Inés Vargas. Fotografías: César Cortés y Karina Fuenzalida. Ilustración: Catalina Fuentes. Impresión: Moller+R&B Impresores. Visión UC: Alameda 340, 3er piso, Santiago.

Teléfono (+56) 22354 2777 vision@uc.cl

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.

SEPTIEMBRE DE 2017

fotoREPORTE

INTERCAMBIO UC. De la estación de Shibuya, en Tokio, es la primera imagen que muestra al estudiante Ángel Santibáñez de Ciencias Biológicas, quien pasó por Japón aprovechando su intercambio en Corea del Sur posibilitado por la Dirección de Relaciones Académicas Internacionales. «Ha sido fácil desenvolverme, dado que tengo amigos que hice cuando vinieron a la UC como alumnos de intercambio», sostiene.

Profesor del centro de El secreto del éxito del cine argentino según seis películas Cambio Global trabajará para reporte de la ONU El dramaturgo y guionista David Benavente (magíster en Screenwriting en el American Film Institute de Los Ángeles, California) conducirá de septiembre a diciembre un visionado y posterior seminario en torno al cine argentino contemporáneo. A través de seis películas de renombre (Nueve reinas, Historias mínimas, El secreto de sus ojos, El hijo de la novia, Relatos salvajes y Esperando

la carroza), el relator de esta serie de encuentros titulada «6 películas cruzando la cordillera», dará cuenta de las claves de cada uno de estos filmes a partir del miércoles 13 en la Sala Matte del Centro de Extensión UC. El precio del curso es de 70 mil pesos. Hay descuentos para la comunidad UC y los estudiantes del Programa de Adulto Mayor. Ver más en educacioncontinua.uc.cl

El profesor Francisco Meza, de la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal, y miembro del centro de Cambio Global UC será uno de los autores del reporte especial del IPCC (siglas en inglés para el Panel Intergubernamental de Cambio Climático) de la ONU: «Special Report on climate change, desertification, land degradation, sustainable land management, food security, and greenhouse gas fluxes in terrestrial ecosystems». Este estudio busca sintetizar el estado del conocimiento sobre los efectos del cambio climático en la degradación de tierras y cómo esta última incide en la seguridad alimentaria, siendo un insumo fundamental para la preparación del proceso de síntesis del sexto informe del IPCC.

Universidad reconoce a profesores por años de servicio Por una trayectoria de 25, 30, 35, 40, 45 y 50 años en la UC, la institución reconoció a casi 60 académicos. Entre los honrados estuvo el profesor emérito y Premio Nacional de Ciencias, Bernabé Santelices, de la Facultad de Ciencias Biológicas, quien lleva medio siglo como profesor en la universidad. También destacaron otros tres maestros que alcanzaron los 45 años: Nureya Abarca, de la Escuela de Administración, Guillermo Wormald, del Instituto de Sociología, y Silvia Pellegrini, de la Facultad de Comunicaciones. La edición de octubre de Visión UC abordará algunas aristas de estos reconocimientos y sus protagonistas.

VISIÓN UC

Una cita con la cultura a la hora de almuerzo

• Obras de teatro, danza, ópera, jazz y una celebración en torno a los cien años de Violeta Parra, llegarán

a los cinco campus a la hora de almuerzo en el marco del festival de las artes Artifica La UC 2017. La actividad, organizada por la Dirección de Artes y Cultura, se realizará hasta el 5 de octubre de 13 a 14 hrs. VIRGINIA SOTO-AGUILAR CORTÍNEZ

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

Las bodas de Fígaro,

Auditorio Luksic

Salón de Honor

Kazé Teatro ALT

LO CONTADOR:

Be-Toc, Patio de madera

VIERNES

SÁBADO

1 SEPTIEMBRE - 19 HRS.

2 SEPTIEMBRE - 19 HRS.

VILLARRICA:

Las bodas de Fígaro, Liquen, Centro Cultural

Cuarteto de Cuerdas Liquen, Centro Cultural

Kazé, Salón de Honor ORIENTE:

Archivo Fílmico Patio central

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

El retablo de las maravillas

Be-Toc, Patio de madera

Be-Toc, Hall Universitario

El retablo de las maravillas,

Hall Universitario

LO CONTADOR

Patio Juan Pablo II

El retablo de las maravillas

Archivo Fílmico UC

Patio de madera

Patio central

ORIENTE:

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

Orquesta Sinfónica IMUC

Tryo Teatro Banda

Hall Universitario

Patio Juan Pablo II

Aula Magna

Salón de Honor LO CONTADOR:

Tryo Teatro Banda Patio de madera OCTUBRE 2

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

SAN JOAQUÍN:

CASA CENTRAL:

Cuarteto de Cuerdas

Coro Violeta Parra,

Coro Violeta Parra

Aula Magna

Salón de Honor

Explanada Centro de Innovación

LO CONTADOR:

Salón de Honor

Coro Violeta Parra, Patio de madera

artesycultura.uc.cl Que el arte llegue a todos los integrantes de la comunidad es lo que busca el Festival Artifica la UC, que está cumpliendo su sexto año uniendo a estudiantes, profesores y funcionarios a la hora de almuerzo. Este 2017 trae importantes novedades. Una de las más interesantes es que por primera vez el festival se va a hacer presente en el campus Oriente, sede emblemática de las artes por dictarse allí las carreras de Actuación, Música, Arte y Estética. La gestora de este festival, cuyas presentaciones llegarán a los cinco campus, es Miryam Singer, directora de Artes y Cultura. La académica y cantante de ópera, explica que la intención original fue permitir que este tipo de manifestaciones estuvieran al alcance de todos: «Artifica

La UC nació como una invitación a la comunidad universitaria a disfrutar de las artes en los campus, a construir espacios para el arte y a introducir esta dimensión como un factor fundamental en la vida creativa de todos los integrantes de la universidad. Creemos que al cabo de seis años de este esfuerzo sostenido, Artifica está encaminado a convertirse en un hito en la vida universitaria». La directora adelanta que este año se está avanzando en otras dimensiones de esta iniciativa, pues se ha ampliado el abanico de la oferta incorporando dos nuevos géneros musicales: la ópera y el jazz. Además, se ha añadido material del Archivo Fílmico UC, portal web que reúne 40 años de producción audio-

visual. «Estamos invitando a los docentes a incorporar su trabajo como insumo para la realización de sus proyectos docentes. También estamos realizando acciones para compartir Artifica La UC con los vecinos de los sectores aledaños a nuestros campus. En otras palabras, estamos tratando de ampliar el impacto del festival y esperamos que este año la comunidad responda con decisión a este esfuerzo por trasformar la vida universitaria en una experiencia de crecimiento integral», declara.

UN SIGLO DE VIOLETA PARRA Entre las novedades destacadas están la inauguración del festival con dos presentaciones en Villarrica y la celebración del centenario de Violeta Parra. Como parte de esta

conmemoración, que incluye grandes sorpresas en colaboración con otros estamentos, el maestro Víctor Alarcón dirigirá un concierto coral con las más destacadas obras de la compositora, interpretadas por el Coro de Estudiantes de la UC y el Ensamble Concerto Vocale. Como inauguración del festival, se presentará la ópera bufa Las bodas de Fígaro de Wolfgang Amadeus Mozart, interpretada por la Ópera UC del Instituto de Música (IMUC) y dirigida por Miryam Singer. Como segunda línea, se presentarán grandes clásicos del swing y jazz, interpretados por el Ensamble Be-Toc, conformado por estudiantes del IMUC. Para completar la cartelera musical, el Cuarteto de Cuerdas de Estudiantes presentará un reperto-

SEPTIEMBRE DE 2017

ica bop” l be- de Mús , y a g n o i t ar el sw el Institu improvis se d : k o d , Chee lumnos conocer concier t g al o t k a n i n e e t e e “Che e-Toc d interés Para es os del sw tar e : a c i B u r . r t Mús samble llado un el jazz s maes ar, disf d h El En desarro nguaje s grande a escuc a le o l h n l e ó e C i d c U ir icos nvita par t o. com eron clás o una i concier t d i n n e t a u j e es re con op, d be-b o bailar s inclu

Danza: “A un inst ante” Compañía: Kazé. Dirección: Andrea Sa La

lazar presentación habla del tiempo a travé de ese constante s del movimiento, andar que día a día intentamos se y alcanzar en la co guir nstrucción de la ex periencia personal. Ese tiempo que bu scamos anclar a un calendario sin pera, ese que corre esy modifica todo a su antojo.

Músic a Un cu : “Szyma nows ar teto ki estud iante de cuerd & Shosta s del as co un re kovic p m h I del s er torio de nstituto d puesto p ” iglo X e Mú or de dos g X sic ra s 1937 ) y el : el ucrania ndes com a UC int tacados ruso e p rpret n o o s ito K Dmitr i Sho arol Szym res mode ará stako anow rnos vich ( 1906 ski (1882–197 5).

rio moderno con obras de Dimitri Shostakovich y Karol Szymanowski, y la Orquesta Sinfónica IMUC interpretará destacadas obras de Samuel Barber y Robert Schumann. En cuanto a las artes performáti-

cas, Artifica La UC volverá a contar con la compañía de danza moderna Kazé, conformada por estudiantes y exalumnos de la universidad, que este año estrenará su nueva producción «A un instante». Asimismo, se

Singer n: Miryam erá inió c c e ir D ” rt s de Fígaro us Moza as Bodas Wolfgang Amade esnudo una read Ópera: “L e d al da obra dejando cura y austeridad La afama or la Ópera UC, es fr r, o p m u a s del h é v terpretad a tr a pleja lidad com . a c ti s lí esti

” l desierto La sal de la lata e v o n le veking, re Cine: “Te mico UC jandro Sie n el periodo le A r o íl p F e rita Archivo sirvientes serie esc ado s y sus termin nocida Esta reco e unos aristócrata 8, cuando había 9 d 8 la historia rre entre 1884-1 cu que trans l Pacífico. de a rr e u la G

" erdiaravillas pueblo p de las M lo b ta e gan a un personajes e a R ll n l , E ro o “ e : ic o s ld os Teatr a Ca un mú blo hano cuy : Teatro L actores y lo ayacuc . Pero en el reta s b Compañía , una pareja de ta re n u s : e to n la ra p il ie b u v u o rr q ra o on c illaray En esta una ma que no s anta y M ciones» fanapa con s ll O lo m l r e e o d p n n e do ació pari vistos ecta narr das las «a vo caracteriza den ser solo pue a más que la perf gran dar vida a to sti fe r o m lo ad l hu no hay n os por el músico, , crítica social y e antes. rv e o el de C ad tr u ñ a a ig te p M m ta e o e d c a .M tes el retablo importan tásticas d ntremeses más e s uno de lo

presentará nuevamente la aclamada compañía de teatro juglaresco Tryo Teatro Banda, esta vez con la obra La Tirana, que cuenta el origen de la mayor fiesta folklórica del norte de Chile.

Finalmente, la compañía de teatro La Calderona, dirigida por la académica de la Escuela de Teatro Macarena Baeza, nos mostrará el teatro del Siglo de Oro español en su versión de El retablo de las maravillas.

VISIÓN UC

Los frutos del diálogo • Una formación más orientada al compromiso público, instaurar una cultura de la investigación e

incrementar el vínculo con el entorno, son algunas de las principales conclusiones de La UC Dialoga 2017. NICOLE SAFFIE GUEVARA

816 participantes. 92 mesas. Ocho encuentros. Todo ello fue el resultado de La UC Dialoga 2017 que, en su cuarta versión, abordó el tema de la acreditación institucional. Estudiantes, académicos, profesionales, administrativos y exalumnos, se sentaron en una misma mesa a compartir sus ideas y reflexiones en torno a la universidad: fueron visiones a veces incluso contrapuestas, pero que construyen la riqueza de la comunidad universitaria. El trabajo de las mesas fue reunido y sintetizado en un informe final, que da cuenta de los principales puntos abordados. El documento será entregado a la Dirección Superior y estará disponible en el sitio www.uc.cl. El texto complementará el informe que será entregado a la Comisión Nacional de Acreditación en abril de 2018. Aquí, sus principales alcances.

FORMACIÓN INTEGRAL: EL CONCEPTO MÁS DISCUTIDO El sentido de la formación y su orientación al servicio, al compromiso público, fue el concepto que más se discutió en las mesas. Poner la ética en el centro, transmitir la integridad académica, pero aterrizada de manera concreta, y conceptualizar el Código de Honor de forma clara, se estima que permitiría visibilizar y vivenciar el sello UC. También se recalcó el rol que tiene el profesor como modelo a seguir. Se hizo hincapié, además, en la necesidad de formar habilidades blandas –liderazgo, trabajo en equipo, proactividad–, promover la interdisciplina e innovar en las formas de enseñanza.

INFRAESTRUCTURA Y PRÁCTICA INTERDISCIPLINAR De manera generalizada se reconoce el valor de la formación de la universidad. Sin embargo, se revelan problemas de infraestructura: falta de salas de estudio, salas de clase que permitan innovar en la docencia y más espacios que propicien el encuentro, el deporte y la inclusión. Otra dificultad visualizada es lo complejo de llevar a la práctica la interdisciplina y en animar a los estudiantes a tener una mayor proactividad en clases. La necesidad de modernizar los

MESAS AL PATIO. La cuarta versión de estas mesas de conversación en los campus de la universidad reclutó a más de 800 personas de la comunidad UC para hablar de los grandes desafíos del plantel.

instrumentos de evaluación, tanto docentes como de estudiantes, se planteó en los distintos encuentros. Asimismo, se discutió cómo incorporar las nuevas tecnologías a la enseñanza, compatibilizando las clases virtuales con las presenciales. El valor que pueden aportar los exalumnos al proceso de aprendizaje fue un aspecto resaltado por la comunidad.

CULTURA DE INVESTIGACIÓN Instaurar una cultura de investigación fue el llamado que se hizo desde La UC Dialoga. ¿Cómo? Con profesores que transmitan e involucren a los alumnos en sus investigaciones; con una oferta conocida y accesible para los estudiantes; con centros que vinculen a los alumnos en su quehacer. También a través del fortalecimiento del vínculo entre pre y posgrado; y de la promoción de las actividades en terreno, que motiven a los alumnos y los conecte con la realidad. Relevar el sentido de la investigación –aportar a Chile– y transmitir sus resultados en un lenguaje sencillo, así como la importancia de la interdisciplina y la transferencia, fueron otros aportes que se plantearon.

VINCULACIÓN CON EL MEDIO Incrementar el vínculo que tiene la UC con su entorno en todos los niveles: con sus comunidades cercanas; con el mundo laboral, tanto público como privado; con municipios; universidades, especialmente nacionales; con las regiones; y con los exalumnos. El modo de hacerlo es abriendo los campus a los vecinos, haciendo seguimiento y acompañando a los egresados, propiciando que los estudiantes «conozcan la realidad», sumando miradas externas y creando un ente articulador de la vinculación con el medio a nivel institucional, entre otras propuestas.

IMPACTO PAÍS Abrirse a Chile. Esa es la consigna. Entregar una formación más orientada a hacer un aporte real a la sociedad, fortaleciendo el compromiso público desde la sala de clases, con un perfil de egreso que tenga claramente ese sello. Estar presentes en el debate de políticas públicas y aumentar la presencia en regiones, con una mayor preocupación por llevar el conocimiento hasta ellas.

Pero tan importante como lo que se hace es lo que se comunica: mostrar una universidad cercana, sacar a la luz las distintas iniciativas de compromiso público e investigación que se realizan, así como también fortalecer las comunicaciones internas para afianzar la comunidad universitaria.

DESAFÍOS DE CARA A LOS 130 AÑOS Los 130 años de la UC, que nuestra universidad cumplirá en 2018, fue la excusa para preguntarnos por nuestros desafíos. Entre ellos, reforzar la idea que la UC es parte de Chile y visibilizar sus aportes, estar presentes en las necesidades urgentes del país y estrechar la vinculación con los exalumnos, fueron algunas de las ideas centrales. Respecto del Proyecto Endowment, se afirmó la importancia de fortalecer la independencia económica de la universidad sin perder su esencia; utilizar los fondos con un criterio académico y transparencia; y mostrar los objetivos concretos que este fondo de reserva permitirá alcanzar.

SEPTIEMBRE DE 2017

Los rostros del Congreso de Educación Católica • La sexta versión del evento convocará a figuras

del ámbito religioso, educacional y público, entre ellos, el prefecto de la Congregación para la Educación Católica de la Santa Sede, cardenal Giuseppe Versaldi, y dos premios nacionales.

Un cardenal, dos premios nacionales, rectores de universidades estatales y privadas, expertos en políticas públicas y más. No son pocos los invitados que configurarán el rostro del sexto Congreso de Educación Católica que, con el lema «Nuestra misión en el Chile de hoy», abordará dos grandes temáticas: educación escolar y educación superior. A diferencia del congreso de 2015 este será distinto, explica José Luis Romero, director del evento. El de ese año «fue un encuentro en que la reforma de educación estaba recién comenzando, y ha pasado un tiempo desde este hito. Por otra parte, el debate sobre rol y sentido de las universidades se ha intensificado». En último punto, dice, la

visita del Papa Francisco a nuestro país en enero también implica una renovación de los contenidos. Según Rafael Silva, director de educación de la Conferencia Episcopal, «el papa nos ha llamado a escuchar y ese es nuestro desafío: entregar una educación integral de calidad, que acoja a los migrantes, acompañe el crecimiento y la afectividad en el amor». Serán más de 30 expertos los que participarán en este evento organizado por la UC, el DUOC y la Conferencia Episcopal. Ellos se referirán a las distintas temáticas articuladas en torno a temas como la convivencia escolar, la secularización, afectividad y sexualidad, y el compromiso público.

CARDENAL GIUSEPPE VERSALDI Nombrado prefecto de la Congregación para la Educación Católica del Vaticano por el Papa Francisco en 2015, el cardenal Giuseppe Versaldi es licenciado en Psicología y doctor en Derecho canónico por la Universidad Pontificia Gregoriana. Fue creado cardenal en 2012 por el Papa Benedicto XVI. El purpurado abrirá el congreso con dos charlas: «La institución educativa católica en una sociedad pluralista y secularizada» para la sección de educación superior, y «El arte de educar: el modelo cristiano», para la sección de educación escolar.

ERIKA HIMMEL, Premio Nacional de Educación La académica es profesora de Matemáticas de la Universidad de Chile, magíster en Medición y Evaluación en Psicología y Educación por la Universidad de Columbia. En 2007 la experta recibió la Orden al Mérito Gabriela Mistral y en 2011 el Premio Nacional de Ciencias de la Educación. Fue decana de la Facultad de Educación de la Universidad Católica entre 2007 y 2008. Erika Himmel conformará el panel «El colegio en el descubrimiento de la vocación».

El congreso se realizará el 12 y 13 de octubre. Inscripciones y programa en educacioncatolica.cl

CLAUDIO ELÓRTEGUI, rector Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Ingeniero comercial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, el rector de esta casa de estudios realizó un magíster en la Universidad de Pittsburgh. Es miembro del comité de financiamiento y política universitaria del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCh), y también director de la Red de Universidades Públicas No Estatales– G9, integrará, junto a otros invitados, el panel «Libertad de enseñanza, pluralismo y autonomía institucional».

Monseñor HÉCTOR VARGAS, obispo de Temuco Monseñor Vargas es profesor de Estado, titulado en la UC, donde realizó también estudios de Filosofía y Teología. Es magíster en Ciencias de la Educación, por la Pontificia Universidad Salesiana de Roma. Ha sido representante de la Oficina Mundial de Educación Católica (OIEC) ante la CEPAL. En 2013, el Papa Francisco lo nombró obispo de Temuco. Hoy es presidente del área de educación de la Conferencia Episcopal. El prelado será miembro del panel «El colegio en el descubrimiento de la vocación».

LORENA MEDINA, decana Facultad de Educación Licenciada en Letras con mención en castellano, y doctora en Psicología del Aprendizaje e Instrucción por la Universidad Autónoma de Madrid. Entre 2007 y 2009 se desempeñó como subdirectora de asuntos estudiantiles de su facultad. En marzo de 2011 asumió como vicedecana de Educación. En 2012 llegó a ser directora del centro CEPPE, y en 2015 fue electa decana. Medina moderará el panel en torno a la reforma y sus desafíos en los colegios católicos.

OSVALDO LARRAÑAGA, director Escuela de Gobierno El actual director de la Escuela de Gobierno de la UC es economista de la Universidad de Chile y doctor en Economía por la Universidad de Pennsylvania. Especializado en políticas sociales, desigualdad, pobreza y mercado del trabajo, ha sido profesor y director del Departamento de Economía de la Universidad de Chile, y coordinador del área de equidad de la oficina del PNUD en Chile. Larrañaga moderará el panel titulado «Servicio de las periferias: desarrollo territorial y social».

ALDO VALLE, rector Universidad de Valparaíso Es abogado de la Universidad de Chile, magíster en Filosofía por la Universidad de Valparaíso y doctor en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Desde 2008 es rector de la Universidad de Valparaíso. Este año asumió como presidente del Consejo de Rectores de Universidades Estatales. Junto al rector de la UC, Ignacio Sánchez, formará parte del panel «El sentido de lo público».

VISIÓN UC

Desembarco universitario en la Región de Magallanes • La inauguración de dos bibliotecas escolares en el sur del mundo vino a reforzar el trabajo de la

Universidad Católica en la región más austral del país, el que además destaca por las alianzas con la Universidad de Magallanes, el gobierno local, la comunidad yagán y la fundación Omora. CLAUDETTE MEDINA VENEGAS

Hubo que navegar más de 32 horas a bordo del Ferry «Yaghan», que zarpa cada jueves desde Punta Arenas a Puerto Williams (distantes a 602 kilómetros), para llegar a destino en Cabo de Hornos. La travesía incluyó una ruta de navegación tranquila que en todo momento fue acompañada por un inmenso paisaje, especialmente durante el día que regaló a los pasajeros postales con cielo azul, acompañadas de un intenso y gélido mar, rodeado de montañas, vegetación, aves y ventisqueros. A bordo, varios comentaron si acaso era efecto del cambio climático lo que hacía ver la predominancia de montañas con vegetación local, por sobre los hielos que uno acostumbra a observar en las postales más australes del mundo.

«Queremos tener una red con universidades regionales que permita el desarrollo de la investigación aplicada», sostuvo el rector. Así, luego de la aventura a bordo de «Yaghan» y del cansancio propio de un viaje largo, la delegación de la UC arribó a la ciudad más austral de Chile para dar forma al montaje de su último proyecto en Puerto Williams: la Biblioteca Escolar Futuro (BEF). Esta iniciativa, que ya cuenta con 17 sedes con más de 90 mil niños y jóvenes beneficiados a lo largo de Chile entre Alto Hospicio y Magallanes, inauguró dos nuevos espacios en el extremo sur del país, y entregó libros a 11 alcaldías de mar (ver imagen). ¿Qué tiene esta región y la Antártica chilena que la hace tan atractiva para la Universidad Católica? ¿Por qué tener presencia en la zona más austral del mundo? La respuesta la entregó el propio rector Sánchez

VIAJE AUSTRAL. Tras meses de fructíferas coordinaciones, se inauguraron tres espacios para la lectura que beneficiarán a las comunidades de Puerto Williams, Villa Ukika y las once alcaldías de mar del distrito naval Beagle en Puerto Williams. Hasta allá llegó el rector Ignacio Sánchez junto a una delegación de la Universidad Católica.

durante su última visita a la zona (cuarta como autoridad) al explicar que ya existe una relación de por lo menos cuatro años con la región; destacan las alianzas con la Universidad de Magallanes (UMAG); con el Centro de Excelencia en Investigación Biomédica (CEBIMA), y con Omora, alianza que conforma la UC y la UMAG junto a la Universidad de North Texas, a través del profesor Ricardo Rozzi, en temas de ecología y biodiversidad. «Queremos tener una red con universidades regionales, tanto estatales como no estatales, que permita el desarrollo de la investigación aplicada a cada una de las regiones. Y con la UMAG el tema subantártico y la proyección hacia la Antártica. Podemos entregar nuestro conocimiento y experiencia en distintas áreas de la investigación y desarrollo de di-

versos programas. Creo que es una sinergia y un ganar-ganar para ambas partes», sostiene Sánchez. Para la directora de Investigación de la UC, María Elena Boisier, no cabe duda que el trabajo que se está realizando en la zona entregará excelentes retribuciones tanto a la Universidad Católica como a su par regional, impactando finalmente en la transferencia de conocimiento. «Además del trabajo con CEBIMA (ver recuadro) que estamos liderando vía convenio con la UMAG, apoyamos actividades de investigación, transferencia e innovación con el convenio de internacionalización que tenemos con el Mineduc. A eso hay que sumarle el trabajo con la Fundación Omora en Puerto Williams como socios desde fines del año 2016», asevera. Boisier explica que a través de esta

fundación somos parte del recinto que se va a construir en Puerto Williams: el Centro Subantártico Cabo de Hornos, donde se realizará investigación sobre biodiversidad, cambio ambiental global y ética ambiental, además de realizar formación técnica y turismo de interés especial. Para Verónica Morales, coordinadora del Programa de Conservación Biocultural Subantártica, el trabajo con la universidad es clave para el desarrollo científico de la zona. Señala que este año empezará la construcción del centro, lo que implicará un cambio y un impacto significativo para la ciudad austral.

CANOAS LECTORAS La iniciativa más novedosa que se inauguró en Magallanes fue la de las «canoas lectoras», que de la mano de la Armada llevará lectura a los niños

SEPTIEMBRE DE 2017

y sus padres que viven en las 11 alcaldías de mar del Distrito Naval Beagle. Hasta una de ellas, Picton, en caleta Banner, llegó la delegación de la universidad encabezada por Ignacio Sánchez y donde también participaron el decano Mario Ubilla de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, junto a los académicos Alberto González y Francisco Chateau, los tres a cargo de diseñar y montar los muebles de

las bibliotecas. El proyecto consiste en la entrega de una colección de libros dentro de una estructura con forma de canoa – para representar este transporte de la cultura yagán–, con 80 a 100 libros que contemplan títulos de autores clásicos, poesía, historia y cultura de la zona, textos para aprender inglés tanto para niños como para adultos. Además, una línea de “juegos viajeros” de Hasbro y de aprendizaje se-

gún lo solicitado por cada familia. El comandante del Distrito Naval Beagle y gobernador marítimo de Puerto Williams, capitán de navío César Quiroga, valoró la iniciativa porque beneficia a familias que “son verdaderos servidores navales, pues durante un año se dedican a operar instalaciones de la Armada, sin acce-

so a redes ni compañía, por lo que estos libros enriquecerán su día a día”. Además del proyecto en las alcaldías de mar, se inauguró la sala lectora juvenil en la Biblioteca Municipal de Cabo de Hornos que se conectará con el Liceo Donald Mc Intyre Griffiths. Esta sede contará con una colección de más de mil vo-

CABO DE HORNOS. La inaugurada sala lectora juvenil, en la Biblioteca Municipal de Cabo de Hornos, se conectará con el Liceo Donald Mc Intyre Griffiths.

PICTON. En la Isla Picton se explicó en profundidad el proyecto de las canoas lectoras de coihue que beneficiará a 11 familias que viven en las alcaldías de mar del distrito naval Beagle, y que viven aisladas del continente. Para este proyecto fue clave la coordinación con la Armada de Chile.

La alianza científica entre los centros CEBIMA y CARE UC En plena ejecución de las obras, a un costado del Hospital Clínico de Magallanes, se puso durante la primera semana de julio la primera piedra del edificio que albergará al Centro Asistencial Docente y de Investigación de la Universidad de Magallanes (CADI-UMAG), una de las iniciativas emblemáticas del Plan de Desarrollo de Zonas Extremas del gobierno. La actividad fue liderada por el ministro de Obras Públicas, Alberto Undurraga, quien explicó que se trata de un terreno de 6.982 metros cuadrados donde se levantará esta moderna infraestructura de cinco niveles, que busca dotar a la región de un centro asistencial docente, un laboratorio de Biología Molecular y un Centro de Excelencia en Investigación Biomédica (CEBIMA). Este último trabajará en colaboración con la UC a través del Centro CARE UC, dada su larga trayectoria investigativa en temas de envejecimiento y nuevas medicinas. En la ceremonia estuvo Nibaldo Inestrosa, Premio Nacional de Ciencias Naturales 2008 y director del centro UC, quien explicó que este proyecto comenzó a gestarse hace seis años por iniciativa de académicos e investigadores de ambos planteles. «Siempre, de manera conjunta, visualizamos a Magallanes como un polo de desarrollo científico en esta área, lo que le hace bien al país, pero sobre todo a la ciencia». El investigador agregó que gracias a esto «no solo vamos a atraer a estudiantes de pregrado, sino que será una oportunidad para abrir las posibilidades de posgrado».

PARQUE OMORA. Desde 2016 la UC es socia de Fundación Omora, a través de la cual el plantel se vinculará al futuro Centro Subantártico Cabo de Hornos, donde realizará investigación sobre biodiversidad, entre otras materias.

lúmenes; una colección audiovisual con 40 películas basadas en libros, documentales y biografías, juegos de mesa y un rincón tecnológico que cuenta con un TV inteligente, DVD, consola de videojuegos, videojuegos y audífonos. Cabe señalar que el Preuniversitario UC, a través de la Vicerrectoría de Comunicaciones, donó 22 becas para cursos de PSU online para los alumnos de cuarto medio del liceo. El último proyecto se instaló en la Villa Ukika, donde reside la comunidad yagán, con la que se trabajó para lograr una biblioteca que

funcionará en las dependencias de la sede local. Para Cristina González Calderón, con sus casi 89 años, y quien es la última hablante nativa del pueblo yagán, conocida como la «abuela Cristina» y considerada «tesoro humano vivo» por el gobierno chileno, esta iniciativa le dará más alegría a los niños de la comunidad: «Se ve todo muy lindo, ahora hay que cuidarlo, organizarnos para darle el mejor uso posible», comenta González en compañía de la directora ejecutiva de la BEF, Francisca Vergara.

VISIÓN UC

César Cortés

postalUNIVERSITARIA RINCONADA DE MAIPÚ. Distintas zonas incendiadas en el sector de Rinconada de Maipú fueron algunas de las áreas visitadas por un grupo de estudiantes y académicos de la universidad. En el lugar, hasta donde también llegaron pequeños productores y profesionales del sector forestal, más miembros de la Fundación para la Innovación Agraria, se discutieron los efectos del fuego en el terreno y la capacidad de restau-

ración de cada lugar visitado. En el mismo se revisaron los fundamentos principales de acción tras este tipo de catástrofes y las distintas experiencias existentes relacionadas a la restauración de los sistemas forestales semiáridos. La visita es una de las tantas actividades que ha llevado a cabo la UC, a través del Centro de Políticas Públicas, para apoyar a las zonas que fueron presa de los incendios forestales del verano.

SEPTIEMBRE DE 2017

ostu les p uación a a u c l s a la e la eva idad. Par área u s v s sub den en q producti artículo n e r t ci a en ,e los Exist stas coin asa en l an solo s en JCR ensa E a er eb pr OGÍA laru. rricular s se considtas incluipdtado, ens de s io e i c BIOL e l r v c u o e a t c r l c publ su cá íficos en n estado an los fa fueron t e e n m u S e u i q o s c al W s en y se base blicado, s revista a l u p e . les: y su s d o cto , ariab ículo de v e al WoS ista impa s los art s o p i s v t a e r s s b o cado a l n Re de ltimo an d sider es del JC romedio ndo los ú n o c n Se icacio acto p sidera l E LA pubtor de impublica con or D S A A ac e se p tigad I f R C R nves cados, u i q l . TIE e s n CIEN d i e año ular los publ Article cinco urric u ión c o a artíc on índice c a u al rn ado c t La ev en to S se hacensa o acep A I C e . N r ) I p E I A C CAS Y en ence ( I flu NÓM VAS In

AGRONOMÍA

ANTROPOLOGÍA-ARQUEOLOGÍA ARTES-ARQUITECTURA ASTRONOMÍA

Aquí se valoran artículos en revis tas del Journal Citation Report (JCR en base a Web of Science (o WoS , antes llamado ISI). Se considera ) la sumatoria de las publicaciones de artículos en revistas del JCR, y también se considera el índice de impacto de la revista en que se publica. Los ítems que más puntuación entregan son los libros en edito riale con referato externo certificado y las publicaciones en revistas WoS s SCOPUS/ERIH (o European Refe / rence Index for the Humanities). Las plataformas que más puntaje otorgan son los libros en editorial con referato externo acreditado (y primer autor ) y los artículos en revistas WoS, Scopus y ERIH. La evaluación se basa en dos aspe ctos asociados a la productividad si es el primer autor o no, y la citac : ión de sus trabajos. Así, cada pape validado recibe un puntaje obte r nido tras combinar los aspectos anteriores. Se consideran solo artíc ulos publicados, aceptados o en prensa, en revistas indexadas en WoS Core Collection.

¿Cuánto vale una publicación académica?

ECO ISTRATI IN D A M

• Un paper o un libro pueden valer desde cero hasta muchos

puntos para optar al principal fondo de investigación científica y tecnológica del país, Fondecyt, dependiendo del área de la cual provienen. Presentamos una muestra de cómo se evalúan las 21 disciplinas aceptadas para el último concurso regular.

GEOGRA URBANISFÍA- Los ítem que m ayor pun MO obras en taje ed

les con re itoriales indexa entregan son d artículos ferato externo acr as o editoria(v en revista alorados tanto coeditado; los (Q1); y ta s WoS de alto imp mo un libro) m editoriale bién los capítulo acto o Scopus referato e s indexadas o edit s de libro en xterno acr ori editado. ales con HISTORIA Lo que m á editorial s puntaje otorga co : obligatori n referato extern libro en blicación a, esta debe acred o (certificación fue some it INGENIE tida a refe ar que la purato exte RÍA Aquí e rno). xisten tre s su Hay coin cidencias báreas de postula considera en que p ci ón. a gador respla productividad ra todas se d e o l n in sable, la q vestisobre pu ue se b WoS, artíc licaciones del JCR cuantifica u e lo n s b ase al publicad prensa, co os, a dos últim n carta de acepta ceptados y en ción para os estado postulaci ón, y sus s, informadas en laestos índices d e impact o.

LINGÜÍS

que mayor Los artículos para la n ne tie r n valo curricular so evaluación icados en bl pu s llo la aque ciencias de temáticas de revistas WoS en n ió ac educ n índice de o Scopus, co o. ct impa s asignan alto Se evalúa y cíficamente, ÍA pe F FILOSO puntajes, es itoriales ed a libros en lmente internaciona y de s reconocida el área, en relevancia externo o con referato rial. También comité edito papers en an se consider o Scopus. revistas WoS

N EDUCACIÓ

el artículo y su factor de QUÍMICA Se evalúasegún WoS, y se considera si el impacto investigador es primer autor o coautor.

la productividad se SALUD- Para el cálcullaso de publicaciones del JCR consideran CIÓN PRODUC en base al WoS, en estado aceptado, en ANIMAL prensa o publicado, según período y número establecido por las respectivas bases concursales.

más puntuación entrega es un SOCIOLOGÍA- Lo que editorial con referato externo en libro CIENCIAS DE LA (se debe acreditar el referato); también INFORMACIÓN otorga muchos puntos la publicación en revista WoS con factor de impacto igual o superior a 1; y la publicación en revista WoS o Scopus.

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Fuente: bases concurso Fondecyt regular 2018. Todas las evaluaciones son del investigador responsable, en los últimos cinco años y con un máximo de diez publicaciones.

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CIENCIAS JURÍDICAS Y CIENCIAS POLÍTICAS

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Siglas Journal Citation Report: JCR Web of Science: WoS European Reference Index for the Humanities: ERIH

VISIÓN UC

En la mente del chileno de hoy 46 por ciento no confía en el gobierno, 16 dice ser de izquierda y 12 de derecha, 43 por ciento se considera de clase media. Estos son algunos de los datos del Estudio Longitudinal Social Chileno (Elsoc), que muestra cómo siente, piensa y se comporta la sociedad local a través de una muestra de tres mil personas. VIOLETA BUSTOS VACCIA

Imagine un documental que se filma durante diez años. Tres mil personas forman parte del rodaje y al mismo tiempo, conforman el reparto. Periódicamente los líderes y realizadores de la producción liberan piezas audiovisuales que revelan la evolución de los personajes, sus cambios de opinión y su forma de comportarse en diversos ámbitos a través de la década en que ocurre la filmación. Esta analogía puede servir para comprender

la magnitud del Estudio Longitudinal Social Chileno (Elsoc) anclado en el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (Coes). Investigadores de diversas facultades de la UC están involucrados en este proyecto que cuenta con la participación de unos 30 académicos de diversas disciplinas (economistas, sociólogos, psicólogos, etc.) pertenecientes a la Universidad Católica y a las demás instituciones afiliadas al centro: las universidades de Chile,

Diego Portales y Adolfo Ibáñez. Elsoc busca comprender a través de encuestas anuales realizadas a los mismos tres mil chilenos ‒hombres y mujeres de 18 a 75 años‒, cómo se comportan, piensan y sienten. El estudio comenzó en 2016 y se extenderá por una década.

CONFLICTO SOCIAL Y MÁS A partir de mayo, se han liberado resultados iniciales a través de módulos categorizados por temas. El primero de ellos fue dado a conocer en la UC

Mi voto influye en el resultado de la elección

¿Cuán satisfecho está usted con el funcionamiento de la democracia en Chile?

43%

17%

25%

Poco satisfecho

Algo satisfecho

Bastante satisfecho

4% 14%

22%

10%

8% Nada satisfecho

ese mes. En la ocasión, el coordinador de la investigación y académico de la Escuela de Psicología, Roberto González, abordó la relación de los chilenos con los inmigrantes. Entre las cifras que reveló, destaca que un 57 por ciento cree que con la llegada de peruanos aumenta el desempleo; mientras que un 40 por ciento considera que con su arribo, Chile «pierde identidad». Otros temas que se han tratado son identificación barrial y conflicto social, cuyos resultados han

dice que nunca ha usado las redes sociales para expresar su opinión en temas públicos

2% Muy satisfecho

56%

Totalmente en desacuerdo En desacuerdo

¿Con cuál de las siguientes frases está usted más de acuerdo?

Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuedo Totalmente de acuerdo

56%

30% ¿Votó usted en las últimas elecciones presidenciales de noviembre de 2013?

14% En algunas La democracia es preferible a cualquier circunstancias, un otra forma de gobierno autoritario gobierno. puede ser preferible a uno democrático.

A la gente como uno, nos da lo mismo un régimen democrático que uno autoritario.

34%

66%

dice que no ha participado en alguna de las instancias asociadas al proceso de cambio de Constitución

¿A cuál de los grupos o clases sociales pertenece usted?

Al grupo de clase social baja

Al grupo de clase social media baja

Al grupo de clase social media

Al grupo de clase social media alta

Al grupo de clase social alta

SEPTIEMBRE DE 2017

sido analizados en las instituciones implicadas en el estudio. Septiembre, el mes que conmemora el surgimiento de la República, será la ocasión para liberar los datos recabados sobre ciudadanía y democracia, con cifras inéditas respecto de cómo valoran el modelo político los chilenos, su vinculación a ciertas causas, su participación en redes sociales e incidencia en el proceso para una nueva Constitución. González explica que el estudio permite mapear dinámicas asociadas a los cambios que ocurren en las personas y, al mismo tiempo, mostrar las opiniones y percepciones que permanecen. La metodología de panel –misma encuesta aplicada a dos muestras independientes–, junto con el seguimiento por una década a los entrevistados, señala el académico, se ha realizado en otros contextos investigativos, pero es primera vez que se aplica al área de las ciencias sociales en el país.

Las encuestas anuales decantan en cifras cuyos indicadores se cruzan y dan cuenta de dinámicas complejas. Por ejemplo: «Una cosa es decir ‘los chilenos tienen alto nivel de amenaza o aceptación a los inmigrantes’. Nosotros nos preguntamos por qué, qué razones lo explican y también quiénes son esos chilenos que lo manifiestan».

DEMOCRACIA VERSUS AUTORITARISMO González dice que se trata de una «foto dinámica». La toma de septiembre revela cuán satisfechos están los chilenos con el funcionamiento de la democracia en Chile. «La democracia es y fue algo tan preciado. La recuperamos y aun así hay altos niveles de insatisfacción», reflexiona el psicólogo social y adelanta: «Cerca de un tercio de los chilenos (30 por ciento) dice que le da lo mismo la democracia. La baja satisfacción es caldo de cultivo para que llegue un dictador (…)»,

expresa. El investigador alude a la pregunta ¿con qué frase está más de acuerdo?: La democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno (56 por ciento); en algunas circunstancias, un gobierno autoritario puede ser preferible a uno democrático (14 por ciento). Más cifras. Cuando a los chilenos de la muestra les preguntan ¿Cuánto confía en el gobierno? Un 46 por ciento dice que nada; 29 por ciento poco; 19 por ciento algo; 4 por ciento bastante y 1 por ciento mucho. «Lo importante es ver cuánto se relacionan estos niveles de confianza con otras cosas. Cuando alguien deja de confiar en el sistema político también deja de hacerlo en el sistema que quisiéramos tener para gobernarnos o en otros organismos, como el Poder Judicial», profundiza. El elenco de Elsoc –si lo vuelve a imaginar como un documental–, está conformado por tres mil personajes anónimos que envejecerán con Chile.

En vez de obtener una copia de cada parte que se libera de la película, cada uno de ellos recibirá un libro que da cuenta a través de un lenguaje democrático, en qué se ha traducido su participación en este rodaje: las cifras que revelan cómo piensan, se comportan y sienten los chilenos. Los compatriotas de Elsoc son una muestra representativa del territorio nacional, explica el académico. No se puede hablar de una «forma de ser» de todos ellos ni menos de una forma de ser estática de los chilenos y su identidad, asegura González. Esta identidad, manifiesta, está relacionada con formas de vida y patrones culturales. Cada comunidad deposita significados a sus tradiciones, valores y creencias. En ese sentido, afirma, «algunos estudios señalan que los chilenos se perciben como solidarios». Frente a este panorama, Elsoc vendrá a despejar algunas suposiciones, prejuicios y miradas sobre cómo se comportan nuestros connacionales. Ver más en www.elsoc.cl

16%

19%

32%

22%

46%

44% 34%

29%

¿Cuánto confía usted en el gobierno?

12%

26%

¿Cuánto confía usted en el Poder Judicial?

¿Dónde se ubicaría usted en la escala de derecha Izquierda a izquierda o Centro independiente?

Nada

Poca

Algo

Bastante

Independiente

Mucha

Ninguno

dice no ser miembro de una junta de vecinos u otra organización vecinal

Derecha

Los hombres deberían asumir un mayor grado de responsabilidad en el trabajo doméstico que el que asumen actualmente

65%

¿Cuál es el movimiento social que usted más valora?

26%

Movimiento social antidelincuencia Movimiento social provida o antiaborto Movimiento social de apoyo a la diversidad sexual Movimiento social de apoyo a las demandas Movimiento social de grupos ambientalistas Movimiento social de apoyo a demandas laborales Movimiento social de apoyo a la causa infantil

8% 5% 5% 8%

26%

19% 28%

Totalmente en desacuerdo

En Desacuerdo

Ni de acuerdo ni en desacuerdo

De acuerdo

Totalmente de acuerdo

VISIÓN UC

equi PO

El sólido avance de DECON UC • La unidad que partió como un centro de capacitación para los obreros de la construcción a fines de los años cincuenta, hoy presta servicios a las más diversas actividades productivas del país.

En el desarrollo de las minas Los Pelambres y El Teniente; certificando las competencias de trabajadores de la construcción y en educación continua para profesionales; a cargo de controlar los parques eólicos al norte de Santiago. La unidad de servicios tecnológicos de la Escuela de Construcción Civil, DECON UC, está presente en diversas actividades productivas a lo largo del país. Después de todo, su finalidad es servir de nexo entre la actividad académica e investigación y desarrollo (I+D) de la escuela, y las necesidades científicas y tecnológicas de los sectores productivos y de servicios, desarrollando para esto una red de asistencia tecnológica. «Prestamos servicios desde Arica a Punta Arenas. Donde se inicia un proyecto importante, nos presentamos y, si nos contratan, vamos, montamos el laboratorio en obra hasta que el proyecto termine», explica Leonardo Veas, director de la unidad. Sus actividades se organizan en dos grandes áreas: Servicios Tecnológicos, e Innovación, Transferencia y Emprendimiento, que se creó en 2015. En la primera trabajan 60 personas, las que operan a través de cuatro divisiones: La de laboratorios y certificación, referida a control de calidad de materiales. La división de gestión integral de proyectos, dedicada a gestionar e inspeccionar la calidad de obras de construcción. La de gestión del talento en construcción, que dio origen a

SÓLIDO GRUPO. El equipo tras esta unidad lo integran Cristian Madariaga, Elizabeth Rojas, Omar Fuenzalida, Leonardo Veas, Grace Neira, Julio Letelier y Marcela Reinoso.

Karina Fuenzalida

ANTONIETA SÁNCHEZ SQUELLA

DECON UC a fines de los años cincuenta con cursos de capacitación para los obreros de la construcción, evolucionó en el tiempo y se amplió a los profesionales del área. Finalmente, la división de asesorías y estudios, que canaliza gran parte de las consultorías de los académicos de la escuela y sus diversas especialidades.

NUEVOS ÁMBITOS La nueva área de Innovación, Transferencia y Emprendimiento comprende a la fecha dos proyectos

financiados por CORFO. Uno de ellos es el Centro de Extensionismo Tecnológico, que busca disminuir las brechas tecnológicas y de capital humano. El segundo es el Centro Interdisciplinario para la Productividad y Construcción Sustentable. Una de las iniciativas de este centro «es construir un edificio tecnológico de prueba en San Joaquín, al que se le pueden intercambiar las fachadas, las cubiertas, las ventanas, con distintos tipos de materiales, y probarlos en condiciones ambientales reales. No hay en Sudamérica algo así», dice Veas.

OBITUARIO

Rui Sá (1975-2017)

ui Miguel Fonseca Neves de Sá fue como un caballero moderno, elegante y siempre cordial al que todos quienes tuvimos la suerte de conocer hizo sentir como un colega, un hermano y un amigo. Su llegada fue fruto de la «mezcla de aguas» entre las Facultades de Agronomía e Ingeniería Forestal y Ciencias Biológicas, las que gracias a un proyecto MECESUP pudieron iniciar el área de acuicultura y establecer vínculos con la carrera de

Biología Marina, que estaba recién comenzado en la UC. Luego de un concurso internacional este genial profesor portugués, quien trabajaba en el Centro de Investigación y Desarrollo de Puerto Montt (CIEN Chile), se incorporó a Agronomía e Ingeniería Forestal en marzo del año 2010. Licenciado en Zoología en la Universidad de Porto (Portugal) y doctorado por la misma institución, dictaba en la Universidad Católica los cursos de Acuicultura, Fisiología animal avanzada y Salmonicultura. Trajo consigo un Fondecyt de iniciación, cuyos recursos puso generosamente a disposición y realizó inversiones importantes en la Estación Costera de Investigaciones Marinas, en Las Cruces. A partir de ese momento el profesor Sá inició un trabajo con el cultivo de peces, algo inédi-

to en nuestra facultad, innovando en las temáticas de producción animal y creando un área de acuaponía (sistema de producción sostenible entre plantas y peces). Para lograrlo, dedicó no muchos, sino todos sus fines de semana para construir y perfeccionar silenciosamente técnicas que lograron generar un sistema autosustentable que combina el cultivo de plantas, peces, biofiltros y sistemas de recirculación de agua. Desde la reflexión y dolor de sus colegas del Departamento de Ciencias Animales me parece importante resaltar que Rui se cruzó en nuestro camino y nos dejó tan repentinamente para enseñarnos, y más bien restregarnos en la cara, que uno puede estar siempre alegre; para mostrarnos que podemos ser cariñosos; para entender que las dificultades

hay que enfrentarlas con la frente en alto y con una sonrisa, y no rendirse nunca; para que sepamos que uno puede ser cascarrabias un momento, y al instante siguiente estar nuevamente riendo, y no guardar ningún rencor; para mostrarnos que un profesor puede ser también un amigo; para recordarnos que la vida hay que vivirla y disfrutarla al máximo; para enseñarnos que a pesar del estrés, el apuro, la pega y todos los problemas, nunca falta tiempo para ofrecer y conversar con calma un café con un amigo; y para demostrarnos que un adulto puede tener alma de niño, un niño de un metro ochenta y tantos como lo fue él. Rodrigo Figueroa Decano Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal

SEPTIEMBRE DE 2017

Un paseo por el mapa dieciochero de los campus • Esquinazos, clases de cueca, presentaciones folklóricas y mucha comida típica serán los protagonistas de las celebraciones para conmemorar el mes de la patria. ROCÍO RAMOS SILVA

Llegó esa época del año en que todos nos enorgullecemos de ser chilenos, donde el olor de los anticuchos se cuela en el aire, la empanada se vuelve el plato de fondo, y la cueca y el folklore resuenan en cada esquina. Dicen que es la fecha favorita de todo buen chileno, porque no hay lugar para las penas y la alegría envuelve hasta al más apático. Llegó el 18 y las distintas facultades y unidades de la UC tienen listas sus actividades para conmemorar el mes de la patria.

La mayor fiesta dieciochera la organiza la Dirección de Asuntos Estudiantiles junto a la Dirección de Deportes, quienes cada año dan vida a la Semana de la Chilenidad UC. Las actividades comienzan el 6 de septiembre y terminan el 14 del mismo mes. Durante este tiempo se realizarán diferentes eventos para conmemorar el mes de la patria en los cinco campus universitarios. Más información: deportes.uc.cl

CLASES DE CUECA

PRESENTACIÓN FOLKLÓRICA DE ALMAS UC Junto con las breves muestras que ha realizado los meses previos a septiembre, el grupo Almas UC convoca a toda la comunidad universitaria a disfrutar de un espectáculo que se desarrollará en el complejo Andróniko Luksic del campus San Joaquín. Este año, la amplia presentación de danza folklórica se llevará a cabo el martes 12 de septiembre, a las 13 hrs. La actividad es gratuita y abierta a todo público.

Como no puede haber 18 sin el baile nacional, se ha puesto a disposición de todos, ESQUINAZOS clases de cueca para que tengan la oportunidad Los esquinazos son un de aprender el baile que nos hace chilenos. colorido y entretenido espectáculo Las sesiones son gratuitas y abiertas a toda folklórico, donde se combina la danza la comunidad UC (estudiantes, docentes y FIESTA DE LA CHILENIDAD con juegos típicos y concursos para funcionarios). Las clases están a cargo de Es una gran celebración que se realiza cada año, antes del 18 que alumnos, docentes y funcionarios Rafael Fredes y se realizarán todos los de septiembre, convocando a estudiantes, docentes y funcionarios participen. El primero se realizará el 6 de días, entre el lunes 4 y el martes 12 de en torno a nuestras clásicas tradiciones, como juegos criollos septiembre en San Joaquín, luego el 7 de septiembre, a la hora de almuerzo (13 (carrera de ensacados, tres pies, lanzamiento del huevo, tirar la cuerda, septiembre en campus Oriente, al día a 14 horas), en la multicancha 1 de competencia de gallito y más), comida típica, música dieciochera siguiente será el turno de Casa Central la zona deportiva del campus San y concursos. y finalmente el 14 de septiembre Joaquín. Esta fiesta se desarrollará el 13 de septiembre a partir de las 11 am en las en Lo Contador. Todos están canchas de San Joaquín. Una de las actividades más esperada es el concurso programados entre las 13 y de cueca, que año a año convoca a cientos de miembros de la comunidad UC 14 hrs. que se animan a demostrar sus habilidades para la danza nacional. Estas iniciativas van acompañadas de infaltables empanadas, choripanes y ricos motes con huesillos a la venta. Durante esta jornada, la Dirección de Sustentabilidad participará con un módulo informativo. A través de una actividad lúdica, buscarán crear ¿POR QUÉ APUESTAN conciencia sobre la gestión de residuos y tendrán premios para los ganadores; además, colaborarán con el reciclaje de los EN VILLARRICA? desechos generados en el evento. El campus Villarrica no se queda atrás. El día 12 de septiembre realizará una celebración para alumnos, profesores, funcionarios, administrativos y profesionales, donde se espera lleguen más de 250 personas. La actividad se desarrollará en Afunalhue, y contará con la participación del grupo folclórico Kürüfche del campus. Se programarán diversas actividades y juegos típicos organizados por los alumnos. Ver más en villarrica.uc.cl

VISIÓN UC

historiaDE... ÓSCAR INOSTROZA:

El señor de la cueca • Este temucano amante del

folklore trabaja hace casi 30 años en la universidad, donde se ha convertido en un maestro del baile nacional para generaciones de alumnos, académicos y funcionarios.

EL FOLKLORE Y LA PASIÓN Su amor por el baile nacional surgió como algo instintivo. Creció viendo a su madre, quien era cantora, moverse al ritmo de la canción chilena. A los ocho años ya tenía suficiente estatura para acompañarla

César Cortés

ROCÍO RAMOS SILVA

¿Poeta?, ¿versificador?, ¿hombre de cueca? Para definir a Óscar Inostroza (65), nadie mejor que él mismo en esta copla improvisada: «Soy poeta y soy coplero / porque componer me gusta, / con mi lápiz yo soy yunta / y para mí él es el primero. / Soy hombre de cuerpo entero, / me honra ser temucano, / me gusta el canto y el baile / y ahora para presentarme / Oscar Inostroza es mi nombre». Son las tres en punto de un día de agosto y en medio de la vegetación del campus San Joaquín aparece Óscar Inostroza como patrón en su fundo. Imposible no reconocer su figura cada vez que aparece con su, según él, característico gorro chilote de uso diario y su risa contagiosa. Fue en abril del año 1988, dice, cuando comenzó su historia con la Universidad Católica. Era solo un veinteañero cuando llegó al campus Oriente para trabajar en la administración, lugar donde estuvo por 11 años. Para él, la universidad es su casa, tanto, que estas tres décadas ha faltado solo un par de veces y por motivos extremos. Por eso, no quiere ni pensar en el momento de su retiro. Le gusta moverse de un lado para otro, ir donde lo necesiten y ayudar a las distintas unidades en lo que requieran. La mayor parte del tiempo fabrica muebles, traslada cosas y soluciona problemas de infraestructura. Pero sin duda lo que más le gusta es poder conocer gente, compartir una palabra y sentir que lo que él hace es un servicio. Nació en Traiguén, una pequeña comuna alojada en la Región de la Araucanía cuyo nombre en la lengua originaria significa «caída de agua». Pero se siente más temucano, porque fue en la capital de la provincia de Cautín donde vivió gran parte de su vida, hasta que decidió migrar a la capital. Pese a que, como muchos sureños, a veces odia el ajetreo de la gran ciudad, se siente agradecido porque acá conoció al gran amor de su vida, María Luzmira Caroca, «Nanita», con quien lleva 42 años de matrimonio.

con el zapateo. Pero si bien la historia comenzó en su niñez, la pasión nació cuando él y sus amigos fundaron el conocido conjunto folklórico de la UC, hace ya 25 años. La primera vez que se reunieron no eran más de cinco y cantaron «Un gorro de lana», recuerda. Pero la música atrajo a varios y pronto la pequeña salida habitual no daba abasto para las más de 30 personas que convocaba. Comenzaron a realizar presentaciones dentro y fuera de la universidad: «Fue una época hermosa», sostiene, pues realizaron varios cuadros folklóricos donde se mezclaba el canto y la actuación: uno de los primeros cuadros fue «Añoranzas de un viejo chilote». Su fama de bailarín lo llevó a que varias unidades le pidieran clases de cueca en las horas de colación o tras la jornada laboral. En el año puede llegar a hacer más de 40 clases entre cueca y folklore, y totalmente gratis. En esta época, en septiembre, la demanda aumenta al doble, tanto que ya tiene la agenda copada. Pese al agotamiento, se le ve feliz. Por eso le

entristece que las personas no sepan bailar cueca: «Todo Chile es folklor, / desde que aclara hasta que oscurece, / desde el arroyo que canta, / hasta el árbol cuando crece, / desde el mar que a su barca mece / y con sus olas la hace danzar, / hasta el pájaro que, de mañana, / nos despierta con su trinar / y aquellas humildes manos, / que dibujan en un telar», relata de improviso. Su mayor pasión es el baile chilote, porque siente que es más apasionado y capaz de envolver con los misterios de la isla que tanto ama. Óscar quiere bailar hasta su último día de vida, incluso entre risas confiesa que ya dejó como testamento que el día en que le toque partir deben todos zapatear a su lado. Mientras nos despedimos, un profesor lo saluda y le da las gracias. Entonces, con gran emoción y ojos cristalinos, Óscar cuenta que no hay mejor regalo que ver cómo ese gran amor que él siente por la música chilena se puede traspasar a otros, «porque el folklore es una pasión que llena el alma», asevera.