N° 228
La universidad reconoce a sus mejores funcionarios
noviembre de 2013
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Atrio de Santiago, un encuentro entre creyentes y no creyentes
• Ellos «representan el esfuerzo diario para colaborar con nuestra misión», afirmó el rector en la premiación. / Págs. 4 y 5
El desafío de investigar en pregrado / Pág. 7
Conoce a Alumni UC
/ Pág. 11
La FEUC lanza sello y libro en su aniversario
Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.
/ Pág. 6
Investigación aborda baja participación electoral / Pág. 6 Calidad de la escritura predice el éxito académico / Pág. 13 La historia de Imran Hossain, estudiante de Bangladesh / Pág. 16
• La Dirección de Pastoral fue una de las organizadoras de esta instancia, que responde a una de las misiones de la UC, la de abrir sus puertas a la sociedad y estar presente en el mundo. • La trascendencia del arte, la libertad de conciencia, la importancia del medio ambiente y el diálogo interreligioso fueron algunos de los temas que se trataron. / Págs. 8 y 9
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Los estudios bíblicos son interdisciplinares. Para estudiar bien la Biblia hay que recurrir a los idiomas, a la historia, a la arqueología. Hay una diversidad de métodos muy variados, que no hay que verlos como excluyentes, sino que como complementarios.
Evolución de vacantes del Programa Talento e Inclusión
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Ingeniería Ingeniería /Derecho Ingeniería / Derecho / Arquitectura Diseño / Psicología / College Ingeniería Comercial
Rafael Aguirre, catedrático de la Facultad de Teología de la Universidad de Deusto (Bilbao, España), durante la charla Conversando sobre exégesis crítica, hermenéutica y teología. Fuente: VRA.
Ingeniería / Derecho / Arquitectura Diseño / Psicología / College / Ingeniería Comercial / Medicina Enfermería / Fonoaudiología / Kinesiología Nutrición y Dietética / Odontología Antropología / Sociología / Trabajo Social
conSELLO UC
destacADOS
Concurso de Políticas Públicas inicia su convocatoria 2014 Desde el 23 de octubre se encuentran abiertas las postulaciones para la novena edición del Concurso de Políticas Públicas, iniciativa a través de la cual profesores UC abordan distintas temáticas de relevancia nacional y proponen líneas de acción en estas materias. El objetivo es fomentar la discusión de políticas públicas al interior de la universidad de forma multidisciplinaria. El periodo de postulación finaliza el viernes 29 de noviembre. Ver más información en www.politicaspublicas.uc.cl
Reconocimiento para Nury Pedrals La subdirectora de Desarrollo de la Dirección de Personal, Nury Pedrals, recibió un galardón por su participación en la XIX Jornada Latinoamericana de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Nury Pedrals presentó la conferencia Base Científica del Bienestar, que, con el apoyo del Departamento de Prevención de Riesgos de la UC, buscó imponer una nueva mirada entre los profesionales del área al momento de definir las estrategias preventivas. La jornada fue organizada por la Asociación Latinoamericana de Seguridad e Higiene en el Trabajo (ALASEHT) y el Consejo Nacional de Seguridad de Chile (CNS).
Nº 228, noviembre de 2013.
Vicerrectora de Comunicaciones y Educación Continua: Luz Márquez de la Plata Directora de Publicaciones: Magaly Arenas Editora general: Ximena Villalón Directora de Arte: Soledad Hola
Clínica UC Lira logra acreditación Con 100% de cumplimiento en las 20 características obligatorias y en las 70 generales que se midieron fue acreditada la Clínica UC Lira. Como lo manifestaron algunos de los protagonistas de este proceso, la obtención de acreditación por parte de la Superintendencia de Salud –que rige hasta el 28 de julio de 2016– es solo el principio del camino hacia la instauración definitiva de una cultura de trabajo en que la calidad y seguridad juegan un papel fundamental. El Dr. Ricardo Rabagliati, director de la Clínica UC Lira y del Hospital Clínico UC, señaló: «Estamos muy orgullosos del resultado obtenido. Hubo un trabajo de todas las personas con un gran compromiso y un esfuerzo especial para lograr el mejor de los resultados».
Diseñadora: Claudia Brenning Directora de Prensa: Ana María Bolumburu Periodistas: Marcela Alam, Magaly Arenas,
Daniela Farías, Constanza Flores, Solange García, Paula Higueras, Daniela Jorquera, Carlos Oliva, Nicole Saffie, Antonieta Sánchez, Virginia SotoAguilar y Ximena Villalón
Editor fotográfico: César Cortés Fotografías: César Cortés, Karina Fuenzalida Ilustración: Paulina Bustamante Impresión: Moller+R&B Impresores Alameda 340, 3er piso, Santiago Teléfono (56 2) 354 6562. vision@uc.cl
Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.
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VIVE SANO Y SUSTENTABLE UC. Clases masivas de disciplinas deportivas y baile, muestras de comida vegetariana y ayurvédica, evaluaciones nutricionales realizadas por profesionales de la salud y difusión de proyectos sustentables fueron algunas de las actividades de la 2ª Feria Vive Sano y Sustentable UC, que se realizó en el campus San Joaquín.
recomenDADo
Libro sobre Etnomusicología El profesor del Instituto de Música Rafael Díaz Silva presentó en la Biblioteca Nacional su libro La música originaria: lecturas de etnomusicología, publicado por Ediciones UC. El texto recoge parte de la labor realizada por el académico en su calidad de investigador asociado del Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Indígenas (ICIIS), financiado por el programa Fondap de Conycit y que funciona al alero de la UC. El profesor Díaz se centra en el estudio de las manifestaciones musicales de los pueblos originarios de Chile y sus países limítrofes.
destacADO
Dr. Ignacio Duarte
Dr. Osvaldo Llanos
Médicos UC son nombrados Maestros Dos académicos de la Facultad de Medicina fueron nombrados Maestros por sus respectivas sociedades. Se trata del profesor emérito doctor Ignacio Duarte, galardonado por la Sociedad Chilena de Anatomía Patológica, designado Maestro de la Anatomía Patológica de Chile; y del Dr. Osvaldo Llanos, nombrado Maestro de la Cirugía Chilena por la Sociedad de Cirujanos de Chile. El doctor Duarte fue jefe del Departamento de Anatomía Patológica, jefe del programa de formación de especialistas en Anatomía Patológica y director de la Escuela de Medicina de 1986 a 1989. Por su parte, el doctor Llanos es cirujano gástrico, ha sido director del Hospital Clínico y de la Clínica UC; director del Centro de Cáncer, subdirector de Graduados y profesor jefe del Programa de Especialización en Cirugía General.
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Metropolitana Regiones
Total 1.170 alumnos
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Centros de Formación Técnica
Total 2.915 alumnos
Tres mil estudiantes participan de Jump Chile Alrededor de tres mil estudiantes presentaron casi mil 200 proyectos al Concurso Nacional de Emprendimiento Universitario Jump Chile, organizado por la Universidad Católica y Sura. El concurso recibe ideas de negocios de toda índole, y es un espacio de interacción en torno al emprendimiento y la innovación entre alumnos de todas instituciones superiores del país. Los grupos ya están preparándose para la final, que se llevará a cabo el 12 de diciembre y en la que se enfrentarán los 15 finalistas. Hay $50 millones en premios. Más información en www.jumpchile.com. Este año la iniciativa, que es apoyada por CORFO, presentada por El Mercurio y desarrollada por EmprendeUC, del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, recibió más de mil proyectos, el 58% de ellos de regiones.
ESCRÍBenos a
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Si quieres destacar alguna actividad que se realice en tu facultad, ya sea de alumnos, académicos o funcionarios, publicitar algún servicio de tu unidad o proponer un tema.
un buen DATO La UC cuenta con un número de emergencias: el anexo 5000. A este se puede llamar ante accidentes, robo, incendio o alguna situación sospechosa. Si se llama desde fuera de la universidad se debe marcar el 2354 5000.
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Reconocimiento a los mejores • Este año 104 profesionales y administrativos
fueron distinguidos por su buen desempeño. Ellos «representan el esfuerzo diario para colaborar con nuestra misión», afirmó el rector. Paula Higueras Ruz
Autoridades, jefes de departamento, directores y familiares acompañaron a los 104 funcionarios que este año destacaron en el proceso de Evaluación de Desempeño, quienes recibieron su reconocimiento de manos del rector Ignacio Sánchez. «A nombre de toda la universidad, quisiera felicitar a las personas que se han destacado en el último proceso de Evaluación de Desempeño, y que esta tarde son reconocidos como los mejores, porque representan el esfuerzo diario para colaborar con nuestra misión, además de generar una mejora evidente en el clima laboral», dijo la máxima autoridad de la UC en la ceremonia realizada en campus Oriente. Los premiados recibieron un diploma y un regalo como agradecimiento por su trabajo. «Creo que la Evaluación de Desempeño tiene que estar focalizada en el desarrollo personal, ya que en la medida en que podemos ser felices en nuestro trabajo, podemos entregar nuestros talentos, y hacer mejor nuestra tarea, que es entregar más al servicio del país y de la Iglesia», señaló el rector Sánchez. Lorena Vallejos trabaja hace siete años en la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana, y en esta ocasión fue una de las premiadas. «Este premio me motiva a seguir aportando para que los proyectos de mi dirección sigan siendo buenos», comenta Lorena, quien se desempeña como secretaria en la oficina de la Pastoral UC en campus San Joaquín. «Siempre uno tiene que corregir cosas, pero con estos premios te motivas a ir mejorando día a día», dice. En esa línea, el rector Sánchez manifestó que el proceso de Evaluación de Desempeño es considerado como una instancia fundamental para fomentar un buen clima laboral, ya que ayuda a encontrar el sentido al trabajo diario. «Sabemos que las personas se comprometen con su trabajo cuando saben que su aporte es valioso. Cuando se dan cuenta de que vale la pena usar su energía en desafíos que tienen sentido y cuando tienen el espacio para utilizar sus fortalezas», indicó.
En esta ocasión, alrededor de dos mil 100 personas participaron en el proceso, lo cual significó un 96% de respuesta del personal administrativo de las 18 facultades, del campus Villarrica y de las unidades de la Dirección Superior. «Las dimensiones evaluadas fueron efectividad personal, resultados, calidad de servicio, el trabajo en equipo y el liderazgo», explica Claudia Cortés, jefa de Reclutamiento y Selección de la Dirección de Asuntos del Personal, que depende de
«Sabemos que las personas se comprometen con su trabajo cuando saben que su aporte es valioso. Cuando se dan cuenta que vale la pena usar su energía en desafíos que tienen sentido y cuando tienen el espacio para utilizar sus fortalezas», dijo el rector Ignacio Sánchez. la Vicerrectoría Económica y de Gestión. Agrega que lo importante del proceso es conversar acerca del desempeño más allá de los resultados numéricos. La idea es «instalar una cultura de diálogo en los equipos de trabajo y así coordinar tanto las expectativas de los jefes como las de los trabajadores». La Evaluación de Desempeño se comenzó a aplicar en su formato actual en 2010 y desde entonces cada unidad cuenta con un registro de las labores de quienes trabajan en la UC, con el objetivo de respaldar un comportamiento continuo en el tiempo. «Lo importante es que esta herramienta busca poner énfasis en el registro histórico del desempeño laboral de los trabajadores, más allá de los eventos puntuales», explica Claudia Cortés, y agrega que, en este sentido, «es responsabilidad de las jefaturas desarrollar el liderazgo y el hábito de conocer a sus colaboradores en sus talentos y debilidades y de comunicar lo que espera de ellos».
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Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana: 1- Lorena Vallejos. Dirección de Informática: 2- Eloy Neira. 3- José Quilaqueo. 4- Carolina Magofke. 5- Sofía Orellana. 6- Richard Urrutia. 7- Matías Sánchez. 8- Felipe Cárdenas. Dirección de Infraestructura. 9- Josefina Edwards. 10- Roxana Reyes. 11- Héctor Castillo. 12- Carlos Torres. 13- Francisco Palacios. 14- Jéssica Salgado. Dirección de Presupuesto y Finanzas. 15- Andrea Díaz. 16- Florinda Espinoza. 17- Ximena Catillo. Dirección de Personal. 18- Cecilia Jaña. 19- Flor Vega. 20- Graciela Arellano. 21- Susana Pacheco. 22- Mónica Rojas. Escuela de Construcción Civil: 23- Miguel Ángel Gellona. 24- Francisco Galdámez. 25- Santiago Muñoz. Escuela de Enfermería: 26- Evelyn Sepúlveda. Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal: 27- Paulina Cordero. 28- Teresa Jiménez. 29- Jenny Castillo. Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos: 30- Victoria Acevedo. 31- Mirta Saldías. Facultad de Artes: 32- Cristina Cabezas.
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33- Digna Ampuero. 34- Humberto Minay. Facultad de Ciencias Biológicas: 35- Luisa Araya. 36- Manuel Latud. 37- Giselle Saavedra. 38- Luz Chacoff. 39- Paulina Arias. 40- Patricio Zavala. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas: 41- Elba Navia. 42- Carmen Díaz. 43- Ariel Alarcón. 44- Carmen Garcés. 45- Carolina Gallegos. Facultad de Derecho: 46- María Isabel Sepúlveda. Facultad de Educación: 47- Gloria Sotomayor. 48- Cecilia Guzmán. Facultad de Ciencias Sociales: 49- Christine Palma. 50- Lilian Canales. 51- Álvaro Morales. 52- Isabel Cood. 53- Álvaro Zapata. 54- Cristina Rubio. 55- María Francisca Brito. 56- María Valeria Corro. 57- Basilio Cornejo. Facultad de Filosofía. 58- Mónica Ahumada. Facultad de Física: 59- Carolina Meza. Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política: 60- Margot Lagos. Facultad de Ingeniería. 61- Guillermo Poblete. 62- Gianina Salazar. 63- Karina Norambuena. 64- Maritza Pereira. 65- Carlos Vargas. 66- Selma Mella. Facultad de Letras: 67- Carla Tello. Facultad de Matemáticas: 68- Ana María Alvarado. Facultad de Química: 69- David Vásquez. 70- Nelly Faúndez. Facultad de Teología: 71- Patricia Acuña. Campus Villarrica: 72- Silvia Marín. 73- Amelia Valdebenito. Dirección de Asuntos Estudiantiles: 74- Lorena Contreras. 75- María José de la Maza. 76- Manuel Burboa. 77- Jaime Fuentes. 78- Ana María Lobos. Prorrectoría: 79- María de los Ángeles Morandé. Vicerrectoría de Investigación: 80- Marcela Valle. Vicerrectoría Académica: 81- Gloria Jara. 82- Cecilia Abugarade. 83- Paulina Astorga. 84- Viviana Cueto. 85- Sonia Lemus. Sistema de Bibliotecas. 86- Carmen Sandoval. 87- Jorge Retamal. 88- Esteban Cabrera. 89- Alejandra Barros. 90- Karen Flores. 91- Javiera Bravo. 92- Marcela Rivera. Vicerrectoría de Comunicaciones y Educación Continua: 93- Byron Cabezas. 94- Juan Francisco Salinas. 95- Jeannette Escudero. 96- Carlos Osorio. 97- Marisol Donoso. 98- Paulette Laclote. 99- Paula Silva. 100- Romina Muñoz. 101- Virginia Soto-Aguilar. 102- Arturo Arriaza. Sin foto: Facultad de Comunicaciones: Paulina Bakovic. Vicerrectoría Académica: María Pilar Aravena.
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Los trazos que marcan la identidad de la UC • Como parte de las
celebraciones por sus 75 años, la FEUC lanzó un libro que recopila la historia de la universidad.
EL TEXTO recorre la historia de la universidad a través de los ojos de una novata.
Paula Higueras Ruz
Un libro para reflejar lo más íntimo de la identidad de la Universidad Católica: su comunidad. Ese es el objetivo de la publicación de Trazos: un retrato de la identidad de la UC, impulsado por la Federación de Estudiantes UC 2013, que este mes entrega el mando a una nueva generación. «Queremos dar cuenta de la pluralidad de una institución con 125 años de historia y que, por lo mismo, tiene mucho que contar. Quisimos ser un espejo de las realidades UC, que conforman una identidad rica y compleja que quiere mantenerse fiel a sus orígenes», explica Francisca Vergara, vicepresidenta de la FEUC y a cargo de liderar un grupo de 12 jóvenes con la misión de sacar adelante el proyecto.
EL GERENTE comercial de CorreosChile, Salustio Prieto, el rector Ignacio Sánchez y el presidente de FEUC, Diego Vela, durante la ceremonia de lanzamiento del sello.
«Queremos dar cuenta de la pluralidad de una institución con 125 años de historia», dice Francisca Vergara, vicepresidenta de la FEUC.
El texto comienza recorriendo la historia de esta casa de estudios a través de los ojos de Sofía, quien, como muchos novatos, descubre un complejo y diverso mundo conformado por unidades y facultades llenas de alumnos, funcionarios y académicos. Un capítulo recopila testimonios de
distintas personas de la comunidad universitaria. La iniciativa se enmarca en la celebración de un nuevo aniversario de la fundación de la FEUC. «Los 75 años de la Federación de Estudiantes nos brindan la oportunidad de traer a la memoria toda la labor que ha realizado esta instancia desde 1938 en diversas áreas», expresó el rector Ignacio Sánchez. En la misma línea, se realizó el lanzamiento de la emisión postal conmemorativa 75 años de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica, en el cual destaca el dibujo de una flor, el diente de león, que alude al rol de la FEUC como semillero de personas que buscan contribuir al país. «Esta flor se expande a través del viento, y de ella misma germina una semilla de la cual nace otro diente de león», explicó Diego Vela, presidente de la FEUC 2013.
Investigan sobre la baja participación electoral Red Mi Voz
• El estudio, encabezado por académicos de
Sociología y de Comunicaciones, estableció que a mayor número de votantes en una comuna, menor es el interés por sufragar. Marcela Alam Pichara
El 28 de octubre de 2012, cerca de 5,7 millones de chilenos acudieron a votar en las pasadas elecciones municipales, las primeras bajo la modalidad de inscripción automática y sufragio voluntario. Y si bien el padrón registró un fuerte aumento, además de un considerable rejuvenecimiento, el número de votos cayó al nivel más bajo desde el regreso de la democracia. Ante este contexto, y bajo la premisa de que la legitimidad de un sistema democrático depende del nivel de participación electoral, los académicos Matías Bargsted (Sociología) y Sebastián Valenzuela (Comunicaciones), junto a los investigadores
Nicolás De La Cerda y Bernardo Mackenna, realizaron el estudio Participación ciudadana en elecciones municipales: diagnóstico y propuestas en torno al sistema de voto voluntario. El trabajo es uno de los 10 proyectos ganadores del Concurso de Políticas Públicas, a través del cual profesores UC abordan diversas temáticas de relevancia nacional y proponen líneas de acción en estas materias. Tras analizar distintas variables sociodemográficas (como edad o ingreso promedio de los hogares de cada comuna), e institucionales (gasto electoral, número de candidatos a alcaldes y concejales, entre otras), los profesores concluyeron que uno de
LOS ACADÉMICOS proponen evaluar diversas políticas que disminuyan los costos de ir a votar.
los factores de mayor relevancia es el número de habitantes de cada comuna. «El tamaño del electorado incide negativamente en la participación electoral, ya que los electores podrían sentir que su voto es menos determinante», explica Matías Bargsted. Ante estos resultados, los académicos proponen evaluar diversas políticas que disminuyan los cos-
tos de ir a votar, como facilitar el transporte público a los lugares de sufragio, instaurar el voto por correo o internet, ampliar el plazo para sufragar, así como aumentar los beneficios subjetivos de acudir a las urnas, «por ejemplo, con campañas de educación e iniciativas que despierten este deber cívico», concluye el sociólogo.
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Un incentivo para la investigación en pregrado • Que los estudiantes se apasionen por la investigación y conozcan la labor de sus profesores en
esta área son algunos de los objetivos de la Vicerrectoría de Investigación, VRI, con su Concurso de Investigación en Pregrado. Daniela Jorquera Gastelo
«La experiencia fue muy enriquecedora. El trabajo con alumnos de pregrado es siempre desafiante y, en términos de investigación, aportan con ideas nuevas y distintas perspectivas al proyecto». Esa es la percepción de la académica de Enfermería Alejandra Araya respecto de la primera versión del Concurso de Investigación de Pregrado convocado por la VRI. El certamen tiene por objetivo fomentar la participación de jóvenes de pregrado en investigación, apoyando inmersiones de estudiantes, con el respaldo de un profesor tutor, en todas las áreas del conocimiento. Así, en el caso de la académica Araya, durante cuatro semanas de julio recibió a dos alumnas: Evelyn Iriarte, proveniente de Enfermería, y Camila Caro de Psicología. «Que viniesen de diferentes unidades nos dio una perspectiva distinta y una capacidad de poder trabajar en un equipo multidisciplinario, lo que hizo la experiencia doblemente enriquecedora», señala. El concurso entregó financiamiento para 159 postulaciones, de las cuales 101 correspondían a líneas de trabajo propuestas de manera previa por los profesores de las distintas unidades académicas y 58 a iniciativas que los mismos estudiantes motivaron en sus profesores. Además, 24 de los alumnos que concursaron eligieron proyectos de unidades académicas
LA ESTUDIANTE de Enfermería Evelyn Iriarte trabajó entrevistando a adultos mayores como parte de su investigación.
El concurso entregó financiamiento para 159 postulaciones, de las cuales 101 correspondían a líneas de investigación previas y 58 a iniciativas que los mismos estudiantes motivaron en sus profesores.
Convocatoria veraniega Recogiendo los positivos testimonios tanto de académicos como de alumnos, la VRI ha convocado a un nuevo Concurso de Investigación en Pregrado. Las postulaciones están abiertas desde el 21 de octubre hasta el 15 de noviembre. Los ganadores deberán trabajar en los proyectos durante cuatro semanas de enero o febrero y recibirán $150 mil a modo de honorarios totales, una vez que su informe final sea aprobado. Como novedad, en este certamen se incluirá financiamiento para aquellos que quieran participar de las investigaciones propuestas para el Centro de Políticas Públicas. Para postular se debe ser alumno regular de pregrado de la UC y contar con el apoyo de un profesor guía con al menos 22 horas de contrato y con un proyecto de investigación vigente. Es importante destacar que este fondo no está destinado a apoyar estudiantes que se encuentren en su período de tesis o memoria de pregrado.
distintas a las suyas. Todos los participantes –que en su mayoría cursaban el tercer, quinto y séptimo semestre– tuvieron que contactarse con anterioridad con los docentes a cargo de los estudios a los que les interesaba integrarse, de modo de contar con su aprobación. Quienes fueron seleccionados debieron entregar, al finalizar el periodo de trabajo, un informe indicando los objetivos cumplidos. En términos concretos, la labor de los jóvenes varió dependiendo de la etapa en que se encontraba su estudio. Siguiendo con el caso de la profesora Araya, sus dos ayudantes, previa capacitación, colaboraron en la recolección de información, confección de bases de datos, revisión y lectura de la evidencia del proyecto Validación al español del instrumento Short Fall Efficacy Scale-International en adultos mayores chilenos que viven en la comunidad. «Uno de los aprendizajes más importantes fue haber conocido de cerca los roles que se juegan como investigador. Además, rescato la forma de trabajo que se lleva a cabo en cuanto a cómo organizarse,
cómo interactuar en equipo y el fin máximo de toda investigación que es poder contribuir con conocimiento a la sociedad», explica Evelyn Iriarte sobre su pasantía con la académica de Enfermería. Otro ejemplo es el del profesor de Educación Cristián Rojas, quien recibió a Carmen Rain, alumna de Medicina, en su estudio Evaluación de actividades de autorregulación en niños preescolares con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. «Fue un espacio de colaboración, donde un equipo se nutre de gente joven, con nuevas ideas e inquietudes y, al mismo tiempo, la estudiante aprende, por medio de acciones concretas y en conjunto con otros más experimentados, cómo se puede investigar en las ciencias sociales. Todo esto con un claro aporte social», dice el docente. Carmen trabajó en digitar información, aplicar test, corregirlos, apoyar acciones de implementación de metodologías, conformar bases de datos, presentar artículos y participar de discusiones. Rojas afirma que repetiría la experiencia, ya que es un espacio donde todos los involucrados crecen.
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Atrio de Santiago, el encuentro entre creyentes y no creyentes • La trascendencia del arte, la libertad de conciencia, la importancia del medio ambiente y el diálogo interreligioso fueron los temas principales de esta instancia. Paula Higueras Ruz
En la sociedad de hoy, en la que la instantaneidad es la regla, encontrar espacios donde se pueda dar un diálogo pausado y con fundamentos es la excepción. El Atrio de Santiago, organizado por la Universidad Católica, a través de la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana, y el Arzobispado de Santiago, fue una ocasión de encuentro entre creyentes y no creyentes en búsqueda de la verdad. La iniciativa, la primera en Sudamérica, se desarrolló a fines de octubre y contó con la presencia del arzobispo de Santiago y Gran Canciller UC, Ricardo Ezzati, y de monseñor Melchor Sánchez de Toca, subsecretario del Consejo Pontificio para la Cultura, instancia del Vaticano que patrocina actividades como estas en distintas partes del mundo. En los últimos años se han realizado atrios en ciudades como Florencia, Palermo, Barcelona, Berlín y París. El Atrio de Santiago nació a la luz de una de las misiones de la UC, la de «estar presentes en el mundo real», dice el rector Ignacio Sánchez. «Pensamos que podemos aportar desde nuestra propia fe e identidad. El Atrio abre las puertas a la socie-
dad y a su vez, da la posibilidad de conocer el pensamiento del ciudadano de a pie, muy importante para reafirmar la misión de esta universidad», agrega. «La esencia del Atrio es el diálogo en torno a un tema común, y este diálogo ponerlo al servicio de la cultura. Esto supone evidenciar la riqueza de nuestra identidad cristiana y su natural implicancia para el bien común de la sociedad», afirma el padre Cristián Roncagliolo, Vice Gran Canciller de la UC. Durante tres días se realizaron cuatro encuentros. Para comenzar, Vittorio di Girolamo y Mario Toral conversaron en la Casa Central de la UC acerca de la Trascendencia del arte, en un diálogo que tuvo a Roberto Farriol, artista y director del Museo Nacional de Bellas Artes, como moderador. Después se efectuó el Atrio Libertad de conciencia en una sociedad plural, que contó con el intercambio entre Rafael Palomino, académico de la Universidad Complutense, y Humberto Lagos, miembro de la Fraternidad Teológica Latinoamericana. «Esta instancia marca un precedente en cómo, como ciudadanos, nos sentamos a conversar», dice Elisa Grube,
EL HIMNO A LA ALEGRÍA fue una de las piezas interpretadas por el coro formado por dos mil personas.
«Gentiles y cristianos pueden descubrir consonancias y armonías aún en su diferencia», dijo monseñor Melchor Sánchez de Toca.
COMO PARTE de las actividades culturales, el artista Diego Roa realizó graffitis en vivo.
directora ejecutiva de la actividad. «El Atrio de Santiago es un signo potente de que, a pesar de tener posturas distintas, es posible encontrar puntos de consenso», afirma. El tercer diálogo se realizó en el frontis del Museo de Arte Contemporáneo, donde el rector emérito de la UC Juan de Dios Vial Correa, conver-
só con Álvaro Fischer, en el Atrio ¿Nos importa realmente la naturaleza?, moderado por el académico Francisco Claro y el padre Samuel Fernández. «Sin pretender conversiones tan inmediatas como superficiales en el camino existencial, y sobre todo evitando las distracciones hacia el vacío, la banalidad y los estereotipos; gentiles y cristianos pueden descubrir armonías aún en su diferencia y pueden hacer levantar la mirada de una humanidad a menudo demasiado curvada sobre lo inmediato y lo superficial, hacia el ser en plenitud», explica monseñor Melchor Sánchez de Toca, refiriéndose al espíritu de reunir a hombres que enfrentan la búsqueda de la verdad de manera distinta.
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CON UN ESPECTÁCULO de luces 3D, la fachada de la Catedral sirvió de lienzo para contar la historia de la Iglesia en Chile.
EL CORO del Movimiento Shalom se presentó en el Paseo Ahumada.
«El Atrio abre las puertas a la sociedad y a su vez, da la posibilidad de conocer el pensamiento del ciudadano de a pie, muy importante para reafirmar la misión de la universidad», dice el rector Ignacio Sánchez.
Las claves del Atrio de Santiago Alrededor del año 20 a.C., el rey Herodes inició grandes obras de renovación en el templo de Jerusalén. Una de las áreas incluidas fue un espacio en el que podían entrar judíos y no judíos y donde se reunían rabinos y maestros de la ley, dispuestos a escuchar las preguntas de la gente sobre Dios y a contestarlas mediante un intercambio respetuoso. Este era el atrio de los gentiles, un lugar de encuentro y diversidad. Esta imagen fue la que recogió el Papa emérito Benedicto XVI para invitar a realizar instancias de diálogo. En el caso del Atrio de Santiago, este se realizó en base a cuatro pilares: • Diálogo: fue un espacio de intercambio de ideas pacífico y constructivo, entre creyentes y no creyentes para la búsqueda de la verdad y el bien común. • Cultura: se realizaron actividades como graffitis, cuenta cuentos, poesía y música, en línea con un diálogo permanente entre fe y razón. • Sociedad moderna: inserto en una sociedad de la información, fue un espacio de conversación pausado y argumentado. • Año de la fe: convocado durante este tiempo de gracia por el Papa emérito Benedicto XVI.
Fue precisamente en la última sesión donde monseñor Sánchez de Toca participó en un coloquio fraterno con el sheij Féisal Mórhell, licenciado en ley y Cultura Islámica, además del rabino Roberto Feldmann, miembro de la congregación Yakar en Chile, quienes conversaron sobre el diálogo interreligioso como camino hacia una cultura del encuentro.
Luz de Luz Para finalizar se organizó, en la Plaza de Armas, un espectáculo familiar titulado Luz de Luz, con luces 3D sobre la fachada de la Catedral, que fue acompañado de un coro de dos mil personas. Miryam Singer, productora general y encargada de iluminación del evento, cuenta que la idea de utilizar la fachada de la catedral para expresar la fe religiosa data del siglo XVI, cuando en Europa se desarrollaron los autos sacramentales, representaciones teatrales de un momento del año litúrgico o
un capítulo de la vida de Cristo o de los santos. «Podríamos afirmar que lo que hicimos en la Plaza de Armas fue un auto sacramental del siglo XXI», dice. El espectáculo de luces se realizó con mapping, una tecnología computacional que cambia el aspecto de un objeto por medio de la proyección de imágenes. Con planos de colores, la fachada de la Catedral sirvió de lienzo para contar la historia de la Iglesia en Chile por medio del diálogo entre una abuela y su nieto, quienes recorrieron distintos hitos a través de personajes como Gabriela Mistral, San Alberto Hurtado o el cardenal Raúl Silva Henríquez. Para recordar la incorporación de los pueblos originarios a la fe católica se agregó el rezo del Padre Nuestro en mapudungun. Las intervenciones del coro fueron apoyadas por un juego de luces proyectadas sobre la fachada del Museo Histórico Nacional, produciendo un ambiente marcado por tres lados: la Catedral, el coro y el Museo. «Fue como construir un nuevo templo al aire libre», explica Miryam Singer. En los 50 minutos que duró la proyección, el coro conformado por 58 agrupaciones interpretó conocidas piezas musicales, como el Himno a la Alegría, un canto de alabanza a la Virgen María y el Credo de una misa Gospel. Luego de la experiencia en nuestro país, monseñor Sánchez de Toca expresó la intención de repetirla en otras capitales de Sudamérica.
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JESUCRISTO SUPERSTAR
Fotografía de César Cortés.
Un Jesucristo Superstar con una mirada contemporánea fue el último musical que montó Pastoral UC, y que se presentó con éxito en campus Oriente. 8 de octubre, campus Oriente, 20.30 hrs.
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Alumni UC, la red para los egresados de la universidad • Fortalecer los vínculos con los egresados es el propósito de Alumni UC, una iniciativa que apunta a
integrar a los exalumnos a la comunidad UC, ofreciéndoles actividades y beneficios especiales para ellos. Nicole Saffie Guevara
Más de cien mil son los alumnos que han egresado de la Pontificia Universidad Católica de Chile en sus 125 años de vida. Fortalecer los vínculos con ellos es el objetivo principal de Alumni UC, una instancia que busca ofrecer un espacio para que los exalumnos se sigan sintiendo parte de su alma mater. Aunque los egresados UC se desarrollan en todo el espectro de actividades del quehacer cultural, social, político y económico, tienen un ‘sello’ común. Como afirma Josefina Torres, directora de Alumni UC, «nuestros egresados quieren a su universidad y se sienten orgullosos de ella. Están dispuestos a apoyar las actividades a las que se les invita y están comprometidos a ser un aporte para que la UC siga liderando la educación superior en Chile». De ahí la idea de ofrecerles un espacio dedicado especialmente para ellos, que mantenga vivo el ‘espíritu UC’. Si bien desde 1988 que existe la Asociación de Exalumnos y Amigos UC, esta nueva instancia se diferencia por ser un esfuerzo con-
EL PROGRAMA fue dado a conocer en una jornada que reunió a los exalumnos y sus familias en el campus San Joaquín, donde se realizaron distintas actividades, entre ellas una corrida familiar en la que también participó el rector.
Beneficios Alumni UC Múltiples son los beneficios que ofrece Alumni UC a sus miembros. En cuanto a formación, hay descuentos de 10 a 20% en postítulos, 15% en diplomados, 60% en curso de chino mandarín, 15% en Programa de Adulto Mayor, 15% en Teleduc, 15% en cursos de computación, 15% en Preuniversitario UC e invitaciones a actividades de Pastoral UC. En cultura, acceso a las Bibliotecas UC, 2x1 en Teatro Infantil y Cine UC, entradas a $5.000 en Teatro UC, entre 10 y 15% de descuento en Librerías UC, 20% de rebaja en la feria de arte contemporáneo Bazart UC y 2x1 en conciertos. En deporte, tarifas preferenciales para las instalaciones del campus San Joaquín como canchas, piscina y sala de pesas; 10% de descuento en la cuota de incorporación del Club Deportivo UC y 15% en inscripción de escuelas y ramas deportivas. En salud, descuentos en exámenes y radiología ambulatoria, hospitalización y Centro del Cáncer, además de un seguro de vida. Además, suscripción gratuita a Revista Universitaria, 20% de descuento en Revista Humanitas, acceso sin costo al portal Mercado Laboral UC, 15% de descuento en salones del Centro de Extensión UC y en Almacén UC, así como convenios exclusivos en diversos establecimientos, ventas especiales y actividades especialmente pensadas para exalumnos. El detalle de cada uno de estos beneficios se puede encontrar en: alumni.uc.cl
Alumni UC agrupa bajo un gran paraguas a las asociaciones de exalumnos de las distintas facultades. junto de toda la universidad, con un fuerte apoyo de la Dirección Superior, explica Josefina Torres. De hecho, buena parte del trabajo ha consistido en reuniones con las distintas unidades y facultades para socializar el proyecto. Alumni UC agrupa bajo un gran paraguas a las asociaciones de exalumnos de las distintas facultades, otorgándoles un soporte administrativo que incluye facilitar bases de datos, apoyar la comunicación con sus egresados, la organización de evento, entre otros. Como dice Josefina Torres, «se trata de tenerlos presente: enviarles información respecto de
lo que ocurre en su facultad, sobre becas y cursos, así como invitarlos a reuniones con alumnos y profesores». También ofrece beneficios para sus miembros (ver recuadro). Para participar solo se debe ser exalumno, ya sea de licenciatura, magíster o doctorado, y cancelar una cuota de 2.500 pesos al mes. Todo esto fue dado a conocer en una jornada que se realizó el sábado 19 de octubre, y que reunió a los exalumnos y sus familias en el campus San Joaquín. Allí pudieron ‘reconocer’ la universidad y visitar las nuevas instalaciones, además de participar de una corrida familiar, visitar exposiciones, un patio de comidas, asistir a presentaciones musicales y conversar con el rector y profesores de distintas facultades. Todo, para que se sientan parte y se reintegren a la gran comunidad UC, donde sin duda los exalumnos tienen mucho que aportar.
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equi po Área audiovisual de la Facultad de Ciencias Biológicas
Apasionados por la divulgación científica Daniela Farías Gontupil
Que el mundo científico esté conectado con el de las comunicaciones es el principal desafío de este equipo, cuyo objetivo, entre otros, es producir materiales educativos de calidad, usando las nuevas tecnologías, y mejorar las comunicaciones internas de esta unidad académica. El área audiovisual de la Facultad de Ciencias Biológicas fue creada hace dos años y es liderada por el académico Pablo Rosenblatt. También la integran el profesor Enrique Brandan, a cargo de la parte editorial; la profesora Luz Valeria Oppliger, coordinadora de comunicaciones; las periodistas Jade Rivera y María José Lizama; Daniela Miranda, periodista y coordinadora general, y Alberto Oliva, director audiovisual. Aplicando el concepto de aprender jugando, el equipo ha tenido gran éxito en la elaboración de videojuegos para la enseñanza científica a escolares. Su producto estrella es Xentinelas Xelulares, lanzado a mediados de 2012 en conjunto con la Fundación Ciencia & Vida, cuyo propósito es que los alumnos de IV medio aprendan inmunología, y que ha recibido dos premios internacionales y otro a nivel nacional. A este trabajo se suma un nuevo videojuego, en proceso de elaboración, sobre materias de anatomía y fisiología. «Lo que nosotros hacemos está conectado con las necesidades de la sociedad, que requiere nuevas herramientas para aprender», señala Rosenblatt, quien tiene una larga trayectoria en divulgación científica. Otro de los ámbitos desarrollados por este equipo es el de las comunicaciones internas de la
EL EQUIPO: Daniela Miranda, coordinadora general; María José Lizama, periodista; Pablo Rosenblatt, académico y director del área, Luz Valeria Oppliger, profesora y coordinadora de comunicaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas y Alberto Oliva, director audiovisual. Faltan el profesor Enrique Brandan y la periodista Jade Rivera.
Facultad de Ciencias Biológicas. «Había un nivel de desconexión entre las distintas áreas que impedía el trabajo fluido y dificultaba el aprendizaje de los estudiantes», explicó Rosenblatt. Así, decidieron emprender diversas iniciativas, entre ellas la elaboración de un newsletter, el intercambio de información a través de redes sociales y el sitio web de la unidad, además de la realización de 24 piezas audiovisuales de sus académicos más destacados. Apoyadas por noticias semanales e info-
grafías, estas imágenes son exhibidas en pantallas ubicadas en el hall de entrada de la facultad y en el futuro se espera divulgarlas en redes asociadas como Novasur o Canal 13C. En cuanto a las características de este equipo, Rosenblatt destaca: «Es muy gratificante trabajar con gente joven, que sea capaz de unir la comunicación con el tema científico. Tenemos un enorme desafío en esta materia, pero ahora estamos comenzando a ver los primeros frutos».
Formar emprendedores sociales Ximena Villalón Mussons
Nombre: Soledad Ferrer Unidad: Escuela de Ingeniería Cargo: Subdirectora de Emprendimiento Social Correo electrónico: msferrer@ing.puc.cl
Llegó a África casi por coincidencia. Soledad Ferrer (45), desde este año la subdirectora de Emprendimiento Social de la Dirección de Responsabilidad Social de la Escuela de Ingeniería, vivía en Roma organizando voluntariados y misiones sociales cuando, durante una audiencia papal, se acercó a un sacerdote africano y le preguntó de dónde venía. El clérigo le contó entonces de su trabajo en un orfanato de la localidad de Tabora, en Tanzania y al poco tiempo Soledad estaba allá, preparando el camino para el trabajo de jóvenes voluntarios italianos. Ahora, el programa Ingenieros UC Desafiando Fronteras busca llevar a un grupo de estudiantes de Ingeniería a trabajar un tiempo en el país africano. Este es uno de los proyectos de la subdirección que lidera Soledad Ferrer y que, afirma,
tiene el objetivo de «ayudar a los jóvenes que estudian ingeniería a emprender socialmente. Nuestras metas son hacer que los alumnos conozcan qué son los emprendimientos sociales, crear vocación social en la Escuela y apoyar concretamente, con planificación y asesoramiento, a sacar adelante los proyectos de los estudiantes en esta área». Soledad Ferrer, ingeniera civil hidráulica UC, llegó al cargo con la experiencia de haber trabajado en temas sociales no solo en Tanzania e Italia, sino también en México y España, país donde además cursó un MBA, con la idea justamente de agregar herramientas de gestión a su trabajo con los voluntariados. De vuelta en Chile, a fines del año pasado, cuenta que conoció y se fascinó con la idea del decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos de la Llera, de formar ingenieros que no fueran
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La calidad de la escritura predice el éxito en la universidad • Una investigación basada en el Examen de Comunicación Escrita que se aplica en la UC revela que esta habilidad aumenta su capacidad predictiva a medida que se avanza en la carrera. Antonieta Sánchez Squella
En 2003, la Universidad Católica comenzó a aplicar un Examen de Comunicación Escrita a sus alumnos como requisito para titularse. Esta prueba, que se basó en evaluaciones desarrolladas en Estados Unidos, consiste en la elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de interés general. Un equipo de investigadores del Centro de Medición Mide UC, liderados por el profesor y actual director de la Escuela de Psicología, David Preiss, analizó los resultados del examen para establecer en qué medida la evaluación de la escritura contribuye a predecir el desempeño académico «Hay interés respecto a la incorporación de evaluaciones distintas a las tradicionales como predictoras de ingreso a la educación superior. Hay también una preocupación por la calidad de la escritura de los graduados de la enseñanza secundaria, que no es exclusiva de nuestro contexto, sino que incluso abarca a países con sistemas educacionales más grandes y complejos», explica Preiss. Agrega que la escritura es una habilidad completa y una de las consecuencias fundamentales del proceso escolar, que tiene relevancia en la vida cotidiana y en los diferentes campos del conocimiento. «Es importante para la ciencia, para las ciencias sociales, para la literatura (…). Y tiene la gracia de que se puede medir directamente y se la pueda evaluar de un modo claro y transparente», sostiene.
LOS RESULTADOS del estudio respaldan la idea futura de incluir la habilidad de escritura como parte del sistema de admisión a las universidades chilenas.
En EE.UU., donde este tipo de exámenes forma parte de la admisión obligatoria a las universidades desde 2005, los estudios han mostrado que, en comparación con las otras dos pruebas obligatorias, la capacidad predictiva de la escritura es levemente superior que la de Matemáticas y la de Lenguaje, cuenta el profesor Jorge Manzi, otro de los investigadores responsables . El equipo de la UC realizó dos estudios. El primero utilizó los resultados del Examen de Comunicación Escrita de 2007 como variable independiente y buscó establecer cuál es su capacidad predictiva en relación con las notas de los alumnos en la universidad. El segundo quiso responder en qué medida esta prueba predice el rendimiento de los alumnos en los distintos años de su carrera.
El estudio muestra que las habilidades de escritura predicen de manera consistente el éxito académico al ingresar a la universidad. Además, en algunos casos incrementan su capacidad predictiva a medida que los alumnos avanzan en sus estudios. También concluye que la combinación de habilidades de escritura y lectura aumenta su influencia a medida que los alumnos progresan en su carrera. Las habilidades matemáticas en cambio no aumentan su capacidad predictiva en el tiempo. Los resultados del estudio, sumados a la evidencia internacional, respaldan la idea futura de incluir la medición de la habilidad de escritura como parte del sistema de admisión a las universidades chilenas, concluyeron los investigadores.
Se incorporan a la UC Loris Rubini, profesor instructor adjunto, Instituto de Economía. Fernando Labbé Fluhmann, profesor instructor adjunto, Escuela de Medicina. Edson Carquín López, investigador adjunto, Facultad de Física. Roberto González Reyes, investigador adjunto, Facultad de Física.
«Me encanta trabajar con jóvenes. Tienen un potencial, una fuerza y una creatividad muy grandes». solo líderes en innovación e investigación, sino también en lo social. En la universidad se siente completamente a gusto: «Me encanta trabajar con jóvenes. Tienen un potencial, una fuerza y una creatividad muy grandes», afirma, y agrega que una de las mejores cosas de su labor es el trabajo en equipo que se da en su unidad. Amante de la vida al aire libre, disfruta tejer («tengo que estar haciendo algo con las manos», reconoce) y, sobre todo, pasar tiempo con amigos.
agendavisión L 4 a L 2 dic Campaña Cajas de Navidad Las cajas serán destinadas a los funcionarios externos de la UC. Más información en pastoraluc.cl/ cajasdenavidad V8 Inicio Mes de María Santa Misa en las capillas de todos los campus. A las 13 hrs.
S9 Bautizo, Primera Comunión y Confirmación en la UC Cerca de 100 alumnos y funcionarios de la comunidad UC recibirán los sacramentos. A las 17 hrs. en la Catedral Metropolitana de Santiago.
S9 Renovación de promesas matrimoniales En el templo de San Joaquín, a las 11.30 hrs. Inscripciones y más información en pastoraluc.cl/ matrimonio J 14 Finaliza el Año de la Fe Misa en la explanada de San Joaquín. Luego se inaugurará el Memorial UC de la fe. A las 13 hrs.
S 30 IV Concierto de Adviento UC Auto sacramental con villancicos tradicionales chilenos. A las 19 hrs en el Patio del MBA UC.
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Escolares de Villarrica serán nuevos “monitores ciudadanos” de su lago • El campus Villarrica de la UC está ejecutando
el proyecto Conoce y cuida tu lago, financiado por Conicyt, que busca educar a los estudiantes para que conozcan en detalle el ecosistema de los lagos de la zona. Virginia Soto-Aguilar Cortínez
Para enaltecer las cualidades de los lagos y preparar a los jóvenes para protegerlos, el campus Villarrica UC está desarrollando un proyecto de divulgación de la ciencia hacia escolares de la zona. Se trata de Conoce y cuida tu lago, que es impulsado por el Programa Explora de Conicyt. El objetivo del proyecto es promover la generación de conocimiento de los alumnos de enseñanza básica sobre los ecosistemas lacustres, en especial de los lagos oligotróficos del sur de Chile, que son aquellos que tienen escasa cantidad de nutrientes, por lo que presentan una baja producción de algas y aguas claras. Se busca que los estudiantes puedan comprender cómo funcionan esos ecosistemas, cuál es su origen y qué factores afectan su conservación.
Katherine Hermosilla, directora del proyecto, cuenta que realizan clases expositivas y salidas exploradoras: «En terreno, los alumnos adquieren habilidades científicas para ser ‘monitores ciudadanos’ del lago Villarrica. Realizan mediciones físicas (temperatura), químicas (pH) y biológicas (macro invertebrados, aves y vegetación) y aprenden cómo estos indicadores nos ayudan a determinar el estado de contaminación. La idea de hacerlo cada mes es que ellos además puedan visualizar el cambio en el entorno, dependiendo de las estaciones del año, siendo diferente en el otoño, invierno y primavera». «Participar en este proyecto ha sido muy motivador e importante, dado que es una instancia en donde uno como académico puede traspasar sus conocimientos a los niños y
EN LAS SALIDAS a terreno participan profesores del campus Villarrica, alumnos de Pedagogía UC y escolares de los colegios Valentín Letelier, Mariano Latorre y Voipir Ñancul.
LOS LAGOS OLIGOTRÓFICOs son aquellos que tienen escasa cantidad de nutrientes, por lo que tienen una baja producción de algas y aguas claras.
niñas y hacer la ciencia más atractiva y entretenida, acercándolos a su contexto, a su entorno real. Es satisfactorio ver la motivación de los niños para participar y también de las profesoras de sus colegios”, comenta.
El debut de la remodelada Biblioteca San Joaquín • Una de las novedades es la incorporación de una tercera planta con 18 nuevas salas de estudio. Carlos Oliva Vega
Se juntaron las tres. La directora actual del Sistema de Bibliotecas, Evelyn Didier, y sus predecesoras, Soledad Ferreiro y María Luisa Arenas. La idea era solo una: despedir a la vieja biblioteca de San Joaquín y saludar a la nueva, a la moderna. «Esta biblioteca, como espacio y arquitectura, era una ‘biblioteca ochentera’, como la denominamos internamente», dijo la directora Evelyn Didier durante la inauguración. «Hemos ganado una visibilidad y una presencia extraordinarias en un espacio privilegiado que no solo beneficia a la biblioteca como tal, sino que a todo su entorno, tanto arquitectónico como académico y social», continuó, mirando con alegría a la jefa de este lugar, Elvira Saurina.
SOLEDAD FERREIRO, María Luisa Arenas, Evelyn Didier y Roberto González (foto de la izquierda), durante la inauguración. En la foto de la derecha, Elvira Saurina recorre las instalaciones junto al rector y al padre Cristián Roncagliolo.
La modernidad no solo abarcó a la arquitectura, sino también al espacio interior, a la disposición de los libros y a la atención de los funcionarios. En la misma entrada del recinto los visitantes se encuentran con un hall de acceso en donde se centralizan la zona de
catálogos y servicios de información. En el segundo piso están los casilleros, el sector de exposición de novedades, espacios de lectura, catálogos en línea y el mesón de préstamos. La remodelación tocó específicamente a la nave central de este es-
pacio. Aquí se intervino el 25% de la superficie de la biblioteca, que corresponde a 1.810 m2. Una de las mayores novedades es la incorporación de una tercera planta con 18 salas de estudio grupales nuevas, lo que da una capacidad total de 1.228 puestos de estudio.
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Versos de ciego regresa al Teatro UC Decenas de personas llegaron al estreno de Versos de ciego, la emblemática obra que Luis Alberto Heiremans escribiera a principios de los años 60 para el Teatro de Ensayo UC. Allí participó Héctor Noguera, el único de los actores de esa primera versión en estar presente en este nuevo estreno. Dirigida por Rodrigo Pérez, la obra estará en cartelera hasta el 7 de diciembre.
Sergio Hernández, Milena Grass y Mario Costa.
Jaime Leiva, Rodrigo Pérez, Bosco Cayo y Héctor Noguera.
Premio a profesor Nicolás Majluf En una emocionante ceremonia, el académico de la Escuela de Ingeniería recibió el galardón Raúl Devés Jullian, que entrega el Instituto de Ingenieros de Chile a quienes destaquen por su trabajo y esfuerzo en la enseñanza de la ingeniería en Chile.
Nicolás Majluf y Juan Carlos de la Llera.
Maratón Patagónica La alumna del doctorado en Filosofía Francisca Hernández Busse participó en la Maratón Internacional Patagónica que se realizó recientemente en las Torres del Paine. Ella logró el tercer lugar en la categoría Guanacos, mujeres entre 20 y 29 años, en una carrera de 10 km. ¡Felicitaciones!
Francisca Hernández en el podio de las ganadoras (con parka verde).
Francisca Hernández feliz con su medalla de bronce.
Bernardo Domínguez y Arnoldo Hax.
Concurso de Creación y Cultura Artística para docentes 2014 (CCA) Quedan pocos días para el cierre de esta convocatoria orientada a los académicos cuyo ámbito de trabajo profesional sea la creación artística. Los temas presentados deben tener relación con el arte y la cultura, tanto en el ámbito de la investigación pura como en la creación de la obra. Pueden participar los docentes que tengan un contrato de 22 horas o más. Plazo: hasta el 25 de noviembre. Bases y postulaciones: investigacion.uc.cl
historiaDE...
De Bangladesh a la UC: Un huracán llamado Imran
• Mohammed Imran Hossain es el primer
alumno del doctorado en Lingüística hispanohablante no nativo. Originario de Bangladesh, ha hecho del español la pasión de sus días. Carlos Oliva Vega
A Mohammed Imran Hossain no le tomó mucho tiempo despojarse de su largo nombre. A 40 kilómetros de los bosques de Sundarbans, Bangladesh, donde los tigres aún respiran la honda humedad de los manglares de Bengala, los chicos le llamaban tan solo Imran, al igual como hoy lo hacen sus amigos de la UC. Llegó hace más de un semestre a Chile, tras egresar de la Universidad de Barcelona con el título de máster en español, idioma que eligió sobre el inglés, luego de recorrer un largo derrotero buscando una pasión que alimentara sus días. «Buscaba un lugar donde mi pasado (académico) no tuviera ningún valor, donde no hubiera ni inglés ni bengalí. Y encontré un paralelismo entre el alfabeto de ustedes y mi lengua, y que son sus reglas fijas», explica el estudiante de doctorado en Lingüística, cuyo voseo aún delata su estancia en el país europeo. No es que este lingüista reniegue de su cultura: basta con mirar los fotuas que suele vestir (las famosas túnicas de Bangladesh) para notar que su tradición aún lo mueve. Su problema fue la carrera de Trabajo Social que nunca le gustó y que cursó en la Universidad de Daca, además del inglés que tantos disgustos le trajera de niño. Lo aprendió en una de las escuelas de Bhojgati, su pueblo natal, donde el monzón de invierno lo obligaba a caminar amasando el barro sin chalas ni calcetas. «Nos daban tareas de memorizar y si fallábamos en algo, nos pegaban con reglas o con cañas de bambú», recuerda. Hijo único de campesinos de la región de Khulna, suroeste de Bangladesh, país ubicado entre India y Birmania, Imran es un caso atípico. Tras terminar el colegio, decidió marcharse a Daca, la capital, a más de 300 km de casa, después de aprobar los duros exámenes de admisión. Allí conocería el español gracias un curso extraprogramático. Decidió estudiarlo durante dos años. El training fue feroz: ocho horas diarias, apenas se cambiaba de ropa, apenas comía. Pero valió la pena. Su español, que mejoró hablando con trabajadores guatemaltecos en Daca, y luego en Barcelona –donde «le costó un poco meterse en el trabajo porque no tenía una buena base de fonética», según Ana
M. Fernández, académica de ese recinto– le permitió conocer la labor del profesor Domingo Román, de la Facultad de Letras UC, para luego postular al doctorado en esta universidad. Aquí se convertiría en el primer hablante no nativo de español en ingresar, en 2013, al programa de Lingüística. En Santiago Imran celebró por primera vez su cumpleaños, pues hasta hace poco a la mayoría de los niños en Bangladesh se les asignaba una fecha de nacimiento que decidía la escuela. Imran sospecha que nació hace 30
años, una idea vaga, que bastó para que sus compañeros le apagaran sus primeras velas. Para cuando se publique esta nota, el estudiante habrá asistido por fin a la fiesta del cordero en la mezquita As-Salam, en Ñuñoa, que tanto esperaba. Una fiesta que solía celebrar en su pueblo, ese que recuerda siempre y al que afirma volverá para construir una casa a imagen de la de su infancia, a base de barro y bambú para enfrentar los monzones y desde donde alimentar, de vez en cuando, a los hambrientos monos que llegaban a Bhojgati.