AÑO 4 | Nº 45 MAYO 2015 | DISTRIBUCIÓN GRATUITA EBOOK: vipvi FAC v
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HABLEMOS DE EMOCIONES ¿Cómo afecta a la salud el estado emocional? Pág. 20
PATAGONIA RUN Conocé los vecinos que corrieron en San Martín de los Andes Pág. 54
ADIÓS A UN GRANDE Nuestro homenaje a Eduardo Galeano. Pág. 38
LAS LÁGRIMAS
NO ALCANZAN El fuego arrasa con la vida, pero beneficia a unos pocos. Lamentarse no es lo único que podemos hacer por el Sur; ser conscientes es parte de un camino. Pág. 28
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SUMARIO & STAFF
SUMARIO MAYO
STAFF
Lic. Julieta B. Cormace
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Rendir más
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Hablemos de nuestras emociones
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Un psicoanalista frente a lo desconocido
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Las lágrimas no alcanzan
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La integración escolar, ¿es sinónimo de inclusión?
Edición
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La observación
Redacción
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A los 74 años murió Eduardo Galeano
Colaboradores
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¡Alerta! Se extinguen
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Coolhunters
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Crazy for shoes
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Patagonia Run, experiencia de montaña
Dirección Comercial
¿Cómo afecta el estado emocional a nuestra salud?
Vanina N. Cormace
Lejos de la comprensión y más cerca de la interpretación.
Diseño y Diagramación Ecole! Estudio de Diseño
Lamentarse no es lo único que podemos hacer por el Sur. Un enfoque reflexivo hacia una transición inclusiva.
Lic. Julieta B. Cormace
Una poderosa herramienta de aprendizaje.
Lic. Julieta B. Cormace
Adiós y hasta siempre…
Esa pieza que enciende la fiebre de la moda. Las mejores opciones, para tener en el armario.
En San Martín de los Andes, una carrera que convocó al desafío.
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de las notas, sin roducción total o parcial Queda prohibida la rep í Pleno. autorización previa de Viv nión de la editorial. jan necesariamente la opi refle no s ado firm ulos avisos publicitaLos artíc los de ido ten con el abiliza por son de entera Viví Pleno no se respons que , rtas ofe sus la veracidad de rios, por su mensaje, ni por nciantes. responsabilidad de los anu
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Dsñ. Cecilia Torti Lic. Karin Kliewer Lic. Laura Pianta Marcone Lic. María Belén Martínez Castro Lic. Noemí De los Santos Lic. Nora del Río Lic. Vanina Scilletta Natalia Rocca Oeste Models Lic. Tamara Le Gorlois
Abejas: su muerte masiva trae grandes consecuencias al planeta.
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Dirección Periodística
Las “ayudas” ergogénicas pueden ser contraproducentes.
Barrios cerrados en los que ingresamos
• Altos del Sol • Banco Provincia • Boca Ratón • Bosque Real • Campos de Álvarez • Cascos de Álvarez • El Nacional • Haras María Elena • Haras María Eugenia
• Haras María Victoria • La Cesarina • La Tradición • Las Lajas • Pingüinos • San Diego • San Patricio • Terravista • Weston
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EDITORIAL
CENIZAS
Y SEMILLAS
Esta edición está encabezada por un artículo que nos hizo atravesar por diferentes e incómodos estados. Producto de la investigación y la realidad de las pérdidas, hemos sentido impotencia, bronca, indignación, incredulidad y pocas esperanzas de cambio. No conformes con eso –especialmente por la desesperanza- pensamos en que, a pesar de tratar una temática tan áspera y encubierta como los incendios en áreas de importantes recursos naturales y patrimonio vivo, es importante compartir con nuestros lectores una mirada esclarecedora y un puñado de dudas para que se busquen certezas. Nosotros tampoco somos imparciales, y nuestra voz responde también a intereses (como todas las miradas y las palabras), pero
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a intereses superadores, más claros y a favor de quienes en verdad no tienen voz: la tierra, los animales y la flora. En miles de hectáreas de nuestro país hoy hay cenizas donde todo fue verde, rastros de lo que fue y hoy está muerto. Huellas de una historia que no acaba y deja al descubierto un entramado, cuanto menos, dudoso. Y sobre ese ahora gris paisaje queremos plantar una semilla, porque confiamos en que todos debemos saber qué pasa, por dónde se escabullen las manos que prenden la mecha del desastre y cuáles son los caminos que se abren después del fuego. Siempre, el espíritu de este equipo es trabajar por la luz, y allí vamos. En cada artículo, en cada edición, en cada palabra, aportando una semillita, una idea, una herramienta, una duda; todo para crecer y prosperar ante tanta adversidad. Aquí plantamos. Que en todos florezca. Lic. Julieta B. Cormace Editora – Directora Periodística
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DEPORTE Y RECREACIÓN
RENDIR
MÁS
Por la Instructora Natalia Rocca
En búsqueda de mejorar físicamente, hay prácticas como las “ayudas” ergogénicas y los cambios en la dieta que pueden perjudicar la salud o ser contraproducentes. ¿Cómo potenciar tu rendimiento de forma saludable? El deporte amateur de hoy es cada vez más competitivo. Exigido en busca de recompensas sociales, impulsa a los deportistas a intentar mejorar su rendimiento a cualquier costo. Rendir más, mejor y durante más tiempo es la finalidad que se persigue al recurrir a lo que se conoce como ayudas ergogénicas. Las mismas son sustancias que aumentan la resistencia cuando se está practicando alguna actividad física. Sin embargo, y pese a su popularización, en la mayoría de los casos no es necesario consumirlas y basta tan solo con seguir una dieta adecuada. Las llamadas ayudas ergogénicas (ergo=fuerza/ génicos=generadores, es decir generadoras de fuerza) son aquellas sustancias que teóricamente mejoraran el rendimiento físico más allá de los efectos del entrenamiento propiamente dicho, pese a ello, las investigaciones realizadas al respecto han demostrado que no todas las ayudas ergogénicas producen los resultados que prometen y, por el contrario, traen consigo efectos colaterales que pueden dañarte. Es importante saber entonces que la evaluación de la seguridad y el uso de las ayudas ergogénicas debe ser determinada por un médico especialista, el cual debe garantizar la legalidad de la sustancia suministrada para su uso y los posibles efectos adversos. Es decir que la utilización de las mismas solo puede tener sentido en un contexto de actividad física habitual e intensa, bajo un programa de entrenamiento sistemático, en niveles competitivos altos y bajo una estricta supervisión médica que garantice efecRECORDÁ Un buen plan de entrenamiento y un buen plan de nutrición son las mejores ayudas ergogénicas con las que un deportista puede contar.
Atención porque muchas de las sustancias a las que habitualmente se recurre para incrementar la energía y combatir la fatiga física no resultan tan inofensivas como parecen. tos y neutralice riegos. En resumen: si sos un deportista amateur que sigue una dieta equilibrada en cantidad y en calidad, adecuada a tu entrenamiento y al tipo de deporte que practicás, no necesitás de este tipo de ayudas. Por lo tanto no te guíes por experiencias ajenas. Informate, sé responsable y trabajá con un equipo interdisciplinario. Pero lo más importante es no incurrir en la automedicación. Recordá que por más inocua y natural que parezca, cualquier sustancia que ingrese al cuerpo (vitaminas, minerales, algas, etc.) tiene que ser controlada por un profesional, para evitar acarrear efectos negativos en la salud. Por último no te sometas a cambios bruscos de alimentación. Si estás interesado en cambiar tus hábitos alimenticios y optás, por ejemplo, por un estilo de vida vegetariano, tené en cuenta que tu cuerpo va a atravesar un déficit de proteínas, vitaminas y minerales que no se soluciona con fórmulas mágicas ni con sustancias ergogénicas. Si estás practicando deportes de alto rendimiento, sabé que los cambios deben ser progresivos, y esa transición debe realizarse bajo supervisión médica, informándole a tus entrenadores del cambio. Creadora de
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PSICOLOGÍA
HABLEMOS
DE NUESTRAS EMOCIONES Por la Lic. Noemí de los Santos
Los malestares muchas veces no son fruto de la casualidad y por lo general solo nos ocupamos de suprimir los síntomas que nos aquejan, sin profundizar en el origen. Pero ¿cómo afecta el estado emocional a nuestra salud? Alguna vez lo hemos mencionado: la salud no se define exclusivamente por la ausencia de enfermedad. Salud, es un estado óptimo del individuo, que le permite desarrollar de la mejor manera sus facultades físicas, psíquicas y emocionales. El bienestar, por su parte, abarca lo social, lo educativo, lo cotidiano. Los malestares muchas veces no son fruto de la casualidad, y probablemente no nos hemos cuestionado sobre el origen de los mismos y solo nos ocupamos de suprimir los síntomas que nos aquejan. Las emociones positivas son una especie de fuerza para su-
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perar situaciones y permitirán a las personas permanecer saludables, en cambio las emociones negativas cuando son persistentes, pueden perjudicar a la salud y hacernos daño. Es importante tener en cuenta que los daños a los que hacemos mención abarcan afecciones en la integridad del sujeto: En lo físico, porque, al estar tristes o preocupados por períodos prolongados, existen modificaciones químicas que afectan al sistema nervioso central y por lo tanto inciden en nuestro sistema inmunológico. Las denominadas enfermedades psicosomáticas no alu-
PSICOLOGÍA
Cuando podemos distinguir qué es lo que nos enoja o nos preocupa, existe una gran posibilidad de poder enfrenta rlo.
den a una invención de un paciente sobre determinado padecer, si no que hacen referencia a este aspecto, cuando nuestro propio sistema inmunológico juega una mala pasada al organismo (claro que la afección se determinará también por otras variables como la predisposición genética de la persona y el ambiente). En lo psíquico, porque la salud emocional permitirá tener un mejor manejo de los sentimientos, los pensamientos y sobre nuestros comportamientos. Por ello decimos que al lograr un cierto bienestar, nos permitimos desarrollar nuestras actividades y vincularnos sanamente, fomentando “salud” por encima de “enfermedad”. Socialmente, porque depende de nuestra perspectiva cómo nos vamos a desenvolver y vincular con los otros. Somos responsables de tener buenas relaciones, ¿de qué manera? Diciendo lo que nos pasa de forma adecuada, interesándonos por lo que ocurre alrededor, por nuestros afectos. Lo cierto es que, para conseguirlo, también
debemos ocuparnos de nuestra salud, abarcando con el concepto las variables que hemos descripto. Cuando podemos distinguir qué es lo que nos enoja, nos hace sentir tristes, o nos preocupa, existe una gran posibilidad de poder enfrentarlo y modificar aspectos en el caso de que lo sintamos necesario. Para visualizar estas cuestiones, podemos interrogar a nuestros malestares y no recurrir inmediatamente a una medicación que atenúe momentáneamente la dolencia, más aún si no está indicada por el profesional correspondiente.
Noemí De Los Santos // Psicóloga UBA Licenciada en Psicología Psicoanalista | Formación en niños y adolescentes Experiencia hospitalaria. Niños, Adolescentes, Adultos. Atención en zona San Justo. Horarios personalizados. Solicitar turno al: 15 6358 5933
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PSICOLOGÍA
UN PSICOANALISTA FRENTE A LO DESCONOCIDO
Por la Lic. Nora del Río
Consultorio. Paciente. Inconsciente. Escucha analítica. Nuevas lógicas se entretejen para que aparezca el síntoma, lejos de la comprensión y más cerca de la interpretación psicoanalítica. Es interesante poder transmitir en esta oportunidad a todos aquellos colegas que se desempeñan en la clínica, y digo la clínica, porque existen muchas posibilidades de abordar la profesión. Una de ellas, y a la que me voy a referir, es la clínica de consultorio, tarea por cierto muy solitaria porque en esta instancia estamos frente al paciente tratando de leer, en el discurso del mismo, más que lo que nos aportaría una charla de café. Estamos posicionados frente a eso que no se muestra que es el inconsciente. El riesgo es quedarse en el relato conciente y descubrir luego, en el caso de establecer una entrevista vincular, que pareciera que el paciente nos miente. A la manera freudiana deberíamos pensar que cada paciente tiene un modo de leer la vida en la que está involucrado, según la posición que ostenta en el grupo familiar, en el de pares, en la vida misma. Es muy importante escuchar un poco más allá donde otro no podría leer. Construir el inconciente del paciente significa leer sus repeticiones, y sus omisiones voluntarias o involuntarias. En este sentido es importante destacar que lo que repite habla de algo que tiene que ver con el síntoma del paciente, y que no siempre el significante se refiere al significado corriente. Ejemplo de esto es aquella paciente que decía insistentemente “¿por qué me gritan? en mi casa se grita, no puedo más. Los gritos me desatan las fobias y la ansiedad y estoy inquieta todo el tiempo”. Si bien su descripción de la vida famililar era
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representativa de ese vivir en la ansiedad, la palabra gritos tomó para mí un valor neológico, oculto en una trama que la hacía cómodamente ubicada en este discurso. Neológico quiere decir testigo de una nueva lógica; una lógica que conllevaba un nuevo simbolismo. Indagada la paciente comenzó a referir que lo que más desataba su ansiedad es que cuando prendían la televisión desde ella
… quienes escuchaban, no daban lugar a que brote su delirio. le hablaban los periodistas y le teletrasmitían. Esta minuciosa indagatoria dio lugar a que la paciente manifestara su delirio organizado y sistematizado en relación a ciertos aparatos que según ella llevaba insertos en su cabeza. Lo cierto que todo esto había quedado oculto porque, quienes escuchaban, no daban lugar a que brote su delirio. Esta es la diferencia de sentarse a escuchar literalmente lo que se escucha o dar lugar al aparecer de la patología. Sólo desde este lugar se puede llegar a formular una interpretación, descartando la comprensión como modo de tratar a un paciente. Lic. Nora del Rio Psicóloga residente del Country Banco Provincia Trabajo con parejas, Integrante de Equipo de Adolescencia Hospital Pirovano y de abuso infanto-juvenil 15 5715 9537 Quintana 591 3° “A” | Cap. Fed. | Gaona 2550 Ramos Mejía
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NOTA DE TAPA
LAS LÁGRIMAS NO ALCANZAN Por las Lic. Karin Kliewer (Bióloga)
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Lic. Julieta B. Cormace (Periodista)
Miles de hectáreas destruidas y preguntas aún sin resolver: ¿quién inició el fuego? ¿Cuál es la verdad detrás de la destrucción de los bosques?
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NOTA DE TAPA
Durante los últimos meses la Patagonia argentina sufrió múltiples incendios forestales en las zonas cordilleranas y precordilleranas, afectando a los ecosistemas regionales de varias provincias de nuestro país. Más de 30 mil hectáreas fueron arrasadas. Lamentablemente, estos incendios han sido denunciados por varios políticos y lugareños como intencionales, fundamentado la acusación en el llamado “curro verde” según palabras del actual Gobernador de la Provincia de Chubut. Ahora bien, ¿a qué se debe? ¿Cuáles son los intereses detrás del daño a los bosques?
! Patagonia Argentina: intereses económicos vs. riquezas biológicas.
INCENDIOS QUE BENEFICIAN
LA MANO QUE ENCIENDE EL DESASTRE
Debido al paisaje, los diversos recursos naturales, la escasez de emprendimientos realizados en contraposición a la diversidad de proyectos y la gran cantidad de tierras fiscales, la Patagonia es tierra fértil para múltiples negocios inmobiliarios. Según el CONICET, las tierras fiscales son 2.500.000 hectáreas, que, “a pesar de constituir el 5% de las tierras de la región patagónica, constituye el 85% de las tierras fiscales del país.” La gran cantidad de tierras y las diversas reglamentaciones para su venta permiten comprarlas mediante escasos controles o arreglos personales. Un ejemplo de ello es el Decreto n° 268 sancionado en el 2007 en la provincia de Chubut, repudiado este por La Cámara de Diputados de la Nación por desregular la compra y venta de bosques nativos en esa provincia: “La medida coloca en situación de total indefensión a reservas forestales existentes en Chubut que a partir de ahora podrán ser vendidas sin más trámite, al margen de lo establecido por la Constitución provincial que prevé que la enajenación del Bosque Nativo es una facultad concedida a la Legislatura Provincial, la que sólo podría aprobar la venta del bosque por medio de una ley votada por cuatro quintos del total de los miembros de la Cámara”. (Expediente n°2327-D-2011). Crecimiento urbano descontrolado, negocios inmobiliarios, turismo de elite, extracción de madera del bosque nativo, monocultivos forestales y megaminería, son parte del modelo de saqueo y contaminación vigente, con el agravante de que el bosque nativo es, para algunos, un obstáculo que debe ser eliminado.
El fuego sería el medio que borra para siempre las limitaciones ambientales y el patrimonio nacional. Darle mecha a la solución parece un camino que aún no ha encontrado límites claros. En palabras del propio gobernador de Chubut, una de las provincias más castigadas por el fuego, Martín Buzzi declaró: “no hay ninguna duda que varios de estos incendios son intencionales y están vinculadas con el negocio inmobiliario, porque los propietarios de tierras quieren lotear para construir y como no lo pueden hacer porque los árboles son patrimonio del estado, los hacen desaparecer”. El razonamiento se explica en que, si bien la propiedad privada está consagrada en la constitución, hace referencia al “suelo” pero no al “vuelo”, por lo que los dueños de la tierra pueden hacer uso de ella, pero sin destruir el bosque nativo. “Por eso no pueden lotear para vender y construir, entonces lo que hacen es hacer desaparecer el obstáculo que tienen para el negocio inmobiliario y queman” dijo. En sintonía con lo anterior, el jefe de Gabinete, Aníbal Fernández, declaró ante Clarín que no hay dudas: los incendios en Cholila (Chubut) y Bariloche (Río Negro) fueron intencionales y esconden intereses comerciales. “Estamos inmersos en una provocación lisa y llana de los incendios. La motivación es inmobiliaria”, aseguró Fernández. “Un terreno tiene determinadas dimensiones y está muy bien ubicado, y que tiene determinada arboleda que no vale nada para el titular de ese terreno porque no puede hacer uso de ellos más que la apreciación, una vez que esos árboles no existen más pasan a ser terrenos pasibles de ser vendidos”, remató. En el mismo sentido se pronunciaron la intendenta de Bariloche y el gobernador de Chubut. VIP | 29
NOTA DE TAPA
LOS DUEÑOS DE LAS TIERRAS
Crecimiento urbano descontrolado, negocios inmobiliarios, turismo de elite, extracción de madera del bosque nativo, monocultivos forestales y megaminería, son parte del modelo de saqueo y contaminación vigente.
CAUSAS DE INCENDIOS En el cuadro se pueden observar las causas de los incendios en el país, ya que no solo la región patagónica es víctima de estos desastres. Vale destacar la inmensa cantidad de causales intencionales y la escasa de naturales. Fuente: Estadística de incendios forestales 2010 de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
NEGLIGENCIA INTENCIONAL NATURAL DESCONOCIDA
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El problema de la tenencia de la tierra patagónica no es nuevo, sino que desde hace años conviven en conflicto las comunidades indígenas, los propietarios argentinos y los dueños extranjeros. Las comunidades indígenas habitan en las tierras pero poseen escaso acceso a los papeles de tenencia de la propiedad. Y aquí existen dos realidades confrontadas: algunos que luchan por el respeto legal de habitar las tierras de sus ancestros (por lo que en muchos casos resultan víctimas de abusos de grupos económicos y políticos) y otros que, al obtener los papeles de propiedad, venden la tierra por una ganancia económica. Por su parte, existen propietarios argentinos que poseen grandes extensiones de tierras como Marcelo Tinelli, Hugo Sigman-empresario de la industria de laboratorios- y Paolo Rocca- Techint-, Fortabat, ente otros. Y extranjeros dueños de terrenos muchísimos más amplios aún (Joseph Lewis, Tompkins, Benetton, Ted Turner, etc). La venta y posesión de tierras implica una reducción de los espacios verdes y recursos naturales en donde el Estado deja en manos privadas un patrimonio valiosísimo para el país. Según la Agencia Nacional de Noticias Jurídicas, casi el 6% del territorio del país corresponde a dueños no argentinos. La última Ley de Tierras fija máximos de tenencia extranjera en un 15% del terreno nacional y por provincia, lo cual todavía posibilita la venta de terrenos fiscales. Sin embargo, limita en algunos aspectos como por ejemplo: no pueden poseer más de 1000 hectáreas de la “zona núcleo” o no pueden adquirir tierras rurales que contengan o limiten con cuerpos de agua permanentes como lagos o lagunas (aspecto que hoy en día no se cumple). Sí es cierto que dicha normativa evita que los extranjeros que ya poseen grandes extensiones puedan adquirir aún más terrenos. También hay nombres que en la región suenan roncos, turbios en relación a emprendimientos inmobiliarios, como Jorge O´Reilly- dueño de la empresa EIDICO- quien ya posee multas por violación de la ley de bosques y entre sus negocios se encuentran: Country Villa La Angostura, el Barrio San Esteban y el centro de SkiChapelco; Mario Vargas – ex vicegobernador de la Provincia de Chubut-, quien recibió un terreno de casi 5000 hectáreas con bosque nativo, proceso que infringe la Ley Nacional de Bosques; y muchos otros. La realidad es que existen en la actualidad leyes que definen como propietario del bosque nativo al Estado y
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PERDER UN INCALCULABLE VALOR MEDIOAMBIENTAL por lo cual el dueño de las tierras no las puede utilizar. Pero, ¡la normativa separa el bosque nativo de la tierra! Es decir, el negocio está en la venta y compra de tierras fiscales, que luego pasan a manos privadas, aunque en dicha tierra crezca y viva un bosque de dominio público. Pero ¿qué sucede si tales árboles ya no están producto de un incendio “accidental y lamentable”? Bueno, la realidad fue difícil de encontrar. Leyendo la ley de bosques en su artículo 40 dice: “En los casos de bosques nativos que hayan sido afectados por incendios o por otros eventos naturales o antrópicos que los hubieren degradado, corresponde a la autoridad de aplicación de la jurisdicción respectiva la realización de tareas para su recuperación y restauración, manteniendo la categoría de clasificación que se hubiere definido en el ordenamiento territorial.”. Entonces, ¿la normativa que defiende a dicho bosque existe pero no se cumple? ¿O existe un vacío legal que perjudica al bosque y los recursos naturales? Con la existencia de este artículo en la Ley Nacional de Bosques ¿es aún posible que resurjan los proyectos inmobiliarios, agrícolas y mineros, que previamente no podían realizarse?
¿Qué sucede si los árboles ya no están producto de un incendio “accidental y lamentable”?
Para explicar la situación de forma filosófica y sencilla diríamos que tenemos la mejor torta, con muchos individuos hambrientos por comerla, ausencia de normas que regulen una distribución justa y pequeños individuos con la capacidad económica de obtenerla, obviando que si es una torta y la comemos en su totalidad, la torta deja de existir siendo lamentablemente un recurso biológico ¡único! Es triste, pero debemos entender que la Patagonia es una región donde actualmente habitan un escaso porcentaje de argentinos, donde se encuentran grandes recursos hídricos, eléctricos, petroleros, gasíferos y donde los incendios permiten que los terrenos se vendan a precios aún más bajos, pudiendo acceder a su compra unos pocos según el poder social, político y económico. Se requiere una ley nacional de protección a los ecosistemas nacionales, que fortalezca los parques nacionales y que prohíba el latifundio (nacional y/o extranjero). Pero suponemos que eso no será “negocio”. Incendios, discusiones por tenencia de tierras, conflictos políticos y económicos, y otros sucesos que olvidan el punto central de discusión: El Bosque Andino Patagónico. Él, en su silencio, nos resulta imprescindible porque: . Evita inundaciones, porque gracias a sus raíces absorbe agua ante intensas lluvias. . Regula el clima, ya que, como todos los bosques, son los únicos responsables de disminuir la concentración de dióxido de carbono del aire (gas productor del calentamiento global) y absorben la mayor cantidad de los rayos solares y el calor que aportarían si no estuvieran. . Purifica el aire, porque es productor de oxigeno (gas necesario para la vida de la mayoría de los seres vivos). . Descontamina el agua, gracias al accionar de sus raíces. . Es un recurso turístico. . Interviene en la calidad de los suelos porque permite regular la temperatura, humedad y contenidos orgánicos e inorgánicos de los mismos. . Es hogar y refugio de múltiples especies animales, como pájaros, ciervos, roedores, insectos, entre otros; y de otros seres vivos como líquenes y hongos. Entonces: ¿es vendible? Sí. Pero ¿cuánto estamos dispuestos a regalar los que alguna vez derramamos una lágrima por nuestra tierra?
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EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
LA INTEGRACIÓN ESCOLAR,
¿ES SINÓNIMO DE INCLUSIÓN? Por la Lic. Vanina Scilletta
Un enfoque reflexivo hacia una transición inclusiva, donde re-pensaremos los roles de los actores involucrados en un proceso de integración en la escuela común.
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. cvaninascilletta@hotmail.com
Los alcances de las políticas públicas y educativas han ido delineando en estos últimos años las perspectivas y principios que atraviesan a todo el sistema educativo, donde el centro de las miradas ya no es la escuela especial, sino la escuela común. Esto no quiere decir que la educación especial no tenga su lugar. Quizás la vuelta de sentido está en que es la escuela común quien tiene que poder re-pensarse, re-visitarse en sus propias prácticas y sentidos respecto de lo que entiende por enseñar, aprender, por la categoría infancia, adolescencia, por el lugar que ocupa, no sólo en la
EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
vida escolar, sino en todos los ámbitos, como las llamadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que reciben la denominación TICs. Cierto es que la integración tiene su capítulo dentro de las normativas y políticas en nuestro sistema educativo, pero una de las cuestiones está en pensar la integración escolar como un “estar con el otro”, tal como ese otro es, en un ámbito donde las diferencias se tornan necesarias y por ende son valoradas en un contexto de compromiso y ética personal y profesional. Un niño que se encuentra en proyecto de integración, generalmente es un niño/ alumno de la escuela común y por diversas vicisitudes orgánicas, funcionales, psíquicas, requiere la mediación de la escuela especial a partir de un proyecto de integración; o pensemos en niños/adolescentes que han sido alumnos de escuela especial y se encuentran con sus propios potenciales y capacidades que habilitan el camino hacia la escuela común, también con el apoyo de la especial. No podemos citar un solo modo de pensar estos movimientos, sino que serán múltiples formas porque cada sujeto necesita de una propuesta educativa singular. Todos estos movimientos y recorridos generan mucha turbulencia, a veces resistencias, miedos, incertidumbre de los actores involucrados y, se pierde o se diluye, que es ése niño/a o adolescente quien espera un lugar, su lugar. Una perspectiva que aún impera es la que concibe al niño con discapacidad como aquel que debe acomodarse a la escuela, al entorno áulico, como si debiera poner todo su esfuerzo por ser “uno más”.
Dentro de los modelos que han imperado en educación especial y en la educación en general se entiende que la persona con una diversidad funcional es la que debe normalizarse para ser, en este caso, un alumno como otros, con un coste emocional incalculable ¿Es realmente el niño quien debe adaptarse? Aún se sigue escuchando afirmaciones como: “Tengo 28 alumnos y un integrado”. Cuántas expresiones similares, muchas veces pasan hasta inadvertidas, como si fuesen naturales. Uno de los desafíos de una escuela que lleve adelante procesos de integración con inclusión es poder asumir un activo lugar como constructora de legalidades al decir de Szyber Graciela, una escuela que pueda alojar a todos, aún cuando implique repensar cada uno en sus propia formación y en su propio hacer personal de la práctica docente. No se trata de cambiar aulas, de sólo reducir el tamaño de grupos -lo que es una variable importante-, ni siquiera de cambiar metodologías o incorporar las tecnologías digitales más sofisticadas. Hay un plus que estas nuevas configuraciones educativas poseen y que se irán armando en el devenir. Nos tiene que movilizar, interpelar, para que los cambios tengan su lugar y su tiempo.
el centro de las miradas ya no es la escuela especial, sino la escuela común.
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EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
Para docentes
UNA PODEROSA Observar, investigar y mirar a los alumnos y las temáticas con atención, da como resultado un conocimiento más profundo y reflexivo.
HERRAMIENTA FORMATIVA Por Mag. Facundo Luis Ragusa
En la actualidad, los docentes tenemos la fortuna de poder contar con numerosas herramientas para mejorar nuestra actividad profesional. A diferencia de años atrás, podemos apoyar y complementar nuestra actividad con diversas herramientas tecnológicas, las cuales en su mayoría son entendidas más fácilmente por nuestros alumnos, debido a los tiempos de grandes avances tecnológicos que transitamos.
En nuestra actividad como docentes, deberíamos tener en cuenta a la Observación como la actividad para obtener información sobre el proceso que transitamos. Pero más allá de todas esas nuevas y útiles herramientas, en nuestra tarea diaria contamos con una que no se puede adquirir en cualquier lugar, la cual debemos desarrollar para no perderla: la Observación. En nuestra actividad como docentes, deberíamos tener en cuenta a la Observación como la actividad a través de la cual podemos obtener diversa información sobre el proceso que transitamos, tanto nosotros, 36 | VIP
como nuestros alumnos. Esta actividad es “La acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características” La observación requiere de una atención voluntaria para así poder obtener información relevante sobre lo que estamos observando. En un primer momento debemos establecer qué elemento utilizaremos para observar, ya que muchas de estas nuevas herramientas tecnológicas se encuentran al servicio de la esta actividad. Entre ellas podemos encontrar registros escritos, videos, fotos, grabaciones. Y conjuntamente con esta selección de elementos debemos definir “Qué” queremos observar. Luego analizaremos en una forma más profunda la información recolectada, pudiendo comparar, investigar y obtener datos relevantes, los cuales nos servirán para poder reflexionar sobre el proceso que estamos llevando adelante. Esta herramienta es un punto de partida para nosotros los docentes, y se puede utilizar para un sinfín de finalidades. Puede llevarse delante de diversas maneras, pero la mayor utilidad que le podemos encontrar es la de analizar de una forma mucho más profunda y reflexiva, ese proceso que transitamos diariamente con nuestros alumnos.
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LADO B DE LOS FAMOSOS
GRACIAS
Y HASTA SIEMPRE… Por la Lic. María Belén Martínez Castro
A los 74 años murió Eduardo Galeano en Uruguay, su ciudad natal. Fue periodista y un célebre escritor de la literatura Iberoamericana. Su infinidad de obras han dejado profundas huellas que se convierten en lectura obligada para entender nuestra historia. Un gran maestro del pensamiento crítico.
“Yo creo que fuimos nacidos hijos de los días, porque cada día tiene una historia y nosotros somos las historias que vivimos”- Eduardo Galeano, Los hijos de los días, 2011. Año 2012, Feria del libro. Galeano había venido a Argentina a presentar Los hijos de los días. Quería oír su presentación pero no había espacio en la sala, entonces me fui al enorme parque en el que se habían instalado pantallas para poder verlo. Hacía mucho frío esa noche pero la gente se agolpaba y esperaba sentada en el pasto para oírlo. Yo hice lo mismo. Y de repente, habló. Ni un ruido, ni un comentario, ni un bostezo, nada. Durante más de tres horas, lo escuché leer historias que me hicieron pensar, reír y llorar. Pensar en todo lo que no vemos, en lo que no oímos, en lo que no nos dicen. Reír por la ironía del relato. Llorar por bronca, llorar por la emoción de escuchar una y otra frase que condensaban siglos de estupidez humana, así de simple. Eduardo Galeano creció en el seno de una familia de clase alta y católica, de ascendencia italiana, española, galesa y alemana. Estilo y estructura que, justamente, se encargó de criticar sin tapujos para darle voz a los sin voz. No escribía para agradar, escribía para rescatar la memoria inquieta, para mostrar las contradicciones del mundo, para reflexionar, para protestar por lo injusto: “busco un lenguaje no solemne que permita pensar, sentir y divertirse; no habitual en los discursos de izquierda”, dijo al 38 | VIP
diario uruguayo El País en 2012. Era un fanático del fútbol, deporte al que le dedicó dos libros y cientos de minutos en sus conferencias, pero también fue pintor y dibujante. El dibujo fue de hecho lo que dio inicio a su carrera: con tan solo 14 años publicó una caricatura en el semanario El Sol del partido Socialista. A partir de allí, un sinfín de libros. Pero fue con Las venas abiertas de América Latina con el cual logró posicionarse internacionalmente como un referente para pensar y hablar sin tapujos sobre los pueblos con su historia arrebatada, derechos atropellados y prostituidos, de pueblos hermanos avasallados por el poder y el pensamiento dominante. Ha sido, sin dudas, un escribano del tiempo presente.
“Yo creo que la función del escritor consiste en ayudar a mirar. Que el escritor es alguien que quizás puede tener la alegría de ayudar a mirar a los demás”, dijo en el Teatro San Martín, en 1986. Terminó la conferencia, miré a mi alrededor, sonreí y sentí alegría por el privilegio de haber tenido ese tiempo para escucharlo. Hace casi treinta años, Galeano dijo que “la idea de la muerte individual deja de tener importancia, si uno adquiere la certeza de sobrevivir en los demás, sobrevivir en las cosas que quedan”. En mi sobreviven sus palabras y cada uno de sus párrafos, ojalá que en ustedes también.
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NUESTRAS ESPECIES
¡ALERTA!
SE EXTINGUEN Lic. Tamara Le Gorlois
. FB: Huerta sana y fácil
Ellas son las centinelas del medioambiente y su muerte masiva le trae grandes consecuencias al planeta. ¿Qué las afecta? ¿Cómo podemos ayudarlas? La drástica disminución de la población de abejas en el mundo fue tapa de la revista Time en agosto 2013: “Un mundo sin abejas”. Las abejas y los insectos antófilos (que se alimentan de polen) son centinelas de lo que sucede en el ambiente. Su muerte masiva refleja un preocupante deterioro en el ambiente en que vivimos y pone en jaque nuestra supervivencia: además de producir miel, las abejas son las responsables de la polinización del 70% de los cultivos –frutas y verduras– que comemos a diario. En la Argentina, dependen de su polinización los cultivos de durazno (Alto Valle del Río Negro y Cuyo), palto (norte argentino), almendro (Cuyo), cerezos (Cuyo y Patagonia), ciruelo y 40 | VIP
kiwi (región pampeana), cítricos, manzanas y peras. Además, las abejas también polinizan frutas finas, hortalizas, leguminosas (especies forrajeras) y cultivos industriales (girasol, algodón, nabo y colza). Más de 37 millones de abejas murieron el otoño del 2014 en Ontario (Canadá), tras la siembra de maíz transgénico. Los apicultores culpan a los neonicotinoides, sobre todo la imidacloprid y la clotianidina, dos insecticidas que se aplican tanto a semillas como a tratamientos foliares y que penetran en el polen y el néctar. Si bien Argentina, Taiwán, Francia, Estados Unidos y Australia son los países que tienen más abejas en el mundo y grandes exportadores de miel, Argentina también nota
NUESTRAS ESPECIES
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FLORES SILVESTRES QUE PODEMOS PLANTAR PARA AYUDAR A LAS ABEJAS.
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la baja de producción: hasta el año 2004 la producción melífera nacional era de 80.000 a 90.000 toneladas por año, pero en los últimos tres años, se redujo a la mitad. ¿CÓMO CONTRARRESTAR ESTOS EFECTOS? 1 . Reduciendo al mínimo o evitando el uso de pesticidas e insecticidas. 2 . Plantando las flores que más gustan a las abejas (bonitas, baratas, fáciles de cultivar): flores silvestres o nativas: lavanda, mejorana, borraja, variedades abiertas de dalias, alhelíes… El geranio no parece ser de su gusto. 3 . Tomando conciencia sobre lo que se compra y consume. Lo que es tóxico para las abejas, también lo es para nosotros. 4 . Compartiendo el tema en las redes sociales. 5 . Divulgando el documental La desaparición de las abejas (Vanishing of the bees), dirigido por George Langworthy y Maryam Henein para concientizar sobre la problemática. El documental, narrado por Ellen Paje, cuenta que la comunidad científica de Europa y Estados Unidos observa perpleja desde hace unos diez años, la desaparición de miles y miles de abejas. Para más información: www.vanishingbees.com
Su muerte masiva refleja un preocupante deterioro en el ambiente y pone en jaque nuestra supervivencia. Alrededor de 5000 apicultores dejaron la actividad en la pampa húmeda, zona apícola por excelencia, desde el 2006 hasta la fecha. Otros apicultores, apuestan a alejarse de las zonas de cultivo de soja y uso masivo de insecticidas, para ir al oeste pampeano. Donde hay monocultivos o grandes plantaciones de una única especie, como ser un tipo de eucalipto o soja, la abeja ingiere un único polen y su sistema inmune se ve afectado, perdiendo defensas para afrontar los patógenos que la atacan.
Lic. Tamara Le Gorlois Especialista en Simbología y Patrimonio Masónico Autora del libro “Nuevas devociones populares” Visitas guiadas sobre simbología y masonería Disertaciones para grupos privados e instituciones Solicite el programa, consulte o reserve: tamaralic@hotmail.com Facebook: Tours Masónicos http://www.actualizacionesturismo.blogspot.com.ar/ VIP | 41
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MODA Y ESTÉTICA
COOLHUNTERS: METEORÓLOGOS DE LA
MODA
Lic. Laura Pianta Marcone
Señoras y señores, todos podemos ser objeto de los cazadores de tendencias: personas que afilan su mirada y buscan entre el común, esa piza que enciende la fiebre de la moda.
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. piantamarcone@gmail.com
Si usted se dispone a salir a la calle o tomarse una foto y subirla a Internet, tenga en cuenta que, consciente o no de ello, su peculiar estilo puede ser objeto de estudio y alimento de ciertos personajes misteriosos llamados cazadores de tendencias. Mejor conocidos como coolhunters, estos personajes se enfocan en todo tipo de corrientes emergentes y especialmente en el análisis de aquellos individuos que se arriesgan en ser innovadores e interventores del vestuario.
MODA Y ESTÉTICA
Siéntase halagado, tal vez haga el ridículo hoy, pero la posteridad lo verá como un adelantado. No crea que por una posición geográfica apartada de los grandes epicentros de la moda usted es capaz de evadir el ojo afilado y las habilidades fotográficas de estos individuos. Siéntase halagado, tal vez haga el ridículo hoy, pero la posteridad lo verá como un adelantado. Vale aclarar que su fotografía difícilmente inspire toda una nueva colección de Givenchy (y digo difícilmente porque en realidad nunca se sabe), pero todo el material recolectado se junta, se procesa, se analiza y se desglosa, dando origen a una compleja trama de tendencias que son tomadas por las grandes corporaciones de la moda y así direccionan sus productos. Poco se deja al azar, ya que hay mucho en juego y en definitiva se trata de darle al consumidor lo que quiere, aunque éste aún no lo sepa. Por supuesto que un coolhunter no se enfoca exclusivamente en la vestimenta, los hay, específicos buscadores de nuevos recursos para la ropa; pero también están aquellos que se dedican a descifrar lo último en diseño de todo tipo, así como también del arte, estilos de vida, negocios y cualquier ejemplo de expresión cultural. Hay cazadores de tendencias que se enfocan en un segmento específico (generalmente contratados por empresas que quieren explorar los gustos de un grupo muy puntual de la población) y también hay quienes trabajan para agencias de publicidad o de tendencias que venden la información que, bien usada, vale oro. También están quienes hacen del coolhunting su pasatiempo. Así que ya está usted advertido, no se complique con el guardarropas, seguramente los caza-tendencias sabrán apreciar su espontaneidad, pero eso sí, ¡sonría para la cámara!
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MODA Y ESTÉTICA
CRAZY
FOR SHOES
Por María Laura Real Salas
. Directora de OESTE MODELS
Sin lugar a dudas, una debilidad femenina son... ¡Los zapatos! Juegan un rol muy importante en nuestra vida diaria, es por eso que para muchas de nosotras no sólo son un accesorio de moda, sino ¡mucho más!: una pieza única y de colección. El zapato es un accesorio de la vestimenta hecho con intención de proveer protección y comodidad. Los primeros (allá por su origen) eran simples “bolsas de pie” de cuero ¡Inimaginable! Ahora, como el resto de las prendas, también se diseñan atendiendo a fines estéticos. El diseño ha variado enormemente, modificando sus estilos según culturas, sociedades, diseño popular y artístico. Y en la búsqueda de lo ÚLTIMO en calzado, encontramos una amplia variedad de estilos y diseños. Esta oportunidad te mostramos las mejores opciones, para tener en el armario:
5 zapatos a la moda para el otoño/invierno 2015 BUCANERAS ¡Más arriba que nunca! Por lo menos que lleguen a las rodillas. Se vienen con base tractor de goma y otras con base de madera. BOTAS ALTAS cómodas y elegantes. Bordó, color que marcará tendencia este invierno. PLATAFORMAS Siguen de moda... seguirán el estilo del año pasado, pero con nuevos diseños. Son cómodas y podés usarlas en eventos formales e informales, la clave está en saberlas combinar perfectamente.
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Ellos tienen un origen, hacen historia, marcan tendencia y son... ¡nuestra debilidad! y en la búsqueda de lo ÚLTIMO en calzado, encontramos una amplia variedad de estilos y diseños. Esta oportunidad te mostramos las mejores opciones, para tener en el armario.
MODA Y ESTÉTICA
TACÓN ANCHO Las bases con taco ancho y separado tendrán lugar para lucirse. El tacón ancho y grueso es estable, cómodo y práctico. Encontrarás de todo tipo de materiales, colores y formas. ¡Muy presentes en botas cortas! TACONES DE AGUJA El tacón más temido por la mujer, un clásico que siempre es moda, y no podemos resistir a la elegancia que nos aporta. Para que no desistas de tenerlos, te recomendamos elegir aquellos que tienen plataforma en la parte delantera del zapato. Te dará seguridad al caminar y mayor comodidad, y tendrás unos tacones agujas increíbles ¡sin sentirlos!
Y ¡lo mejor para lo último! Look formal en ropa e informal en calzado. ZAPATILLAS Última tendencia. Las zapatillas se posicionan como las favoritas para esta nueva temporada. Se trata de la base de zapatillas deportivas, y arriba detalles en charol, cuero y otros materiales.
Hicimos un pequeño recorrido por la historia, llegamos a la actualidad y te ofrecimos opciones imperdibles para seguir siendo “crazy for shoes”. Ahora, a disfrutar de la moda en tus pies. ¡Adiós mis queridas! Hasta la próxima.
Si querés aprender más de estilismo, pasarela, fotografía, taller de TV y mucho más, podés sumarte a nuestros cursos 2015 donde ya comenzamos las inscripciones. ¡Nos encontraremos en el Country Club Banco Provincia, en San Diego y en Luján! Consultanos :
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MODELACIÓN CORPORAL
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Termocel Stim es un tratamiento de avanzada en modelación y tonificación corporal que permite utilizar de forma simultánea: termoterapia y electroestimulación con Ondas RusasInterferenciales y Doppler. En Shizen contamos con la tecnología y el conocimiento para modelar tu cuerpo de una forma más rápida y efectiva a través de la termoterapia. Está indicada para: celulitis, flaccidez, modelación, reducción de medidas y adiposidad localizada. La termoterapia basa su acción en la aplicación de calor sobre las regiones corporales donde se concentra el mayor espesor del tejido adiposo, generando un incremento de la lipólisis, inducido por el aumento de la temperatura local. Es por esto que se ha convertido en uno de los tratamientos de preferencia para el abordaje de aquellos pacientes con sobrepeso corporal y obesidad. Al mismo tiempo, esta terapia, favorece la reversión de los procesos celulíticos. La electroestimulación se utiliza para el fortalecimiento La termoterapia se utiliza para reducir los contornos a través del aumento de la temperatura local, lo que lleva a un acrecentamiento del metabolismo de los adipocitos. La electroestimulación se utiliza para el fortalecimiento muscular, tonificando y mejorando la estética de la zona tratada. Durante cada sesión se adapta el grado de temperatura, el tipo de corriente, tiempo e intensidad según la necesidad de cada paciente, haciendo que el tratamiento sea único y personalizado.
muscular, tonificando y mejorando la estética de la zona tratada. Las modalidades terapéuticas en las que el Termocel® Stim basa su acción son las Corrientes Rusas o de Kotz, las Corrientes Interferenciales bipolares y Doppler. El Termocel Stim permite realizar el tratamiento en simultáneo de Termoterapia y Electroestimulación, acelerando los procesos de lipólisis y tonificación, potenciando así los resultados de ambas terapias. El equipo se encuentra indicado en el campo de la estética para: . Tonificación. . Adiposidades localizadas. . Celulitis. El Termocel Stim también ofrece la posibilidad de optar por la aplicación independiente de cada una de sus terapias. El equipo pose 10 electrodos especiales de 16 cm x 11 cm cada uno, a través de los cuales se puede aplicar calor y las diferentes corrientes en forma conjunta, permitiendo trabajar al mismo tiempo: piernas, cola, abdomen y brazos logrando un tratamiento integral. Al combinar las 2 tecnologías en forma simultánea se obtienen mayores resultados en menos tiempo. Se recomienda realizar 2 sesiones semanales, de aproximadamente 50 minutos de duración. En Shizen encontrás el mejor asesoramiento para lograr que tu cuerpo sea como soñás.
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CONSTRUIR
RECUERDOS Retratar, desde la mirada más inocente de un niño hasta la contemplación más cómplice y enamorada de los recién casados puede ser un arte donde la imperfección se torna bella y el instante se captura en sus formas más caprichosas. El retrato convierte a la persona en objeto de arte, y eso es realmente cautivante. ¿Quién lo realiza? ¿Cómo? Y ¿para qué? Aquí te presentamos a quien nos responderá: Mauro Sánchez, un retratista que trabaja con el arte fotográfico, haciendo eco de las últimas tendencias en imagen y combinando profesionalismo y creatividad para lograr un producto único y encantador. Mauro, para que los lectores te conozcan, contanos cuál es tu formación, tu trayectoria y cómo llegaste a tu estudio. Me formé originalmente en una carrera técnica en la Universidad de Tres de Febrero. Realicé la carrera de Fotografía Profesional y luego una especialización en Fotografía Publicitaria y Creativa. Más tarde asistí a una Diplomatura Universitaria en Expresión Fotográfica en la UNSAM. Finalmente, durante el año pasado, comencé a estudiar procesos analógicos de revelado y copia manual. En mis planes, el próximo ciclo de formación será Dirección de Fotografía para cine. Durante los últimos tres años me dediqué a dictar talleres de fotografía en diferentes centros culturales y a trabajar en forma independiente sin locación propia. Pero a fines de 2014 logré inaugurar mi propio estudio en la localidad de Haedo. ¿Qué servicios ofrece tu estudio fotográfico? Me especializo exclusivamente en fotografía. Dentro de este campo soy por excelencia “retratista” y las propuestas abarcan retratos de familia, embarazadas, bebés y niños. Asimismo, como cada persona tiene su entorno, también me brindo para agasajos, aniversarios, cum50 | VIP
pleaños, bautismos y bodas. Además, por mi formación ofrezco servicios de fotografía publicitaria, de producto y para campañas. ¿Cuáles son las diferencias que los clientes pueden encontrar en tu trabajo? En un principio el principal diferenciador es la atención personalizada. Durante el proceso de acuerdos y trabajos el cliente es mi prioridad y así lo sienten. Poseo equipamiento de primer nivel, tanto fotográfico como de iluminación, con los que logro resultados muy profesionales. El producto final posee una calidad y definición de excelencia. Ya pasamos por rollo, revelado, álbum y llegamos a las selfies, pero en verdad ¿cuál es la última tendencia en cuanto a imagen fotográfica? Paradójicamente, a pesar de vivir en la era digital, donde todo se mueve a través de soportes electrónicos, la tendencia es volver a vivir la fotografía con copia en papel. Actualmente se hacen copias y se presentan en carpetas, fotolibros, lienzos de muy buena calidad y terminación, que difieren bastante del obsoleto álbum de fotos que todos recordamos. Ya estás invitado: tu cita para capturar instantes puede ser cuando lo desees. No te pierdas la oportunidad de convertir a un ser querido o a vos mismo en una imagen bella, para el recuerdo. info@evcerofotografia.com.ar | 11 6946 4485 EV Cero -Fotografia | www.evcerofotografia.com.ar Monseñor de Andrea 77. Haedo Norte
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NOTA PATAGONIA RUN
NUESTROS AMIGOS [ATLETAS] San Martín de los Andes posee uno de los paisajes más impactantes del mundo, enclavado en lo más bello de la Patagonia Andina de nuestro país; y muchos vecinos y lectores de nuestra revista fueron los protagonistas de esta desafiante carrera frente a un maravilloso escenario. Conocelos.
De izquierda a derecha, de arriba para abajo: Silvana Borassi, Lucia Rosales: San Diego. / Vivían Segurado, Soledad Fernandez, Karina Maselli, Paola Biancoti, Mariana Nistal, Silvina Germano, Vanina Oyanarte, Silvina Criollo, Gustavo Nistal, Fabio Criollo: San Patricio./ Claudia Reimundo, Paola Perruchio, Yanina Mor, Verónica Goete, Verónica Rietmaten, Patricia Sole, Karen Calvo, Alejandro Ruiz, Fernando del La Fuente, Martín Musitano: Campos de Álvarez./ Oscar Pires, Andrea Werwash: El Resuello./ Veronica Kornilow, Lalo Fernandez, Juan Gloazo: Ciudad de Moreno./ Andres Romero, Sandra Ruella: Francisco Álvarez./ Noeli Ali Varela: Haras María Eugenia./ Emma Oviedo: Campos de Alvarez
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Patagonia Run fue un evento deportivo por caminos y senderos de montaña, non-stop, de participación individual, que contó con 6 distancias para todos los perfiles de atletas: de los debutantes en el trail run y corredores de distancias cortas a los ultramaratonistas experimentados en largas distancias y desniveles. A los ya tradicionales 10K, 21K, 42K y 100K se sumaron las novedades: 70K y 120K, reemplazando a los 63K y 84K. Es decir, que este año, las distancias sub maratón y maratón de montaña fueron 10K, 21K y 42K, mientras que las de Ultramaratón 70K, 100K y 120K.
NOTA PATAGONIA RUN
LA CARRERA Lugar: San Martín de los Andes, Neuquén, Patagonia Andina Argentina. Fecha: viernes 10 y sábado 11 de abril de 2015. LA LLEGADA La llegada fue en el Centro Cívico de San Martín de los Andes, frente a Dublín South Pub, uno de los puntos de reunión más elegidos por los corredores de Patagonia Run. Todos los participantes que cruzaron la meta recibieron su medalla inisher, hubo regalos, medallones, trofeos y premios en efectivo para los tres primeros corredores de los 120k. Pero no todo terminó allí. Las carreras de clasificación dieron puntos para cada carrera del Ultra-Trail du Mont-Blanc ®. Además, quien haya completado el recorrido de 100k en menos de 21 horas podrá inscribirse en Western States Endurance Run. ¡Felicitaciones a todos!
Lalo Fernández Entrenador de Lalo Team
VECINOS Y LECTORES QUE PARTICIPARON EN LA COMPETENCIA: Campos de Álvarez: Vero Goete 21k. Karen Calvo, Ale Ruiz, Yanina Mor, Paola Perruchio, Fernando de la Fuente, Emma Oviedo, Claudia Reimundo, Martín Musitano 42k. Gustavo Corradini, Vero Rietmaten 70k. San Diego: Silvana Borasi 42k podio 3ra y Lucía Rosales 70k Haras María Eugenia: Noelia Ali Varela 42k. Weston: Verónica Nazuti 21k. Ciudad de Moreno: Oscar Pires, Andrés Romero, Juan Gloazo 42k, Andrea Werwash 70k, Verónica Kornilow 21k y Lalo Fernández 120k. Banco Provincia: Marisa Sturba 21k, Mariano Sturba 42k.
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RINCÓN LITERARIO
LOS De Poldy Bird
. en su libro Cuentos con Niebla
Ellos no soportan que yo esté extrañado, triste o enfermo. Cuando me ven así, en vez de preguntarme qué me pasa, empiezan a pelearse entre ellos, se echan en cara cosas que nada tienen que ver conmigo, se insultan, se miran con un fuego rarísimo ardiéndoles en los ojos, y al fin, cuando sus ojos vuelven a pesar sobre mí como cuatro montañas, me recriminan mi tristeza, mi extrañeza o mi enfermedad, me culpan de distanciarlos, me mandan a mi cuarto. -Tu madre no soporta verte triste. Ella te quiere tanto. -Tu padre no puede verte rabioso, enojado… se enfurece pensando en todo lo que hace por brindarte lo mejor… ¡y que le pagues de esa manera! Yo quisiera decirles que no lo hago para molestarlos ni para enfurecerlos. Que yo no lo hago para separarlos ni para enfrentarlos. Yo quisiera decirles…pero ellos no se detienen a escucharme. Mi voz es pequeña, y cuando la obligo a crecer, la callan. Mi voz y mis juguetes les molestan. Cuando he logrado armar una ciudad con mis juguetes, mamá la desarma y guarda cada cosa en su lugar. Ella ha decidido el lugar de mis indios, el lugar de mis camiones, de mis autitos, soldados, balas, vagones, tambor, bicicleta. A veces, cuando quiero algún juguete, tengo que llamarla, porque los pone alto, y no alcanzo. Entonces ella me dice que espere, que está ocupada. Doy vuelta por la casa un tiempo que me parece largo y sin color, un tiempo espeso y pegajoso, que se atasca si quiero tirar de él para que corra rápido. Y vuelvo al lado de mamá. -Mamá, bájame el trencito. -Fastidioso, ¡sos un fastidioso! Parece que te complacieras en molestarme cuando me ves haciendo algo. -Pero, mamá… Ella continúa aún cosiendo el dobladillo; la miro, la miro, la miro, sin hablar, para no enfurecerla. -¿Qué mirás con esos ojos de inquisidor! Bué…vení –corro tras ella, se empina para llegar al último estante de mi placard, arroja el tren sobre mi cama, sin darse vuelta regresa a su dobladillo.
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Pero no me ha bajado la vía. ¿Y si le pido la vía? ¿Por qué no pone mis juguetes en el estante de abajo, allí donde apila tan cuidadosamente las camisas, las remeras, toda la ropa que no me deja tocar porque es ella siempre la que elige lo que debo ponerme? Pero sin las vías no voy a poder jugar. Me voy a hacer unas vías, y necesito un papel largo, y agarro el diario y corto largas tiras de papel; las pongo una detrás de otra, y luego una al lado de la otra. Me cuesta trabajo hacer que el tren no descarrile, porque estas vías se mueven de su lugar. Entonces llega papá, altísimo; llega entrando con los ruidos que se cuelan de la calle por el agujero de la puerta abierta. Mamá lo recibe, cierra la puerta. Yo corro a darle un beso y él se agacha un instante, muy breve, que no me permite verle la hermosa cara parte por parte, sino fotografiar de un clic un conjunto que después no puedo desarmar en mi memoria. ¿De qué color son, exactamente, los ojos de papá? Más de medio metro por arriba de mi cabeza, ellos se hablan, ríen, se enojan, gesticulan. A mí sólo me chorrea alguna frase de vez en cuando. La que ellos dejan caer como si les rebalsara de la conversación. También me chorrea alguna caricia, o una explosión de amor de mamá (a veces) dejándome estrujado, arrebolado y contento. Quisiera crecer rápido para alcanzar sus ojos, sus voces, mirarlos de frente. O descrecer rápido, y que tengan que alzarme a su altura. Pero no puedo, y vuelvo a mi tren. ¿Si le pido las vías a papá?, pero él agacha la cabeza, con gesto de rey ultrajado, y crispa sus manos señalando los papeles cortados; -Fijate vos, pero fíjate, Clelia: este chico es incomprensible, ¡le compré unas vías de metal, carísimas, y llena el piso de recortes de papel de diario, suplantándolas! Voy a defenderme, me pongo de pie, camino hacia ellos. Y mamá agrega: -¿Qué querés? Eso es porque tiene demasiado. Es por eso… Gritan, altísimos, y salen de la salita con paso orgulloso. No, no replico. No quiero que se enojen. Los necesito demasiado.
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TINTA AL VUELO
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