Etablissements scolaires et autres partenaires

Organisation de retraites sociales

Depuis la fin des années 80, nous collaborons avec des écoles secondaires pour l’organisation et l’encadrement de retraites sociales, en proposant aux élèves d’effectuer du volontariat dans un service hospitalier, dans une maison de repos, dans une crèche ou dans un restaurant social. Les élèves qui choisissent le volontariat en institution via Volont’R sont invités à participer à une formation, un mercredi après-midi, une quinzaine de jours avant le début de leur retraite. Au cours de cette rencontre, nous insistons notamment sur les situations difficiles qu’ils pourraient rencontrer et les comportements à avoir en tant que volontaire, sur les notions importantes comme le secret professionnel, les mesures d’hygiène, les comportements facilitateurs de communication. C’est aussi l’occasion de vérifier leurs motivations et leurs aptitudes à effectuer ce volontariat. C’est également au cours de cette formation que les élèves vont choisir l’institution dans laquelle ils désirent effectuer leur retraite.

Pendant les 3 à 5 jours de retraite, nous sommes attentifs au bon déroulement du volontariat des élèves. Contacts avec les responsables d’institutions et les élèves, voire visites sur place, nous permettent un bon suivi.

La semaine qui suit la retraite, une évaluation formative est organisée au sein de l’école durant un temps midi. C’est l’occasion pour les élèves de s’exprimer sur leur vécu et de partager leur expérience avec les autres.

Nous sommes persuadés que, même de courte durée, ce volontariat auprès des patients, des résidents ou des enfants peut aider à la construction du jeune par une prise de conscience du rôle qu’il pourra jouer dans notre société. En d’autres termes, qu’il peut aider à en faire des citoyens responsables, actifs, critiques et solidaires.

Malheureusement en 2021, cette activité a été fortement impactée par la pandémie. Les retraites sociales ont été interrompues dans certaines régions.

Organisation d’animations intergénérationnelles

Chaque année, Volont’R participe à l’organisation d’activités intergénérationnelles en maison de repos ou en clinique. Que ce soit dans le cadre scolaire ou en dehors, ces animations permettent à des jeunes et moins jeunes de se rencontrer, d’échanger et de mieux connaître ou reconnaître la place de chaque génération dans notre société. Avec l’épidémie en cours et l’impossibilité, à certains moments, d’aller dans les institutions, nous avons dû adapter ces activités. Nous nous sommes centrés en 2021 sur la rencontre et la préparation avec les jeunes et espérons que la situation sanitaire permettra de les réaliser en 2022. Concrètement, nous proposons aux jeunes qui se rendent dans les différentes institutions : des sensibilisations spécifiques avant les animations, un accompagnement et /ou un suivi durant celles-ci, une évaluation formative après les activités.

Voici les activités intergénérationnelles qui ont eu lieu en 2021 :

Artesis Plantijn Hogeschool d’Anvers

L’asbl Volont’R a rencontré, en septembre dernier, l’enseignante d’APH d’Anvers et a présenté le projet à ses étudiants. Malheureusement, cette année, tous les élèves ont

choisi de participer à un projet international proposé par l’établissement.

Collège Mattéo Ricci à Anderlecht

En septembre dernier, deux professeurs du Collège Mattéo Ricci ont contacté Volont’R afin de travailler sur un projet d’année axé sur les thématiques de « l’engagement » et de « la place des aînés dans notre société ». Ce projet mêlera également une dimension artistique puisqu’il fera le lien avec la pièce de théâtre « Home » de Magrit Coulon. Pour finir, ces jeunes, avec l’aide et l’expertise de Volont’R, créeront une animation qu’ils présenteront aux résidents de la Résidence Malibran (Ixelles). Avec quels objectifs ? Au terme de cette expérience, il est question de susciter une réflexion autour de la pièce de théâtre « Home », autour des questions de la place de nos ainés dans la société et de l’engagement des jeunes. L’autre objectif est de faire vivre, aux élèves, une expérience concrète sur le thème de l’engagement, avec la Résidence Malibran.

Organisation de sensibilisations et d’animations

Des animations sur des thématiques liées à notre objet social sont proposées chaque année aux écoles et aux jeunes dans le cadre de mouvements de jeunesse et sont réalisées en leur sein. Vu la pandémie et le nombre limité de places disponibles, dans certaines régions, pour les jeunes en retraites sociales, nous avons continué à proposer nos animations, dans les écoles et auprès des mouvements de jeunesse. Nous avons même ajouté une quatrième animation thématique à notre catalogue. Aux animations sur le volontariat, le handicap et les personnes âgées est venue s’ajouter une animation « ACTION CRACS challenge », sorte de défi à l’engagement citoyen.

Formation à la Haute école de la Province de Liège

A la demande de l’école, nous avons eu l’opportunité de rencontrer et de former 52

étudiant.es en logopédie.

L’objectif de la journée était d’aborder les préjugés, la bientraitance, la problématique de la démence et du vieillissement en général avant que les étudiants ne partent en stage en maison de repos, en février 2022. L’école souhaitait un éclairage extérieur concret, en plus des notions abordées en cours.

Nous avons donc créé et animé une journée de formation sur mesure pour ces étudiant·es. Son titre : « Accompagner des personnes âgées et/ou désorientées : différentes approches et mises en pratique ». Cette journée a eu lieu le samedi 11 décembre 2021.

Le matin et en petits groupes, les étudiant·es ont participé à des mises en situation avec des comédiens professionnels comme nous le proposons dans notre animation Action Cracs Challenge. Les étudiant·es ont également été invité·es à faire émerger et à partager leurs représentations de la vieillesse et des personnes âgées avec notre animation Photolang’Age. L’après-midi, nous avons diffusé des extraits de film illustrant

différentes approches d’accompagnement des personnes âgées, basées, entre autres, sur l’Humanitude en maison de repos. Nous avons aussi invité deux volontaires qui ont de l’expérience dans l’accompagnement de personnes âgées désorientées. Ces volontaires ont témoigné et répondu aux questions des étudiant·es.

Une journée, dense, intense, riche et très intéressante. Nous sommes impatientes de savoir comment se sera passé le stage des étudiant·es !

Les jeux de rôle m’ont permis de me mettre plus à la place de la personne âgée, j’essaierai de la comprendre davantage avant d’agir.

Je trouve que cette journée m’a permis de mieux me projeter et d’être mieux préparée au stage que nous ferons avec des personnes démentes ou désorientées.

J’ai appris beaucoup de choses en m’amusant. Et j’ai bien aimé les échanges avec les témoins. Je me sens mieux préparée.

Ateliers de sensibilisation au volontariat à la Haute Ecole de la Province de Liège (HEPL)

Nous sommes allés à la rencontre de plus d’une centaine d’étudiants en animant des ateliers d’information et de sensibilisation au volontariat relationnel dans le cadre d’une semaine de « visites et séminaires » clôturant la fin des examens des étudiants de 1ère année bachelier assistant(e) en psychologie et initiant leur second semestre. Questions et interactivité étaient au rendez-vous, notamment par la présence de volontaires témoins partageant leur expérience et laissant découvrir les innombrables opportunités d’une activité, par définition, non rémunérée et pourtant si gratifiante. Pour l’équipe pédagogique de la HEPL, le volontariat est une belle façon de découvrir le monde professionnel et de s’essayer sur le terrain.

Action CRACS challenge

A l’occasion de la fête des 50 ans de la fédération WallonieBruxelles, l’asbl Volont’R a participé à un appel à projet, initié par la ministre de la Jeunesse, Valérie Glatigny. Le projet d’animation de Volont’R « ACTION CRACS CHALLENGE » a été retenu et soutenu par la ministre.

Qu’en est-il de cette animation ? En quoi consiste-t-elle ?

L’objectif est, d’une part, de sensibiliser les jeunes au volontariat mais également aux différentes thématiques que nous pouvons aborder plus spécifiquement lors de nos autres animations, c’est-à-dire, le handicap, la maladie et la personne âgée. Et, d’autre part, d’amener ces jeunes à devenir des CRACS (Citoyens, Responsables, Actifs, Critiques et Solidaires).

C’est à travers une présentation ludique que nous leur faisons prendre connaissance de notre asbl mais également du volontariat et, plus particulièrement, du volontariat relationnel. Ensuite, afin d’aborder les thématiques précédemment citées, qui sont parfois difficiles à appréhender, nous avons collaboré avec des comédiennes (d’impro). C’est donc à travers des mises en situation que les élèves – jouant le rôle de volontaires ou de bénéficiaires, face à une comédienne jouant l’autre partie – vont pouvoir découvrir, réfléchir, questionner autour de ces différents sujets.

En fin d’animation, à travers une vidéo, Volont’R a choisi de valoriser la diversité de ses activités et projets à destination des jeunes, en collaboration avec ses institutions partenaires (hôpitaux, maisons de repos, centres pour personnes porteuses de handicap…). C’est aussi l’occasion d’inviter ces jeunes à suivre nos formations.

Résultats de l’action : 8 animations réalisées dans 3 écoles différentes à Bruxelles et dans le Brabant wallon, avec plus de 150 étudiants touchés.

Cette animation fut un tel succès que nous continuerons à proposer cette animation en préambule de nos autres animations thématiques.

Institut Notre Dame (IND) de Namur

Un tout nouveau projet a été mis en place, en novembre dernier avec l’IND de Namur. L’objectif est d’accompagner, pendant 6 mois, 48 élèves de 6e secondaire aspirant nursing et les amener à réfléchir sur eux, sur leur projet professionnel et le choix de leurs futures études. Au programme, plusieurs animations dont deux nouvelles animations/réflexions seront proposées : « Aller à la rencontre de soi et de l’autre », « Quels choix pour mon projet ? ».

Institut Notre Dame (IND) de Lourdes à Laeken

En décembre dernier, l’asbl Volont’R a initié une nouvelle collaboration avec les étudiants de 7e professionnel de l’IND de Lourdes à Laeken dans le cadre de leur projet personnel. L’objectif est d’accompagner ces étudiants, durant plusieurs mois, dans la réalisation de leur projet de terrain alliant le volontariat et la découverte autour d’un métier axé sur les relations humaines et l’écoute. Plusieurs activités seront au programme.