-
Index
Editorial…………………………………..…… 1 Artlicles…………………………………….... 2-6 Passatemps……………………………..…… 7-8 Publicitat………………………………….. …..9 Entrevista…………………………………..… 10 Webgrafia i bibliografía………………… 11
Drets sense fronteres
Som una editorial la qual es dedica a a que els drets estiguin en totes les nacions. Cada semana publiquem una serie d’articles relacionats amb els drets humans per explicar als que no els saben. Aquest aniran acompanyats de notĂcies d’actualitat i de un comentari sobre el que opinem. Ens podeu trovar en les seguents ciutats: Tortosa Barcelona Madrid Morge Istambul Geneve Bruseles
Article 26 1. Tota persona té dret a l'educació. L'educació serà gratuïta, si més no, en la instrucció elemental i fonamental. La instrucció elemental serà obligatòria. L'ensenyament tècnic i professional es posarà a l'abast de tothom, i l'accés a l'ensenyament superior serà igual per a tots en funció dels mèrits respectius. 2. L'educació tendirà al ple desenvolupament de la personalitat humana i a l'enfortiment del respecte als drets humans i a les llibertats fonamentals; promourà la comprensió, la tolerància i l'amistat entre totes les nacions i grups ètnics o religiosos, i fomentarà les activitats de les Nacions Unides per al manteniment de la pau. 3. El pare i la mare tenen dret preferent d'escollir la mena d'educació que serà donada als seus fills. Si la gent no tinguessa dret a l’educació estem segurs que el 50% de la població seria analfabeta. El que no entenem es com ajudarà al manteniment de la pau.
Article 27 1. Tota persona té dret a participar lliurement en la vida cultural de la comunitat, a gaudir de les arts i a participar i beneficiar-se del progrés científic. 2. Tota persona té dret a la protecció dels interessos morals i materials derivats de les produccions científiques, literàries o artístiques de què sigui autor. La cultura i el procés científic són coses
molt importants i tothom es mereix aprofitar-ho.
Article 28 Tota persona té dret a un ordre social i internacional en què els drets i llibertats proclamats en aquesta Declaració puguin ser plenament efectius. Si tots els drets de la Declaració fossin efectius pensem que el món seria molt
diferent al com és ara. Article 29 1. Tota persona té deures envers la comunitat, ja que només en aquesta li és possible el lliure i ple desenvolupament de la seva personalitat. 2. En l'exercici dels drets i les llibertats, tothom estarà sotmès només a les limitacions establertes per la llei i únicament amb la finalitat d'assegurar el reconeixement i el respecte deguts als drets i llibertats dels altres i de complir les justes exigències de la moral, de l'ordre públic i del benestar general en una societat democràtica. 3. Aquests drets i llibertats mai no podran ser exercits en oposició als objectius i principis de les Nacions Unides. Creem que aquest dret és més un desig que un dret ja que moltes vegades es violen els drets i a vegades no es compleix el benestar de una societat democràtica.
Article 30 Res en aquesta Declaració no podrà interpretar-se en el sentit que doni cap dret a un Estat, a un grup o a una persona a emprendre activitats o a realitzar actes que tendeixin a la supressió de qualsevol dels drets i llibertats que s'hi enuncien.
Aquest dret ens diu que cap persona pot utilitzar els drets escrits en la Declaració per obtindre un benefici propi però a algunes persones els es igual.
M
A
A
L
X
C
A
A
N
P
H
K
O
C
O
C
O
V
A
A
R
P
E
O
C
M
E
C
O
A
L
P
E
P
O
O
N
O
N
N
E
M
N
I
R
A
L
C
E
E
N
S
P
L
D
O
N
O
L
O
E
R
A
N
A
E
L
O
O
E
R
U
N
E
G
L
L
I
B
E
R
T
A
T
A
N
E
E
N
N
L
C
E
R
O
O
E
F
R
E
R
E
X
A
X
T
E
T
A
C
C
L
A
G
M
C
T
E
U
A
F
O
N
E
P
A
T
A
C
N
C
O
T
O
F
N
T
X
T
O
S
C
O
T
I
G
U
A
L
T
A
T
T
O
L
O
H
R
E
M
N
E
I
N
L
E
R
E
A
R
F
E
U
N
E
E
B
A
V
T
K
O
T
O
E
S
P
E
D
U
C
A
C
I
O
D
A
O
P
R
U
A
C
I
A
T
A
E
N
D
O
M
L
A
L
R
A
E
R
L
P
A
S
S
N
D
O
N
U
T
I
L
E
O
S
S
A
N
O
R
A
S
S
N
D
O
R
M
A
E
N
S
A
E
F
E
S
E
M
A
B
U
R
R
O
L
E
N
O
O
L
L
I
B
R
E
H
O
L
A
K
A
S
E
I
A
R
P
Sopa de lletres Anagrames CIOLSA LCUTUAR ICEUDCA OLTVANUT Solucions de l’anterior entrega POLÍTICA SALUT IGUALTAT LLIBERTAT DRETS
Acudits Jo no sóc racista però a casa meva només entren 2 reis mags. Caminant pel carrer, vaig veure un negre carregant un televisor, vaig pensar "s'assembla al meu", però el meu està en casa netejant les meves sabates. Per què els negres són tan ràpids? Per què els lents estan a la presó. ¿Perquè el kinder és negre per fora i blanc per dins? Perquè si fos negre per dins es robaria la sorpresa. Els negres que s'ofenen amb els acudits racistes és perquè no entenen el nostre idioma.
Publicitat -Caritas -Creu roiga -Facua -Ayuda en accion -Amig贸 -Fundacion ONG -I altres
Ara farem la entrevista a Eveline Perez, la meva mare Bondia ! Bondia ! Fa un bon dia no troba? Si molt bon, comencem en la entrevista? Si, hi ha moltes diferències entre l’educació a Suïssa i la d’Espanya? No hi han poques. Quines? Els horaris de pati són més reduïts però hi ha un el matí i la tarda. Doncs que bé no? Si i no ja que les classes són més intensives. Estan els alumnes de totes les edats barrejats? Depèn l’escola a Morge sí però a Geneva no. Moltes gràcies per la vostra paciencia. Gràcies a vostè. Adéu siau . Adéu.
www.google.com http://www.campanaderechoeducacion.org/