Tarybinis Studentas, 1960 m. gegužės 24 d. Nr. 15 (365)

Page 1

VISŲ ŠALIŲ PROLETARAI, VIENYKITĖS!

es, studentai, sakome:

o

Šlovė tarybiniam mokslui!

O o

Gėda Amerikos imperialistams! ☆ Praėjusi savaitė turtinga yklais- Visas pasaulis išgir , tarybinio kosminio laivo analus. Visas pasaulis piktisl JAV imperialistais, suigdžiusials talkos ištroškul žmonių vilti — keturių lstybių vadovų pasitarimą, es, tarybiniai studentai, bū nieji komunizmo statybų rbinlnkai, taip pat negali> nesipiktinti tais, kurie, tys būdami aukso vergais, ksu ir ginklu pavergę taui, grasina karu laisvai, ko­ mizmą statančiai Tarybų že>1, taikiai socializmo stovyk. Ypač šiandien jų įžūlumui ra ribų, kada herterių lūpos jie ciniškai bando pateiiti savo banditiškus veiksis. Tačiau veltui stengiasi

☆ ponai. Visas pasaulis mato, kad mes kasdien stipresni, kad ypač šiandien mus sunku pa­ gąsdinti. Gerą atkirtį ponams davė tarybiniai artileristai ties Sverdlovsku, draugas N. Chruš čiovas Aukščlousioslos Tarybos sesijoje ir Paryžiuje. Tenematuoja ponai mūsų savo niekin­ gu mastu. Kruvinas ameriko­ niškas doleris, banditiškas imperialistinių samdinių kumštis mums nedaro įspūdžio. Tegu atsiverčia ponai kapitalistai istorijos lapus, te­ gu prisimena, kaip baigėsi

☆' imperialistiškl kryžiaus žy­ VILNIAUS VALSTYBINIO V . KAPSUKO VARDO UNIVERSITETO REKTORATO, giai prieš TSRS. Išgerkite PARTINIO KOMITETO, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ ORGANAS šalto vandens, ponai herteriai, ir visi kiti į juos panašūs, — Kaina 20 kap. Nr. 15 (365) 1960 m. gegužės 24 d. toks mūsų, Tarybų Lietuvos jaunimo, atsakymas. J. BARCAITIS

TAVO PAREIGA

A. ALIŠAUSKAS II k. fizikas

I. FILONOVAITĖ, IV rusistė ----- O-----

Nles kuriame didžią ateitį | Neapsakomas pasididžiaviI > Jausmas mūsų Tėvyne ap| >ė mane, sužinojus apie nauį tarybinių žmonių pergalę I laivo-palydovo paleidimą. rmojl socializmo šalis palei • pirmąjį kosmini laivą. Kiek I ug pasakoma šiais keliais I tižiais. Tai kartu nenuginči­ jąs socialistinės visuomes pranašumo įrodymas ir I ujos eros — kosminių ke­ linių eros — pradžia. Džlu1 Jausti, kad esi nustabios suomenės narys, kad esi to­ li didingų įvykių amžlnin-

kas. Neišmatuojamai pakyla noras dirbti, noras būtinai tap­ ti naudingu žmogum ir savo triūso dalele, prisidėti prie naujos didžios žmonijos ateities sukūrimo. Todėl Juo labiau piktina mus, tarybinius studentus, pro­ vokacijos JAV imperialistų, sužlugdžiusių keturių valsty­ bių vadovų pasitarimą. Bet talka nugalės, nes už ją eina viso pasaulio pažangioji žmo­ nija.

V. LUKOŠEVIČIUS EMF II k. studentas

I

Patarimas I kurso fizikams IV k. chemikai šį semestrą I kurso fizikams skaitomas matematinės baigė sesiją analizės kursas — Integralinis skaičiavimas, kuris daugiau

Dar neseniai pasaulį steblpirmieji tarybiniai Žemės lydovai, tarpplanetinės ratos, o šiandieną tarybinių įonių taikaus darbo kūris — kosminis laivas — pirisis pasaulyje išplaukė smosą. Pirmiausia, visus stebina <s milžiniškas kosminio lalsvoris, tai beveik 6 kar; didesnis, negu didžiausio : šiol paleisto amerikiečių lydovo svoris, toks tikslus riejimas pagal nustatytą ijektorlją, toks tikslus neiekalštingas aparatūros dars, nekalbant jau apie diios mokslinės reikšmės danius, gaunamus iš kosminio vo. Netenka abejoti, kad arnlausiu metu tarybinis žmo- »— is lžengs į kitą planetą. Tarybiniai žmonės kuria ne rui, bet žmonijos gerovei, Aš labai džiaugiuos, nešančias bombas, ir greitu tegul niekas nebando jų tarybiniai mokslininkai ilga­ laiku žemės gyventojas sveirbo sutrukdyti, nes ne makins Mėnulį. amžėms žmonijos svajonėms sniu tikslumu pasuksime sukūrė realius sparnus. Bet i J. VYTULIS ketą ten, iš kur bandys pa­ kia tikėtis, kad tokiems lalvams neprireiks vežioti mirtj IFF I kursas ltį ranką .agresorius.

Naujo kosminio laivo palydovo paleidimas dar dar labiau labiau P tvirtina tarybinio žmogaus galią, protą. Tai skatina, įpa" goja mus, tarybinius studentus, siekti žinių tvirtumo, i id būtume ne stebėtojais, bet aktyviais statytojais šviesaus T tojaus, kad būtume verti pirmaisiais skristi į kosmosą.

GERAI IŠLAIKYTI SESIJĄ!

Egzaminai bus nugalėti

z Gyvas susidomėjimas savo specialybe, viskuo, kas nauja, jaučiasi III k. teorinės fizikos specializacijos grupėje. Iš tikro, Jonavlčiul, Rudzlkul, Radvilavlčlui sesija, atrodo, visai nebaisi. Neabejoja drau gal Ir gerais astroflziko Ka­ karo rezultatais. Kursinius darbus paruošė ir ruošiasi ginti kitos specializacijos: op­ tikai Šukys, Kadūnaltė, Sera­ pinas, kietų kūnų specializa­ cijos stud. Brazdžiūnaitė, Ru­ dzevičius ir dauguma kt. Tik gaila ir skaudu, kai net III kurse žmonės praranda pasitikėjimą savim, apsilei­ džia ir tenka atsisveikinti su kursu, su fakultetu. Taip at­ sitiko su Zuoku. Nežinia, ką galvoja nelankantieji paskaitų Joneika, Vitkauskas. Tiesa pastaruoju laiku beveik visi susirūpino, tik ar nebus vėlu? Reikia visiems kartu labai stipriai įtempi jėgas, ir, žino­ ma, egzaminai bus nugalėti. E. Vitkytė

yra praktinio pobūdžio. Dėl to didelis dėmesys buvo krei­ piamas į praktikos darbus. Semestro eigoje studentai spręs­ davo uždavinius, rašė keletą kontrolinių darbų. Kontroliniai darbai rodo, kad dauguma studentų neblogai apvaldė Inte­ gralinio skaičiavimo techniką, visapusiškai orientuojasi In­ tegralinio skaičiavimo pritaikymuose. Gerai sprendžia uždavnlus studentai G. Juška, G. Komuntavičius, L. Valiulis, S. Vengris. Bet Jakubauskui, A. Kojalytel, L. Dapkui, reik­ tų pasitempti, nes jie dar nepakankamai gerai pasiruošė se­ sijai. Norėtųsi patarti I kurso fizikams, kad tie studentai, ku­ rie Jaučiasi stipresni savo žiniomis, padėtų savo draugams, dar nelabai apvaldžluslems Integralinio skaičiavimo tech­ niką. Dėsi. A NAGELĖ

IV kurso chemikai jau iš­ laikė pavasario sesijos egzar minus. Kurso vadovas doc. Januševičlenė pasakoja, kad stu­ dentai egzaminams ruošėsi rimtad, dirbo grupėmis. Iš koloidų chemijos egza­ mino nėra nė vieno nepatenki­ namo pažymio. Kurse yra 25 studentai ir tik 3 išlaikė pa­ tenkinamai. ■ Likusių žinios buvo įvertintos gerai ir labai gerai. Aišku, kad šiam egza­ minui studentai buvo gerai pasiruošę. Neblogai chemikai išlaikė ir dialektinio materia­ lizmo egzaminą. Blogiausiai buvo pasiruošęs studentas Overllngas, kuris egzamino ne­ išlaikė. Cheminės technologi­ jos egzamino neišlaikė net 4 studentai: Jankauskas, Kara­ Ja. giliau nesuprasdami dalyko, j zija, Sederavičiūtė ir Zllber. Tipišku tokiu pavyzdžiu gali bu- ( Kodėl ne visi -studentai iš­ tl studentas Paulavičius, kuris laikė egzaminus? IV kurso gali pasakyti ką nors bet kokiu klausimu, bet nepilnai, dažnai chemikams Karazijai ir Overneapčiuopdamas klausimo esmės. lingui tai ne nauljena. Bet ko­ Dėl paviršutiniškumo ir klausi­ dėl nepasiruošė cheminės tech­ mo esmės nežinojimo pažymys jam buvo sumažintas iki 3. Prie nologijos egzaminui Jankaus­ Zllber? šios grupės reikia priskirti ir kas, Sederavičiūtė, tokius, kurių knygelėse iš kitų Tai didelė staigmena, nes jie dalykų daugiausia penketai. . . Jie perdaug pasitikėjo savo Jė­ buvo pažangūs studentai. At­ gomis ir neįvertino marksizmo rodo, jie per daug pasitikėjo problemų sudėtingumo, konkre­ savo Jėgomis. čių žinių reikalingumo. Štai Pet­ Kurso draugai turi susirū­ raitis nežinojo Kautskio ..gamy­ binių jėgų teorijos“ kritikos, jos pinti, kad šie draugai dar se­ ryšio su dabartiniu revlzioniz- sijos metu likviduotų įsiskoli­ mu. Klases jo nuomone užtenka nimus. charakterizuoti pagal Jų ryšį su

Istorinio materializmo egzaminas EMF III k.

XXI partijos suvažiavime buco nurodyta, jog ideologinio auk­ lėjimo pagerinimas yra vienas iš pagrindinių uždavinių išplės­ tinės komunizmo statybos lai­ kotarpiu. TSKP CK nutarime „Apie partinės propagandos už­ davinius šiuolaikinėmis sąlygo­ mis“ buvo pabrėžta ideologinio darbo reikšmė dabartiniu laiko­ tarpiu. Šitame nutarime nurodo­ ma. Jog įdeologlnis darbas turi būti siejamas su komunizmo sta­ tyba. Vadovaudamasi šiomis minti­ mis, dialektinio Ir istorinio ma­ terializmo katedra šių egzami­ nų sesiją praveda žymiai pakel­ tais reikalavimais. Todėl ir aš šį kartą reikalavau iš III k. eko­ nomistų daugiau, negu kad anksčiau. Reikia pasakyti, kad, gamybos priemonėmis, vietą ga­ apskritai, ekonomistai pasirodė myboje ir ryš[ su antstatui!). ' gerai. Dauguma studentų iš­ Apie buržuazinę pasklrstyminę ( laikė egzaminą gerais ir labai klasių teoriją Petraitis nepasakė gerais pažymiais. Tokie studen­ nė žodžio. Kai Jam buvo pasa­ kyta. jog penketui tokio atsaky­ tai. kaip Lupeikytė. ” ' Kudūkis. švedskūtė Ir eilė kt. atsakinėjo mo nepakanka, jis atsakė išdės­ gerai, suprasdami klausimą tęs klausimo ,,logiką“, o kalti iš konkrečiai, be tuščių frazių. knygos nėra prasmės, žinoma, Nepaisant to. kad, apskritai. ............................... ši kartą. drg. Petraitis ________ ___ turėjo vaizdas neblogas, reikia padaryti tenkintis ketvertu. Panašių atekonomistams ir kai kurių prie- sitikimų buvo ir daugiau, kalštų. Pirmiausia, tai mažoka Atskirai reikia pažymėti stud. labai gerų atsakymų. Mackevičiaus atsakymą. MackeDaugelts studentų neblogai vičius apsiskaitęs, gana savažlno paprastesnius klausimus — rankiškai protauja, randa gerų apie bazę ir antstatą, apie mū- Pavyzdžių klausimo iliustracijai, sų Ideologijos priešingumą bur- Tačiau jam ne visada pavyksta žuazlnel ir t. t., tačiau dažnai apibendrinti, formuluoti --------dėsni, nevykusiai, paviršutiniškai atsa­ pvz., suformuluoti socialistinės kinėja į tokius klausimus, kur bazės atsiradimo ypatybes. To­ reikia atskleisti sudėtingesnius kiems studentams reikia dai­ visuomenės dėsnius. Tai klausi­ giau skaityti klasikus, semina­ mai apie visuomeninės būties ir ruose stengtis tiksliau formuluo­ sąmonės santykį. visuomenės ti visuomeninius dėsnius. dėsnių objektyvų pobūdį, apie Buvo nemaža studentų, kurie gaivališkumo ir sąmoningumo gerai atsakė i bilietą, tačiau jų santykį, marksistinę revoliucijos žiniose yra „spragų", Pvz.. ge­ teoriją, talkią socializmo pe”- rai atsakinėjo drg. Sanvaitytė, galę ir pan. Tai rodo. Jog to­ bet nežinojo buržuazlnės-demokie studentai ruošėsi paviršu- kratinės revoliucijos peraugimo tinlškai, daugiausia tik iš vado­ Į socialistinę. Iš labai silpnų atsakymų rei­ vėlio sesijos metu. Kai kurie iš studentų Polio III k. studentų yra neblogai ap­ kia pažymėti siskaitę, tačiau tuo ir pasikliau- Onaičio. Badaro, Banionio, Vit­ kausko, Dainausko Jatulis jr

— Sesija, sesija, — su šiuo žodžiu mintyse dabar gyvena mūsų studentai, su juo kelia­ si rytą iš lovos, su juo bėga į paskaitą, su juo .-ėda prie knygos ruoštis įskaitai ar egzaminui. Neramu dabar kiekvieno to širdyje. Ir su čiu neri

mu vis dažniau būriuojasi studentų grupės prie Istori­ jos-Filologijos fakulteto durų, kur prieš kelias dienas buvo iškabintas šūkis, kviečiąs gar­ bingai duoti ataskaitą už pra­ ėjusius mokslo metus: „Stu­ dente! Tavo pareiga gerai iš­ laikyti sesiją!” A. ZURBOS tekstas ir nuotr.

Z. Jankauskaitė kt. atsakymus. Jie nežinojo la­ bai svarbių dalykų Ir vos-nevos Ištempė trejetui. Keletas studentų labai blogai atsakinėjo. Nežinojo elementari­ nių klausimų. Pvz., studentas Bartaška nežinojo proletariato diktatūros formų, pereinamojo laikotarpio reikalingumo, sta­ tant socializmą, kas yra revizĮonjžnms. Stud. Labanauskas aiškino, jog 17 a. visuomeni­ niai dėsniai tapo pažinti ir, skir­ tingai nuo pirmykštės bendruo­ menės. buvo žmonių sąmonin«»> , *<ontt’oliuojami(!į. Negalėjo išaiškinti teisinių pažiūrų ryšio sa *?tįze’ Pagaliau, kas yra ba­ zė. Blogai atsakė ir stud. Bal­ čiūnas ir Paliukaitė. Jiems ir b“v° Parašyti dvejetai. Tada stud. Labanauskas daugelį karre.lp*sV Prašydamas Ištaisyti pažymi tai dėl sunkių sąlygų, tai dėl to, kad Jis negali ki­ tiems egzaminams ruoštis arba dėl to, kad Jo žinios įvertintos a. n.gal- Galų gale grasino. jg r.inks>ąs parašus iš lludytouj-oininan,e*U. kad Jis mokąs, jr kreipsiąsis pas katedros vedėją sudaryta speciali kotP‘slJa jam egzaminuoti. Kovoto­ jas „už teisybę“ laiko, jog tei­ singumas triumfuos, jeigu pa. žymys bus ištaisytas „gražiuoju susitarus“ be papildomo pasiruo­ šimo ir žinių patikrinimo. . . Ar tokių „kovotojų“ yra Ir kituose fakultetuose? Buvo ir nesąžiningumo atve­ jų. Stud. Barakauskas buvo su­ gautas naudojantis užrašais. Kai kurie įsinešė knygas ir prira­ šytas programas. Pagal grupes kaip stipresnę reikia pažymėti politinės eko­ nomijos grupę. Silpniau už ki­ tus laikė finansininkai. „Silpnos vietos" ekonomistų žiniose — tai valstybės Ir re­ voliucijos klausimai, šiuolaikinė klasių kova kapitalistiniame pa­ saulyje. Labai silpnai žino šiuo­ laikinio revizionizmo kritiką. Dažnai nežino elementarinių da­ lykų — socialinės oportuniz­ mo šaknys, kokį klausimą mark­ sizme labiausiai puola revizionistai ir pan. Tai rodo studentų atsilikimą nuo šiuolaikinių po-

(Nukelta į 2 psl.)


PIRMĄ KARTĄ TEATRO SCENOJE NAUJI POSMAI

lllllilllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllh'

VI. Šimkus—lietuviu poezijos dienu RTFSR dalyvis jų. Mums, Vilniaus unlversl teto studentams, džiugu, kad lietuvių poezijos dienose da­ lyvavo ir jaunasis universite­ to poetas lituanistas Vi. Šim­ kus, o taip pat didžiojo poeto ir kovotojo Vyt. Montvilos duktė — GMF stud. Montvilaltė.

A tos togos! A tostogos...

Musų svečiai

Sukūrė žmonės daug legendų. Gražiausia apie Promotėjų, Kuris, palikęs šiltą dangų. Pas žmones šąlančius atėjo.

Pamokė pagalius du sukryžiavus Iš jų (skelti ugn( išganingą. Nepagalvodamas, kad šitą mintį Pavers jis dievybe didinga.

MASKVOJEVI. ŠIMKUS V. MURALIS

Neseniai mūsų šalies sosti­ nėje Maskvoje, Tarybų Rusi­ joje viešėjo grupė Lietuvos poetų. ŠI viešnagė — graži tautų draugystės demonstraci­ ja. „Tiesa“ kasdien rašė apie jaudinančius susitikimus tarp mūsų poetų ir Rusijos darbininkų, valstiečių, rašyto-

Kryžius trinti.

Neseniai Universitete koncertavo Tartu miesto kultūros namų estradinis orkestras ..Harnlek“. Studentai šiltai priėmė svečių pasirodymą. Ypač daug aplodismentų susilaukė solistė Klara Kotler, kuria ir matome A. Sutkaus nuotraukoje.

Užkels ant kryžiaus savąją svajonę, Pamiršę ugnį po pastoge savo, Dievų nebuvo, — patys žmonės Legendoj Prometėjų nukryžiavo.

Kalendoriaus lapeliai Spalva juoda, balta, raudona Kas vakarą i žemę nuplasnoja. Be žodžių šnara, klek kainavo duona Ir kiek dabar jinai kainuoja. Ne. i istorijos lapus jie krinta. Mažom raidelėm žygių didelių. Didingą himną, tais garsais nupintą. Dainuos kaip pradžią pramintų kelių. Nuskriejęs ateltin kaip meteoras, Bijau tragedijos senatviško šaltumo. — Aš noriu parašyti savo kalendorių. O norai uždegami ne dėl dūmų.

Aptarė Remarko kūrybą

Vasara artėja. Netruks pra- da ne tik repetuoti, bet ir pa­ bėgti dar viena sesija, ir pra- dirbėti ......... prie naujai statomos Neseniai įvyko pirmas naujai įsikūrusio dabartinės užsidės atostogos. Kaip įdomiau, estrados ar kitur. Dūdų or­ turiningiau jas praleisti? Apie kestras, atrodo, talkininkaus, j slėnio literatūros būrelio susirinkimas. Buvo aptarta E. M. tai šiuo metu daug kalbama remontuojant chemijos fakul­ ( Remarko kūryba. Po III kurso germanisto Daubaro pranešimo „Remar­ Universiteto Kultūros klube, tetą. ko herojus romanuose „Trys draugai", „Laikas gyventi ir profkomitete, fakultetų kom­ Dauguma studentų dalį sa­ laikas mirti“ bei „Tlumfo arka“ prasidėjo gyva diskusija. jaunimo biuruose. vasaros atostogų praleis Studentai Kerelytė, Andruškaitė, Sllčinskis ir kt. kal­ Daug rūpesčių kelia šią vo darbų stovyklose, kurių šie­ vasarą įvyksianti Dainų šven­ met numatoma 13. Keturias bėjo apie Remarko romanų herojus. Buvo keliamas klaui slmas, kuo jie priimtini tarybiniam skaitytojui. Pasisakiu­ tė Vilniuje. Darbo pakanka pamainas še­ sieji draugai nurodė, kad Remarko kūrybos herojai pa­ ir šventės dalyviams, ir or­ stovyklaujančių fuos keturios agitbrigados. traukia savo humaniškumu, lyrizmu, gilia psichologija. ganizatoriams. Seniai jau Jas sudarys dūdų orkestro da­ šventei ruošiasi centriniai lyviai, taip pat fakultetų — Kaip tik šie bruožai ir priimtini tarybiniam skaitytojui. Universiteto meno saviveik­ Medicinos, Chemijos ir Istori­ Aptarime buvo paliesti ir tokie Remarko kūrybos momen­ los kolektyvai — ansamblis jos-Filologijos — saviveiklos tai, kaip socialinių klausimų vengimas, jo herojų indivi­ ir akademinis choras. Lau­ kolektyvai. Numatoma į šį dualizmas ir kt. Labai gaila, kad į aptarimą atvyko vos kiama atvažiuojant svečių — darbą įtraukti ir atskirų bū­ 25 studentai, nors studentijos tarpe jaučiamas nemažas choro kolektyvų iš Maskvos, relių narius, tikslu organizuo­ susidomėjimas E. M. Remarko kūryba. Mums rodos, kad šiuolaikine Leningrado, Kazanės Univer­ ti darbo stovyklose praneši-, panašūs aptarimai studentams, besidomintiems užsienio literatūra, duotų nemaža naudos-. sitetų. Dainų šventėje daly­ mus įvairiomis temomis. Tikimės, kad į mūsų būrelio darbą įsijungs ir daugiau vaus ir Universiteto teatrinė Daug daroma, kad ši stu-, studentų, kurie aktyviai dalyvaus sekančiame mūsų susi­ studija, jei respublikinėje ap­ žiūroje iškovos pirmą vietą. dentiška vasara būtų kupina ( rinkime, skirtame Foichtvangerio kūrybai aptarti. Just. Karosas Centrinių kolektyvų nariai naujų įspūdžių, kupina darbo Dabartinės užsienio literatūros būrelio nevažiuos į vasaros darbų ir poilsio džiaugsmo. pirmininkas stovyklas, bet entuziastai žą­ V. Pečenikovaitė Jei J. Subačius — Platonas Krečetas — sa­ klal pakelia. Kad ir scenoje su dukteria arba IESĄ sakant, apie mūsų Universiteto teatrinės studijos pastatymus turėtų ra­ vo vaidybą paremia jausmu, nors Ir ne visa­ pokalbyje su Lida, ir ypač kai įsako Plato šyti prityręs recenzentas — Ji jau iš­ da iki galo sceniškai apdorotu, tai _I. Ledas nui Krečetul vykti į operaciją. S. Repšys augo iš saviveiklos ribų, čia jau blykstelia yra vienas gabiausių ir didžiausią sceninę tikros teatrinio meno kibirkštėlės. Tačiau ir — Arkadijus Pavlovičius — priešingai, yrą labai nuodugniai apgalvojęs savo vaidmenį, patirtį turinčių studijos atlikėjų. aš, eilinis žiūrovas, negalių nerašyti — nori ­ Kas gerai dirba — tas geN. Baužytė (Beresto duktė) dar kartą nu si pasidžiaugti iš tiesų dideliais mūsų dra­ scenoje jis jaučiasi labai laisvai, bet atsi­ rai ir mokosi, — taip galima mos mėgėjų pasiekimais. (Čia turėsiu galvo ­ stebino mus savo sugebėjimų platumu, Tr Z randa kitas trūkumas — į priekį išeina kaip pasakyti apie I k. lituanistą je naujausią pastatymą — „Platoną KrečeGarunkštytė (Kristina Archipovna) — tok; Algimantą Zurbą. Jis taip tik tas protinis, kartais su norimu išreikšti tą“, su kuriuo dramos būrelis debiutavo kaip pat atlieka gamybinę prakti­ ilgą pasakojimą, be to, dargi nelogiškai įpin ' dramos studija Vilniaus Akademinio dramos jausmu nesiderinantis, traktavimas. ką LTSR Sąjunginės spaudos tą J bendrą toną, paversti organiška pjesės teatro scenoje). direkcijoj. Pagyrimai ir do­ Gal būt, ryškiausiu to pavyzdžiu gali būti dalimi. V. Jancevičiui (Vašia, šoferis) šį Apie kiekvieną atlikėją būtų galima pasa­ vanos už gerą ir pavyzdingą kyti daug šiltų žodžių, ir tuo pat metu ga­ jO pokalbis su Lida (R.Būdaltė) (III v. 5 pav.). kartą trūko santūrumo. V- Vizgirda (partijos! darbą pasakoja apie Zurbą lima papriekaištauti dėl kai kurių detalių Žavėdama tikrai yykusiai pagautomis deta­ sekretorius) ir N. Jasinskas (tarnautojas) bu kaip apie gerą gamybininką, traktavimo, o kartais — dėl nepakankamo lėmis, scena kiek nukenčia dėl vienodų, pasi­ vo suvaržyti savo vaidmenų; jiems ypač trū įsigilinimo į jas. o geri rezultatai moksle — iš gausaus atlikėjų būrio ypač išsiskiria kartojančių judesių. Beje, šios scenos trakta­ ko judesių išraiškingumo. drausmingumas, pažangumas du: I- Ledas (Arkadijus Pavlovičius) ir J. vimą -»•«>• reikėtų pergalvoti ir R. Būdaitei. Apskritai, spektaklis palieka šviesų, ma — kaip apie darbštų studen­ Subačius (Platonas Krečetas). Labai negyvenimiškai nuskamba finalinė tą. J. Subačius teisingai suprato Platono Kre­ Arkadijaus Pavlovičiaus scena. Kelia abe­ lonų įspūdį. Kaip tik čia man ir norisi pa kalbėti apie LTSR Nusipelniusio meno vei četo charakterį — mes matome tvirtą, va­ Tačiau ne vien A. Zurba lingą tarybinį žmogų ir tikime tuo, ką jis jonių visa jos traktavimo kryptis jau nekal­ kėjo dailininko J. Sųrkevičiaus dekoracijas, yra pavyzdingas I k. vakari­ mums teigia. bant apie tai, kad I. Ledas galėjo būti kiek kurios daug davė bendram spektaklio pasi nės lituanistų grupės gamybi­ Ypač gerai J. Subačiui pavyko pirmojo santūresnis. Mano nuomone, scena turėtų sekimui. Atsisakymas nuo detalizavimo, ne­ ninkas, bet ir R. Rakauskas, grojimo smuiku scena, pokalbis su Lida (J. skambėti minoru. bojimas sąlyginumo, pasitikėjimas žiūrovo Vyt. Saulis, J. Laurinavičius, Būdaitė) Beresto kabinete, atsisakymas vykti operuoti sužeisto liaudies komisaro. Visumoje I- Ledas patraukia savo puikiai fantazija ir pulkus pjesės nuotaikos ir Ją M. Strakšytė, L. Ciurlytė ir Matant teisingą ir stipriai sukurtą cha ­ pergalvotu ir įsijaustu vaidmens atlikimu. atitinkančio dekoracijų spalvinio tono sujun kiti vakarinės grupės studen­ rakterį, į akis ypač krinta kai kurie netiks­ I. Ledas yra bene daugiausia1 pasiekęs, ug­ girnas — tai vienintelis kelias, kuriuo ir to tai labai gerai moką suderinti lumai. Paminėsiu porą ryškiausių. liau turi eiti mūsų dramos studijos spektak­ gamybinę praktiką su studijo­ Iš viso Platono Krečeto charakterio trak­ dant savo sceninę kultūrą. Lida (R. Būdaitė) kiek vienodoka. Daugu­ lių apiforminimas. mis. Gerai ir sąžiningai atlie­ tavimo išsiskiria scena po sunkios liaudies ka gamybinę praktiką M. komisaro operacijos. Šiaip jau užsidaręs, ne­ moje scenų ji natūrali, žavinti (abi smuiku , Čia pat norisi pasidžiaugti, kad mūsų dra Strakšytė. Ji, dirbdama bib­ kalbus, Platonas Krečetas išeina pro duris ir grojimo scenos, ginčas sų Platonu Krečetu mos studijoje jau praėjo tie laikai, kada sce­ Beresto kabinete), bet kai kur ji užmiršta na valdė atlikėjus, — dabar jie valdo sceną. liotekoje, ne tik atlieka gamy­ pats pasako: save ir stebi kitus — neberanda ką veikti, Tai didelis ankstesniųjų režisierių, LTSR binę praktiką, bet kaskart pa­ — Liaudies komisaro gyvybė išgelbėta. pildo ir gilina savo žinias. Pačiame pjesės kontekste gana nepagrįs­ Iš viso — R. Būdaitės vaidybą norėtųsi nu­ Akademinio dramos teatro aktorių, ir jos da­ Kaip parodė praktika, sude­ bartinio vadovo aktoriaus J. Meškausko nuo tai skambanti ši išpūsta frazė J. Subačiaus tyti spalvingesnę. rinti mokymąsi su gamyba Labai mielas senasis terapeutas Bublikas pelnas. Režisierius veda studiją teisinga link lūpose suskamba kaip šūkis. Finale J. Suba­ studentams, neturintiems ga­ čiaus Platonas Krečetas neišbaigtas. Drama, (A. Girdenis). Jis, mano manymu, savo vaid­ me — sudėtingą veikalo turinį išreikšti kuo mybinės praktikos, yra labai paprasčiausiomis priemonėmis. suteikianti dideles interpretavimo galimybes, menį Interpretavo be priekaišto. naudinga ir turi didelę prak­ Pirmą kartą Akademinio dramos teatro Jaunųjų gydytojų pora — Valia (E. Strazčia nepadeda atlikėjui, o priešingai — jį tinę reikšmę. suvaržo; jis neberanda pačio būdingiausio, daitė) ir Stiopa (A. Jasiukėnas) yra pavykę. scenoje pasirodžiusi mūsų Universiteto dra I. Levickas organiškiausiai į visą Platono Krečeto cha­ Labai teisingai jie kuria ginčo su Arkadi­ mos studija neapvylė žiūrovo. Jis nežiūri i rakterį įsiliejančio sprendimo; atlikėjas tai jum Pavlovičlum sceną. Susirūpinimą kelia spektaklį su atlaidumu, kaip paprastai pri A. Jasiukėno dikcija. imami saviveikliniai pastatymai, o kelia to jaučia, todėl atsiranda netikrumas. Apskritai, . Subačiaus sukurtas Platono Krečeto motina (G. Smulkštytė) gerai su­ kius pat reikalavimus, kaip ir aktoriams-pro i Krečeto charakteris yra organiškas, vienti- prato savo vaidmenį. Tai venas natūraliau­ fesionalams. Mano manymu — tai aukščiau sas, patraukiantis žiūrovą savo įtikinamumu. sių, įtikinamiausių dramos personažų. Rei­ sias studijos‘darbo įvertinimas, tai jos toles Futbolininkai žaidė rungty­ i Atlikėjas padarė malonią staigmeną po V. kėtų, beje, vengti tokių liapsusų, kaip šis: nio augimo ir tobulėjimo laidas. nes su Lentvario „Kaitros“ Rozovo „Gero vėjo“ Aleksiejaus, sukurda­ scenoje beveik tamsu, Krečetas sėdi nuleidęs R. Ozolas vienuolike. Mūsiškiai turėjo mas šį visiškai savo charakteriu nepanašų galvą, o motina sako: „Tu toks išblyškęs“. didesnj pranašumą ir nugalė­ personažą. Tai liudija apie gerus J. Suba­ Berestas (S. Repšys) dramoje neša didelį jo varžovus net 5:1. Daugiau­ Redaktorius J. STEPSYS čiaus, kaip atlikėjo, duomenis. sia įvarčių įmušė Daugėla. krūvį. Ir, reikia pasakyti, S. Repšys jį puiRedakcijos adresas; Universiteto 3, Telefonas 7-79-17 Spausdino Laikraščių Ir žurnalų leidyklos spa ‘avė. Užs. Nr. 652

Darbas netrukdo mokytis

T

1 I

cc

1 1 I I I

D-

SPORTAS


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.