Tarybinis Studentas, 1985 m. spalio 7 d. Nr. 28 (1327)

Page 1

MKfUTAItAI. VffMVIUTMi

VMU

cans/Binis -

._

-

_ -v

LEIDŽIAMAS NUO 1«M METŲ BALANDŽIO 15 D.

_ --*■

Nr. 28(1327) 1985 METŲ SPALIO 7 D.

.PIRMADIENIS

VILNIAUS BARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS IR TAUTŲ DRAUGYSTĖS ORDINŲ V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ SAVAITRAŠTIS

KAINA 2 KAP.

A SPALIO 7 — TSRS KONSTITUCIJOS DIENA A

Teisė į mokslą Jau aštuoneri metai gyvuoja valstiečiams visapusišką ir ne­ Ir veikia šalies Pagrindinis įsta­ mokamą išsilavinimą". Pažymė­ tymas — TSRS Konstitucija. tina, kad šios Konstitucijos pa­ Daugiau kaip prieš šešiasde­ grindu buvo paimti „Dirbančio­ šimt metų V. Leninas kalbėjo, sios ir išnaudojamosios liaudies kad „tarybinė Konstitucija tar­ teisių deklaracijos" teiginiai. nauja ir nuolat tarnaus darbo Konstitucija, V. Lenino žodžiais žmonėms ir yra galingas ginklas tariant, atspindėjo „proletarinių kovoje už socializmo įgyvendini­ masių kovos ir organizavimosi mą". Dabar tarybiniai žmonės prieš išnaudotojus patyrimą ir savo Konstituciją teisėtai vadina šalies viduje, ir visame pasauly­ komunizmo statybos jrankiu: ji je", Įstatymu Įtvirtino socialisti­ išreiškia darbininkų, valstiečių, nės revoliucijos pergalę ir pro­ inteligentijos, visų darbo žmo­ letariato diktatūros Įvedimą. nių. visų mūsų šalies tautybių Reikšmingi poslinkiai teisės Į ir nacijų interesus ir lūkesčius, mokslą srityje įtvirtinami ir po joje atsispindi ir Įtvirtinti mūsų pergalės, laimėjimai, iškovoji­ to sekusiose tarybinėse Konsti­ tucijose — 1924 metais sausio mai. 31 dieną II Visasąjunginis Tary­ Socializmo sąlygomis kiekvfej bų suvažiavimas priėmė naują nam mūsų šalies piliečiui sudary­ Konstituciją. Joje buvo nubrėžti tos sąlygos plėtoti savo gabu­ sąjunginės socialistinės valsty­ mus, juos skirti visuomenės la­ bės sukūrimo principai. 1936 bui. „TSRS piliečiai, — sako­ metų Konstitucija įtvirtino so­ ma šalies Pagrindinio Įstatymo cialistinių visuomeninių santy­ 39-ajame straipsnyje, — turi vi­ kių pergalę TSRS, suderino val­ sas socialines-ekonomines, politi­ džios ir valdymo organų sistemą, nes ir asmenines teises ir lais­ taip pat ir rinkimų tvarką. Pas­ ves, kurias skelbia ir garantuo­ tarosios Konstitucijos 121-asis ja TSRS Konstitucija ir tarybi­ straipsnis numatė piliečių teisę niai Įstatymai". Sąlygų, pade­ Į mokslą ir jos Įgyvendinimo dančių tarybinių žmonių visa­ garantijas. Atkūrus Tarybų val­ pusiškam gabumų Ir kūrybinio džią Lietuvoje, Liaudies seimas aktyvumo vystymui, sudarymas 2-ojo|e nepaprastojoje sesijoje — viena svarbiausių mūsų žen­ priėmė pirmąją Lietuvos TSR gimo Į komunizmą garantijų. Konstituciją, kurios 93-asis strai­ Mūsų šalis eina pažangos ir psnis taip pat skelbė teisę Į gerovės keliu, kurdama materia­ mokslą. Dabar, iš daugiau kaip lines ir dvasines vertybes. Pri­ 40-ties metų nuotolio, kiek ne­ valoma pažangos sąlyga — pro­ įprastai skamba kai kurie šio fesinis meistriškumas, bendra straipsnio teiginiai: „Šią teisę už­ žmonių kultūra. Tarybinės visuo­ tikrina visuotinis privalomas pra­ menės ir asmenybės teisė i mo­ džios mokslas, septynerlų metų kslą Įtvirtinta Konstitucijoje. mokslo nemokamumas, valstybi­ 45 straipsnyje sakoma: „TSRS nių stipendijų sistema pasižymė­ piliečiai turi teisę j mokslą, šią jusiems moksleiviams aukštojoje teisę užtikrina tai, kad visų mokykloje, mokymas mokykloje rūšių mokslas yra nemokamas, gimtąja kalba ir darbo žmonių kad Įgyvendinamas visuotinis neapmokamo gamybinio, techni­ privalomas jaunimo vidurinis nio bei agronomtnio mokymo mokslas, plačiai vystomas pro­ organizavimas fabrikuose, tary­ fesinis techninis, specialusis vi­ biniuose ūkiuose, mašinų-traktodurinis ir aukštasis mokslas, sie­ rių stotyse ir kolūkiuose". Tai jant mokslą su gyvenimu, su gamyba; neakivaizdinio ir vidu­ atspindi tuo metu turėtus mate­ rinio mokslo plėtojimas; valsty­ rialinius visuomenės resursus. binių stipendijų ir lengvatų Mūsų šalyje liaudies švieti­ teikimas moksleiviams ir stu­ mo srityje labai daug padary­ dentams; nemokamas aprūpini­ ta. Komunistų partt|a ir Tarybų mas mokykliniais vadovėliais; galimybė mokytis mokykloje valstybė ir toliau skiria milžiniš­ gimtąja kalba; sąlygų savišvie­ kas lėšas ir materialinius resur­ tai sudarymas". Analogiškas sus švietimo reikalams. Liaudies straipsnis yra ir Lietuvos TSRS švietimo TSRS tikslas yra ruošti labai išsilavinusius, visapu­ Konstitucijoje. siškai išsivysčiusius, aktyvius Sis Konstitucijos straipsnis komunistinės visuomenės kūrė­ dabar jau išplėstas, detalizuotas. jus, išauklėtus marksizmo-leni­ Jis yra Išsamus uždavinio, kurį nizmo idėjomis, tarybinių Įstaty­ Iškėlė dar pirmoji — 1918 metų mų bei socialistinės teisėtvarkos RTFSR. Konstitucija, priimta tre­ gerbimo, komunistinės pažiūros čiame Visos Rusijos Tarybų su­ į darbą dvasia. važiavime, sprendimas. Jos 17asis straipsnis skelbė: „suteikti Anzelmas KATKUS, darbininkams ir vargingiesiems TF e. doc. p.

SPALIO 9—12 DIENOMIS UNIVERSITETE VYKS TARPTAUTINE BALTISTŲ KONFEREN­ CIJA „BALTŲ IR BALTŲ-SLAVŲ KALBOTYROS AKTUALIOSIOS PROBLEMOS". SVEIKINAME KONFERENCIJOS DALYVIUS! nPHBETCTBYEM YMACTHMKOB MEHfflYHAPOflHOM KOH<t>EPEHUHh BAJITMCTOB «AKTVAJlbHblE riPOEJlEMbl BAJITMHCKOTO H BAJITO-CJIABflHCKOrO 93HKO3HAHHJM

GREETINGS TO THE PARTICIPANTS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE OF BALTICISTS „CURRENT TRENDS IN BALTIC AND BALTO-SLAVIC LINGUISTICS"! -uiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiii'iiniiiiiiiiiiiniiiiKiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiHiiHiiiiiiiiniiiiiiiiiinuiit

Gyventi komjaunuoliškai Nuskambėjus LTSR ir TSRS himnams, Teisės fakulteto kom­ jaunimo ataskaitinėje konferen­ cijoje įsivyravo tyla. Per ata­ skaitinį laikotarpį nuveiktą dar­ bą apžvelgė fakulteto komjauni­ mo sekretorius E. Jonušas. — Mokymosi procesas — pa­ grindinė busimųjų specialistų komunistinio auklėjimo sistemos dalis. Ir ne veltui šiam darbui fakulteto komjaunimo komitetas skyrė pagrindinį dėmesį. Mokymo-auklėjimo komisija, vadovau­ jama komjaunimo komiteto na­ rio L. Misiūno, per praėjusius metus daug padarė, gerindama studentų lankomumą ir pažangu­ mą. Kartu su „Komjaunimo pro­ žektoriaus" štabo nariais buvo daromi reidai, siekiant išaiškinti, kas be pateisinamos priežasties praleidinėja paskaitas. Daug šiame darbe padėjo ir par­ tinio biuro mokymo-auklėjfmo sektorius, kuriam vadovavo vyr. dėstytojas V. Vadapolas. Darbo rezultatai akivaizdūs. Po pavasario sesijos užimta II vieta Universitete. Daug gerai besimo­ kančių komjaunuolių buvo apdo­ vanoti WU komjaunimo komi­ teto Garbės raštais, VLKJS CK ženkleliu „Už labai gerą moky­ mąsi". Geriausios akademinės grupės prizas buvo įteiktas da­ bartinio ketvirto kurso 4-ajai grupei. ų Tačiau Mokymo - auklėjimo komisijos darbe buvo ir trūku­ mų. Neretai buvo dirbama „šuo­

liškai", t. y. po tam tikro su­ aktyvėjimo sekdavo atoslūgis. Būtų tikslinga MAK-ui, komjau­ nimo komitetui svarstant nepažangius, praleidžiančius užsiėmi­ mus studentus kviesti ir tų grupių aktyvą. Su svarstymų sprendimais reikėtų supažindinti kuratorius, tėvus. Fakulteto komjaunimo komitetui kartu su profbiuru reikėtų pasidomėti, kaip mūsų studentai lanko fizi­ nio lavinimo, karinio parengi­ mo užsiėmimus.

Teko lankytis grupių ataskaitiniuose-rinkiminiuose susirinki­ muose. Grupių sekretoriai atas­ kaitas dažnai paruošia paskubo­ mis, atmestinai, nėra jokios kri­ tinės analizės. Viskas tik gerai, tiek įvyko susirinkimų, susitiki­ mų, surengta išvykų. Deja, dar­ bo dažnai nematyti. Įsivaizduo­ kit, kas būtų, jeigu kiekvienas padarytų nors pusę to, ką pri­ valo. Fakultete būtų miela. Rei­ kia atsisakyti bet kokio paradiš­ kumo, visą energiją nukreipti Į darbą su akademinėmis grupė­ mis, kaip tai numato TSKP CK nutarimas „Gerinti partinį vado­ vavimą komjaunimui ir didinti jo vaidmenį komunistiškai auk­ lėjant jaunimą".

Ne mažiau svarbus darbo ba­ ras yra nepilnamečių šefavimas. Praėjusiais metais šefavome net 5 įstaigas. Daug dirbo penkto kurso studentas, komiteto narys, atsakingas už šefavimą A. Mo-

levičius. Nepilnamečiams fakul­ teto dėstytojai ir studentai skai­ tė paskaitas, buvo ruošiami sten­ dai, rengiamos sporto varžybos, klausimų—atsakymų vakarai, de­ monstruojami filmai. Gera busimojo darbo mokyk­ la — dalyvavimas savanoriškos liaudies draugovės veikloje, palaikant viešąją tvarką Vilniaus miesto bei Universiteto fakulte­ tų renginių metu. Per ataskaiti­ nį laikotarpį budėjome 70 kar­ tų. Fakulteto „Komjaunimo pro­ žektoriaus" štabo nuveiktą dar­ bą apžvelgė A. Šalkauskas. — Labai svarbu I kurse pa­ rinkti komjaunimo aktyvą. Po rudens talkų kolūkyje jau ge­ riau pažįstame vieni kitus, tad į grupės biurą galima išsirinkti entuziastingus, veiklius komjau­ nuolius, — kalbėjo doc. A. Maksimaitis. Konferencijoje kalbėję doc. V. Pavilonis, vyr. dėstytojas V. Vadapolas, studentai L. Misiū­ nas, A. Astrauskas ir kiti patei­ kė nemažai pasiūlymų, kaip pa­ gyvinti fakulteto komjaunimo komiteto darbą, įtraukti Į kom­ jaunimo veiklą visus studentus. Konferencijos viešnia, Universi­ teto komjaunimo komiteto sek­ retoriaus pavaduotoja V. Bematonienė darbščiausiems ir akty­ viausiems fakulteto komjaunuo­ liams įteikė Garbės raštus. L. ANDZIULYTE


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Tarybinis Studentas, 1985 m. spalio 7 d. Nr. 28 (1327) by Vilniaus universitetas - Issuu